物电学院2010年级通信工程
山东省高校优秀学生优秀班干部、优秀班集
男
山东大学
2009级历史地理专业博士班
张广辉
男
山东大学
2010级金融学专业博士班
张 欣
男
山东大学
2009级运筹学与控制论专业博士班
高 翔
男
山东大学
2009级微生物学专业博士班
吴亚辉
男
山东大学
2009级法学理论专业硕士班
纪 红
女
山东大学
2009级材料加工专业硕士班
王飞虎
男
山东大学
2009级制药工程专业硕士班
女
山东科技大学
2009级地质工程专业地质工程3班
邢同菊
女
山东科技大学
2008级水文与水资源工程专业水文1班
夏岩妍
女
山东科技大学
2007级城市规划专业
宋维康
男
山东科技大学
2009级土木工程专业矿井建设2班
柴楠楠
女
山东科技大学
2008级测控技术与仪器专业测控1班
佀传瑞
女
山东科技大学
2010级机械设计制造及其自动化专业机设1班
辛国庆
男
青岛科技大学
2010级市场营销专业营销1班
苑 阳
男
青岛科技大学
2008级绘画专业油画1班
侯美艳
女
青岛科技大学
2008级测控专业测控1班
宫 莉
女
青岛科技大学
2009级化学专业化学3班
赵 亮
男
青岛科技大学
2008级化学工程与工艺专业化艺3班
赵雪君
女
青岛科技大学
2009级化学专业化学2班
唐琦超
男
青岛科技大学
光学系统的光学传递函数OTF测定方法理论(实验)研究---终稿
本科毕业设计(论文)光学系统的光学传递函数OT Ｆ测定方法理论（实验)研究学 院_ 物理与光电工程学院__专 业_____ 光信息科学与技术_(光电显示与识别技术方向）年级班别_＿__＿_＿_2010级(２)班__学 号__＿＿＿____３１1００0894５＿__＿__学生姓名＿__＿_______林清贤__＿指导教师＿________＿_雷 亮＿___2014 年 4 月 28 日摘要光学传递函数是定量描述成像性能的完备函数。
但是对于实际的光电成像器件(如CCD器件)，通过解析法建立这一函数的表达式又是非常困难的,因此光学传递函数的实测技术就显得尤为重要。
光学传递函数是一个客观的、准确的、定量的像质评价指标,并且其能够直接方便的测量，因此已经广泛应用于光学设计、加工、检测和信息处理中。
本文主要介绍了光学传递函数的性质及其测量原理分析，并对固有频率目标法和狭缝扫描法进行了实验研究。
我们采用光学显微镜作为待测量光学传递函数的光学系统,通过改变显微镜的放大倍数,比较分析放大倍数对调制传递函数(MTF)测量的影响,并比较两种测量方法的优劣。
实数傅立叶变换是整个实验中需要透彻理解和运用的数学概念,在此基础上理解离散傅立叶级数与MTF定义的理论依据，并由此建立数学模型。
由本文建立的理论模型出发,结合实验所测得的数据，最后得到了基本可靠的实验结果。
本文最终给出两种测量法对应的ｍaｔlaｂ程序、数值测量结果、实验测得的可靠的MTF实验结果撰写毕业论文主要内容。
关键字: 光学传递函数，傅立叶变换，固有频率目标法，狭缝扫描法ＡbstrａctＴｈe oｐtｉcal transfeｒｆｕncｔion is quaｎｔitativｅｌy describe thｅｉmａg ｉng ｐeｒfoｒmance of ｔhe cｏmｐleｔe funcｔiｏn.But for thｅactuａl ｐhｏtoｅl ｅctric ｉmagingｄeviceｓ（such asＣＣD ｄｅvｉce）, ｔｈrough tｈe anａlytic ｍethodｔo ｅstablisｈthe fuｎction oｆeｘprｅssion is ｖery difficult.Thｅｒefore the measｕｒement technique of opticａｌtransferｆunｃtion is paｒｔｉｃularl ｙｉmｐｏrtant.Opticaｌtrａｎsfer ｆuncｔion is ａn obｊｅｃｔｉve, acｃuｒate aｎd ｑuanｔｉｔatｉvｅimａge quality evalｕａtｉoｎiｎdex，aｎｄｉｔcａn dｉrｅctly ａndｃonvenｉenｔmeａsuｒemｅnt，therｅfｏｒｅｈaｓbｅen widelｙapplied oｐtｉcs desｉgn, ｐrｏceｓsiｎg, ｔesting and ｉnformａtｉon pｒoｃｅssing.This ｐａpeｒmａｉｎly inｔｒodｕcｅｓtｈe propertieｓof thｅoｐticａlｔranｓfer funcｔioｎand ｉｔs meａsｕrinｇprinciplｅ, andｔhe iｎhｅreｎt fｒequeｎcｙtarget anｄslｉt ｓcaｎmethod has ｃarｒied on the ｅxperｉmentaｌstudy.We us ｅoptical micrｏscope asｆｏr measｕrｉng optｉcaｌtranｓｆer fｕnctiｏn ｏf opti ｃaｌｓystem，ｔhrouｇh ｃhaｎging the magｎifiｃatioｎoｆthe micｒoscopｅ, coｍｐａrative aｎalyｓｉｓof magｎifiｃaｔion ｏｆmｏdｕlａtｉon transfeｒfunction (ＭTF）meaｓurｅment, thｅｉnflｕｅnce of thｅmｅｒｉts oｆtｈe two ｍｅasuringｍethｏds aｒe cｏmpared.Reａl Fouｒiｅr tranｓform is the need to thｏrｏughly unｄerstand and appｌy iｎthe expeｒimeｎt of ｍatheｍatical coｎcepts, oｎthｅbasｉs of the understａnding ｏｆdiscretｅＦoｕｒieｒsｅrｉes anｄth ｅtheorｅｔical basiｓof tｈe defｉnitｉon of MTＦ,ａｎd thus to ｅsｔaｂｌｉsh mathematiｃal modｅl.Ｓｅt up byｔhis ａrｔicle oｎthｅtheorｙｍodel, cｏmbｉneｄwｉｔh the ｄａｔa measｕｒｅd iｎlaboratｏｒy, ｔhe fundａmental and ｒeｌiａｂlｅexpｅriｍent reｓultｓａre obtaiｎed.