《我与幼儿园共成长》
我与幼儿园共成长演讲稿
我与幼儿园共成长演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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和幼儿一起成长演讲稿
和幼儿一起成长演讲稿作为一名幼儿教育工作者，我深知和幼儿一起成长的重要性。
幼儿是我们国家的未来，他们的成长和发展直接关系到国家的未来发展。
因此，我们作为幼儿教育者，肩负着重要的责任，需要用心去引导和陪伴幼儿一起成长。
首先，和幼儿一起成长需要我们建立良好的关系。
幼儿时期是孩子性格和行为习惯形成的重要阶段，而良好的师生关系是孩子健康成长的基石。
我们要尊重每个幼儿的个性，用心倾听他们的需求和情感，建立起互信互爱的关系。
只有和幼儿建立起良好的关系，我们才能更好地引导他们成长。
其次，和幼儿一起成长需要我们注重情感的培养。
幼儿时期是情感发展的关键时期，我们要给予他们充分的关爱和呵护，培养他们积极向上的情感体验。
在日常教育中，我们要注重情感教育，引导幼儿学会表达情感、理解他人情感，并学会应对情感困扰。
只有情感健康的幼儿才能更好地成长。
再次，和幼儿一起成长需要我们关注他们的学习和发展。
幼儿时期是认知和语言发展的关键期，我们要为幼儿提供丰富多彩的学习环境，引导他们主动探索和学习。
在教育实践中，我们要注重启发式教学，引导幼儿主动参与，培养他们的观察、思考和创造能力。
只有在学习和发展中，幼儿才能得到全面的成长。
最后，和幼儿一起成长需要我们注重身心健康的培养。
幼儿时期是身心发展的重要时期，我们要注重幼儿的身体锻炼和心理健康。
在日常教育中，我们要注重体育活动，培养幼儿的运动能力和协作精神。
同时，我们要注重心理健康教育，引导幼儿树立积极的人生态度，培养他们的心理韧性和抗挫折能力。
只有身心健康的幼儿才能更好地成长。
总之，和幼儿一起成长是一项重要的工作，需要我们付出更多的心血和努力。
作为幼儿教育者，我们要建立良好的关系，注重情感的培养，关注学习和发展，注重身心健康的培养，用心陪伴每一个幼儿一起成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
让我们用爱心和智慧，为幼儿的成长添上一抹光彩。
感谢大家的聆听。
阳光下的幼教情 我与孩子们共成长演讲稿
阳光下的幼教情我与孩子们共成长演讲稿大家好！身为阳光幼儿园的一份子，我心中充满了自豪。
是的，我要自豪地向大家宣告：成为阳光幼儿园的一员，我感到无比骄傲。
三年的时光匆匆而过，在阳光幼儿园的日日夜夜中，我经历了各种情感的交织，但最终，所有的经历都汇聚成了甜蜜。
这不是诗意的夸张，而是我在这个大家庭中的真实体验。
在许多人眼中，幼儿园老师似乎总是快乐和幸福的，因为他们可以每天与孩子们一起游戏、探索和交流。
但幼儿教师的生活真的只有快乐吗？在与孩子们共同成长的岁月里，我逐渐认识到，这份职业更多地意味着责任、辛勤、简朴和奉献。
我们的工作虽然充满挑战，但每当我看到孩子们的每一次进步，我的心中便充满了喜悦和满足。
细细想来，幼儿园教师不正是由无数美好元素构成的、世界上最美好的职业之一吗？教育的过程是美好的：我们与孩子们共同成长，聆听生命的声音，激发灵感；教育的结果是美好的：我们帮助孩子们走向美好的未来。
幼儿园教师的职业之美，体现在孩子们日常生活的每一个细节中，存在于幼儿教育的每一个角落。
当孩子们用纯真的声音问候“老师早”“老师再见”，你是否从心底感到快乐？当他们紧握你的手，跟随在你身后，你是否感受到作为幼儿教师的自豪和温暖？当他们轻声在你耳边分享秘密，你是否感受到孩子对你的信任带来的震撼？在平凡的岗位上，我们用爱关注孩子，用心去体会孩子，用情感去感动孩子，用知识去引导孩子。
我们收获的是希望，是孩子们深深的爱意和真挚的爱。
正如西方教育家沛西能所说：“一切教育努力的根本目的应该是帮助儿童尽其可能达到最高度的个人发展。
”我们越早认识到这一点，就能越早在幼儿教育生活中把握自我发展的主动权，更执着于幼儿教育事业的发展，更早享受到幼儿园教师的职业之美。
幸福是一个常被提及的话题。
哲学家认为幸福是一种持久的、详和的、发自内心的愉悦感受。
这份感受不是预成的，也不是别人给予的，而是在与孩子们共同成长的过程中逐步生成的，是由幼儿教育生活成就的。
我与幼儿园共成长演讲稿
我与幼儿园共成长演讲稿在幼儿园这个小小的世界里，我度过了最美好的时光，也收获了最深刻的成长。
在这里，我学会了分享，学会了合作，学会了尊重和关爱他人。
幼儿园是我成长路上的第一站，也是我人生中最珍贵的一段经历。
今天，我想和大家分享一下我与幼儿园共同成长的故事。
首先，幼儿园是我人生中的第一个学校，也是我第一次离开父母独立生活的地方。
刚开始，我对这个陌生的环境感到害怕和不适应，但在老师和同学们的帮助下，我很快就适应了下来。
在这里，我学会了独立和自理，学会了和小伙伴们一起玩耍和学习。
每天的生活充满了快乐和惊喜，我在这里度过了一段无忧无虑的童年时光。
其次，幼儿园是我认识世界的窗口，也是我形成人格的重要阶段。
在这里，我接触到了各种各样的知识和技能，学会了认字、算数、唱歌、跳舞等。
老师们用轻松愉快的方式教会了我很多东西，让我在快乐中学习，在游戏中成长。
在这里，我结识了很多好朋友，和他们一起玩耍、学习，互相帮助，共同进步。
我学会了团结和友爱，学会了尊重和包容，这些都是我人生中宝贵的财富。
最后，幼儿园是我个性形成的重要阶段，也是我人生观价值观形成的关键时期。
在这里，我养成了良好的习惯和行为，学会了遵守规则和纪律，培养了自信和勇气。
老师们用耐心和爱心教导我，让我明白了做人的道理，懂得了感恩和奉献。
在这里，我收获了成长和进步，也积累了宝贵的人生经验和智慧。
总的来说，幼儿园是我人生中最美好的记忆，也是我成长路上最宝贵的财富。
在这里，我学会了很多东西，也收获了很多快乐和感动。
幼儿园是我成长的摇篮，也是我人生的起点，我会永远怀念这段美好的时光，珍惜这份难得的情谊。
感谢幼儿园给予我的一切，让我在这里度过了最快乐的童年时光，也收获了最深刻的成长。
谢谢大家！。
我与幼儿园共成长演讲稿
我与幼儿园共成长演讲稿尊敬的家长们、亲爱的幼儿园老师们：大家好！我是一名即将毕业的学生，非常荣幸能在这里和大家分享我与幼儿园共同成长的故事。
记得我第一次踏进幼儿园的时候，我感到非常不适应。
我怀念家里的温暖，害怕与陌生人相处，对这个新环境感到恐惧。
然而，幼儿园的老师们给了我非常大的安慰和鼓励。
他们耐心地倾听我的抱怨，陪伴着我渡过困难的时刻。
在他们的帮助下，我慢慢地适应了新的环境，找到了属于自己的乐园。
在幼儿园里，我结识了很多好朋友。
我们一起玩耍、学习，一起经历了成长的喜悦和困扰。
我们在小组活动中学会了合作与分享，在游戏中培养了团队意识和友谊。
我们彼此支持，共同成长。
与朋友们的交往让我变得更加开朗和乐观，懂得了与人相处的道理。
最令我难忘的是幼儿园的活动。
每一次的演出、比赛都是我充满挑战和动力的时刻。
我记得一次表演中，我忘词了，心里非常紧张，可是当我看到老师们鼓励的目光时，我勇敢地站了出来，凭借着自己的努力顺利地完成了表演。
这次经历让我明白了“没有人是完美的”，只要我们努力尽力，就能克服困难，取得成就。
在幼儿园里，我不仅学习了知识和技能，更重要的是学会了如何做人。
