参考文献

合集下载

关于参考文献·经典类

关于参考文献·经典类

参考文献·经典类马克思、恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》《法兰西内战》《关于费尔巴哈的提纲》《共产党宣言》《1844年经济学—哲学手稿》《经济学手稿(1857-1858)》《青年在选择职业时的考虑》《反杜林论》第一编第9—11章《家庭、私有制和国家的起源》《共产党宣言》《德意志意识形态》第一卷第一章列宁:《共青团的任务》《伟大的创举》毛泽东:《青年运动的方向》《纪念白求恩》《为人民服务》《改造我们的学习》刘少奇:《论共产党员的修养》周恩来:《我的修养要则》邓小平:《坚持四项基本原则》《一靠理想二靠纪律才能团结起来》《中国大陆和台湾和平统一的设想》孔子:《论语》参考文献·文章类1. 罗国杰:《论“以德治国”》《求是》 2001年第15期2. 罗国杰:《为提高人民的道德素质而努力》《道德与文明》 1999年第2期3. 罗国杰:《重视道德的精神动力作用,实现社会全面进步》《高校理论战线》1999年第1期4. 罗国杰:《“以德治国”思想的理论意义和实践意义》《高校理论战线》2001年第3期5.马振铎:《儒家的道德准则及人性基础》《光明日报》 1999年7月2日6.牛敬业:《恪守“ 慎独”》,《道德与文明》 1996 年第 3 期7. 科技伦理:《真与善的价值融合吕耀怀》《道德与文明》 2001 年第 1 期8.杨向奎:《人生境界论》,《新华文摘》 1996 年第 9 期9. 鲍宗豪:《全球化、现代化与当代社会发展》《光明日报》1998、09、1810. 陈寿灿等:《信仰与人生》,《社会科学战线》2002年第1期11. 夏伟东:《诚信与市场经济的关系》,《教学与研究》 2003 年第 4 期12.许启贤:《“以德治国”方略的意义》《高校理论战》线 2001年第3期13. 许启贤:《尊重:全球的底线伦理原则》,《云南民族大学学报》 2003 年第 2 期14.郑永廷:《论以德治国与以德育人》《思想理论教育导刊》 2001年第10期15. 张岱年:《生命与道德》,《新华文摘》 1995 年第 12 期16.田秀云:《重视道德在发展市场经济中的作用》《光明日报》1998、07、2417.张曙光:《文化意识与人的发展》《光明日报》1999、02、1218.李啸:《论修养传统及其现代价值》《道德与文明》1998年第1期19.孙君恒:《全球化呼唤人类社会的普遍道德》《道德与文明》2001年第1期20.公方彬:《修养身心,美化人生(一)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、03;21.公方彬:《修养身心,美化人生(二)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、04;22.公方彬:《修养身心,美化人生(三)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、05;23.林泰:《对个人主义的历史思考》,《高校理论战线》 2000年第2期24.林泰:《弘扬集体主义精神的历史思考》,《中国特色社会主义研究》 1999年第5期25.张瑞甫:《自私不是人的本性的哲学证明》,《新华文摘》1991年第1期李锦峰等:《网络人际关系的内在伦理矛盾分析》《自然辩证法研究》2003年第4期26.温克勤:《评“个人本位主义”》《新华文摘》1991年第7期27.翟春同:《走出个人主义的认识误区》《道德与文明》 1998年第1期28.宋希仁:《关于“人人为我,我为人人”》《道德与文明》1995年第1期29.赵欣:《“每个人”和“一切人”的自由发展》《道德与文明》1992年第3期30.欧阳斌:《科学地理解主体性》《新华文摘》1991年第1期31.李坚:《先秦儒家论人的本质》《新华文摘》 1991年第11期32.王立仁:《市场经济与个体文明》《光明日报》1998、04、0333.孙立平:《社会结构转型与个人的社会定位》《光明日报》1998、04、0334.赵汀阳:《我们和你们》《哲学研究》2000年第2期35.王哓霞:《儒家文化中人际关系理论》《道德与文明》2000年第6期36.孙立:《朋友的种种“交”考源》《道德与文明》1992年第4期37.万俊人:《普世伦理及其方法问题》《哲学研究》1998年第10期38.张锡勤:《尚公,重礼,贵和:中国传统伦理道德的基本精神》《道德与文明》1998,439.吴潜涛:《论中华民族精神的科学内涵》《学校党建与思想教育》 2003年第2期40.吴建国:《雷锋精神的现代价值》《光明日报》1999、03、0541.夏伟东:《诚信与市场经济的关系》《教学与研究》 2003年第4期42.罗国杰:《论雷锋精神的生命力》《高校理论战线》2003年第3期43.杨向奎:《人生境界论》,《新华文摘》1996年第9期44.蒋正明:《对爱情美的伦理探讨》,《道德与文明》1998年第3期45.《爱情的哲学思考——西方哲学家爱情观述评》《道德与文明》2003年第2期46.陈沙麦:《与青年谈爱情》《中国青年研究》2003年第4期47.彭薇:《爱情五要素》《中国青年研究》2003年第4期48.肖群忠:《孝与友爱:中西亲子关系之差异》《道德与文明》2001年第1期49.郭学贤:《婚外情是人性的回归吗?》《道德与文明》1999年第4期50.华子:《走出爱情的四大误区》《道德与文明》1996年第2期51.郭学贤:《性道德的基本原则和主要要求》《道德与文明》1998年第2期52.李桂梅:《中国家庭伦理文化的变化及思考》《道德与文明》1995年第4期53.包连宗:《对“第三者”插足问题的我见》《道德与文明》1992年第6期54.关培兰:《中美家庭比较》《道德与文明》1998年第5期55.蒋芳:《爱情、亲情、友情,情为何物?——从<欧也妮·葛朗台>看西方社会的人情关系》《外国文学研究》 1998年第4期参考文献·拓展类1. 爱因斯坦:《我的世界观》、《社会和个人》2. 托马斯沃特曼:《心灵咖啡》,现代出版社2004年版3. 培根:《论人生》4. 拉罗什福柯:《道德箴言录》5. 张岂之:《中国传统文化》,高等教育出版社19946. 钱荣广《学会自尊》安徽大学出版社1999年版7.仲富兰、冯海荣主编:《文化寻根》,上海古籍出版社2000年版8.樊天顺等主编:《中华精神》海洋出版社1991年版9.刘伟;《中华文明传真·中华民族新生的阵痛》,商务印书馆200110.刘伟:《中华文明传真:东方的曙光》,商务印书馆200111. 王树英:《非凡人生——季羡林先生》,新世界出版社2005年版12.刘言编著:《读者文摘书系·感悟人生的真谛》青海人民出版社1999年版13. 林语堂《信仰之旅》四川人民出版社2000年版14.甘绍平:《伦理智慧》中国发展出版社2000年版15.谢维和、王洪才《从分配带择业:大学毕业生就业状况实证研究》教育科学出版社2001年16.李建华著译《奥斯卡爱情经典名作》电影出版社1995年版17.徐进军:《成就与爱情》天津职业技术学院 200418.徐进军:《爱情与事业》天津职业技术学院 200419.张然:《谁来经营中国》中国青年 200120.徐进军:《怎样发挥自身最大潜能》天津职业技术学院 200421.李勇:《大学生常见心理问题与矫正技术》吉林大学 2000.622.林嘉利:《战胜压力》暨南大学 200323.林嘉利:《战胜孤独》暨南大学 200324.林嘉利:《战胜失败》暨南大学 200325.林嘉利:《战胜恐惧》暨南大学 200326.谢柯陵:《交际礼仪》山东人民 200127.葛剑雄:《制度文明与中国社会·风俗流变》长春 2004.128.葛剑雄:《制度文明与中国社会·四海一家》长春 2004.129.徐进军:《爱国创业》天津职业技术学院 200430.唐任伍:《中华文化中的世界精神》中国社会科学 1999.931.周启程:《中华文明史(1-6)》河北教育 1999.132.李钟栓:《享受快乐的人生》当代世界 2000.933.瞿祥:《克服人生的盲点》海潮出版社 2001.134.《富兰克尔:意义与人生》中国轻工业出版社35.徐进军:《我要第一》天津职业技术学院 200436.徐进军:《奋斗》天津职业技术学院 200437.苏国:《小康社会的幸福生活》四川人民 2003.838.陈林:《走出荆棘林》昆仑 199939.白天:《人生的66把钥匙》中国社会科学 199940.张书池:《成为你想成为的人》中国轻工业 2000.141.戴尔.卡耐基(美)著:《人性的优点人性的弱点》,中国文联出版公司。

