一年级前后、左右练习题整理
最新小学一年级上下前后左右练习题最全版
（5）电视机的左边是（），右边是（）。
7.
二级综合医院
一、床位：
住院床位总数１００至４９９张。
二、科室设置：
（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、麻醉科、传染科、预防保健科，其中眼科、耳鼻喉科、口腔科可合并建科，皮肤科可并入内科或外科，附近已有传染病医院的，根据当地《医疗机构设置规划》可不设传染科；
（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、血库（可与检验科合设）、理疗科、消毒供应室、病案室。
三、人员：
（一）每床至少配备０.８８名卫生技术人员；
（二）每床至少配备０.４名护士；
（三）至少有３名具有副主任医师以上职称的医师；
（四）各专业科室至少有１名具有主治医师以上职称的医师。
四、房屋：
（一）每床建筑面积不少于４５平方米；
（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；
（三）日平均每诊人次占门诊建筑面积不少于３平方米。
五、设备：
（一）基本设备：
给氧装置呼吸机
电动吸引器自动洗胃机
心电图机心脏除颤器
心电监护仪多功能抢救床
万能手术床无影灯
麻醉机胃镜
妇科检查床冲洗车
万能产床产程监护仪
婴儿保温箱裂隙灯
牙科治疗椅涡轮机
牙钻机银汞搅拌机
显微镜电冰箱
恒温箱分析天平。
一年级前后、左右练习题整理
一年级前后、左右练习题整理
1.1.1 上下、前后、左右练题
1.填空
1) 小鸟在小狗的前面。
2) 小猴在小老鼠的左面。
3) 小老鼠在小狗的后面。
2.小朋友，我的家在8号门的左边，请帮我找一找，应该是第几号门？
3.(1) 小狗跑在最前面，小象跑在最后面。
2) 小象跑在小牛的右面，小狗跑在小兔的左面。
3) 小兔跑第几个，它的后面还有几个，前面还有几个。
4.(1) 下楼的小朋友是靠右边走，上楼的小朋友是靠左边走。
2) 上楼、下楼和在路上行走我们都应该靠右边走。
5.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
去火车站有几种走法？
6.你和同学面对面站着，想一想回答下面的问题。
1) 同学的右手搭在你的左肩上。
2) 同学的左手搭在你的右肩上。
3) 你的右手搭在同学的左肩上。
4) 你的左手搭在同学的右肩上。
小学一年级科学前后左右练习题
小学一年级科学前后左右练习题前后左右概念
前后左右是日常生活中常用的方位词，用来表示物体相对于自己的位置。
以下是一些关于前后左右的练题。
练题一
请在下列图片中标出物体的前后左右方位，使用箭头表示。
练题二
请写出下列物体的前后左右方位词。
1. 椅子：
2. 门：
3. 窗户：
4. 书桌：
5. 床：
练题三
请将下列动作和对应的方位词进行配对。
1. 向前走：
2. 往后退：
3. 向左转：
4. 向右转：
A. 前
B. 后
C. 左
D. 右
练题四
请按照题目要求在图中画出箭头表示物体的前后左右方位。
题目一：在桌子前方画一个向前的箭头。
题目二：在门后方画一个向后的箭头。
题目三：在窗户左边画一个向左的箭头。
题目四：在椅子右边画一个向右的箭头。
总结
通过练习题的实践，希望能够帮助小学一年级的孩子们更好地掌握前后左右的概念和使用方法。
这些方位词在日常生活中非常常见，对于理解和描述物体位置具有重要意义。
加强练习，掌握这些概念，有助于孩子们更好地进行空间方位的认知和表达。
小学一年级上下前后左右练习题最全版
I.下面是小芳家的客厅.小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！谙你说一说.EE—I(13坐在小芳左辺时是___________ 、坐在小芳右边的是_________p(21小芳的前面和后面分别是什么？C3J电视旅在桌子的__________ 面，桌子的下面是什么？(4)观察你家里的物品是怎样摆啟的，说说他们的位置。
