行程问题综合 (一)

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六年级暑期课程第三讲 行程问题(一)

六年级暑期课程第三讲  行程问题(一)

第三讲行程问题(一)一、知识梳理1.行程问题:关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程问题。

解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。

2.解题关键及规律:同时同地相背而行:路程=速度和×时间。

同时相向而行:路程=速度和×时间。

同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追击时间=路程÷速度差。

同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间。

二、方法归纳行程问题分为追及问题与相遇问题:相遇问题:速度和×相遇时间=总路程(同时出发)甲的路程+乙的路程=总路程追及问题:速度差×追击时间=相距路程甲的速度×甲追乙的时间-乙的速度×甲追乙的时间=相距路程路程差=相遇时间×速度差路程和=相遇时间×速度和相遇时间=路程差÷速度差相遇时间=路程和÷速度和速度差=路程差÷相遇时间速度和=路程和÷相遇时间三、课堂精讲例1 A、B两地相距1250千米,两辆汽车相对开出。

若甲车每小时行65千米,则乙车每小时行()千米,两汽车经10小时正好相遇。

【规律方法】根据速度和×相遇时间=总路程的数量关系解决问题。

可以用方程,也可以用算术方法。

【搭配课堂训练题】【难度分级】 A1.甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米。

甲车从A地、乙车从B地同时出发相向而行。

两车相遇后4.5小时甲车到达B地,A、B两地相距多少千米?2.一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出,经过3.5小时相遇,已知客车每小时比货车快3千米,甲乙两地相距416.5千米,客车每小时行多少千米?例2一汽车下午2点30分从A地开出,每小时行50千米,经1.5小时后另一辆汽车以相同的速度从B地开出,下午6时相遇,A、B两地相距()千米。

小升初行程问题综合

小升初行程问题综合

小升初行程问题综合1.A.B两地相距960千米,甲车和乙车同时从A地出发驶向B地,甲车每小时行80千米,乙车每小时行60千米,甲车到达B地后修车用了半小时,以原速返回A地,两车对面相遇时距B地多远?2.A.B.C是一条路上的三个车站,B站到A、C两站的距离相等,甲和乙同时分别从A、C两站出发相向而行,甲经过B站200米时与乙相遇,然后两人继续前进,甲走到C站立即返回,经过B站600米时又追上乙,A、B两站距离是多少米?3.一件工作师傅做2.5小时后徒弟做1.5小时正好完成,如果徒弟做4.5小时再由师傅做1.5小时也正好完成,那么师傅做1小时后由徒弟做需要几小时完成?4.一艘船逆流航行160千米,顺流航行240千米共用32小时,顺流航行120千米,逆流航行240千米也用32小时,求水流速度。

5. 一支部队长1000米,以每秒2米的速度行进,一名通讯员从排尾赶到排头,并立即返回排尾,如果他的速度是每秒6米,那么这名通讯员往返共需多少时间?6.船从A港到B港逆流每小时行16千米,返回时顺流每小时40千米,返回时改变命运,从心开始.六年级第3讲目标一六一考试班·学生版比去时少用1.5小时,求A、B两港的距离。

7.一个人以每小时5千米的速度步行一段时间后又以每小时15千米的速度骑自行车,共用6小时走80千米,求他步行多远?8.甲乙二人同时从A地出发到B地,甲到B地返回,在离B地20千米处与乙相遇,已知甲每小时行18千米,乙每小时行10千米,求A、B两地距离。

9.一位老人早上准时外出晨练,警车也定时上街巡逻,并且每天都能在同一时刻途中相遇,有一天老人提前出门,结果比平时早5分钟与警车相遇,老人每小时行5千米,警车每小时行25千米,问这一天老人比平时早出门几分钟?10.甲车从A地出发,每小时行45千米,2.4小时后乙车从B地出发,以每小时30千米的速度迎面开来,甲车出发5.6小时后与乙车相遇,A、B两地相距多少千米?11.一列队伍前进的速度不变,队尾的士兵从队尾跑到队首又回到队尾,发现队尾前进了75米,已知这士兵跑步的速度是队伍前进速度的3倍,求这名士兵共跑了多少米?这支队伍长多少米?12.甲乙丙三人同时从东村走向西村,甲骑车每小时比乙快6千米,比丙快7.5千米,当甲行3.5小时到达西村后立即沿原路返回,在距西村15千米处和乙改变命运,从心开始.六年级第3讲目标一六一考试班·学生版相遇。

第10讲 综合行程问题(一)

第10讲 综合行程问题(一)

第10讲综合行程问题(一)【例1】甲乙两车站相距3.5千米,A车速为每分钟180米,B车速为每分钟170米,A、B两车分别从甲、乙两站相向开出,两车到站后都要停留7分钟,它们第一次相遇后要经过多少时间第二次相遇?【LX1】甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4千米。

在离A 两地3千米的地方相遇,求AB两地的距离。

【例2】甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲、乙两人从A地,丙从B地三人同时相向出发,丙先遇乙,再经过2分钟后遇到甲,问A、B两地相距多远?【LX2】甲乙两人分别从A,B两地骑车同时出发相向而行,2小时后相遇,相遇后乙继续向A地前进,甲则返回。

当甲到达A地时,乙距离A地还有4千米。

已知AB两地相距80千米。

求甲乙两个人各自的速度。

【例3】A、B两城相距420千米,一辆轿车和一辆货车分别从两城相向而行,货车上午8点出发,轿车上午9点出发,轿车速度是货车速度的2倍,两车在11点时相遇,求两车的速度。

【LX3】甲、乙两车从A、B两站同时相向开出,已知甲车的速度是乙车速度的9倍,甲、乙到达途中C 站的时刻依次为5:00和15:00,这两车相遇是什么时刻?【例4】甲乙两人同时分别从两地骑车相向而行,甲每小时行20千米,乙每小时行18千米,两人相遇时距全程中点3千米,求全程长多少千米?【LX4】快慢两列火车同时从甲、乙两地相向开出,3小时后两车在距中点12公里处相遇,快车每小时比慢车每小时快多少公里?【例5】骑自行车从同一地点出发,沿周长900公里的环形路,若反向而行2分钟就相遇,若同向而行经过18分快者追上慢者,求慢者的速度?【LX5】甲、乙两架飞机从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲、乙速度为每小时300公里和340公里,飞行4小时后,甲机要提速,2小时后追上乙,问甲的速度【例6】兄妹同时从家出发上学,兄妹的速度为每分钟90公尺和60公尺,兄到达校门时发现忘带语文书,立即按原速原路返回,在离学校180公尺处与妹妹相遇,他们家距学校多远?【LX6】甲、乙两人练习跑步,若甲让乙先跑10公尺,则甲跑5秒钟追上乙,若甲让乙先跑2秒,则甲跑4秒钟就追上乙,求甲的速度?【例7】狗追狐狸,狗跳一次前进18公尺,狐狸跳一次前进11公尺,狗每跳2次时狐狸恰好跳3次,如果开始时狗离狐狸有30公尺,那么狗跳多少公尺才能追上狐狸?【LX7】一只狗追赶一只野兔,狗跳5次的时间兔子能跳6次,狗跳4次的距离与兔子跳7次的距离相等.兔子跳出550米后狗子才开始追赶.问狗跳了多远才能追上兔子?【例8】小明以每分钟 50 米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车以每分钟150米的速度去追小明,结果小明到家时,小强还差100米才追上,求小强骑自行车追了多少时间?【LX8】甲、乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲机每小时行300千米,乙机每小时行340千米,飞行4小时后它们相隔多少千米?这时候甲机提高速度用1小时还差80千米追上乙机,甲机每小时要飞行多少千米?思维训练1. 甲乙两人分别从相距800千米的两地同时出发相向而行,甲车每小时行52千米,乙车每小时行48千米,问:(1)几小时后两车还相距200千米?(2)几小时后两车相遇?(3)几小时后两车相遇又相距400千米?2.大客车在公路上每小时行60千米,小客车每小时行48千米,两辆汽车从甲乙两城相对开出,在离公路中点24公里处相遇,甲、乙两城的公路长多少公里?3.甲比乙每小时多走1公里,甲、乙同时从A、B两地相向而行,5小时后相遇,A、B间距离为45公里,求甲的速度?4.王明回家,距家门300公尺,妹妹和小狗一起向他奔来,王明和妹妹的速度都是每分钟50公尺,小狗的速度是每分钟200公尺,小狗遇到王明和妹妹,立即调头往回跑,用同样的速度不停往返王明与妹妹之间,当王明与妹妹相距10公尺时,小狗一共跑多少公尺?5.小明步行上学,每分钟行70米.离家12分钟后,爸爸发现小明的文具盒忘在家中,爸爸带着文具盒,立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明.问爸爸出发几分钟后追上小明?当爸爸追上小明时他们离家多远?6.哥哥和弟弟在同一所学校读书.哥哥每分钟走65 米,弟弟每分钟走40 米,有一天弟弟先走5 分钟后,哥哥才从家出发,当弟弟到达学校时哥哥正好追上弟弟也到达学校,问他们家离学校有多远?思维拓展:甲、乙两人在相距50米的A、B两端的水池里沿直线来回游泳。

