货币银行学1— 货币与利息 2
【精品】货币银行学(第五版)第1章-货币与货币制度-题库及答案
货币银行学(第五版)第1章-货币与货币制度-题库及答案第一章货币与货币制度一、填空题1．在商品经济中，货币执行着、、、、五种职能；其中在表现和衡量商品价值时，货币执行职能；在退出流通时执行职能；在世界市场上发挥一般等价物作用时执行职能。
2．货币的五种职能中，货币的价值尺度和是核心职能，支付手段的职能是以的存在为前提的。
3．是商品价值的货币表现。
4．流通中所需的货币量取决于、、等三个因素，它们之间的相互关系可以表示为：流通中的货币量= 。
5．从货币制度诞生以来，经历了、、和四种主要货币制度形态。
6．一个国家的基本通货和法定的计价结算货币称为，亦称。
7．金本位制有三种形式：、、。
8．在格雷欣法则中，实际价值高于名义价值的货币是，实际价值低于名义价值的货币是。
9．狭义货币M1由和构成，广义货币M2由M1加构成。
10．目前，世界各国普遍以金融资产的强弱作为划分货币层次的主要依据。
二、单项选择题1．历史上最早出现的货币形态是（）。
A．实物货币 B．信用货币 C．代用货币 D．电子货币2．某公司以延期付款方式销售给某商场一批商品，则该商场到期偿还欠款时，货币执行（）职能。
A．支付手段 B．流通手段 C．购买手段 D．贮藏手段3．本位货币是（）。
A．本国货币当局发行的货币 B．以黄金为基础的货币C．一个国家货币制度规定的标准货币 D．可以与黄金兑换的货币4．在一国货币制度中，（）是不具有无限法偿能力的货币。
A．主币 B．本位币 C．辅币 D．都不是5．格雷欣法则起作用于（）。
A．平行本位制 B．双本位制 C．跛行本位制 D．单本位制6．历史上最早的货币制度是（）。
A．金本位制 B．银本位制 C．金银复本位制 D．金块本位制7．在金属货币制度下，本位币的名义价值与实际价值是（）。
A．呈正比 B．呈反比 C．相一致 D．无关8．辅币的名义价值（）其实际价值。
A．高于 B．低于 C．等于 D．不确定9．典型的金本位制是（）。
《货币银行学》(全套课件)
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第三节 存款货币银行的负债业务
负债业务 吸收存款 存款结构的变化 其他负债业务
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第四节 存款货币银行的资产业务
资产业务 贴现 贷款及其种类 贷款证券化趋向
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第四节 存款货币银行的资产业务
我国的银行贷款与对企业的资金供给 信贷原则 西方商业银行的“6C”原则 证券投资 租赁业务
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第九章 货币需求
教学要点：
货币需求理论的发展 货币需求分析的宏观角度与微观角度
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第一节 货币需求理论的发展
中国古代的货币需求思想 马克思关于流通中货币量的理论 费雪方程式与剑桥方程式
MV PT
M d kPY
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第一节 货币需求理论的发展
凯恩斯的货币需求分析
M M1 M 2 L1 (Y ) L2 (r )
通货膨胀及其度量 通货膨胀的成因 通货膨胀的经济社会效应 通货膨胀对策 无通货膨胀成长和通货紧缩
72
第一节 通货膨胀及其度量
古老的通货膨胀问题 新中国成立初，对恶性通货膨胀的治理 过去我国流行的通货膨胀定义 近年来对通货膨胀的观点
6
第三节 货币的职能
价值尺度 货币单位 价格 流通手段 货币需求 价值尺度与流通手段的统一
7
第三节 货币的职能
货币贮藏 支付手段 世界货币
8
第四节 货币的定义
一般等价物 社会计算的工具和“选票” 从职能出发给货币下定义 货币与财富 货币与法律 从控制货币的要求出发定义货币 生产关系的体现
货币银行学课件(精品PPT)
第二节 货币 的职能 (huòbì)
functions of
money
价值尺 度(jià zhíchǐ
流通手段 dù )
表现(biǎoxiàn)为价格 表现为货币量交换媒介：挨饿的裁缝与挨冻的面包师
贮藏手段 支付手段
表现为财富 表现为货币的单方面转移
世界货币
表现为世界范围的交换媒介
9 第九页，共三十九页。
括(bāokuò)银行券、汇票、期票、银行支票等。 信用货币以票据流通为根底，直接产生于货币的支
付手段职能。
信用货币完全建立在人们的信用之上，建立在国家 信用的根底之上。
本身没有什么价值，与金属货币也无必然联系，人 们接收仅仅是因为他们(tā men)预期他人也会接受它。
23 23 第二十三页，共三十九页。
实物 货 (shíwù ) 币
金属货币
纸币
信用货币
电子货币
以自然界存在的某种物品和人们生产出来的某种物品充当
货币 以金属如铜、铁、金等作为材料的货币
流通中的纸制货币符号
以信用活动为根底产生的，能够发挥货币作用的信用工具。形式：商业票 据、银行券、存款货币〔可转帐并签支票款〕
电子资金转账系统 ，网上银行，信用卡 货币形式演变的动因：交易费用的节约
17 17 第十七页，共三十九页。
二、金属货币
指以金属为材料、并铸成一定(yīdìng)形状的货币。
中国是最早使用金属货币的国家之一，早在 殷商时代，金属货币就已成为货币的主要形 式。
金银作为货币的优越 性：
1〕易标准化，
2〕易分割，
3〕易携带(xiédài)，
18
4〕易保存，
第十八页，共三十九页。
2
《货币银行学讲义》利率原理2
参考阅读
• 米什金第5章。
• 关于利率决定可贷资金理论及其与流动偏好利 率决定理论的比较可参见哈里斯《货币理论》 （梁小民译）第15-16章，中国金融出版社1989 年；或饶余庆《现代货币银行学》第197-204页， 中国社会科学出版社1983年。
r*
Bd
• 从债券供给方面看：
– 投资机会的预期盈利性，同向变化 – 预期通货膨胀率，同向变化 – 财政赤字，同向变化
P
Bs
r
P*
r*
Bd
• 以上是分别从需求和供给方面进行分析的， 再看一例，同时考虑供求两个方面。
• 预期通货膨胀率的上升，会导致债券需求 下降，债券供给增加。
• 亦即，可贷资金的供给下降，可贷资金的 需求增加。见下图。
• 先看流动偏好利率决定理论的说明：
r
Ms
Md M
• 再从可贷资金利率决定理论看
• 经济周期处于高涨阶段，可贷资金需求和 供给都会增加，对均衡利率的影响需要具 体分析。
r Ls
Ld L