参考文献的写法

参考文献的写法

参考文献的写法参考文献是学术论文的一个组成部分。

它反映论文作者对某一特定研究课题的见解和主张,便于读者了解论文研究的背景、方法、成果和结论,也便于文献检索机构根据论文所引用的文献资料内容,确定其学术价值。

按GB7714要求,文后参考文献表应包括的内容如下:1.论文所引用的已公开发表的资料。

2.论文中所阐述的观点和结论,即引用他人在文中提出的命题和提供的材料。

3.与本文直接有关的他人著作或论文,以及由于使用了这些论著或材料而形成的新思想。

4.为补充说明文章的内容,必须引用的其他有关资料。

5.各种未公开发表的资料。

参考文献必须是作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献,也就是通常所说的“正文引证”。

1.文献综述写作文献综述,首先要掌握前人有关文献的研究状况。

这就需要平时广泛搜集国内外相关领域的文献资料。

当然,这些资料不能都是面面俱到,应有重点地选择其中具有参考价值的资料进行介绍,或是从其他书刊报纸中转载摘录。

文献综述写作并非研究现状的简单罗列和综合,它是作者认真研读大量资料后的创造性劳动,是从更高层次上对文献进行分析、研究的理性升华,是将多种相关文献有机联系起来,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的逻辑分析过程,获得新颖独到的见解的一种高级思维形式。

凡有下列情况之一者,一般不宜写成文献综述: 1.涉及机密问题或个人隐私者; 2.过于陈旧、过时或文字深奥繁琐者; 3.内容重复交叉或难以取舍者; 4.可参考但无详细参考文献者。

一般文献综述,往往还对搜集的文献资料做一番认真的研究和分析比较,找出它们的异同,评出优劣,着重探讨自己的新发现、新观点和新见解,而绝不是简单地堆砌文献。

2.文献筛选文献筛选是文献综述中十分重要的环节。

它的目的在于从浩如烟海的文献中筛选出与研究课题直接相关的资料,选出最能表达作者观点、最具参考价值的文献,去粗取精、去伪存真。

在实际工作中,我们要注意两点:一是剔除那些与研究课题无关的或关系不大的文献,二是把握好文献筛选的标准。

参考文献——精选推荐

参考文献——精选推荐

参考文献1.交际法英语教学和考试评估,徐强,上海外语教育出版社2002. 12.英语教学策略论,王笃勤外语教学与研究出版社2003. 93.语言问题求教集,王宗炎,外语教学与研究出版社2003.34.现代语言学的特点和发展趋势,戚雨村,上海外语教育出版社2001. 25.A New Introduction to Pragmatics新编语用学概要, 何兆熊, 上海外语教育出版社2001.86.中国大学生英语作文评改毛荣贵Dorine S.Houston 上海交通大学出版社1998. 47.英语教师行动研究,王蔷外语教学与研究出版社2002,118.Concise History of the English Language 英语简史, 费尔南德。