(5)电视机的左边是(),右边是(方方 小刚在第琳第4列的格子中画 在第4排，第6列丝格子中画 在第備第2列的格子中画在第滋第2列的格子中面红灯在黄灯的 _________ 面，绿灯在黄灯的_____ ■红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人乖马路的 __________ 侧前进.小朋友们！你们也要農守交通规则啊！8•他们叫什么？连一连「 兮方在园园的右面， .园园在小刚的右面》方方小刚4.包圈出来.小朋友们在卒着手跳舞,从左数 排第5, 从右数扫E 第9,你知道跳舞的小朋友一共有多少人 吗？（1）女孩说：“拢的包在第2排第4个/请把她的 5.（2）说一说，你的包旋在第（）挂第（）个, 画S 作6.小动物们扫E戚.一队去游—共有()只动物去游玩，从左边数起()在第7个口7.<bi屯小闭*hhW ■卜刚小割(1)-其有()个小朋友血(2)从小红数起，小阳扫E在第(h第孑个是(1)把右边刖7貝蝴蝶圈起来-(3)从右辺数起，把第丁只蝴蝶涂上颜色-g看图，算一算一共有(「只小动物.（1）沏的右边是（晶音踱在（兇血）的下面.（2）农在艮的（上、F 面’&在色的（左、右）边（3 ）说一说：我最喜欢的走（），在（）的（）面匕6.圈一圏.说一说。
（］）桌子的（上、@）面是小猫，苹果在桌子的（®、下）面（2）小狗在女孩的（前、⑥）面，女孩的（⑥、后）面是男孩u（3）说一说：我还看到邑）在（動的（①面。
一圈，说一说Oio•小明冢是（）号门？（I）會先向（左、右）走，再向（上、下）走，就可以吃到£ '三'毎先向（左、右〉走，再向（上、下）走，就可以吃到a（3）在图上画一画，甕）怎样走才能吃到闽K小丽的左边是（2・小明的左边是（6・圈出正确答案。
人教版数学一年级上册 前后上下左右专项练习题(试题)
一年级前后上下左右转向练习题1.（1）图中一共有（）只小动物。
（2）狮子的前面有（）只动物，小熊的后面有（）只小动物。
（3）从左到右数狗排在第（）位，从右往左数将排在第四位的动物圈出来。
2.（1）在图中，从后面数小兰排第（），她的前面有（）名小朋友。
（2）从前面数小兰排第（），她的后面有（）名小朋友。
3.（1）从左数排第（），它的左边有（）个。
（2）从右数排第（），它的右边有（）个。
（3）把最左边的两个圈起来，把最后一个涂成红色。
（4）这里面一共有（）个。
4.（1）的（）边是，的（）是。
（2）的（）是，在的（）边。
（3）的（）是，在的（）边。
（4）的（）是，在的（）边。
5.（1）长方形在正方形的（）面，正方形的（）面是五角星。
（2）圆形在正方形的（）面，圆柱体的（）面是梯形。
（3）五角星在菱形的（）面。
6.（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小狗跑在小牛的（）面，小狗跑在小象的（）面。
（3）小牛跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
7.下楼的小朋友是靠（）边走，下楼的小朋友是靠（）边走。
8.小明小花小云（1）图中共有（）个小朋友，从左开始数，第（）个是小花。
（2）小花排在小明的（）面 ,排在小云的（）面。
（3）小云排在第（），小云在小花的（）面。
（4）从右开始数，第（）个是小云，第（）个是小明。
9.（1）正方形向右移动（）格。
向下移动（）格会到达三角形的位置。
（2）菱形向（）移动（）格，向（）移动（）格可以到达三角形的位置。
（3）画一画：将正方形向左移动一格，向下移动两格，向右移动三格。
三角形向下移动三格，向左移动一格，向上移动两格。
10. 在右手下面打“√”（）（）（）（）（）11. 在括号内填上“左”，“右”：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）12.乐乐（）手拿笔，（）手拿书文文（）手牙刷，（）手拿杯子13.选出正确的答案（1）爷爷用右手刷牙（）。
（2）爸爸的手表戴在左手（）。
一年级左右位置练习题和答案
一年级左右位置练习题和答案一、选择题1. 小明的左边是小红，小红的右边是小华，那么小明的右边是谁？A. 小华B. 小红C. 小明自己2. 小刚站在小强的右边，小强站在小刚的哪一边？A. 左边B. 右边C. 前面3. 小芳的左边是小丽，小丽的右边是小芳，她们是站在一起的吗？A. 是的，她们是并排站的B. 不是，她们是面对面站的C. 不是，她们是背对背站的二、填空题4. 如果小华站在小刚的左边，那么小刚站在小华的________。