• 如果可贷资金需求增加更多，那么均衡利 率上升，表现为顺周期性；
• 如果可贷资金供给增加更多，那么均衡利 率也有可能下降——从而，理论上不排除 “逆周期”而动的可能性。
• 凯恩斯只考虑两类资产：货币与债券，经济中的 财富总量应该等于货币供给量和债券供给量，人 们愿意持有的货币量和债券量，应该等于经济中 的财富总量。所以，
Ms+Bs=Md+Bd Ms-Md=Bd-Bs
• 所以，当债券市场均衡时，货币市场也是均衡的。 这意味着，两种利率理论有可能等价。
第三章 货币银行学 利息与利率
课堂思考：
1995年底，我国规定的一年 期定期存款利率为10.98％，二 年期定期存款利率为11.7％。按 照复利的定义和制定原则，这样 的利率制定是否科学，为什么？
答案：
（1＋10.98％）*（1 ＋10.98％)－1＝0.2317 11.7％×2＝0.234
0.2317<0.234 所以，制定合理
利率(interest rate)是指借贷期内所形成的利 息额与所贷资金额的比率。 利率＝利息/本金 r=P/C 利率反映利息水平的高低。现实生活中的 利率都是以某种具体形式存在的。
（二）利率体系
是指一国各种不同的利率相互联系构成的 有机整体，主要包括利率结构和各种利率间的传 导机制。一般而言，利率体系主要由中央银行利 率、商业银行利率和市场利率组成。
S P (1 r )
复利的运用
复利反映利息的本质特征，是更符合生 活实际的计算利息的观念。 我国银行公布的官方利率以单利标示， 但是银行制定利率水平遵循复利原则：不 论以单利计算还是以复利计算，都应该是 期限越长的定期储蓄，利率越高；而且按 长期储蓄利率计算出来的利息必须高于按 短期储蓄利率用复利方法计算出来的利息。
流动性陷阱（Liquidity Trap） 当货币供给线与货币需求线的平行部分 相交时，利率将不再变动，即无论怎样增 加货币供给，货币均会被储存起来，不对 利率产生任何影响，被称为流动性陷阱。
政策指导意义：此时，货币政策无效； 政府要增加支出，刺激有效需求。
四、可贷资金理论 同时考虑了凯恩斯的货币因素和古典学派 的实质因素。该理论认为，利率是由可贷资金的 供给和需求的均衡点所决定的。 可贷资金的供给主要有两个来源：一是当 前的储蓄；二是实际货币供给量的变动。 可贷资金的需求主要也有两个方面：一是 当前的投资需求；二是货币贮藏的需求。
货币银行学第二章 利率原理
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(二）到期收益率（ Yield to Maturity）
1、含义：使得一个债务工具未来收益的折现值等 于其当前价格的贴现率。
你现在投入的钱是多少？ 债务工具的剩余偿还期是多长？ 到期时拿回多少钱？ 在到期之前你得到多少利息？
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(二）到期收益率（ Yield to Maturity）
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六、利率的种类
5、按照金融交易的期限
短期利率（货币市场利率）：借贷时间在1年 以内的利率
活期存款利率、同业拆借利率、回购利率、贴 现率、国库券利率等
中长期利率（资本市场利率）：借贷时间在1 年以上的利率 国债利率、定期存款利率（一年以上）、企业 债券利率等
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六、利率的种类
6、以利率是否带有优惠条件
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五、对物价水平的影响 r Cd ,Id Ad P
Cd：消费需求； Id：投资需求； Ad：总需求 P: 物价水平 对需求拉上型通胀才能产生影响，对成本推动 型和输入型通胀不会有显著影响。 即使是需求拉上型通胀，也要取决于投资和消 费的利率弹性。
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六、对证券市场的影响
利率调低，证券价格可能会上升。 原理： 居民金融资产结构调整，减少储蓄存款，对有 价证券的需求增加。 表明央行实施扩张的货币政策，银行流动性增 加，更多的银行资金会进入证券市场。
可贷资金的需求包括：同一时期总投资(I)和货 币需求的改变量(Md)。
二者的均衡条件为： S+ Ms=I +Md
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图7 利率与可贷资金供求的关系
r re I +Md
Q Qe
28
S+ Ms
（四）马克思的利率决定理论
1、平均利润率是利率水平的上限，利率只能在平 均利润率与零之间波动；
货币银行学 第1章第1节货币的产生与本质
案例分析：
假设在一个村庄，有五个生产者，分别生产 苹果、香蕉、巧克力、大米、铁铲。
如果苹果园主只需要香蕉，香蕉种植者只需 要巧克力、巧克力生产者只需要大米，大米 种植者只需要铁铲，而铁匠想吃面包。
在以物易物的社会中，这五个人之间会发行 交易吗？将货币引入该村庄，会对这五种生 产者带来什么好处？
著名学者对货币的阐述
500年前,莎士比亚说：金钱是个好士兵，有 了它可以使人勇气百倍。
300年前法国思想家让·雅克·卢梭说：“我们 手里的金钱是我们保持自由的一种工具。
100年前马歇尔说：“语言表达我们的思想， 货币表达我们的欲望和财产，这两个东西给 予人们更多的活力与热情，帮助人们达到目 标”
如何理解马克思的下列论断
金银天然不是货币 货币天然是金银
二、货币的本质
货币是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商
品，反映了商品生产者之间的社会生产关系。
货币是商品，具有使用价值和价值。
货币是表现一切商品价值的材料 货币是特殊的商品
具有直接同所有商品交换的能力
体现一定的社会关系。商品生产者之间的交换关系，体现 着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之 间的社会联系。
货币银行学 ·第一章
货币与货币制度
本章要点
货币的产生与本质 货币的职能 货币形态的演变及其最新发展 货币制度的演变和发展 货币的层次划分
第一节 货币的产生与本质
本节要点：
1.货币是如何产生的 2.货币的本质 3.货币对社会经济发展的作用
一、货币的产生
社会分工
交换制度
货币
交换制度的两种的两种类型： 直接的物物交换与间接物物交换
直接物物交换与交换效率和两个双重巧合问题： 需求的双重巧合 时间的双重巧合
《货币银行学概述》PPT课件
为什么研究银行? Why study banking?