莫塞,水天同等译,外语教学与研究出版社,2000。

89.英语课堂教学形成性评价研究, 罗少茜,外语教学与研究出版社2003. 4nguage, Culture and Translating, Eugene A. Nida 上海外语教育出版社, 1999,911.The Learner-centered Curriculum A Study in Second Language Teaching, David Nunan 学习者为中心的课程研究, 上海外语教育出版社, 2000, 312.Linguistics, H.G. Widdowson语言学, 上海外语教育出版社, 2000, 313.Sociolinguistics, Bernard Spolsky社会语言学, 上海外语教育出版社, 2000, 314.Psycholinguistics, Thomas Scovel心理语言学上海外语教育出版社, 2000, 315.Second Language Acquisition, Rod Ellis第二语言习得, 上海外语教育出版社, 2000, 316.Pragmatics, George Y ule语用学上海外语教育出版社, 2000, 3nguage and Culture, Clair Kramsch语言与文化, 上海外语教育出版社, 2000, 318.英语词汇学教程, A Survey of English Lexicology, 汪榕培,卢晓娟,上海外语教育出版社, 1998, 419.The English Language,R. W.Burchfield,话说英语,牛津大学出版社,外研社1992, 120.A Survey of Modern Second Language Learning & Teaching, 王立菲,现代外语教学论,上海教育出版社, 2000,1121.A History of English Language Teaching, A. P.R. Howatt语言教学史, 上海外语教育出版社, 1999, 622.具有中国特色的英语教学法, 上海外语教育出版社, 2000, 823.Context and Culture in Language Teaching, Claire Kramsch语言教学的环境与文化, 上海外语教育出版社, 1999, 1224.Teaching Language as Communication, H. G. Widdowson语言教学交际法, 上海外语教育出版社, 1999, 1225.Aspects of Language Teaching, H. G. Widdowson语言教学面面观, 上海外语教育出版社,1999, 1226.Discourse and Literature, Guy Cook话语与文学, 上海外语教育出版社, 1999, 1227.外语教学心理学, 朱纯, 上海外语教育出版社, 2000, 328.V ocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press29.Principles of Course Design for Language Teaching, Hatch and Brown语言教学课程设计原理, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press30.Principles of Language Learning and Teaching, Y alden语言学习与语言教学的原则, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press31.Encyclopedic Dictionary of Applied Linguistics: A Handbook for Language Teaching,Johnson and Johnson应用语言学百科词典:语言教学手册, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press 32.A Course in Language Teaching Practice and Theory, Ur 语言教学教程:实践与理论, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press剑桥应用语言学丛书(外研社)General Linguistics普通语言学Aronoff, M.et aI.(eds) The Handbook of Linguistics语言学综览Beaugrande,R.D.Linguistic Theory:The Discourse of Fundamental Works语言学理论:对基要原著的语篇研究Bloomfield.L.Language语言论Poole,S.An Introduction to the study of Speech语言学入门Radford,A.et a1.Linguistics:An Introduction语言学教程Robins.R.H General Linguistics普通语言学概论Spair,E Language: An Introduction to the Studyof Speech 语言论:言语研究导论Saussure.F.D Course in General Linguistics普通语言学教程Yule.G The Study of Language Second edition语言研究Phonetics and Phonology 语音学与音系学Chen.M.Y Tome Sandhi:Patterns across Chinese Dialects汉语方言的连读变调模式Clark,J.et al An htroduction to Phonetics and PhonologySecond edition语音学与音系学入门Cruttenden,A.(ed) Gimson’s Pronunciation of English Sixth Edition吉姆森英语语音教程Gussenhoven.C.et al Understanding Phonology音系学通解Kager.R Optimality Theory 优选论Roach.P English Phonetics and Phonology:A Practical Course Secondedition 英语语音学与音系学实用教程Syntax句法学Baltin,M.et a1.(eds) The Handbook of Contemporary Syntactic Theory当代句法理论通览Chomsky,N Knowledge of Language:Its Nature,Origin,and Use语言知识:其性质、来源及使用Cook.V Chomsky's Universal Grammar:An Introduction Second edition乔姆斯基的普遍语法教程Ouhalla,J Introducing Transformational Grammar:From Principles and Parameters to Minimalism Second edition转换生成语法导论:从原则参数到最简方案Radford.A Syntax:A Minimalist Introduction句法学:最简方案导论Radford.A Transformational Grammar:A First Course转换生成语法教程Smith.N Chomsky:Ideas and Ideals乔姆斯基:思想与理想Semantics语义学Lappin,S.(ed) The Handbook of Contemporary Semantic Theory当代语义理论指南Lyons,J Linguistic Semantics An Introduction语义学引论Saeed,J.I Semantics语义学Morphology 形态学Matthews.P.H.Morphology Second edition形态学Packard,J.L The Morphology of Chinese:A Linguistic and Cognitive Approach 汉语形态学:语言认知研究法Pragmatics 语用学Mey,J.L. Pragmatic:An Introduction Second edition语用学引论Levinson.S.C Pragmatics语用学Peccei,J.S Pragmatics语用学Sperber,D.et al Relevance:Communication and Cognition Second edition关联性:交际与认知Verschueren,J Understanding Pragmatics语用学新解Discourse Analysis话语分析Brown.G.et al Discourse Analysis话语分析Gee,J.P An Introduction to Discourse Analysis: Theory & Method话语分析入门:理论与方法Philosophy 0f Language语言哲学Austin,J.L How to Do Things with Words Second edition如何以言行事Grice.H.P Studies in the Way of Words言辞用法研究Searle,J.R Speech Acts:An Essay in the Philosophy of Language言语行为:语言哲学论Searle,J.R Expression and Meaning:Studies in the Theory of Speech Acts 表述和意义:言语行为研究Language 0rigin语言起源Aitchison,J. The Seeds of Speech:Language Origin and Evolution言语的萌发:语言起源与进化History of Linguistics语言学史Robins,R.H. A Short History of Linguistics Fourth edition语言学简史Lexicography词典学Bej 0int,H Modern Lexicography:An Introduction现代词典学入门Cowie.A.P English Dictionaries for Foreign Learners:A History英语学习词典史Hartmann.R.R.K.et al Dictionary of Lexicography词典学词典Stylistics文体学Leech.G.N A Linguistic Guide to English Poetry英诗学习指南:语言学的分析方法Leech.G.N.et al Style in Fiction:A Linguistic Introduction to EnglishFictional Prose小说文体论:英语小说的语言学入门Thomborrow,J.et al Patterns in Language:Stylistics for Students of Languageand Literature语言模式:文体学入门Wright,L.et al Stylistics:A Practical Coursebook 实用文体学教程Typology语言类型学Croft.W. Typology and Universals语言类型学与普遍语法特征Anthropological Linguistics人类语言学Foley,W. An Anthropological Linguistics: An Introduction人类语言学入门Sociolinguistics 社会语言学Coulmas,F.(ed) The Handbook of Sociolinguistics社会语言学通览Crystal.D English as a Global Language英语:全球通用语Fasold.R The Sociolinguistics of Language社会语言学Hudson.R.A Sociolinguistics Second edition社会语言学教程Wardhaugh,R Introduction to Sociolinguistics Third edition社会语言学引论Psycholinguistics心理语言学Aitchison,J The Articulate Mammal:An Introduction to PsycholinguisticsFourth edition 会说话的哺乳动物:心理语言学入门Carroll.D.W Psychology of Language Third edition语言心理学Intercultural Communication文化交际Samovar.L.A.et al Communication Between Cultures Second edition跨文化交际Scollon.R.et aI. Intercultural Communication:A Discourse Analysis跨文化交际:语篇分析法Translatology 翻译学Taylor Baker.M. In Other Words:A Coursebook on Translation换言之:翻译教程Bell.R.T Translation and Translating:Theory and Practice翻译与翻译过程:理论与实践Cognitive Linguistics认知语言学Taylor,J.R Linguistic Categorization:Prototypes in Linguistic TheorySecond edition 语言的范畴化:语言学理论中的类典型Ungerer,F.et al An Introduction to Cognitive Linguistics认知语言学入门Functional Linguistics功能语言学Bloor.T.et al The Functional Analysis of English:A Hallidayan Approach英语的功能分析:韩礼德模式Halliday,M.A.K An Introduction to functional Grammar Second edition功能语法导论Leech.G.N Halliday,M.A.K Language as Social Semiotic:The Social Interpretationof Language and Meaning作为社会符号的语言:从社会角度诠释语言与意义Halliday,M.A.K.et al Cohesive English英语的衔接Thompson.G Introducing Functional Grammar功能语法入门Historical Linguistics历史语言学Lehmann,W.P. Historical Linguistics:An Introduction Third edition历史语言学导论Trask.R.L Historical Linguistics历史语言学Corpus Linguistics语料库语言学Biber.D.et a1. Corpus Linguistics 语料库语言学Kennedv,G. An Introduction to Corpus Linguistics语料库语言学入门Statistics in Linguistics语言统计学Woods.A.et al. Statistics in Language Studies 语言研究中的统计学History of the English Language 英语史Baugh.A.C.et al A History of the English Language Fourth Edition英语史Freeborn.D From old EnglishtoStandard Englishecond edition英语史:从古代英语到标准英语First Language Acquisition 第一语言习得Foster-Cohen,S.H. An Introduction to Child Language Development儿童语言发展引论Goodluck.H. Language Acquisition:A Linguistic Introduction从语言学的角度看语言习得Peccel,J.S. Child Language New edition 儿童语言Second Language Acquisition第二语言习得Cohen.A.D Strategies in Learning and Using a Second Language学习和运用第二语言的策略Cook.V Linguistics and Second Language Acquisition语言学和第二语言习得Cook.V Second Language Learning and Language Teaching Second edition 第二语言学习与教学James,C Errors in Language Learning and Use:Exploring Error Analysis 语言学习和语言使用中的错误:错误分析探讨Larsen-Freeman.D.et a1 An Introduction Second Language Acquisition Research第二语言习得研究概况Nunan.D Second Language Teaching and Learning第二语言教与学Reid,J.M Learning Styles in the ESL/EFL Classroom ESL/EFL英语课堂上的学习风格Richards,J.C.et al Reflective Teaching in Second Language Classrooms第二语言课堂教学反思Language Education语言教育Brown.H.D Principles of Language Learning and Teaching Third edition语言学习和语言教学的原则Brown.H.D Teaching by Principles: An Interactive Approach to LanguagePedagogy 根据原理教学:交互式语言教学Brown,J.D The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach to Program Development语言教学大纲要素:课程设计系统法Harmer,J How to Teach English怎样教英语Hatch,E.et a1 Vocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育Johnson,K An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching外语学习与教学导论Richards,J.et a1 Approaches and Methods in Language Teaching语言教学的流派Trudgill,P.et al International English Third edition英语:国际通用语Ur.P A Course in Language Teaching:Practice and Theory语言教学教程:实践与理论Research Method研究方法McDonotlgh,J.et al Research Methods for English Language Teachers英语教学科研方法Slade.C Form and Style:Research Papers,Reports,Theses Tenth edition如何写研究论文与学术报告Thomas,J.et al. (eds) Using Corpora,for Language Research用语料库研究语言Wray,A.et al Projects in Linguistics:A Practical Guide to Researching Language 语言学课题:语言研究实用指南Testing测试学Alderson,J.C.et al Language Test Construction and Evolution语言测试的设计与评估Bachman,L.F.et al Interfaces between Second Language Acquisition and LanguageTesting Research 第二语言习得与语言测试研究的接口Davies。