老师们用实际行动来教我们尊重、友善、诚实、守时等美德。
他们通过上课、活动、日常生活中的点滴细节来培养我们的良好习惯和道德观念。
他们的言传身教让我们懂得了什么是真正的价值。
幼儿园是我成长的起点，也是我奔向未来的跳板。
在这里，我学到了很多知识，掌握了很多技能，养成了良好的习惯。
更重要的是，幼儿园让我建立了自信和勇气，让我明白了人生的道理和价值。
亲爱的家长们，感谢您们对我的支持和信任。
正是因为有您们的关爱，我才能够在幼儿园里茁壮成长。
我也要感谢幼儿园的老师们，是他们用辛勤的付出和真心的关怀，陪伴着我一起成长。
在未来的日子里，我将继续努力，不断学习和成长。
我会将幼儿园里学到的知识和品质融入到我今后的生活中，成为一个有责任感、有担当的人。
最后，再次感谢幼儿园，感谢家长们，感谢老师们，是你们让我在共同成长的道路上找到了自己的方向和目标。
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长的美好时光
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长的美好时光亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我与幼儿园共成长的美好时光。
作为一名幼儿教师，我已经在这个行业里工作了多年。
这段时间里，我见证了无数孩子的成长，也见证了幼儿园的发展。
下面，就让我用最真挚的情感，回顾这段难忘的时光。
一、初入幼儿园，我与孩子们一起成长记得刚踏入幼儿园的时候，我还是一个对未来充满期待的新手教师。
面对一群活泼可爱的孩子，我既兴奋又紧张。
每天，我都在努力适应这个新的环境，与孩子们一起成长。
那时的我们，一起在操场上奔跑，一起在教室里唱歌，一起在手工课上创作。
孩子们的一声声“老师”，让我感受到了前所未有的责任感。
每当看到他们从不会走路到独立奔跑，从不会说话到口齿伶俐，我心中的喜悦之情无以言表。
二、用心教育，用爱呵护在幼儿园工作的这些年，我始终坚信，教育孩子不仅要用心，更要用爱。
面对每一个孩子，我都会用心去了解他们的性格，关注他们的需求，引导他们健康成长。
有一次，班上一个孩子突然哭闹不止，无论我怎么安慰，他都无法平静下来。
后来，我耐心地与他沟通，才得知他是因为想念妈妈才闹情绪。
于是，我耐心地陪伴他，给他讲故事，带他玩游戏，直到他重新露出笑脸。
那一刻，我深刻体会到，作为一名幼儿教师，我们要用爱去呵护每一个孩子，让他们在幼儿园感受到家的温暖。
三、共同成长，共创美好在幼儿园这个大家庭里，我与同事们共同成长，共同面对挑战。
我们一起研究教学方法，探讨教育理念，努力提高自己的专业素养。
记得有一次，我们班上的一个孩子因为家庭原因，性格变得十分孤僻。
为了帮助他融入集体，我们全体教师齐心协力，通过开展各种活动，让他感受到集体的温暖。
经过一段时间的努力，这个孩子渐渐变得开朗起来，与同学们建立了深厚的友谊。
这时，我们感受到了前所未有的成就感。
四、感恩时光，珍惜当下时光荏苒，我与幼儿园共成长的美好时光已经成为过去。
回望这段岁月，我感慨万分。
感谢幼儿园给了我一个成长的平台，让我见证了无数孩子的成长；感谢同事们一路相伴，让我在教育的道路上不再孤单。
我与幼儿园共成长作文题目
我与幼儿园共成长作文题目篇⼀《我在幼儿园的成长趣事》我刚上幼儿园的时候，那可真是状况百出。
我还记得第一天去幼儿园，我死死拽着妈妈的衣角，就像个小尾巴似的，妈妈走一步我跟一步。
妈妈把我带到教室里，小班的教室五颜六色的，墙上还贴满了卡通小动物，可我哪有心思欣赏这些啊。
老师过来想拉我的手，我像触电了一样，一下子就缩回去了。
妈妈好不容易哄着我坐在小椅子上，一转头要走，我“哇”的就哭了出来。
我边哭边喊着：“妈妈不要走，妈妈不要走。
”那哭声简直能把教室的屋顶给掀翻。
可是妈妈还是狠心地走了。
我就坐在那一直哭啊哭，其他小朋友有的已经开始玩小玩具了，只有我沉浸在悲伤里。
老师过来蹲在我面前，拿着一个小熊玩偶递给我，说这个小熊会陪我玩。
我抽抽搭搭地接过小熊，看着这个毛茸茸的家伙，突然就不哭了。
从那以后，这个小熊就成了我的“好朋友”，每天午睡我都要抱着它。
在幼儿园的日子长了，我发现这里其实也挺好玩的。
美术课的时候，老师发给我们好多彩纸和胶水，让我们自由创作。
我可来劲了，把彩纸撕得乱七八糟，然后全部堆在一起，涂上好多胶水，想要做一个“超级大蛋糕”。
旁边的小朋友都好奇地看着我，老师看到我的“大作”，也笑了笑说我很有创意。
我就这样逐渐适应了幼儿园的生活。
我从那个只知道哭着找妈妈的小不点，慢慢变成了能和小朋友一起愉快玩耍、安安静静上课的孩子。
而幼儿园呢，也从那个有点陌生的地方变成了我的小天地，我和幼儿园就这样一起成长着。
篇⼀《我的幼儿园变身之旅》当我刚刚迈进幼儿园的大门时，那幼儿园对我来说就像个大迷宫。
我每次去厕所都会迷路，那厕所真像个神秘的地方。
有一次课间，我急着上厕所，慌慌张张就跑了出去。
我记得厕所是在走廊的尽头，可我跑到了一个小图书角就以为到了。
我左看看右看看，怎么也找不到那个小马桶。
我那时候心里特别着急，小脸蛋憋得通红通红的。
这时候一个大班的哥哥路过，看我在那转圈圈，就问我怎么了。
我小声说：“上厕所。
”哥哥就带我到了真正的厕所。
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！我是幼儿教师，很荣幸站在这里与大家分享我的教育心得和成长故事。
经过多年的从教经验，我深深体会到，幼儿园的每一位幼儿都是我成长的伙伴和朋友，我们共同成长，共同探索着知识的海洋。
首先，我要感谢每一个幼儿和家长，你们是我成长的动力和源泉。
每一天，当我走进幼儿园的大门，看到孩子们笑脸盈盈的迎接，我的心里充满了幸福和满足。
我深深明白，作为幼儿教师，我肩负着教育和关爱儿童的责任，也同时享受到了从孩子们身上所得到的知识、智慧和快乐。
每一次与幼儿互动，我都能够感受到他们的纯真和天真，他们的思维方式和观察事物的角度总是让我大开眼界。
正是因为有了这些可爱的小朋友们，我的成长之路才得以更加明确和充实。
其次，我要感谢我的同事们。
大家一起经历了许多快乐和困难，默契和合作成为了我们共同进步的关键。
每一位同事都是我学习的榜样和伙伴，我们相互激励，共同进步。
每一天，我们都在用心教育、用爱关怀孩子们，为了提供一个良好的学习环境，我们付出着辛勤的努力。
我们相信，只有团队的合作和协同，才能够更好地发挥每个人的优势，让幼儿园更加美好。
最后，我要感谢我的家人。
在家人的支持和鼓励下，我能够专注于教育事业，热爱我的工作。
家人的理解和支持，给予了我勇气和动力，让我在工作中充满热情和耐心。
他们是我成长道路上的坚实后盾，是我前进的动力源泉。
亲爱的家长们，我与您共同育儿、成长，我们都是孩子成长路上的伙伴。
我相信，在我们共同努力和合作的力量下，每一个孩子都将拥有一个充实、快乐、健康的成长环境。
让我们共同努力，为孩子们创造一个温暖、和谐、有爱的家园！亲爱的小朋友们，你们是我最亲密的伙伴，通过与你们一起学习和成长，我深深体会到了教育的魅力与力量。
每一次看到你们的成长和进步，我都感到无比骄傲和欣慰。
在我心中，你们永远是最棒的！我会一直陪伴着你们，帮助你们在这个美丽的世界上健康快乐地成长。
我与幼儿园共成长演讲稿(优秀六篇)
