给大学生提出的20个问题
大学生创业过程中需问自己的20个问题
大学生创业过程中需问自己的20个问题清单：20个最重要的创业问题1、你的价值主张是什么如果你不能用三句或更少的大白话解释清楚客户需要你产品的理由，你就没有价值主张，因此也就没有生意可言。
2、你的产品是否有可行市场《宋飞传》(Seinfeld，美剧)中的克莱默相信，曼斯耳热(Manierre)男性胸罩是开启财富大门的钥匙。
他并没有经过市场调研，更没有想过吸引风险投资。
永远不要以为在市场需求存在之前，你可以创造需求。
不要寄希望于下一个曼斯耳热。
3、你的产品与与竞争产品有何差异没错，星巴克使人们相信他们需要价值4美元的含咖啡因调和物，路易威登可以忽悠人们用1500美元买下牛仔布材质的手袋。
但只靠营销无法做到这一切。
如果你想赢得业务，您需要提供其他公司所没有的有形价值。
例如：极低的价格(沃尔玛)、巧妙的产品设计(苹果)、极大的便利(联邦快递)。
找出你的优势，并强化它。
4、是否具有业务规模小富和大富之间的差距是规模。
有规模的企业能够用极低的成本生产下一个部件。
以软件为例：一旦微软倾力研发出视窗操作系统的代码，每个拷贝的增量成本是微乎其微的。
什么商业模式不需要规模想想服务业吧，营业额越高，需要的人手越多。
5、为实现这一切，你要投入什么你有家庭和两个孩子。
为了使业务走上正轨，你准备在未来两年内，每周工作100小时吗一个合理的警告是：如果想开创事业，就要准备付出一切。
6、你的强项是什么谷歌拥有强大的搜索算法;施坦威利用木材创造奇迹;思科能嗅出有前途的新技术，并购买它们。
找出你的强项，并坚持下去。
也许这是显而易见的理念，但很多热心的企业家都迷失了方向，尤其是当世界看上去充满了可能性时。
7、你的短处是什么有所为，有所不为。
例如：苹果不会在iPhone中安装照相机，它从别人手中购买相机。
无数网上商户将网站和后台支付系统的设计外包。
浪费资源只会变得平庸，这无异于自杀：专注于你所了解的领域，寻找可信任的伙伴去处理其他事情。
给大学生提出的20个问题
给大学生提出的20个问题给大学生提出的20个问题作者：查有梁文章来源：2006年四川省中学物理优秀教师高级研修会点击数：239 更新时间：2006-12-2411:05:23给大学生提出的20个问题四川省社会科学院研究员查有梁大学生应该着力提升自己的文化素养。
当今世界的许多大学都强调“通识教育”，即试图提高大学生的综合文化素养。
什么是文化？我认为，文化的内核是“思维方式”，文化的中介是“交流方式”，文化的外壳是“生活方式”。
作为中国的大学生，理当对中国的传统文化有较深的理解。
即应该对中国传统的“思维方式”、“交流方式”、“生活方式”有较深的理解。
从17世纪近代科学产生，到21世纪现代科学的进展，“科学”已从狭义的自然科学，推而广之为四大门类了：思维科学、自然科学、人文科学、社会科学。
“思维科学”包括：语文（国文与外文）、数学、逻辑学，等学科；“自然科学”包括：物理学、化学、生物学、地学、天文学，等学科；各种“工程技术”，包括农学、医学等，通常也归在“自然科学”之内，或统称为“理工科”。
“人文科学”包括：文学、艺术、音乐、美术、历史、哲学、宗教，等学科；“社会科学”包括：政治学、经济学、社会学、法学、商学、管理学，等学科。
在西方，“人文科学”与“社会科学”通常是分开的；在中国，常将两者合而为一，统称“人文社会科学”，甚至简称为“文科”。
作为一位大学生，从专业方向看，大多是四大门类科学中之一，且更具体为一门二级学科。
但是，我认为，每一位大学生都应该对这“四大门类科学”有较为综合的基本的认识和理解。
因为，只有这样才有利于培养创新精神和创新能力。
故我提出以下四大类问题：一、关于中国的传统文化（问题1－问题5）；二、关于全球的科学文化（问题6－问题10）；三、关于世界的人文文化（问题11－问题15）；四、关于当代的社会文化（问题16－问题20）。
我根据自己的学习经验，提出以下这20个问题。
并根据自己的理解，简要回答了这20个问题。
【学校】大学生活十大经典问题解答与建议
【学校】大学生活十大经典问题解答与建议引言大学生活是每个人人生中的一段重要旅程，它不仅是迈向成年人的桥梁，也是思想与知识的世界。
然而，尽管大学生活令人兴奋，但也充满了挑战和困惑。
让我们来解答大学生活中的十个经典问题，并提供一些建议，帮助大家更好地度过这段旅程。
1. 我要选择什么专业？在大学选择专业是一个普遍存在的问题。
首先，要认识到专业选择是一个重要的决定，会直接关系到你未来的职业发展。
