最新人教版二年级数学上册期末错题整理
人教版二年级上册数学期末易错题汇总
二年级上册数学期末易错题人教版二年级上册数学期末易错题汇总很多同学在做数学题时，常常会忽略试题中的一些小问题，以致于做错了。
下面就是小编给大家整理的人教版二年级上册数学期末易错题汇总，希望对大家有所帮助！01填空题。
(分)1 、下图中一共有( 10)条线段。
2 、下图中有( 12)个角，有( 2 )个直角。
3 、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了( 3 )段。
4 、把一根绳子对折 2 次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了(5 )段。
5 、一小时=( 60 )分6 、钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )个小格。
7 、分针从 12 走到 3 ，走了( 15 )分钟。
时针从 12 走到 3 走了( 3 )时。
8 、分针从 4 走到 8 走了( 20 )分钟，时针从 4 走到 8 走了( 4 )时。
9 、三角板上有( 3 )个角，有( 1 )个直角。
10 、9×8 - 8 =( 8 ) ×8 7+7+7-7= ( 7 ) × ( 2 )11 、2×5 表示( 5 )个( 2 )或( 2 )个( 5 )。
12 、 3 和 5 相乘写成算式是( 3×5 )。
13 、 3 和 5 相加写成算式是( 3+5 )14 、3 个5 相加写成加法算式是( 5+5+5 )，写成乘法算式是( 5×3 )15 、2×5 =( 10 )，( 2 )和( 5 )是乘数，( 10 )是积，读作( 2 乘 5 等于 10)用口诀( 二五一十 )计算。
16 、( 1 )数一数，上图中有( 4 )条线段，( 4 )个角，( 2 )个直角。
( 2 )在上图中画一条线段，使它增加 3 个直角。
02判断题。
(分)1 、 1 时= 100 分( × )【 1 时 =60 分】2 、口诀“ 四六二十四” 表示 4 个 6 相乘。
( × )【表示 4 和 6 相乘】3 、口诀“ 六七四十二” 表示 6 个 7 相加。
人教版小学二年级数学上册期末复习易错题汇编
二年级数学上册期末复习易错题汇编1、小王看一本90页的故事书，第1天看了18页，第2天看了27页，他第3天应从哪一页看起？还剩多少页没有看？2、一段木头锯成两段需要5分钟。
把同样的这根木头锯成4段，需要多少分钟？3、小王和他的5个朋友去看电影。
每张门票是8元。
他们应该付多少钱购买门票？4、2个7相乘写成算式____ __。
5、2和7相乘写成算式______。
6、3×5表示__个__相加，读作。
7、3×5=15表示__个__相加的和是___，读作。
其中3和5叫做，15叫做。
应用的乘法口诀为。
8、4个5相加写成加法算式是，写成乘法算式是，9、时针从2开始绕一圈又走到2，走了___时。
10、分针从12开始绕一圈又走到12，走了___分。
11、分针从2开始绕一圈又走到2，走了___时。
12、至少用____个小正方体，可以摆成一个大正方体。
13、王明，李军和赵亮三名同学互相发一封电子邮件，一共要发多少封电子邮件？14、1栋7层的楼房，第1层住了4户人家，从第2层到第7层每层住3户人家，这一栋楼一共住了多少户人家？15、看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是______________。
16、7×8和8×7都读作7乘8，用口诀“七八五十六”来计算（）（√或×）。
17、时针指向数字4和5之间，当分针指向数字7，这一时刻是（）。
当分针指向数字11，这一时刻是（）。
18、星期天小明小刚和小林三人去公园玩，三人做成一拍合影。
有（）种不同的坐法。
19、20、21、画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称.22购物.（1）买一件上衣和一条裤子共需要多少元？（2）一条裤子比一顶帽子贵多少元（3）妈妈买了一件上衣，付给售货员五十元，应找回多少元？（4）买4顶帽子需要多少元？。
人教版二年级上册数学期末测试卷及完整答案【易错题】
人教版二年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.学校有64棵杨树，松树比杨树少28棵．学校有多少棵松树？正确的解答是（）。
A.64－28=36(棵)B.64＋28=92(棵)C.64－36=28(棵) D.36＋28=64(棵)2.一个数加上29等于45，这个数是（）。
A.24B.74C.163.把14＋6＝20和15×20＝300合并成综合算式是（）。
