课件_词语输入更快捷[15页]

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第11课词组输入更快捷

第三种是我们只输入两个字的声母。

我们把它叫做“简拼”。

教师说明:我们需要的文字不在第一个位置时，能够输入它前面的序号。

如果没有我们需要的文字时，能够点击翻页按钮（课件演示）。

思考:
PageUp和PageDown这两
个翻页键在选字时有什么作用？
学生练习输入“计算机”。

教师强调:输入汉字时我们首先要选择一种输入法，输入之前一定要看看有没有字符插入光标，再实行输入。

3．理解隔音字符
学生练习输入“西安”一词。

汉语中有一些词在音节拼写时必须用到隔音符合，如“西安”的准确拼写应该是“xi’an”。

按下
这个键能够输
入隔音符号。

思考:
1)“饥饿”和“档案”
这两个词应该怎样输
入？
2)输入“zgrmjfj”，看
看结果如何？从中你
悟出了什么？
3)按词输入和单字输入
哪种方法更快些，如
果是整句输入呢？学生思考回答。

练习输入“计算机”。

输入“西安”。

思考，讨论。

三、操作实践，强化训练
请学生在金山打字通
软件里进行“词汇练习”
和“文章练习”。

强化练习。

《汉字输入方法》课件

《汉字输入方法》ppt课件
contents
目录
• 汉字输入方法简介 • 拼音输入法 • 五笔输入法 • 手写输入法 • 其他输入法
01
汉字输入方法简介
汉字输入方法的种类
01
02
03
04
拼音输入
通过拼音输入汉字，是最常见的汉字输入方法。
五笔输入
通过拆分汉字的笔画和偏旁部首，使用五笔输入法输入汉字
03
五笔输入法
五笔输入法的原理
五笔输入法是一种基于汉字笔画和结构的输入法，它将汉字拆分为不同的字根，并使用五个不同的键来表示这些字根，从而实现了汉字的输入。
五笔输入法将汉字分为横、竖、撇、捺、折五个基本笔画，每个笔画分别对应一个键位，通过组合不同的键位，可以输入不同的汉字。
五笔输入法还引入了简码和全码的概念，简码是指输入一个键位即可输入对应的汉字，全码则是指输入完整的四个键位组合来输入一个汉字。
五笔输入法的优缺点
优点
五笔输入法重码率低，输入速度快，特别适合专业录入人员和需要大量输入文字的工作者。同时，五笔输入法采用字根组合的方式，使得输入汉字的规律性更强，易于学习和掌握。
缺点
五笔输入法需要熟悉字根和笔画规则，对于初学者来说有一定的学习门槛。此外，由于五笔输入法的规则较为特殊，对于习惯使用拼音输入法的人来说可能需要较长时间适应。
保持手写清晰Βιβλιοθήκη 避免连笔手写字体应该尽量工整、清晰，以便于识别。
尽量使用楷书字体，避免连笔书写，以免影响识别效果。
适当调整识别范围
及时更新字体库
根据实际需要，适当调整手写输入法的识别范围，以提高识别准确率。
手写输入法需要不断更新字体库，以适应新的手写字体和书写风格。

第11课词语输入速度快

第11课词语输入速度快一教材分析《词语输入速度快》是浙江摄影出版社《小学信息技术》三年级下第三单元内容。

本单元主要内容是帮助学生掌握汉字输入的方法和技巧，既是对前一单元英文输入的巩固和，又是后续学习信息技术的重要基础。

本课的主要内容是灵活运用拼音输入法输入词语，词语输入在本单元的拼音、字、词、句、篇中占着至关重要的地位，是学生能否快速有效输入汉字的重要保障。

二学情分析三年级学生对键盘指法和英文输入已经有了较为熟悉的了解，也具有一定的拼音基础。

但是刚刚接触拼音输入法，大部分学生对于输入法对话框的操作比较薄弱，而且打字练习本身枯燥无味，学生学习的积极性不是很高。

三教学目标知识与技能：1. 掌握用拼音输入法输入词语的方法和技巧；提高合理混拼，高速输入词语的优化意识。

2. 掌握输入法切换方法及退格键的使用方法。

过程与方法：通过词语的解码探索，优化词语输入的拼音策略，掌握高效输入词语的方法。

情感态度价值观：培养学生认真观察与合作分析的能力。

四教学重难点教学重点：掌握正确利用拼音输入法输入词语的能力教学难点：有效使用全拼、简拼、混拼形式优化词语输入方法五教学过程课前小测试1.请你最快最方便的方法打开写字板。