货币出现后就产生了货币的融通。
金融(Finance)是资金融通的简称，社会资金融通方 式 无 外 乎 直 接 融 资 (Direct Finance) 和 间 接 融 资 (Indirect Finance)两种。直接融资主要体现为各类证 券(Securities)的发行和流通，间接融资主要体现为通 过各类金融中介Financial Intermediary（其中主要是 商业银行Commercial Bank）实现资金的融通。
– 升息与降息
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货币流通
• 以个人为中心的货币收支 • 以企业等经营单位为中心的货币收支 • 以财政及机关、团体为中心的货币收支 • 以银行等金融机构为中心的货币收支 • 对外的货币收支
– 以上五方面紧密结合在一起，构成了整个国民经济中 一切现实的货币收支
• 这个联绵不断、割裂不了的货币收支系统，通常 称之为货币流通，是现实的货币在经济生活中运 动的总和
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• 银行在资金分配方面有着支配性的作用 • 银行的行为影响到货币的总量 • 银行为整个经济提供支付网络 • 银行是金融机构创新的发动机
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几点补充
开放经济下的货币银行学：现代经济是开放经济，货币 银行学的内容必然包括开放经济下国际间的货币、货币流 通、资金融通等。
金融风险、金融危机、金融安全与金融监管。金融稳定 问题成为世界性的课题。
– 莎士比亚：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！ 只这一点点，就可使黑的变成白的，丑的变成美的， 错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫 变成勇士……”
– 有钱能使磨推鬼
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现实意义
• 现代经济的核心 • 财政和金融是政府调节经济的两大杠杆 • 宏观调控
金融专硕考研知识点：货币银行学第一章—货币
金融专硕考研知识点：货币银行学第一章—货币编辑：凯程金融考研1.货币的起源(1)中国历史上的不同观点：“先王制币说”认为是先王为进行统治而选定某些难得的量重物品为货币。
司马迁认为：货币产生于自发开始的交换中。
(2)西方的相应观点：“创造发明说”、“共同选择说”、“保存财富说”。
(3)马克思的劳动价值论：货币是商品交换过程中的自发产物，是价值形式发展和商品生产交换发展的必然产物，经历了简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般的价值形式和货币形式的演变。
2.货币形式的演化演化过程为：实物货币一金属货币一纸币货币一存款货币一电子货币。
3.货币币材的特点其特点为：价值髙、易分割、易保存、便于携带。
4.货币的职能(1)凯恩斯：交换媒介和储藏财富。
(2)哈耶克：购买手段，用作储备、延期支付的标准。
(3)米什金：交换媒介、计价单位、价值储藏。
(4)汉森：交换媒介、记账单位、价值储藏、延期支付的标准。
(5)马克思：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
5.货币的作用(1)在初始阶段，便利商品劳务交换。
(2)后来，用作储备资产，调节货币流通量，节约结算成本;促进国际贸易。
(3)现在，微观上起到核算功能和资产功能;宏观上反映经济运行状态，同时成为政府调控的工具。
6.货币层次划分依据金融资产的流动性由高到低，对货币进行了层次的划分。
我国现行的货币层次分为：Mo=流通中现金：M1=Mo+活期存款;M2=M1+定期存款+储蓄存款+其他存款+证券公司客户保证金。
其中，M1称为狭义货币量;M2称广义货币量;M2-M1是准货币。
7.货币制度货币制度指以法律形式所确定的货币的流通结构和组织形式。
主要包括：确定货币材料、规定货币单位、规定流通中的货币种类、规定货币法定支付偿还能力、规定货币铸造或发行流通程序、规定货币发行准备制度。
8.国家货币制度国家货币制度指一国政府对本国货币的构成要素和货币流通的组织管理等加以规定所形成的体系。
货币银行学课后习题及答案
货币银行学第一章导言(略）第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发，货币是固定充当（）的特殊商品；从价值规律(价值规律包括商品价值由其社会必要劳动时间决定,商品价值是其价格的基础；商品价格是其价值的货币表现形式.1 供求决定价格。
2 价格由市场来决定）的角度看，货币是核算（一般等价物）的工具。
答案：一般等价物2、古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与（ )的联系。
答案：交换发展3、银行券是随着（ )的发展而出现的一种用纸印制的货币。
答案：资本主义银行4、铸币的发展有一个从足值到（ )铸币的过程. 答案：不足值5、用纸印制的货币产生于货币的（）职能。
答案：流通手段6、价格是（）的货币表现。
答案：价值7、存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币称为（ )。
答案：电子货币8、货币在商品交换中起媒介作用时发挥的是（）职能。
答案：流通手段9、在金属货币流通条件下货币贮藏具有（）的作用.答案：自发调节货币数量10、一国流通中标准的基本通货是( ）。
答案:本位币11、没有商品（劳务）在同时、同地与之作相向（就是不做同向运动）运动是货币发挥（）职能的特征。
答案：支付手段12、至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是( ）。
答案：金铸币本位制13、我国的人民币是从（）开始发行的。
答案：1948年12月1日14、人民币采取的是（）银行券的形式。
