新人教版高中物理必修一精品课件：1.1 质点参考系和坐标系 (共26张PPT)
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新人教版高一物理必修1课件：1.1 质点、参考系和坐标系
一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：
t/s 0 X/m 0
1
2
3
4
5
5 -4 -1 -7 1
1、请在x轴上标出质点在各时刻的位置。 2、哪个时刻离坐标原点最远？有多远？
五、全球卫星定位系（GPS）
（1）在地理上用纬度和经度来确定某个地点，这就是二维 坐标系的应用。 （2）在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统（ GPS）来确定方位，这是三维坐标系的应用。
四、坐标系(coordinate system )
一般说来，为了准确定量地描述物体的位 置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的 坐标系.
例：在直线运动中
B
A
-2 0
3
x/m
A和B的位置坐标为：XA=3m，XB=-2m
1.原点、正方向、单位长度 2.一维坐标系、二维坐标系、三维直角坐标系
想一想，做一做······
1 下列关于质点的说法，正确的是（ AC）D A．顺水漂流的小船可以视为质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以 看做质点 C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不 能把乒乓球看做质点 D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将 运动员看做质点
2 关于质点，下列说法正确的是 （CD） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
机械运动
一个物体相对另一个物体空间位置随着时间发生 变化，叫做机械运动，简称运动
特点：自然界中最简单、最基本的运动状态 自然界中的一切物体都在运动 运动是绝对的，静止是相对而言的
质点
要准确描述物体的运动， 不是一件容易的事！
人教版高中物理必修第一章《质点、参考系和坐标系》-ppt精品课件
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 17张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
• 典型例题
• 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有
( ACFG )
• A.从北京开往广州的一列火车 • B.研究转动的汽车轮胎 • C.研究绕地球运动时的航天飞机 • D.表演精彩芭蕾舞演员 • E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 • F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 • G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 • H.测量子弹船过一张薄纸的时间。
• 判断： • 1、小的物体能看成质点，大的不能。 • 2、质点是一个很小的点。 • 3、质点不存在，是一个理想的模型。 • 4、自转中的地球。 • 5、公转中的地球。 • 6、跳水运动员在空中下落过程。 • 7、水轮发电机的叶片。
• 练习： • P9图1.1-1，学习了质点之后，如何表示汽
车的运动。
• 为了研究问题的简单，一般我们常以地面 上固定不动的物体作为参考系。
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 17张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
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• 例： • 行走中的我以黑板为参考系，我是— • 黑板以行走中的我为参考系，黑板是—— • 静止中的人以自己的手为参考系，人是— • 行走中的人以自己的手为参考系，人是—
• 对比发现，人的运动状态明显变化。所以 在判断物体运动时，不能以物体自身做为 参考系。
新人教版高一年级物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》优质课件
小结
（2）选择的参考系不同，对物体运动的描述可能不同。 （3）参考系的选择是任意的，一般选地面或相对静止
的物体。
3、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要 在参考系上建立适当的坐标系。 （1）建立恰当坐标系包含原点、正方向和单位长度。 （2）质点做直线运动时，一般选指点的运动轨迹为坐
标轴。
3 坐标系（coordinate system）
a) 坐标系建立的作用 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需
要在参考系上建立适当的坐标系。
b) 坐标系的三要素： 原点、正方向、单位长度
3 坐标系（coordinate system）
求位置坐标XA、XB、XAB、XBA
注意 ➢位置的变化与原点无关 ➢正方向的选择与位置变化的方向有关，
生活中的物理
科学漫步 全球卫星定位系统（GPS）
手持式GPS定位器
生活中的物理 全球卫星定位系统（GPS）
小结
的有质量的点。 （2）条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可
以忽略不计。 （3）物理模型：质点是一种科学、抽象和理想化的模
型。
2、参考系
描述物体运动时,用来作参考的(假定为静止) 另外 的物体系统。 （1）运动和静止是相对的。
研究火车从南京开往上海的时间，能否把火车看作点？
1 质点（mass point）
归纳：也就是说在某些情况下，为了 研究问题的方便，可以忽略某些物体 的大小和形状，而把它们看成只有质 量而没有形状和大小的“点”。
1 质点（mass point）
（1）定义：用来代替物体的有质量的点。
（2）条件：物体的大小和形状对所研究的问 题的影响可以忽略不计时。
第一章 运动的描述
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共25张PPT)
• 2.不行，因为现在我们要研究的就是飞机表演的动作好不 好看，这时飞机上各部分在表演动作时的运动是有区别的， 要是简化成一个点就显示不出要表演的动作，此时形状和 大小对问题的影响大，不能忽略不计。
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
新人教版高中物理必修一1.1 质点、参考系和坐标系课件(共23张PPT)
一维坐标系（直线坐标系）、二维坐标系（平面坐标系）、 三维坐标系（立体坐标系）。
THANKS
可看成质点 C.凡轻小的物体，都可看作质点 D.如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要
因素，就可以把物体看作质点。
2.研究下列运动时，可以把物体看作质点的是 A.做精彩表演的花样滑冰运动员 B.参加马拉松比赛的运动员 C.研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D.研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速 度、运动轨道等问题时，可以用一个小点代替这个“庞大” 的飞机.