我们建议你首先了解自己的兴趣和优势，并与辅导员或学长学姐沟通，了解各个专业的就业前景和课程设置。
此外，可以参加一些实践活动，比如实习或志愿者工作，来更加深入地了解自己的兴趣和职业发展方向。
2. 课业任务如何平衡？在大学里，课业任务通常相对较重，面临时间管理问题是普遍存在的。
为了平衡课业任务，首先要制定一个合理的学习计划，明确每天的学习目标和时间安排。
此外，合理规划课业和课外活动的时间分配，尽量避免拖延症的出现。
还可以寻找合适的学习方法，比如制作复习计划、参加学习小组、利用各种记忆技巧等，提高学习效率。
3. 如何适应与室友相处？大学通常以宿舍为居住地，与室友相处是一项需要适应的任务。
首先要保持积极的沟通和理解，尊重彼此的隐私和个人习惯。
此外，要学会妥协，例如制定宿舍规则，达成共识，建立和谐的室友关系。
如果遇到不可调和的矛盾，可以向学生顾问或宿舍管理员寻求帮助。
4. 如何克服社交焦虑？社交焦虑是很多大学生面临的问题。
要克服社交焦虑，首先要积极参与校园活动，例如加入社团或参加学术讲座。
这样可以扩大人际关系圈子，增加自信心。
此外，要学会自我放松，放下过高的期望和担忧，享受社交过程中的乐趣。
对于严重的社交焦虑，可以寻求心理辅导。
5. 如何管理财务？在大学生活中，很多学生都面临财务管理的问题。
首先要制定一个合理的预算，明确每月的收入和支出。
要学会理性消费，区分必需品和消遣品。
此外，可以寻找兼职工作来增加收入，或者申请奖学金来减轻经济压力。
给准大学生的20个建议！让你成为更好的自己！
大学时光，成为更好的自己，这20条建议，请各位收好！01“沉潜”当你进入一个令你和你父母骄傲的学府，应该尽早收起你的傲气，踏踏实实学一点什么。
高考前这个阶段，你靠聪明或努力赢了很多人；但如果你一直沉浸在这种喜悦中而不思进取，那么曾经输给你的人会用这四年时间弥补差距甚至大大超过你。
02“真诚”真诚对待你的室友、朋友。
每个人都有每个人的个性，每个人都有每个人的脾气。
但是每个人也有自己的优点，深入交流，你会发现你们原来可以在烧烤摊聊得忘了时间，可以在失恋时抱头痛哭，而绝不是因为一点小事冷战半月，毕业以后再也不见。
03“负责”如果你热爱你的专业，就用热情去好好学习它；如果你对你的专业仅仅是不讨厌，就用责任感去鞭策自己好好学习它。
“对专业不感兴趣”不是你翘课玩耍的理由，只有你能对自己负责。
04“早”如果你想转专业，提早着手准备。
如果你想要出国，提前规划好外语学习；如果你想毕业就工作，提早做好职业规划，想好实习目标。
许多毕业生读研、就业、出国的决定到大四都没有做好，结果哪一项都做不成。
05“做晨型人”回顾四年，当你发现你的大学时光一半被睡掉的时候，会不会感到失落?有的人一天可以比室友多出8个小时支配，大学四年过去了，学业有成、每门优秀、社团也很出色、体型锻炼得匀称健美、游完娱乐逛街一样也没有少，还精力十足。
但他的室友早课不上，下午有精神打打游戏，没精神倒头就睡，最后勉强混个毕业。
做个“晨型人”吧，四年后你一定会感谢这个决定带给你的收获。
06“继续读书”泡图书馆。
专业书或者兴趣书，都可以拿来读。
沉浸你的心情，或提高你的专业素质，打开一本书“赚”的可能性很大，而打开一个网页，你可能“赔”上一下午。
大学或许是学习的自由度最高的一段时间，毕业后你会发现，真正读一本书的机会多么少。
07“关心父母”进入大学，你要适应集体生活，父母也要开始适应家里空荡荡的生活。
或许就是从这个时候开始，我们与父母每年相见的时间越来越有限。
大学生面试20个经典问题及回答思路
大学生面试20个经典问题及回答思路问、问题一：“请你自我介绍一下”我就读于华南理工大学工商管理学院,我的专业是国际经济与贸易,此外还辅修了法学.在校期间,除了学习课本,我比较喜欢参加一些课外活动.包括发传单,做家庭教师,参加各种比赛和项目.主要就是简历上介绍的那些.我比较喜欢踢足球,看各种企业培训的讲座.不知道您对哪些方面还需要进一步了解思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：最能概括你自己的三个词是什么？思路：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。
问题四：“你有什么业余爱好？”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
6、找一些富于团体合作精神的。
这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。
