田家炳中学学校章程(修订稿)02、9

上海市田家炳中学学校章程

第一章总则

第一条为加强学校科学规范管理，建立健全依法治校、自主发展、自我约束的运行机制，确保党和国家教育方针的全面贯彻，素质教育的全面实

施，教育质量的全面提高，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，

特制定本章程。

第二条学校校名为“上海市田家炳中学”，校址：上海市景凤路185号。第三条学校是一所由香港著名实业家田家炳先生捐资、闸北区政府投资，合力兴办的国有承办制完全中学。

第四条学校以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持教育为社会主义为人民服务，坚持教

育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新

精神和实践能力为重点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”、

德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第五条学校全面推进素质教育，积极进行成功教育的研究和实践，注重面向全体学生，重视人文精神和文化底蕴的培养，追求学生多方面的成功。

学校办学目标是：以成功教育为特色，把学校办成上海市和国内一流民

办学校，进而使学校成为在国内外有一定知名度的高效能学校。学校的

校训是：认识自我，超越自我，奉献自我。

第六条学校按党和国家规定的教育教学要求，在区教育局直接领导下，高标准、高质量完成初、高中阶段的教育教学任务，培养合格的有一定特

长的初、高中毕业生。

第二章学校的管理

第七条学校设立董事会，实行董事会监督指导、闸北区教育局直接领导下的校长负责制。校长全面主持学校工作，对外代表学校，是学校法人代

表。

第八条学校党支部是学校政治思想工作的核心，领导学校工会、共青团、

学生会和少先队工作；贯彻执行上级党组织的决定，完成上级党组织下

达的各项任务；参与学校重大问题的讨论，支持校长行政，发挥保证监

督作用和党组织的战斗堡垒作用。

第九条学校设校务办公室、教育处、教学处、科研处和总务处等中层机构，由若干正副主任负责各处室全面工作。各年级设年级组长，各教研组设

教研组长，分别负责本年级和本学科教育、教学工作。

第十条学校实行校务会议制度，由学校各部门的负责干部参加，讨论、研究、决策学校工作。校务会议实行民主讨论，校长决策。

第十一第学校工会按教育工会章程行使职权，维护教工合法权利，支持校长依法行政，加强学校民主管理，促进学校社会主义精神文明建设。

第十二条学校教职工代表大会制度是学校民主管理、教职工行使民主管理权利的基本组织形式。教职工代表定期听取校长工作报告，民主评议学校

各级干部，提出奖励、任免干部建议，讨论学校发展规划、重要改革方

案，审议教职工福利等学校大事。

第十三条学校管理遵循教育教学规律，积极推行目标管理、制度管理、常规管理和民主管理，形成激励机制、制约机制、运行机制和监督机制，实

现学校管理制度化、规范化、科学化和现代化，努力达到管理工作高质

量、高效率、高水平。

第三章学校的监督

第十四条学校党支部对学校工作起保证监督作用。学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、人事安排等学校重大问题，党支部要进行认真研

究，主动参与决策。

第十五条在学校党支部领导下定期召开教代会，对学校工作提出建议、意见。

学校建立定期评议干部制度，根据上级主管部门的部署，参与民主推荐

学校行政领导干部的人选。

第十六条学校建立在党支部领导下的由党、政、工、团各部门负责人参加的调解小组，保护师生员工的合法权益。

第十七条学校教师和职工分别享有和履行《教师法》、《劳动法》及其它有关法律法规规定的权利和义务。

第十八条当享受权利和履行义务与学校产生矛盾时，教职工提出申诉，先由工会进行调解，如当事人不服工会调解，可向上一级教育行政部门进一

步提出申诉。学生及其监护人对教师提出申诉，由校长办公室受理，对

学校处理不服可向上级教育部门提出申诉。

第十九条学校承担不断改善教职工待遇的责任，努力创造条件，不断改善教职工的工作条件和教学条件。学校承担改善学校的设备和设施的责任，

不断改善学生学习条件。

第四章教育、教学常规管理

第廿条学校以原国家教委颁发的中学德育大纲为依据，从提高学生整体素质出发，以德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的全面教育为内容，

为培养基础知识扎实，道德品质高尚，心理素质良好，行为举止规范，

体魄体能健康的高素质人才而努力。

1．德育工作以爱国主义教育为基础，以培养健全的人为目标，以家庭和社会为依托，以让每个孩子都能成功为目的，加强德育工作研究，成立德

育工作领导小组，形成德育工作网络，全校上下齐抓共管。组织德育工

作人员针对市场经济条件下青少年学生的特点，探索德育工作新路子，

开创教书育人新局面。

2．成立家长委员会，加强学校与家庭的沟通，依托社区教育，形成学校、家庭与社会的“三位一体”的育人格局。

3．重视校园文化建设，注意崇高感情的培养，注重对民族气节、传统美德的宣传，悬挂伟人画像，张贴名人名言，激励学生成才，发挥校园环境

的熏陶和感染功能。

4．注重安全教育，制定落实各项安全防范措施，增强学生自我保护意识，促使学生身心健康发展。

第廿一条学校坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为生命线，强化教学管理，改革教学方法，面向全体学生，坚持因材施教，探索以学生

为主体的成功教育课堂教学模式，全面提高教学质量。

1．坚持用成功教育思想指导教学实践，坚持“三个相信”（相信每个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能，都可以取得多方面的成功），实施