因为飞机的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽 略不计.
在物理学中为了研究的方便,可以用一个小点代替物体. 这个有质量的点称为------质点.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另 外的物体。
THANKS
可看成质点 C.凡轻小的物体，都可看作质点 D.如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要
因素，就可以把物体看作质点。
2.研究下列运动时，可以把物体看作质点的是 A.做精彩表演的花样滑冰运动员 B.参加马拉松比赛的运动员 C.研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D.研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速 度、运动轨道等问题时，可以用一个小点代替这个“庞大” 的飞机.
因为飞机的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽 略不计.
在物理学中为了研究的方便,可以用一个小点代替物体. 这个有质量的点称为------质点.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另 外的物体。
新人教版物理必修一第一章第一节质点、参考系和坐标系 (共23张PPT)
运
动 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动
的
描 的描述都是一样的
述
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面 为参考系 D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究 结果将不同
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
运 动 的 描 述
第1节 质点、参考系和坐标系
研究地球自转时，能不考虑地球的形状和大小吗？
运 动 的 描 述
第1节 质点、参考系和坐标系
1.质点的概念：
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型：突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
1
x/m
运 平面直角坐标系。
动
-2 -1
01 2
-1
的 描
二维坐标表示（x,y）
-2
述
描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以
建立三维立体空间坐标系。
三维坐标表示（x,y,z）
第1节 质点、参考系和坐标系
运
动 质点
的 描 述
定义：用来代替物体的有质量的点 看作质点的条件：物体的大小和形状对所研
究问题的影响可忽略不计
第1节 质点、参考系和坐标系
一、物体和质点
要描述鸽子身上各点的位置随时间变化的规律是件
运
动 不容易的事，困难在哪里？
的
描 述
动 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动
的
描 的描述都是一样的
述
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面 为参考系 D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究 结果将不同
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
运 动 的 描 述
第1节 质点、参考系和坐标系
研究地球自转时，能不考虑地球的形状和大小吗？
运 动 的 描 述
第1节 质点、参考系和坐标系
1.质点的概念：
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型：突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
1
x/m
运 平面直角坐标系。
动
-2 -1
01 2
-1
的 描
二维坐标表示（x,y）
-2
述
描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以
建立三维立体空间坐标系。
三维坐标表示（x,y,z）
第1节 质点、参考系和坐标系
运
动 质点
的 描 述
定义：用来代替物体的有质量的点 看作质点的条件：物体的大小和形状对所研
究问题的影响可忽略不计
第1节 质点、参考系和坐标系
一、物体和质点
要描述鸽子身上各点的位置随时间变化的规律是件
运
动 不容易的事，困难在哪里？
的
描 述
人教版高中物理必修1第一章1.1质点,参考系和坐标系课件(共25张PPT)
第一章 运动的描述
机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的 变化叫机械运动。
第一节
质点 参考系和坐标系
第一节 质点， 参考系和坐标 系
一.质 点 二.参考系 三.坐标系
一.物体和质点
学习探究 典型例题
问题展示：雄鹰拍打着翅膀在天空翱翔 足球在绿茵场上飞滚......
