春江花月夜课件

落 月 摇 情 满 江 树 不 知 乘 月 几 人 归 碣 石 潇 湘 无 限 路 斜 月 沉 沉 藏 海 雾
不知有几人能乘着 月光回家，只有那西落 的月亮摇荡着离情，洒 满了江边的树林。
这是第三层
明月起相思、流水落花起悲愁 闺中思人 游子思归
总结
以“春、江、花、月、夜”五字逐 步展开，构成一幅天地一体、色彩绚 丽的完整图画。 以“月升——月照——月斜—— 月落”为外在线索 ,呈现出月下静谧、 朦胧、纯净、澄澈的优美意境。展现 出一幅充满人生哲理与生活情趣的画 卷。
至此为第二层
由明月万古长存、江水千年流逝
感慨宇宙人生
白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ （一）种相思 （两）地闲愁
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇 站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚 坐着小船在漂流？何处有人在明月照耀的楼上 无尽相思？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
诗中借描写春江花月夜清幽静谧 的自然景色，引发了诗人对人生哲理 的探索，抒发了游子思妇的相思之情， 使得全诗景、理、情交融，形成多处用了比喻。
如：“月照花林皆似霰”是明喻， “空里流 霜”是暗喻。 由花林似霰，进而联想到月光如
霜。而且需要指出的是，虽然迷蒙的样子如霜，
三、语言优美自然，韵律婉转
1、章法整齐，用韵多变。每 四句作为一个小组，多数的四句 之中押第一、二、四句押韵，一 组完成就换另一个韵，似用九首 七言绝句串联起来，给人非常整 齐的感觉。在用韵上，平仄错综 穿插，声韵宛转悠扬。 2、句式上骈散相间
是一轮明月，成就了春江月夜如诗如画的美 景；是一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无穷 感慨；是一轮明月，平添了思妇游子的几多愁情！
“可怜楼上月徘徊”，“徘徊” 二字将明月拟人，既写出明月移 动，又觉得它好像怜悯思妇的孤 独寂寞，因而陪伴在思妇身旁， 久久徘徊，不忍离去。人多情而 物无情，运用拟人手法，将人的 感情移植到物身上，使物也饱含 深情。
4、暗示手法抒写相思之情
“白云一片去悠悠”，暗示游子远 去；月光“卷不去”、“拂还来”，暗
以上为第一层，
宁静的夜景，迷蒙的意境
江 月 何 年 初 照 人
江 畔 何 人 初 见 月
皎 皎 空 中 孤 月 轮
江 天 一 色 无 纤 尘
看到月亮有何联想?
江水、天空成一色， 没有些微灰尘，只有明亮 的一轮孤月高悬空中。 江边上什么人最初看 见月亮，江上的月亮哪一 年第一次照耀着人类？
人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
【古今评说】
在六朝浮华文风笼罩下，初唐几乎没有为盛唐 诗人提供典范的诗篇。把大唐引进诗歌朝代的， 正是张若虚与他的《春江花月夜》。
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、 “盛唐第一诗” 、“孤篇横绝，竟为大 家”被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶 峰上的顶峰”。
【作者介绍】 张若虚,扬州人，唐代诗人,生 卒年、字号均不详。曾以“文词 俊秀”而名显长安，与贺知章、 包融、张旭并称“吴中四士”。 平生作诗千首，仅存两首。其中 《春江花月夜》是脍炙人口的名 作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写 真挚动人的离情别绪及富有哲理 意味的人生感慨，语言清新优美， 韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的 浓脂艳粉，给人清丽自然之感。
可叹楼上不停移动 的月光，应该正照耀着 离人的梳妆台。 那人放下门帘想遮 住月光却遮不住，月光 照在捣衣石上，想拂去 月光但又挥之不去。
为什么思妇想遮住和拂去月光？
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音， 我希望随着月光流去照耀着你。 送信的大雁能够飞翔很远但不能随月光飞 到你身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到你 身边，只能在水面激起阵阵波纹。
何 处 春 江 无 月 明
滟 滟 随 波 千 万 里
海 上 明 月 共 潮 生