主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。
问题五：“你最崇拜谁？”思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
给大学生提出的20个问题
问题4：中国传统文化的社会观，可以选 择《礼记· 礼运》中的一段记述孔子的话。 这段话中有四个字：“天下为公”，这 四个字孙中山先生经常引用和书写，你 能背出这一段话吗？你能背出《礼记· 礼
运》中关于“小康”的那一段话吗？
“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修 睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾 者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于 地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不 必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭。是谓大同。”
也可得到近年的多篇文章。
搜索“中国兴华科学教育网
查有梁专栏”
查有梁的电子信箱：zhayl@ 地址：610071，四川成都市百花东路5号，
大学生应该着力提升自己的文化素养。当 今世界的许多大学都强调“通识教育”， 即试图提高大学生的综合文化素养。什么 是文化？我认为，文化的内核是“思维方 式”，文化的中介是“交流方式”，文化 的外壳是“生活方式”。作为中国的大学 生，理当对中国的传统文化有较深的理解。 即应该对中国传统的“思维方式”、“交 流方式”、“生活方式”有较深的理解。
来自所有文化的人们都对科学作出了贡献。 必须明确地和公开地表达新知识。 科学家需要做准确的记录，深入的考察和反 复的实验。 观察负载着理论。 科学家具有创造性。 科学史揭示了进化性和革命性。 科学是社会和文化传统的一部分。 科学和技术相互作用。 科学观念受社会和历史背景的影响。”
的是什么？
回答8：牛顿力学原理的主要贡献是将“天上 的力学”与“地上的力学”统一起来，发现 了万有引力定律。 麦克斯韦电磁理论的主要贡献是将“电、磁、 光”三大类物理现象统一起来，找到了它们 的相互联系的规律（麦克斯韦电磁方程组）。 爱因斯坦于1905年发表的“狭义相对论”是 将“牛顿力学原理”与“麦克斯韦电磁理论” 统一起来，克服了这两大理论的内在矛盾， 揭示了时间和空间的联系。
大学生面试20个经典问题及回答思路
大学生面试20个经典问题及回答思路！面试是大学生就业关键一关，要知己知彼，百战不殆。
下面由首席大学生就业顾问、著名职业生涯规划专家：李震东老师向大家介绍面试问题及回答思路：问题一：“请你自我介绍一下”我就读于华南理工大学工商管理学院,我的专业是国际经济与贸易,此外还辅修了法学.在校期间,除了学习课本,我比较喜欢参加一些课外活动.包括发传单,做家庭教师,参加各种比赛和项目.主要就是简历上介绍的那些.我比较喜欢踢足球,看各种企业培训的讲座.不知道您对哪些方面还需要进一步了解.思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：最能概括你自己的三个词是什么？思路：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。
问题四：“你有什么业余爱好？”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
6、找一些富于团体合作精神的。
这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。
主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。
问题五：“你最崇拜谁？”思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
毕业生面试20个经典面试问题四
毕业生面试20个经典面试问题四毕业生面试20个经典面试问题随着毕业季的到来，许多大学毕业生将开始面临求职面试的挑战。
面试是一个能够展示自己能力和优势的机会，有一份好的简历是重要的，但面试更是能够体现出一个人的实力和潜力。