参考文献中的引用文献格式

参考文献中的引用文献格式

参考文献中的引用文献格式
参考文献中的引用文献格式主要有以下几种:
1. 学术期刊文献格式:作者. 文献题名[J]. 刊名, 出版年份, 卷号(期号): 起-止页码。

2. 学术著作格式:作者. 书名[M]. 版次(首次免注). 翻译者. 出版地: 出版社,
出版年: 起-止页码。

3. 有ISBN号的论文集格式:作者. 题名[A]. 主编. 论文集名[C]. 出版地:出版社, 出版年:起-止页码。

4. 学位论文格式:作者. 题名[D]. 保存地:保存单位, 年份。

5. 专利文献格式:专利所有者. 专利题名[P]. 专利国别:专利号, 发布日期。

6. 技术标准格式:标准代号, 标准名称[S]. 出版地:出版者, 出版年。

7. 报纸文章格式:作者. 题名[N]. 报纸名,出版日期(版次)。

8. 报告格式:作者. 文献题名[R]. 报告地:报告会主办单位,年份。

9. 电子文献格式:作者. 电子文献题名[文献类型/载体类型]. 文献网址或出处, 发表或更新日期/引用日期(任选)。

以上是参考文献中的引用文献格式,供您参考,建议查阅各个领域的引用规范,以获取更准确的信息。

参考文献国家标准

参考文献国家标准

参考文献国家标准参考文献国家标准引言参考文献是指在撰写学术论文或研究报告过程中所参考的书籍、文章、报告、论文等文献资料。

准确、规范地编写参考文献是评价一篇学术论文或研究报告质量的重要依据。

为了统一参考文献的格式,方便读者查找和阅读,国家制定了一系列参考文献国家标准。

本篇论文将重点介绍参考文献国家标准的起源、目的、作用以及一些基本要求与规定。

一、参考文献国家标准的起源参考文献国家标准的起源可以追溯到20世纪初。

早期的参考文献格式参差不齐,缺乏统一性和规范性,给读者阅读和查找带来了诸多不便。

为了解决这一问题,国家开始制定参考文献国家标准。

最早的参考文献国家标准可以追溯到1986年,当时中国科学院、中国社会科学院等科研机构联合制定了《文后参考文献著录规则》。

从此以后,随着学术研究的不断发展和学术界的不断需要,国家陆续制定了一系列参考文献规范,如《参考文献著录规则》、《信息与文献——参考文献著录规则》等。

二、参考文献国家标准的目的参考文献国家标准的目的在于规范参考文献的编写格式,方便读者对文献资料进行查找和阅读。

通过统一的参考文献格式,可以减少读者在查找文献时的时间和精力的消耗,提高阅读效率。

此外,参考文献国家标准还可以提高学术论文和研究报告的质量和可信度,避免文献引用方面出现错误和混乱。

三、参考文献国家标准的作用参考文献国家标准在学术界和科研项目中具有重要作用。

首先,它是学术规范的体现,对于提高学术研究的规范性和科学性具有重要意义。

其次,参考文献国家标准可以促进信息流通和学术交流,使得研究者之间可以更加直观地了解前人的研究内容和成果,有效地避免重复研究。

最后,参考文献国家标准可以增加学术研究的透明度和可信度,使得学术成果更容易被他人接受和认可。

四、参考文献国家标准的基本要求与规定根据不同类型的参考文献,国家标准对其格式和著录要求有所区别。

一般情况下,参考文献国家标准对以下几个方面做出了具体规定:作者的署名方式、文献标题的格式、期刊、论文、报告等文献资料的著录要求、出版社的署名方式、文献的时间格式等。

参考文献的标准格式

参考文献的标准格式

参考⽂献的标准格式参考⽂献是在学术研究过程中,对某⼀著作或论⽂的整体的参考或借鉴。

征引过的⽂献在注释中已注明,不再出现于⽂后参考⽂献中。

按照字⾯的意思,参考⽂献是⽂章或著作等写作过程中参考过的⽂献。

很多刊物对参考⽂献和注释作出区分,将注释规定为“对正⽂中某⼀内容作进⼀步解释或补充说明的⽂字”,列于⽂末并与参考⽂献分列或置于当页脚地。

参考⽂献的标准格式1 ⼀、参考⽂献写法的误区 教师撰写教育科研论⽂⼤多在⽂后会列有参考⽂献(注意⼀般不宜写成参考书⽬或参考资料,因为后两者会有过窄或过宽之嫌),但在 实际撰写时却经常会出现⼀些误区: 1、⽂献引⽤不符合要求 具体表现有:(1)所列⽂献范围过宽,凡所参阅过的均列出其中,如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列⽂献过多,如有些教师认为⽂献越多越好,将参阅过的⽂章书籍后的参考⽂献也悉数收录,有些⽂献作者并没有亲⾃阅读,只是认为跟⾃⼰的⽂章搭点边,也凑数其后;(3)所列⽂献过少,有些⽼师怕⾃⼰⽂章引述别⼈东西太多,被⼈认为抄袭,故意将⼀些重要参考⽂献略去;(4)对⽂献的理解偏⾯,以为只有引⽤⽂献原⽂才需要列出;(5)⼤⽽不当,将整期刊物甚⾄连续⼏期杂志或整张报纸作为参考⽂献,如有⽼师订了⼀年《⼈民教育》,参考⽂献会写:《⼈民教育》20xx年1—12期。

