2019-2020年九年级物理上册6电功率影响电热大小的因素精讲精练新版教科版
2019-2020学年人教版九年级全一册物理精讲精练18-2电功率
专题 18.2电功率课前预习1. 电流在单位时间内做的功叫做电功率。
主单位有瓦特；常用单位有千瓦。
W2. 电功率定义式为P，电功率计算式为 P UIt3．利用公式计算时单位要一致，①假如 W 用焦、 t 用秒，则 P 的单位是瓦；②假如 W 用千瓦时、 t 用小时，则 P的单位是千瓦。
4．计算电功率还可用公式：P=I2R 和 P=U 2/R5．用电器正常工作的电压叫做额定电压。
6．用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
7．实质加在用电器两头的电压叫做实质电压。
8．用电器在实质电压下的功率叫做实质功率。
9.若用U表示灯泡的额定电压，若用 P 表示灯泡的额定功率；若用 U 表示灯泡的实质电压，若用 P 表00示灯泡的实质功率。
则：当 U>U0时，则 P>P0；灯很亮，易烧坏。
当U<U0时，则 P<P0；灯很暗，当 U=U0时，则 P=P0；正常发光。
知识点解读与例题打破二、知识点解读知识点一：电功率1.物理意义：电功率是表示电流做工快慢的物理量，用P 表示，国际制单位的主单位是瓦特，简称瓦，符号是 W 。
常用单位有千瓦（ kW ）。
1kW=1000W 。
2.电功率的定义为：用电器在单位时间耗费的电能。
3.定义式： P= W/t在使用时，单位要一致，单位有两种可用：①电功率用瓦（W ），电能用焦耳（J），时间用秒（ S）；②电功率用千瓦（kW），电能用千瓦时（kW?h，度），时间用小时（h）。
4.经验式： P= UI ，电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（ V ）。
5.推导式 :①P=UI ② P=U2/R ③P=I2R【例题1】（ 2019 福建）如图电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 从a 端向 b 端挪动过程中，示数减小的电表是（选填“A”“V1或“V2”电路的总功率（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】 V 1；增大。
【分析】由电路图可知，R1与 R2串连，电压表V 1测 R1两头的电压，电压表V 2测 R2两头的电压，电流表测电路中的电流。
2019_2020学年九年级物理全册第十八章电功率单元讲、析与提高(含解析)(新版)新人教版
第十八章电功率单元讲、析与提高 对本章知识点进行提炼、总结和详解一、电能和电功1．电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
5．电功公式：Pt UIt W ==（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：Rt I t RU UIt W 22=== （1）串联电路：2121R R W W =； （2）并联电路：1221R R W W =； （3）在任何情况下，在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（J ）；常用单位还有度（kwh ）， 1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ；“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
7．电功的测量⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V 、5A 、3000R/kW ·h ”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数时：①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3．电功率公式：（适用于所有电路），推导公式：（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中；（2）并联电路中：；（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+…P n。
4．电功率单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）。
九年级物理上册6电功率(电热的利用和防止)习题(含解析)教科版(2021年整理)