A.14＋6×15＝300B.15×14＋6＝300C.15×(14＋6)＝3004.35+34○34+25，在下列选项中选出应填的符号。
（）A.＞B.＜C.=5.学校合唱队的同学不超过40人，无论排成7行或5行人数都刚好。
合唱队共有多少人?下列计算正确的是（）。
A.5×7＝35B.7＋5＝12C.5×8＝406.“一个因数是5，另一个因数是8，_____?”，这道题应填的问题是( )。
A.和是多少B.商是多少C.差是多少D.积是多少二.判断题(共6题，共12分)1.3＋4和3×4的结果相同。
（）2.用“四七二十八”可以写出两道乘法算式是4×7=28和7×4=28。
（）3.角都有顶点。
（）4.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）5.4×6和6×4都用四六二十四这句口诀来计算。
（）6.36后面第五个数是41。
( )三.填空题(共6题，共30分)1.4个7相加，写成乘法算式是____________，读作____________，两个乘数分别是______和______，积是______。
2.食堂买了西红柿35个，做菜用了一些，还剩9个，用去________个。
3.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
180分○4时 36秒○6分 9时○540分200秒○2分 7分○70秒半小时○50分4.在横线上最大能填几?6×______<357×______<4829>______ ×821>______×43×______<3046>______ ×95.填上适当的数。
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填。
1、下图中一共有（）条线段。
2、下图中有（）个角，有（）个直角。
3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。
4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。
5、一小时＝（）分6、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
7、分针从12走到3，走了（）分钟。
时针从12走到3走了（）时。
8、分针从4走到8走了（）分钟，时针从4走到8走了（）时。
9、三角板上有（）个角，有（）个直角。
10、9×8－8＝（）×87+7+7-7=（）×（）11、2×5表示（）个（）或（）个（）。
12、3和5相乘写成算式是（）。
13、3和5相加写成算式是（）14、3个5相加写成加法算式是（），写成乘法算式是（）15、2×5＝（），（）和（）是乘数，（）是积，读作（）用口诀（）计算。
16、（1）数一数，上图中有（）条线段，（）个角，（）个直角。
（2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。
二、我会判。
1、1时＝100分（）2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
（）3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
（）4、角的两边越长，这个角就越大。
（）5、半小时＝30分（）6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9＝14。
（）7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
（）8、7个7相加得14.（）9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.（）10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。
（）11、线段可以量出长度。
（）12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
（）13、所有的直角都是相等的。
（）14、直角比任何锐角都大。
（）15、积是81的算式只有9×9.（）16、一个角只有一个顶点。
（）三、我会列式，我会算。
1、比25多8的数是多少？2、比25少8的数是多少？3、3个7相加，和是多少？4、3和7相加，和是多少？5、3和7相乘，积是多少？6、6个5相加，和是多少？7、6和5相乘，积是多少？8、3个8减去2个6，差是多少？9、比65大19的数是多少？10、比65小19的数是多少？四、我会解决问题。
人教版二年级上册数学易错题集锦