2、⽂献著录不符合规范 具体表现有:(1)漏写项⽬,如有的⽂献只有著者和篇名,有的书籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期号等;(2)项⽬过杂,如有的丛书⽂献总主编、分册主编甚⾄副主编以及丛书名称,分册名称、主副标题等写了⼀⼤堆;(3)次序杂乱,如有的⽂献条⽬先写篇名,有的先写著者,有的先写期刊名等不统⼀,不按定规;(4)数字、标点符号不规范,如⼀会⼉是中⽂数字,⼀会⼉是阿拉伯数字,⼀会⼉是⽤⿊点,⼀会⼉⽤书名号;(5)不按标注排列,参考⽂献在⽂内有标注的⼀般要按顺序排列,不能杂乱⽆序。

⼆、参考⽂献的作⽤ 参考⽂献的作⽤主要有: 1、反映研究者的研究基础。

论文的参考文献

论文的参考文献

论⽂的参考⽂献参考⽂献是在学术研究过程中,对某⼀著作或论⽂的整体的参考或借鉴。

征引过的⽂献在注释中已注明,不再出现于⽂后参考⽂献中。

按照字⾯的意思,参考⽂献是⽂章或著作等写作过程中参考过的⽂献。

论⽂的参考⽂献1 参考⽂献: [1]Ronald WRebore. Human Resources Administration in Education(6th Edition)[M]. Boston:Allyn &Bacon,Pearson Education, Inc.,20xx [2]C Chadwick, P Cappelli. Alternative to Generic Strategy Typologies in Strategic Human Resource Management[M]. Greenwich, Ct: JAI Press, 1999 [3]宋本江胡跃福:⼈才招聘,另请⾼明还是⾃⼰培养[J].中国⼈才,20xx(8) [4]丁敬平:向跨国公司学习什么[J].中国企业家,20xx(11) [5]程桢贾雅军:企业内部⼈才资源的运⽤[J].经济问题,20xx(11) [6]安鸿章:企业⼈才聘任的两种模式[J].中国⼈才,20xx(4) [1]亚瑟W⼩舍曼:乔治W勃兰德·斯科特A斯奈尔著张⽂贤主译:⼈⼒资源管理.东北财经⼤学出版社,20xx [2]魏峰李赕张⽂贤:国内外⼼理契约研究的新进展.管理科学学报,20xx(10) [3]陈加洲:凌⽂辁&⽅俐洛.组织中的⼼理契约,管理科学学报, 20xx,4(2) [4]陈加洲凌⽂辁·⽅俐洛:企业员⼯⼼理契约的结构维度. ⼼理学报, 20xx,35(3) 参考⽂献: [1]王刚编著:《把握好⽤⼈的技巧与管⼈的学问》.地震出版社,20xx年2⽉ [2]斯蒂芬·P·罗宾斯著:《管⼈的真理》.中信出版社,20xx年9⽉ [3]李诚主编:《⼈⼒资源管理的12堂课》.中信出版社,20xx年11⽉ [4]吴志明著:《员⼯招聘与选拔实务⼿册.机械⼯业出版社,20xx年1⽉ [5]赵曙明:《⼈⼒资源管理研究》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年 [6]詹姆斯.W.沃克:《⼈⼒资源战略》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年1⽉ [7]罗布.⼽菲:《⼈员管理》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年01⽉论⽂的参考⽂献2 [1]林红梅.“⽣态⽂明与和谐社会”理论研讨会综述[J].思想理论教育导刊,20xx(5):92-93. [2]杨多贵,周志⽥,陈劭锋.我国⼈与⾃然和谐发展⾯临的挑战及其战略选择[J].上海经济研究,20xx(4):6-12. [3]利奥波德.沙乡年鉴[M].侯⽂惠,译,长春:吉林⼈民出版社, 20xx. [4]卢风,肖葳.应⽤伦理学导论[M].北京:清华⼤学出版社, 20xx. [5]李培超.⾃然的伦理尊严[M].南昌:江西⼈民出版社,20xx:16. [6]林红梅.试论拯救环境危机的多维视⾓[J].⾏政与法,20xx(1):97-99. [7]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第25卷[M].北京:⼈民出版社,1971:119. [8]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第20卷[M].北京:⼈民出版社,1971:519. [9]何怀宏.⽣态伦理——精神资源与哲学基础[M].保定:河北⼤学出版社,20xx:15.(责任编辑:1011)论⽂的参考⽂献3 学术研究应精确、有据、坦诚、创新和积累。

参考文献分别代表什么意思

参考文献分别代表什么意思

参考文献分别代表什么意思论文参考文献各部分代表什么意思?下面由店铺带领大家简单了解一下。

参考文献分别代表M指的是引用的是书籍,1992是书籍出版年份,41、184是引用内容的页数科技论文参考文献规范格式一、参考文献的类型参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:M——专著 C——论文集 N——报纸文章J——期刊文章 D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献,还应注意以下两点:①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.;②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

二、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.2.专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language T eaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—058.译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

参考文献是什么意思

参考文献是什么意思

参考文献是什么意思
什么是参考文献:
参考文献是指作者在写作过程中借鉴过的、对本文有启发的文献,一般标注在文章末尾。

有的会在文章具体位置中标明具体的参考页码,有的不会。

受文献启发的地方不一定要和原文完全一致,有时可同义转述或同义概述。

需要注意的是,各种杂志社的参考文献格式会各不相同,因此没有绝对统一的标准,一切以杂志社的要求为准。

参考文献格式注意事项:
参考文献虽然没有绝对统一的标准,但是有基本标准。

大发在这里提示给大家:
参考文献基本格式:
主要责任者. 题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识]. 其他责任者. 版本项. 出版地:出版者,出版年:引用页码.
1 文献标识:
我们大多数会用到的文献类型是期刊、学位论文、专著和网络:
期刊[J](journal)
学位论文[D](dissertation)
专著[M](monograph)
联机网络[OL](online)
还有,
论文集[C](collected papers)
报纸[N](newspaper article)
报告[R](report)
……
2 标点符与空格:
我们的论文格式其实是依据西方学界来制定的。

和我们中文标点符号的使用方式不同,
英文的书写惯例是必须在句号后面跟上一个“空格”。

这个习惯沿用在参考文献的书写格式之中,我们只是把英文单词置换成了中文。

参考文献 格式

参考文献 格式

参考文献的标准格式如下:
1、期刊作者.题名[J].刊名,出版年份,起止页码
2、专利文献题名[P].国别.专利文献种类.专利号.出版日期。

3、报纸作者.题名[N].报纸名.出版日期(版次)。

参考文献的各种字母的含义:
A:单篇论文。

C:论文集。

D:学位论文。

G:资料汇编。

J:期刊文章。

M:专著、教材。

N:报纸文章。

P:专利。

R:研究报告。

S:标准。

Z:其他未说明的文件类型。

注意事项:
1、参考文献要以序号的形式出现在正文中和文末,且序号要保持一致。

序号以在文中出现的前后为序
2、如果某文献在文中数次被参考,则几处序号要保持相同,只是页码有变化。

在文末只列出该参考文献一次即可,不必多次罗列。

3、每一参考文献的所有要素必须齐全,不可残缺,具体包括:主要责任者;文献题名;文献类型及截体类型标识(如专著M、论文集C、报纸文章N、期刊文章J、学位论文D、报告R、专利P等)。

出版项(出版地、出版社、出版年)中若是首次出版则无需再标明,若非第1版还要标明具体版次;文献出处或电子文献的可获得地址;文献起止页码。

参考文献格式

参考文献格式

一、什么是参考文献?参考文献的定义:为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料称之为参考文献,参考文献是出版物不可缺少的重要组成部分。