九年级物理上册6 电功率（电热的利用和防止）习题（含解析）（新版）教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理上册6 电功率（电热的利用和防止）习题（含解析）（新版）教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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初中物理 电热的利用和防止（答题时间：20分钟）1。
下列家用电器中,利用电流热效应工作的是（ )A 。
笔记本电脑B 。
电冰箱C 。
电风扇 D. 电暖器2. 如图所示的用电器中,不是利用电流热效应来工作的是（ )A 。
用电烙铁在葫芦上作画B. 用电熨斗熨衣服C. 用电热刀裁剪塑料绳带D. 用电吹风吹去暖气片上难以够着的灰尘3. 下列关于电热说法中，错误的是( )A. 电热器中的发热体是熔点高、电阻率大的电阻丝B. 电炉、电烙铁、电熨斗都是电热器C. 用电器通电时产生的电热在生活中总是有益的D. 在电流一定时，电阻越大,单位时间内产生的热量越多4。
小明家新买回了一个电磁炉，说明书上写着最大功率为2000W ，用铝导线连接到电源上,工作时发现铝导线太热，若使导线不太热，下列方法中比较可行的是（ ）A 。
改用粗细相同的铜导线B 。
将原来的铝导线剪短些C. 将原来的铝导线加长些D. 换用更细一些的铝导线5。
电灯泡的灯丝大多数都是在开灯的瞬间被烧断的,这是因为开灯的瞬间灯丝 较低，灯丝的电阻 ，通过灯丝的电流 所造成的。
家用电饭煲是利用电流的 效应制成的。
铭牌上标示的电功率越大的电饭煲，其电阻值越 .6。
九年级物理上册第6章电功率 焦耳定律教学课件新版教科版
感悟新知
知1－练
思想方法 在填充实验结论时,也可以依据教材已有的结论
来填充,这里采用的是逆向思维法。
感悟新知
知识点 2 焦耳定律
知2－讲
1. 内容 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟 导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
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2. 焦耳定律公式及各物理量的单位
公式
Q=I2Rt
电流 I A
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特别提醒
知2－练
运用公式计算电热比较简单,但需要注意以下两个问题：
1. 代入各物理量的数据时,需将其单位换算成符合要求的
单位。
2. 本例中有两个电阻值,代入电阻数据计算时,不要用错
感悟新知
知1－练
解析：在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大, 产生的热量越多。 答案：电阻
感悟新知
(3)图中U 形管______(填 “是”或“不是”)连通 器,乙图装置中R3与R2并 联,目的是使通过R1与R2 的______不同。
知1－练
感悟新知
知1－练
解析：图中 U 形管只有一侧上端开口,不是连通器； 乙图装置中,R1=R2=R3,其中 R3 与 R2 并联,根据并联电 路的电流关系可知,目的是使通过 R1 与 R2 的电流不同。
感悟新知
实验详解
知1－讲
1. 转换法：
(1)通过 U 形管两边液面高度的变化来反映密闭空气温度
的变化,从而反映电阻丝产生热量的多少；
(2)通过观察玻璃管中液面高度的变化来反映产生热量的
多少；
(3)用温度计测量液体温度的升高情况来观察产生热量的
多少；
(4)通过气球的膨胀程度来反映产生热量的多少等。
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九年级物理上册 6.2 电功率(电功率与电压、电流的关系)精讲精练 (新版)教科版
初中物理 电功率与电压、电流的关系【考点精讲】1. 电功率与电压、电流的定性关系：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越大；用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大。
2. 电功率与电压、电流的定量关系：电功率等于电压与电流的乘积。
3. 公式：P ＝UI ，式中P 、U 、I 分别表示电功率、电压和电流，它们的单位分别是W 、V 、A 。
4. 变形式：I ＝P U ；U ＝PI5. 导出式：P ＝U 2R ；P ＝I 2R 。
公式P ＝U2R 常用于已知电压大小的情况下，求解一特定用电器的电功率大小或比较并联电路中电功率的关系，在并联电路中，各用电器消耗的电功率与其电阻成反比；公式P ＝I 2R 常用于已知电流大小的情况下，求解一特定用电器的电功率大小或比较串联电路中电功率的关系，在串联电路中，各用电器消耗的电功率与其电阻成正比。
【典例精析】例题1 如图所示，蒸汽熨刷的铭牌上标有“220V 1000W”的字样，熨刷中的电热丝正常工作时的电流是 A ，电热丝的电阻是 Ω。