Ｆinally，thｅpａｐｅｒpropｏses two ｋiｎds of measurement meｔhod of the corresｐonding ｍatlab proｇram,ｔhｅｒeｓults of nｕmerｉcａl mｅaｓuremｅnt anｄrｅｌiaｂlｅexperimeｎｔal mｅasurｅd MTＦexｐerimｅntal ｒesｕｌts ｏf writiｎｇgraduatｉon thesｉs ｍａin cｏｎteｎt．Keywords：Opｔiｃal tｒａｎsfer fuｎction，Ｆｏuｒieｒtrａnｓｆorm,Nat ｕral fｒequｅｎcy ｍethod; Sｌit scan ｍｅtｈoｄ目录第一章绪论 (1)1.1 光学传递函数简介1ﻩ1．2 光学传递函数的发展1ﻩ1.2.1 光学传递函数的发展历史 (1)1.2.2光学传递函数的发展现状和趋势 (2)1．3光学传递函数的测量意义3ﻩ１.4 本论文的主要内容4ﻩ第二章光学传递函数的基本理论5ﻩ2.1 光学成像系统的一般分析 (5)2.1.１透镜的成像性质5ﻩ２.1．2 光学成像系统的普遍模型 (8)2.1.3 两种类型的物体照明方式9ﻩ2.1.4 阿贝成像理论9ﻩ2．2光学传递函数的概念 ...................................................................................... 1０2.3光学传递函数的计算ﻩ１2２.3．1 以物像频谱为基础的计算ﻩ１22.3.2以点扩散函数为基础的计算 (13)2．3．3 线扩散函数与一维调制传递函数14ﻩ２.4 离散傅里叶级数与MTF定义的理论依据 ........................................................ １5第三章光学传递函数的测量原理分析 . (18)3.1光学传递函数的测量方法综述18ﻩ3.2 实验中的两种测量方法原理分析 (19)３.2.1 固有频率目标法 (19)３.2.2 狭缝扫描法 ................................................................ 错误!未定义书签。
电磁场与电磁波-试卷A
分
六、如图2所示，同轴线的内导体半径为a，外导体的内半径为b，其间填充均应的理想介质。设内外导体间外加缓变电压为 ，导体中流过缓变电流为 。（1）在导体为理想导体的情况下，计算同轴线中传输的平均功率；（2）当导体的电导率 为有限值时，定性分析对传输线功率的影响。（15分）
得
分
四、空气中传播的均匀平面波的电场强度 。求
（1）电磁波的传播方向；
（2）此平面波的波长 和频率 ；
（3）电磁波的磁场强度 ；
（4）当此电磁波入射到Z=0处的无限大理想导体平面时，求导体表面上的电流密度 。（15分）
得
分
五、已知无源的自由空间中，电磁场的电场强度复矢量为 ，其中k和E0为常数。求：（1）磁场强度复矢量 ；（2）瞬时坡印廷矢量 ；（3）平均坡印廷矢量 。（15分）
课程考试试题纸
课程名称：
电磁场与电磁波
（A卷）
考试方式：
闭卷
学院：
物理系与电子技术学院
任课教师：
周海
专业年级：
2010级电子科学与技术、微电子、通信工程、电子信息专业
题
号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
阅卷
教师
得
分
……………………………………………………………………………………………………
得
分
一、填空题（每小题4分，共20分）
1.已知三角形的三个顶点分别为P1（0, 2，2）、P2（0, 4，2）和P3（0, 2，8），其三角形的面积为。
2.已知标量函数u=xyz，则u在点p（1，3，1）处的梯度为，u在p处沿着方向 的方向导数为。
3.已知磁感应强度 ，则m的值为。
选手资料
姓名：李键铖性别：男出生年月日：1991年11月08日学院年级专业：新闻与传播学院广播电视新闻学系播音与主持艺术专业09赛区：本部座右铭：To be and keep to be, this is a duty.姓名: 季凯平性别：男出生年月日：1990年3月1日学院年级专业：人文学院09广告专业赛区：珠海校区座右铭：热爱生活，拥抱变化姓名:Tun Oo性别：男出生年月日：1989年7月23日学院年级专业：国际学院09IET赛区：本部姓名: 王之昊 Jerry性别：男出生年月日：1992年3月23日学院年级专业：国际学院10级PHA（药学）赛区：本部座右铭：Man proposes, God disposes.姓名: 谢素华性别：女出生年月日：１９８８年学院年级专业：华文学院教育专业赛区：华文校区座右铭：要做就做到最好姓名：胡蝶性别：女出生年月：1986年9月24日学院年级专业：０９比较文学与世界文学专业赛区：本部座右铭：如蝶儿般用美丽的翅膀画圆一串生命的梦想！姓名：庞海露性别：女出生年月日：1990年9月11日学院年级专业：文学院09级中文系汉语言文学（基地班）赛区：珠海校区座右铭：心有多大，舞台就有多大。
姓名:宋斯文雅性别：女出生年月日：1992年6月29日学院年级专业：新闻与传播学院10级播音与主持艺术专业赛区：校本部座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
姓名：李昱蒙性别：女出生年月日：1991.04.27学院年级专业：艺术学院09级音乐系，作曲与电脑音乐制作赛区：暨南大学本部座右铭：如果盼望明天，那必须先脚踏实地；如果希望辉煌，那么必须脚不停步姓名：唐诗尧性别：女出生年月日：１９９３年１１月８日学院年级专业：信息科学与技术学院2010级通信工程专业赛区：校本部座右铭：生命不息奋斗不止！姓名：李树信性别：男；出生年月日：１９９１年７月１６日学院年级专业：珠海学院法学院法学专业赛区：珠海校区；座右铭：舞动的梦更精彩姓名:林敬展性别:男出生年月:1991-8-6学院:理工学院赛区:本部座右铭: 做自己喜欢的事，唱自己喜欢的歌。
利用MATLAB求线性方程组
《MATLAB语言》课成论文利用MATLAB求线性方程组姓名：郭亚兰学号：12010245331专业：通信工程班级：2010级通信工程一班指导老师：汤全武学院：物电学院完成日期：2011年12月17日利用MATLAB求解线性方程组（郭亚兰 12010245331 2010 级通信一班）【摘要】在高等数学及线性代数中涉及许多的数值问题，未知数的求解，微积分，不定积分，线性方程组的求解等对其手工求解都是比较复杂，而MATLAB语言正是处理线性方程组的求解的很好工具。