2. 请你把输入法到拼音输入法。

3. 你能用拼音输入法输入黑板上的几个字吗？天绿爱引出课题“词语输入速度快”教学意图：复习旧知引入新题（一）教学引入激发兴趣我们的拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能，它可以大大提高我们的输入速度。

比如聪明本身就是一个词语，那你能以词语的形式直接输入聪明吗？请你试试看。

在输入过程中请你思考，你用的是哪种输入法？学生操作师生一起交流讨论，总结拼音输入法的类型。

在以后的练习过程中，我们要不断的思考总结最优、最有效的密码，不断优化词语输入技巧和方法，提高我们的打字速度。

教学意图：通过实际操作，比较三种输入法的优缺点，让学生初步形成词语输入的优化意识。

（二）练习巩固意识提升下面老师就来考考大家是否真的掌握了这个打字技巧，能不能灵活运用？教师打开词语练习。

搜狗输入法使用技巧专题培训课件

虽然是雕虫小技，但是有时候也会有点事半功倍的作用的，试试看吧。
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• 更换电脑时原先词库的植入 ①先在原电脑上导出词库，通过Ｕ盘或邮箱，再导入到新电脑，导入后在新电脑上就拥有了原先使用的词库。
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• 更换电脑时原先词库的植入
②在个人中心注册账户，新电脑或第二台电脑联网后，系统会自动更新词库。
3
• 同音字的快速输入 ①拆字输入想输入一个汉字【娴】，拼音是非常靠后，找不到，那么输入【xian】，然后按下【tab】键，再输入【娴】的两部分【女】【闲】的首字母nx，就可以看到只剩下【娴】字了。输入的顺序为xian+tab+nx。
【莉】输入的顺序为li+tab+c （草字头，拼音为c）
注：加号“＋”不用输入，下同
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• 同音字的快速输入 ②拆笔画输入：输入拼音后，接下来照该字的书写笔画按横、竖、撇、捺、折五个基本笔画对应的h、s、 p、n、z输入。譬如“鞅”字，输入全拼音yang后，键翻页需要六次之多，我们用全拼音加上“tab”键加上首几个笔画就以省下翻页的麻烦了，譬如“鞅”先输入yang 接着按一下“tab”键，再输入hssh，那么鞅字就到了前面了。
⑤计算结果输入：输入【v8+5*2】输出【18】
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• 中英文切换 ①按下“Shift”键实现中英文切换。用鼠标点击状态栏上面的中字图标也可以切换。 ②回车输入英文：输入英文，直接敲回车即可。 ③V模式输入英文：先输入“V”，然后再输入你要输入的英文，然后敲空格即可。
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• 当前时间的输入 ①输入【rq】（日期的首字母），输出系统日期【 2006年12月28日】；
输入技巧目录
• 简拼输入 • 混拼输入 • 同音字的快速输入 • U键的使用 • V键的使用 • 中英文切换 • 当前时间的输入 • 异形符号的输入 • 更换电脑时原先词库的植入 • 其他技巧

