八年级数学上册《分式的通分》教案
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八年级数学上册《分式的通分》教案
教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）
例题讲解巩固练习
（二）小试牛刀
找出下列各题中的最简公分母：
(1)，，；
(3)
2
142
,,
242
x
x x x
+--
2
2
2
1
1,;
32
5
(2),.
2(4)16
h k
ab a b
n mn
m m
-
+-
例：把下列各题中的分式通分：
（）
点拨：
2
(1)6
2
a b
的最简公分母是，
（）的最简公分母是2(m+4)(m-4).
练一练：
111
1,,;
(2),;
23
23
(3),;
2323
11
(4),.
(1)1
a b c
b a
a b
x x
x
x x x
+-
-
++
1、把下列各题中的分式进行通分：
（）
总结：
分式通分的步骤：
1、先确定各分式的最简公分母;
2、把原来各分式的分子和分母分别同乘一个适当的整
式，从而把异分母的分式都化成以最简公分母为分母
的分式。
1、填空题
（1）的最简公分母是_________,通分后的两
个分式分别是：与；
学生做在练习本上。
师生先找出各题的
最简公分母，然后进
行板书。
学生做在练习本上。
学生先总结，然后教
师指导总结。
学生做在练习本上。