线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。
因而，线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中；由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型，使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。
线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。
因而，线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中；由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型，使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。
线性代数是讨论矩阵理论、与矩阵结合的有限维向量空间及其线性变换理论的一门学科。
【关键字】线性代数MATLAB语言秩矩阵解一、基本概念1、N级行列式A：A等于所有取自不同性不同列的n个元素的积的代数和。
2、矩阵B：矩阵的概念是很直观的，可以说是一张表。
3、线性无关：一向量组（a1,a2,…,an）不线性相关，既没有不全为零的数k1,k2,………kn使得：k1*a1+k2*a2+………+kn*an=04、秩：向量组的极在线性无关组所含向量的个数成为这个向量组的秩。
5、矩阵B的秩：行秩，指矩阵的行向量组的秩；列秩类似。
记：R(B)6、一般线性方程组是指形式：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+++=+++=*+++ssn s s n n n n b a x a x a b x a x a x a b x a x a x n 22112222212111212111x ********a 二、基本理论三种基本变换：1，用一非零的数乘某一方程；2，把一个方程的倍数加到另一方程；3，互换两个方程的位置。
电子信息与电子工程学院的循环彩灯课程设计
课程设计说明书课程名称：数字电子技术、模拟电子技术设计题目：循环彩灯院系：电子信息与电气工程学院学生姓名：李健学号：201002030013专业班级：通信工程2010级指导教师：翟亚芳2012年05月22日课程设计任务书循环彩灯摘要：设计制作了一个循环彩灯控制电路，该电路可以控制8个彩灯循环点亮，每个彩灯点亮时间为1秒。
控制电路主要信号发生器、计数器、译码器和输出电路几部分组成。
信号发生器是由555定时器构成的多谐振荡器；驱动电路由74LS192计数器和74LS138译码器组成；输出电路由八个发光二级管和一个300Ω的电阻和一个5V电源组成。
利用Multisim 10对设计的电路进行仿真，可以得到八个彩灯依次循环着亮，并且每个彩灯的亮灯时间为1秒。
此外要注意，74LS192发光二极管要共阳极连接。
关键词：循环彩灯；555定时器；74LS192；74LS138 ；Multisim 10电路仿真目录1. 设计背景 (1)1.1 电子技术课程设计的目的与意义 (1)1.2 电子技术课程设计的方法和步骤 (1)2. 设计方案 (2)2.1任务分析 (2)2.2方案论证 (2)3. 方案实施 (3)3.1原理图设计 (3)3.2电路仿真 (10)3.3 PCB制作 (11)3.4安装与调试 (12)4. 结果与结论 (13)5. 收获与致谢 (13)6. 参考文献 (14)7. 附件 (15)7.1电路原理图 (15)7.2 PCB布线图 (16)7.3元器件清单 (16)1. 设计背景1.1 电子技术课程设计的目的与意义电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养设计人员的素质和能力具有十分重要的作用。
在电子信息类本科教学中，课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。
通过课程设计要实现以下两个目标，第一学生初步掌握电子线路的设计、组装及调试方法。
通信原理试卷
通信原理试卷第⼀部分试卷题XX ⼤学考试试卷2010-- 2011学年 2 学期时间100分钟年⽉⽇数字通信原理课程 56 学时 3.5分考试形式：闭卷专业年级：电⼦信息0901-0904 总分100分，占总评成绩 70% 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上⼀、填空题（本题20分，每⼩题2分）1、⼗六进制数字信号信息传输速率为4000b/s ，其码元速率为__________，若传送0.5⼩时，接收到5个错误码元，其误⽐特率为__________。
2、⼀个均值为零的平稳⾼斯窄带噪声，它的包络⼀维分布服从_________ ，相位⼀维分布服从_______________。
3、由8个符号组成的信源最⼤信源熵为。
4、在数字基带传输传输系统中，余弦滚降系统的特点是：；部分响应系统的特点是。
5、基带传输系统响应为()H ω，其⽆码间⼲扰传输符号速率为T s 的信号条件是_____。
6、典型的随参信道有。
7、速率为120kbit/s 的⼋进制基带传输系统，理论上最⼩传输带宽为。
8、在相同信噪⽐条件下，若采⽤下列调制解调⽅式时，抗噪声性能优劣依次为________________________________。
①相⼲PSK ②相⼲ASK ③⾮相⼲FSK ④⾮相⼲PSK ⑤⾮相⼲ASK9、已知噪声)(t n 的⾃相关函数为ττa n e a R -=2)(（a 为常数），则该信号的平均功率为S = 。
10、对于滚降系数为α=0.5低通信道，其传输效率为_________bit /s.Hz 。
⼆、选择题（本题10分，每题2分）1、根据⾹农公式，为了使信道容量趋于⽆穷⼤，不可以采取下列措施：（）A 噪声功率为零B 噪声功率谱密度始终为零C 系统带宽为⽆穷⼤D 信号发射功率为⽆穷⼤2、数字基带传输中，码间串扰⼩⽽信道噪声⼤时，⽰波器观察到的眼图是（）A. 迹线⼜细⼜清晰，“眼睛”张得较⼩。