答案：不兑现15、欧元的出现对( ）提出了挑战. 答案：国家货币主权二、单项选择题：1、与货币的出现紧密相联的是（）A、金银的稀缺性B、交换产生与发展C、国家的强制力D、先哲的智慧答案：B2、商品价值形式最终演变的结果是（）A、简单价值形式B、扩大价值形式C、一般价值形式D、货币价值形式答案：D3、中国最早的铸币金属是（）A、铜B、银C、铁D、贝答案：A4、在下列货币制度中劣币驱逐良币律出现在（）A、金本位制B、银位本制C、金银复本位制D、金汇兑本位制答案:C5、中华人民共和国货币制度建立于（）A、1948年B、1949年C、1950年D、1951年答案:A6、欧洲货币同盟开始使用“欧元EURO"于（）A、1998年B、1999年C、2001年D、2002年答案：B7、金银复本位制的不稳定性源于（）A、金银的稀缺B、生产力的迅猛提高C、货币发行管理混乱D、金银同为本位币答案：D8、中国本位币的最小规格是（）A、1分B、1角C、1元D、10元答案：C9、金属货币制度下的蓄水池功能源于（ )A、金属货币的稀缺性B、金属货币的价值稳定C、金属货币的自由铸造和熔化D、金属货币的易于保存答案：C10、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）A、上升20％B、下降20％C、上升25％D、下降25％答案:B11、在国家财政和银行信用中发挥作用（贷款)的主要货币职能是( ）A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、贮藏手段答案：C12、下列货币制度中最稳定的是（）A、银本位制B、金银复本位制C、金铸币本位制D、金汇兑本位制答案：C13、马克思的货币本质观的建立基础是( )A、劳动价值说B、货币金属说C、货币名目说D、创造发明说答案：A14、对商品价格的理解正确的是（）A、同商品价值成反比B、同货币价值成正比C、商品价值的货币表现D、商品价值与货币价值的比答案：C15、货币的本质特征是充当( ）A、特殊等价物B、一般等价物C、普通商品D、特殊商品答案：B二、多项选择题1、一般而言，要求作为货币的商品具有如下特征（）A、价值比较高B、金属的一种C、易于分割D、易于保存E、便于携带答案：ACDE2、中国最古老的铜铸币的三种形制是（ )A、五铢B、布C、刀D、元宝E、铜贝答案：BCE3、信用货币（只要不是钱拿在手上的都是）包括（）A、银行券B、支票C、活期存款D、商业票据E、定期存款答案:ABCDE4、货币支付职能发挥作用的场所（所有可能不是一手交钱一手交货的场所）有（ )A、赋税B、各种劳动报酬C、国家财政D、银行信用E、地租答案:ABCDE5、对本位币的理解正确的是( ）A、本位币是一国的基本通货B、本位币具有有限法偿C、本位币具有无限法偿D、本位币的最小规格是一个货币单位E、本位币具有排他性答案：ABCDE6、信用货币制度的特点有( )A、黄金作为货币发行的准备B、贵金属非货币化C、国家强制力保证货币的流通D、金银储备保证货币的可兑换性E、货币发行通过信用渠道答案：BCE7、货币的两个基本职能是（ )A、流通手段B、支付手段C、贮藏手段D、世界货币E、价值尺度答案：AE8、对货币单位的理解正确的有（ )A、国家法定的货币计量单位B、规定了货币单位的名称C、规定本位币的币材D、确定技术标准E、规定货币单位所含的货币金属量答案：ABE9、我国货币制度规定人民币具有以下的特点（）A、人民币是可兑换货币B、人民币与黄金没有直接联系C、人民币是信用货币D、人民币具有无限法偿力E、人民币具有有限法偿力答案：BCD10、货币制度的基本类型有( ）A、银本位制B、金银复本位制C、金本位制D、信用本位制E、银行券本位制答案：ABCD三、判断题1、最早的货币形式是金属铸币.（ )答案:错误2、金铸币本位制在金属货币制度中是最稳定的货币制度。
货币银行学货币银行学
货币银行学货币银行学引言货币银行学是金融学的一个重要分支，研究的是货币的产生、运行和影响经济的各种因素。
货币银行学不仅是理论研究的基础，也是金融实践的指导。
本文将介绍货币银行学的定义、发展历程以及其在经济中的作用。
定义货币银行学是研究货币、银行和金融机构的产生、发展和作用的学科。
它通过分析货币的起源与发行、货币供求关系、银行的职能与作用等方面，揭示货币和银行在经济中的影响和作用，为货币政策的制定和金融市场的运行提供理论基础和实践指导。
发展历程货币银行学的起源可以追溯到古代，当时人们开始使用金属作为货币媒介，从而形成了最早的货币体系和银行制度。
随着经济的发展和金融市场的壮大，货币银行学逐渐成为一门专门的学科。
在经济学的体系中，货币银行学主要是在19世纪形成的。
当时，由于贸易和工商业的扩大，货币供应和需求的矛盾越来越突出，人们开始关注货币的功能和作用。
著名的经济学家亚当·斯密等人对货币和银行进行了深入的研究，奠定了货币银行学的基础。
20世纪以来，货币银行学在理论和实践上都取得了重要的进展。
货币供求理论、货币政策工具的研究、货币市场的运行机制等成为该领域的研究重点。
此外，随着全球化的发展，国际金融体系和货币政策的研究也成为货币银行学研究的重要内容。
货币银行学的作用货币银行学对经济发展和金融市场运行起着重要作用。
具体可以从以下几个方面来说明：1. 促进经济增长货币银行学提供了货币政策制定的理论基础。
货币政策通过调节货币供应量和利率水平，影响投资、消费和经济增长。
货币银行学的研究可以帮助政府和央行合理制定货币政策，促进经济的稳定和增长。
2. 维护金融稳定货币银行学研究了银行机构的功能和作用，帮助监管部门加强对金融机构的监管和风险防范。
通过合理的监管政策和风险管理措施，可以维护金融市场的稳定，防止金融危机的发生。
3. 支持金融创新货币银行学的研究为金融创新提供了理论支持。
金融创新可以为经济发展注入新的动力，提高金融市场的效率和竞争力。
货币银行学(第五版)第1章-货币与货币制度-题库及答案
货币银行学(第五版)第1章-货币与货币制度-题库及答案题目：1.什么是货币？2.货币的职能有哪些？它们的含义是什么？3.货币的发展历程是什么？4.什么是货币的本质？5.说明“货币是社会关系的体现”。
