小学德育9月份主题教育月活动方案
9月德育工作计划
9月德育工作计划
德育工作是培养学生良好道德品质和公民意识的重要任务。
以下是一个9月份的德育
工作计划：
1. 道德教育课程：设计并开展一些与道德教育相关的主题课程，如诚信、友爱、团结等。
通过讲解案例和进行讨论，引导学生树立正确的价值观。
2. 个性发展：组织学生参与个性发展活动，如讲座、工作坊等，帮助学生认识自己的
优势和劣势，并制定个人成长计划。
3. 班级文化建设：指导班级开展一些有益于班级文化建设的活动，如班级合作游戏、
班级主题讨论等。
培养学生的集体荣誉感和团队精神。
4. 社会实践：组织学生进行社会实践活动，如参观社会机构、参与公益活动等。
通过
亲身经历，让学生了解社会问题，培养他们的社会责任感。
5. 学术诚信教育：开展学术诚信教育活动，如讲座、论坛等，向学生介绍学术诚信的
重要性，防止学术不端行为的发生。
6. 思想教育：开展思想教育活动，如读书分享会、辩论赛等，帮助学生拓宽思维，培
养他们的批判性思维能力和创新精神。
7. 建立德育评价机制：建立德育评价机制，定期对学生进行综合评价，包括道德品质、品行表现等方面。
根据评价结果，制定个别辅导计划，帮助学生做好个人成长。
以上是一个简单的德育工作计划，具体执行细节可以根据学校和班级的情况进行调整
和完善。
小学德育教育九月主题活动方案
小学德育教育九月主题活动方案小学德育教育九月主题活动方案一、活动背景德育教育作为教育的重要组成部分，对培养学生良好的品德、道德素养具有重要的作用。
为了进一步加强小学生的德育教育，培养学生积极向上的品格和行为，提高他们的道德修养，我校将于九月开展主题为“互助友爱，共同成长”的德育教育活动。
二、活动目标1. 培养学生具有互助友爱、团结合作的精神，增强他们的集体意识和责任感。
2. 提高学生的自我管理能力和自律意识，使他们能够自觉遵守纪律和规范行为。
3. 培养学生正确认识同学间的竞争与合作关系，懂得互相尊重、互相关心、互相包容的重要性。
4. 帮助学生培养正确的价值观和道德观念，提高他们的道德水平和文明素养。
三、活动内容1. 以班级为单位，组织学生互助友爱的小组活动。
每个小组定期进行集体活动，如合作完成义工活动、制作班级展板等。
2. 每周组织一次班会，以班会的方式展开互助友爱主题教育活动。
班主任根据学生的年龄特点和实际情况，设计与主题相关的教育活动，如观看相关电影、演讲比赛等。
3. 鼓励学生在日常生活中互帮互助，关心他人。
学校设立“关爱之星”评选活动，每月评选出一名具有互助友爱精神的学生。
4. 家校合作，开展与互助友爱主题相关的家庭作业活动。
教师可以要求学生在家中与父母、兄弟姐妹合作完成一些任务，如家务劳动、制作手工等。
5. 举办互助友爱知识竞赛。
通过知识竞赛的方式，让学生了解互助友爱的重要性和意义，增加对这一主题的认识。
四、活动计划本活动主题为“互助友爱，共同成长”。
活动时间为九月初至九月底，共计四个周，计划如下：第一周：宣传启动1. 在晨读时间进行主题宣传，向学生介绍活动目标和内容。
2. 举办主题德育教育讲座，邀请专家讲解互助友爱的重要性。
3. 班级集体活动：小组成立、制定集体宣言和活动计划。
第二周：互助友爱的小组活动1. 小组讨论：什么是互助友爱？为什么要互助友爱？2. 小组合作完成义务劳动，如打扫班级、整理图书馆等。
中小学九月德育主题教育活动方案
中小学九月德育主题教育活动方案中小学九月德育主题教育活动方案一、活动目的和意义德育主题教育活动旨在培养学生的品德修养，提升学生的道德素质，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次活动的目的是通过一系列的德育主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品行习惯，增强学生的自我约束能力和团队合作精神。
二、活动内容和安排1. 主题活动：以“做一名优秀学生，做一颗闪亮稻谷”为主题，围绕德育教育的核心内容，组织学生开展各种形式的主题活动。
2. 德育课程：在开学初的每周安排一到两节德育课程，内容包括道德模范事迹讲解、品行习惯养成、情商培养等。
3. 德育讲座：邀请知名教育专家或各界人士来校开展德育讲座，让学生受益于专业的德育知识和经验分享。
4. 德育实践活动：组织学生参加各类德育实践活动，如志愿者活动、公益义卖等，培养学生的社会责任感。
5. 德育思想教育竞赛：开展思想教育知识竞赛，增强学生对德育知识的学习和理解，提高学生的思辨能力和创新意识。
6. 德育实践作品展：组织学生通过德育实践活动创作相关的作品，并在学校进行展览，激发学生的创造力和表达欲望。
三、活动途径和方法1. 通过德育课程来进行正面的道德教育，选择具体的案例和材料来进行辅导，引导学生思考并讨论。
2. 通过德育讲座，邀请专业人士分享故事和经验，激发学生的学习兴趣。
3. 通过德育实践活动，让学生亲自参与，实践德育理念，感受其中的快乐和收获。
4. 通过德育思想教育竞赛，鼓励学生主动参与，培养学生的学习动力和竞争意识。
5. 通过德育实践作品展，鼓励学生主动表现自己，展示自己的创造力和才华。
四、活动实施计划1. 活动前期准备（9月1日-9月7日）- 规划活动内容和安排，确定活动主题和目标。
