全国高考语文图文转换的综合高考真题分类汇总

一、高中图文转换专题训练1．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。

内容:（不超过50字）寓意:（不超过30字）【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【解析】【分析】本题说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。

第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。

故答案为：内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline，即将线下商务的机会与互联结合在了一起，让互联成为线下交易的前台)，请把这个运作模式图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

【答案】电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。

【解析】【分析】本题中心主题是：电子商务新模式——O2O运作模式图。

考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，此题要注意作为电子商务新模式，出发点和结束点都是消费者，即首先是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，最后是消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。

中间过程是商城将订单发送给线下实体店。

顺序不能混淆，也要注意字数的限定是最关键的，语言要简洁。

故答案为：电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。

【点评】本题考查语言的实际运用，图文转化的类型大体有漫画型、图表型、标志型、照片型、构思框架型等几种，本题是模式图，解答这类题目要求认真观察模式图的内容，根据模式图中箭头的方向进行表述，解答这类题目要注意介绍的顺序，表述要清晰完整，对于反馈部分不要遗失造成失分现象。

3．阅读下面的漫画，按要求答题。

（1）简要说明这幅漫画的内容。

（不超过20字）（2）针对这幅漫画写一则短评。

（要求语言简明、连贯）（不超过100字）【答案】（1）一群小学生提前放学，急盼家长来接。

（2）孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。

作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。

只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。

【解析】【分析】（1）要求答出画面的内容。

从图上看是一群小学生，从他们的语言中，可知他们提前放学了，关键是他们等家长来接，并且表现的很急切。

（2）根据画面内容写短评。

从第一题中可体会到绘画的观点倾向。

这么多孩子等家长来接，着实让人担扰。

可见再在的孩子没有自立能力。

而做为家长对它们过分溺爱，这不利于他们的成长。

故答案为：⑴一群小学生提前放学，急盼家长来接。

⑵孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。

作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。

只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。

【点评】此题考查语言表达运用能力。

题型上属于图文转换题，描述图画的内容及蕴意。

画中的文字通常都为解题作出提示，在仔细对画进行观察的基础上，正确运用发散思维（分析、联想、想象等）这个解答开放性试题最为重要的思维武器。

答题前要仔细观察画面，要看清，看全，不放过任何一个细节，明确画所指内容，包括画中的文字。

注意语言表达的生动，表达方式应以描写为主。

4．文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（）A. 疏雨滴梧桐B. 骤雨打荷叶C. 江阔云低客舟中D. 白头听雨僧庐下【答案】 C【解析】【分析】选项B“骤雨打荷叶”，画面中无荷，排除B。

A、B、D三个选项中都写到雨，画面中无雨故排除。

C项写茫茫江面，人在舟中，与画面吻合。

故选C。

故答案为：C【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

5．下面是2022年北京冬奥会的会徽，请写出其中3个构图要素（BEIJING Candidate City除外），并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

【答案】构图要素：该标志以中国书法“冬”字、滑雪人物、滑道式样的数字2022、奥运五环图案为设计元素。

寓意：①以中国书法“冬”字为主体，传递出中国文化的独特魅力。

②滑雪人物的运动形态展现了冬季运动的活力与激情。

③滑道式样的数字2022，生动自然，点名举办时间。

④标识的下方则是国际奥委会的五环标识，奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代，并凸显奥林匹克精神。

【解析】【分析】这是一道图文转换的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

分析时一定要紧密结合题干“2022年北京冬奥会的会徽”，以此作为切入点，进行分析。

北京冬奥申办标识以汉字“冬”为主题，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，生动自然。

冬奥申委在解读设计理念时说，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。

运用奥运五环色彩彰显动感、时尚与现代，中国文化、体育和奥林匹克精神实现完美融合。

故答案为：构图要素：该标志以中国书法“冬”字、滑雪人物、滑道式样的数字2022、奥运五环图案为设计元素。

寓意：①以中国书法“冬”字为主体，传递出中国文化的独特魅力。

②滑雪人物的运动形态展现了冬季运动的活力与激情。

③滑道式样的数字2022，生动自然，点名举办时间。

④标识的下方则是国际奥委会的五环标识，奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代，并凸显奥林匹克精神。

【点评】徽标类试题解题方法：1．整体把握徽标的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

2．说明画面要按顺序。

如上下、左右、主次等。

采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。

3．力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

4．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。

6．阅读下面无人机操作流程图，用简洁流畅的语言表达操作流程，不超过120字【答案】体感遥控器将数据（指令）发送给无人机内的第一接收模块，（或者用标准遥控器，发送给第二接收模块）然后将数据（指令）发送给飞控模块，在飞控模块控制下，拍摄图像，将拍摄的图像发送给图像传输模块，最后将图像数据传输给终端。

【解析】【分析】本题要审明流程方向，要注意方框和箭头，方框是模块，箭头是流程的方向。

①体感遥控器将数据（指令）发送给无人机内的第一接收模块，②或者用标准遥控器，发送给第二接收模块。

第①步与第②步任何一步发送指令，都可以进行第③步。

③数据（指令）发送给飞控模块，④在飞控模块控制下，拍摄图像，④将拍摄的图像发送给图像传输模块，⑤最后将图像数据传输给终端。

故答案为：体感遥控器将数据（指令）发送给无人机内的第一接收模块，（或者用标准遥控器，发送给第二接收模块）然后将数据（指令）发送给飞控模块，在飞控模块控制下，拍摄图像，将拍摄的图像发送给图像传输模块，最后将图像数据传输给终端。

故答案为：体感遥控器将数据（指令）发送给无人机内的第一接收模块，（或者用标准遥控器，发送给第二接收模块）然后将数据（指令）发送给飞控模块，在飞控模块控制下，拍摄图像，将拍摄的图像发送给图像传输模块，最后将图像数据传输给终端。

【点评】此题考查学生对我国传统文化——对联的相关知识的把握以及语言表达简明、得体的能力。

对联的四个要素：字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。

四要素所规定的内容统称为对联格律，有时也称对联规则。

其中，“字数相等，内容相关”是基本要素，“词性相当”是语法要素，“平仄相谐”是声律要素。

根据这些基本要求进行拟写即可。

7．下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式流程图，请把这个图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】材料收集后，要进行取舍和整理。

材料的选取要适切题目，并注重特色；材料的整理，主要是整合同类，并删去冗繁的部分。

【解析】【分析】本题首先解析流程图。

此流程可从下往上读，材料处理分为两个方向，“取舍标准”和“整理方法”。

然后再按照“取舍标准”和“整理方法”各自需要注意的事项整合即可。

注意选择合适的关联词，注意字数有限制。

故答案为：材料收集后，要进行取舍和整理。

材料的选取要适切题目，并注重特色；材料的整理，主要是整合同类，并删去冗繁的部分。

【点评】该题考查处理方式流程图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

8．下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。

【答案】画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。

漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。

【解析】【分析】这幅漫画中前面是一个老人用肩膀驮着一大盆漂亮的花，他的衣着寒酸破旧，他的动作状态是很吃力地走着。

画面后方那对夫妻的衣着很是得体，可以说是衣冠楚楚，动作状态是微微仰头欣赏着美丽的花儿。