我与幼儿园共成长演讲稿(优秀六篇)第一篇：我爱幼儿园演讲稿尊敬的老师，亲爱的小朋友们：大家好！我是小一班的xx，我今天要和大家分享一件特别高兴的事情。
上周老师和爸爸妈妈都给我写了表扬信，表扬我长大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一个生活小主人。
在幼儿园里，我能够自己穿衣、吃饭饭后，还能够自己把小盘小碗送回家，自己擦嘴漱口。
中午睡觉的时候，我总是把小衣服叠的整整齐齐的上床睡觉，睡醒觉了，我也会把小枕巾整理好。
每次上完厕所，我都会自己整理小衣服，有时还帮助小朋友呢。
在家里，我不仅能够自己的事情自己做，还能够帮助爸爸妈妈做简单的事情。
吃饭的时候，我能够把小碗小筷子摆放整齐，饭后，我还能帮爸爸妈妈擦擦小桌子。
爸爸妈妈下班回家，我能够帮助他们拿拖鞋，捶捶背，爸爸妈妈可高兴了，夸我是一个懂事的乖宝宝。
我还有一个好听的小儿歌要和大家分享――“爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真能干。
会刷牙，会洗脸，衣服袜子自己穿，手绢脏了自己洗，养成勤劳好习惯”。
希望我们小朋友都能自己的事情自己做，养成好习惯，让好习惯伴我们快乐成长！谢谢大家！第二篇：幼儿教师成长演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：大家好！人常说，没有梦想的人生是荒芜的，没有追求的人生是迷茫的，没有创造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我非常认同。
读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热情无数次幻想设计过自己的未来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完美和甜蜜。
带着学业未完求而不得的遗憾匆忙踏上社会，我忧郁，迷茫……曾经的一位老师再把我重新领回学校，给我了一份代课的工作，点亮了我的心灯。
“榜样的力量是无穷的”，这力量犹如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！成为一名幼儿教师后，我认识到自身存着严重的问题就是“缺”――缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用。
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长尊敬的校领导、亲爱的家长朋友们、敬爱的同事们：大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享我在幼儿园这个大家庭中的成长故事。
我的演讲题目是“我与幼儿园共成长”。
回想起我刚踏入幼儿园的那一天，心中既充满期待又有些忐忑。
面对一张张天真无邪的笑脸，我深知自己肩负的责任重大。
然而，正是这份责任，成为了我成长道路上最坚实的动力。
一、教育理念的成长在幼儿园工作的这些年里，我的教育理念经历了深刻的变化。
最初，我认为教师的任务就是教授知识，让孩子们学会读书写字。
但随着时间的推移，我逐渐认识到，幼儿教育远不止于此。
它更重要的是培养孩子们的品德，激发他们的好奇心，引导他们学会探索世界，学会与人相处。
我开始更加注重孩子们的全面发展，不再局限于课本知识。
我鼓励孩子们提问，引导他们自己寻找答案。
我尝试采用更多的游戏化教学方法，让孩子们在玩中学，在学中玩。
我学会了用心去观察每一个孩子，了解他们的个性和需求，为他们量身定制教育方案。
二、教学技能的成长作为一名幼儿教师，教学技能的提升是永无止境的。
在与孩子们的互动中，我学会了如何更有效地传达信息，如何更有趣地讲解知识点。
我学会了运用多种教学工具和教具，让课堂变得更加生动有趣。
我也在实践中不断尝试和创新。
我组织了各种主题活动，让孩子们在实践中学习，在学习中实践。
我引入了亲子活动，加强了与家长的沟通与合作，共同促进孩子的成长。
三、情感与责任的成长在幼儿园工作的过程中，我与孩子们建立了深厚的情感。
我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我学会了倾听他们的声音，理解他们的感受，关注他们的需求。
我尽我所能去帮助每一个孩子，让他们在爱的环境中健康成长。
同时，我也深知作为一名教师的责任。
我不仅要教书育人，还要为孩子们树立正确的价值观和人生观。
我时刻提醒自己，要以身作则，用自己的言行去影响孩子们，去启迪他们的心灵。
四、个人素养的成长在幼儿园这个大家庭中，我也得到了个人素养的全面提升。
我与幼教共成长
我与幼教共成长在我的人生中，幼教扮演了重要的角色。
这个领域不仅给予我无数的经验和乐趣，还让我在教育探索中成长和进步。
在这篇文章中，我将分享我与幼教共同成长的故事。
一、爱与关怀在我成为一名幼教老师之前，我对孩子的需求和特点了解甚少。
但随着时间的推移，通过与孩子相处和观察，我深刻体会到他们需要爱与关怀的重要性。
我学会了倾听他们的心声，关注他们的情感和需求。
我尝试通过积极地表达爱和关怀，来建立一个温暖、安全且支持性的学习环境。
二、创造与发现在幼教工作中，创造力和探索精神是十分重要的。
我鼓励孩子们积极参与各种创造性活动，让他们尽情发挥自己的想象力。
通过激发他们的好奇心和独立思考能力，我帮助他们去发现和探索世界。
这不仅让他们充分发挥自己的潜力，也为我提供了一个更加开放和富有活力的教学环境。
三、学习与教导幼教工作需要不断学习和更新知识，以满足孩子们的不同需求。
通过教育相关的课程和研讨会，我不仅学到了新的教学方法和技巧，也提升了自己的专业素养。
我逐渐认识到教育是一个相互学习和教导的过程，孩子们也是我最好的老师。
他们的独特思维和观点激励着我不断探索和进步。
四、耐心与理解幼儿时期是孩子们成长和发展的关键阶段，相比于其他年龄段的学生，幼儿的需求和行为更具挑战性。
在教育过程中，我学会了耐心和理解，不将孩子们的行为归因于恶意或不负责任。
相反，我努力倾听他们的内心声音，通过理解和关怀来帮助他们建立积极的行为和情绪管理能力。
五、团队合作幼教工作中，与同事们的良好合作是十分重要的。
我们共同致力于提供最佳的教育环境和经验，以促进孩子们的发展。
我学会了尊重和欣赏不同教师的观点和专业能力，通过互相协作和共享经验，取得共同进步。
这种团队合作的精神使我变得更加开放和包容，在教育实践中不断成长。
总结起来，幼教在我生命中扮演了一个重要的角色。
通过与孩子们相处，我学到了爱与关怀的重要性；通过创造和发现，我发现了创造力和探索精神的力量；通过学习与教导，我不断提升自己的专业素养；通过耐心与理解，我建立了积极的教育关系；通过团队合作，我获得了更多的学习和成长机会。
我与幼儿共成长教育故事
我与幼儿共成长教育故事我与幼儿共成长教育故事作为一名幼儿园教师，我始终坚信，教育不仅是一种职责，更是一种责任和使命。
每一位幼儿都是需要我们用心呵护、精心教育的小生命。
我和我的幼儿们共同分享了许多成长的故事，这些故事不仅是我的教学经验，更是我对幼儿成长的深刻理解。
一次在课堂上，我发现一个小女孩一直在哭泣，我走过去询问她的情况。
原来是因为她的玩具被别人拿走了，我首先安慰她，然后与她进行了交流，让她学会与别人分享玩具。