- 在学校内外宣传活动，并吸引学生报名参加。
2. 活动启动仪式（9月8日）- 在学校举行德育主题启动仪式，发布活动内容和安排，鼓励学生积极参与。
3. 德育课程安排（9月9日-9月30日）- 每周一节德育课程，包括宣传德育主题、解读道德模范事迹、品行养成等。
9月德育工作计划范文
9月德育工作计划范文
德育工作计划
目标：通过开展一系列德育活动和课程，提高学生的道德品质，培养良好的品德和行为习惯。
一、德育活动
1.开展主题班会：每周一次，在主题班会上讲述道德故事、分享优秀学生的行为和榜样事迹，激发学生的德育兴趣，并引导他们品味和思考其中的道德价值。
2.丰富多彩的德育节日活动：例如举办“爱心助人日”活动，组织学生捐助物品给有需要的人；举办“文明礼仪日”活动，引导学生遵守社会礼仪；举办“志愿者日”活动，鼓励学生参与社区服务等。
3.开展德育培训：组织德育教师参加培训，提高他们的德育教育水平，帮助他们更好地进行德育工作。
二、德育课程
1.开设“道德与法治”课程：通过教授中国传统道德文化和法律法规知识，培养学生的法治观念和遵纪守法意识。
2.开展价值观教育：开设“人生礼仪”课程，培养学生的良好行为习惯和社交礼仪。
3.通过班级活动和社团活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
三、德育评价
1.制定德育评价标准：明确评价德育工作的指标和标准，包括道德品质、行为习惯、社会责任感等方面。
2.定期进行德育评价：每学期进行一次德育评价，评选出优秀学生和班级，并对评选结果进行公示，激励和鼓励学生树立良好的榜样。
以上是我校9月德育工作计划的范文，希望能对您有所帮助。
如果有任何问题，请随时向我咨询。
学校九月份德育主题教育活动方案
学校九月份德育主题教育活动方案九月份德育主题教育活动方案一、活动目标：1. 提高学生的德育意识，培养良好的道德品质；2. 培养学生正确的价值观和人生观；3. 培养学生积极向上的精神面貌；4. 提高学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容：1. 九月份德育主题教育活动开幕式；2. 德育相关知识的讲座和讨论会；3. 德育主题模拟活动；4. 德育主题展览；5. 德育主题经典电影放映及座谈会；6. 校内外社会实践活动；7. 德育主题讲座。
三、具体活动安排：1. 九月份德育主题教育活动开幕式时间：9月1日上午8:00地点：学校大礼堂活动内容：校长致辞，团委书记颁发德育主题活动奖状，学生代表发言。
2. 德育相关知识的讲座和讨论会时间：9月2日下午2:00-4:00地点：学校图书馆活动内容：- 讲座1：德育的重要性及实施方法（由德育主任主讲）- 讨论会1：学生围绕德育话题展开讨论时间：9月3日下午2:00-4:00地点：学校图书馆活动内容：- 讲座2：培养学生正确价值观和人生观的重要性（由心理教育专家主讲）- 讨论会2：学生交流并分享有关正确价值观和人生观的经验3. 德育主题模拟活动时间：9月5日下午2:00-4:00地点：学校操场活动内容：学生分组进行模拟活动，例如模拟社会实践、模拟公民责任等，通过模拟活动培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 德育主题展览时间：9月10日-9月15日地点：学校图书馆活动内容：学生通过图片、文章、作品等形式展示自己对德育主题的理解和表达。
5. 德育主题经典电影放映及座谈会时间：9月20日下午2:00-4:00地点：学校多媒体教室活动内容：放映与德育相关的经典电影，然后学校邀请专家进行座谈，谈论电影中所包含的德育主题以及对学生成长的启示。
6. 校内外社会实践活动时间：9月25日-9月30日地点：校内外活动内容：安排学生参加社区服务、环境保护等社会实践活动，培养他们的社会责任感和感恩意识。
黄泥桥小学9月份德育主题活动实施方案
黄泥桥小学9月份德育主题活动实施方案--小学生行为规范养成教育实施方案一、指导思想行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。
从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。
小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。
由于我校地处偏远农村，留守儿童较多，学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，校园中还有许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、有翻越学校围墙、甚至上下学路上极个别同学到田地里践踏群众庄稼等。
为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案。
二、实施途径：利用每周的升旗仪式、班会课和每天放学前5—10分钟的时间，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。
三、总体目标从本周开始，分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。