5. 小明和小华面对面站，小明的左边是小华的________。
三、判断题6. 小明站在小强的左边，小强站在小明的右边。
（）7. 小芳站在小丽的右边，小丽站在小芳的左边。
（）四、简答题8. 如果小强站在小华的左边，小华站在小刚的右边，小刚站在小芳的左边，那么小芳站在谁的右边？9. 小明和小华并排站，小明在左边，小华在右边，如果小刚站在小明的右边，那么小刚站在小华的哪一边？一年级左右位置练习题答案一、选择题1. A. 小华解析：根据题目描述，小明的左边是小红，小红的右边是小华，所以小明的右边是小华。
2. A. 左边解析：小刚站在小强的右边，所以小强站在小刚的左边。
3. A. 是的，她们是并排站的解析：小芳的左边是小丽，小丽的右边是小芳，说明她们是并排站的。
二、填空题4. 右边解析：小华站在小刚的左边，根据左右相对性，小刚站在小华的右边。
5. 右边解析：小明和小华面对面站，小明的左边自然就是小华的右边。
三、判断题6. √解析：小明站在小强的左边，小强站在小明的右边，这是符合左右相对性的。
7. ×解析：小芳站在小丽的右边，根据左右相对性，小丽应该站在小芳的左边，题目描述错误。
四、简答题8. 小芳站在小刚的右边。
解析：根据题目描述，小强站在小华的左边，小华站在小刚的右边，小刚站在小芳的左边，所以小芳站在小刚的右边。
9. 小刚站在小华的左边。
解析：小明和小华并排站，小明在左边，小华在右边，小刚站在小明的右边，根据左右相对性，小刚站在小华的左边。
一年级分左右练习题和答案
一年级分左右练习题和答案
1. 小明的左边是小华，右边是小李。
如果小明面向前方，小华和小李分别在小明的哪一边？
- A. 小华在小明的左边，小李在小明的右边。
- B. 小华在小明的右边，小李在小明的左边。
- C. 小华在小明的前面，小李在小明的后面。
2. 老师站在讲台上，面向学生。
如果老师举起左手，那么她的右手指向哪一边？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
3. 小红在画画，她用右手拿着画笔。
如果画纸是水平放置的，那么画笔的尖端应该指向哪个方向？
- A. 上面
- B. 下面
- C. 左边
- D. 右边
4. 小刚在玩积木，他想在左边的积木上放一个红色的积木块。
如果他面向积木，应该把红色积木块放在哪个位置？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
- D. 后面
5. 小花在跳绳，她的左手拿着跳绳的一端。
当她面向前方跳时，跳绳
的另一端应该在她的哪一边？
- A. 左边
- B. 右边
- C. 前面
- D. 后面
答案
1. A. 小华在小明的左边，小李在小明的右边。
2. B. 老师的右手指向右边。
3. A. 画笔的尖端应该指向上面。
4. A. 应该把红色积木块放在左边的位置。
5. B. 跳绳的另一端应该在小花的右边。
通过这些练习题，一年级的学生可以逐步掌握左右的概念，并能够将其应用到日常生活中。
教师和家长可以根据孩子的理解程度适当增加难度或提供更多的练习。
一年级前后左右练习题
一年级前后左右练习题班级：________ 姓名：________ 成绩：________一、填一填。
（每空2分，共26分）1、看图填“前”、“后”。
2、按要求填一填。
3、看图填“左”、“右”。
改写：填写一年级前后左右测验卷，共26分。
一、填一填。
（每空2分，共26分）1、根据图片填写“前”、“后”。
2、按要求填写。
3、根据图片填写“左”、“右”。
二、找一找。
（每空3分，共27分）小玲、、小刚、小青、小兵、小西、小红这群小朋友去看电影，他们排成了一排。
1.小兵说：“从左往右数，我排第（）；从右往左数我排第（）；我们一共有（）个人去看电影。
2.从右往左数，小西排第（），小刚排第（）。
3.小青的左边有（）个小朋友，的右边有（）个小朋友。
4.小西说：“我的左边是（），我的右边是（）。
”改写：小玲、、小刚、小青、小兵、小西、小红这群小朋友去看电影，他们排成了一排。
1.小兵说：“从左往右数，我排第（）；从右往左数我排第（）；我们一共有（）个人去看电影。
2.从右往左数，小西排第（），小刚排第（）。