B. 迹线⼜细⼜清晰，“眼睛”张得很⼤。
关于组织20092010学年第2学期期末考试工作的通知
关于组织2009——2010学年第2学期期末考试工作的通知教务处[2010]43号各教学单位和及相关部门：根据我校本学期教学工作进程安排，我校所有课程的教学环节应在本学期第十七周内（2010年6月28日前）完成，本学期期末考试安排在第十八周和第十九周（2010年7月5日——2010年7月16日）期间进行。
现将有关考试工作安排如下：一、考试的组织与领导：为保证我校期末考试工作的顺利进行，根据《潍坊学院考试管理暂行规定》的要求，建立校院两级考试工作领导小组。
1、学校成立由学校分管领导、教务处、学生处等相关部门的人员组成的考试工作领导小组，负责对全校考试工作进行协调处理，组织校级巡视小组，对全校考试情况进行全面的检查与监督。
主考：冯滨鲁副主考：澹凡忠、李学军考务办公室：教务处学籍管理科2、各教学单位成立由院长任组长，由学院（部）相关人员组成的考试工作领导小组，并设置考务办公室，负责本院部考试的具体安排及院部巡视活动。
3、根据学校相关规定，各院部应成立试卷保密工作小组，负责试卷的领取、发放和保管等环节。
4、各学院要在考前组织全体教师，认真学习《潍坊学院考试管理暂行规定》、《潍坊学院考场规则》、《潍坊学院监考守则》等系列考试管理规定，并组织全体人员开展专题学习，及时将本通知内容传达到每一位教师和学生，使大家能够提高认识、思想重视，并严格执行。
二、考试科目、考试时间及考核形式：1、考试科目：（1）各学院应严格按照本学期的教学执行任务书生成的《潍坊学院2009——2010学年第2学期期末考试科目表》（见附件一）执行。
科目表中用黄色标注的部分不允许修改，确需修改者需报教务处批准，禁止私自增加或减少考试科目。
（2）各学院要以考试科目表的数据为基础，形成本学期的《期末考试日程安排表》（格式见表1），考试科目表中的所有课程均要有对应的考试日程安排。
2、考核形式：（1）根据课程的性质（以各专业教学计划为准），考试课程（除实践环节）原则上统一安排闭卷考试，对于某些实践性较强的课程，经学院院长批准，可采取其它的考试形式，但应严格把关。
通信工程《微机原理及应用》教学的探讨
学 生 的 学 习 兴 趣 ， 使 他 们 感 到 学 有 所 新教 学 内容 用 ，这 也是 微 机 原理 课程 的教 学 目的 可 以 结 合 学 生 专 业 的 实 际 情 况 制 之 所在 。 ｌ ｌ 定 合 适 的 教 学 计 划 ， 并 不 一 定 要 按 照 １ ． 课 程教 学现 状 分析 教材 的 全部 内容去 上 课 ，还 可 以对 内 容 的 次 序 做 合 理 的 调 整 ， 例 如 可 以 把 《 微 机 原理 及 应 用 》这 门课分 为 两 大 部 分 ： 理 论 课 和 实 验 课 。 其 中 理 论课 占５ ４ 课 时 ， 包 括 微 机 系 统 的 概 述 、微处 理器 、Ｉ Ｂ Ｍ Ｐ Ｃ 汇 编 语 言程 序 设 计 、８ ０ ８ ６ 的 总 线 结 构 和 时 序 、存 储
Ｆ ｉ ｆ ｔ ｈ Ｅｎｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ＣＯ． ，Ｌ ＴＤ． ＯｆＣｈ ｉ ｎａ Ｒａ ｉ ｌ ｗａ ｙ Ｆ ｉ ｒ ｓ ｔ Ｇｒ ｏ ｕ ｐ，Ｂａ ｏ ｊ ｉ ，Ｓ ｈ ａ ｎ ￣７ ２ １ ０ ０ ０ ，Ｃｈｉ ｎ ａ）
【 摘要 】 《 微 机 原 理 及 应 用 》 是 一 门理 论 性 和 实 践 性 都很 强 的课 程 。 文 章针 对 此 课 程 教 学 存 在 的 一 些 问题 ，从 理 论 教 学 方 法 、 实验 教 学 方 法 以 及 制 定 合 理 考 核 机 制 方 面 进 行 ７探 讨 。 【 关 键 词 】 通 信 工 程 ；微 机 原 理 及 应 用 ； 教 学 探 讨
Ｉ 一
旦地…………………………一
Ｄｉ ｓ ｃ ｕｓ ｓ ｉ ｏｎ ｏ ｎ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎｇ ｏ ｆ ‘ ‘ Ｍ ｉ ｃ ｒ ｏｃ ｏｍ ｐｕ ｔ ｅ ｒ Ｐｒ ｉ ｎｃ ｉ ｐｌ ｅ ｓ ａ ｎｄ Ａｐｐｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ’ ’ ｆ ｏｒ Ｃｏｍ ｍ ｕｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏｎ Ｅｎｇ ｉ ｎｅ ｅ ｒ ｉ ｎｇ
厦门大学首期学生“马克思主义理论研修班”学员名单
中共党员 中共党员 共青团员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 共青团员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 共青团员 共青团员 预备党员 中共党员 中共党员 共青团员 中共党员 共青团员
法学院2009级 法学院2008级 新闻传播学院2010级 公共事务学院2009级 公共事务学院2010级 公共事务学院2009级 公共事务学院2008级 公共事务学院2009级 艺术学院2010级 艺术学院2010级 艺术学院2009级 艺术学院2009级 化学化工学院2010级 化学化工学院 2008级 化学化工学院 2008级 材料学院2008级 生命科学学院2010级 生命科学学院2008级 海洋与环境学院2008级 海洋与环境学院2008级 医学院2009级 医学院2008级 物理与机电工程学院2010 级 物理与机电工程学院2009 级
法律硕士 法学 广告学 行政管理 马克思主义基本原理 行政管理 政治学与行政学 行政管理 设计艺术学 设计艺术学 美术学 音乐学 物理化学 化工 化学 材料科学与工程 生化与分子生物学 生物科学 环境科学 海洋生物 临床医学系 临床医学系 精密仪器及机械专业 电子信息科学与技术
硕士 本科 硕士 硕士 硕士 硕士 本科 硕士 硕士 硕士 硕士 本科 硕士 本科 本科 本科 硕士 本科 本科 本科 本科 本科 硕士 本科
附件1：