春 江 潮 水 连 海 平
江流婉转绕芳甸
月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 两个词形容这意境 宁静 朦胧
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月 光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。
月光象白霜一样从空中流下，感觉不到它的飞翔， 它照得江畔的白沙看不见。
江 潭 落 月 复 西 斜
江 水 流 春 去 欲 尽
可 怜 春 半 不 还 家
昨 夜 闻 潭 梦 落 花
昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上， 可怜春天过了一半还不能回家。 江水流走春光，春光将要流尽，水潭 上月亮缓缓落下，如今向西边天空斜沉。
斜月慢慢下沉，藏 在海雾里，碣石与潇湘 天南海北，相隔无限遥 远。
一轮明月艺术地倾注了诗人全部的情感和思 想。诗中虽有对人生短暂的感伤，但却“哀而不 伤”，并不颓废与绝望。
课后拓展
传统意象的文化内涵
月亮情结：
1、思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡 明。”“海上生明月，天涯共此时。” 2、清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上 流。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓 风残月。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁 眠。” 4、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经 照古人。”“秦时明月汉时关，万里长征人未
示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；
“梦落花”，暗示春将尽等等，都使人 与物、情与景达到了水乳交融的境界。
3，双关的修辞手法
“落月摇情满江树”中的“情”与“晴”同 音，一语双关，既指晴空朗月的天气，也指飘摇 的月色如洒满的情网，让主人公心头的惆怅挥之 不去。
类似的古诗词有“杨柳青青江水平，闻郎岸 上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”
全文分三层
1.春江潮水连海平，……汀上白沙看不见。
2.江天一色无纤尘，……但见长江送流水。
3.白云一片去悠悠，……落月摇情满江树。
两个字概括景色特点：
壮丽
春天的江潮水势浩荡， 与大海连成一片，一轮明 月从海上升起，好像与潮 水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着 波浪闪耀千万里，哪里的 春江没有明亮的月光？
三个层面
春 江 花 月 夜 月下之景 春江 花月 宇宙 人生 画意
景物美
月下之思
哲理
哲理美
月下之情
思妇 游子
诗情
情感美
《春江花月夜 》艺术特色
一、借景抒情，情景交融。 二、运用多种手法，表达游子 思妇相思之情。 比喻、拟人、双关、暗示等。 三、语言优美自然，韵律婉转。
一、借景抒情、寓情于景、情景交融
却觉得它像水似的“流”淌，这就写出了月光
的柔和细腻。
2、运用拟人手法。
“不知江月待何人，但见长江送
流水” 的“送”、“待”两字，运
用了拟人手法。把月亮写得很有感情，
为了见到它期待的人，可以年年长明
不衰。诗人仰望月轮，又低头见长江
“送”走的一江春水。人生、人的青
春，不就是被这滔滔流水“送”走的 吗？
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
人类的渺小（空间） 人生的短暂（时间）
“欲向相思处，花开花落时。” “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” “落花人独立，微雨燕双飞。”
“流水落花春去也，天上人间。”
年光流转 红颜易老 生命无常
人生一代代地天穷无尽，只有江上的月亮一 年年地总是相像。
不知江上的月亮照耀着什么人，只见长江 不断地输送着流水。
此景引发了诗人怎样的情感和思考？
宇宙的浩瀚，明月的无 穷，人生的有限，引发诗 人对人生的观照，明月长 在而人生不再，明月长圆 而人情不圆，抒发宇宙无 穷、人生短暂、有待无穷 的惆怅之情。在悠悠惆怅 中还交织着对生命的依恋， 对青春的珍惜，对“人生 代代无穷已”、得以与明 月长久共存相伴的一丝欣 慰。