以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
四、统一要求1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。
2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。
3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。
5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。
五、各年级具体要求【一、二年级】（一）行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。
小学德育9月份主题教育月活动方案
小学德育9月份主题教育月活动方案第一篇：小学德育9月份主题教育月活动方案高淳区桠溪中心小学“一月一事”教育活动方案（九月份日常行为规范教育月）为培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制，加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心发展健康。
进一步规范管理，加强校风建设，争做文明小学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。
经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动一、指导思想。
从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”的好学生。
本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。
二、活动主题日常行为规范教育；关键词：规范三、活动时间2017年9月四、实施步骤。
（一）宣传发动阶段（9月1日——9月14日）：1、召开全体教师会，提高教师认识，统一思想。
2、召开大队委会议，明确要求。
岗哨队员检查应人参负责，对不文明行为应进行批评指正。
3、组织召开一次主题班队会活动。
重点围绕“安全教育周”、“法制教育周”活动的开展，强化《小学生日常行为规范》的落实，进一步规范学生的行为习惯。
4、板报更新，检查班级文化布置（安排好“月主题教育”活动的宣传）。
5、组织新学期一年级新生入学仪式、入队仪式、家长会活动，培养学生的规范意识。
（二）自查阶段（9月15日——9月19日）：各班对照《实施方案》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。
要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。
这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合。
（三）重点检查阶段（9月20日——9月26日）：学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。
2024年德育九月工作计划(二篇)
2024年德育九月工作计划一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;（三）深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点（一）充分发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，安全工作求全的工作思路，（三）努力形成以师德带生德、以生德促师德，形成“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。
具体设想如下：1、继续做好班主任、团支部的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
小学德育每月实施方案
小学德育每月实施方案
为了加强小学生的德育教育，提高他们的道德素养和社会责任感，学校制定了每月的德育实施方案。
通过有针对性的活动和课程安排，帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的品德品质，促进其全面发展。
第一周，树立正确的人生观和价值观。
本周将组织学生参加主题班会，围绕“做一个有责任感的好孩子”展开讨论。
通过故事、视频和互动游戏等形式，引导学生认识到责任的重要性，激发他们树立正确的人生观和价值观。
第二周，培养团队合作意识和情感管理能力。
本周将开展团队合作活动，让学生分组进行小组合作游戏和集体活动。
通过这些活动，培养学生的团队合作意识和情感管理能力，让他们学会尊重他人、包容他人，培养良好的人际关系。
第三周，弘扬传统美德和社会责任感。
本周将组织学生参观社区福利院、养老院等社会公益机构，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和幸福。
同时，开展“我是小小志愿者”主题活动，鼓励学生积极参与社会公益活动，弘扬传统美德和社会责任感。
