教案拼音a.

Date:9月19日

Topic:单韵母“a”

Teaching objectives:

1.了解单韵母作用和重要性。

2.认识字母a和声调符号，会读会写。

3.能够正确的为单韵母a标注声调。

Preparation:

1.单韵母a的卡片

2.四声调符号卡片

3.图片：阿姨、吃惊表情

Key point:

1. 认识字母a和声调符号，会读会写。

2. 能够正确的为单韵母a标注声调。

Teaching steps:

1.认识单韵母a。

(1)小朋友早上好！今天我们来认识第一位拼音字母，他是单韵母a。

（2）出示单韵母a的卡片。这就是单韵母a。医生阿姨来检查，小嘴张大a、a、a、，它的发音就是a，请小朋友和我一起进行练习。

（3）强调单韵母a的发音特点：读发音时，嘴巴张的大大的、圆圆的、我们再来练习。

2.了解韵母a的四声。

（1）教师一边介绍一边出示四声调的符号：每个韵母都有四声调，分别是一声、二声、三声、四声。声调符号就像一顶帽子戴在韵母头上，戴哪顶帽子就要发哪个音。用提问的方式帮助进一步认识四声符号。

（2）学习四声儿歌：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。（3）出示单韵母a的四声卡片，教师示范不同的发音。一声a，阿姨的阿，出示阿姨图片；二声阿？，吃惊时发出的声音—啊？出示吃惊图片；三声，四声，请小朋友跟随老师一起练习。

3.动手操作:

1.了解单韵母a的书写位置。再拼音格中，单韵母只占中格，并且将中格顶的满满的，声调标在上格中。同时展示卡片单韵母a的四声写法。

2.书写步骤：单韵母a分两笔写成—先写左半圆，在写竖右弯。要求：书写a时，一定要将中格订满，但是不能出线；

3.巩固练习：出示写好的四声单韵母a，请幼儿辨别认读。

4.幼儿动手练习书写单韵母a，教师巡回指导。

三.Home work:

在拼音本上认真读写单韵母及四声调

English:

Sit stvaighe.

Don’t look abaet.

Listen. Be quiet.

No taiking.

Who can.

Raise your hands plcase.

Feed back:

幼儿在学习过程中略显吃力，分不清二声和四声，小部分对三声掌握的还不够好，还要加紧练习。