六年级行程问题综合(含答案)

六年级行程问题综合(含答案)

六年级行程问题综合1.A、B两地相距720千米,大、小两辆汽车相向而行。

如果大车先行1.5小时,小车再出发,两车就在中点相遇;若两车同时相向而行,5小时后,两车还相距180千米。

大、小两辆汽车每小时各行()多少千米。

2.两辆汽车从A地同时出发开往B地,快车比慢车每小时多行6千米。

快车比慢车早30分钟通过中途的C地,当慢车到达C地时,快车已经又行了30千米并刚好到达B地。

A、C两地的距离是()。

3.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,两车第一次在距A地32千米处相遇,相遇后两车继续行驶各自到达B、A两地后,立即沿原路返回,第二次在距A地64千米处相遇。

则A、B两地间的距离是()千米。

4.有一项工程,甲队单独做20天可以完成,乙队单独做30天可以完成。

现在由甲乙两队合作来做完成这项工程,合作中甲队休息了4天,乙队休息了若干天,前后共15天完工。

则乙队休息了()天。

5.甲、乙两车都是从A地出发经过B地驶往C地,A、B两地的距离等于B、C 两地的距离,乙车的速度是甲车速度的80%。

已知乙车比甲车早出发11分钟,但在B地停留了7分钟,甲车则不停地驶往C地,最后乙车比甲车晚4分钟到达C地。

那么,乙车出发()分钟时,甲车就超过了乙车。

6. 某晚突然停电,房间里同时点燃了两支粗、细不同,但长短相同的蜡烛。

当来电时,同时吹灭两支蜡烛,发现其中较粗的那支蜡烛的剩余的长度是较细的蜡烛剩余长度的3倍。

已知较粗的蜡烛从点燃到燃尽可维持5小时,较细的那支可维持3小时。

这次停电持续了()小时。

7. 喜羊羊、美羊羊、懒羊羊它们分别从甲地驾船顺水航行地到乙地,喜羊羊用了6小时,喜羊羊、美羊羊、懒羊羊在顺水中划行的速度之比是5:4:3,那么懒羊羊从甲到乙顺水划行用了多少小时?8. 有一长方形跑道ABCD ,甲从顶点A 出发,乙从C 点出发,两人都按顺时针方向奔跑。

甲每秒跑5米,乙每秒跑4.5米,当甲第一次追上乙时,甲跑了( )圈。

应用题专题四行程问题综合

应用题专题四行程问题综合

应用题专题四:行程问题综合例1:某人乘船由A 地顺流而下到达B 地,然后又逆流而上到达C 地,共用了3小时。

已知船在静水中的速度为每小时8千米,水流速度为每小时2千米。

如果A 、C 两地间的距离为2千米,那么A 、B 两地间的距离是________千米;例2:甲、乙、丙三个人中,甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,如果甲、乙两人从东镇,丙一人从西镇同时相向出发,丙遇到乙后2分钟再遇到甲,那么两镇的距离是_______米;例3:小明从家到学校每小时12千米,回来时每小时10千米,那么小明往返一次学校与家的平均速度是每小时_______千米;例4:如图,甲和乙两人分别从一圆形场地的直径两端点同时开始以匀速按相反的方向绕此圆形路线运动,当乙走了100米时,他们第一次相遇,在甲走完一周前60米处第二次相遇。

此圆形场地的周长是_____米;例5:从3点开始,分针与时针第二次形成30度角的时间是3点_______分;例6:王叔叔有一只手表,他发现手表比家里的闹钟每小时快30秒,而闹钟却比标准时间每小时慢30秒,那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差_______秒;例7:一天晚上11点多时,王老师准备睡觉,他发现钟面上分针与时针正好关于“12”左右对称,第二天早上6点多王老师起床,发现钟面上分针与时针还是关于“12”左右对称,那么王老师共睡了多长时间?例8:某勘察队有两辆汽车,每天可行驶300千米,每辆汽车满载油料,可供12天使用,为了能够勘察较远的地点,并在完成任务后沿原路返回,其中一辆车开出一段路后,仅留下自己返回出发地的汽油,将其它的油给另一辆车,那么勘察队能够勘察的最远距离是______千米。

例9:甲、乙两班同学到42千米外的少年宫参加活动,但只有一辆汽车,且一次只能坐一个班的同学,已知学生步行速度相同为5千米/小时,汽车载人速度是45千米/小时,先让甲班同学乘车,为使两班同学同时到达,那么汽车应该在开出多长时间后返回接乙班同学。

行程问题综合(一)

行程问题综合(一)

行程问题综合(一)1.甲、乙两地相距300千米,客车从甲地开往乙地,每小时行40千米,1小时后,货车从乙地开往甲地,每小时行60千米,货车出发几小时后与客车相遇?2.甲、乙两地相距725千米,从甲地往乙地开出一列货车,每小时行使50千米,3.5小时后,从乙地往甲地开出一辆客车,每小时行使60千米,两车相遇时客车行了多少千米?3.甲、乙两人分别从116千米的A、B两地相向而行,甲每小时走6千米,从A地出发先走1小时后,乙从B地出发,5小时相遇。

求乙的速度。

4.甲、乙两人骑自行车从同一地点向相反方向行使,甲每小时行12千米,乙每小时行13千米。

如果甲先行2小时,那么乙行几小时后,两人的距离为99千米?5.甲、乙两人分别从相距24千米的两地同时向东走,甲骑自行车每小时行13千米,乙步行每小时走5千米。

几小时后甲可以追上乙?6.哥哥和弟弟两人同时从家出发,步行了5分钟后哥哥发现忘记带东西,立即回家取,后骑自行车去追弟弟,已知哥哥骑自行车的速度是每分钟195米,弟弟的步行速度是每分钟55米,几分钟后哥哥追上弟弟。

7.光明小学有一条长200米的环形跑道,亮亮和晶晶同时从起跑线起跑。

亮亮每秒跑6米,晶晶每秒跑4米。

问:亮亮第一次追上晶晶时两人各跑了几米。

8.两汽车分别同时从甲、乙两地相对开出,甲车每小时行50千米,乙车每小时行60千米,经过4小时两车共行了全程的80%。

甲、乙两地相距多少?9.小花参加一场3000米的赛跑,她以6米/秒的速度跑了一段路程后,又以4米/秒的速度跑完剩余的路程,一共花了10分钟,小花以每秒6米的速度跑了多少米?10.早晨爸爸和小明从同一地点向相同方向沿着小河跑步,已知小河的周长为1000米,10分钟后,爸爸追上了小明。

已知两人的速度和为700米/分钟,求爸爸和小明的速度各是多少?11.有一个环形跑道,周长是1000米,甲、乙二人同时从相同的地方出发,如果向相同的方向跑,1小时后,甲比乙多跑100米,如果各自向相反的方向跑,4分钟后两人相遇,甲、乙两人的速度各是多少?12.一列客车从甲站开往乙站,每小时行112千米,同时,一列货车从乙站开往甲站,每小时行96千米。