厦门大学首期学生“马克思主义理论研修班”学员名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 姓名 王 贺 朱 淼 琦 敏 性别 女 男 女 女 男 女 女 女 男 男 女 男 女 女 男 女 女 男 男 男 男 政治面貌 预备党员 中共党员 预备党员 预备党员 中共党员 中共党员 共青团员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 共青团员 中共党员 预备党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 中共党员 学院年级 人文学院2008级 人文学院2010级 人文学院2010级 人文学院2008级 外文学院2010级 外文学院2010级 外文学院2008级 外文学院2008级 经济学院2009 经济学院2009 经济学院2009 经济学院2009 经济学院2008 经济学院2008 经济学院2008 经济学院2008级 管理学院2010级 管理学院2010级 管理学院2010级 管理学院2009级 管理学院2008级 专业 中文系 马克思主义哲学 近现代史 人类学 英语 英语 英语 英语 财政学 能源经济学 统计学 国经易 经济学系 税务 金融学 经济学系 企业管理 会计学 财务学 管理科学与工程 财务学系 学历 本科 硕士 硕士 本科 硕士 硕士 本科 本科 硕士 硕士 本科 本科 本科 本科 本科 本科 硕士 博士 博士 硕士 本科
2010—2011学年第一学期学生 “网上评教”安排及操作步骤
2010—2011学年第一学期学生“网上评教”安排及操作步骤1、评教主体全院在籍学生。
2、评教时间和地点2010年12月6日—12月17日（第十五——十六周）。
各系具体评教时间见下表：注：电子系、计算机系在规定时间段内自主安排时间和地点评教。
黄山路校区： 2#—507、508机房。
南滟湖校区：7#—503、505、509、511、604、606机房。
3、计算机机房电脑数统计表4、第15-16周机房没排课时间表南滟湖校区第15-16周7号楼机房没排课时间表注：如机房空闲情况有变动，以机房老师安排为准。
5、评教步骤（1）本人直接登录到http://219.231.36.15进入合肥学院教务管理系统；（2）在系统登录处输入本人用户名（学号）及密码（学生密码到系教学办公室索取）；然后选择相应身份（ｏ部门ｏ教师ｏ学生ｏ访客），点击“登录”，进入“WEB 服务管理子系统”。
（3）点击“教师质量评价”处→“选择被测评课程”→“进行测评”（请点击右侧“Ｖ”处，在A、B、C、D、E五项中选其中1项，‘A’为优秀（100分），‘B’为良好（89分），‘C’为中等（79分），‘D’为合格（69分），‘E’为不合格（59分）；一门课程的每项指标不能选同一等级。
）→测评结束后“保存”；→继续测评下一门课程→直至评完所有课程后“提交”。
（4）在教学质量评价时需要每评价一门课程保存一次，直至全部课程评价完后，才能提交数据。
一次必须将显示的所有课程评价完毕，才能成功提交，否则评价数据无效。
（5）测评人对被评课程教学及教师有何建议和意见需文字描述的，请在“其他评价与建议”栏内填写，该栏最多可写50字。
（6）大学体育课程网上评教步骤如下：登陆学院主页→点击“机构设置”→点击“其他教辅机构”栏目下的“基础教学部”→点击左下角“部门设置”下的“体育俱乐部管理中心”→点击“网上评教”→输入学号、密码并提交→选择“优秀”、“良好”、“中等”、“合格”、“不合格”后提交即完成。
通信工程专业卓越工程师人才培养模式的思考与实践
通信工程专业卓越工程师人才培养模式的思考与实践作者：张学良段哲民来源：《中国电力教育》2013年第32期摘要：通过对西北工业大学电子信息学院通信工程专业实施“卓越工程师培养计划”实践模式的研究，分析了培养适合国家发展的通信工程专业应用型人才的重要意义，并从培养目标、培养模式、培养方案、取得效果等方面介绍了西北工业大学通信工程专业的“卓越工程师培养计划”，同时还对在我国实施“卓越工程师培养计划”提出了一定思考。
关键词：卓越工程师；通信工程；人才培养作者简介：张学良（1984-），男，山东青州人，西北工业大学电子信息学院，讲师；段哲民（1953-），男，陕西白水人，西北工业大学电子信息学院，教授。
（陕西西安 710072）基金项目：本文系西北工业大学高等教育研究基金（项目编号：2011GJZ01）的研究成果。
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）32-0035-02在新技术革命的推动下，通信技术得到飞速发展，高新技术层出不穷，竞争也空前激烈，通信工程专业的发展面临着前所未有的挑战，对专业所需人才综合素质的要求也越来越高，但是很多高校通信工程专业学生却接受着和现实行业发展存在差异的传统通信教育，缺乏实践操作训练的环境，进入通信企业实习的机会也很少，这些都造成了大量通信专业的学生难以满足通信企业的技能要求。
目前，探索通信工程专业应用型人才培养的新模式，构建适应新的教学模式的培养方案、课程体系和实践体系，是通信工程专业教学改革创新的重点和难点。
教育部启动卓越工程师培养计划试点工作，目标直指建设创新型国家所需的高素质各类型工程技术人才，西北工业大学成为“卓越计划”的首批试点院校。
该校电子信息学院抓住机遇，积极实施通信工程专业“卓越工程师”培养，结合学院发展航空航天电子信息的学科特色，以及立志于培养能够服务于工业化、信息化和国防现代化建设复合型人才的培养目标，制定了基于实现卓越工程师培养目标的通信工程专业培养方案，通过课堂理论教学、实验技术训练、企业环境实践、毕业实习设计等多种教学环节，实现塑造专业知识扎实、实践动手能力强、整体素质较高的通信工程专业高水平创新型人才，从而满足国家发展的需要。
班级评优材料
优良学风造就突出成绩
大一一年，在全班30名同学的共同努力下，在老师和学长的耐心 指导下，我们在学习方面取得了优秀的成绩。在大一上学期的专业排 名中，通信工程专业约600名同学中前50名我们班有3位同学，前200名 中有14位同学；而在大一学年的成绩排名中，有16位同学进入前200 名，班级及格率达到90%以上；在第一学年中共有20人获得各类奖学金 助学金，占班级人数66.7%，其中16人获得学校各类奖学金、5人获得 助学金、 1人学习进步奖，班级的平均总评成绩也同样高于专业平均 成绩，绝大多数同学属于优秀水平。这些成绩的获得自然离不开同学 们平时的严格自律、发奋读书、同时也离不开班级里充斥着的优越的 学习气氛。 全班同学间互相关心，互相帮助，形成比、学、赶、帮的 局面。各个课上同学们都很少无故旷课、逃课、早退，班级同学学习 态度认真，无考试违纪行为。每次考试前一个月班级都会举行一次动 员会，考前班里会组织各科成绩特别突出的同学，为其他同学答疑。