人教版二年级上册数学易错题集锦人教版二年级上册数学易错题集锦集锦一1、用竖式计算两位数加法时，要把个位对齐，从十位算起，个位相加满10，向十位进1；减法时，个位不够减，应向十位退1.2、判断：计算加减法时，是从高位算起最方便。
（×）3、姐姐今年31岁，妹妹今年19岁，再过10年，姐姐和妹妹的年龄相差12岁。
4、计算7×8-7时，可用乘法口诀“倍加少”求得数。
5、一支钢笔8元，妈妈买了4支，还剩18元，妈妈带了多少钱？（50元）6、从一个点，用尺子向右的方向，画6条笔直的线，能画成一个正方形。
7、10大格=100小格8、时针走一大格是1小时，走5小格是5分钟；分针走1大格是1分钟，走1小格是12秒。
9、6×7读作“六七是四十二”，表示6个7相加的和是42.计算时所用的口诀是“六七四十二，七六四十二”。
二、或≠2、≤3、相同数相加可以用乘法计算；四只兔子有8条腿。
任何一句乘法口诀都可以写两个乘法算式（×）4、动物园售票处，成人票6元，儿童票3元，XXX和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去动物园，一共用多少钱？（小兰是儿童，一共用21元）画表示4×3=12×2三、1、2×7改写成加法算式是2+2+2+2+2+2+2.2、两个数的积一定大于两个数的和（×）3、两个乘数都是8，积是64.4、3个8相加，和是24，3与9的和是12.5、一个乘数是8，另一个乘数是4，乘法算式是8×4.6、7和9的和是16，7个9的和是63.7、4+4+4+4+3可以改写成算式4×4-1或4×3+1.5+5+5+4可以改写成5×3+4或3×5+4.8、一个乘数是8，另一个乘数是5，积是40，6个9相加，和是54.9、三七二十一，乘法算式3×7=21和7×3=21.10、积是28的算式是4×7=28或2×14=28.11、一只猴子4条腿，6只猴子24条腿。
二年级数学上册错题集及分析
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处：忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练：少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
3、一共有（）条线段。
错因分析：学生只注意到其中两条线段：对于两条线段合起来的第三条线段不理解。
强调线段是直线上两点间的距离。
4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐：个位对十位。
通过让学生动手操作：强调个位对个位：十位对十位。
（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后：分不清是否需要退位：统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力：找到谁比谁大：大多少：怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目：先前两个加数相加：再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数：再加上第三个加数。
8、一张课桌62元：比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少：可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整：再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40：但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课：已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清：把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确：12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上：惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
新课标人教版二年级数学上册错题集及分析
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
34567、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 6错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。