五年级下第3讲《行程问题综合(一)》教学课件

五年级下第3讲《行程问题综合(一)》教学课件
五年级下第3讲
行程问题综合 (一)
数学知识点
mathematics
• Culture
1.知识精讲 3.极限挑战
2.例题讲解 4.巩固提升
数学知识点
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知识精讲 在小学数学中,行程问题占了很大的分量,行程问题主要考查学生对于运动三要素:速 度、时间和路程的认识;学习行程问题对于学生认识世界,以及对以后理科课程的学习 都有很大的帮助. 行程问题中最基本的内容是相遇和追及,在与相遇追及相关的行程问题中,找出“路程 和”与“路程差”是解题的关键.
例题讲解
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例题4:甲、乙二人在一个环形跑道的起点同时开始跑步,结果发现:若甲沿顺时针方向, 乙沿逆时针方向,从出发到第一次迎面相遇需要2分钟:若甲、乙都沿逆时针方向,则从出 发到甲第一次追上乙要用9分钟;已知相遇地点与追及地点相距130米,那么整条环形跑道 的长度是多少?
例题讲解
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练习4:甲、乙二人在一个环形跑道的起点同时开始跑步,结果发现:若甲沿顺针方向,乙 沿逆时针方向,从出发到第一次迎面相遇需要3分钟;若甲、乙都沿逆针方向,则从出发到 甲第一次追上乙要用5分钟,已知相遇地点与追及地点相距100米,那么整条环形跑道的长 度是多少?
极限挑战
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巩固提升
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作业5:甲、乙两人从周长为400米的环形跑道上的同一点同时出发相背而行,8分钟后两人 第三次相遇;已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,那么两人第三次相遇的地点与出发点之 间的距离是多少?
下节课见!
你若盛开,清风自来!
例题5:小明和小刚的速度分别为每分钟90米和每分钟70米,早上8:00他们分别从A、B两 站同时出发,相向而行,第一次迎面相遇后两人继续前进,分别到达B、A后返回并在途中 第二次迎面相遇,第二次迎面相遇地点距离A、B两站的中点450米,从两人同时出发到第二 次迎面相遇总共经历了多少分钟?A、B两站的距离为多少米?他们第一次迎面相遇是在几 点几分?

六年级 行程问题(综合)奥数 含答案

六年级 行程问题(综合)奥数 含答案

行程问题(综合)知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例1. 小华在8点到9点之间开始解一道题,当时时针、分针正好成一直线,解完题时两针正好第一次重合.问:小明解这道题用了多长时间?例2. 甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走50米,丙每分钟走40米.甲从A地,乙和丙从B地同时出发相向而行,甲和乙相遇后,过了15分钟又与丙相遇,求A、B两地间的距离。

例3. 甲、乙、丙是一条路上的三个车站,乙站到甲、丙两站的距离相等,小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行,小强经过乙站100米时与小明相遇,然后两人又继续前进,小强走到丙站立即返回,经过乙站300米时又追上小明,问:甲、乙两站的距离是多少米?例4. 甲、乙、丙三人进行200米赛跑,当甲到终点时,乙离终点还有20米,丙离终点还有25米,如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变,那么当乙到达终点时,丙离终点还有多少米?1耐心细心责任心例5. 甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,如果两人同向而行,甲26分钟赶上乙;如果两人相向而行,6分钟可相遇,又已知乙每分钟行50米,求A、B两地的距离。

例6. 一条公路上,有一个骑车人和一个步行人,骑车人速度是步行人速度的3倍,每隔6分钟有一辆公共汽车超过步行人,每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人,如果公共汽车始发站发车的时间间隔保持不变,那么间隔几分钟发一辆公共汽车?例7. 甲、乙二人沿铁路相向而行,速度相同,一列火车从甲身边开过用了8秒钟,离甲后5分钟又遇乙,从乙身边开过,只用了7秒钟,问从乙与火车相遇开始再过几分钟甲乙二人相遇?演练方阵A档(巩固专练)1.两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距千米.2.小明从甲地到乙地,去时每小时走6公里,回来时每小时走9公里,来回共用5小时.小明来回共走了公里.3.一个人步行每小时走5公里,如果骑自行车每1公里比步行少用8分钟,那么他骑自行车的速度是步行速度的倍.4.一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟.在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟.在无风的时候,他跑100米要用秒.5.A、B两城相距56千米.有甲、乙、丙三人.甲、乙从A城,丙从B城同时出发.相向而行.甲、乙、丙分别以每小时6千米、5千米、4千米的速度行进.求出发后经小时,乙在甲丙之间的中点?6.主人追他的狗,狗跑三步的时间主人跑两步,但主人的一步是狗的两步,狗跑出10步后,主人开始追,主人追上狗时,狗跑出了步.7.兄妹二人在周长30米的圆形水池边玩,从同一地点同时背向绕水池而行,兄每秒走1.3米,妹每秒走1.2米,他们第十次相遇时,妹妹还需走米才能回到出发点.8.骑车人以每分钟300米的速度,从102路电车始发站出发,沿102路电车线前进,骑车人离开出发地2100米时,一辆102路电车开出了始发站,这辆电车每分钟行500米,行5分钟到达一站并停车1分钟,那么需要分钟,电车追上骑车人.9.一个自行车选手在相距950公里的甲、乙两地之间训练,从甲地出发,去时每90公里休息一次,到达乙地并休息一天后再沿原路返回,每100公里休息一次.他发现恰好有一个休息的地点与去时的一个休息地点相同,那么这个休息地点距甲地有公里.10.如图,是一个边长为90米的正方形,甲从A 出发,乙同时从B 出发,甲每分钟行进65米,乙每分钟行进72米,当乙第一次追上甲时,乙在 边上.11.动物园里有8米的大树.两只猴子进行爬树比赛,一只稍大的猴子爬上2米时,另一只猴子才爬了1.5米.稍大的猴子先爬到树顶,下来的速度比原来快了2倍.两只猴子距地面多高的地方相遇?12.三个人自A 地到B 地,两地相距36千米,三个人只有一辆自行车,这辆车只能坐两人,自行车的速度比步行速度快两倍.13.铁路旁一条平行小路上,有一行人与一骑车人同时向南行进,行人速度为每小时3.6公里,骑车人速度为每小时10.8公里.这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒钟,通过骑车人用26秒钟.这列火车的车身长多少米?14.一条小河流过A 、B 、C 三镇.A 、B 两镇之间有汽船来往,汽船在静水的速度为每小时11千米.B 、C 两镇之间有木船摆渡,木船在静水中的速度为每小时3.5千米.已知A 、C 两镇水路相距50千米,水流速度为每小时1.5千米.某人从A 镇乘汽船顺流而下到B 镇,吃午饭用去1小时,接着乘木船又顺流而下到C 镇,共用8小时,那么A 、B 两镇的水路路程是多少米.15.B A ,两地间的距离是950米.甲、乙两人同时由A 地出发往返锻炼.甲步行每分走40米,乙跑步每分行150米,40分后停止运动.甲、乙二人第____次迎面相遇时距B 地最近,距离是______米.16. 甲、乙两个运动员分别从相距100米的直跑道两端同时相对出发,甲以每秒6.25米,乙以每秒3.75米的速度来回匀速跑步,他们共同跑了8分32秒,在这段时间内两人多次相遇(两人同时到达同一地点叫做相遇).他们最后一次相遇的地点离乙的起点有______米.甲追上乙_____次,甲与乙迎面相遇_____次.17.甲、乙二人在400米圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发,开始时甲的速度为每秒8米,乙的速度为每秒6米.当甲每次追上乙以后,甲的速度每秒减少2米,乙的速度每秒减少0.5米.这样下去,直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始,两人都把自己的速度每秒增加0.5米,直到终点.那么领先者到达终点时,另一人距终点多少米?B 档(提升精练)1. 甲乙两人分别从圆的直径两端点同时出发,沿圆周行进。