答案：1.货币是一种特殊的商品，它是社会交换、储蓄和支付的一种工具。
货币具有以下几个特点：–通用性。
货币可以通用于一切商品与服务的交换。
–价值尺度。
货币作为商品的交换标准，可以度量其他商品的价值。
–流通性。
货币可以在市场上流动，便于交换和储蓄。
–信用性。
货币的发行者需要有一定的信誉和信用背书。
2.货币的职能主要有三个：价值尺度职能、流通职能和储藏职能。
–价值尺度职能：货币作为交换标准，可以度量其他商品的价值。
–流通职能：货币可以在市场上流动，便于进行交换。
–储藏职能：货币可以被储藏和积累，便于未来的交换和消费。
3.货币的发展历程主要分为以下几个阶段：–商品货币阶段。
以一定的商品作为货币，例如盐，布匹等。
–金属货币阶段。
以金属（例如黄金、银等）为货币进行交换。
–纸币阶段。
用纸张代替金属作为货币，纸币需得到政府的认可和支持。
4.货币的本质是一种社会关系。
货币不仅是一种交换媒介，还能体现社会关系和权力关系。
5.“货币是社会关系的体现”是由马克思提出的观点。
人们之间的社会关系和经济活动都是通过货币来表现和体现的。
货币的形成与人们之间的交往、合作和互动密不可分。
一个社会的货币制度，反映了这个社会内部的各种利益和权力关系。
例如，在现代资本主义社会中，货币是资本主义私有制的基础和工具，贯穿于整个经济活动中。
《货币银行学》名词解释
第一章货币和货币制度货币：（1)货币是贵金属、是财富。
（2）货币是作为一般等价物的特殊商品。
（3）货币是名目或符号。
(4）货币是核算社会劳动的工具。
（5)货币是普遍被接受的交易媒介和支付工具。
(6）货币是“流动性"。
（7）货币是信用关系的载体。
价值尺度:交易、借贷、工程建设等各种经济活动都离不开对标的物价值的计算和测量,货币代表一定的价值单位,可用以衡量其他一切商品、劳务、资产、负债、工程等的价值量大小，使各种价值物相互之间可以方便的进行比较,货币的这种功能被称之为价值标准（尺度）或计算单位。
流通手段：货币在商品交易中充当媒介,才使得商品在不同主人之间顺利地实现了转换或流通，从功能的角度出发，货币首先表现为一种流通手段或交易媒介。
储藏手段：当货币被当做价值或财富而为人们保存起来、退出流通并处于静止状态时,就是其发挥价值储藏功能的时候，货币因此被看做是一种价值储藏手段。
支付手段：现代经济生活中的种种支付，如清偿债务、交纳赋税、借贷、支付租金、利息、工资等,都是用货币完成的，因此，货币是一种支付手段或延期偿付标准。
铸币：一种由国家铸造的具有一定形状、重量、成色和面额的金属货币便产生了,这就是铸币。
纸币：纸币根源于铸币。
国家有意铸造不足值的货币，用来集中更多的社会财富。
货币的名义价值和实际价值相背离的程度也越来越大，最终导致国家强制发行完全没有价值的货币-—-—纸币来充当流通手段。
信用货币：信用货币是指币材的价值低于其作为货币所代表的价值甚至没有价值，只凭借发行者的信用而得以流通的货币.银行券：可称为可以兑现的信用货币，因为它是由银行签发，交给持有人以保证向其对付金银货币的债务凭证.存款货币:进入20世纪50年代以后,信用货币主要采取了非实体化的存款货币的形式，人们的货币只有一小部分以现金（钞票和铸币)的形式持有,大部分以记账符号的形式存在于银行的账面上。
电子货币：用电脑储存和处理,无需借助纸质工具即可用于广泛支付的预付来人票据。
货币银行学1—货币与利息
货币银行学1—货币与利息概述货币与利息是货币银行学的两个基本概念。
货币是一种社会经济交换媒介，具有流通和支付的功能。
利息是资金流动中的一种回报，是资本所有者从出借给他人所得到的报酬。
货币和利息在经济活动中起着重要的作用，对个人、企业和整个经济体系都有着深远的影响。
货币的定义和功能货币是指一种被广泛接受并被用作交换媒介的东西。
货币可以是纸币、硬币、电子货币等形式。
货币的功能主要包括以下几个方面：1.价值尺度：货币作为一种衡量价值的工具，可以用来比较不同商品和服务的价值大小。
2.交换媒介：货币作为一种普遍接受的交换媒介，方便了人们进行商品和服务的交换。
3.储藏手段：货币可以作为一种价值储存的手段，帮助人们将财富长期保存和积累。
4.债务支付手段：货币可以用于偿还债务，方便了借贷交易的进行。
货币的价值是由市场上的人们对其信任程度所决定的。
信任程度高的货币更容易被人们接受和使用，因此货币的发行和管理对经济稳定具有重要影响。
利息的定义和作用利息是指资金所有者从出借给他人所得到的报酬。
在经济活动中，资金的流动是不可避免的。
当一个人将自己的闲置资金借给他人使用时，通常会收取一定的利息作为对风险和机会成本的补偿。
利息在经济活动中起到了重要的作用：1.促进资金流动：利息的存在鼓励了资金的借贷活动，使得资金能够更加高效地流动起来，进而促进了经济的发展。
2.分配资源：利息的高低反映了资金的稀缺性和需求的紧迫程度，可以引导资金流向不同的领域和项目，实现资源的优化配置。
3.保持货币的价值：通过收取利息，货币可以在时间上保持一定程度的价值，防止通货膨胀等现象的发生。
利息的计算通常根据利率、借贷期限和借贷金额等因素进行确定。
不同的利息计算方式有简单利息和复利息等多种形式。
货币和利息的关系货币和利息是紧密相关的概念。
在资金流动中，货币作为交换媒介促进了借贷交易的进行，而利息则是借贷交易的回报。
以下是货币和利息之间的关系：1.货币的供求关系影响利息水平：货币的供求关系是决定利息水平的重要因素之一。
货币银行学 第一章 货币与货币制度+信用和利率
货币银行学第一章货币与货币制度第一章货币与货币制度1、市场经济是一种交换经济市场经济产生的前提是社会分工社会分工的存在导致任何人都只能对一部分资源拥有所有权，要想获得别人拥有所有权的资源，必须遵循等价交换原则。
2、交换的两种形式：物物交换与以货币为媒介的交换物物交换向以货币为媒介的交换的演变物物交换存在的弊端1.需求的双重巧合2.交换系列的无限延长3.难以建立相互一致的交叉兑换比率4.缺少普遍接受的价值储存手段5.时间的双重巧合和地域的限制3、货币对市场经济发展的重要意义1.简化交换的方式，扩大交换的X围。
2.提高经济效率和挖掘生产潜力。