第四周，引导学生正确处理人际关系和情感交流。
本周将安排心理健康教育课程，引导学生正确处理人际关系和情感交流。
通过角色扮演、情感分享等方式，帮助学生学会表达自己、倾听他人，培养积极的情感态度和健康的人际关系。
通过以上每月实施方案，学校将全面提升小学生的德育教育水平，促进他们的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
同时，学校也将不断
完善实施方案，根据学生的实际情况和需求，进行针对性的调整和改进，确保德育工作取得实效，为学生成长成才创造良好的教育环境。
九月德育主题和活动安排
九月德育主题和活动安排
一、9月遵规守纪月
教育主题:文明礼仪习惯抓“序”；学习习惯抓“静”。
教育内容:
1、对学生进行收心教育和常规教育；
2、安全教育之结合我校的文明礼仪习惯抓“序”；
3、尊师教育体现长幼有序。
4、“静”：教室、集会等公共场合安静，学习静心。
5、纪念抗战胜利70周年主题教育
6、开展学生防溺水、交通、法制等安全教育工作
开展的活动:
1、新学期开学典礼。
2、学生收心及常规教育。
3、纪念抗战胜利70周年系列活动。
4、班主任培训、小干部培训。
5、小干部改选大会。
6、组织开展感恩教育，举行“教师节”主题教育活动。
开展尊师活动，要求每班集体给任课教师写一封信，突出班级特色，学校将进行全校展示，提倡形式多样的尊师活动。
7、班级的文化建设，布置黑板报，开展黑板报评比活动。
8、成立一年级和七年级家委会、举行家长学校培训班。
9、师生征文演讲比赛
10、师生疏散演习
11、兰花气质人物通讯稿采集活动（每月进行）。
9月份小学德育活动实施方案
***小学整体构建德育体系九月份实施方案——养成教育及弘扬和和培养民族精神月活动一、指导思想：为全面落实我校提升教育内涵质量的要求，深入贯彻《***区中小学养成教育实施方案》，切实加强我校德育工作，推进我校学生养成教育，依照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的精神和要求，制定我校九月份德育活动实施方案。
二、工作目标：按照学生身心发展规律，通过加强学生日常行为训练，教育和引导学生养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高教育教学质量。
三、活动安排：（分级部进行）一年级活动内容：（一）“入学教育”主题班会目的：1、知道自己是一名小学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成简单的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
内容：班主任介绍学校的相关规定和要求，带领学生参观学校，了解学校的相关设施、图书室等。
形式：班主任一起和学生交流感受（二）“课堂礼仪”演练活动目的：通过演练，具体要求学生在课堂上听老师的讲课，眼睛注视老师。
内容：班主任提出要求，学生按老师的要求做到，反复训练。
形式：结合班会和其他学科开展，以照片形式记录。
（三）观看“开学第一课”目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
形式：在家观看并通过图片、照片等形式记录。
（四）感恩师长主题教育活动目的：借助教师节开展感恩师长主题教育活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养学内容：在班级中开展“感恩师长”主题班会，“我爱老师”贺卡制作、帮老师做一件事等活动形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交作品。
（五）开展特色班级评选活动目的：为学生创造良好温馨的学习氛围内容：体现班级特色形式：通过中队成长栏和班级文化的布置二年级活动内容：（一）“入学教育”主题班会目的：1、知道自己是一名二年级学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
中小学九月德育主题教育活动方案
中小学九月德育主题教育活动方案中小学九月德育主题教育活动方案一、活动背景与目标1.1 活动背景九月份是新学年开始的时间，也是学校德育工作的重要时期之一。
在新学年开始之际，开展一系列德育主题教育活动，有利于学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养良好的品德习惯，提升全体学生的道德素质水平。
1.2 活动目标- 强化学生的德育意识，提高道德观念和道德水平；- 培养学生的审美情操与美德修养；- 培养学生的公民意识和社会责任感；- 培养学生的自信心和自律能力；- 培养学生的团队协作精神和社交能力。
二、活动内容与方法2.1 主题活动2.1.1 德育讲座通过邀请专家学者、社会名人、优秀教师等为学生进行德育讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观、价值观和道德观。
2.1.2 德育主题班会在班级内部开展德育主题班会，可以选择一些经典的人物故事、优秀的道德模范进行分享和讨论，引导学生学习他们的品质和精神，传承他们的优秀品德。