按照规定,凡引用前人或他人的观点、数据和材料等都要在文中出现的地方标明,并在文末或书末列出,这项工作叫参考文献著录。

二、参考文献的作用主要有:1、反映研究者的研究基础。

科研工作具有继承性,大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。

2、尊重前人和他人的知识成果。

参考文献是前人研究成果的一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。

3、反映论文作者的科学态度。

说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查。

4、向读者推荐一批经过精选的文献。

参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索,帮助其查阅原始文献,进一步研读作者引用的内容,以求证自己的观点和解决自己的需求。

5、节约论文篇幅。

在科研论文中,作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等,如果把所涉及的内容全都写下来,有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。

正确列出了所引的参考文献,论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述,只需标注参考文献号码即可解决。

三、常见文献的类型及标识根据GB-3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:参考文献类型文献标识码专著M论文集C报纸文章N期刊文章J学位论文D报告R标准S专利P其他Z数据库DB/OL(database online)磁盘软件CP/DK(computer program on disk)电子公告EB/OL (electronic bulletin board online)四、常见参考文献的著录格式1、参考文献的格式:(1) 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,采用顺序编码制,在引文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。

参考文献的用法

参考文献的用法

参考文献的用法参考文献是学术论文中必不可少的一部分,它是指在论文中所引用的所有来源信息的集合,其用途在于使读者可以对研究领域进行追溯和更深入的了解群体的研究成果,从而提高文章的可信度和专业性。

正确使用参考文献是一项重要的研究技能,本文将在分步骤阐述该技能的用法。

第一步:识别参考文献来源在写论文之前需要先阅读文献,了解已有研究进展并积累相关知识。

当阅读完成后,需要确定参考文献的来源,如学术期刊、学位论文、英文书籍等,然后在文末列出引用信息的格式。

第二步:确定引用的文献在文中引用的文献种类较多,可能有直接引用的句子,也可能只是对某位学者的观点进行了转述。

无论哪种情况,都需要在论文里对文献进行正确的引用。

如果是引用文献的句子,需要在该句话结尾的括号内附上引用文献的编号,如果是标注作者的思想,那么应该在主题的段落里通过引用文献号码注明来源。

第三步:规范文献格式文献格式是参考文献编写的关键,因为任何一步操作的错误都可能导致格式的失败。

所以遵循相关的书写规则是非常必要的。

常用论文规范包括MLA、APA和Chicago格式,每种格式的参考文献标注都具有不同的规则,因此自己需要了解并掌握不同格式的规则,以确保正确地完成参考文献的书写。

第四步:分类方法简化参考文献的标注是一种有用的技巧,可以帮助您更快地编写参考文献。

使用分类器来整理文献是一种流行的方法,这种技巧可以提高工作效率,同时还可以避免在与多个文献有关时出现混淆。

无论是以括号风格还是数字风格进行分类,都要保持一致性和完整性。

总结参考文献用法是每个学者和研究人员必须掌握和应用的技能,这是帮助他们确保自己研究成品的关键手段之一。

在正确地学习了引用文献之后,需要识别文献来源,确定引用的文献,规范书写格式,并使用分类器整理文献。

对使用正确的引用方法并正确编写参考文献的人来说,他们的研究成果将更为可靠和专业。

参考文献的格式解读

参考文献的格式解读

参考文献的格式根据不同的情况和领域有所差异,但通常包括以下部分:
1. 文献类型标识:每篇参考文献顶部会标识文献类型,如M(专著)、C(论文集)、N(报纸文章)、J(期刊文章)、D(学位论文)、R(研究报告)等。

这些标识可以帮助读者了解文献的性质和类型。

2. 作者姓名:参考文献中需要列出相关作者的姓名,顺序根据不同领域和出版物要求而有所不同,通常按照姓氏字母顺序排列。

3. 标题:对于期刊论文、书籍等,需要列出文献的标题。

标题应该简洁明了,能够概括文献的主要内容。

4. 出版信息:包括出版地、出版社、出版时间等。

对于期刊文章还需要标注卷号和期号。

这些信息可以帮助读者了解文献的来源和出版情况。

5. 页码:对于书籍、期刊文章等,需要列出文献的起止页码。

页码可以让读者直接找到感兴趣的内容。

在写作过程中,参考文献的格式通常需要遵循一定的规范,以便于读者查找和阅读。

不同领域和出版物对参考文献格式的要求可能会有所不同,但以上信息是通用的。

参考文献正确的引用格式

参考文献正确的引用格式

参考文献正确的引用格式
引用参考文献是学术论文写作的重要环节,正确的引用格式能够保证学术论文的可信度和可读性,以下为参考文献正确的引用格式: 1. 书籍的引用格式:
[编号] 作者. 书名[M]. 出版地:出版社,出版年.
例如:[1] 王小波. 黄金时代[M]. 北京:中国文联出版社,1987.
2. 期刊文章的引用格式:
[编号] 作者. 文章题目[J]. 期刊名,年份,卷(期):起止页码.
例如:[1] 张三. 我国高校信息素养教育的发展现状[J]. 教育现代化,2019,(2):20-25.
3. 学位论文的引用格式:
[编号] 作者. 论文题目[D]. 学位论文所在地:学位授予单位,年份.
例如:[1] 李四. 我国信息素养教育的现状与发展[D]. 北京:北京师范大学,2018.
4. 会议论文的引用格式:
[编号] 作者. 论文题目[C]. 会议名称,会议地点,会议时间.
例如:[1] 张三. 我国高校信息素养教育的现状与发展[C]. 第五届信息技术与教育国际学术会议,北京,2019年9月.
正确的引用格式可以在文献列表中清晰地展示出每篇文献的基
本信息,以便读者准确地查询和阅读文献,同时也是一种学术规范和学风建设的重要体现。

参考文献10篇

参考文献10篇

师长兴. 黄河流域主要泥沙汇堆积过程及输沙量的长期变化[J]. 人民黄河, 2014, 36(11): 1-6.
陈雄波, 顾列平, 钱裕, 等. 黄河口海洋动力输沙能力与流路安排研究[J]. 人民黄河, 2013, 34(12): 37-39. 高佳. 黄河口海洋动力学和黄河泥沙入海及冲淤趋势研究[D][D]. 中国海洋大学, 2011.
任惠茹, 李国胜, 崔林林, 等. 近60 年来黄河入海水沙通量变化的阶段性与多尺度特征[J]. ACTA GEOGRAPHICA SINICA, 2014, 69(5).
王勇智, 乔璐璐, 杨作升, 等. 夏, 冬季山东半岛东北部沿岸悬浮物输送机制的初步研究[J]. 泥沙研究, 2012 (5): 49-57.
赵海镜, 胡春宏, 陈绪坚. 黄河干流河道输水量与输沙量关系研究[J]. 水利学报, 2012, 43(4).
柳莎莎, 王厚杰, 张勇, 等. 气候变化和人类活动对黄河中游输沙量影响的甄别[J]. 海洋地质与第四纪地质, 2014, 4: 007.
Meng X, Chang J, Wang X, et al. Research on Ecological Operation of Xiaolangdi-Xixiayuan Cascade Reservoirs[J]. Journal of Water Resources Research 水资源研究, 2014, 3: 404-411.
张佳, 王厚杰, 张勇, 等. 黄河中游主要支流输沙量变化对黄河入海泥沙通量的影响[J]. 海洋地质与第四纪地质, 2012, 3: 006.。