3.为整个经济结构的演变与经济X围的拓展奠定了基础。
4.促成商品跨时间的交换。
5.解决了需求上的双重巧合问题和时间上的双重巧合问题，拓展了交易的地域。
使购买力一般化，有利于资源的市场化配置：货币选票4、货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，并体现一定的社会生产关系。
货币是一种特殊的商品：表现一切商品价值的材料，具有直接同所有商品相交换的能力。
货币体现一定的社会生产关系。
商品生产者之间的交换关系，体现着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之间的社会联系。
5、货币的职能1. 价值尺度2.流通手段3.贮藏手段4.支付手段5.世界货币价值尺度：货币在表现和衡量商品的价值时，执行着价值尺度的职能货币执行价值尺度职能并不需要现实的货币，只需要观念的货币。
价格标准：货币计量单位，包含一定金属重量的货币单位与其等分。
6、价值尺度与价格标准的关系：价格标准是为价值尺度职能服务的一种技术性的规定。
区别：前者代表一定数量的社会劳动，用来衡量其他商品的价值；后者代表一定的技术重量，用来衡量货币金属本身的量。
前者是在商品交换中自发形成的，后者是由国家用法律加以规定的。
前者随着劳动生产率的变动而变动，后者一经规定就比较稳定。
7、流通手段：货币在商品交换中起媒介作用时执行着流通手段职能作为流通手段的货币，必须是现实的货币。
货币银行学第一章 货币和货币
（一）简单价值形式 由于原始社会末期的生产力水平低下，人们生产的产品
只能有少量剩余产品偶然在部落之间进行交换。与这种物物 交换相适应，就产生了简单价值形式。简单价值形式，就是 指一种商品的价值偶然地以另一种商品来表现的价值形式， 它是价值形式发展过程中的原始阶段。 如：1把铲子=1把石斧。
在简单价值形式的公式中，两端的商品处于不同的地位，
的信用并不能让异地的交易者相信金属块上的标记，于是要 求更具权威的标记。而权威最大的莫过于国家，于是国家开 始充当货币的管理者，对金属货币的铸造进行管理。这种由 国家印记证明其重要和成色的金属块就称为铸币。国家印记 包括形状、花纹、文字等。铸币最初产生时形状各异，如中 国最早的铸币有贝壳形的、刀形的、铲形的等，最后逐渐过 渡到了圆形，因为圆形是最便于携带的，也是最不容易磨损 的。中国最早的圆形货币是战国中期出现的圜钱（又称环 线），在全国流通的则是秦始皇为统一货币而铸造的“秦半 两”钱。这种铸币为圆形，中间有一方孔，以便用线穿起携 带，一直沿用至清末。西方国家的金属货币也为圆形，但中 间无孔，多在币面上铸有统治者头像。清末，受流入中国的 外国银元的影响，方孔铸币被圆形无孔铸币所取代，一直流 通到1933年。
货币银行学第一章 货币和货币
第一节 货币的产生与发展
货币是商品经济的产物，商品交换的需要是货币产生的 前提。随着人们对货币本质认识的深化和科学技术的发展， 货币形态也从实物逐步演化成熟悉的纸币和电子货币。
一、货币的产生
在社会分工的条件下，每个人只生产整个社会分工体系
中的一种或少数几种产品，而整个社会却要靠多种多样的产 品来满足。但是，由于私有制的存在，使得每个人生产什么、 生产多少、何时生产、怎样生产，都由自己来决定，生产出 来的产品也归自己支配，也就是说劳动具有私人劳动的性质。 这样就产生了私人劳动和社会劳动的矛盾。私人劳动要转化 为社会劳动，只有通过产品交换，而货币就是用于商品交换 的媒介。
货币银行学课后答案
货币银行学课后答案第 1 章货币与货币制度本章思考题1．分析货币的本质特征。
货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，并体现一定的社会生产关系。
这就是货币的本质的规定。
首先，货币是一般等价物。
从货币起源的分析中可以看出，货币首先是商品，具有商品的共性，即都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。
如果货币没有商品的共性，那么它就失去了与其他商品相交换的基础，也就不可能在交换过程中被分离出来充当一般等价物。
然而，货币又是和普通商品不同的特殊商品。
作为一般等价物，它具有两个基本特征：第一，货币是表现一切商品价值的材料。
普通商品直接表现出其使用价值，但其价值必须在交换中由另一商品来体现。
货币是以价值的体现物出现的，在商品交换中直接体现商品的价值。
一种商品只要能交换到货币，就使生产它的私人劳动转化为社会劳动，商品的价值得到了体现。
因而，货币就成为商品世界唯一的核算社会劳动的工具。
第二，货币具有直接同所有商品相交换的能力。
普通商品只能以其特定的使用价值去满足人们的某种需要，因而不可能同其他一切商品直接交换。
货币是人们普遍接受的一种商品，是财富的代表，拥有它就意味着能够去换取各种使用价值。
因此，货币成为每个商品生产者所追求的对象，货币也就具有了直接同一切商品相交换的能力。
其次，货币体现一定的社会生产关系。
货币作为一般等价物，无论是表现在金银上，还是表现在某种价值符号上，都只是一种表面现象。
货币是商品交换的媒介和手段，这就是货币的本质。
同时，货币还反映商品生产者之间的关系。
商品交换是在特定的历史条件下，人们互相交换劳动的形式。
社会分工要求生产者在社会生产过程中建立必要的联系，而这种联系在私有制社会中只有通过商品交换，通过货币这个一般等价物作为媒介来进行。
因此，货币作为一般等价物反映了商品生产者之间的交换关系，体现着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之间的社会联系，即社会生产关系。
在历史发展的不同阶段，货币反映着不同的社会生产关系。
货币银行学计算题