2.1.3 道德成长课堂在课堂上设置一些道德成长环节，例如通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等形式，让学生参与进来，体验不同的道德冲突和选择，培养他们正确判断和行动的能力。
2.2 校本活动2.2.1 学园剧场组织学生表演各类校本剧场，让学生从演绎人物中学到道德与情感的培养，同时也提高他们表达能力和团队合作精神。
2.2.2 志愿者服务开展志愿者服务活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
可以选择一些社区活动、环保活动或慈善活动，让学生参与其中，体验服务他人的快乐。
2.2.3 德育展览组织学生开展德育展览，展示学生们的品德模范、道德修养等方面的成果，激发全校师生的共情力和学习兴趣。
2.3民间体验2.3.1 书法展示在学校设立书法展览区域，鼓励学生们展示自己的书法作品，通过欣赏和学习书法艺术，培养学生的审美情操和修养。
2.3.2 绘画比赛组织学生参与绘画比赛，通过绘画表现自己对人生、美好事物的理解和想象，培养学生的审美情操和创造力。
2024年德育九月工作计划样本
2024年德育九月工作计划样本一、总体目标本工作计划的总体目标是通过一系列德育活动，培养学生优良的品德和道德情操，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为具有良好人格素质和社会价值观的公民。
二、工作重点和内容1. 坚持以九月为德育专题月，开展一系列具体的德育活动。
2. 以德育主题班会为核心，引导学生理解和接纳集体与规则。
3. 加强学生的道德教育和劳动教育，提高学生的道德意识和劳动习惯。
三、具体措施和活动安排1. 德育主题班会a) 主题班会的安排：每周一次，地点为班级教室，时间为每周的固定时间段。
b) 主题班会的内容：- 第一周：班级规则与团队合作- 第二周：友善相处与友谊的力量- 第三周：竞争与合作精神- 第四周：诚信与责任c) 主题班会的形式：以小组讨论、学生发言、小剧场表演等形式进行，鼓励学生积极参与。
d) 主题班会的评价：根据学生参与情况和班级表现，进行评价并给予相应的奖励或鼓励。
2. 德育主题讲座a) 主题讲座的安排：每周一次，地点为学校礼堂，时间为每周的固定时间段。
b) 主题讲座的内容：- 第一周：友好与和平的力量- 第二周：社会责任与公益事业- 第三周：诚信与信任- 第四周：自律与自我管理c) 主题讲座的形式：请相关专家或学校教师进行讲解，结合实际案例和互动环节，增加学生的参与度和理解力。
d) 主题讲座的评价：根据学生参与情况和主题讲座的效果，进行评价并给予相应的奖励或鼓励。
3. 劳动教育活动a) 劳动教育活动的安排：每周至少安排一次集体劳动活动，地点为学校或班级工作场所，时间为每周的固定时间段。
b) 劳动教育活动的内容：- 第一周：卫生清理与环境保护- 第二周：园艺种植与花草养护- 第三周：实践操作与器械维护- 第四周：文化墙的设计与绘制c) 劳动教育活动的形式：安排学生按照分工和责任的方式，参与具体的劳动工作。
同时，配备相关教师或工作人员进行指导和监督。
d) 劳动教育活动的评价：根据学生参与情况和工作表现，进行评价并给予相应的奖励或鼓励。
2024年9月班级德育工作学年计划
2024年9月班级德育工作学年计划一、总体目标：通过德育活动的组织与开展，培养学生积极向上、自尊自信、团结协作的品质，提高学生道德素养和社会责任感。
二、具体计划：1. 月度主题活动：每月选定一个主题，通过开展相关活动，引导学生关注社会热点问题，培养学生的品德修养和社会责任感。
（1）九月主题：爱国主义教育活动内容：组织学生参观革命历史纪念馆、开展红色经典知识竞赛、举办演讲比赛等。
（2）十月主题：诚信教育活动内容：开展诚信故事分享、举办诚信宣传活动、开展诚信主题班会等。
（3）十一月主题：友善校园活动内容：举办友善行为示范活动、进行同学之间的友谊日活动、开展友善文化宣传等。
（4）十二月主题：感恩教育活动内容：举办感恩学长学姐活动、进行感恩主题班会、开展感恩义卖活动等。
2. 个别辅导：针对个别学生的德育问题，进行个别辅导，帮助学生克服困难、改正错误行为，提高个人道德素养。
（1）定期召开个别学生家长会，了解学生的家庭情况，并与家长共同制定个别辅导计划。
（2）通过心理辅导师的咨询，帮助学生解决情绪问题和行为问题。
（3）开展班级集体讨论活动，让学生互相了解，培养同理心和包容心。
3. 班级活动：组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
（1）举办班级交流活动，鼓励学生分享自己的经验和感悟。
（2）开展班级社区志愿者活动，让学生体验社会服务的快乐。
（3）组织班级社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作意识。
4. 荣誉激励：通过设立班级榜样、荣誉称号等方式，激励学生注重个人品德修养的培养。
（1）每月评选一名班级榜样，通过表彰和奖励的方式，激励学生向优秀学生学习。
（2）设立班级荣誉称号，如“文明班级”、“团结班级”等，鼓励学生做出积极向上的表现。
5. 家校合作：与家长保持紧密联系，共同促进学生的德育发展。