思路导航：熨刷中的电热丝正常工作时的电流I ＝P U ＝1000W220V＝4.5A ；电热丝的电阻R ＝U 2P ＝（220V ）21000W ＝48.4Ω答案：4.5；48.4例题2 在如图所示的电路中，电源电压恒为6V ，R 1＝12Ω，灯L 上标有“6V 3W”的字样，当只闭合开关S 时，电压表测量 两端的电压；若将滑动变阻器R 2的滑片P 向下移动，电流表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；再闭合开关S 1和S 2，则电路消耗的总功率为 W 。
SAV S 1 S 2 R 1R 2 L思路导航：只闭合开关S 时，R 2与灯L 串联，电压表与R 2并联，故测量的是R 2两端的电压；滑片P 向下移动，则其接入电路中的电阻减小，电路中的电流将增大；再闭合开关S 1和S 2，则滑动变阻器R 2被短路，此时R 1与L 并联，电路中的总功率为：P 总＝P 1+P L ＝（6V ）212Ω+3W ＝6W 。
九年级物理上册 6 电功率(电热的利用和防止)精讲精练 (新版)教科版
初中物理电热的利用和防止【考点精讲】1. 电热的利用：电热器是产生电热的主要设备，它是利用电流的热效应制成的。
电热器的主要工作部分是发热体，发热体需要用电阻率大、熔点高的金属导体制作。
例如，家里的电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等，都是利用电能转化为热能来工作的，都是利用电热为人类服务。
2. 电热的防止：很多情况下，电热是一种浪费，甚至会造成危害，例如，电视机工作时会有一部分电能转化为热能，如果这部分热量不及时散走，时间长了温度过高会损害电视机，为了解决这个问题，人们在电视机后盖上开了很多小孔来通风散热，电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，也是为了降温。
【典例精析】例题1 因为忙于中考复习，小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了，进入潮湿的夏季后，爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电。
请你解释这样做的道理。
思路导航：在潮湿的夏季，长时间不用的电脑，其主机元件会附着上水汽，容易腐蚀损害电子元件，同时容易引起漏电、电线短路等事故；而根据焦耳定律可知，给电脑通电后，电脑元件会发热，同时也会使附着在电子元件上的水汽温度升高，蒸发加快，使电子元件变得干燥；因此，给电脑通电可以较快地去除电脑主机元件上附着的水汽，延长电脑使用寿命。
答案：利用电流的热效应，利用电热来驱潮。
例题2 据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深刻。
线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时该处的电阻将，在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又随温度的升高而，从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。
（均选填“变大”或“变小”）思路导航：线路连接处由于接触不良，电流通过时受到的阻碍作用增大，因此电阻增大，根据焦耳定律Q＝I2Rt，在电流相同、时间相同的情况下产生了更多的热量，因此导致局部温度升高。
接触不良处温度升高，使接触不良处的电阻进一步变大，产生更多的热量，使温度迅速升高，温度过高容易引发火灾。
2020九年级物理上册第六章2电功率教案(新版)教科版
2.电功率学点1 认识电功率阅读教材P90第1、2段。
思考：问题1：灯泡的亮暗是由它的 电功率 决定的。
问题2：电功率是表示 电流做功快慢 的物理量。
在国际单位制中，电功率的单位是 瓦特（W ） 。
问题3：电功率的计算公式P ＝W t中，各符号表示的物理量：P 表示 电功率 ，W 表示 电功 ，t 表示 通电时间 。
学点2 电功率的大小（1）观察如图6－2－1所示的电路。
思考：问题1：此电路是用来探究电功率跟电压的关系的。
通过观察小灯泡的亮度来判断小灯泡的功率大小，并通过比较两块电压表的示数得出实验结论。
问题2：进行实验，把测得的数据记入下表。
通过观察现象及数据分析，你得出的结论是：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越大。
（2）观察如图6－2－2所示的电路。
思考：问题1：此电路是用来探究电功率跟电流的关系的。
通过观察小灯泡的亮度来判断小灯泡的功率大小，并通过比较两块电流表的示数得出实验结论。
问题2：进行实验，把测得的数据记入下表。
通过观察现象及数据分析，你得出的结论是： 用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大 。