从那时起，我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导幼儿成为一个更好的人。
还有一次，我注意到一个男孩与其他幼儿的沟通很少，他总是默默地坐在角落里。
我很担心他失去自信，于是我与他进行了交流，让他尝试与其他幼儿交流。
我发现他其实很聪明，只是因为自信心不够，所以不太愿意与人交流。
通过我的引导，他逐渐变得开朗、活泼，与其他幼儿也建立了良好的关系。
我深刻地认识到，幼儿的自信心和社交能力的培养是非常重要的。
我还记得，有一次我带着幼儿们去野外郊游，其中有一个女孩子非常胆小，一直害怕动物和虫子。
我带着她一起探索大自然，让她了解每一种生物的特点和行为，让她感受到大自然的美好和奇妙。
慢慢地，她变得更加勇敢，不再害怕动物和虫子，反而对它们产生了浓厚的兴趣。
这次野外郊游让我深刻体会到，带领幼儿探索大自然，可以激发他们的好奇心和探索欲望，让他们更加热爱生命和自然。
在我和幼儿们共同的成长过程中，我收获了很多的感动和快乐。
每一个幼儿都是一个独立的个体，需要我们用心去感受他们的需求和情感。
教育不是单向的，而是双向的交流和分享。
在与幼儿共同成长的过程中，我也得到了更多的成长和收获，我深深地爱着我的工作和我的幼儿们。
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长（范文）
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长演讲稿幼儿教师演讲稿幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们：大家好！我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。
我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。
有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。
于是，这个笨小孩成了天使。
原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。
在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。
刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。
在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。
我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。
在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。
为此，我感到很困惑。
这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。
为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。
与幼儿园共成长的师德师风演讲稿
与幼儿园共成长的师德师风演讲稿尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的一名老师，很高兴能在这里和大家分享一下我对幼儿园师德师风的一些想法和体会。
首先，我想说，作为一名幼儿园的工作者，我们不仅仅是在教育孩子，更重要的是在与孩子们一起共同成长。
幼儿园是孩子们的第一所学校，是他们成长的“摇篮”，所以幼儿园的师德师风对于孩子们的成长至关重要。
在幼儿园里，我们要以身作则，做孩子们的榜样，引导他们学习做人的道理，培养他们的价值观和人格品质。
因此，作为一名幼儿园的老师，我们不仅要有专业的教育技能，更要具备良好的道德品质和人格魅力。
首先，作为一名幼儿园的老师，我们要以爱心和耐心对待每一个孩子。
幼儿是天真无邪的，他们需要我们的关爱和呵护。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要给予他们充分的理解和支持，帮助他们建立自信和自尊。
在幼儿园里，我们要把每一个孩子都当作自己的孩子来对待，用爱心和耐心去引导他们，让他们在快乐中健康成长。
其次，作为一名幼儿园的老师，我们要尊重孩子们的个性和差异。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和能力，我们要尊重每一个孩子的个性，注重发挥他们的优势，让他们在个性特长的发展中找到自信和快乐。
在幼儿园里，我们要以尊重的态度对待每一个孩子，不论他们是优秀的还是有缺陷的，都应该得到我们的尊重和关爱。
再次，作为一名幼儿园的老师，我们要不断提升自己的素养和专业水平。
幼儿教育是一项高尚的事业，我们要不断学习和提高自己的素养和专业水平，为孩子们提供更好的教育服务。
作为幼儿园的老师，我们要注重自身的修养和素质提升，不断更新自己的知识和技能，提高教育教学的质量和水平，为孩子们营造一个良好的成长环境。
最后，作为一名幼儿园的老师，我们要秉持“以人为本，尊重孩子，启发孩子，做孩子的朋友”的教育理念。
在和孩子们相处的过程中，我们要倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们在快乐中学习，健康成长。
我与幼儿园共成长的作文
我与幼儿园共成长的作文我还记得第一次走进幼儿园的那天，就像误闯进了一个满是彩色泡泡的奇妙世界。
那时候的我，小得像个小豆包，紧紧拽着妈妈的衣角，眼睛里满是好奇和害怕。
幼儿园里的一切对我来说都超级新鲜。
那些花花绿绿的小滑梯，就像一个个等待我去征服的小怪兽；还有教室里摆放着的各种小玩具，仿佛在对我招手说：“快来玩呀！”可我当时哪敢呀，只敢躲在老师身后，偷偷探出个小脑袋。
我的幼儿园老师就像个魔法仙女。
她总能用温柔的声音和温暖的笑容，让我慢慢放松下来。
她会带着我们唱歌，那时候我唱歌总是跑调跑得十万八千里，可老师还是会夸我唱得有特色。
在老师的鼓励下，我学会了和小伙伴们一起拉手做游戏，虽然有时候还会因为抢一个小玩偶而闹别扭，但转眼间又会和好如初，毕竟一块小饼干就能让我们重新成为最好的朋友。
随着我在幼儿园里一天天长大，我发现我也能为幼儿园做点小事情啦。
我会在课间主动把小椅子摆放得整整齐齐，就像小士兵在列队一样。
我还会在老师给花浇水的时候，在旁边像个小大人一样说：“老师，我来帮你吧。
”其实我能做的也就是拿着小水壶洒洒水，但感觉自己可了不起了。
幼儿园也在不断变化呢。
有一天我突然发现，我们的教室墙上多了好多我们自己画的画，就像一个小小的艺术画廊。
操场的角落里还多了一个小沙池，这可成了我们的新乐园，每天都在里面挖呀挖呀，幻想能挖出宝藏。
我在幼儿园里学会了分享。
以前我可是个小气鬼，自己的小零食谁都不给碰。
但是在幼儿园的大家庭里，我慢慢懂得了分享的快乐。
当我把小糖果分给小伙伴们时，看到他们脸上的笑容，我心里就像吃了蜜一样甜。
现在我已经是幼儿园里的大哥哥或者大姐姐啦。
我会带着新来的小弟弟小妹妹熟悉幼儿园，就像当初老师带着我一样。
我会告诉他们哪个滑梯最刺激，哪个小角落藏着最有趣的小昆虫。
我和幼儿园就像一对好朋友，一起在成长的道路上跌跌撞撞却又充满欢笑。