（1）定期组织家长会，与家长交流学生的德育情况，寻求家长的配合和意见。
（2）与家长共同参与社区活动、社会公益活动，培养学生的社会责任感和家校合作意识。
小学德育9月工作计划
小学德育9月工作计划9月份小学德育工作计划一、主题：培养学生的良好品德和道德观念，传承和弘扬社会主义核心价值观。
二、目标：1. 提高学生的道德修养和品德素养；2. 加强学生对社会主义核心价值观的理解和接受；3. 培养学生的自律意识，培养良好的行为习惯；4. 促进学生之间的友爱和团结合作；5. 加强家校合作，共同营造良好的德育氛围。
三、具体工作计划：1. 组织德育活动（1）开展德育主题班会，引导学生思考社会主义核心价值观，并结合具体例子进行讨论和分享；（2）组织选拔学生参加德育演讲比赛，培养学生的口才和表达能力；（3）组织开展德育周活动，包括主题班会、德育展板、德育展示等形式，加深学生对社会主义核心价值观的理解和接受。
2. 强化德育课程（1）注重德育内容的质量，提倡多元化的德育教学方法，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的道德判断和思考能力；（2）开展德育主题活动，如“敬老爱幼”、“关心他人”等，让学生在实践中感受到道德的力量；（3）邀请社会人士来校开展德育讲座，让学生听到真实的社会故事和案例，激发学生的思考和行动。
3. 加强班级管理（1）定期组织班级主题教育活动，如班级凝聚力、合作意识、责任意识等的培养；（2）开展班级风采评比活动，提升学生的班集体荣誉感；（3）每周开展班级道德小测验，鼓励学生形成自查自纠的好习惯。
4. 加强家庭教育与学校联动（1）定期组织家长会，向家长宣传德育工作成果和计划，并与家长沟通合作，共同关心孩子的德育成长；（2）建立家庭德育微课堂，推送德育教育视频和资讯给家长，引导家庭教育；（3）加强与社区、社会机构的联系，开展联合活动，加强学校与社会的互动。
5. 德育成果评价（1）建立德育评价体系，包括学生的品德评价和德育活动评估；（2）定期组织德育成果展示，给予学生表扬和奖励，激励他们树立良好的道德行为。
四、预期成果：在本月的德育工作中，预期能培养学生的良好品德和道德观念，提高他们对社会主义核心价值观的理解和接受，培养良好的行为习惯，加强学生之间的友爱和团结合作，形成家校合作的良好氛围。
九月德育教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，学生们的学习生活逐渐步入正轨。
为了进一步加强德育工作，提高德育工作者的专业素养，促进学校德育工作的深入发展，我校决定在九月开展德育教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习、实践交流、案例分析等形式，提升德育工作者的理论水平和工作能力，营造良好的德育氛围，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高德育工作者的理论素养，使德育工作者对德育工作有更深刻的认识。
2. 增强德育工作者的实践能力，提高德育工作的针对性和实效性。
3. 促进德育工作者之间的交流与合作，形成德育工作合力。
4. 营造全校关注德育、重视德育的良好氛围。
三、活动主题“立德树人，提升德育工作实效”四、活动时间2022年9月1日至9月30日五、活动对象全校德育工作者、班主任、辅导员六、活动内容（一）理论学习1. 时间：9月1日-9月5日2. 内容：- 学习《新时代爱国主义教育实施纲要》- 学习《中小学德育工作指南》- 学习《中小学班主任工作规定》- 学习《中小学德育工作评价指标体系》（二）实践交流1. 时间：9月6日-9月10日2. 内容：- 班主任经验交流会：邀请优秀班主任分享班级管理经验。
- 德育工作者座谈会：交流德育工作中的困惑和心得，共同探讨解决方案。
- 校园文化活动策划：围绕“立德树人”主题，策划并开展丰富多彩的校园文化活动。
（三）案例分析1. 时间：9月11日-9月15日2. 内容：- 组织德育工作者观看德育案例视频，分析案例中存在的问题和解决方案。
- 开展德育案例研讨，要求德育工作者结合自身工作实际，撰写案例分析报告。
（四）德育工作培训1. 时间：9月16日-9月20日2. 内容：- 邀请德育专家进行专题讲座，如《德育工作创新与实践》、《心理健康教育在德育工作中的重要性》等。
- 开展德育工作技能培训，如《班级管理技巧》、《学生心理辅导方法》等。
（五）德育工作调研1. 时间：9月21日-9月25日2. 内容：- 组织德育工作者开展德育工作调研，了解学校德育工作现状，收集师生对德育工作的意见和建议。
2024小学秋季德育工作计划
2024小学秋季德育工作计划一、目标：1. 培养学生良好的品德和积极的生活态度；2. 培养学生正确的价值观和人生观；3. 提高学生的道德意识和社会责任感；4. 培养学生基本的生活技能和良好的社交礼仪；5. 培养学生自信、自立、自律和团结合作意识。
二、具体计划：1. 德育主题教育活动- 打造德育主题班会，以“亲情、友情、帮助他人”等主题开展班级教育活动，通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生树立正确的人际关系观。