在这里，我将分享20个经典的面试问题，希望能够帮助到正在面试求职的毕业生。
1. 请介绍一下你自己。
这个问题是面试中常见的问题，需要你用简练的语言介绍自己的基本情况，包括学历、专业、实习经历等。
2. 你为什么对这个职位感兴趣？面试官希望了解你对于这个职位的理解和兴趣程度，所以你需要通过这个问题去展示你对于公司和职位的认真研究和了解。
3. 你认为自己最大的优势是什么？在这个问题中，你需要分析公司对于这个职位的要求，并结合自己的实际情况，展示自己的优势。
4. 你遇到过的最大的挑战是什么？你是如何解决的？这个问题主要考察你的应变能力和解决问题的能力，回答时要注重问题的引导和解决过程的详细性。
5. 你过去的工作经验中，最有挑战性的是什么？这个问题考察你的工作经验和能力，你需要回答你过去工作中遇到的具体问题，并描述你的解决方法和结果。
6. 你对于工作的期望是什么？这个问题考察你对工作的目标和期望，同时也考察你是否了解这个职位的具体要求。
7. 你为什么想离开或者要离开上一家公司？这个问题考察你的动机，你需要回答明确而真实的原因，同时也要避免将过去的公司或者同事批评。
8. 你如何处理工作中的压力和紧急情况？这个问题考察你的应对能力和稳定性，你可以描述自己在工作中的一次压力和紧急情况，以及你的解决方法。
9. 你在工作中最喜欢的是什么？这个问题可以考察你对工作的喜好和动机，你可以描述自己最享受的工作内容、工作环境等。
10. 你在团队中的角色是什么？这个问题考察你的团队合作能力，你需要描述自己在团队中的角色和贡献。
11. 你认为自己的短处是什么？这个问题考察你的自我认知和批评能力，你需要明确地指出自己的短处，并说明你正在采取的改进措施。
大学新生需要回答的20个问题
大学新生需要回答的20个问题许多高中生在参加高考的时候，只是单纯地高考，就算是填报志愿的时候，也并没有完全依据个人的喜好来填，而是受到高考的分数，家庭及父母的影响，最后才选择了某所高校或者是某个专业。
当然，这其中有许多学生可能会觉得不开心，就是因为没有如己所愿。
但，在去大学前，这些都表现得不是很强烈。
但，当你进入大学开始了新的生活和学习的时候，这种感觉就开始变得强烈起来了。
你或许会变得迷茫，甚至有些讨厌自己要学四年的专业，这时候该如何办呢？好吧，我们可以原谅你进入大学前的那些身不由己，然而，现在你进入了大学了，以前没有考虑过的问题，就需要你现在开始重新思考，重新审视了。
如果你是一个对自己未来负责，并真记爱自己的人的话，那小鱼儿友情提醒你，真的要好好思考一下下面这二十个问题了。
一.我究竟喜欢哪个专业？许多学生填报志愿的时候，因为牵涉了许多因素而不能选择自己真正喜欢的专业，所以导致上了大学后，上了某种专业后，感觉非常厌烦，而且力不从心。
所以，就要趁还没有完全定下来，或者是更多浪费时间的情况，开始认真自己想要学的专业。
在认真思考后，向系里提出申请，然后转系。
许多时候，就算我们想换专业，也不可能了。
那就得好好规划一下，在学好自己专业的同时，去选择学习你爱的那个专业的专业课。
也是好事。
二.我要如何安排自己的四年大学生活？大学生活和高中生活完全不一样，因为你脱离了家庭，而是完全要靠自己去独立生活了。
所以，许多事情都需要你个人处理，父母们不可能再在生活方面帮助你。
因此，你要好好计划一下自己四年究竟如何过。
比如，如何处理学习与打工之间的关系，如何处理学业与情感之间的关系，需要规划一下，自己要在四年里取得啥样的成就或者是成绩，需要考取啥样的证件，来为以后毕业找工作做准备。
三.我究竟要选择哪些选修课？通常上大学后，会有一部分课程需要你自己去选择上，这个时候，你就要好好看一下，这些选择课要选些什么课。
千万不要选那些自己觉得只是争学分而对自己毫无用处的课程。
给大学生提出的20个问题93页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
大学大一问题汇总
大家来提问吧1. 德育分如何评。
参加哪些活动可以加分？2.学分制是什么？3.和高中紧张的上课气氛比起来，大学的课程很轻松，课余时间很多，不知该如何分配学习？5.对自己所选的专业不感兴趣，不想学,竞争能力明显下降！（比起高中）对学习的热情也没了如何解决？6早读/晚修该如何利用？7.环境变了，没有固定的课室、自习室，要去哪里学习；8.对于一个渺茫的未来：问到以后的就业方向，以后的出路，现在的学习课程，各个专业，怎样学习，要注意什么，哪些是重点内容。
9.满怀着许多伟大的梦想而来，渴望在大学里找到一个更好的人生定位，可是却发现，原来现实很残酷—大学，并没有自己想象中的好。