我从一个胆小害羞的小不点，变成了一个勇敢开朗的小朋友；幼儿园也从那个我刚来时有点陌生的地方，变成了我心中最温暖、最有趣的小天地。
我与幼儿园共成长演讲稿
阳光教育灿烂成长有人说，成长是美丽的，犹如春的芽孢迫不及待地绽放;有人说，成长是苦涩的，接受一次次挑战，接受无数烦恼的磨砺;成长如火焰，亦如碧波。
而究其本质，成长其实是灿烂的。
成长是一个复杂的过程，这个词说起来轻松，做起来却如千斤重。
其中掺杂着甜蜜与痛苦，挫折与自豪。
这是一个量变产生质变的过程，点滴的付出虽然融于琐碎的工作中，但时间的积累会给我们一把把钥匙，收获每一点小小的新本领。
当无数小小的本领堆积，我们就会变成有大大能力的我们，变成耀眼的我们，而这就是成长。
今天的主题是我与幼儿园共成长。
作为九园的一员，我见证了幼儿园这两年的发展于变化。
在这一次次挑战中，幼儿园给我的感受可以用一个词形容，坚韧。
我们这个团队是有着一股韧劲的，就是无论面对什么样的事情，我们都会想尽办法解决，绝不会半途而废。
这种风气影响着九园中的每一个人，包括我。
在这里工作的我，真正体会了什么叫做坚持。
在工作中，我也尝试着变得更加坚强，学习克服困难与不适，变得更加坚强果敢。
在坚韧中，大家也充满着温情。
大家能够互相帮助，与人为善，领导和老师们都让我感受到温暖。
在专业上传授我很多经验，在我生病的时候给我很多照顾，大家的坚持让我受益良多，大家的温暖让我充满感激。
作为幼儿教师，坚持烙印在我作为一名幼儿教师的成长中。
我成为幼儿园教师马上满两年了，从探索理论与实践的联结，到一点点熟悉真正的幼儿教师工作，不断积累经验的我内心的成长是飞速的。
作为一名幼儿教师，我的成长是与孩子们同行的。
在我看来，幼儿教师与孩子们的交流，是心与心的触碰，是共同的成长。
这种情感是阳光的，这种成长是灿烂的。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的阳光中。
有关《我与幼儿园共成长》演讲稿范文6篇
有关《我与幼儿园共成长》演讲稿范文6篇我最初认识的妇联幼儿园是座落在龙川公园内,它就象是童话故事中的森林小屋,里面住的是一些天使般的老师和一群精灵般的孩子.我慕名来到了这.记得刚来面试时,我在一个教室里等候,发现一小男孩正伤心的哭着,我随手用了一张白纸折了一只千纸鹤送给他,他便剖涕而笑了,拉着我的衣服不让我走,多么容易满足的孩子呀！看着这张天真无邪的笑脸时,我也笑了,在心里默默的告诉自己以后要努力做到让每个孩子的脸上都能拥有这样的笑容.有幸我也成为了一位天使,在这里我了解到了妇联幼儿园的历史与精神.从老教师表述中得知:最初的妇联只是一座小院落,陈旧的院墙、黑色不平的砖地、到处都是灰暗的颜色,像那个年代所特有的色彩一样.而老师的工作即是老师也是保育员,简直就是全能的,管吃管喝管啦......那段时光离我太遥远,以至于我无法想象当年的场景.但我由衷的佩服从哪里出来的老师,他们用不怕苦不怕累只用爱孩子爱教育的一颗心垫起了妇联的地基,有了牢固的地基,妇联才能发展到今天的辉煌.为之我感动了,并也骄傲着:因为我也是妇联幼儿园的一份子.虽然我没参与妇联的过去但我却见证了它的巨大改变,妇联走过了峥嵘的岁月,一路风雨兼程永不停步.妇联一路走来一路歌:新的教学楼、新的环境、新的全套硬件设配,妇联在一天天发展壮大,办园品味的提升、管理模式的完善、社会声誉 ___,无不显示着妇联幼儿园强大的实力.如果把妇联幼儿园比喻成一个婴儿,那么他现在绝对是成长为了一个能在社会上独担一面的能人.而我,一个平凡的老师也紧紧的跟随着它的脚步慢慢地成长着.回首我在妇联已有7年,刚开始也跟每一位踏入幼教岗位的老师一样,我也度过了一个不适应、茫然、不知所措的阶段.但是我相信没有人天生就是天才,没有人天生就有经验,我们需要机会,需要一个可以磨练的平台,而妇联从不吝啬这样的机会,总是那么宽容的接纳每一位新人,并且非常乐于给新人锻炼的机会,只有经过锻炼才能成长,妇联总是愿意做那么一块磨刀石.而我就是在这块磨刀石上慢慢的成长着.每次的公开课都让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐；每次的家长会都锻炼了我独担一面的能力；每次的外出学习都让我学到了先进的教学方式和模式；而每次的失败都让我越挫越勇,更加激起征服的欲望.从稚嫩到现在的成长,点点滴滴的背后承载的是妇联幼儿园的关爱,园长、同事的支持和家长的信任.是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气,是妇联幼儿园这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会.我的成长与妇联幼儿园已融为了一体.我的根基也已经深深驻扎与幼教这片瑰丽的热土上,渐绽放出自己独特的美丽与芬芳.小时候总听一些老人在说:人这一生嘛总要一步一个脚印,每一步都走稳走踏实了,当你回头观望的时候才不会有遗憾.那时我不懂、很朦胧,现在我只想说:我认同.所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的脚印.谢谢尊敬的各位领导、各位老师:大家好！回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了.但其实是远远不够的. “爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标.”这些教育箴言时常回响在我的耳边.孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出.同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着.....在这个充满荆棘的旅途中,我庆幸我能在妇联遇到这么多帮助我的人,支持我的领导和老师,让我在幼教路上不断成长.四年前,我还是个单纯稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走进妇联这个温暖的大家庭,从此与它结下不解之缘.那时的我,像个懵懂的孩子,缺少实践经验,缺少教学艺术,不知道如何组织孩子的活动,甚至和家长交谈时都会红着脸.这一切让我茫然无措.然而渐渐地,我发现自己的担心和焦虑都是多余的,因为,妇联为青年教师的成长与发展提供了一个非常宽松、自主的环境.刚工作的那几年,我发现自己在组织教育活动时,虽然每次都精心准备,可孩子们学习的兴趣并不大.为此,我感到很困惑.这时,领导和同事们的关心、鼓励给了我前进的动力.为了实施好一节活动,她们和我一起分析教材,斟酌每个环节的合理性,就连抛出的每一个问题,都经过了反复推敲.深入课堂听课之后,园长又及时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开.一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐.幼儿园提供一次次公开课的机会,更让我渐渐找到了感觉.我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具,更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤.于是,我努力把每个活动当成和孩子们游戏,探秘的机会,用心与孩子们一起收获快乐,共同成长.