25 在城市的地底下
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25在城市的地底下
教学要求
1、理解句子的意思。图文对照,理解课文内容,了解现代化建设的新面貌,联系实际让学生了解城市地底下的热闹景象。
2、能正确进行词语搭配。
3、能借助拼音朗读课文。
教学重、难点
重点:理解课文内容,了解城市地底下的热闹景象,能正确地进行词语搭配。
难点:借助拼音朗读课文,理解句子的意思。
教学时间
3课时
教学设计
第一课时
一、导入新课。
同学们,你们知道地下商场吗?你们想象到城市地底下与地面上一样热闹吗?
今天我们要学习的25课就是讲城市地底下的情况的。
板书:25 在城市的地底下
二、新授。
1、出示挂图,让学生感知图意。
2、指导学生看图(1)。
图上有什么?是什么地方?还有谁在干什么?
3、看图(2),提问:这是什么地方?什么样的景象?
4、领读课文。
5、生读课文,说说课文有几个自然段?
6、学习第一自然段。
(1)指名读。
(2)思考并回答:这一段提出了一个什么问题?从中你知道什么事?
(3)生自由读第一自然段,划出相应的句子。
7、学习第二自然段。
(1)生自由读。
(2)思考:这一段讲什么?火车像什么?
(3)地铁车站旁边还有什么?
三、巩固练习。
生读第一、二自然段。思考:
总的说来在城市的地底下是什么样子?
四、小结。
五、作业。
熟读第一、二自然段。
第二课时
一、复习检查。
说说课文第一、二自然段写了什么?
二、新授。
1、学习第三自然段。
(1)指名读。
(2)思考:在城市的河流底下有什么?隧道上面行驶着什么?里面奔驰着什么?
(3)齐读。
2、学习第四自然段。
(1)读第四自然段。
(2)思考:你知道在城市的地底下还有什么?
3、学习第五自然段。
(1)指名读。
(2)思考:在城市的地底下还有什么?
4、齐读第六自然段。
三、巩固练习。
读第二、三、四、五自然段,连起来说说在城市的地底下有什么。四、小结。
学习了这篇课文,我们了解了在城市的地底下和地面上一样热闹,有地下隧道、地下商场、越江隧道、自来水和煤气管道,还有医院、汽车库、游乐场……
五、作业。
熟读课文。
第三课时
一、做第1题。
1、读课文。
2、说说城市的地底下是什么样子的?
二、做第2题。
1、出示题目。
把可以搭配的词语用线连起来。
热闹的灯光
长长的城市
明亮的隧道
2、读词语,想想词语的意思。
3、让学生连线。
4、读一读连好的词组。
三、做第3题。
1、出示题目。
根据课文内容填空。
城市的地底下真热闹!有(),有(),还有()、()和()。
2、让学生根据课文内容填空。
四、作业。
第1、2、3题。
教后感:
本课讲的是地底下的世界,本来对于学生来说是比较抽象,因为大都没见过。幸好我班唐小婷同学亲身接触过,所以在教学时我先请唐小婷把她看到的给大家说说,让学生先有个表象。这样在教学时比较方便些了。