于是会感觉前途很渺茫，对于未来，不知所措，完全失去了前进的方向与动力。
10.大学上课的注意事项11.有的时候，当自己想要找一个志同道合的伙伴与自己共同为未来奋战的时候，却发现身边的同学多数是无心向学的，这会对自己产生许多不良的影响，在潜移默化中逐渐消蚀了自己的激情！变得有点堕落，有点颓废。
12.不明确自己的目标，怎样在大学初期确定一个好的，实际的目标。
13.奖学金如何获得？14.助学金如何获得？15.二级考试几时考？是不是人人都要考？16.如何考4级？怎么准备？17.学校借书（期限，最多借几本），上网地点？图书馆18.生活习惯问题（来自大江南北，生活在一起，生活习惯，饮食习惯等都有很大的区别，去要磨合，也需要大家互相的理解和忍让）19.宿舍相关管理规定问题；20.怎样可以和老师沟通好，搞好班级建设等21 情感问题（恋爱）22.如何搞网线23.大学考试会不会很难，考试要考什么，考不过要怎么办24.怎样协调部门和学习方面的冲突。
困惑大学生的62个问题
困惑大学生的62个问题1、被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。
——人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。
2、我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的智斗，政坛的……我都不想去工作了。
——一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。
3、我很清高，看到许多人趣味低俗，心里很气愤，很孤独。
——如果你问一只雄癞蛤蟆，美是什么？它回答说，美就是它的雌癞蛤蟆。
你想和它争论一番吗？4、我好思考，常想很多问题，有时甚至难以入眠。
我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。
——一个人思虑过少，可能失去做人的尊严；一个人思虑过多，就会失去做人的乐趣。
5、我有很多梦想难于割舍，为此活得很痛苦。
能否解脱呢？——确实，有梦的地方难免痛苦。
但，无梦的地方是坟墓。
6、我很要强，有人说我很虚荣，我心里承认，但又改不了，因为不想让别人小瞧。
——虚夸是件美丽但不遮体的衣服，穿上它，除了增加自身负担外，还起什么作用？7、我一向成绩优秀，名列前茅。
但上学期考得很糟，很失败。
我害怕失去优势地位，心里压力很大。
——竞争是终身的，输赢是暂时的。
8、很想做个纯洁正直的人，但如果别人都不这样，我岂不要吃亏？——清白的良心是颗温柔的枕头，能使人睡得更香甜更安稳。
9、我对社会现实中的许多事情非常不满，可为什么那么多人在说好话？——秦皇汉武，盛世矣。
但元曲中也有这样的句子：“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
”10、有抱负，但又有志大才疏之感。
——庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。
”11、贫穷鄙陋，生活艰难，压力很大，怎么熬？——铁锤能粉碎玻璃，也能锻造利剑。
设想将来某一天，满怀豪情读贾岛诗《剑客》：“十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，为谁鸣不平？”12、看到社会上喧嚣脏乱，不知何处有让我安宁的净土？——一个人若不能在内心找到安宁，恐怕在哪里也无济于事。
20个有意义的提问大学生思政
20个有意义的提问大学生思政在现代社会中，作为青年一代的大学生承载着国家和社会的希望，应当注重塑造自身的思想品质和价值观。
思想政治课教育是大学生思政工作的重要组成部分，通过提问的方式，可以帮助大学生更好地思考、深化对思政课内容的理解与认识。
以下是20个有意义的提问，旨在引导大学生对思政课内容进行深入思考。