在后来的日子里,在每一个与孩子为伍的日子里,我感受着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一份爱心,那一种执着都无私地奉献给了孩子们.我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业,我也收获着妇联幼儿园对我满满的希望与栽培.在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的变化,从老园搬到新园舍,环境发生了翻天腹地大改变,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中,人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确,幼儿园面貌发生着变化,我的心情也随之跃动,在班级工作,我虚心向同事们学习,取他人之长,补自己之短,尽自己的所能做着我想做的事情.有人说教师是辛勤的园丁,辛勤的浇灌着祖国的花朵.那幼儿教师呢,我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧.妇联幼儿园给我提供了肥沃的泥土,园领导和同事们给予我甘霖,让我茁壮成长；使我发出嫩芽,我长大长大,变成参天大树,为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔.让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下！尊敬的各位领导、老师们:大家好！我是小三班的教师金叶,是一名刚进入妇联幼儿园的教师,短短的几个月,这个团队给我留下了深刻的印象.今天,我要讲的是我成长、我快乐！每个工作日的早晨,当我按时走进幼儿园上班,不经意间总能看见胡老师已经在自己的办公桌前埋头工作,正是这样的精神,无形中激励着我努力、努力、再努力.妇联幼儿园这个大环境给了我充分的学习机会,让我逐渐地学会了各种教育教学的技能和方法.在园领导组织的观摩优秀教师教学活动中,我受益颇深,特别是俞晓芳老师设计的《玩管子》这节课.俞老师首先巧妙地设置问题、抛出问题,接着孩子们在实践操作中自己发现问题,再引导孩子去解决问题,最好利用情景游戏提升问题并再次操作.这种层层深入,完全以孩子为主体,使中班孩子“跳一跳,够得着”的教学方法,让我学到了很多.学区教研示范课后,应竹萍老师组织全园教师评课,让我了解到了每位上公开课教师幕后的坚持、执着与无私奉献,以园为荣的精神.说真的,我被感动了,并下定决心,向她们看齐.在分享施春苗老师带回的学校光碟时,我眼前一亮,原来幼儿园的早操还可以这样做DD玩着篮球做早操.相信经过如此激烈运动后的孩子们,想在教学活动中捣蛋,也是心有余而力不足了.我有幸参与了妇联幼儿园参加省一级幼儿园的评选.第一次听到这个消息时,我很兴奋,可静下心来思考自己能做些什么时,我有些迷茫了,不知道该怎么做能帮助幼儿园评上省一级幼儿园.这时,吕海燕老师、程春苗老师和李莎老师给我指引了方向,告诉我需要如何正确填写教师成长手册、创设区域角、布置主题墙等方面入手.虽然这个过程很累、很辛苦,但是能为幼儿园出力,我觉得很幸福.刚开学时,为了吸引孩子们的注意,我尽量表现得活灵活现,孩子们却总是东张西望、左顾右盼,更叫人头疼的是户外活动时,他们会满院子的乱跑,让我不得不与他们拼耐力和嗓音.为此,我感到很困惑.这时,我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失败,一定有原因.”此后,我开始有意识地锻炼自己.带小班经验不足我不怕,我利用不带班时间观察主班李老师的半日活动,用心记下她的每句话,甚至每个表情和语气.我开始认真阅读各种幼教书籍,虚心地请假周围的老师,渐渐地,我发现手上的工作得心应手了.在去年的表彰大会上,胡老师说:“育苗须爱苗.”我决心努力成为孩子们心目中可爱的、聪明的、有爱心的好老师！用爱托起明天的太阳！！！坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲, 于是,我把它取名为“过去、现在、未来”我们喜欢用过去现在未来表示时间的存在,有位哲人曾经说过,我们要铭记昨天,驻足现在,展望未来.我和妇联的情愫,也可以用时间的存在来表达.过去,妇联是我的眼里的期望.曾经遥望着毗邻的妇联幼儿园.它如犹抱琵笆半遮面的少女,充满着神秘.当转学的孩子,满心欢喜的和我诉说:妇联幼儿园很漂亮,走廊里满是美丽的图画.天花板上挂着一串串的花,就像是宫殿一样.是啊,藏在龙川公园环境优美中的妇联,着实像童话里金碧辉煌的宫殿.于是,我开始嫉妒,嫉妒妇联的老师,嫉妒妇联的孩子.于是的于是,心里又充满了幻想,幻想自己在宫殿里忙里忙外的幸福.现在我和妇联幼儿园在一起.妇联是助我成长的摇篮.妇联给我一个授业的平台,学校给我一个发展自我的舞台,在凸的方面努力做到顶尖,在凹的方面一步一步的填补.或许以前我很平庸,但是我可以努力做到出类拔萃.妇联像一位宽容的师长,偶尔傻傻的犯错,她包容着我们的任性；偶尔任性的撒娇,她接受着我们嗲嗲的撒娇.xx年告别了宫殿,我们搬进了崭新的教学楼.当初搬园时的情景还历历在目,面对家长的质疑和担心,老师们目标一致,辛苦、耐心的做好家长稳定工作.当家长参观新园时,在家长的笑容里,看出了满意的答复.墙上一块块金灿灿的牌子,印证妇联20年一步一个脚印从平凡走向灿烂.而妇联人踏实肯干、敢于奉献、团结一心的精神却未曾改变.5.12汶川地震,全体师生捐钱捐物,为灾区人民送上自己的绵薄之力.评省一级园时,老师主动加班,做好班级建设,大家只为幼儿园能更上一层楼.xx年10 月评全国卫生城市,我们是必查单位.时间紧任务重,老师阿姨几乎是抹布、扫把不离手.阿姨们更是为了清洁卫生死角,手擦破了,直不起腰了.还有很多很多的事例,让我深深地感受到了我们老师身上的那种气质!正是因为我们的热情,才会有家的温馨;正是因为我们的团结,才会有集体的力量.是的,妇联人 ___.一直怀揣着我们自己的目标,走在服务和收获的路上.未来,我是妇联蓝图里的一份子.巨大的建筑,总是由一木一石叠加起来的,妇联的品牌也是需要我们一砖一瓦的建设.一个个班级犹如一只只船,组成了幼儿园这个大船队,我不仅仅要管理好自己的船只,同时更要发扬团结协作的精神,与其他的船只齐头并进,共同驶向那胜利的前方！让我们大家携起手来,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香,让我们为幼儿园的明天一起创新、拼搏、奉献！记得小时候有一篇作文是你长大想当什么,记得我的梦想是当一名警察,可是没实现.大学毕业后我的梦想是嫁个有钱的老公,恐怕也实现不了了.现在,我想通了,我要当警察的老师.怀着梦想,我开始了幼儿教育事业,来到了这个令我今生难忘的幼儿园DD妇联儿园.想起两年前,我和春丽两个人从义乌回来.在永康开始寻找幼儿园,在满是招聘广告的公示栏上寻找我们的新东家,也许是缘分,当我们俩看到妇联幼儿园的招聘广告时就毫不犹豫的决定要去看看.记得我们来的时候正是个大热天,刚走进幼儿园就被这里的环境给吸引了,我一下子就喜欢上了这里,心想,我要是在这里工作该多好啊！从那天起我的梦想就在此扬帆起航.在妇联幼儿园两年的工作历程,是我人生道路的一个转折点,更是我人生的一个新起点.