问题3：以上探究过程运用了 控制变量 法。
（3）总结（1）、（2）的实验过程。
思考：问题1：电功率等于 电压 与 电流 的乘积，公式是 P ＝UI 。
问题2：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的 电压 、电路中的 电流 和通电时间成 正 比，即W ＝ UIt 。
问题3：在纯电阻电路中电功率公式的变形：P ＝UI ＝IR ·I ＝ I 2R ；P ＝UI ＝U ·U R ＝ U 2R。
2019-2020学年教科版九年级物理上册第6章 《电功率》单元测试题及答案
《第6 章电功率》测试题一、单选题（共18题；共36分）1.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.抽油烟机B.电视机C.电饭锅D.电风扇2.电炉丝与导线串联接到电路中，通电后电炉丝热的发红，而与之相连的导线却不怎么热，由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是（）A.通过电炉丝的电流比导线的电流小得多C.电炉丝的电阻比导线的电阻小得多B.通过电炉丝的电流比导线的电流大得多D. 电炉丝的电阻比导线的电阻大得多3.几位同学对身边常见的物理量进行估测，其中不正确的是（）A.一位初中生的身高是170cmB.一瓶550ml纯净水的质量是550gC. 一支节能灯的额定功率为15WD.冬季，教室内温度为－5℃4.如图甲、乙所示的电能表和电阻箱，其读数正确的是（）A.18236kW·h和2481ΩB. 1823.6kW·h和2481ΩC.18236kW·h和2418ΩD.1823.6 kW·h和1824Ω5.几位同学对身边常见的物理量进行估测，其中不正确的是（）A.一位初中生的身高是170cmB.正常人行走的速度为1.1m/sC.一只节能灯的额定功率为15W D.冬季，教室内温度为﹣5℃6.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合后，（）A. 电压表的示数不变B. 电流表的示数变小C. 电路的总电阻变大D. 电路的总功率变小7.有两个电路元件 A 和 B ，流过元件的电流与其两端 电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中， 如图（乙）所示．闭合开关 S ，这时电流表的示数为 0.4A ，则电源电压和元件 B 的电功率分别是 （ ）A. 2.0V 、 0.8 WB. 2.5V 、 1.0WC. 4.5V 、1.0 WD. 4.5V 、 1.8W 8.小明的奶奶有随手关灯的好习惯．当她关灯后，家中电路变大的物理量是（ ） A. 总电阻B. 总电压C. 总功率D. 总电流9.当定值电阻 R 两端的电压由 U （U ≠0）增大到 U 时，通过它的电流由 I 增大到 I ． 电压增加 △量△ U=U1 12 1 2 2﹣U ， 电流增加 △量△ I=I ﹣I ， 电功率增加量 △为△ P ，则（ ） 1 2 1A. R=B. R=C. △ △P =△ △U △ ID. △△P =△ U （I +I ）1 210.家用电能表的盘面上，标有 3000R /kW •h 的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min 内电能表的转 盘转了 15 转，则该电器消耗的实际功率是（ ）A. 5WB. 500WC. 300WD. 3kW11.通常情况下，下列家用电器中，额定功率从小到大排列正确的是（） A. 电子石英钟、日光灯、电热水器、电冰箱 C. 日光灯、电子石英钟、电冰箱、电热水器 12.额定功率最接近 700 瓦的是（ ）B. 日光灯、电子石英钟、电热水器、电冰箱 D. 电子石英钟、日光灯、电冰箱、电热水器A. 电冰箱B. 电饭锅C. 电子表D. 电视机13.标有“2V 1W ”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A ”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源电压 为 6V ，电流表的量程为“0～0.6A ”，电压表的量程为“0～3V ”，设小灯泡电阻不变．闭合开关，移动滑动变 阻器的滑片，电流表、电压表示数的范围是（ ）A. 0.25 A ～0.6 A 1.0 V ～2.0 VB. 0.30 A ～0.5 A 1.0 V ～l.5 VC. 0.25 A ～0.5 A 1.5 V ～2.0 VD. 0.25 A ～0.5 A 1.0 V ～2.0 V14.以下是常见的四种家用电器，正常工作时的功率接近 100W 的是（ ）A. 电暖器B. 电冰箱C. 电饭煲D. 微波炉15.