11-词组输入更快捷

第十一课词组输入更快捷教学内容：第46、47、48、49页教学课时：1课时教学目标：1、以搜狗输入法为例学会简单设置输入法。

2、学习在输入过程中如何改字、选词和隔音符号的使用。

3、掌握拼音输入法词组输入的技巧。

教学重点：学习在输入过程中如何改字、选词和隔音符号的使用。

教学难点：掌握拼音输入法词组输入的技巧。

教学思路：教师讲解→学生讨论→教师总结→学生操作教具准备：打字通2011程序。

教学过程：一、引入新课同学们，我们经常看到新闻记者一遍采访一遍熟练地用电脑记录采访内容，既快速又准确，其实我们经过认真训练也能做到。

今天，老师就带着大家来学习词组的输入。

二、讲授新课（一）设置输入法教师：当我们安装了一种喜欢的中文输入法后，我们还需要对它进行一定的设置，这样中文输入法才能更好的为我们服务。

例如：搜狗输入法的设置1、选择搜狗输入法。

2、在搜狗输入法上除了“软键盘”以外任何地方右击。

3、单击快捷菜单中的“设置属性”。

4、单击“常用”，选择“输入风格”，其它项目一般不做更改。

5、单击“外观”，选择“候选项数”，其它项目一般不做更改。

6、最后，单击“确定”按钮。

7、如果你不喜欢搜狗输入法默认的皮肤（样子），还可以单击选择自己喜欢的皮肤（样子）。

（二）选择字词1、启动记事本程序。

2、打开中文输入法。

3、当我们需要的字或词在第一个位置时，可以用空格键或 1 键选取它。

4、当我们需要的字或词不在第一个位置时，需要输入它前面的序号。

5、如果没有我们需要的字或词时，需要按翻页键 Page Down 或中文输入法中的；如果翻过头了要向前翻页，需要按 Page Up 或中文输入法中的。

教师：如果前后都翻遍了还没有找到我们需要的字或词，一种情况就是我们的输入有错误，还有一种情况是输入法的词库里没有这个字或词，这时我们需要重新输入正确的拼音或是输入完整的拼音。

（三）认识隔音符号教师：汉语中有一些词在音节拼写时必须用到隔音符号，例如“西安”的正确拼写应该是“x i’an”；“饥饿”的正确拼写应该是“ji’e”；“档案”的正确拼写应该是“dang’an”。

词语输入方法多ppt课件

用户在输入时，选择相应的拼音，然后选择需要的汉字或词语，完成输入。
拼音输入法的优缺点
简单易学
拼音输入法基于汉语拼音，对于大多数中国用户来说，学习门槛较低。
输入速度快
熟练的用户可以快速地输入词语和句子。
拼音输入法的优缺点
• 适用范围广：适用于大多数场合，如文字编辑、聊天、电子邮件等。
拼音输入法的优缺点
词语输入方法的重要性
提高信息输入效率
使用高效的词语输入方法，可以快速、准确地输入文字信息，提高信息输入的效率。
促进信息交流
词语输入方法在信息交流中扮演着重要角色，如电子邮件、即时通讯、在线会议等都需要使用词语输入方法。
提升工作和学习效率
使用正确的词语输入方法，可以减少输入错误，提高工作和学习效率。
根据使用场景选择输入法
办公场景
在办公场景下，可以选择全拼输入法或五笔输入法，以提高输入效率。
聊天场景
在聊天场景下，可以选择双拼输入法或智能拼音输入法，以方便快速输入。
写作场景
在写作场景下，可以选择五笔输入法或手写输入法，以避免错别字和拼写错误。
根据输入需求选择输入法
大量输入
对于需要大量输入的用户，可以选择五笔输入法或手写输入法，以提高输入速度。
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选择适合自己的输入法
根据个人习惯选择输入法
习惯拼音输入
对于习惯使用拼音输入的习惯使用五笔输入的用户，可以选择五笔输入法，如极点五笔、 QQ五笔等。
习惯手写输入
对于习惯使用手写输入的用户，可以选择手写输入法，如手写、腾讯手写等。输入法
具有语音输入、智能纠错、云输入等功能，用户体验较好。
03
五笔输入法

小学信息技术重庆大学出版社第八版三年级下册《词语输入更快捷》教案

（2）注意’ 隔音符号的使用
如：皮袄 pi’ao 西安xi’an
提示：在输入法帮助中，还有很多输入技巧，也是需要了解的，可以帮助你掌握更多的
思考、回忆
学一学
激发兴趣导入新课。引导学生主动参与学习。
直观讲解，学生易于掌握
亲近孩子的思维，尝试学习。
教
学
过
程
活动内容
活动方式
设计意图
知识。
提示：在输入法帮助中，还有很多输入技巧，也是需要了解的，可以帮助你掌握更多的知识。
其他的输入法了解：五笔输入法
五、小结
说一说今天你学会了什么？有什么感想。
学生实践操作
学生自我总结
操作练习
让学生合作学习。学生主动参与，在做中学，学中做，体验快乐。
小结本课学习
板
书
设
计
词语输入更快捷
双字词隔音符号成语
五笔输入法
课
后
反
思
第一单元第2课1课时
教学课题
词语输入更快捷
课型
新授课
学习
目标
1．掌握双字全拼的输入技巧。
2．掌握双字的简拼输入技巧。
3．会使用隔音符输入容易混淆的词语。
4．能利用简拼快速的输入成语。
教学重点
1．掌握双字全拼和简拼输入技巧。
2．会使பைடு நூலகம்隔音符输入容易混淆的词语。
教学难点
电脑室、多媒体控制系统、音响。
教具准备
教
学
过
程
活动内容
活动方式
设计意图
一、导入
复习上节课记事本的启动。
请同学说一说，再演示一下操作方法。
二、新授,
1、输入双字词语的方法