困难和麻烦：物体有形状、大小，各部分运动有差异 解决办法：忽略形状、大小
假设把卫星看作质点， 对研究奔月没有影响，
A正确
假设把运动员看作质 点，无法研究她的动
作，不能看作质点
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
假设把乒乓球看作质 点，无法研究它的旋 转，不能看作质点
返回 结束
二.参考系
课前预习 学习探究 典型例题
预习第二部分参考系的内容，解决下 面的问题： 1.什么是参考系？ 2.为什么我们在研究某个物体运动情 况时，首先要选定参考系呢？
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.-4 m,0,-1 m
抛出点位 置
坐标原点 动
接住点位置 落地点位置
返回 结束
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为 研究对象，是常采用的一种科学的研究方法。
返回 结束
一.物体和质点
学习探究 典型例题
课堂笔记：
1.物体的___空_间__位__置____随时间的变化称为机械运动。 2.质点 （1）定义:在某些情况下,不考虑物体的__大__小__和__形_状___,把它 简化为一个有__质__量____的点,称为质点。 （2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上
机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的 变化叫机械运动。
第一节
质点 参考系和坐标系
第一节 质点， 参考系和坐标 系
一.质 点 二.参考系 三.坐标系
一.物体和质点
学习探究 典型例题
问题展示：雄鹰拍打着翅膀在天空翱翔 足球在绿茵场上飞滚......
困难和麻烦：物体有形状、大小，各部分运动有差异 解决办法：忽略形状、大小
假设把卫星看作质点， 对研究奔月没有影响，
A正确
假设把运动员看作质 点，无法研究她的动
作，不能看作质点
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
假设把乒乓球看作质 点，无法研究它的旋 转，不能看作质点
返回 结束
二.参考系
课前预习 学习探究 典型例题
预习第二部分参考系的内容，解决下 面的问题： 1.什么是参考系？ 2.为什么我们在研究某个物体运动情 况时，首先要选定参考系呢？
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.-4 m,0,-1 m
抛出点位 置
坐标原点 动
接住点位置 落地点位置
返回 结束
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为 研究对象，是常采用的一种科学的研究方法。
返回 结束
一.物体和质点
学习探究 典型例题
课堂笔记：
1.物体的___空_间__位__置____随时间的变化称为机械运动。 2.质点 （1）定义:在某些情况下,不考虑物体的__大__小__和__形_状___,把它 简化为一个有__质__量____的点,称为质点。 （2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上
人教高中物理 必修一 1.1 质点、参考系和坐标系(共25张PPT)
1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 G. 测量子弹船过一张薄纸的时间。
2.桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的 原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的 正方向，有A、B两点离地面的距离分别 为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标分别 是( c ) A．1 m, 0.5 m B．1.9 m,0.4 m C．1 m,-0.5 m D．0.9 m ,-0.5 m
自学1：在物理学中，运动的定义 是什么？
物体空间（位置 ）随时间的 （变化）叫运动。 一个物体相对于另一个物体 （位置 ）的变化( 机械运动 )， 简称为运动。
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自学2：质点
1：什么是质点？ 2：为什么要引入质点？ 3：质点真实存在吗？
在研究某些问题是，忽略物体 的（ ）和（ ），把物体 简化成一个（ ）的点，这个 点叫质点。
原点、正方向、单位长度
坐标系的选择
如果物体在一直线上运动（即在一维空 间运动），则需建立直线坐标系，（例 如汽车在平直的公路上行驶）； 如果物体在一平面内运动（即在二维空 间运动），则需建立平面直角坐标系， （例如溜冰运动员在冰面上滑行）； 如果物体在三维空间内运动，则需建立 三维直角坐标系，（飞行表演中的飞 机）。
自学3：什么是参考 系，参考系用来干什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
定义： 在描述一个物 体运动时，选来作为 （ ）的物体叫参 考系。
思考与交流
1．电影《闪闪的红星》中有两句歌词： “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这其中 分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以 什么为参考系的? 2、敦煌曲子词中有这样的诗句： “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看 山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎” 和“是船行”所选的参考系分别是什么?
