第3节 大气压强

跟踪练习
1.下列事例中，利用大气压作用的是（ C ）
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C．用吸管吸饮料 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
2.如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（C ）
A.啄木鸟用细长而坚硬的尖嘴插入树皮 B.骆驼有宽大的脚掌，不会深陷入沙地 C.用吸管将饮料吸到嘴里 D.拦河坝被设计成下宽上窄的形状
30．抽水机是利用大气压来抽水的，如图所示为活塞式抽水机 的工作原理示意图，请完成下列填空．
甲图：提起活塞时，阀门 A 关闭，大气压迫使水推开阀 门B ，进入圆筒． 乙图：压下活塞时，阀门B关闭，活塞下面的水推开阀门A，涌 入活塞上面．
丙图：再提起活塞时，阀门 A 关闭，它上面的水从出水管流 出，大气压迫使水推开阀门B，水就进入圆筒．
D．保持原来的高度不变
15．在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高
出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（ D ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提 D．把实验移到高山上去做
16．在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影
响（ A ）
A．实验时，在玻璃管中混进了空气 B．将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面 C．换内径较粗的玻璃管做实验 D．往水银槽内多加一些水银 17．在一次模拟的托里拆利实验中，四个同学分别用图所示的
门的状态应是（ D ）
A．A、B阀门均打开 B．A、B阀门均闭合 C．A阀门打开，B阀门闭合 D．A阀门闭合，B阀门打开 25．如图是实际离心式水泵的示意图， 箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，
示意图中正确的是（ B ）
26．以下仪器的工作原理利用了大气压知识的是（ D ）
A．液体密度计B．液位计 C．U形管压强计 D．离心式水泵
主要原因是（ B ）
A．汞槽内汞过多 B．玻璃管内进入了空气 C．玻璃管太粗D．玻璃管粗细不均匀
23．在未装满水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有细玻璃管的橡皮塞， 向管内吹入少许气体后，管内液面上升，如图所示，这样就制 作成了一个简易的（ ）
A．温度计 C．气压计
B．密度计 D．压强计
C
24．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀
C
B
A
C
目标三
三：自学课本P41-42科学世界部分内容，完成下列问
题。
1.测量大气压的仪器叫
，
2.常见的气压计有
气压计和
气压计，它
们各自有什么优缺点？
教师点拨
3.大气压随海拔的升高而降低。 在海拔3000米以内，每升高10m,大气压减小100Pa. 4.标准大气压下水的沸点是100℃. 气压越高，沸点越高。 高压锅 气压越低，沸点越低。 青藏高原上煮饭必须用高
压锅。 5.天气和季节变化也会影响大气压的变化，
冬季气压比夏季高，晴天气压比阴天高;
A
• 1.求液体压力 识记打开摄像头，默写 • 2.求固体压强 完上qq • 3.液体压强特点 • 4.大气压证明实验、测量实验 • 5.标准大气压的值 • 6.大气压的测量工具 • 7.气压随高度的变化 • 8.气压与沸点的关系
A．纸片很轻 B．水粘住纸片 C．空气有浮力 D．大气对纸片有向上的压力
9．下列现象中，说明大气压存在的是（ B ）
A．用抽气机抽出灯泡中的空气 B．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 C．茶壶的壶嘴和壶身要大致等高 D．医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内
目标二
二、自学课本P40“大气压的测量”部分内容 完成导学P53第二个大问题。 要求：1、最早测量出大气压强值的实验是？ 2、托里拆利实验测得的大气压数值为多少？
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高 度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面 高度差将不变
12．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银
柱所产生的压强（ A ）
A．750 mm B．760 mm C．770 mm D．780 mm
13．如图是教材中的两个自制仪器，下列说法正确的是（ D ）
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约_______1_0_米高的水柱。
四种方式测量液柱高度．其中正确的是（ C
18．在做托里拆利实验时，玻璃管内外水银面的高度差取决于
（D ）
A．玻璃管的长度 B．玻璃管是否竖直
C．玻璃管的粗细 D．当时大气压的大小
19.如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是
（ A）
A．甲是气压计，乙是温度计 B．甲是气压计，乙是气压计
P0= ρgh = 1.013X105Pa
注意： 1、水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是 指管倾斜时水银柱的长度。 2、管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，而 与管的粗细、长度、形状都无关。 3、玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍 向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空 部分的体积，而水银柱的高度不变。 4、用管内外水银柱的高度差表示大气压强的大小，运用 了转化法。 5、若在管的顶部开一小孔，则根据连通器原理，管中的 水银不能喷出，管中液面将要下降，最终管内液面相平。