3.小青左边有（）个小朋友，右边有（）个小朋友。
4.小西说：“我的左边是（），我的右边是（）。
”三．连一连（每空3分，12分）7排1号。
7排1号9排6号。
8排910排12号。
8排3号改写：连一连，每空3分，共12分。
七排一号。
七排一号九排六号。
八排九号十排十二号。
八排三号六、寻找食物。
（第1、2小题每空2分，第3小题6分，共18分。
）1.向左走（）格，再向下走（）格到达。
2.向（）走（）格，再向（）走（）格到达。
3.请用“→”表示如何到达目的地。
改写：寻找食物，第1、2小题每空2分，第3小题6分，共18分。
1.向左走（）格，再向下走（）格到达。
2.向（）走（）格，再向（）走（）格到达。
3.请使用“→”表示如何到达目的地。
七、找位置（第1题每空2分，第2、3题每空3分，共17分。
）第1排第3个是（）。
在第（）排第（）个。
小学一年级体育前后左右练习题
导游服务中的紧急救援与应急处理导游作为旅行服务的重要组成部分，承担着向游客提供专业导览、文化解说等任务。
然而，旅行中不可避免地会遇到一些意外情况，如突发疾病、交通事故等。
因此，紧急救援与应急处理是导游服务中不可或缺的重要环节。
本文将探讨导游在紧急救援与应急处理方面的职责和技巧，以及内外部资源的整合与合作。
第一部分：紧急救援1. 导游在事前的准备工作中需要加强知识培训，如学习急救知识、应对突发状况的技能等。
导游应当随身携带急救箱或药品，在紧急情况下能够快速应对。
2. 导游在导览过程中必须时刻保持警觉，观察游客的身体状况和情绪变化。
一旦发现有游客出现异常情况，导游应当立即采取相应措施，如联系医生、呼叫急救车等。
3. 导游在紧急救援过程中需要保持冷静和专业素养。
他们应能够及时向游客和相关人员提供准确的信息，如紧急联系人的电话，医疗机构的位置等。
第二部分：应急处理1. 导游在处理紧急情况时要有条不紊地组织游客，全面掌握状况并向他们传达相关指示，以确保他们的安全。
导游应当根据具体情况决定是否需要疏散游客或更换旅行路线等。
2. 导游在应急处理过程中需要与相关部门和机构保持紧密联系。
这包括与当地医疗机构、交通管理部门等合作，以便能够及时获得支持和协助。
3. 导游应当积极主动地向游客提供必要的协助和安抚，确保其情绪稳定。
这包括提供解释、提供信息和协助处理与事故有关的问题等。
第三部分：资源整合与合作1. 导游应当了解并熟悉当地的紧急救援和应急处理机制，建立紧密联系。
他们需要掌握当地紧急救援的电话号码、医疗机构的位置等重要信息。
2. 导游在应急情况下应当与旅行社和同行导游进行紧密合作。
他们可以共享资源，互相支持和帮助，以便更好地应对紧急情况。
3. 导游还可以与旅游景点、酒店等合作，建立应急指引和行动计划。
这样可以提高整个旅行服务业的紧急救援水平，并增加游客的安全感。
总结：导游服务中的紧急救援与应急处理是导游工作的重要一环。
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1.1.1上下、前后、左右练习题
1.填空
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小猴在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2.
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3.
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4.
（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。
（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。
5.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
去火车站有几种走法？
6.你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。
（1）同学的右手搭在你的（）肩上。
（2）同学的左手搭在你的（）肩上。
（3）你的右手搭在同学的（）肩上。
（4）你的右手搭在同学的（）肩上。
火车站。