1.1质点 参考系和坐标系—人教版高中物理必修一课件(共24张PPT)
例题1
下列关于质点的说法中，正确的是（AD）
A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在 B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别 C．凡是轻小的物体，都可看作质点 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要 因素，就可以把物体看作质点
三、参考系论： （1）你和一位同伴正坐在一辆火车上，铁路边的人看到火车中
四、坐标系
❖ 坐标系的种类
②二维坐标（平面直角坐标系）
描述物体在一平面内运动，即二维运动时，需采用两个坐标确定它的位
置。
y
y
2
A
喷
y1
水 抛
O
2
x
物 线
o
x1
x
四、坐标系
❖ 坐标系的种类
z ③三维坐标（立体坐标系）
描述物体在空间的运动。
y
O
x
四、坐标系
❖ 特别提醒：
坐标系相对于参考系是静止的； 画坐标系时，必须标上原点、正方向和单位长度； 物体在坐标系中的坐标值有正值也有负值，其正、负不表示大小，仅
1.1质点 参考系和坐标系
人教版 高中物理必修一 第一章运动的描述
一、机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的变化，简称运动。机械运 动是自然界中最简单、最基本的运动形态。
星光闪闪属于机械运动吗？植物的生长属于机械运动吗？
一、机械运动
机械运动常见形式： （1）平动：平动过程中，物体各部分的运动特点完全相同
我们可以用一个点来代替这个物体。这样对这个物体的描述是 不是就变得很简单啦！
1、像这种可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质 量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称 为“质点”
人教高一物理必修一质点、参考系
A.研究测向运动员技术动作时， 运动员可以看作质点
B.研究测向运动员由风雨长廊 到书法山所用时间时，运动员 可以看作质点
C.利用北斗定位系统研究测向 运动员轨迹时，运动员不可以 看看作质点
D.质点是理想化模型，实际作质点的是 （）
A．张怡宁接乒乓球时 B．研究地球公转所用时间
3．下列物体可看作质点的是（ ） A．研究地球的自转 B．研究足球运动员踢出的“香蕉球” C．在空中做动作时的跳水运动员 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题属
于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
1．质点的研究方法 (1)质点是一种理想化的物理模型，是在研究物体运动时，突
机做参考系，看到 从飞机上落下的重 物几乎是沿直线竖 直下落的，而地面 上的人以地面做参 考系，看到物体是 沿着曲线下落的。 如图所示。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
4.参考系的选取原则
（1）研究地面上物体运动时，通常选取地面 或相对于地面静止的物体作为参考系。
出问题的主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似处理。
(2)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建 立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一 种科学研究方法。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
2.要比较两个物体的运动情况，就必须选择 同一参考系，若选择不同参考系研究两个 物体的运动，没有意义。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
B.研究测向运动员由风雨长廊 到书法山所用时间时，运动员 可以看作质点
C.利用北斗定位系统研究测向 运动员轨迹时，运动员不可以 看看作质点
D.质点是理想化模型，实际作质点的是 （）
A．张怡宁接乒乓球时 B．研究地球公转所用时间
3．下列物体可看作质点的是（ ） A．研究地球的自转 B．研究足球运动员踢出的“香蕉球” C．在空中做动作时的跳水运动员 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题属
于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
1．质点的研究方法 (1)质点是一种理想化的物理模型，是在研究物体运动时，突
机做参考系，看到 从飞机上落下的重 物几乎是沿直线竖 直下落的，而地面 上的人以地面做参 考系，看到物体是 沿着曲线下落的。 如图所示。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
4.参考系的选取原则
（1）研究地面上物体运动时，通常选取地面 或相对于地面静止的物体作为参考系。
出问题的主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似处理。
(2)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建 立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一 种科学研究方法。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
2.要比较两个物体的运动情况，就必须选择 同一参考系，若选择不同参考系研究两个 物体的运动，没有意义。
人教2019版高一物理必修一1.1质点、 参考系 (共26 张PPT)
物理必修1人教版1.1质点、参考系和坐标系(共28张PPT)
• 这是一种科学抽象。那以前接触过这 样的物理模型吗？请举例。
跟踪练习：
1、下列说法中正确的是
A. 任何细小的物体都可以看作质点；
B. 任何静止的物体都可以看作质点；
C. 在研究某一个问题时，一个物体可视为质 点，那么在研究另一个问题时该物体也一定 可以视为质点；
D. 象地球或太阳这样大的物体不能视为质点；
观察生活中运动现象
想一想
▪ 从以上观察中，我们思考如何定义 物体的运动？
物体空间位置随时间的变化叫机械 运动，简称运动。
怎样描述物体的机械运动呢?