如图所示，电源电压恒为 12V ，L 上标有“3V 3W ”字样，当闭合 S ， 将 S 拨至 a 处，滑动变阻器的滑1 12 片移至中点处，L 正常发光，电路的总功率为 P ；将滑片移至最右端，S 拨至 b 时，L 恰好正常发光，此1 12 2 时电流表的示数为 0.5A ，电路的总功率为 P ， 忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（）2A. 滑动变阻器的最大电阻为 9ΩB. P ：P =1：21 2C. L 的额定功率为 1.5WD. L 正常发光时电阻为 3Ω 2216.如图电源电压保持不变．将开关 S 闭合，滑动变阻器的滑片 P 向左滑动，电路中的变化情况是（ ）A. 电压表的示数变小 C. 电路消耗的总功率变大B. R 消耗的功率变小2D. 电压表和电流表示数的比值不变17.如图所示电路，电源电压不变，P 在 A 端时，闭合 S 、S ， 各电表都有示数，灯泡 L 、L 都发光，下1 21 2列对该电路的分析正确的是（ ）A. P 在 A 端时，S 由闭合到断开：电压表 V 示数不变，电流表 A 示数不变2 1 B. P 在 A 端时，S 由闭合到断开：电压表 V 示数变大，电流表 A 示数不变2 2 C. 断开 S ， 滑片 P 从 A 端向 B 端滑动：L 变暗，电流表 A 示数变小2 1 1 D. 断开 S ， 滑片 P 从 A 端向 B 端滑动：L 变亮，电流表 A 示数变大2 1 218.小明家记录 10 月 10 日电能表示数为 20071，电能表的部分示数及 10 月 15 日的示数如图所示，下列说 法正确的是（ ）A. 电能表是测量用电器电功率的仪表B. 此电能表允许通过的最小电流为 10AC. 这段时间内电路中消耗的电能是 105kW •hD. 若电能表转盘在 10min 内转过 200 转，则用电器的总功率为 600W二、填空题（共 10 题；共 27 分）19.电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW •h ）”字样，将某用电器单独接在该表上工作 20min ，电能表指 示灯闪烁了 300 次．该用电器在上述时间内消耗的电能为________J ，它的电功率是________W ． 20.两盏灯 L 和 L， 分别标有“220V 25W ”和“220V 100W ”字样，则两灯的电阻之比 R ：R =________ ，若1212将它们串联接入照明电路中，L 和 L 的实际功率之比 P ：P =________ ，灯________ 较亮一些。
2019_2020学年九年级物理全册第十八章电功率单元讲、析与提高(含解析)(新版)新人教版
第十八章电功率单元讲、析与提高对本章知识点进行提炼、总结和详解一、电能和电功1．电功：电流经过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的本质：电流做功过程，本质就是电能转变成其余形式的能（耗费电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转变成其余形式的能，也就耗费了多少电能。
3.电流做功的形式：电流经过各样用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两头的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
5．电功公式：W UIt Pt （合用于所有电路）；2关于纯电阻电路可推导出：W UIt U tI 2 Rt R（1）串连电路：W1R1；W2 R2（2）并联电路：W1R2；W2 R1（ 3）在任何状况下，在一准时间所做的总功W W W W 。
12n6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（ J）；常用单位还有度（ kwh）， 1 度 =1 千瓦时 =1kWh=3.6×106J；“ 1 度”的规定： 1kw 的用电器工作 1h 耗费的电能。
7．电功的丈量⑴电能表：是丈量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内耗费电能）的仪器。
⑵电能表上“ 220V、5A、3000R/kW· h”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V；同意经过的最大电流是 5A；每耗费一度电电能表转盘转3000 转。
⑶读数时：①最后一位有红色标志的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3．电功率公式：（合用于所有电路），推导公式：（合用于纯电阻电路）。
（ 1）串连电路中；（ 2）并路中：；（ 3）无用器串或并，算功率常用公式P=P1+P2+⋯ P n。
4．功率位：在国位制中，功率位是瓦特（W），常用位：千瓦（kW）。