101中学坑班2012年春季五年级第六讲行程综合(一)及答案

101中学坑班2012年春季五年级第六讲行程综合(一)及答案

101中学坑班2012年春季五年级第六讲行程综合(一)及答案一、知识要点:主讲火车过桥、流水行船、电梯、发车问题;1.行船问题①顺水速度=船速+水速②逆水速度=船速-水速由公式①可以得到:水速=顺水速度-船速,船速=顺水速度-水速。

由公式②可以得到:水速=船速-逆水速度,船速=逆水速度+水速。

另外,船速=(顺水速度+逆水速度)÷2,水速=(顺水速度-逆水速度)÷2。

2.火车过桥问题路程=桥长+车长车速=(桥长+车长)÷通过时间通过时间=(桥长+车长)÷车速桥长=车速×通过时间-车长车长=车速×通过时间-桥长3.电梯问题应该与一般行程中的相遇与追及问题类似,只是比一般的行程问题理解起来有点难而已。

解决此类问题,既可以列方程,也可以通过比例法来求解,大体上可以分2类:1)人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时扶梯都是帮助人在行走,共同走过了扶梯的总级数:(V人+V梯)*时间=扶梯级数;2)人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。

这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数,(V人—V梯)*时间=扶梯总级数.4.发车问题二、典型例题例1、一辆火车全长280米,每秒行驶25米,要经过一座全长920米的大桥,求全车通过这座大桥需要多少秒?例2、一列客车通过840米长的大桥需要52秒,用同样的速度穿过640米长的隧道需要44秒.求这列客车的速度及车身长度各是多少?例3、一列火车身长400米,铁路旁边的电线杆间隔40米,这列火车从车头到达第一根电线杆到车尾离开第51根电线杆用了2分钟,求这列火车的车速.例4、慢车车长为125米,车速为17米/秒,快车车长140米,车速为22米/秒,慢车在前面行驶,快车在后面追上到完全超过需要多少时间?例5、解放军某部出动80辆车参加工地劳动,在途中要经过一个长120米的隧道,如果每辆车长10米,相邻两车间隔为20米,那么,车队以每分钟500米的速度通过隧道要多长时间?例6、李刚驾驶一只小船在河中行驶,顺流划行的速度是每小时10千米,逆流划行的速度是每小时6千米,水流的速度是多少?例7、汽船在静水中的速度是每小时32千米,汽船由甲城开出逆流而上,开行8小时到达相距224千米的乙城,汽船自乙城开回甲城需要多少小时?例8、一列火车从甲地开往乙地,如果将车速提高20%,可以比原计划提前一小时到达;如果先以原速度行驶240千米后,再将速度提高25%,则可提前40分钟到达. 求甲乙两地之间的距离及火车原来速度.例9、王红的家离学校10千米,他每天早晨骑车上学都以每分钟250米的速度骑,正好能准时到校。

五年级下册数学竞赛试题-11讲行程综合(一)全国通用(含答案)

五年级下册数学竞赛试题-11讲行程综合(一)全国通用(含答案)

行程问题(一)【名师解析】在环形跑道上,速度快的在前,慢的在后。

追及距离=速度差×时间。

解决行程问题时,要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,有助于分析数量关系,有助于迅速地找到解题思路。

【例题精讲】例题1、在4点至5点之间,请问在何时时钟的分针与时针重合在一起?练习、在7点至8点之间,请问在何时时钟的分针与时针重合在一起?例题2、在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度?练习、在7点40分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度?例题3、现在是11点整,再过多少分钟,时针和分针第一次垂直?练习、现在是4点整,再过多少分钟,时针和分针第一次垂直?例4、上午8时8分,小明骑自行车从家里出发。

8分钟后每爸爸骑摩托车去追他。

在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立即回家。

到家后他又立即回头去追小明。

再追上他的时候,离家恰好是8千米(如图33-2所示),这时是几时几分?练习、A、B两地相距21千米,上午8时甲、乙分别从A、B两地出发,相向而行。

甲到达B地后立即返回,乙到达A地后立即返回。

上午10时他们第二次相遇。

此时,甲走的路程比乙走的多9千米,甲一共行了多少千米?甲每小时走多少千米?例题5、甲、乙、丙三人,每分钟分别行68米、70.5米、72米。

现甲、乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙和乙相遇后,又过2分钟与甲相遇。

东、西两镇相距多少器秒年米毫?练习、有甲、乙、丙三人,甲每分钟行70米,乙每分钟行60米,丙每分钟行75米,甲、乙从A地去B地,丙从B地去A地,三人同时出发,丙遇到甲8分钟后,再遇到乙。

A、B两地相距多少千米?选讲、右图的二个圆只有一个公共点A,大圆直径48厘米,小圆直径30 厘米.二只甲虫同时从A点出发,按箭头所指的方向以相同速度分别沿二个圆爬行.问:当小圆上的甲虫爬了几圈时,二只甲虫相距最远?练习、甲、乙二人在同一条椭圆形跑道上作特殊训练:他们同时从同一地点出发,沿相反方向跑,每人跑完第一圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈,跑第一圈时,的速度是甲速度的,甲跑第二圈时速度比第一圈提高了,乙跑第二圈时速度提高了 .已知甲、乙二人第二次相遇点距第一次相遇点190米,问:这条椭圆形跑道长多少米?[综合精练]1、在2点至3点之间,请问在何时时钟的分针与时针重合在一起?2、在5点40分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度?3、现在是7点整,再过多少分钟,时针和分针第一次在一条直线上?4、张师傅上班坐车,回家步行,路上一共要用80分钟。

奥数 行程问题(综合)

奥数 行程问题(综合)

行程问题(综合)课堂教学过程行程问题:路程问题=速度×时间(1)反向而行(相遇):路程=速度和×相遇时间(2)同向而行(追击):追及时间=追及路程÷速度差例题1;甲、乙两列火车分别从相距168千米的A 、B两站同时相向开出,1.5小时相遇。

甲火车平均每小时行驶58千米,乙火车平均每小时行驶多少千米?(用两种方法解答)练习1小明和小华两人从两地相向而行,两个相距1500千米,小明每分钟行80米,小华每分钟行30米,他们在距离中点多少米处相遇?2、甲乙两车同时从A、B两城相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行驶48千米,两车在相距两城中点36千米处相遇。

求A、B两城相距多少千米?3、(长沙长郡系小升初)有一条环形公路长15千米,甲乙两人同时同地沿着公路骑自行车反向而行,0.5小时后相遇。

若他们同时同地同向而行,经过3小时后,甲追上乙,乙的速度是多少?4 A、B两地之间有一座600米的长桥,A到桥的距离是3000米,B到桥的距离是5400米,甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行。

甲每小时行驶10千米,那么,乙的速度小于多少才能和甲在桥上相遇。

例题2兄弟两人以每分钟60米的速度同时从A地出发步行到B地。

走了20分钟后哥哥返回A 地取东西,而弟弟继续前进,哥哥取东西用去5分钟,然后改骑自行车以每分钟360米的速度追弟弟。

求哥哥追到弟弟时离A地多少米?练习1甲乙两人在500米长的环形跑道上跑步。

甲每分钟300米的速度从起点跑出1分钟时,乙从起点同时跑出,从这时起甲用了5分钟赶上乙,问:乙每分钟跑多少米?2两地相距44千米。

如果甲乙两人分别从两地同时相向出发,则4小时后两人还相距4千米(未相遇);如果他们从同一地点同时同向出发,则3小时后,甲在乙后方6千米。

那么,甲、乙的速度各是多少?2、猎犬发现在离它10米远的前方有一只奔跑的野兔,马上追,猎犬的步子大,它跑5步的路程,兔子要跑9步;但是兔子的动作快,猎犬跑2步的时间,兔子却能跑3步。