1. 人的本质是什么？如何理解人的本质？2. 对于自由与平等的理解，你认为哪个更重要？为什么？3. 公平与正义的区别是什么？我们如何判断一个社会是否公平正义？4. 人与人之间的关系是什么？如何建立和谐的人际关系？5. 什么是民主？如何理解和参与民主决策？6. 文明与进步的关系是什么？如何推动国家和社会的进步发展？7. 如何理解社会主义核心价值观？我们应该如何践行这些价值观？8. 如何看待青年的责任与使命？作为青年人应该如何为社会做出贡献？9. 坚守道德规范和职业道德的重要性是什么？如何避免道德沦丧？10. 如何理解全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关系？11. 如何看待传统文化的价值和意义？如何传承和弘扬传统文化？12. 如何理解社会主义核心价值观与全球化的关系？13. 如何认识和应对当前经济发展中的不平等问题？14. 如何正确看待网络时代的信息传播和舆论引导？15. 如何加强大学生的法律意识？法治社会的核心精神是什么？16. 如何看待社会矛盾与社会稳定的关系？我们应该怎样应对社会矛盾？17. 如何理解文化自信和文化多样性的关系？如何推动文化发展与交流？18. 如何做到自我管理和自我约束？如何提高自身素质和能力？19. 如何看待社会主义核心价值观与现代化进程的关系？20. 如何正确对待青春期问题和性教育？性别平等的现状和发展趋势是什么？以上20个问题涵盖了思政课教育的核心内容，能够引导大学生对社会和国家重大问题进行思考和讨论。
大学生应当通过思考这些问题，加深对思政课知识的理解和掌握，成为有思想、有担当、有创造力的新时代青年。
大学生需要问自己的十大问题
大学生需要问自己的十个问题1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。
其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。
遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。
求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。
故事一：一个广为流传的故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，而是伞在度我。
你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。
第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。
这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。
2、为什么一定要自助呢？大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。
面对就业压力，留给学生的的选择是：第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。
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给大学生提出的20个问题给大学生提出的20个问题给大学生提出的20个问题作者：查有梁文章来源：2006年四川省中学物理优秀教师高级研修会点击数：239 更新时间：2006-12-2411:05:23给大学生提出的20个问题四川省社会科学院研究员查有梁大学生应该着力提升自己的文化素养。
当今世界的许多大学都强调“通识教育”，即试图提高大学生的综合文化素养。
什么是文化？我认为，文化的内核是“思维方式”，文化的中介是“交流方式”，文化的外壳是“生活方式”。
作为中国的大学生，理当对中国的传统文化有较深的理解。
即应该对中国传统的“思维方式”、“交流方式”、“生活方式”有较深的理解。
从17世纪近代科学产生，到21世纪现代科学的进展，“科学”已从狭义的自然科学，推而广之为四大门类了：思维科学、自然科学、人文科学、社会科学。
“思维科学”包括：语文（国文与外文）、数学、逻辑学，等学科；“自然科学”包括：物理学、化学、生物学、地学、天文学，等学科；各种“工程技术”，包括农学、医学等，通常也归在“自然科学”之内，或统称为“理工科”。
“人文科学”包括：文学、艺术、音乐、美术、历史、哲学、宗教，等学科；“社会科学”包括：政治学、经济学、社会学、法学、商学、管理学，等学科。
在西方，“人文科学”与“社会科学”通常是分开的；在中国，常将两者合而为一，统称“人文社会科学”，甚至简称为“文科”。
作为一位大学生，从专业方向看，大多是四大门类科学中之一，且更具体为一门二级学科。
但是，我认为，每一位大学生都应该对这“四大门类科学”有较为综合的基本的认识和理解。
因为，只有这样才有利于培养创新精神和创新能力。
故我提出以下四大类问题：一、关于中国的传统文化（问题1－问题5）；二、关于全球的科学文化（问题6－问题10）；三、关于世界的人文文化（问题11－问题15）；四、关于当代的社会文化（问题16－问题20）。