- 组织学生参观社区和公益机构，强调帮助他人和服务社会的重要性，培养学生的社会责任感。
- 举办德育主题演讲比赛，鼓励学生思考社会问题，开展研究和表达，提高学生的社会意识和表达能力。
2. 德育课程教学- 组织开展《道德与法治》课程教学，通过案例分析、角色扮演等活动，引导学生树立正确的道德观和法律观。
- 推行“礼仪教育”课程，培养学生良好的社交礼仪和行为习惯，加强学生对待师长、同学和他人的尊重和关爱。
- 开展“生活艺术”课程，培养学生基本的生活技能，包括食品安全、环境保护、健康生活等方面的知识，提高学生的生活素养。
3. 德育活动- 开展学生社团活动，如茶艺社、书法社、乐团等，培养学生热爱生活、艺术和传统文化的兴趣和能力。
- 组织参观科技展览和艺术展览，拓宽学生的视野，培养学生对科学和艺术的兴趣和热爱。
- 举办班级运动会和课外活动，培养学生团队意识和合作精神，锻炼学生的身体素质。
4. 德育指导与辅导- 针对学生的行为特点和问题，进行个别化的德育指导和辅导，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
- 定期开展家校沟通会，与家长交流学生在家庭教育和日常生活中的表现，共同协助学生进行德育教育。
- 建立学生德育档案，记录学生的德育情况和表现，为学生的个别化德育辅导提供参考。
5. 德育环境建设- 创建文明、阳光、和谐的校园，通过校园环境的规划和布置，营造良好的德育氛围。
- 创设德育展览区，展示学生优秀的德育成果和活动经验，激励学生树立榜样和追求卓越的精神。
小学秋季德育工作计划
小学秋季德育工作计划一、总体目标：通过开展丰富多彩的德育活动，促进学生综合素质的全面发展，培养学生正确的价值观和良好的道德品质，形成良好的学习和生活习惯。
二、重点工作：1.强化爱国主义教育–组织学生参加国庆节、教师节等相关纪念活动–设置爱国主义教育主题班会，开展讲座和主题班会活动2.提倡劳动教育和团结协作精神–开展劳动教育实践活动，如环境整治、植树活动等–组织班级集体活动，培养学生团结协作的意识3.强化道德品质培养–组织课堂教育和讨论，引导学生形成正确的道德观念–创设道德品德模范评选活动，表彰模范学生4.提倡文明礼仪和社会公德–开展文明礼仪教育，教育学生尊老爱幼、礼貌待人–组织参观社会团体，培养学生社会责任感5.强化安全教育–组织校园安全知识宣传活动，提高学生自我保护意识–开展应急演练活动，提高学生应对突发事件的能力6.组织家校协作活动–鼓励家长参与学校德育活动，共同呵护学生成长–定期召开家长会议，沟通家长学校之间的思想交流三、具体措施：1.制定德育工作月度计划，细化工作内容和活动安排2.设立德育工作专题小组，负责具体工作的组织和协调3.鼓励学生参与德育志愿活动，培养学生的服务意识和社会责任感4.定期对德育工作进行评估和总结，及时调整工作方向和方式四、预期效果：1.学生道德品质得到提升，行为规范明显改善2.学生思想觉悟提高，自律能力增强3.学校师生和家长之间的协作关系更加紧密4.形成全校上下共同致力于德育工作的浓厚氛围五、结束语：通过本次德育工作计划的扎实实施，相信能够达到预期目标，为学生健康成长和社会发展做出积极贡献。
让我们共同努力，为小学教育事业添上更加绚丽的色彩！。
E实验学校9月主题德育活动方案
E实验学校9月主题德育活动方案E实验学校9月主题德育活动方案一、指导思想根据我校校本德育教材提纲要求，结合上级主管部门德育活动安排，学校决定九月德育活动主题为“爱心——感恩我的老师”，辅以爱国教育、健康教育活动，现将具体安排布置如下，请依照开展活动。
二、活动目的：1、培养学生的感恩之心，让学生懂得尊师重教的重要性；2、进一步增强学生的爱国主义思想；3、促进学生的身心健康。
三、校内活动安排：1、9月10日之前，各班级设计制作完成主题为“园丁颂”的黑板报。
2、9月9日（星期一），各班召开主题班会，主题为“我的老师，我的造梦者”。
3、9月16日班会课，各班开展文明礼仪培训。
4、9月18日，学部利用集会时间，加强对学生进行爱国主义教育，让学生勿忘国耻。
5、9月20日是“爱牙日”，学部利用集会时间，对学生进行关于牙齿健康教育。
四、校内活动要求：1、感恩教育活动和文明礼仪教育材料各班主任在9月19日前交学部存档，电子文档，也许传到学部存档。
2、爱国主义教育、爱牙健康教育材料由学部收集整理存档。
3、班级组织开展教育活动之前，要进行安全教育。
五、校外活动安排：1、第一周周末自主德育活动安排：自主选材为自己的老师制作一张精美的“教师节”节日贺卡，并写上自己真诚的祝福语。
2、第二周周末自主德育活动安排：通过网络等媒体详细了解有关“9.18事变”的历史，写一篇不少于500字的以爱国为题材的作文。
3、第三周周末自主德育活动安排：通过网络等媒体详细了解有关身体健康与心理健康的重要关系，并在学校印制的回执单上面认真填写好自己的“我健康、我快乐”的理解和新的认识。
六、校外活动要求：1、感恩教师，真诚为上；2、爱国思想，国耻难忘；3、健康意识，牢记心上。
宜宾E实验学校教导处2013年9月1日感谢您的阅读！。
六街小学9月德育主题活动计划
评价
结果ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本月被评为红花少年的是：赵祥