5．定功率（ 1）某灯泡上有“PZ220V-25”字分表示：一般照明，定（用器正常工作的）220V，定功率（用器在定下的功率）25W的灯泡。
九年级物理上册6电功率电热的利用和防止习题含解析新版教科版
电热的利用和防备初中物理电热的利用和防备（答题时间：20 分钟）1.以下家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A. 笔录本电脑B. 电冰箱C. 电电扇D. 电暖器2.如下图的用电器中，不是利用电流热效应来工作的是（）A.用电烙铁在葫芦上作画B.用电熨斗熨衣服C.用电热刀裁剪塑料绳带D.用电吹风吹去暖气片上难以够着的尘埃3. 以下对于电热说法中，错误的选项是（）A.电热器中的发热体是熔点高、电阻率大的电阻丝B.电炉、电烙铁、电熨斗都是电热器C.用电器通电时产生的电热在生活中老是有利的D.在电流一准时，电阻越大，单位时间内产生的热量越多4. 小明家新买回了一个电磁炉，说明书上写着最大功率为2019W ，用铝导线连结到电源上，工作时发现铝导线太热，若使导线不太热，以下方法中比较可行的是（）A. 改用粗细同样的铜导线B. 将本来的铝导线剪短些C. 将本来的铝导线加长些D. 换用更细一些的铝导线5. 电灯泡的灯丝大部分都是在开灯的瞬时被烧断的，这是因为开灯的瞬时灯丝较低，灯丝的电阻，经过灯丝的电流所造成的。
家用电饭煲是利用电流的效应制成的。
铭牌上标示的电功率越大的电饭煲，其电阻值越。
6.我国北方初春育苗常用温床，电热温床是此中的一种。
电热温床是这样制成的：先将床土挖去约20cm 厚，床底铺一层麦秸或锯末，再铺一层塑料膜。
将电热线按10cm 间距，平均地铺在塑料膜上，再把床土放回，这样电热温床就做成了。
电热温床的温控仪相当于一个阻值随温度变化的可变电阻，利用它能够依据温度自动控制经过电热线的电流，进而实现温床温度的自动控制。
使用时应当把温控仪与电热线______联。
电热线不可以打结、交错或重叠，不然可能因为 ________________________ 而发生危险。
这类方法是利用______________获取适合幼苗生长的温度。
7.阅读下边资料：你必定见过，电扇通电后的转速是由慢渐渐变快的。
那么你猜在这个过程中，经过电扇内电动机的电流会不会变化呢？假如转动中的电扇因为遇到阻挡而停止，经过电扇内电动机的电流又会怎样变化？会带来什么结果呢？让我们做一个简单的实验吧。
2019_2020学年九年级物理全册第十八章电功率单元讲、析与提高(含解析)(新版)新人教版
第十八章电功率单元讲、析与提高 对本章知识点进行提炼、总结和详解一、电能和电功1．电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
5．电功公式：Pt UIt W ==（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：Rt I t RU UIt W 22=== （1）串联电路：2121R R W W =； （2）并联电路：1221R R W W =； （3）在任何情况下，在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（J ）；常用单位还有度（kwh ）， 1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ；“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
7．电功的测量⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V 、5A 、3000R/kW ·h ”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数时：①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3．电功率公式：（适用于所有电路），推导公式：（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中；（2）并联电路中：；（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+…P n。
4．电功率单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）。
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2019-2020年九年级物理上册6电功率影响电热大小的因素精讲精练
新版教科版
初中物理影响电热大小的因素
【考点精讲】
1. 电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能的现象。