我根据自己的学习经验，提出以下这20个问题。
并根据自己的理解，简要回答了这20个问题。
问题仅供思索，回答仅供参考，若有缺点错误，敬请批评指正。
一、关于中国的传统文化问题1：中国古代的儒家经典《四书》，其第一书是《大学》。
《大学》一开篇就论述了“大学之道”。
什么是“大学之道”呢？回答1：《大学》中写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始，知所先后，则进道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
”上面这段话的意思很明确：做学问的道理，在于明白要发扬人们的美德；在于要革除旧习，勉作新人，在于亲近民众，回归生活；在于要达到德才兼备、天人合一的至善境界。
学习要有明确的目标，才能确定努力的方向；有了确定的方向，心志才能清静；心志能够清静，情绪才能安定下来；情绪安定下来，才能够周全地思考；思考周全了，才能有所收获，取得成效。
任何事物的发展都是有原因和结果，都有开始和终结。
知道什么该先，什么该后，就接近于把握事物发展的规律。
中国传统文化中，人才成长之道的顺序是：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
问题2：《论语》一共有多少篇？第一篇的名称是什么？第一篇的第一句话是什么？最后一篇的名称是什么？最后一篇的最后一句是什么？孔子说：“不愤不启，不悱不发”（《论语·述而篇第七》）是什么意思？回答2：《论语》一共有二十篇。
第一篇的名称是“学而篇”。
第一句是：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐呼？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》第二十篇的名称是“尧曰篇”。
最后一句是：“孔子曰：‘不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。
’”“不愤不启，不悱不发。
”的意思是：不到他心求通而尚未通时，不去启发他；不到他口欲言而未能言时，不去点拨他。
这是启发式教学的要点。
“愤悱”的状态，就是“积极思索”的状态。
要有这种状态，才可能教好学好；推而广之，要有这种状态，才可能有所创新。
你能说出这两章的基本意思吗？问题3：老子的《道德经》（又称《老子》）中所表达的中国古代传统文化的自然观，可以用四个字来概括，即“道法自然”。
“道法自然”是什么意思呢？你怎样理解呢？《道德经》有多少章？第一章和第二章你能背诵吗？回答3：老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”（《老子·第二十五章》）“道法自然”的意思是：遵循自然、适应自然、顺应自然、效法自然。
对“道法自然”的理解应是：不是征服自然、毁坏自然、污染自然；而是恰恰相反，主张人要向自然学习，人要与自然协调共生，和谐相处。
《道德经》一共八十一章。
第一章写道：“道可道，非常道；名可名，非常名。
无名天地之始；有名万物之母。
故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
”第一章基本意思是：有两大类知识：一类是“有”，是可以言传的知识；一类是“无”，是不可信传的知识。
这两大类知识都很深奥。
从“不可言传”到“可以言传”，或从“可以言传”到“不可言传”，这就是通向智慧的门径。
《道德经》第二章写道：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。
是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居，夫唯弗居，是以不去。
”第二章的基本意思是：美与善都因为有它的对立面而存在。
有无、难易、长短、高下，等等，都是对立的，又是统一的。
这是普遍的规律。
聪明人要学会应用辩证法。
问题4：中国传统文化的社会观，可以选择《礼记·礼运》中的一段话。
这段话中有四个字：“天下为公”，这四个字孙中山先生经常引用和书写，你能背出这一段话吗？你能背出《礼记·礼运》中关于“小康”的那一段话吗？回答4：《礼记·礼运》中写道：“大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。