组织班级的活动；辅助大组委开展大班活动
负责组织同学参加表演
解决同学们的心理问题；召开心理班会
组织学习交流会；打印学习资料； 与老师交流； 负责各个活动的技术部分；排除同学们的电 脑故障
开学之初，我们召开了班委选举班会，几乎所有的同学们都积极地 报名参加选举，每个班委职位都至少有 2 人参与竞争。在经过民主的投 票后，8 名班委顺利产生。
刚刚成为班委的同学也许并没有太多的经验，但是经过通过不断的 学习和经历，大家的能力有了显著的提高，在岗位上做得也更加出色。 在学习与生活中，各个班委互相配合，力争将 18 班打造为一个团结、 有竞争力的班级。
大二上学期一开始，我们进行了班委换届选举。除了个别几个班委 职务的人员变动，大部分的班委都继续任职。班委团队有了新的血液， 有了新的生机。为了让新上任的同学更好地适应工作，这次我们班采取 老班委带薪班委的方法。老班委和新班委一起工作一段时间后，新班委 再正式任职。这样，保证了在班委换届的过渡时期，班级工作能够有条 不紊地进行。
路由交换实训报告
路由交换实训报告机电与信息⼯程学院综合实践课程报告专业：通信⼯程年级： 2010级（1）班学号： 1015124136姓名：周梦洁通信⼯程专业综合实践课程报告⼀、综合实践课程名称路由交换技术综合程序设计⼆、实践时间2010年9⽉2⽇——10⽉22⽇，共8周。
三、实践环境设施、设备条件H3C实验环境、⽹络机柜1个、路由器和交换机4台、计算机6台、路由交换技术课程教材四、实践⽬的路由交换技术课程实训利⽤华三环境以及机房中的⽹络机柜、路由器及交换机，模拟⼀个真实的⽹络系统集成⼯程，使学员掌握组建⼩型局域⽹，实现局域⽹的配置、调试、检查常规故障等，并让学员深⼊理解VLAN的作⽤及意义、熟练掌握VLAN的配置⽅法、以太⽹交换基础、RIP和OSPF的配置，以及PPP Chap/Pap认证、链路聚合、⽹络地址转换等实践任务，使学员加强对⽹络技术、服务器技术和信息安全技术的实际理解和掌握，提⾼对⽹络技术的实际应⽤能⼒，建⽴对⽹络系统集成⼯程的初步认识，加深对⽹络原理的理解，获得对⽹络的⼯作原理与操作⽅法，⽤正确的理论指导实践活动，强化学⽣的知识实践意识，提⾼其实际动⼿能⼒。
五、实践内容1、VLAN配置：本实验任务通过在交换机上配置Access 链路端⼝⽽使PC处于不同VLAN，隔离PC 间的访问，从⽽使学员加深对Access 链路端⼝的理解。
拓扑图如下：[SWA]vlan 2[SWA-vlan 2]port E 1/0/1使⽤display vlan在SWA上查看配置的VLAN信息[SWA]display interface E 1/0/1 查看物理端⼝链路类型完成配置后，在PC上Ping另⼀台合作PC其结果为不通。
配置Trunk链路端⼝：[SWA]interface E 1/0/24[SWA E 1/0/24]port link-type trunk[SWA E 1/0/24]port trunk permit vlan all使⽤[SWA]display interface E 1/0/24查看Trunk相关信息。
辽宁省三好学生名单
附件一：辽宁省三好学生标兵、辽宁省优秀学生干部标兵及辽宁省先进班集体标兵辽宁省三好学生标兵名单（20人）张峻峰东北大学信息科学与工程学院自动化专业0909班柳菲杨大连理工大学管理与经济学部信管0802班王斌大连海事大学信息科学技术学院电子信息科学与技术专业2009级3班晏家红大连民族学院计算机科学与工程学院网络工程091班黄威佳辽宁大学环境学院2009级生态学专业1班高新晶沈阳农业大学植物保护学院2009级应用化学1班李生祥沈阳工业大学电气工程学院电气工程及其自动化0904班王安民沈阳建筑大学交通与机械工程学院机械设计制造及其自动化2009级1班李凌涵辽宁中医药大学针灸推拿学院07级本硕班任东升鲁迅美术学院鲁迅美术学院工业设计系2008级工业设计专业宋宁宁沈阳工程学院电气工程系电气工程及其自动化继电保护专业继电本095班张博闻辽宁师范大学政治与行政学院行政管理专业2009级4班章世骏大连交通大学机械工程学院机械工程及自动化093班刘源渤海大学文学院中文系汉语言文学专业09级10班邹丰光辽宁工业大学电子与信息工程学院通信工程专业091班徐琼沈阳大学经济学院08金融1班谢卓沈阳医学院护理学院2009级护理专业12班周莹辽阳职业技术学院外语系10商务英语班柴茂辽宁医学院医疗学院2009年级麻醉专业68班闫诗悦渤海大学文理学院文法系汉语言文学（高级文秘）08级9班辽宁省优秀学生干部标兵名单（10名）李典阳东北大学信息科学与工程学院电力系统及其自动化硕士研究生班王挺大连理工大学数学科学学院0806班付林平大连民族学院机电信息工程学院机械设计制造及其自动化091班王崇辽宁大学商学院2009级市场营销2班吕沐天中国医科大学九十五期临床医学专业一班孔令杰沈阳工业大学材料科学与工程学院材料成型及控制0901班刘佳宁沈阳体育学院武术学院民族传统体育专业2009级3班高文若大连工业大学管理学院国际经济与贸易英语强化专业091班焦志磊辽宁科技大学经济与法律学院国际经济与贸易专业国贸2009-1班迟程渤海大学政治与历史学院政治学与行政学2009级5班辽宁省先进班集体标兵名单（20个）大连海事大学交通运输管理学院航运管理2009-3班中国刑事警察学院零九级本科生大队一中队十一区队沈阳药科大学中药学院2009级中药资源与开发班沈阳农业大学生物科学技术学院2008级生物技术1班沈阳师范大学教育技术学院2009级3班沈阳航空航天大学安全工程学院94050102班东北财经大学国际商学院2009级科廷会计（3+1)项目班大连医科大学基础医学院2009级临床医学2班大连交通大学车辆工程（詹天佑）091班大连外国语学院俄语系2010级2班大连海洋大学航海与船舶工程学院船舶08-1班辽东学院信息管理与信息系统（电子商务）B0903班辽宁医学院口腔医学院2008级31班辽宁工程技术大学建筑工程学院建筑08-1班沈阳航空职业技术学院航空制造工程系09模具一班辽宁职业学院商贸学院会计电算化1033班辽河石油职业技术学院2010级电气自动化班锦州师范高等专科学校英语系英语教育专业2010级1班阜新高等专科学校计算机信息系动漫设计与制作09--1班大连医科大学中山学院临床医学系2008级2班。