货币银行学计算题一、利息与利率（一)、单利率和复利率1、单利：2、复利:贷款期限为n 年，名义利率为r ，真实利率为i,通胀率为p1、p2……pn ，r 与i 的关系: ①采用单利法计算： ②采用复利法计算：如:一笔贷款期限为3年,名利利率为年15％,三年的通货膨胀率为10%、11％、12% ,则 单利法计算：复利法计算：（二） 利率与贴现贴现实例：贷款本金发生在前,利息发生在后，贴现本金与贴现利息发生时间相同.故如果贷款利率与贴现率相等，如都是10％，那么贴现率实际要高一些.例1：100元面值的票据，如果到期日还有一年，持有者贴现可得真实利率相当于10/90=11.11％>10%)r n 1(n r ⋅=⋅⋅=＋单利计算公式：P S P I PS I P S -=+=n )r 1(复利计算公式：]1)1()1)(p 1().1([1)1()1)(p 1)(.1().1(2121-++++=++++=+nn p p r n n i p p i n r n 1)]1()1)(p 1[()1()1()1)(p 1()1()1(12121-++++=++++=+n n n n n p p r i p p i r %2%)121(%)111%)(101)(31(%)1531(=++++=⨯+i i %6.31)3.12.11.1(%15131=-⨯⨯+=i i例8％。
债券市场价格与到期收益率成反比债券的必要(到期)收益率高于票面利率时,债券将以相对于面值贴水的价格交易；反之以升水的价格交易；当必要收益率=票面利率时，将以面值平价交易。
例：某公司以12％的利率发行5年期息债，每半年支付一次利息,当前市场价93元，票面值100元.到期收益率（四） 一次性还本付息的债券定价)%(14)21(100)21(621(6)21(2121009310102到期收益率％=+++++++÷⨯=r r r r r（五）股利贴现模型①股利稳定增长模型设：股利以稳定速度g增长，即第t期的股利r是要求的回报率,D1第一期（非当期）的股利，g股利增长率类型一：单利和复利的计算（难度★）银行向企业发放一笔货款，额度为100万元,期限为3年，年利率为4％,试用单利和复利两种方式计算银行应得的本和利。
货币银行学 课后习题
第一章货币与货币制度一、名词解释二、复习思考题1、如何理解货币的本质?它在商品经济中发挥着哪些主要功能?试举例说明。
2、什么是货币制度 ? 其主要构成要素有哪些?3、货币层次划分的依据是什么?为什么说科学地划分货币层次具有非常重要的意义?4、什么是”劣币驱逐良币”规律?试举例说明之。
5、为什么说金币本位制是一种相对稳定的货币制度,金块本位制和金汇兑本位制是不稳定的货币制度?6、什么是纸币本位制? 其有何特点?应如何正确理解当前中国的”一国三币”制度?三、课堂问答(讨论)题1.钱、货币、通货、现金是一回事吗?银行卡是货币吗?2.金钱是万能的吗? 社会经济生活中为什么离不开货币? 为什么自古至今,人们又往往把金钱看作是万恶之源?3.货币种种形态的演进有何内在规律? 流通了几千年的金属货币被钞票和存款货币所取代,为什么是历史的必然?4.就你在生活中的体验 ,说明货币的各种职能以及它们之间的相互关系。
如果高度地概括 ,你认为货币职能最少不能少于几个?5.货币制度与国家主权的联系应该怎样理解?结合欧洲货币、货币局制度和”美元化” , 理一理你的思路。
6.货币是不是终归要消亡?第二章信用与信用形式一、名词解释1. 信用2.商业信用3.银行信用4. 国家信用5.信用工具6. 背书7.承兑8.商业本票9.商业汇票10. 支票二、复习思考题1.信用的主要形式有哪些?它们各有哪些特点?2.试述商业信用的作用与局限性。
3.商业信用和银行信用的关系如何?4.说明消费信用的基本类型和经济意义。
5.信用工具的主要类型有哪些?三、课堂问答(讨论)题1.经济学意义上的”信用”,与日常生活和道德规范里的”信用”,有没有关系,是怎样的关系 ?2.为什么说在现代经济生活中,信用联系几乎无所不在,以至能够称之为”信用经济”? 能否谈谈你本人的体验?3.比较商业信用与银行信用的特点,二者之间有怎样的联系? 中国当前为什么大力推广票据的使用?4.在中国,利用外资包括哪些形式? 大量地、长久地利用外国资本是否必然会陷入债务奴隶的境地?5.1997年以来中国开始大力发展消费信用, 其意义何在?了解一下中国商业银行当前推出的有关消费信用的贷款有哪些类型。
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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导 言 货币银行学的研究对象
二 、为什么要研究银行 1、银行在资金分配方面有着支配性影响 A、中国企业融资结构表（新增融资）
1995年
1996年
1、金融机构本外币贷放（间 88
82.8
接融资）%
1997年 77
1998年 82.6
2、直接融资总额%
12
化为货币。 因此，货币包括现金，但又不仅仅是现金。
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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一、货币的含义
2、财富：财富的概念广于货币。 货币是财富的持有形式之一，是一种财富。 3、收入；是一个流量，相对于一段时间而言。
其他如储蓄，国民生产总值。 货币：是一个存量，相对于一个时间点而言，
《 货币银行学》，黄达主编，中国人民大学出版社 ，2000年8 月第2版；
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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教学大纲
内容共分三部分： 第一部分 基本概念 第一章 货币与货币制度 第二章 利息和利息率 第三章 风险和收益 第二部分 金融体系 第四章 金融体系概念 第五章 商业银行的业务与管理 第六章 政府对商业银行的监管 第七章 中央银行
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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二、货币的职能
4、支付手段：是指货币作为价值的独立形态 进行单方面转移。
是流通手段的延伸。流通手段是钱货两清， 支付手段是指它和商品或服务的流动在时间 上相分离。如赊销中的债务清偿，税收、工 资及租金的支付等。
