魔法拼音公开课

魔法拼音公开课

教学目标

1、认识四线三格

2、掌握aoe及其四声的读音、占格

3、培养孩子听知觉、视知觉、体知觉

重、难点

1、o的读音

2.aoe的标准书写

3、通过aoe不同的训练，培养孩子学习能力

课前准备

1.pPT

2.2.白板

教学过程及步骤

一、问好

亲爱的小朋友们大家下午好!(老师下午好)

今天来了那么多懂礼貌的孩子，掌声鼓励自己一下

二、自我介绍

首先老师要请小朋友们来猜一猜，我是谁啊?(不知道)我就是花见花开，人见人爱的珍珍老师。小朋友们记住了吗?(记住了)我是谁啊?(珍珍老师)很好，掌声送给聪明的自己

三、激情导入

小朋友们，今天珍珍老师要帯小朋友们去拼音域堡里玩游戏，小朋友们想

去吗?(想)好，请你把双手放在边，我们开着小火车出发了，“况且况目况目，鸣鸣吗我们已经到拼音城堡了!＂可是拼音城堡的门怎么关着的呀，等珍珍老师去敲敲门。“咚咚咚，有人吗”咦，怎么没人呢？小朋友别急，老师打个电话给拼音城堡的国王，“喂，国王你好，我是珍珍老师，我今天带了很多可爱的小朋友来拼音王国，可是门打不开，嗯，嗯，好的，谢谢你啦。再见

四、树立课堂常规

小朋友们，刚才拼音城堡里的国王说了，想进城堡里玩很简单，只要学会三个魔法咒语就可以，小朋友们，你们能学会吗?(能)很好!第一个魔法咒语是:当者师说1，所有的小朋友双手交叉捏住自己的小耳朵(老师示范、孩子照做);当老师说2，所有的小朋友双手放到桌子上(老师示范、孩子照做);当老师说3，所有的小朋友双手放在自己的大腿上(老师示范、孩子照做);当老师说4，所有小朋友双手放到自己的身后(老师示范、孩子照做)。小朋友们记住了吗?(记住了)好，那现在我们来看哪个小朋友记得最牢。哇，你们太棒了一下子就学会了。掌声鼓励自己。第一个魔法咒语是不是很简单(是)，那第二个魔法咒语是：当老师说最高品质，所有的小朋友回答老师三个字(静悄悄)，然后保持4的姿势坐好，来试一下。那第三个魔法咒语是:当老师说要说话小朋友说先举手，者师说老师同意小朋友说再开口，我们来看哪个小明友表现最好。给自己掌声

五、学习拼音aoe

好，现在小朋友们3个魔法咒语都学会了，我们来看一看拼音城堡的大门会不会打开，跟老师一起说:芝麻开门!

1、学习拼音:a

哇，门开了。小朋友们看到了什么?有谁能举手告诉老师，(小男孩拿着喇叭)哦，是一个小男孩拿着喇叭在说话，那我们听听他在说什么。嗯，迎接我们的拼音宝宝就是a，那我们一起来学习学习拼音宝宝的a的读音。珍珍老师想问一下，小朋友牙疼去看牙医时，牙医都让小朋友把嘴巴怎样张开的？哦，张的大大的。那老师来看看谁的小嘴巴张得最大呀。哇你的张的很大，嗯你的也张的很大、你的可以张的再大一点哦。哇哦，小朋友模仿的都太棒啦。那我们在读a的时候，嘴巴也是张的大大的。并且读的时候嘴型是不变的哦。我们一起来试试。a、a、a。嗯小朋友小朋友读的真好听。那我们现在加上手的动作来读一读“张大嘴巴，aaa”

我要把大拇指送给所有的小朋友、你们都是棒棒的。

现在珍珍老师想和小朋友一起玩一个好玩的游戏，叫做点兵点将。当老师说点兵点将点到谁，那么谁就要站起来读“张大嘴巴，aaa”准备好了吗（准备好啦）开始咯，点兵点将点到你，请你读一读。你读的真好把大拇指送给你。