阅读课本第42面，完成下列填空：
（2）活塞抽水机使用时，若提起活塞，
阀门A受到 的作用而
，活塞
的下面空气稀薄，气压
外界的大
气压，于是，低处的水受到 的作用
推开阀门B进入圆筒；
（3）当压下活塞时，阀门B被 压下而 ，水被阻不能向
流动，于是冲开阀门A进入圆筒的
；
（4）再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A ，水从侧管 流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门B 而进入圆筒。
目标一
一：自学课本P39“大气压的存在”部分内容 完成导学P53课本导读第一个大问题。
要求：能举出几个证实大气压强存在的例子。
1.大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大 气压强，简称大气压。
2.大气压产生的原因：
由于地球表面的空气受到 重力作用，且具有流动性 而产生的。
覆杯实验
将塑料杯装满水，用硬塑料片盖 住杯口，用手按住，并倒置过来， 放手后看到什么现象？
生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底 部，大气是否对我们也产生压强？
1.做导学56.57填一填，57知识框架（1） 2.导学57.58（2） 3.导学162页（3）
第3节 大气压强
学习目标
1、通过观察、实验，检验大气压强的存在。 2、了解测量大气压强的方法及大气压强的数值， 能说出大气压随高度变化规律，能说出液体沸 点跟气压的关系。 3、了解活塞式抽水机的工作过程和原理。
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下 落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气。
3.覆杯实验证明了大气压强的存在。
马德堡半球实验
4.1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡 半球实验，证明了大气压强的存在。
5、平常感觉不到大气压强存在的原因： 人身体内外空气相通，身体各部分内外所受的压力相 同，内外平衡。
• 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水 银柱的高度吗？
• 实验中玻璃管内水银面的上方是 ，有没有气压？
真空
少量空气
0.76m
做托里拆利实验时，若玻璃管 内混有少量空气，则测量的结 果比实际大气压小。
2．首先用实验测定大气压强值的科学家是（ A ）
A．托里拆利 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．牛顿
27．茶壶盖上开一个孔作用是（ C ）
A．让热所冒出来，便于热茶冷却 B．好系绳子，防止打碎 C．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来 D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜 29．某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，小瓶就“挂”在了
嘴唇上，原因是（ B ）
A．唾液把小瓶粘住了 B．小瓶内气压变小了 C．小瓶外气压变小了 D．小瓶重力变小了
11．做托里拆利的实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水
银面的高度差发生变化（D ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化
10．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（AD）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将 不变
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管 内外水银面高度差将变大
3.如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖 瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下 落，是因为 大气压作用。若此时在瓶底用 针扎一小孔，
观察到的现象是
。
C
C
D
A
5．下列现象不能说明大气压存在的是（ C ）
A．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B．用塑料吸管能把饮料吸入口中 C．生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 D．钢笔吸墨水
3、著名的_马__德___堡__半__球__实验有力的证明了大气压强的存在.
4、测定大气压值的著名实验是__托__里__拆__利___实验， 大气压值约为__1_×__1_0_5 ___帕。
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与 测量结果_____无__关___,在实验中应竖直放置，如果玻璃 管倾斜，则管内水银柱的竖直高度将______不__变___.
6．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ A ）
A．大气压力 B．饮料的重力 C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力
7．下列事例能说明大气压存在的是（ D ）
A．轮船漂浮在水面上 B．坦克装有宽大的履带 C．拦河坝修成“上窄下宽” D．马德堡半球实验