双重巧合”，交易费用高；货币的出现大大减少了 交易成本，是一种重要的制度创新。 交易成本的降低促进了分工，从而有助于提高生产 效率，促进人类进步。 良好交易媒介的要件：1）价值稳定性；2）普遍接 受性；3）供给富有弹性。
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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二、货币的职能
2、价值尺度：记账单位，即unit of account， 是指货币被用来表现和衡量商品价值量的大小。
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第一章 货币与货币制度
第一节 什么是货币 第二节 货币制度
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第一节 什么是货币
一、货币的含义 二、货币的职能 三、货币形式的演化 四、现代社会中的支付方式 五、货币层次的划分
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
同一时期内，其他发达国家中，证券融资均不足1/3，而 银行融资达55%——70%，只有加拿大的证券融资达50%。
银行的主要作用是较好地处理金融市场信息不对称问题， 由此银行则较好地充当了中介的作用。
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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导 言 货币银行学的研究对象
二 、为什么要研究银行 2、银行的行为会影响到货币的总量 3、银行为整个经济提供支付网络 4、银行是金融机构创新的发动机
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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教学大纲
第三部分 货币理论与政策 第八章 货币需求 第九章 货币供给 第十章 利率理论 第十一章 储蓄理论 第十二章 货币政策 第十三章 通货膨胀 第十四章 金融创新 第十五章 金融深化与经济发展
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导 言 货币银行学的研究对象
股票%
1.3
债券%
1.9
商业汇票%
8.8
17.2
23
17.4
3.2
8.7
6.0
2
1.7
1.1
12
12.6
10.3
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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导 言 货币银行学的研究对象
资料来源：《中国金融展望》1999 从中可知，虽然直接融资在增加，间接融资在下降，但以
银行融资为主的间接融资仍处于主导地位。 B、美国1970——1985年非金融企业外部资金来源： 金融机构贷款：61.9%； 债券（包括商业票据）：29.8%； 股票：2.1%。
是在每一个时间都可以定义的量。 一定数量的货币支持成倍的收入，该倍数的
大小取决于货币的流通速度。
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
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二、货币的职能
1、交易媒介：是指货币充当商品流通的媒介，即 W——G——W（其中：W指商品，G指货币）
萨伊定律 物物交换需要满足“需求的双重巧合”及“时空的
货币银行学1— 货币与利息 2
《货币银行学》的教学目的及要求
教学目的
本课程的目的是使学生系统地掌握货币银行学的基础知识，了解 货币银行的基本运行机制，对于实践中常见的货币现象具备一定 的分析能力。
教学要求
认真听讲，做好笔记 独立完成作业
参考书
《货币银行学》，易纲、吴有昌著，上海人民出版社，2004年1 月
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吉林大学经济学院金融系 李连辉
பைடு நூலகம்14
二、货币的职能
3、价值贮藏手段：是指货币退出流通领域，充当 社会财富的化身，是一种财富的持有形式。
优点：以货币作为价值贮藏的手段有极高的流动 性（一种资产转化为交易媒介的容易和快慢程度， 即资产变现的难易程度）。
缺点：货币无收益，名义收益率（以货币度量的 收益率）为0；实际收益率（以实物度量的收益 率）则可能为负（如通货膨胀时）。
它使商品的内在价值外现，“使商品在质的方面 相同，在量的方面可以比较”
货币单位：是衡量商品价值量的单位，是一种人 为规定。如美元、英镑等。价格：是指单位商品 价值量的货币表现，其平均数的倒数便是货币的 价值，即1/p
价格标准：是指包含或代表一定价值量的货币单 位。(金属货币时期是指含金量或含银量，现在与 货币单位同义)
从最宽泛的意义上说，货币银行学的研究对 象是金融体系的运行及其与实际经济之间的关系。 其中最重要的研究对象是作为金融体系血液的货币 和作为金融体系主动脉的银行。 一、为什么要研究货币 1、货币数量影响就业和产出； 2、货币数量影响通货膨胀； 3、货币数量影响金融市场； 4、货币政策是政府实施宏观调控的两大基本手段之 一。
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一、货币的含义
一、货币的含义： 定义：在购买商品或劳务或在清偿债务过程中能被普
遍接受的任何物品。如牛、羊、象牙、石头、贝壳、丝绸、 铁、铜、银、金等
该定义是定义货币的交换媒介职能。 1、现金：现钞和硬币。 现金是交易媒介，但可开支票的存款（支票存款），信用
卡账户余额等也可作为交易媒介。 其实各种资产都具有一定的货币性，可以在一定条件下转