8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
13、4+4=（）×（）错因分析：学生在做题中审题不清，对加法与乘法的区别有些模糊。
14、补充口诀：五五（二五）错因分析：学生说的比写的快，把中间的“十”跳过。
15（）×（）=（）错因分析：学生把乘法与加法的意义混淆，写成5×516、3个4相加，和是多少？错因分析：学生看到“和”就认为是加法。
17、小白兔一共有几只？小灰兔一共有几只？两种兔一共有几只？错因分析：学生学习了乘法以后，求两种兔子的总数时只考虑乘法。
18、得数是6的乘法口诀。
（二三得六）（三二得六）错因分析：学生学习了乘法口诀以后，相对于乘法交换两个因数交换，也就认为乘法口诀也可以交换。
二年级数学怎么整理错题
二年级数学怎么整理错题
1. 找出错题：首先，需要找出你在做数学题时出错的题目。
这可能包括课本上的练习题、作业、考试中的错题等。
2. 理解错题：在开始整理错题之前，确保你理解了为什么这道题目做错了。
是计算错误、理解题目意思有误，还是其他原因？
3. 抄写或复印错题：将错题抄写或复印下来，确保你能清晰地看到题目和答案。
4. 分析错误原因：在错题的旁边，写下你做错的原因。
这有助于你以后避免同样的错误。
5. 纠正答案：在题目下面，写下正确的答案和解题步骤。
确保你理解并能够解释每一步是如何得出的。
6. 定期复习：将整理好的错题本定期翻阅，特别是当你觉得某个知识点掌握不够熟练的时候。
这样可以帮助你加深对知识点的理解，避免再犯同样的错误。
通过以上步骤，你可以整理出一个二年级数学错题本，这个本子将成为你学习进步的重要工具。
记住，整理错题并不是一次性的工作，而是一个持续的过程。
二年级数学(上册)错题集与分析
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
3、一共有（）条线段。
错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。
强调线段是直线上两点间的距离。
4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。
通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。
（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。
8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
人教版数学二年级上册期末测试卷(易错题)
人教版数学二年级上册期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.妈妈做一顿饭用了（）。
A.40秒B.40分钟C.40小时2.下列图形哪个是角？（）A. B. C.3.某水果店有65箱苹果, 上午卖了23箱, 下午卖了18箱, 一共卖了多少箱？下列列式正确的是（）。
A.65-23=42（箱）B.65-18=47（箱）C.23+18=41（箱）4.下面的3组时间里, 按从早到晚的顺序排列的是（）。
A.下午4时、中午12时、上午8时B.早上6时、早上大约6时、早上7时C.上午9时、上午刚过9时、上午快10时5.停车场有卡车35辆, 有轿车38辆。
开走了17辆, 现在有（）辆车。
A.66B.46C.566.( )的长度大约是1厘米。
A.数学书B.图钉C.小刀7.求6个5的和是多少?列式正确的是（）。
A.5+6=11B.6-5=1C.5×6=308.仔细观察, 不用计算, 你能直接说出哪张卡片上3个数的和多吗？（）A. B. C.二.判断题(共8题, 共16分)1.10: 50也可以说是差10分钟11时。
（）2.从不同的方向看一个物体, 看到的形状可能不同。
（）3.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。
（）4.课桌面的角比黑板面的角小。
（）5.7个5连加, 和是多少？列式计算是: 7×5=35。
（）6.妈妈买土豆花了5元3角, 买豆角用了3元7角, 一共要付8元钱。
( )7.6×6和4×9的结果一样, 因此可以使用同一句口诀来计算。
（）8.5个5相加是多少, 算式是5＋5＝10。
（）三.填空题(共8题, 共30分)1.在横线上填上“>”“<”或“=”。
27+16-13______25-21+14 7×8-14______6+32+114×9+25______6×5+31 16厘米+27厘米+48厘米______1米22+14______2×3+7 55+28______842.二年级同学去参观“世博会”。