男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
”“今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固。
礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。
此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。
如有不由此者，在埶者去，众以为殃。
是谓小康。
”问题5：在中国传统文化中，庄子继承了老子“道法自然”的思想。
庄子明确提出“天人合一”的科学观。
你知道庄子是怎样说的吗？回答5：庄子在《庄子·大宗师》中写道：“知天之所为，知人之所为者，至矣。
”“故其好之也一，其弗好之也一。
其一也一，其不一也一。
其一与天为徒，其不一与人为徒。
天与人不相胜也，是之谓真人。
”庄子指出：知道那些是属于自然的，知道那些是属于人为的，这就是洞察事物之理的极高境界了。
“自然的”和“人为的”本是合一的，即“天人合一”。
这不以人的喜好或不喜好为转移，天与人都是合一的；无论人的主观看法认为“合一”或“不合一”，天人都是合一的。
认为天与人是合一的，就是与自然同类；认为天与人不合一的，就是与人同类。
把天和人看作不是相互对立的，而是天人合一的，这才叫做真人。
二、关于全球的科学文化问题6：科学无国界，全世界科学工作者对“科学本质目标”已获得一些共识，你知道这些“共识”吗？请您说出几条。
回答6：关于“科学本质目标”的共识是：“科学知识具有可变性。
科学知识极大地依赖于观察、实验证据、理性辩论和怀疑，但并非全部。
不存在科学研究的惟一途径（因此，不存在普遍性的、一步一步的科学方法）。
科学是一种解释自然现象的尝试。
规律和理论在科学中具有不同的作用。
因此，学生应当注意到即使具有充分的证据，理论也不能成为规律。
来自所有文化的人们都对科学作出了贡献。
必须明确地和公开地表达新知识。
科学家需要做准确的记录，深入的考察和反复的实验。
观察负载着理论。
科学家具有创造性。
科学史揭示了进化性和革命性。
科学是社会和文化传统的一部分。
科学和技术相互作用。
科学观念受社会和历史背景的影响。
”以上“共识”只是相对的，仍然有学者对一些看法提出不同的见解。
这些“共识”也具有可变性。
问题7：科学和技术既有区别，又有联系。
请您说出科学和技术的区别和联系有哪些？回答7：科学和技术的根本区别在于二者的目标有所不同：科学的目标是探知自然界，而技术的目标是对这个世界加以改造使之适应人类之需要。
简言之，科学重在认识世界；技术重在改变世界。
科学以探究为特点，技术以设计为特点。
两者相互并存。
科学与技术是密切相关的。
一个单一性的问题常常包含科学和技术这两个方面。
对自然界的种种问题要作出回答的需要导致技术产品的研制；技术上的种种需要又可促进科学研究工作的开展。
技术产品，从较为简单的铅笔到比较复杂的计算机，可以为我们提供一些手段和工具，推动我们对自然现象的研究工作。
问题8：牛顿力学原理的主要贡献是什么？麦克斯韦电磁理论的主要贡献是什么？爱因斯坦于1905年发表的“狭义相对论”的主要贡献是什么？爱因斯坦后半辈子致力于“统一场论”的研究，其主要目的是什么？回答8：牛顿力学原理的主要贡献是将“天上的力学”与“地上的力学”统一起来，发现了万有引力定律。
麦克斯韦电磁理论的主要贡献是将“电、磁、光”三大类物理现象统一起来，找到了它们的相互联系的规律（麦克斯韦电磁方程组）。
爱因斯坦于1905年发表的“狭义相对论”是将“牛顿力学原理”与“麦克斯韦电磁理论”统一起来，克服了这两大理论的内在矛盾，揭示了时间和空间的联系。
爱因斯坦后半辈子致力于“统一场论”的研究，其目的是试图将“引力相互作用”与“电磁相互作用”统一起来。
他没有取得成功。
这个统一的理论至今没有建立起来。
当代许多物理学家致力于“大统一理论”的研究，试图将引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用，这“四种相互作用”都统一起来。
工作很艰巨，道路很曲折，曙光在前头，也可能失败。
问题9：门捷列夫发现“元素周期表”的主要贡献是什么？原子结构理论的主要贡献是什么？回答9：俄国科学家门捷列夫于1869年，创立了“元素周期表”。
主要的贡献是发现：如果化学元素按照原子量的顺序排列，元素的化学性质和物理性质就周期性地重复。
“元素周期表”不仅为发现新的元素指出了方向，揭示了物质的多样统一性，而且证实了量变质变的辩证法。