微波技术天线A10标准答案及评分标准
③它可以直接由矩形波导的主模TE10激励,而不需要波型变换。3分
4、写出理想相移器、E-T波导分支器和波导魔T的散射矩阵。（4分）
答：理想相移器的散射矩阵
1分
E-T波导分支器的散射矩阵
1分
波导魔T的散射矩阵
2分
五、计算题（共36分）
1、（本题共10分）在无耗双导线上测得dmin1为25cm,∣V∣max为200V、
陕西理工学院考试试卷(A卷)答案
及评分标准
2012— 2013学年第二学期
科目：微波技术与天线物电学院院（系）通信工程专业10级
一、选择题(每题1.5分,共15分；答案必须写在题后的括号内)
1、微波厘米波段的频率范围是（B）。
A.300MHZ—3GHZB.3GHZ—30GHZ
C. 300GHZ—3000GHZD.30GHZ—300GHZ
优点：(1)似光性和似声性；
(2)穿透性；
(3)宽频带特性；
(4)热效应特性；
（5)非电离性
(6)散射特性；
(7)抗低频干扰特性；
3分
缺点：(8)视距传播特性；
(9)分布参数的不确定性；
(10)电磁兼容与电磁环境污染；
2分
2、简述无耗均匀传输线的三种工作状态，并说明不同状态存在的条件。（5分）
答：无耗均匀传输线的三种工作状态及其驻波系数的值分别为：
∣V∣min为50V,ZL=400Ω，工作频率f=300MHZ。计算：
(1)特性阻抗Zo；(2)终端反射系数Гl；
(3)若采用λ/4阻抗变换器进行匹配，求λ/4阻抗变换器的特性阻抗；
(4)用并联短路单支节进行匹配，求支节的位置l1和长度l2。
学院学生手册内容
目录一、学院篇1、学院简介 (1)2、专业介绍 (3)3、学院领导 (4)4、军训贴士 (4)二、学习篇1、学院升学情况 (8)2、学习小向导 (8)三、生活篇1、美食指南 (12)2、购物指南 (14)3、旅游指南 (15)4、用卡指南 (17)四、活动篇1、学院学生组织 (19)2、学院特色活动 (21)附：电光学院2010级简介学院篇（一）学院简介电子工程与光电技术学院(简称电光学院)是依托于现代信息技术领域两大主干基础学科——电子和光学，于1992年10月组建而成。
学院设有通信工程系、电子工程系、光学工程系、光电技术系、探测与控制工程系和电子技术教学实验中心、国防重点学科实验室、电子工程研究所、光电技术研究所和南京理工欧亿光电科技有限公司等教学、科研单位。
随着全球信息化和信息时代的到来，学院得到前所未有的快速发展。
学院目前拥有光学工程 (一级学科)和电磁场与微波技术(二级学科) 2个国家重点学科、通信与信息系统和机械电子工程2个省部级重点学科。
学院现有光学工程、信息与通信工程、电子科学与技术和机械工程4个博士后流动站，通信与信息系统、信号与信息处理、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电路与系统、光学工程和机械电子工程8个博士点以及生物医学工程一级学科硕士点。
学院设有通信工程、电子信息工程、光电信息工程、电子科学与技术、真空电子技术、信息对抗技术和探测制导与控制技术7个本科专业，其中电子信息工程、光电信息工程、通信工程和电子科学与技术等通用专业均为国家和省部级重点建设的品牌、特色专业。
学院共有各类在籍学生4000人左右，其中研究生1000多人、本科生2200多人、外国留学生10余人以及工程硕士500多人。
学院现有教职工188人，其中博士生导师25人、正高级职称者38人、副高级职称者50人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家级新世纪百千万人才2人，中国青年女科学家奖获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者1人，江苏省教学名师2人，国防科技有突出贡献中青年专家1人，国防科技工业“511人才工程”3人，江苏省333跨世纪学术科技带头人14人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人7人，江苏省“六大人才高峰”高层次人才4人，享受国务院政府特殊津贴4人。
计算机通信网10级
中南大学考试试卷2012--2013 学年下学期时间100分钟 13年6月6日计算机通信网课程 48 学时 3 学分考试形式：闭卷专业年级：通信工程2010 总分100分占总评成绩 70 %一、填空（15*1=15分）1、计算机通信网从逻辑功能上可分为用户资源子网和通信子网。
路由器是（）子网中主要的设备之一。
2、（N）层服务是通过（N）层服务访问点提供给（）层实体的。
3、HDLC帧中，N（R）表示（）的下一帧序号。
4、采用停止等待协议通信，任何时刻信道上帧数最多为（）。
5、网络安全分为五个属性：可用性，可靠性，（）和不可抵赖性。
6、10Base-T以太网大多采用的物理拓扑结构是（）。
7、ATM中，（）的长度是53字节。
8、共享式连接方式的100Base-T以太网，将所有站点连接到一个集线器上，这些站点共享的带宽是（）。
9、路由器是在（）层实现网络互连的连接器。
10、IP地址89.3.0.1属于（）类地址。
11、物理网络中物理帧的大小限制称为（）。
12、ＴＣＰ协议拥塞控制中，窗口恢复策略采用的方法是（）。
13、ＴＣＰ采用（）标识应用进程。
14、无线网络有三种主要的拓扑结构，即基础结构网络和移动自组网以（）。
15、对于链路（）的网络，采用帧中继能比Ｘ．２５网络效率高。
二、简答（５×８＝４０分）１６、简述ＯＳＩ／ＲＭ。
１７、试说明透明网桥的工作原理。
１８、简述ＷＷＷ的工作过程。
１９、试描述ＣＳＭＡ／ＣＤ的访问规则，试说明无线局域网为什么不能照搬ＣＳＭＡ／ＣＤ协议。
２０、集成服务的目标是什么？集成服务除了支持传统的尽力递交服务外，还支持哪些服务类型？三、证明（１×１５＝１５分）２１、设帧的编号位数为ｎ，试证明回退ｎ协议的最大发送窗口是２的ｎ次方减一。
四、问答（２×１５＝３０分）２２、当网络连接不可靠，可能丢失（或重复）分组时，如何为传输层用户提供可靠的传输服务？２３、请描述虚电路分组交换的工作原理。
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省 级
—
技
刘永学组
能
拔
尖
吴斌组
安徽省大学生智能车竞赛
张友谊组
特色创新求卓越—构建四级训练
安徽省大学生电子设计竞赛
省 级
—
技
崔执凤院长看望