三年级下册信息技术课件-11词语输入速度快｜浙江摄影版(新) (共10张PPT)

翅膀机灵燕子空调山谷工具医生赛跑
显示器差不多绿油油荒无人烟喜出望外
词语接龙小比赛——成语接龙
规则： 1.词语接龙比赛时间为3分钟； 2.根据正确完成词语个数评定打字等级。
2019/1/9
8
评价总结
班级打字等级
打字小专家（10~12 个）学会输入法切换学会用退格键删除
姓名
打字小高手（7~9 个）打字小平民（4~6 个）打字小迷糊（0~3 个）
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
互评
学会输入法切换学会用退格键删除认真听讲坐姿端正指法正确
9
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
自评
认真听讲坐姿端正指法正确
2019/1/9
怎么打开写字板？
开始所有程序
附件
写出输入法？
Ctrl键(控制键)
Shift键(上档键)
热身活动——考考大家
加油加油！
小练习——试试手
你能行！
尾巴活泼翠鸟聪明森林寓言护士传说
计算机俱乐部红彤彤日月如梭左顾右盼
小测试——牛刀小试
你是最棒的！

三年级全一册信息技术课件-第四课拼音打字好又快华中科大版

拼音打字好又快
使用计算机时，采用拼音输人法打丁字，既可以快速录入文字，又可以巩固拼音知识，真是一举两得！怎样用拼音打字呢？
一认识键盘
通常使用的键盘上的键可分为：打字键、功能键和控制键。根据每个键的不同功能，键盘分为功能键区、主键区、编辑键区、方向键区和数字键区。
2.常用控制键的作用
知道多种汉字输入法
知道[1朵]
知道搜狗拼音输入法状态栏中各按钮的作用
能够用搜狗拼音输人法在《写字板》软件里输入童谣
知道[1朵] 能够[1朵]
在本课的学习活动中，我共得了
朵1
结果
谢谢
五输入一首小诗
试一试
如果计算机连接有打印机，尝试单击 “写字板”按钮，选择“打印”命令，看看会出现什么样的效果。
六互动评
通过本课的学习，我们学会了使用键盘和拼音输入法。请大家对照下表进行评价。
内容
熟悉键盘，能够正确地运用指法
使用键盘打1朵] 能够[1朵]
四设置拼音输入法
使用拼音输人法时，根据需要输入的内容，单击输入法的状态栏上的对应按钮，设置输人法。
读一读
全角、半角用来控制英文字母、数字和标点符号所占位置的大小。打一个比方，我们平时在写字的时候，如果将一个英文字母、数字或标点符号同汉字一祥写在一个写字格里，就是全角格式：如果将两个英文字母、数字或标点符号一起写在一个写字格里,就是半角格式。也就是说，计算机里英文字母、数字或标点符号占汉字一样大小的位置显示就是全角,占汉字一半大小的位置显示就是半角。
在键盘上有“A、S、D、F、Ｇ、Ｈ、J、K、L” 八个键，它们叫做原位键。操作键盘时，手指应自然曲折，轻轻放在原位键上。
二熟悉指法

三年级全一册信息技术课件-第15课弹指如飞——中文词组输入鄂教版

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坪坝穿着装扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼视察顶峰好像忽然咱们奋力终于辫子勇气决心竟然力量仰起郊外漫步胸脯仰望欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然活蹦乱跳诚实勇敢低头突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志书记者转告奇特署名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭精心希望依然飞舞拼命奔跑抖动大惊失色千呼万唤寻找
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探一探 1.并不是输入的字母越少，输入汉字的速度就越快。怎样输入字母能提高汉字输入的速度？ 2.除了要掌握输入技能，不断地练习，也是我们提高输入水平的好途径。找一款好用的打字软件，坚持进行打字练习，不久后，我们都能成为输入高手。
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谢谢
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动动脑有些词语在输入时需要利用分隔符号“”隔开，体会下面几组词的输入法有什么不同。
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动动手很多输入法还能根据用户的使用习惯“造新词”呢，赶忙试试吧！
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0做输入下面的拼音，能打出什么汉字呢？
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练一练输入下列词组，看谁输入得最快，并把成绩记录下来：
弹指如飞——中文词组输入
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掌握了“大海捞针”的本领，我们在互联网中检索信息时已经可以做到有的放矢了。为了能更加快速地获取网络中的信息，我们还要提高自己与计算机“对话 ”——“手工输入”的速度。