六街镇白龙小学九月“书香清韵”德育主题活动计划
日期
班级
活动主题
9月1日
五年级
规范日常行为
养成良好习惯
活动
目的
1、规范日常行为。
2、养成良好习惯。
3、开展“走进新学期，争做文明生”养成教育活动。
4、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
活动
内容
1、开展“走进新学期，争做文明生”养成教育活动。
2、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》
方法
措施
我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。
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高淳区桠溪中心小学“一月一事”教育活动方案
（九月份日常行为规范教育月）
为培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制，加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心发展健康。
进一步规范管理，加强校风建设，争做文明小学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。
经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动
一、指导思想。
从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”的好学生。
本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。
二、活动主题
日常行为规范教育；关键词：规范
三、活动时间
2017年9月
四、实施步骤。
（一）宣传发动阶段（9月1日——9月14日）：
1、召开全体教师会，提高教师认识，统一思想。
2、召开大队委会议，明确要求。
岗哨队员检查应人参负责，对不文明行为应进行批评指正。
3、组织召开一次主题班队会活动。
重点围绕“安全教育周”、“法制教育周”活动的开展，强化《小学生日常行为规范》的落实，进一步规范学生的行为习惯。
4、板报更新，检查班级文化布置（安排好“月主题教育”活动的宣传）。
5、组织新学期一年级新生入学仪式、入队仪式、家长会活动，培养学生的规范意识。
（二）自查阶段（9月15日——9月19日）：
各班对照《实施方案》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。
要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。
这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合。
（三）重点检查阶段（9月20日——9月26日）：
学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。
领导组成员在学校岗哨队员的配合下，每周进行评比。
具体措施：（1）学生出现违规现象，应及时指正，对多次违规者，应取消其各级各项评优资格。
（2）班级出现违规现象，一周内累计三次违规现象，则取消其本周流动红旗评比资格。
（四）反馈整理阶段（9月27日——9月30日）：
针对重点检查阶段的情况，在校会、教师会上公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。
（五）总结巩固阶段
为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将不定时进行检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。
四、活动要求：
一、统一思想，提高认识。
各校要充分认识加强日常行为规范教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的日常行为规范意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。
二、明确目标，扎实推进。
各校要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。
要充分利用班会、黑板报、宣传栏、征文、演讲、校园网等形式寓教于乐，增强学生参与的积极性。
要与学校教育相结合，与家庭教育相结合，充分利用好各种德育资源，采取各种形式，深入全面做好各项工作。
三、加强领导，精心组织。
要制定实施方案和人员安排，对教育活动进行周密的部署，采取有效的措施和行为，加强督促检查，确保活动顺利有效开展，力争在培养学生感恩意识方面有新突破。
四、加强宣传，营造氛围。
要以国旗下讲话、黑板报、广播、橱窗等为阵地，全方位地进行宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。
同时，做好活动过程的记载工作，形成相应的文字或图片、视频等资料，活动结束后及时上交中心校。
高淳区桠溪中心小学
2017年9月。