北师大版《认识更大的数》PPT完美课件

（1）四万、五万、六万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）四十万、五十万、六十万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）四百万、五百万、六百万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （4）四千万、五千万、六千万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
思考：相邻的两个计数单位之间有什么关系？
合作提示： 1.两人合作，先说说这组数是怎样数的，
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5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
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全国大陆总人口数为1339724852人。
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我会读：
2015年我国在校小学生约有 93610000 人。
我会读： 九千三百六十一万
一亿有多大？
如果一亿人手拉手（人与人间隔一米）， 那么可以沿赤道（约40000千米）绕地球两圈半。
小朋友数数，如果每秒钟数一个数， 昼夜不停地数，那么从一数到一亿需要 三年零两个多月 ！
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北师大版《认识更大的数》PPT完美课 件
认识更大的数
北师大版《认识更大的数》PPT完美课 件
我国每十年进行一次 人口普查，2010年进行了 第六次全国人口普查。
全国大陆总人口数为 1339724852 人。
我会读：
观察计数器，你发现了哪些 计数单位？
闯关题
先观察每组数的规律，再拨一拨、数一数、填一填。
再拨一拨，数一数，完成学习单。 2.想一想，相邻的两个计数单位之间有
什么关系，和你的同伴说一说。
北京市总人口数为 19612368 人。
千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
我会读：
交流提示：
1.先独立想一想，他们是怎样读数的？ 2.和小组同学说一说，这些读法有什么
不同，你更喜欢哪一种读法？为什么？
认识更大的数
北京市总人口数为 19612368 人。
千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
我会读：
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