一、质点
观察： ◆鱼儿在水中游动 ◆小车在路上行驶 ◆抛出的木棒在空中的运动
说一说
请描述上述运动的物体上各点的位置 在随时间作怎样的变化？
想一想
在描述上述物体运动时，我们遇到了困 难和麻烦，这个困难和麻烦是由于什么原因 造成的？
质点 动滑轮
光滑平面
忽略了大小和形状 忽略了摩擦力和动滑轮的质量 忽略了摩擦力
思考与练习：
1．以下关于质点的说法中，正确的是 （ D ） A．质量很小的物体就可以当作质点。 B．质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点。 C．体积很小的物体就可以看成质点。 D．同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点。
(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物 体一般可当作质点。
(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离 ，此物可当作质点。
(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起 主要作用。
• 物理学中，常根据所研究问题的性质 和要，抓住问题中的主要因素，忽略其次 要因素，建立一种理想化的模型，使复杂 问题得到简化，这是一种重要的科学研究 方法。质点就是这样一个理想化模型。
跟综练习：
跟踪练习：
1、下列说法中正确的是
A. 任何细小的物体都可以看作质点；
B. 任何静止的物体都可以看作质点；
C. 在研究某一个问题时，一个物体可视为质 点，那么在研究另一个问题时该物体也一定 可以视为质点；
D. 象地球或太阳这样大的物体不能视为质点；
观察生活中运动现象
想一想
▪ 从以上观察中，我们思考如何定义 物体的运动？
物体空间位置随时间的变化叫机械 运动，简称运动。
怎样描述物体的机械运动呢?
一、质点
观察： ◆鱼儿在水中游动 ◆小车在路上行驶 ◆抛出的木棒在空中的运动
说一说
请描述上述运动的物体上各点的位置 在随时间作怎样的变化？
想一想
在描述上述物体运动时，我们遇到了困 难和麻烦，这个困难和麻烦是由于什么原因 造成的？
质点 动滑轮
光滑平面
忽略了大小和形状 忽略了摩擦力和动滑轮的质量 忽略了摩擦力
思考与练习：
1．以下关于质点的说法中，正确的是 （ D ） A．质量很小的物体就可以当作质点。 B．质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点。 C．体积很小的物体就可以看成质点。 D．同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点。
(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物 体一般可当作质点。
(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离 ，此物可当作质点。
(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起 主要作用。
• 物理学中，常根据所研究问题的性质 和要，抓住问题中的主要因素，忽略其次 要因素，建立一种理想化的模型，使复杂 问题得到简化，这是一种重要的科学研究 方法。质点就是这样一个理想化模型。
跟综练习：
1.1 质点 参考系和坐标系—人教版高中物必修一课件(共25张PPT)
C、时间必须是傍晚，飞机由东向西，速率较大
D、时间必须是傍晚，飞机由西向东，速率不能太大
解析
飞机顺着地球自转方向运动称为东, 逆着地球自转方向运动称为西,由于旅 客看到太阳从西边升起,因此必须是傍 晚时分,选太阳为参考系,若飞机相对地 球静止,则相对太阳的速度向东,逐渐变 成傍晚,若飞机以较大的速度相对地球 向西飞行,则可以相对太阳向西飞行,去 追赶太阳,从而看到太阳从西边升起.
物理意义：质点是理想化的物理模型，实际并不存在， 将具体问题抽象化，简化问题，忽略次要因素。
参考系
人的位置变化了吗？ 车厢里的人在动吗？ 人在动吗？
二、参考系
1、定义：在描述一个物体的运动时，选来作为参考 的另外的物体
2、参考系的选择是任意的，以简单为原则。 研究航行轮船内人的运动，最好以__船____为参考系
2、甲乙丙三架观光电梯, 甲中乘客看一高楼 在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙 中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架电梯 相对地面的可能运动情况是（ BCD ）
A、甲向上、乙向下、丙不动
B、甲向上、乙向上、丙不动
C、甲向上、乙向上、丙向下
D、甲向上、乙向上、丙也向上
3、拍摄孙悟空“腾云驾雾”的镜头，采用 背景摄影法，同时向演出平台施放烟务，观
3、运动相对性：物体运动或静止是相对参考 系而言的，运动是绝对的，静止是相对的。
例： “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 其中两种运 动所描述的参考系分别是：B
A、流水和河岸 B、船和山 C、山和船 D、河岸和山
P11教材练习1、2
说明（1）同一物体，参考系不同，运动情况可能不同。 （2）研究地面物体，常以地面或相对地面静止的物体
质点
❖ 例：在下述问题中，能够把研究对象当做 质点的是( AC )
D、时间必须是傍晚，飞机由西向东，速率不能太大
解析
飞机顺着地球自转方向运动称为东, 逆着地球自转方向运动称为西,由于旅 客看到太阳从西边升起,因此必须是傍 晚时分,选太阳为参考系,若飞机相对地 球静止,则相对太阳的速度向东,逐渐变 成傍晚,若飞机以较大的速度相对地球 向西飞行,则可以相对太阳向西飞行,去 追赶太阳,从而看到太阳从西边升起.