它让我真正的告别学生时代,成为一名启蒙教师；它让我用青春激情、教育理想、知识理念去影响一批孩子,成为他们永生难忘的良师益友；它更让我懂得了“平凡中见伟大、奋进中要拼搏、努力中要珍惜”的教育价值.在这个“妇联幼儿园”大家庭里,我幸福DD因为领导、同事的悉心指导和帮助,让我很快熟悉了本职工作,掌握了各项教育技能,大踏步迈上了成为一名合格幼儿教师的幸福之路！在这个团结、务实、的集体中,我上进DD我知道每天走进幼儿园,我不再是女儿,而是孩子们最好的朋友和大姐姐,我一步一个脚印、踏踏实实、用心做好班内每一件事情,孩子们的笑声永远是我向往的音符！面对朝夕与我相处的工作伙伴和孩子,我感恩DD全身心地、快乐地投入到每一天的工作中,我体验到了平凡与精彩、烦恼与快乐如此容易转换,更让我发现了,启迪我爱的力量和教育智慧的、给予我灵感和快乐的东西,原来离我那么近,并让我真真切切地感受到了！说实话,工作的第一年总的感受就是累,那种累是身心俱累.因为我参加工作,就接了刚入园的小班.幼儿哭的哭,闹的闹.有些蛮横无理的小家伙还对你拳脚相加,抱着被子哭,抱着书宝哭,姿势也是千姿百态.那时,我真没办法使他们安静下来.但是, ___气馁,也没有放弃.也许辛苦时,忙碌时,也会考虑自己是否选错了职业？但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛,我的心会突然净化,想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆,感受自然的美丽,我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福,坚信自己的选择没有错.有人说幼儿教师是“高级保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最没地位的老师.也许,幼儿教师的社会地位不高,但能让孩子们在学习之乐,生活之乐,和谐之乐中健康成长；也许,幼儿教师物质收入不算丰厚,但人们满足了感情和谐、融洽的需要.把一片真情捧给孩子,孩子们一腔热血报忠心,这才是人世间最真挚的感情；也许,幼儿教师这个职业并不富裕,不能享受荣华富贵,但我们只要热爱生命、热爱这个职业,我们就能从中体验生活的乐趣.那才是世界上最大的财富.虽然时时有烦人的“官司”,始终擦不尽的鼻涕,永远系不完的鞋带,可精灵般的眼睛,嗲声嗲气的童音,纯真无瑕的笑脸,却让我心智明晰,心神俱醉,心悦诚服.我也时常在想,美丽的青春到底是什么？当我面对这一群活泼可爱的孩子时,我才知道:青春是一种责任,更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐成长,和幼儿园共同成长.它让我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事业.学习是美丽的,工作是快乐的,我坚信我一定不会放慢我前进的步伐.在我今后的教学生涯中,我要做的、学的还很多,每一个教学活动,每一个教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海绵吸水般去学习.我爱这些孩子,更爱我衷情和选择的、这份如花的事业！20xx年5月,当我第一次来到坐落在龙川公园内的幼儿园,对什么都感到新奇,孩子们都是那么那么小,总爱往你怀里钻,桌子椅子都是袖珍版的,刷着粉嫩的颜色,我仿佛进入了一个童话世界,对于社会上那么多的勾心斗角,这里的世界是久违了的纯洁.当我看见孩子们最无邪的笑脸,当我听见孩子们童真的声音,当我看见家长们殷切的期盼,我知道我离不开这份工作了,我深深地被他们感染,被他们打动.我毅然选择了幼儿教师职业,带着稚气未脱的脸庞,带着慈母般的心灵,带着对未来的憧憬,迈进了妇联幼儿园的大门,跟最年轻的人在一起,我从他们身上获得了别的职业所不能得到的快乐,于是,我成了“最幸福快乐的孩子”.站在孩子中间我仿佛是个小天使,我庆幸自己是最幸福快乐的“孩子王”！“现在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”无意间和园长聊天,她曾这样说起.提起昨天的事情,历历在目:在九十年代初,我们的幼儿园是在一个小胡同里,说是幼儿园,其实就是胡同里的一间小屋,教室里的桌椅破旧不堪,各个年龄段的幼儿都有.每个老师不仅承担着教学工作,还要肩负保育工作的重任.让她记忆犹新地是一个班几十个孩子,每天早上给孩子们一个个倒马桶……听得我都觉得 ___,如果回到现在,估计老师们都会望而却步,而园长脸上却露出幸福的笑脸.此时,我情不自禁地问自己:幸福是什么？有人说幸福是清晨的一缕阳光,有人说幸福是朋友的牵挂,幸福源于一份充实的工作.也许,我无法用语言来诠释幸福的真谛,但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜,拥有孩子们真诚的爱,便拥有着幸福.现在,我们搬入新的幼儿园三年余载,楼房设计新颖、美观大方,颜色五彩缤纷,各种设施配套齐全,和以前在龙川公园的园舍相比,现在的幼儿园真正成了孩子们的乐园,而我们老师这职业也正越来越受到全社会的羡慕和尊敬,因此教师职业也被认为是一种幸福的职业,但是我认为作为幼师最大的幸福是于那些可爱孩子们的真挚的感情.人都是有感情的,特别是幼儿,他们的感情是那么的真诚无暇,他们的感情总是毫无保留地完全呈现在你的面前,是那么的可贵！五年了,在幼儿园里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴着充足的阳光,享受着甘甜的雨露,茁壮地成长、开放、吐香；在亲切温暖、平等尊重的领导的悉心栽培下,我像撑开了翅膀的雄鹰一样飞舞、歌唱、翱翔.我很庆幸自己来到了这里,现在的我如同一颗恒星,在纷纷扰扰的世界里,找寻到固定的方向,永远奋进、成长、体验幸福！模板,内容仅供参考。
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共进步的历程
幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共进步的历程大家好，我是一名有着多年幼儿教育工作经验的教师。
今天，我想和大家分享一下我与幼儿园共进步的历程。
记得刚踏入幼儿园的时候，我还是一个充满热情、但对教育工作知之甚少的年轻人。
面对一群活泼可爱的孩子，我既兴奋又紧张。
我知道，作为一名幼儿教师，我需要不断学习、成长，才能更好地引导孩子们成长。
刚开始的日子里，我努力地去了解每个孩子的性格、兴趣和需求。
我发现，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的闪光点和可爱之处。
于是，我开始尝试用不同的方式去与他们沟通，去激发他们的潜能。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。
有时候，我会因为孩子们的不听话而感到沮丧；有时候，我会因为自己的能力有限而感到无奈。
但是，我从未放弃过。
我知道，只有不断努力，才能成为一名优秀的幼儿教师。
随着时间的推移，我见证了一批又一批孩子的成长。
他们从入园时的懵懂无知，到毕业时的自信满满，每一步都离不开我们的陪伴和引导。
而在这个过程中，我也在与他们共同成长。