2020春5年级数学精英班 1-4讲

2020春5年级数学精英班 1-4讲
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Hale Waihona Puke 【1.2】甲、乙两列火车从相距 484 千米的两城相向而行,甲车每小时行 38 千米,乙车 每小时行 42 千米,乙车先出发 2 小时后甲车才出发,甲车出发几小时后与乙车相遇?
【例 2】客货两车同时从甲、乙两地相向而行,在距甲地 60 千米处第一次相遇,各自到 达对方出发地后立即返回,途中又在距甲地 40 千米处相遇,甲、乙两地相距多少千米?
【例 3】如图,A、B 是圆的直径两端,甲在 A 点,乙在 B 点,同时出发反向而行.两人 在 C 点第一次相遇,在 D 点第二次相遇.已知 C 在离 A80 米处;D 在离 B60 米处,那 么这个圆形跑道的周长是多少米?
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【3.1】如图,甲、乙二人沿 360 米长的圆形跑道按顺时针方向练习跑步,已知甲跑一圈 用 12 分钟,乙跑一圈用 15 分钟,如果他们分别从圆形跑道直径两端同时出发,那么出 发几分钟后甲追上乙?
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第 3 讲环形道路问题
【知识要点】 在环形道路上的行程问题本质上讲的就是追及问题或相遇问题.当两人(或物)同
向运动时就是追及问题,追及距离是两人初始距离及环形道路之处的倍数之和;当两人 (或物)反向运动时就是相遇问题,相遇距离是两人从出发到相遇所行路程和.
【经典例题】
总星数☆ 我的成绩☆
3.甲、乙两港相距 77 千米,一轮船从甲港到乙港又返回,已知船速为每小时 9 千米, 水流速度为每小时 2 千米,那么此船在甲、乙两港间往返一次共用多少小时?
4.某船在静水中的速度为每小时 15 千米,它从上游甲地开往下游乙地共花了 8 小时, 已知水速为每小时 3 千米,从乙地返回甲地需要多少小时?
【2.1】一列快车和一列慢车相向而行,快车的车长是 126 米,慢车的车长是 378 米.坐 在快车上看见慢车驶过的时间是 9 秒,那么坐在慢车上看见快车驶过的时间是多少秒?

第3次 行程问题(一)

第3次  行程问题(一)

周末培训行程问题综合训练(一)班级:姓名:例1.甲、乙两个边防哨所相距15千米。

一天,两上哨所的巡逻队同时从各自哨所出发相向而行,他们的速度分别为4.5千米/时和5.5千米/时。

乙队出发时,他们带的一只军犬同时向甲队跑去,遇到甲队立即掉头向乙队跑去,遇到乙队又立即掉头向甲队跑去…这只军犬就这样以20千米/时的速度在甲、乙两队之间不停地奔跑,直到两队会合为止。

这只军犬来回共跑了多少千米?练一练兄弟俩骑自行车郊游。

弟弟先出发,速度是200米/分。

5分钟后,哥哥带着一条狗出发,以250米/分的速度去追弟弟,而小狗则以300米/分的速度向弟弟跑去,追上弟弟后立即掉头跑向哥哥,遇到哥哥后又立即掉头向弟弟跑去…小狗就这样不停地往返奔跑,直到哥哥追上弟弟为止。

小狗共跑了多少米?例2.甲、乙两班进行越野行军比赛。

甲班以4.5千米/时的速度走了路程的前一半,接着又以5.5千米/时的速度走完了后一半;乙班前一半时间以4.5千米/时的速度行进,后一半时间以5.5千米/时的速度行进。

甲、乙两班谁将获胜?练一练相同的一段路程有两种走法:第一种是前三分之一的路程步行,后三分之二的路程骑车;第二种是前三分之一的时间步行,后三分之二的时间骑车。

哪种走法用时较少?例3.小强上学忘了带数学书,爸爸发现后骑车去追,把书交给他后立即返回。

小强接过书后又走了5分钟到达学校,这时爸爸也正好到家。

如果爸爸的速度是小强的3倍,那么小强从家到学校共用了多长时间?练一练早晨8点多钟,两辆汽车先后离开甲地向乙地驶去,这两辆汽车的速度都是60千米/时。

到了8点32分,第一辆车行驶的路程是第二辆的3倍,到了8点39分,第一辆车行驶的路程是第二辆的2倍。

第一辆车是何时离开甲地的?例4.学校组织军训,甲、乙、丙三人从学校步行前往军训地。

甲、乙两人早晨7点从学校出发,甲每小时走6千米,乙每小时走5千米,丙上午10点才从学校出发,傍晚7点,甲和丙同时到达军训地点。

小学数学思维训练之行程问题综合应用一

小学数学思维训练之行程问题综合应用一

1.以同一速度行驶的一列火车,经 过一根有信号灯的电线杆用了9秒,通 过一座468米长的铁桥用了35秒,这列 火车长多少米?
2.一座铁桥长1200米,一列火车开过大 桥需要75秒,火车开过路旁一信号杆需要 15秒,求火车的速度和车身长?
例3.柯南以3米/秒的速度沿着铁路跑 步,迎面开来一列长147米的火车,它 的行驶速度是18米/秒,问:火车经过 柯南身旁的时间是多少?
行程问题
第14讲 行程问题综合(一)
例1.一列火车经过一座大桥,大桥长
6700米,这列火车长100米,火车每分钟
行400米,这列客车经过大桥需要多少分
钟?
火车
火车行驶路程

火车
1.一列火车长200米,以60米每秒的速度 前进,它通过一座220米长的大桥用时多 少?
2 . 一 列 长 240 米 的 火 车 以 每 秒 30 米 的 速度过一座桥,从车头上桥到车尾离 桥用了1分钟,求这座桥长多少米?
3.一个车队以6米/秒的速度缓缓通 过 一 座 长 250 米 的 大 桥 , 共 用 152 秒 , 这个车队的长度是多少米?已知每 辆车长6米,两车间隔10米,那么有 多少辆车?
例2.灰太狼站在铁路旁,一列火车从她身 边开过用了21秒.这列火车长630米,以同 样的速度通过一座大桥,用了1分钟.这座 大桥长多少米?
1.李小龙在铁路旁边沿铁路方向的公 路上散步,他散步的速度是2米/秒, 这时迎面开来一列火车,从车头到车 尾 经 过 他 身 旁 共 用 了 20 秒 . 已 知 火 车 全长400米,求火车的速度.
2.方方以每分钟60米的速度沿铁路边 步行,一列长252米的货车从后面追赶 上来,从他身边通过用了12秒钟,求 列车的速度?

六年级 行程问题(综合)奥数 答案

六年级 行程问题(综合)奥数 答案

正比例和反比例的性质参考答案典题探究一、行程问题考点1)一般行程问题:基本公式:路程=速度×时间高级公式:(务必倒背如流,此两公式太重要了)相遇问题(速度和×相遇时间=路程和),追击问题(速度差×追击时间=路程差)2)流水问题:水速对追击和相遇时间无影响。

原因?四者中只要知2就可求另外2个量。

基本公式:顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速高级公式:船速=(顺+逆)÷2,水速=(顺-逆)÷23)非环形跑道多次相遇问题:要注意“第一次相遇行的全程数”与“第二次相遇行的全程数”的关系。

环形跑道:每相遇一次,总路程多了一圈,不存在以上关系。

所以如果速度和不变,则每相遇一次所用时间相同。

二:行程问题主要方法:(1)列方程求解;(2)画图分析;(3)抓住原因分析求解;(4)比例(常用到设数的方法)例1小华在8点到9点之间开始解一道题,当时时针、分针正好成一直线,解完题时两针正好第一次重合.问:小明解这道题用了多长时间?分析这道题实际上是一个行程问题.开始时两针成一直线,最后两针第一次重合.因此,在我们所考察的这段时间内,两针的路程差为30分格,又因分格/分钟,所以,当它们第一次重合时,一定是分针从后面追上时针.这是一个追及问题,追及时间就是小明的解题时间。