物理意义：质点是理想化的物理模型，实际并不存在， 将具体问题抽象化，简化问题，忽略次要因素。
参考系
人的位置变化了吗？ 车厢里的人在动吗？ 人在动吗？
二、参考系
1、定义：在描述一个物体的运动时，选来作为参考 的另外的物体
2、参考系的选择是任意的，以简单为原则。 研究航行轮船内人的运动，最好以__船____为参考系
2、甲乙丙三架观光电梯, 甲中乘客看一高楼 在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙 中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架电梯 相对地面的可能运动情况是（ BCD ）
A、甲向上、乙向下、丙不动
B、甲向上、乙向上、丙不动
C、甲向上、乙向上、丙向下
D、甲向上、乙向上、丙也向上
3、拍摄孙悟空“腾云驾雾”的镜头，采用 背景摄影法，同时向演出平台施放烟务，观
3、运动相对性：物体运动或静止是相对参考 系而言的，运动是绝对的，静止是相对的。
例： “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 其中两种运 动所描述的参考系分别是：B
A、流水和河岸 B、船和山 C、山和船 D、河岸和山
P11教材练习1、2
说明（1）同一物体，参考系不同，运动情况可能不同。 （2）研究地面物体，常以地面或相对地面静止的物体
质点
❖ 例：在下述问题中，能够把研究对象当做 质点的是( AC )
新人教版高一物理必修一课件：1.1 质点参考系和坐标系 (共26张PPT)
•
快乐体验
• 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有
( ACFG )
• A.从北京开往广州的一列火车
• B.研究转动的汽车轮胎
• C.研究绕地球运动时的航天飞机
• D.表演精彩芭蕾舞演员
• E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
• F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子
• G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
图1
图2
A
B
C
D
快乐体验
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
• 2、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系， 下列说法中正确地是（ ABD ）
• （A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面
• （B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳
• （C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 • （D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不
•
物体与质点
物体都可以看
1、质点（mass point）
作质点么？
（1）某些情况下，将物体简化为一个
有质量的点
（2）理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等
突出主要因素：具有质量（本质属性）
矛盾的主 次方面
1、质点（mass point） （1）某些情况下，将物体简化为一个
有质量的点 （2）理想化的“物理模型”
2．关于参考系的描述中，正确的是（ ） A．参考系必须是固定不动的物体 B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 C．参考系必须是相对于地面静止的物体 D．参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体
• 3、如图1公中上有一辆向左匀速行驶的公共汽车， 经过某一棵树附近时，恰好有一个苹果从上面自由 落下，下落 “轨迹”如图2,则地面上的观察者看到的 运动轨迹是（ ），车中的人看到运动轨迹是（ )
新人教版高中物理必修一课件：1.1 质点、参考系和坐标系 (共35张PPT)
将物体看作质点的条件：
(1)平动的物体可以看作质点，一般研究 物体的转动时不能把物体看作质点．
(2)物体有转动，但物体的转动不是我们所要 研究的主要问题时，物体本身的形状和大小 已变成了次要因素．
(3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略 时，不能把物体看作质点，如研究火车过桥 的时间时就不能把火车看作质点．
1．质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型．
2．质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常 用的一种重要的研究方法．
3．一个物体能否看成质点，取决于它的形状 和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而 跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的 大小无关．
4．一个物体能否被看作质点，取决于所研究问 题的性质．即使是同个物体，在研究的问题不 同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况 可能不可以看作质点.
2．计算从北京开往上海的一列火车的运行时 间，能否把火车看成质点？计算火车通过某 一路标的时间，能否把火车看成质点？
火车的大小比北京到上海的距离小得多，则 可以把火车看成质点；计算火车通过某一路 标的时间，不能把火车看成质点。
3．物理中的“质点”跟几何中的点有什么相 同和不同之处?