在幼儿园的工作中，我不仅关注孩子们的学业成绩，更注重他们的全面发展。
我鼓励他们参加各种活动，锻炼自己的能力。
看到他们在舞台上自信地表演，我在幕后为他们鼓掌；看到他们在运动场上挥洒汗水，我在旁边为他们加油。
在这个过程中，我也在不断地反思自己。
我发现，作为一名幼儿教师，我需要不断地更新教育观念，提升自己的教育能力。
于是，我利用业余时间学习专业知识，参加各种教育培训。
我坚信，只有自己不断进步，才能更好地为孩子们服务。
如今，我已经在幼儿园工作了多年。
回望这段历程，我感慨万分。
我见证了幼儿园的发展，也见证了自己的成长。
在这个过程中，我收获了无数感动和喜悦，也遇到了很多困难和挑战。
但无论如何，我都会坚守自己的岗位，为孩子们的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共进步的历程记得有一次，我在教室里准备教具，一群孩子围了过来，好奇地问我在做什么。
我笑着告诉他们，我正在为明天的活动做准备。
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《我与幼儿园共成长》
沂源县实验幼儿园江秀霞
我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。
有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。
于是，这个笨小孩成了天使。
原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。
我从小的愿望是成为一名幼儿教师。
毕业后，我如愿的走进了这充满梦想的世界。
记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激动、自豪。
但是工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。
刚工作，园长为了磨练我，让我带了小班。
刚开学的那段日子，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着我去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。
本属年轻的我，觉得好委屈。
再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，不觉眼前一片迷茫。
可是什么动力感染了我呢?使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢?是我那些天真活泼的孩子，每当面对那一张张稚嫩的小脸，那一双双渴求知识的眼睛时，什么苦，什么累，都烟消云散了。
在和他们相处的日日夜夜里，他们那天真无暇、活泼
可爱的样子早已深深地印在我的脑海里，他们是那么地让我喜欢，那么地让我感动。
教师对幼儿要有一颗慈母般的爱心。
这慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量。
在生活中，我母亲一样，给他们无微不至地关心和爱护。
当天气冷了、热了，我都会及时提醒那些粗心的家长更换被子;午睡时，我为踢被子的孩子掖被角，巡视每一个孩子是否安然入睡;如果有谁生病或不舒服，我都会及时处理。
或者给他吃药，或者让他休息。
在学习中，我像姐姐一样要尊重他们的人格、理解他们的要求和想法、信任他们的潜在能力。
努力缩小孩子与我之间的心里距离，平等的对待他们，给他们创造条件，让他们能够在爱的滋润下茁壮、健康的成长。
为了提高自身素质，适应幼教工作的需要，我努力克服各种困难，改善自己的知识结构，为做好幼教工作打好基础，为了学习先进经验，我还订阅了幼教刊物，并有选择性的阅读，记好笔记，平时也不失时机地向周围老师学习，积极听老教师讲课，取人之长补己之短。
在业务上，为了不断提高自己的教育水平，我为自己制定了个人成长记录，不断认真学习他人的优秀经验。
作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，不断吸收能够提高自己教学水平的有用信息，并结合班级情况和幼儿实际，有选择地利用这些信息为自己的教学服务。
诸如认真听取研讨课后的集体评析;积极参加区级教研活动。
一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，2008年我执教的语言课《月亮》被评为是优质课一等奖，2010年执教的
《我们从小守规则》同样被评为市优质课一等奖的好成绩，2011年被评为县教学能手。
找材料、选教材、做教玩具……忙得不亦乐乎。
常常过了下班时间，还和同事为了使某一个教学环节更完美而争论不休。
本人撰写的多篇教育论文在区、市获奖。
在加强教学活动质量的同时，我还注重提高幼儿的游戏水平。
我制作的许多游戏玩具，让孩子们爱不释手。
另外，我还积极参加学校组织的户外活动器具的评比活动，为幼儿提供新颖地活动材料，大大提高了幼儿的体育活动水平和兴趣。
刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。
在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。
我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着实验幼儿园对我满满的希望与栽培。
在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。
为此，我感到很困惑。
这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。
为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。
深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。
一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。
幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。
我
意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。
于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。
在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。
在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。
有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。
那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。
实验幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。
让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下！。