例2甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走50米,丙每分钟走40米.甲从A 地,乙和丙从B地同时出发相向而行,甲和乙相遇后,过了15分钟又与丙相遇,求A、B两地间的距离。

画图如下:分析结合上图,如果我们设甲、乙在点C相遇时,丙在D点,则因为过15分钟后甲、丙在点E相遇,所以C、D之间的距离就等于(40+60)×15=1500(米)。

又因为乙和丙是同时从点B出发的,在相同的时间内,乙走到C点,丙才走到D点,即在相同的时间内乙比丙多走了1500米,而乙与丙的速度差为50-40=10(米/分),这样就可求出乙从B到C的时间为1500÷10=150(分钟),也就是甲、乙二人分别从A、B出发到C点相遇的时间是150分钟,因此,可求出A、B的距离。

行程问题综合 (一)

行程问题综合  (一)

行程问题综合(1)基本模式(一)相遇问题和相离问题:(1)相遇问题:“两物体分别从两地出发,相向而行”,注意关键词“相向”,如果两物体同时出发,相遇时所用时间一定相同,注意对速度和的理解图示:关系式:相遇时间=总路程÷速度和总路程=速度和×相遇时间例1:甲、乙两车的速度比是3:4,两车同时从两地相向而行,在离中点6千米处相遇,求两地相距多少千米?巩固:1、甲乙两车同时从AB两地出发相向而行。

甲车每小时行45千米,两车相遇后乙车再行135千米到A地,甲车再行2小时到B地。

求乙车行全程共用了几小时?2、甲乙两队学生从相隔17km的两地出发,相向而行,一个同学骑自行车以每刻钟3.5km的速度在两队之间往返联络,如果甲队每小时走4.5km,乙队每小时走4km,问:两队相遇时骑自行车的同学一共行了多少千米?<4>某轮船公司较长时间以来,每天中午有一只轮船从哈佛开往纽约,并且在每天的同一时间也有一只轮船从纽约开往哈佛,轮船在途中所花的时间,来去是六昼夜,问今天中午从哈佛开出的轮船,在整个航运途中,将会遇到只同一公司的轮船从对面开来。

<5>甲乙分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲在早上9点到达C地,而乙到达C地时已经是下午5点了,已知甲乙速度比为5:3,则甲乙相遇时间时是几点?(2)相离问题:“两物体(从同一地点)同时出发,相背而行”,注意对“速度和”的理解,注意时间的因素图示:A B关系式:相离距离=速度和×相背而行的时间例2:甲乙两人上午8时分别从AB两地同时相向出发,到10时两车相距112.5km两车继续行驶到下午1时,两车还是相距112.5千米,求AB两地之间的距离?基本模式(二)追及问题和领先问题(1)追及问题:“两物体同向而行,一快一慢,慢者先行,快者追之”图示:基本数量关系式:追及时间=需要追及的距离÷速度差;追及距离=速度差×追及时间速度差=追及距离÷所用时间,近而再根据其他已知条件求出各自速度,从而解决问题。

第八章-六年级数学行程问题综合篇

第八章-六年级数学行程问题综合篇

第八章 行程问题综合篇
例5、龟兔进行10000米赛跑。兔速是龟速的5 倍,跑了一段时间后,兔兔停下来睡了一觉 。醒来后发现乌龟已经超过自己一段距离了 ,立即去追,结果当乌龟到达终点时,兔子 还有100米的路程,问在兔子睡觉的过程中 ,乌龟跑了多远?
第八章 行程问题综合篇
【同型转化】 A、B两地相距10000米,甲骑自行车,乙步
,60,70米。如果甲、乙两人从A地,丙从B 地同时相向而行,丙遇到乙后2分钟再遇到 甲,那么A,B间距离的 1是多少米?
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第八章 行程问题综合篇
甲、乙两人从椭圆形跑道的A点同时出发反方
向跑,乙速度为甲速度的 2 ,每人跑完第一
3
圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈,此
时甲速度提高 1,乙速度提高 1。已知两人
李老师骑车从学校去教育局开会,以每分钟 200米的速度前进,8:10可以到;以每分钟 300米的速度行进,7:50可以到。如果希望8 点到,那么应以怎样的速度的行进?
第八章 行程问题综合篇
一列动车从太原开往上海,以每小时210千米 的速度行进,晚上12点可以到;以每小时 270千米的速度行进,晚上10可以到。如果 希望晚上9点到,那么应以怎样的速度行进 ?
第八章 行程问题综合篇
例1、有一条与铁路平行的小路,一速度为每 小时10.8千米的骑车人与一速度为每小时 3.6千米的行人同方向而行,一列火车从他 们背后驶来,火车通过行人用了22秒,通 过骑车人用了26秒,问火车的车身总长是 多少米?
第八章 行程问题综合篇
【同型转化】
有甲、乙两辆自行车,在与铁路平行的公 路上背向而行,每小时都行15千米。现在 有一列火车开来,火车开过甲自行车用30 秒,开过乙自行车用20秒。求火车车身长 。

行程问题综合

行程问题综合

1. 上午八时,张、王两同学分别从A、B两地同时骑摩托车出发,相向而行,已知张每小时比王多行2千米,到上午十时,两人仍相距36千米的路程。

相遇后,两人闲谈了15分钟,再同时按各自的方向和原来的速度继续前进,到中午十二时十五分,两人又相距36千米的路程。

(1)张、王两人的速度分别是多少?(2)A、B两地间的距离有多少千米?(3)两人第一次相遇在何时2、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向开出,甲车的速度是50千米/小时,乙车的速度多50千米时与乙车相遇,A、B两地相是40千米/小时,当甲车驶过A、B两地距离的13距多少千米?,结果提前一个半小3、李叔叔开车从北京到上海,从出发开始,车速即比原计划提高了19,结果提前1小时时到达上海;返回时,按原计划的速度行驶280千米后,将车速提高1640分钟到达北京。

北京、上海两市间的距离是多少千米?4、有两个班的小学生要到少年宫参加活动,但只有一辆车接送。

第一班的学生坐车从学校出发的同时,第二班的学生开始步行;车到途中某处,让第一班的学生下车步行,车立刻返回接第二班的学生上车并直接开往少年宫。

已知学生步行的速度为每小时4公里,载学生时车速为每小时40公里,空车时车速为每小时50公里,问:要使两班学生同时到达少年宫,第一班的学生要步行全程的几分之几?5、甲乙两车同时从两地相向而行,前4小时甲行了全程的14,乙行了全程的16少12千米,两车又行了6小时,在途中相遇,两地相距多少千米?6、已知甲从A到B,乙从B到A,甲、乙二人行走速度之比是6:5.如图所示M是AB 的中点,离M点26千米处有一点C,离M点4千米处有一点D.谁经过C点都要减速,经过D点都要加速,现在甲、乙二人同时出发,同时到达.求A与B之间的距离是多少千米?7、飞行员前4分钟用半速飞行,后4分钟用全速飞行,8分钟内共飞行了80千米,全速是每小时多少千米?8、客车和货车同时从甲、乙两地出发,相向而行,经过3小时,客车到达中点,货车离中点还有42千米。

行程问题综合(一)

行程问题综合(一)

行程问题综合(1)基本模式(一)相遇问题和相离问题:(1)相遇问题:“两物体分别从两地出发,相向而行”,注意关键词“相向”,如果两物体同时出发,相遇时所用时间一定相同,注意对速度和的理解图示:甲乙甲从A地出发乙从B地出发关系式:相遇时间=总路程÷速度和总路程=速度和×相遇时间例1:甲、乙两车的速度比是3:4,两车同时从两地相向而行,在离中点6千米处相遇,求两地相距多少千米?巩固:1、甲乙两车同时从AB两地出发相向而行。