参考文献引用教材

参考文献引用教材

参考文献引用教材
参考文献是学术研究过程中对某一著作或论文的整体的参考或借鉴,主要是引用他人的观点、数据等,需要注明。

而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明,因此通常不将教材作为参考文献。

在引用他人的观点、数据时,需要注明出处,这是对他人劳动成果的尊重,也是学术规范的要求。

在引用文献时,需要按照所投期刊或者学校规定的格式进行标注,包括作者、题目、刊物名、出版时间等。

对于教材中没有注明出处的观点、数据等,可以不用引用。

总之,在学术研究中,应该遵守学术规范,尊重他人的劳动成果,正确使用参考文献,避免抄袭、剽窃等不当行为。

参考文献的标准格式是

参考文献的标准格式是

参考文献的标准格式是
1. 作者姓名:按照标准的引用格式,参考文献部分的作者姓名应该按照姓和名的顺序进行排列,姓在前,名在后。

如果是多个作者,则应该列出所有作者的姓和名,并且用逗号分隔。

2. 文献标题:文献标题应该简洁明了地概括出文章的主要内容,并且应该用斜体表示。

3. 文献类型:根据所引用的文献类型,选择相应的文献类型标识,如期刊文章、会议论文、专利等。

4. 出版信息:包括出版刊物、出版时间、卷号、页码等,这些信息应该按照引用顺序进行排列。

5. 引用格式:根据所引用的文献类型和出版刊物,选择相应的引用格式,如APA、MLA等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

前言1 旋耕机的特点及在农业生产中的应用旋耕机是一种由动力驱动的耕地机械,由拖拉机动力输出带动装有刀片的滚辘旋转而进行工作的。

它具有如下作业特点:碎土性能强,作业后地面平整。

在旱地作业时,拖拉机动力输出轴带动旋耕刀转动,对土壤进行切削,被切削出来的土块相互撞击而碎裂。

土块碎裂后,覆盖均匀平整,地面不会出现犁沟。

纵向结构尺寸及入土行程均较短,地头相应缩小,因而生产率较高。

能充分发挥拖拉机的功率。

耕地作业时,拖拉机驱动轮可能会打滑,致使牵引力减少,而旋耕机刀轴转动时,刀片的切削方向与拖拉机的前进方向相反,因而土壤对刀片的切削反作用力,是与拖拉机前进方向一致的,所以,拖拉机与旋耕机配套作业时,因旋耕机的旋转,本身就会产生一个推动机器前进的力量,这就能充分发挥拖拉机的功率。

能够一次完成耕耙作业,减少了作业的次数,节约了能耗和时间,在夏收种农忙季节里,可以及时完成生产任务,不悟农时。

旋耕机主要用于农田栽植、播种前的耕整地作业。

耕后,地表平整、松软、细碎,能够满足精耕细作的农艺要求。

在潮湿地或水田上工作时,可减少拖拉机轮子的下陷和打滑丢转的现象,所以,目前在南方水田地区,旋耕机已被广泛使用,并已成为系列产品。

在我国南方,旋耕机多用于冬种小麦的耕整地;水稻插秧或抛秧前的水耕水耙;花生播种前的旱耕旱耙,以及城市郊区蔬菜地的耕耙作业、果园的中耕除草等。

2 我国旋耕机械发展趋势浅析目前,我国与大中型拖拉机配套的旋耕机配套的旋耕机保有;量约15万台,与手扶拖拉机和小四轮拖拉机配套的旋耕机约200万台。

旋耕机在南方水稻生产机械化应用中已占80%的比例,北方的水稻生产、蔬菜种植和旱地灭茬整地也广泛采用了旋耕机械。

近年来,我国北方进行种植业结构调整,大力推行改水,水稻种植面积迅速增加,扩大了对旋耕机械的市场需求。

如黑龙江垦区原以旱田种植小麦和黄豆为主,并以传统的旱地铧式犁、圆盘耙、和耢地机等作为耕整地机具。

1993年该地区拥有旋耕机仅1600多台,而当年水稻种植面积为100万hm2,显然不适应水稻生产的发展。

近十年来,黑龙江垦区大量购进手扶拖拉机和上海一50等中型轮式拖拉机及配套的旋耕机。

旋耕机生产企业应把握农村产业结构调整这个机遇,开发新产品。

现有旋耕机产品虽然在理论上可以配套58.8~73.5kw的拖拉机,但实际上因受传动系统强度及结构尺寸、机架尺寸、机架结构强度的限制,配套合理范围仅达48kw的拖拉机;耕深亦局限在旱耕12~16cm,水耕14~18cm。

因此,现有旋耕机产品在品种上尚有大型和深耕型的缺陷,20实际90年代以来,为适应市场需要,有些企业试图开发大型旋耕机,但因水平有限,仅采用原有产品外延放大和堆砌材料的方法,没有着重结构的改进和参数的优化,因而走了弯路。

结合各种因素分析,今后旋耕机应向一下几个方向发展。

第一,随着水稻集约化、规模化生产的发展,水田耕整用宽幅高速型旋耕机成为发展方向。

水田土壤含水率高,抗剪切、抗压强度特别低,附着力、外摩擦力也接近为零,切土部件与土壤之间存在润滑水膜。

因此,大块水田使用大型拖拉机旋耕机组水耕时,为充分发挥其功率,实现高效率、高效益,需要工作幅宽3m以上的宽幅旋耕机。

但宽幅又受到道路行驶和入库停机不便的制约,解决途径有二:一是旋耕机采用宽度伸缩或折叠式结构;二是采用适中的宽幅,提高作业速度,从现有的2~5km/h提高到4~8km/h。

为满足以上要求,需要改进旋耕机及工作部件的结构和参数,研制宽幅高速旋耕机及灭茬、旋耕、旋耙和深施化肥的复式作业机械。

第二,大中型拖拉机具有强劲的动力输出、较大的牵引力和悬挂提升能力,为配套旱地耕作型联合作业提供了先决条件。

而旋耕作为驱动型耕作机械,易于更换和附加工作部件,形成灭茬、深松、碎土、做哇、起垄、开沟、精量半精量播种、深施化肥、【铺膜、镇压和喷药等多项作业的结构紧凑的联合作业机组,大幅度提高了生产效率,降低了作业成本。

国内现有小批量生产和投放市场的系列旋耕复式作业机具主要配套中型拖拉机,大型机具尚待研制开发。

深耕型旋耕机更深一般不超过20cm。

为满足增厚土壤熟化层、改善深层透气性以及栽培薯类、根茎类作物需要深耕的农艺要求,近年来国外开发了全幅深度旋耕机和间隔窄幅深旋耕机,耕深达到30~60cm或90~120cm。

国内该型产品的开发刚起步,目前已经推出加深型中间传动卧式旋耕机,耕深达30cm。

加大旋耕深度的主要难点是引起动力机作业负荷和功率消耗不平衡,而大功率拖拉机具有双速独立功能,可以全功率输出,同时具有多个慢速档以及爬速档,这也为配套深耕旋耕机提供了条件,卧式旋耕机在国外处于转型期。

