人教版高中数学必修三导学案 2.3变量间的相关关系
高中数学 23变量间的相关关系导学案(无答案)新人教A版必修3 学案
§2.3变量间的相关关系学习目标1、通过收集现实问题中两个有关联变量之间的数据认识变量间的相关关系。
2、通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系3、两个变量具有线性相关关系时,会在数点图中作出线性回归直线,会用线性回归进行预测。
学习重点:变量之间相关关系的理解,利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系; 学习难点:作散点图及理解两个变量的正相关和负相关. 课前预习案 教材助读阅读课本84-91页,完成以下问题。
1、如果散点图中的分布从整体上看 ,我们就称这两个变量之间具有 __这条直线中2.求回归方程的关键是如何用数学的方法来刻画“ ”如何实现这一目标呢? 3、小结求回归方程的一般步骤:第一步,计算平均数______________. 第二步,求和____________________. 第三步,计算____________________. 第四步,写出回归方程 ______________. 4.利用计算器或计算机,如何求回归方程?5.线性回归直线a x b y+=的几何意义是:x 每增加一个单位,y 就相应 或 个单位,而不是 倍。
课内探究案 一、新课导学新知1:线性相关如果散点图中的点分布从整体上看大致在一条直线附近,则这两个变量之间具有线性相关关系。
新知2:回归直线两个变量具有线性相关关系时,它们的散点图在一条直线附近,则这条直线称为回归直线。
新知3:回归直线方程分析与求法:分析:一是所求的回归直线方程只是“大体上”上接近了回归方程而且方程不唯一,可信度不高:二是没有从几何直观和代数精确上对回归直线作刻画,不能作合理的可靠的数学解释。
求回归方程的一般步骤:第一步,计算平均数;,y x第二步,求和;,∑∑==ni i n i i i x y x 121第三步,计算;)())((1221121x b y a xn x yx n y x x x y y x x b ni i ni i i ni i n i ii-=--=---=∑∑∑∑====,第四步,写出回归方程 .a bx y +=∧二、合作探究例1.下列两个变量之间的关系,哪个不是函数关系 ( )A .角度和它的余弦值B .正方形的边长和面积C .正n 边形的边数和内角度数之和D .人的年龄与身高例2.下列两个变量中具有相关关系的是( )A .正方形的体积与边长B .匀速行驶的车辆的行驶距离与时间C .人的身高与体重D .人的身高与视力例3.由一组10个数据(x i ,y i )算得,10,5==y x,292,583121==∑∑==ni i n i i i x y x 则b = ,a = ,回归方程为_____________________.三、当堂检测1.下列属于线性相关的是 ( )①父母身高与子女身高的关系 ②农作物产量与施肥料的关系 ③吸烟与健康的关系必过,回归直线方程a bx y +=2点( )A.( 0, 0 )B.(-x , 0) C. (0, -y ) D.(-x , -y )3.已知x 、y 之间的数据如下表所示,则x 、y 的线性回归方程过点( )A.( 0, 0 )B.(1.17 , 0)C. (0, 2.32)D.(1.17, 2.32)4.工人月工资y (元)与劳动生产率x (千元)变化的回归方程y=50+80x ,下列判断正确的的是( )A.劳动生产率为1千元,则工资为130元B.劳动生产率提高1千元,则工资为80元C.劳动生产率提高1千元,则工资为130元D.当月工资为210元,劳动生产率为2千元5.已知回归方程y=4.4x+838.19,则可估计x 与 y 的增长速度之比约为 .四、课后反思课后训练案1.一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此过行了10次试验,收集数据如下:(1)(2)求回归方程。
高一数学必修三导学案23变量间的相关关系(2)27
§2.3变量间的相关关系〔2〕【学习目标】:〔1〕利用散点图直观熟悉两个变量之间的线性关系。
〔2〕了解最小二乘法,会求线性回归方程。
【学习难点】:利用散点图直观熟悉两个变量之间的线性关系,求线性回归方程。
【学习难点】:会求线性回归方程。
【教学过程】:一、回忆预习案1、在争论两个变量之间是否存在某种关系时,必需从散点图入手。
对于散点图有以下结论:〔1〕假如全部的样本点都落在某一函数曲线上,就用该函数来描述变量之间的关系。
即变量之间有函数关系。
〔2〕假如全部的样本点都落在某一函数曲线四周,变量之间就相关关系。
〔3〕假如散点图中点的分布___________大致在一条直线四周,我们就称这两个变量之间具有__________关系,这条直线就叫做____________。