三年级下册信息技术课件-11词语输入速度快｜浙江摄影版(新) (共12张PPT)

全拼输入：全部音节 shenmi 简拼输入：音节首字母 sm
混拼输入：部分音节
shenm/smi
6
任务二：我能更快
在写字板上输入出现的词语
（每隔10秒出现一个）
7
美丽
特别
勤劳
鼓励
怀念
安静
8
整整齐齐
依依不舍
9
任务三：我能更长完成桌面“词语接龙比赛”
10
说说你今天的收获……
找一找句子中的词语：
阳光下，一朵朵美丽的花儿
在大地上静静地开放。
1
11.词语输入速度快
任务一：我能输入
在写字板中输入：神秘（shen mi）
3
思考时间
一个一个录入汉字需要不停的翻页。
4
单个汉字容易出现许多的同音字；为什么会这样，你能想通其中奥秘吗？词语出现重复的可能性就变少了。
5二、输入技巧11来自谢谢欣赏BUSINESS POWERPOINT

词组的录入PPT打字课件

⒈二字词组
二字词的词语由所含的两个汉字各取全码的前两个字根码组成，即每字按笔顺取前两个字根为编码。
知识储备
⒉三字词组
前两汉字各取全码的第一码，最后一字取全码的前两码。
知识储备
⒊四字词组
四字词的词语由每个汉字全码的第一码组成词语的输入码。
知识储备
⒋多字词组
超过四个字的词，前三个字各取全码的第一个以及最末一个汉字的首码组成。即是由一、二、三和末四个汉字全码的第一码构成的。
第2章汉字录入训练营
任务二词组的录入
任务情境
克服了背字根、拆分汉字的艰苦枯燥的练习障碍，吉永春的汉字录入已经较为熟悉。虽然有高频字及二级简码，速度有了不小进步，但他希望能够录入速度更快一些。有什么好办法呢？
任务分析
⒈工作思路
汉字单字输入熟练后，可达到一定的速度，但到达某一平台后，想突破比较困难。词组输入可以让我们有效突破这一瓶颈，使速度成倍增长。五笔字型的词组输入与单字输入统一，无需切换，而且给出开放式结构，用户可根据自己需要自行组织词库。练习时，可以从二字词开始，对常用词组多加训练，并把练习过程中不能构成二字词组的二个字的常用组合记下来，平常多看看，熟记后才能在今后的打字中绕过这些障碍。
二字词在日常录入中使用最多，要熟练掌握。二字词输入较为熟练后，再进行三字词、四字词及多字词的练习。
任务分析
⒉注意事项
⑴词组中有一级简码汉字时，该汉字不能按一级简码来打，而要按一般汉字的编码方法来打。
⑵词组输入最后不用按空格结束。要避免前面汉字单字输入习惯的影响。
⑶坚持盲打，注意节奏。
知识储备
技能点拨
混合词组
混合词组输入的练习，关键是对不同长短的词组输入规则要熟记，达到灵活运用。这对后续文章录入练习将会有很大帮助。

四年级上册信息技术课件－2 输入文字｜苏科版89

输入中文标点
输入“省略号”
表1 常用中文标点符号与键盘对照表
中文标点
。
句号
键位
中文标点
键位
《
双、单书名号
，
逗号
；
分号
：
冒号
？
问号
！
感叹号
》 …… ——
、 ·
单、双书名号省略号破折号顿号间隔号
“
左
右双引号
）
双次击键
右括号
说明：输入键盘中的上档键应按住“Shift”键
输入古诗
我来谈谈
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获。
输入词组输入“计算机”一词
输入词组输入“计算机”一词
jìsuànjī jì suàn jī
输入“崇敬”一词
全拼方式
简拼方式
chóngjìng
chj
混拼方式 chóngj
“全拼方式”适用于对拼音比较熟悉的情况下，找起来更简单。
“简拼方式”适用于对拼音比较模糊的情况下，但是比较难找。
“混拼方式”综合全拼和简拼的优点，输入的拼音比全拼要少，也比较容易找到。是一种比较不错的输入词组的方式。
四年级上册信息技术课件－2 输入文字｜苏科版89
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选择文字体验
文字选择可以用“+”、“-”以及“Page Up”、“Page Down”
输入词组
但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
选自《但愿人长久》
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