甲车每小时行45千米,两车相遇后乙车再行135千米到A地,甲车再行2小时到B地。

求乙车行全程共用了几小时?2、甲乙两队学生从相隔17km的两地出发,相向而行,一个同学骑自行车以每刻钟 3.5km的速度在两队之间往返联络,如果甲队每小时走 4.5km,乙队每小时走4km,问:两队相遇时骑自行车的同学一共行了多少千米?<4>某轮船公司较长时间以来,每天中午有一只轮船从哈佛开往纽约,并且在每天的同一时间也有一只轮船从纽约开往哈佛,轮船在途中所花的时间,来去是六昼夜,问今天中午从哈佛开出的轮船,在整个航运途中,将会遇到只同一公司的轮船从对面开来。

<5>甲乙分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲在早上9点到达C地,而乙到达C地时已经是下午5点了,已知甲乙速度比为5:3,则甲乙相遇时间时是几点?(2)相离问题:“两物体(从同一地点)同时出发,相背而行”,注意对“速度和”的理解,注意时间的因素图示:甲出发点乙A B关系式:相离距离=速度和×相背而行的时间例2:甲乙两人上午8时分别从AB两地同时相向出发,到10时两车相距112.5km两车继续行驶到下午1时,两车还是相距112.5千米,求AB两地之间的距离?基本模式(二)追及问题和领先问题(1)追及问题:“两物体同向而行,一快一慢,慢者先行,快者追之”图示:慢者先走出一段距离就是需要追及的距离在快者追时慢者继续往前走快者此时此地追起追到出发点注意:追上时一共走出的路程不叫追及距离基本数量关系式:追及时间=需要追及的距离÷速度差;追及距离=速度差×追及时间速度差=追及距离÷所用时间,近而再根据其他已知条件求出各自速度,从而解决问题。

行程问题

行程问题

行程问题(三)相遇、追及问题的综合问题(一)例1、甲、乙两辆汽车从A、B两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在离中点32千米处相遇。

求A、B两地间的距离是多少千米?练一练:1、A、B、C三地在同一条路线上,B地在A、C两地之间,甲、乙两辆汽车速度分别是80千米/时,60千米/时,如果甲、乙两辆车分别从A、B两地同时出发相向而行,两车在离A、B两地中点40千米处相遇。

现甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,两车同时到达C地。

问B、C两地相距几千米?2、A、B、C三地在同一条路线上,B地在A、C两地之间,甲、乙两辆汽车速度分别是90千米/时,80千米/时,如果甲、乙两辆车分别从B、C两地同时出发相向而行,两车在离B、C两地中点20千米处相遇。

现甲、乙两车分别从A、C两地同时出发相向而行,刚好在B 地相遇。

问A、B两地相距几千米?例2、甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲、乙二人从A地,丙从B地同时出发相向而行,丙遇到乙后2分钟又遇到甲。

问A、B两地相距多少米?练一练:1、A、B、C三辆汽车速度分别是100千米/时,80千米/时,70千米/时,A、B两车从甲地,C车从乙地同时出发相向而行,C车遇到A车后1小时又遇到B车,问C、A两车相遇时距乙地多少千米?2、A、B、C三辆汽车速度分别是120千米/时,100千米/时,80千米/时,A、B两车从甲地,C车从乙地同时出发相向而行,C车遇到A车后0.5小时又遇到B车,问A车还要行驶几小时到达乙地?例3、甲、乙二人沿铁路相向而行,速度相同,一列火车从甲身边驶过用了8秒钟,火车追上甲后5分钟遇到乙,从乙身边驶过用了7秒钟,火车与乙相遇后,再过几分钟甲、乙二人相遇?练一练:1、甲、乙二人沿铁路相向而行,速度相同,一列火车从甲身边驶过用了18秒钟,火车追上甲后3分钟遇到乙,从乙身边驶过用了16秒钟,火车与乙相遇后,再过几分钟甲、乙二人相遇?2、A、B两只机动帆船在静水中速度相同,A船停靠在甲港的一艘轮船船头,B船停在上游的乙港。

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行程问题综合(1)基本模式(一)相遇问题和相离问题:(1)相遇问题:“两物体分别从两地出发,相向而行”,注意关键词“相向”,如果两物体同时出发,相遇时所用时间一定相同,注意对速度和的理解图示:关系式:相遇时间=总路程÷速度和总路程=速度和×相遇时间例1:甲、乙两车的速度比是3:4,两车同时从两地相向而行,在离中点6千米处相遇,求两地相距多少千米?巩固:1、甲乙两车同时从AB两地出发相向而行。

甲车每小时行45千米,两车相遇后乙车再行135千米到A地,甲车再行2小时到B地。

求乙车行全程共用了几小时?2、甲乙两队学生从相隔17km的两地出发,相向而行,一个同学骑自行车以每刻钟3.5km的速度在两队之间往返联络,如果甲队每小时走4.5km,乙队每小时走4km,问:两队相遇时骑自行车的同学一共行了多少千米?<4>某轮船公司较长时间以来,每天中午有一只轮船从哈佛开往纽约,并且在每天的同一时间也有一只轮船从纽约开往哈佛,轮船在途中所花的时间,来去是六昼夜,问今天中午从哈佛开出的轮船,在整个航运途中,将会遇到只同一公司的轮船从对面开来。

<5>甲乙分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲在早上9点到达C地,而乙到达C地时已经是下午5点了,已知甲乙速度比为5:3,则甲乙相遇时间时是几点?(2)相离问题:“两物体(从同一地点)同时出发,相背而行”,注意对“速度和”的理解,注意时间的因素图示:A B关系式:相离距离=速度和×相背而行的时间例2:甲乙两人上午8时分别从AB两地同时相向出发,到10时两车相距112.5km两车继续行驶到下午1时,两车还是相距112.5千米,求AB两地之间的距离?基本模式(二)追及问题和领先问题(1)追及问题:“两物体同向而行,一快一慢,慢者先行,快者追之”图示:基本数量关系式:追及时间=需要追及的距离÷速度差;追及距离=速度差×追及时间速度差=追及距离÷所用时间,近而再根据其他已知条件求出各自速度,从而解决问题。

速度差=速度(快的)-速度(慢的)需要追及的距离也就是慢者先行的距离或者快者开始出发时距慢者的距离。

比的思想:快者与慢者的速度比=快者与慢者的路程比,追及距离的份数=快者的路程份数-慢者的路程份数例3:上午8时8分,小明骑自行车从家里出发。

8分钟后,爸爸骑摩托车去追他。

在离家4千米的地方追上了小明,然后爸爸立即回家。

到家后,爸爸又立即回头去追小明。

再追上他的时候,离家恰好是8千米,这时是几点几分?巩固:甲乙丙三辆车先后从A地开往B地。

乙比丙晚出发5分钟,出发后45分钟追上丙;甲比乙晚出发15分钟,出发后1小时追上丙。

甲出发后几小时追上乙?(2)领先问题:“两物体同向而行,在同一出发点同时出发,一快一慢,则快者必领先于慢者”图示:两者在同一出发点同时出发关系式:领先距离=速度差×所用时间,速度差=领先距离÷所用时间,所用时间=领先距离÷速度差例4、小李和老王同时从A地出发去B地,小李骑电动车,老王开汽车,2分钟后小李在老王的后方0.5千米,A、B两地相距90千米,老王用了3个小时到达B地,问小李到达B地时,老王已经到达B地多长时间了?巩固1、两辆汽车同时从某地出发,运送一批货物到距离165千米的工地。

甲车比乙车早到48分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米。

问:甲车行完全程用了多少小时?2、甲乙两人上午8时从东村骑车到西村,甲每小时比乙快6km,中午12时,甲到西村后立即返回东村,在距西村15km处,遇到乙,问东西两村相距多少千米?3、A车每小时行驶50km,B车每小时行驶40km,这两辆汽车同时从甲城出发,沿同一路线送货到乙城,A车在途中发生故障,停车2小时,结果,AB两车同时到达乙城,求:甲乙两城之间的距离?4、一辆汽车以每小时72千米的速度向回音壁驶去,汽车上的司机按了一下喇叭,4.5秒后听到回声,已知声音的速度是每秒钟340米,求:司机听到回声时,汽车距回音壁有多远?与“封闭路程”有关的行程问题:注意以下两点:一是两人同地背向运动,从一次相遇到下次相遇共行一个全程;二是同地同向运动时,甲追上乙时,甲比多行一个全程。