2、最小二乘法:的方法叫做最小二乘法。
3、一般设线性回归方程为ax b y ˆ+= ,其中b 和a 公式为 。
〔1〕其中b 为回归方程的 a为回归方程的 。
(2)____________肯定在回归直线上。
二、争论展现案 合作探究,争论展现例1、以下说法中正确的选项是〔 〕A 、任何两个变量都具有相关关系B 、人的学问与其年龄具有相关关系C 、散点图中的各点是分散的没有规律D 、依据散点图求得的回归直线方程都是有意义的例2 、变量y 与x 之间的回归方程〔 〕A 、表示y 与x 之间的函数关系B 、表示y 和x 之间的不确定关系C 、反映y 和x 之间真实关系的形式D 、反映y 与x 之间的真实关系到达最大限度的吻合 例3、假设用水量x 与某种产品的产量y 的回归直线方程是ˆy =2x +1250,假设用水量为50kg时,估计的某种产品的产量是〔 〕A 、1350 kgB 、大于 1350 kgC 、小于1350kgD 、以上都不对例4、线性回归方程ˆy=b ˆx +a ˆ必过〔 〕 A 、(0,0)点 B 、(x ,0)点 C 、(0,y )点 D 、(x ,y )点例5、下表供应了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x 吨与相应的生 产能耗y 〔吨标准煤〕的几组对比数据。
[精品]新人教A版必修三高中数学第二章2.2.3变量间的相关关系导学案
23 变量间的相关关系1.了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘法的定义.2.会作散点图,并能利用散点图和定义判断两个变量之间是否具有相关关系.3.会求回归直线方程,并能用回归直线方程解决有关问题.1.相关关系(1)定义:如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的性,那么这两个变量之间的关系,叫做相关关系.(2)两类特殊的相关关系:如果散点图中点的分布是从角到角的区域,那么这两个变量的相关关系称为正相关,如果散点图中点的分布是从角到角的区域,那么这两个变量的相关关系称为负相关.两个变量间的关系分为三类:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,这种关系就是相关关系,例如,某位同的“物理成绩”与“数成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系;再一类是不相关,即两个变量间没有任何关系.【做一做1】下列图形中具有相关关系的两个变量是( )[]2.线性相关(1)定义:如果两个变量散点图中点的分布从整体上看大致在一条附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做.(2)最小二乘法:求线性回归直线方程(y,^) =(b,^)+(a,^)时,使得样本数据的点到它的最小的方法叫做最小二乘法,其中(a,^),(b,^)的值由以下公式给出:错误!其中,(b,^)是回归方程的,(a,^)是回归方程在y轴上的.线性回归分析涉及大量的计算,形成操作上的一个难点,可以利用计算机非常方便地作散点图、回归直线,并能求出回归直线方程.因此在习过程中,要重视信息技术的应用.【做一做2】某单位为了解用电量y(千瓦时)与气温(℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:由表中数据得线性回归方程(y,^) =(b,^)+(a,^)中(b,^)≈-2,则(a,^)≈答案:1.(1)随机(2)左下右上左上右下【做一做1】A项中显然任给一个都有唯一确定的y和它对应,是一种函数关系;B项也是一种函数关系;项中从散点图可以看出所有点看上去都在某条直线附近波动,具有相关关系,而且是一种线性相关关系;D项中所有的点在散点图中没有显示任何关系,因此变量间是不相关的.[]2.(1)直线回归直线(2)距离的平方和\t(y)-(b,^)\t() 斜率截距【做一做2】60\t()=18+13+10-14=10,\t(y)=24+34+38+644=40,则(a,^)=\t(y)-(b,^)\t()≈40+2×10=601.相关关系与函数关系的异同剖析:相同点:两者均是指两个变量的关系.不同点:①函数关系是一种确定的关系.如匀速直线运动中时间t与路程s的关系;相关关系是一种非确定的关系.如一块农田的水稻产量与施肥量之间的关系.②函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,可能是伴随关系.2.线性回归直线方程的性质剖析:(1)回归直线过样本数据的中心.所谓样本数据的中心,对于单变量样本数据而言,平均数是样本数据的中心;对于以(n,y n)为样本数据而言,(\t(),\t(y))为样本点的中心,根据最小二乘法原理,回归直线一定过样本点的中心.