2. 探究影响电流热效应的因素
（1）实验设计：
①在电流和电阻相同时，探究电热与通电时间的关系；
②在电流和通电时间相同时，探究电热与电阻的关系（电路设计：两阻值不同的电阻串联，目的是控制电流和通电时间相同）；
③在电阻与通电时间相同时，探究电热与电流的关系（电路设计：将阻值相同的电阻分别接在不同电源的电路上，组成两个简单电路）。
（2）实验结论：
①在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；
②在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越多。
【典例精析】
例题1 （郴州）标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯均正常工作相同时间，产生热量最多的是（）
A. 电风扇
B. 电视机
C. 电烙铁
D. 节能灯
思路导航：分别接入220V的电路中，四个用电器都正常工作，电功率相同、通电时间相同，根据W＝Pt可知消耗的电能相同。
电风扇中的电动机将大部分电能转化为机械能，电视机主要将电能转化为光能和声能，只有一小部分转化为内能，电烙铁将电能全部转化为内能，节能灯把大部分电能转化为光能，所以产生热量最多的是电烙铁。
答案：C
例题2 （乐山）下列关于如图所示实验的说法中，错误的是（）
A. 该实验研究的是电流的热效应
B. 实验中采用了控制变量法
C. 观察实验现象可知：在其他条件相同时，电阻越大产生的热量越少
D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少
思路导航：该实验探究的是电流产生热量多少的影响因素，A项正确；电流产生热量的多少，与电阻大小、电流大小和通电时间有关，研究其中一个因素对产生热量的影响关系时，需要保持另外两个物理量不变，采用的是控制变量法，B项正确；在电流和通电时间一定时，电热丝产生的热量与电阻成正比，电阻越大，产生的热量越多，C项错误；实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少，采用的是转换法，D项正确。
答案：C
例题3 为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依据电流的热效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，且通过瓶塞上的短玻璃管与相同的气球连接。
（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球____________来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”。
（2）甲装置可探究电流做功与_____________有关。
（3）还有一套实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）。
比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是__________，理由是：________________________________。
思路导航：（1）由于烧瓶是密封的，并通过短玻璃管与气球相连，当产生的热量越多时，气球膨胀的体积会越大，即通过观察气球膨胀程度的大小体现电流产生热量的多少；（2）从甲图可看出，两电阻是串联的，所以通过两电阻的电流相同、通电时间相同，则是想探究热量与电阻的关系（由于两个电阻丝的阻值不同，它们分得的电压也不同，因此也可以认为探究的是电流做功与电压的关系）；（3）两套实验装置各有各的优点，可以从实验效果上分析。
答案：（1）膨胀程度的大小（2）电压（电阻）（3）甲；气体的热胀冷缩效果比液体明显，实验现象更直观，时间更短。
（或：乙；用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究）
【总结提升】
1. 电功与电热概念的区别：电功是电路上消耗的总能量，也叫电能，它能转化为内能和其他形式的能量；而电热仅仅是电能转化为内能的这一部分，在非纯电阻电路中，电热小于电功（电能），在纯电阻电路中，电热等于电功。
在判断哪个用电器产生的热量多时，分三步进行：
①看用电器是纯电阻电路还是非纯电阻电路；
②看它们的额定功率是否相等，是否都正常工作；
③在满足上述两个条件下，纯电阻电路产生的热量最多。
2. 由于电热与多个因素有关，在探究与电阻的关系时，必须采用控制变量法，保证通过两个电阻的电流相同，保证通电时间相同，因此采用两者串联进行比较，而电流产生的热量无法直接测量，利用加热红色液柱的方法，观察液柱上升的高低来确定热量的多少，这里运用了转换法。
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