而国内专家学者认为反转旋耕机是一种大有前途的耕耘方式,潜土逆转应在深耕旋机上将能体现其优越性,目前需进一步开展这方面的研究工作,完善经验,积累经验,开发出成功的产品。

3主要结构及动力转动转动装置;万向节,变速箱,侧边齿轮箱。

工作部件:刀,左右弯刀。

辅助装置:机架,悬挂机,罩壳,拖板。

4边速箱的工作原理及其重要意义由于本次设计是在原有的基础上改进,而旋耕机中最重要的部件之一就是变速箱,因为其他部件都较完整,原来的机型主要缺点就是重量尺寸太大,结构不紧凑,转动不稳定,档位过少,所以此次设计主要是对变速箱进行改进设计。

旋耕机变速箱多属有及齿轮变速箱,变速箱主要由轴和大小不同的成对齿轮组成,双联的主动轮和花键连接,可轴向滑动,从动轮固定安装在从轴上。

主动双联齿轮处于两个从动齿轮中间位置,主动轴的动力不能传给从动轴,动力切断,变速箱呈空挡。

主动齿轮向左滑动获得效大传动比,得到一个抵挡,将主动双联齿轮向右猾动获得较小转动比,得到一个高档。

根据齿轮传动原理,大小不同的齿轮合,即可实现不同的速度和扭矩,实现变速变扭的要求,另外,当一对齿轮转动时,主动齿和动齿轮旋转方向相反;若再增加一个中间齿轮转动,主动齿轮和最后从动齿轮方向相同。

前一种传动是变速箱前进档为倒档。

变速箱在旋耕机整体中占非常重要的地位,变速箱的工作的情况直接影响到旋耕机的工作效率。

变速箱的功用有;在发动机转速和转矩的情况下,改变旋耕机的行程;可实现旋耕机前进.后退和在发动机不熄火下的停车。

改变旋耕机前进速度,适应不同的作业条件。

本次毕业设计的任务主要为主要为根据工厂已有的变速箱模型确定和转动路线,体会起设计原理,掌握其工作原理,并经实际测绘确定其各轴及齿轮的模数,齿数。

校核其中的若干轴及齿轮的强度,绘出其传动系统路线图。

5 变速箱总体方案的确定总体设计的任务为选择动力机、拟定总体传动方案、确定总传动比并合理分配传动比,计算传动装置的运动和动力参数,为各级传动零件设计、装配图设计做准备。

5.1 拟定总体传动方案旋耕机传动功率大,工作条件恶劣、应充分考虑调高传动装置的效率,一减少能耗、降低运行费用。

这时应选用传动效率高的机构,如齿轮传动。

满足功能的前提下应尽量简化以降低费用。

5.1.1 初步拟定传动方案根据工作机得要求实现六级传动,整个变速箱分为八级传动,为了避免变速箱过大且传动不稳定,所采用变速齿轮集中在中间的三轴上。

有设计要求发动机功率及转速P=3.75KW n=2600rpm所分八档要求工作速度:m /s 95.01=V m /s 62.12=V s m V /49.23= s m V /20.34= sm V /23.55= s m V /29.86= s m V /41.11-侧=s m V /71.42-侧= 因为设计任务所限工作轴轮为已知,半轴径D=650mm 。

把以上速度转换为转速r/m 得:r/m 1.28n 1= r/m 7.47n 2= r/m 1.73n 3= r/m 0.94n 4= r/m 8.153n 5= r/m 7.243n 6= r/m 5.41n 1-侧= r/m 5.138n 2-侧=5.1.2 多级传动的合理布置许多传动装置往往需要选用不同的传动机构,以多级传动方式组成。

合理布置各种传动机构的顺序,对传动装置和整个机器的性能、传动效率和结构尺寸等有直接的影响。

布置传动机构顺序一般有以下几点原则:第一,传动能力较小的带传动及其他摩擦传动宜布置在高级级,有利于整个系统结构紧凑、匀称。

同时,带传动布置在高速级有利于发挥其传动平稳,缓冲吸振,减小噪音的特点。

第二,闭式齿轮传动,蜗杆传动一般布置在高速级,以减少闭式齿轮传动的外廓尺寸,降低成本。

开式齿轮传动制造精度较低,润滑不良,工作条件较差,为减小磨损,一般放在低速级。

第三.当同时采用直齿轮和斜齿轮传动时,应将传动较平稳,动载荷较小的斜齿轮传动布置在高速级。

链传动不平稳,为减少冲击和振动,一般应放在低速级。

第四,当同时采用齿轮传动和蜗杆传动时,宜将蜗杆传动布置在高速级,使啮合面具有较高的相对滑动速度,容易形成润滑油膜,提高传动效率。

圆锥齿轮尺寸过大时加工有困难,可将其布置于高速级,并对其传动比加以限制,以减少锥齿轮的尺寸。

5.1.3 转向功能的实现为了实现转向功能,在变速箱上装一拨叉用连在扶手上的拨杆来拉动拨叉,使其转动,带动齿轮移动,从而分离齿轮,也就是断开了传动,也实现了转向,整个传动路线见附图。

5.2 合理分配传动比5.2.1 各级传动比的取值应考虑的问题第一,各级传动比机构的传动比应在推荐值范围内,不应超过最大值,以利于发挥其性能,并使结构紧凑。

第二,应使各级传动的结构尺寸协调、匀称。

第三,应使传动装置外廓尺寸紧凑,重量轻。

在相同的总中心距和总传动比情况下,具有较小的外廓尺寸。

第四,在变速器设计中常使各级大齿轮的直径相近,使大齿轮有相近的侵油深度。

高、低两级大齿轮直径相近,且低速级大齿轮直径稍大,其侵油深度也稍深些,有利于侵油润滑。

第五,应避免传动零件之间的干涉碰撞。

高速级大齿轮与低速轴不可发生干涉。

5.2.2 传动比的分配这次设计箱体内的传动均采用闭式圆柱直齿轮传动,且高速级传动比1i 和低速级传动比2i 应遵循展开式和分流式: ()21i 5.11.1i -= (1)同轴式: 21i i = (2)由于各档额定速度已定,所以总的传动比也相应的定下来啦,由于皮带的传动比为1.8,所以通过计算皮带的减速之后的各轴传动比如表1所示:表1 各档传动比表2 各级传动比倒档轴与前进档共轴当1—R双联齿轮滑至倒档时,1—R齿轮越过中间轴与中央传动齿轮啮合,从而形成反向传动,即形成倒档。

6 齿轮的设计大多数齿轮不仅用来传递运动,而且用来传递动力。

因此,齿轮传动除须运动平稳外,还必须具有足够的承载力。

按照工作条件,齿轮传动可分为开式和闭式。

闭式传动的齿轮封闭在刚性的箱体内,因而能保证良好的润滑和工作条件。

所以我们的齿轮都采用的是闭式。

由于各级齿轮在老变速箱中的尺寸及各种数据都已确定,先只对各级齿轮加以改进,所以各齿轮的大致结构都没有太多变化,只是为了减小尺寸,而尽量减小模数。

相关文档
最新文档