例5:如图,A 、B 是圆形跑道的两端,小张在A 点,小陈在B 点同时出发,反向行走,他们在C 点第一次相遇,C 点离A 点的跑道长80米;在D 点第二次相遇,D 点离B 点跑道长60米,求这个圆形跑道的长度。

DB巩固1、甲乙丙三人沿着湖边散步,同时从湖边的一个地点出发。

甲按顺时针方向走,乙与丙按逆时针方向走。

甲第一次遇到乙后141分钟遇到丙,再过343分钟第二次遇到乙。

已知乙的速度是甲的32,湖的周长是600米,求丙的速度。

2、甲乙两人在同一条椭圆形轨道上做训练,他们同时从一点出发,沿反方向跑,每人跑完第一圈到达出发点后,立即回头加速跑第二圈,跑第一圈时,乙的速度是甲的32 ,跑第二圈时,甲的速度提高了31乙的速度提高了51,已知甲乙两人第二次相遇点距第一次相遇点190米,求椭圆形跑道长度?(2)多次相遇:第一次相遇,甲、乙共同完成1个全程(相当于封闭路线的半圈),以后的每次折返相遇,两个人都要共同完成两个全程(相当于封闭路线的一圈)。

甲乙若保持各自的速度不变,那么每共同走出一个全程,甲乙完成的路程的比不变。

例1、甲乙两辆汽车同时从A 、B 两地相对开出,甲每小时行75千米,乙每小时行65千米。

甲、乙两车第一次相遇后继续前进,分别到达B 、A 两地后,立即按原路返回,两车从出发到第二次相遇共行了6小时,A 、B 两地相距多少千米?巩固1、一个游泳池长90米。

甲、乙二人分别从游泳池的两端同时出发,游到另一端立即返回。

照这样往、返游,两人游10分钟,甲每秒游3米,乙每秒游2米,二人会相遇几次?2、客货两车同时从甲乙两地相对开出,在途中相遇后继续前进,各自到达对方出发点后立即返回,途中第二次相遇,两次相遇点相距120km,已知客车每小时行60km,货车每小时行48km,求:甲乙两地之间的距离?3、客货两车同时从甲乙两站相对开出,第一次相遇在离乙地80km的地方,相遇后继续行驶,均在到达对方出发点的地方立即返回,第二次相遇在距甲地50km的地方相遇,求甲乙两地之间的距离?行程问题基本模式综合题一、行程问题中转化假设的基本思想<1>小明家离体育馆2300米,有一天,他以每分钟100米的速度去体育馆看球赛,出发几分钟后发现,如果以这样的速度走下去一定迟到,他马上改用每分钟180米的速度跑步前进,途中共用15分钟准时到达了体育馆。

问,小明在离体育馆多少米的地方开始跑步的?<2>甲乙两车同时从相距160千米的两站相向开出,到达对方站后立即返回,经过4小时两车在途中第二次相遇。

相遇时甲车比乙车多行了120千米,求两车的速度。

<3>客车和货车同时从甲乙两站相对开出,客车每小时行54千米,货车每小时行48千米,两车相遇又以原速前进。

到达对方站后立即返回,两车再次相遇时客车比货车多行21.6千米。

甲乙两站间的路程是多少千米?二、比例在行程问题中的应用:行程问题常常借助时间比、速度比、路程比来解决,尤其当题意中缺乏某方面的数量时,注意用正反比的思想去讨论和转化条件。

<1>甲、乙两车分别从AB两地同时出发,在AB之间不断往返行驶,已知甲车的速度是每小时15千米,乙的速度是每小时35千米,并且甲乙两车第三次相遇的地点与第四次相遇的地点恰好相距100千米,那么AB两地相距多少千米?<2>A、B 两地之间公路长96千米,甲骑自行车自A往B行驶,乙骑摩托车自B往A行驶,他们同时出发,经过80分钟后两人相遇,乙到A地后又马上折回,在第一次相遇后40分钟追上甲,乙到B地后马上折回,问:再经过多长的时间甲乙又一次相遇?<3>甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行。

相遇后,甲继续向B地行驶,乙继续向A地行驶,两车保持各自的速度不变。

从相遇时算起,甲到B地用了4小时,乙到A地用1小时。

求甲乙两车的速度比。

<4>甲、乙、丙三人同时从A地向B地跑,当甲跑到B时,乙离B地还有35米,丙离B地还有68米;当乙跑到B时,丙离B地还有40米,设甲、乙、丙的跑步速度都是匀速,则A、B两地相距多少米?<5>在60米赛跑中,甲冲过终点线时,比乙领先10米,比丙领先20米,假如乙和丙的速度始终不变,那么当乙到达终点时,将比丙领先多少米?三、行程中的变速解决变速类行程问题基本思路是:①把条件密集段做为解答突破口求得该段上的未知量,这是解决问题的关键;②把问题进行适当分析,转化成基本类型,多注意用比和比例的思想解决问题,用份数的方法来解决问题;③利用假设、类比等方法求解,注意隐含条件的挖掘;④按题意作图,将抽象的信息具体化,辅助解题。

典型例题:<1>李明骑自行车从甲地到乙地开会,如果他每小时行16千米就能准时到达,可是当行了全程的32时,自行车漏气,他改成步行,速度减少了62.5%,结果迟到半小时,问:甲乙两地相距多少千米?<2>小明打算在课前5分钟到校,他以每小时4千米的速度步行从家去学校,当他走了1千米的时候发现手表慢了10分钟,因此立即跑步前进,结果恰好准时到校,后来算了一下,如果小明从一开始就跑步上学,可以比原来早9分钟到校,求小明家到学校的路程?<3>如图,甲、乙分别从A 、C 两地同时出发,匀速相向而行,它们的速度比是5:4,相遇于B 地后,甲继续以原来的速度向C 地的方向前进,而乙则立即调头返回C ,且乙的速度比相遇前降低了51,这样,当乙回到C 地时,甲刚好到达离C 地18千米处的D 地,那么A 、C 之间的距离是多少千米?<4>如图,从A 到B 是1千米长的下坡路,从B 到C 是3千米长的平路,从C 到D 是2.5千米的上坡路,平路的速度是每小时4千米,上坡的速度是每小时2千米,下坡的速度是每小时6千米,小明和小亮分别从A 、D 两点同时出发,问多长时间两人相遇?C DB A<5>如图,A 到B 是下坡,从B 到C 是平路,从C 到D 是上坡,小张和小王在上坡时步行速度是每小时4千米,平路时步行速度是每小时5千米,下坡时步行速度是每小时6千米,小张和小王分别从A 、D 两点同时出发,1小时后两人在E 点相遇,已知E 在BC 段上,并且E 至C 的距离是B 至C 距离的51,当小王到达A 后9分钟,小张到达D ,那么A 至D 全长多少千米?<6>从甲城到乙城有一条公路,将它分成3段,已知第一段公路的长恰好是第三段公路长的2倍,在第一段上,汽车的速度是每小时40千米,在第二段上汽车的速度是每小时90千米,在第三段上,汽车的速度是每小时50千米,现在两辆汽车分别从甲乙两城同时出发,相向而行,1小时20分钟后在第二段的31处(从甲到乙方向的31处)相遇,求甲乙两城之间的距离?综合练习:1、甲乙两辆汽车分别从A 、B 两点出发,相向而行,乙车先行了全程的51还多40千米,这时甲车才出发,一直到两车相遇时,乙车一共行了全程的74,已知甲、乙两车的速度比为5:3,A 、B 两地全程多少千米?2、A 、B 两城同时对开客车,两车第一次在距A 城50千米处相遇,到站后各停20分钟上下乘客再返回,返回时在距B 城40千米处相遇,问:A 、B 两城相距多少千米?3、一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高1/9,那么要比原定时间提前一小时到达,如果以原速行162千米后,再把速度提高1/6,也比原定时间提前一小时到达。

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