2、认识四线三格

小朋友你们有家吗？那谁能告诉我你的家住在哪里？那我们的拼音宝宝也有自己的家，它的家住在哪里呢？拼音宝宝的家住在四线三格，什么叫四线呢?请小朋友伸出自己的食指，跟老师一起数，一线二线三线四线，三格就是上格中格下格。那现在老师来指，老师读小手指在哪一格，你就告诉我这是哪一格。

现在我们认识了四线三格，哪珍珍老师这里有一首好听的歌谣，想和小朋

友一起唱唱。好所有小朋友全体起立。跟老师一起做:四线三格记心间，拼音字母住里面，住上格的不顶线，住下格的不贴边，住中间的顶两边，小朋友们都会了吗?(会了)那请坐下。

现在老师有一个任务要交给你们，请你们仔细观察一下、拼音宝宝a住在四线三格的那一格呢？有谁能举手告诉我？好，请你回答。哦，你说的不对，有谁能帮帮她吗？是的拼音宝宝a住在四线三格的中格里。那谁还记得歌谣里说住中格的应该怎样吗？哦，都不记得了呀，那老师告诉你们。住中格的顶两边。你们仔细看看是不是a紧紧的顶着上边和下边的，有么有超过两边？（没有）那我们一起来写写。写的时候我们要从上往下写哦。好，右手食指指，伸出来。一笔半圆，二笔竖弯，两笔写成aaa。（老师黑板示范）观察一下，老师写的a是不是紧紧顶着中格的两边（是）

3.学习āáǎà

小朋友们你们有没有帽子呀？那谁能举手告诉老师，你家里有几顶帽子呢？好请你说。那你们猜猜拼音宝宝a有没有帽子，有，那你们再猜猜它有几顶。嗯，这个小朋友猜对了，拼音宝宝a有四顶帽子。

今天拼音妈妈想带拼音宝宝a坐汽车出去玩，汽车走什么路，a就要带什么帽。带错了帽子就会掉到地上去。拼音宝宝a不知道怎么戴，小朋友们你可以帮帮它吗（可以）

小汽车在平路上走那要戴的第一顶帽子叫做一声帽ā

小汽车准备上坡啦，要戴第二顶帽子啦，观察下第二顶帽子是怎样子的，

模仿一下。哦，是往上走的。这个是二声帽á

小汽车上坡又下坡，要带第三顶帽子，观察下第三顶帽子是怎样的，用小手模仿一下。先下去再上去。这是三声帽ǎ

那小汽车准备下坡啦，要带第几顶帽子了（第四顶）谁模仿下帽子的样子，请你模仿一下。嗯，模仿的真棒。这是我们的四声帽à。

小朋友刚刚做小汽车的时候、帽子你们有没有戴对呀（戴对了）

那我们再来戴一次帽子、比比谁戴的又快又好。准备咯

汽车平路走一声帽āāā,汽车上坡爬二声帽ááá,汽车下坡又上坡三声帽ǎǎǎ,汽车下坡跑四声帽ààà。

刚刚老师没看仔细不知道哪个小朋友戴的最好，现在再来比一次，这次我要看仔细啦，我要看看到底哪个小朋友最棒哦。准备开始（重复读一遍）哇，我发现所有小朋友都戴的特别好，把掌声送给自己。

八、闯关游戏

国王说小朋友们实在太厉害了一下子就认得了拼音宝宝a和它的四顶帽子āáǎà。但是呢想拿到国王给小朋友送的糖果还需要闯过三关游戏，你们有没有信心闯关成功拿到国王送的糖果？（有）

1.第一关：点兵点将

第一关的游戏叫做点兵点将。当老师说点兵点将点到谁，并指着哪顶帽子的时候、你们就要马上大声的把这顶帽子读三遍，听明白了吗？那我们开始啦。

哇，小朋友们太厉害了，恭喜你们第一关挑战成功，把掌声送给自己。2.第二关：火眼金睛