能
拔
尖
师生交流
认真调试
来自全院三个年级的36 位参赛，我班占18位
—
特色创新求卓越—构建四级训练
第三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛 省 级 技 能 拔 尖
—
第 三 课 堂
企
业
赴万邦公司
锻
炼
赴华晨电缆
车床操作
编程设计
认知实习
生产调研
特色创新求卓越—联动三个课堂
—
第 三 课 堂
专
业 服
今年暑期，83位同学参与专业实践
务 参与率达67%。
特色创新求卓越—构建四级训练
科技委员
科技小组
科技活动
—
班 级
基
科技委员授课
础
训
练
科技制作集训营
电子知识手册
特色创新求卓越—构建四级训练
辅导员
班委会
团支部
班副 班
长长
学 习 委 员
生 活 委 员
文 艺 委 员
体科 育技 委委 员员
心 理 委 员
团 支 书
宣 传 委 员
组 织 委 员
认 证 委 员
专业技能发展工作
班级管理重规范-队伍建设
民主选拔
24位班干
强化培养
23人获得连任
过程管理
18人获奖学金
期末考核
座谈会
测评邮箱
监督 学生干部民意测评活动
院 级 技 能 拓 展
“创新杯” 学术科技作品竞赛
—
特色创新求卓越—构建四级训练
—
院
级
第二届单片机竞赛
第三届单片机竞赛
技
“走进科学”大学生科技文化节
能
拓
展
元器件识别焊接赛
网页设计竞赛
—
特色创新求卓越—构建四级训练
校 级 能 力 提 升
校创新创业训练计划 16人 校第五届专利大赛 28人
特色创新求卓越—构建四级训练
班级管理重规范
汇 思想教育重引领 报 提 学风建设重实效 纲 特色创新求卓越
硕果累累创佳绩
学风建设重实效-定目标
学习经验交流
树 目 标
定
计
划
班级生涯规划大赛
学风建设重实效-严管理
10-11学年第2学期课表
学习任务重—易掉队
精细化管理
学风建设重实效-严管理
抓 集 体 纪 律 ， 督 促 学 习
陆同兴教授
周世峰总经理
林志毅博士
科技标兵—盛多铮
科技骨干—叶恒
自强之星—石秀琴
学风建设重实效-勤实践
英语四级模拟考试 C语言程序设计竞赛
参观奇瑞 高数竞赛
学风建设重实效-见成效
班级管理重规范
汇 思想教育重引领 报 提 学风建设重实效 纲 特色创新求卓越
硕果累累创佳绩
特色创新求卓越
工科学子
企业需求人才
作品《手动制冷机》成功晋级省总决赛
班级管理重规范
汇 思想教育重引领 报 提 学风建设重实效 纲 特色创新求卓越
硕果累累创佳绩
硕果累累创佳绩—典型人物
学
科
习
技
之
之
星
星
—— ——
聂
刘
建
永
多
学
硕果累累创佳绩—典型人物
服务之星——彭伟
体育之星——李斗鹏
文艺之星——金琳
硕果累累创佳绩—获奖情况
每日考勤 周周通报
作业催缴登记制度
学风建设重实效-严管理
抓
集
体 纪
三
律个
，必
督须
促
学
习
周日至周四必须上晚自习 晚上23:30前必须自主熄灯 中午12:00至14:00不得在寝室用电脑
学风建设重实效-严管理
关
注
学
业
困 难
学习困难生档案
生
，
帮
扶
学
习
一对一帮扶
挂科不得自带电脑 重考生集体上自习
学风建设重实效-学榜样
学校人才方案要求
坚持走实践育人路线 探索“1234”基础+提升人才培养模式
特色创新求卓越—确立一个目标 企业目标
理论功底扎实 实践能力强
3.突出作品或相关成果
发 展 目 标
创 新 实 践 能
力
特色创新求卓越—突出两个重点
理论学习
专业实践
特色创新求卓越—联动三个课堂 第一课堂 理论学习 第二课堂 素质拓展 第三课堂 社会实践
紧密结合 专业实践
特色创新求卓越—联动三个课堂
—
第 二 课 堂
技
能
电路板焊接培训
训
练
lab软件学习交流
单片机学习
无线话筒组装
网页制作交流
特色创新求卓越—联动三个课堂
—
第 三 课 堂
学 科 竞 赛
刘新跃书记慰问电子竞赛师生
智能车竞赛表演
班级25位同学 电子竞赛 智能车竞赛 暑期集训
特色创新求卓越—联动三个课堂
辅导员抽查
班级管理重规范-寝室建设
安全卫生 温馨和谐
16 个寝室设计 寝
模范之家4个紧急联系卡 优秀之家8个
室 合格之家4个
寝室消毒
自主熄灯
班级管理重规范
汇 思想教育重引领 报 提 学风建设重实效 纲 特色创新求卓越
硕果累累创佳绩
思想教育重引领-主题教育系列
爱
国
烈士陵园默哀
主
义
迎接十八大
天宫神八交会对接 5.12汶川悼念活动
什么是优秀的工科毕业生？ 如何成为师范大学的优秀工科毕业生？
班级管理重规范
汇 思想教育重引领 报 提 学风建设重实效 纲 特色创新求卓越
硕果累累创பைடு நூலகம்绩
班级管理重规范-文化建设
文
化
标
班训
班旗
签
班徽
班歌
班级管理重规范-文化建设
文 化 长 廊
宣传栏
图书角
网 络 文 化
QQ群
网站
黑板报 微博
班级管理重规范-队伍建设
思想教育重引导-文艺体育活动
歌
舞
歌舞青春 ，魅力通信
展
才
艺
参与校院文艺活动
班级元旦晚会 2010年中秋联谊会
班级羽毛球比赛
师生篮球赛
激 情 操 场
班级趣味运动会
思想教育重引导-志愿服务活动
关 爱 校 园 文 明 青 春
思想教育重引导-志愿服务活动
心
系
社
会
慰问孤寡老人
奉 献 青 春
交通督导员
社区绿化 服务科技馆
测评表
测评报告
班级管理重规范-队伍建设
辅导员
班委会
团支部
信息员队伍 民主委员会
信息传达 困难认定 资助跟踪 综合测评 团员推优 民主管理
班级管理重规范-党团建设
时事热点 学生需求
90
参 观 新
建 团
四
军
旧 部
理论学习20次
周 年 讲 话
实践活动12次
党 团 活 动 计 划
重 温 入 党 誓 词
班级管理重规范-党团建设
思想教育重引领-主题教育系列
感 念 一条短信，一份孝心 恩 情
“母亲节”活动
一封家书，一份牵挂
一句教诲，一生恩情
一束鲜花，一份情谊
思想教育重引领-主题教育系列
以 诚 处 世
思想教育重引导-心理健康教育
心 灵 护 航
思想教育重引导-安全教育活动
安 全 教 育
假期安全巡逻队
消防安全宣传 警民共建
时事热点 学生需求
新生辅导员助理
吴杉杉与新生交流
党员结对共建，帮扶大一新生
班级管理重规范-党团建设
班级管理重规范-制度建设
学院校规校纪考试
学习交流会 知识竞答 寝室自习
班级管理重规范-制度建设
契约理念 规则意识
班级管理重规范-寝室建设
安全卫生 温馨和谐
床铺贴牌亮身份
书柜贴牌
男女互查效果好
学生会检查