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期末错题整理一、填空题1.从64里面连续减去8，减（）次后还剩8。
从72里面连续减去8，需要减（）次正好减完。
2.有7、6、3三个数，请用加、减、乘、除进行计算，每个数只能用一次，算出得数是24。
（）（）3.小文看一本故事书，看了5天，每天看6页，第六天应该从第（）页开始看。
4.数一数，下图中共有（）条线段。
5.找规律填空2,5,10,17,26（）（）1,2,4，（）16，321,2,4,7,11，（），（），（）6.7个8相加（） 7和8相加（） 2个8相乘（）2和8相乘（）除数和被除数都是8，商是（）。
除数和商都是8，被除数是（）。
7.一盒糖，比40多，比70少。
把这些糖平均分给一些小朋友后，每人分得的块数和小朋友的人数正好同样多，这盒糖最多有（）块，最少有（）块。
8. 二七十四这句乘法口诀中积的末尾数是4，末尾数是4的乘法口诀共七句，每句口诀写出一道乘法算式分别是1×4=4,2×2=4,2×7=14，（）×（）=（ 24 ），（）×（）=（），（）×（）=（），（）×（）=（）。
9.把20厘米长的木棍锯成5厘米长的小段，要锯（）次。
10.下面的□里可以填哪些数？20＜□×7＜50（）11.小明有两条彩带，一条长48厘米，另一条52厘米。
这两条彩带一共长（）米。
12. （1）哥哥有21个玩具，弟弟有15个玩具，哥哥拿（）个给弟弟后两人的玩具个数同样多。
（2）哥哥有玩具21个，给弟弟4个后，两人的玩具个数同样多，弟弟原来有玩具（ ）个。
（3）弟弟有玩具19个，哥哥给弟弟4个后，两人的玩具同样多，哥哥原来有玩具（）个。
13.（1） 一个玩具火车比一个玩具飞机便宜（ ）元，一个玩具飞机比一个玩具汽车贵（ ）元。
（2） 买上面三件物品中的其中两件，最多要（ ）元，最少要（ ）元。
（3） 三件物品全买要（ ）元。
（4） 用100元买上面的三件物品还剩（ ）元。
14. 5只兔子有（ ）条腿，3只公鸡（ ）条腿。
15．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长( )米。
16. 括号里最大能填几？（ ）×9＜40 23＋（ ）＜50 9＞( ) ÷417．学校买一批运动器材，跳绳有60根，羽毛球拍比跳绳少，羽毛球拍最多有（ ）副；篮球比跳绳多，篮球最少有（ ）个。
18. 1个人吃1个苹果用2分钟，照这样计算，6个人同时吃6个苹果要（ ）分钟。
19.小芳和她的2个好朋友一起到点心店，一共吃了12元的点心，平均每人吃了（ ）元钱的点心。
20. 在里写数。
二、 选择题1.5个4相加是多少？不正确的列式（ ）①4＋4＋4＋4＋4=20 ②5＋5＋5＋5=20 ③5×4=202.下面算式中，能改写成乘法算式6×5的有几个？（ ）6＋6×4 5＋5×5 5+5+5+5+5+5 6＋6＋6＋6＋6 ①2个 ②3 个 ③4个3.5＋5＋5＋4，不可以改写成算式（ ）玩具汽车15元 玩具飞机46元玩具火车38元 109875643210①5×4-1 ②5×3＋4 ③4×54.8×5等于（）①5＋5＋5＋5＋5 ②5＋8 ③7＋7＋7＋7＋5+75.用2、6、0三个数字组成的两位数是（）个。
①4 ②5 ③66.把一根绳子对折再对折后，每段长4米，这根绳子原来长（）米。
①8 ②12 ③167.明明给丽丽8张画片后，两人画片的张数同样多，原来明明比丽丽多（）张画片。
①4 ②8 ③168.一拃长（），一步长（），两手伸开的长度（一庹）（）①120厘米②11厘米③40厘米9.一只青蛙4条腿，一只螃蟹8条腿，6只青蛙的腿数和（）只螃蟹的腿数相等。
①3 ②4 ③610.右边的图形有（）个四边形。
11.每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个，结果怎样？（）①正好装满②没有全部装满③装不下这些乒乓球12．谁每天看得多一些？13．妈妈带了8张5元的人民币，能买下面哪件衣服？42元 57元 38元14．笑笑买一样东西，正好用去27元，她买的是什么？15.一条小船最多可以坐2人，一个旅游团有17名客人，至少需要（）条船。
①8条②9条③17条16.小芳买了26张卡片，比小明买的少3张，小明和小芳一共买了（）张卡片？①23张②29张③49张④55张小红小兰17.1米大约是多少支铅笔的总长？（ ）①5 ②15 ③3018.两个完全一样的三角形一定可以拼成什么图形？（ ）①三角形 ②平行四边形 ⑤五边形19.右边的图形中，有（ ）条线段①3 ②4 ③5 ④620.有一堆梨，把它平均分成6份，正好分完，这堆梨至少有（ ）个。
A 3 B6 C12三、 判断题1.把15个梨分成3份，每份一定是5个梨（ ）2.长方形、正方形、平行四边形都是四边形。