相同之处为：都是没有形状和大小的点．不同 之处为：质点是实际物体的抽象，它具有一定 的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且 是一个相对的概念；几何学中的点没有质量， 仅表示一个位置，而且应该是“绝对得小”．
y
y1
(x1 ,y1)
0
x1
x
﹡立体坐标系（三维坐标系）
y
0
x
z
❖ 对质点的直线运动，一般选质点的运动轨 迹为坐标轴，质点运动的方向为坐标轴的 正方向，选取质点经过坐标轴原点的时刻 为时间的起点．画坐标系时，必须标上原 点、正方向和单位长度．要准确地描述物 体法中，正确的是
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。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
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有质量的点
（2）理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等
突出主要因素：具有质量（本质属性）
矛盾的主 次方面
1、质点（mass point） （1）某些情况下，将物体简化为一个
有质量的点 （2）理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等 突出主要方面：具有质量（本质属性） （3）物体能否看作质点是有条件的
• H.测量子弹船过一张薄纸的时间。
二、参考系
• 1、运动的相对性：
•
描述运动要寻找参考（作比较的）物体
• 2、参考系（reference frame）
• （1）选择的任意性（一般选择地球和相对于 地球静止的物体）
• （2）对不同参考系，运动可能不同
注意：比较两个物体的运动情况，必须选 择同一个参考系才有意义。
同
如何确定物体的位置
• 若物体只在一条直线上运动，如何描 述位置变化？若在某平面（操场）上呢？
• 文字描述方便吗？能精确吗？ • 有没有简便又准确的方法？
笛卡儿发 明坐标系
区分：定性与定量
寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系） 如 何 在 地 面 定 物 体 位 置 ？
三. 坐标系
1、坐标系（coordinate system）建 立的作用
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
1.1质点 参考系和坐标系
带着梦想去远行……
• 在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车 行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。
机械运动
不了解运动， 就不了解自然。
——亚里士多德
那么什么叫运动呢？
亚里士多德（Aristotle,前384—前322）
• 1：该如何细致地描述物体的运动呢？
• 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷 如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后 面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
图1
图2
A
B
C
D
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 9:13:11 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
2、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位
• 从A到B位置变化了多少？ • 你是如何得到的？
生活中的物理
• GPS：全球定位系统 • ( 授时与测距导航系统----全球定位系统
• navigation system timing and ranging—global positioning system )
2．关于参考系的描述中，正确的是（ ） A．参考系必须是固定不动的物体 B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 C．参考系必须是相对于地面静止的物体 D．参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体
• 3、如图1公中上有一辆向左匀速行驶的公共汽车， 经过某一棵树附近时，恰好有一个苹果从上面自由 落下，下落 “轨迹”如图2,则地面上的观察者看到的 运动轨迹是（ ），车中的人看到运动轨迹是（ )
科学家呢？
一 、物体与质点
例：飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行
我们是否要
我们车箱已的经颤很动 自然的忽略某些次要考因虑素飞（机本如 形我状们、考大虑吗小？），只关心主要的方面身。大小？
物体与质点
物体都可以看
1、质点（mass point）
作质点么？
（三大部分： • （1）GPS卫星（空间部分） • （2）地面支撑系统（地面监控部分） • （3）GPS接收机（用户部分）
定 位 仪 所 示 位 置
快乐体验
1．下列物体中，不能看做质点的是（ ） A．计算火车从北京开往上海的运行时间 B．研究航天飞机相对地球飞行的周期时，绕地球飞行的航天 飞机 C．正在比赛的花样滑冰运动员 D．研究地球公转规律时的地球
物体的大小和形状在研究问题时可以 忽略不计
讨论：物体能否看作质点的条件
思考与讨论：
• 质点和几何中的点是一回事吗？
1、相同点：都是没有形状和大小的点。
2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有 一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量， 而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质 量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
快乐体验
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
• 2、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系， 下列说法中正确地是（ ABD ）
• （A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面
• （B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳
• （C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 • （D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不
•
快乐体验
• 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有
( ACFG )
• A.从北京开往广州的一列火车
• B.研究转动的汽车轮胎
• C.研究绕地球运动时的航天飞机
• D.表演精彩芭蕾舞演员
• E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
• F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子
• G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.