（ ）3.一句乘法口诀一定可以写出两道乘法算式。
（ ）四、 操作题1.每两点之间画一条线段，能画（ ）条。
2.小明用棋子在下面的棋盘上摆一个平行四边形。
平行四边形的4条边上都有5枚棋子，共要（ ）枚棋子。
用○代表棋子，把这个平行四边形摆完整？3.在上面的方格图中画出一个平行四边形和一个五边形，平行四边形的两条长边是5厘米，五边形最长的一条边是6厘米。
（1小格代表1厘米）五、 解决问题1. 一支钢笔8元，张老师买了9支这样的钢笔，付给营业员一些钱后，营业员找回3元，张老师付给营业员多少元钱？2. 停车场有37辆客车，货车比客车少17辆，小汽车比客车多8辆。
货车有多少辆？小汽车有多少辆？3.学校篮球队有学生26人，足球队的人数比篮球队多18人，排球队的人数比足球队少9人。
排球队有学生多少人？4.一共有16个苹果，平均分给下面的同学。
每桌分得几个苹果？每人分得几个苹果？5.28个汉堡包送给4个小朋友后还剩7个，送给小朋友多少个？6.一捆电线长80米，第一天用去27米，第二天用去36米。
第二天比第一天多用多少？两天一共用去多少米？还剩多少米？7、(1)小芹有多少枚邮票？（2）小东有多少枚邮票（3）小芹比小东多多少枚？8.小英和小祥同时看同一本书。
看完这本书，谁用的天数多？在正确答案后面画“√”。
9. 学校生物组有21盆花，送给幼儿园7盆，还剩几盆？10．学校食堂有45袋大米，已经吃了5天，平均每天吃4袋。
（1）已经吃了多少袋大米？□○□＝□（）（2）还剩下多少袋大米？□○□＝□（）11．2008年北京奥运会上，美国队获得36枚金牌，中国队比美国队多15枚。
中国队获得了多少枚金牌？□○□＝□（）12．一共有36根跳绳，平均分给4个小组。
（1）每组分得几根？（2）平均每人分得几根？□○□＝□（）□○□＝□（）13. 每辆缆车最多能乘6人，老师和35名同学一起去乘缆车，至少需要多少辆车呢？14.亮亮跳了36下，芳芳说：“我比亮亮多跳15下”，娟娟说：“我比芳芳少跳8下”。
芳芳跳了多少下？娟娟跳了多少下？（2）一个文具盒16元，买一个文具盒，都用5元来付，一共要付几张？应找回多少元？15．将一根绳子对折两次后长4米，这根绳子原来长多少米？16．聪聪今年6岁，当他的年龄是12岁时，爸爸正好是40岁，聪聪爸爸今年多少岁？17．王奶奶家共养6只鸡，2只是公鸡，如果一只母鸡每天各下一个蛋，那么一个星期共下多少个蛋？18．每两棵树之间都相隔3米，小明从第一棵树跑到第五棵树，一共跑了多少米？19.一捆绳子每次用4米，用了8次后，还剩下16米。
①一共用多少米？②照这样计算，剩下的绳子还能用多少次？③原来这捆绳子长多少米？20.小芳班上做操的队伍有4排，每排人数相等，小芳前面有2人，后面有6人。
①小芳这一排一共多少人？②小芳所在的班级一共有多少人？21.买一支钢笔的钱能买8支圆珠笔，①妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果全部用来买圆珠笔，那么可以买多少支圆珠笔？②一支钢笔16元，一支圆珠笔多少元？③妈妈买了2支钢笔和1支圆珠笔，一共用了多少元？22.二年级两个班的同学排队做操。
1班排了4排，每排9人，2班一共40人。
①1班一共多少人？②在横线上补充合适的条件后，再解答。
2班 ,2班平均每排多少人？23.一块窗帘需4米布。
20米布可以做多少块窗帘？做6块窗帘，需要用多少米布？24.小芳写了2天大字，每天写5个。
弟弟也写了2天大字，第一天写了4个，第二天写了8个。
谁写的多一些？25. 小华家的母鸡，第一天生38个蛋，第二天生35个蛋，第三天生的比前两天的总数少20，第三天生多少个蛋？26.二年级有5个班，平均每个班分到3盆花，二年级一共分到多少盆花？学校一共有18盆花，分给二年级后，还剩多少盆？27.小芳：我家有2盆菊花，一盆开了4朵，一盆开了5朵。
小军：我家有2盆菊花，每盆开了5朵。
哪家开的菊花多？多几盆？28.把1根木头锯成4段。
①每锯段1次要4分钟，一共要多少分钟？②如果一共锯了15分钟，锯断一次用多少分钟？29.把12本练习本和15支笔最多平均分给几个同学，都能正好分完？30.妈妈买回不到20个橘子，小红三个三个地数多1个，五个五个地数也多1个。
小红的妈妈买回了几个橘子。
32.小明家住在5楼，每上一层楼需要2分钟，小明从一楼走到5楼，需要走几分钟？33.有16朵花，放在两个花瓶里，一个花瓶放了4朵，另一个花瓶放了多少朵？34．先选择一个合适的条件，再解答。
每个盒子里装4块蛋糕，，一共装了多少块蛋糕？（1）每块蛋糕8元（2）有2盒蛋糕35. 先提出问题，再解答。
一本书已经看了5天，每天看8页，？还有22页没有看，？36、正方形的每条边上放7盆花，四条边上至少要放多少盆花？37、在图中画8个△，使每个圆圈里都有4个△。