(2)回归直线的单调性与样本数据的相关性.如果样本数据对应的点具有线性相关关系,从回归直线方程看,当系数b>0时,直线单调递增,此时这两个变量正相关;当b <0时,直线单调递减,此时这两个变量负相关.3.理解最小二乘法剖析:结合最小二乘法的发展过程和在实际生活中的应用了解最小二乘法.如果以不同精度多次观测一个或多个未知量,为了求出各未知量的最可靠值,各观测量必须改为正数,使其所改正数的平方乘以观测值的权数的总和为最小,这种方法称为最小二乘法,所谓“权”就是表示观测结果质量相对可靠程度的一种权衡值.最小二乘法的思想是通过最小化误差的平方和找到一组数据的最佳函数匹配,是用最简单的方法求得一些绝对不可知的真值,而令误差平方之和为最小,是处理各种观测数据测量方差的一种基本方法,是一种数优化技术.在统计中,主要是利用最小二乘法求线性回归方程,这是最小二乘法思想的应用.最小二乘法不仅是数理统计中一种常用的方法,在工业技术和其他研究中也有着广泛的应用,比如洪水实时预报等.题型一判断相关关系【例题1】设对变量,y有如下观察的数据:1542(1)画出散点图.(2)判断变量,y是否具有相关关系?如果具有相关关系,那么是正相关还是负相关?[||]分析:对于给定一组观察数据,可以借助作散点图这样有效的手段进行处理.反思:两个随机变量和y是否具有相关关系的确定方法:①散点图法:通过散点图,观察它们的分布是否存在一定规律,直观地判断(如本题);②表格、关系式法:结合表格或关系式进行判断;③经验法:借助积累的经验进行分析判断.题型二求回归直线方程【例题2】每立方米混凝土的水泥用量(单位:g)与28天后混凝土的抗压强度y(单位:g/c2)之间的关系有如下数据:求两个变量间的回归直线方程.分析:由题目可获取以下主要信息:①两个变量具有线性相关关系;②由两个变量的对应数据求回归直线方程.解答本题要先列出相应的表格,有了表格中的那些相关数据,回归方程中的系数就都容易求出了.反思:(1)用公式求回归方程的一般步骤是:①列表i,y i,i y i②计算\t(),\t(y),错误!错误!,错误!i y i③代入公式计算(b,^),(a,^)的值.④写出回归直线方程.(2)求回归直线方程时应注意的问题:①用公式计算(a,^),(b,^)的值时,要先算出(b,^),然后才能算出(a,^)②使用计算器能大大简化手工的计算,迅速得出正确的结果,但输入数据时要细心,不能出任何差错;不同计算器的按键方式可能不同,可参考计算器的使用说明书进行相关的计算.题型三线性回归分析的应用【例题3】下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据:(1)请画出上表数据的散点图;(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于的线性回归方程(y,^) =(b,^)+(a,^);(3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低了多少吨标准煤?(参考数值:3×25+4×3+5×4+6×45=665)分析:(1)以产量为横坐标,以生产能耗对应的测量值为纵坐标,在平面直角坐标系内画散点图;(2)应用计算公式求得线性相关系数(b,^),(a,^)的值;(3)实际上就是求当=100时,对应的y的值.反思:(1)回归分析是寻找相关关系中非确定性关系的某种确定性,通常转化为求出回归直线方程.已知(y)估计相应的(y,^) ((,^)),这时代入回归直线方程即可解决;(2)求回归直线方程,关键在于正确地求出系数(a,^),(b,^),由于(a,^),(b,^)的计算最大,计算时要仔细,避免计算失误.题型四易错辨析【例题4】下列变量之间的关系属于相关关系的是( )A.圆的周长和它的半径之间的关系B.价格不变的条件下,商品销售额与销售量之间的关系.家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势D.正方形面积和它的边长之间的关系错解:选B或A或D.错因分析:两个变量间的相关关系不同于函数关系.所谓函数关系,就是其中一个变量(自变量)的每一个值,唯一确定了另一个变量(因变量)的值;而对于相关关系,两个变量间则没有确定的关系,它们的关系相对说是随机的.错解正是混淆了这两者之间的关系,而造成了误选.答案:【例题1】解:(1)画出散点图.(2)具有相关关系.根据散点图,左下角到右上角的区域,变量的值由小变大时,另一个变量y的值也由小变大,所以它们具有正相关关系.【例题2】 解:列表如下:23 322则(b ,^)=182 943-12×205×726518 600-12×2052=4 34714 300≈0304,(a ,^)=\t(y )-(b ,^)\t()=726-0304×205=1028, 于是所求的回归直线方程是(y ,^)=0304+1028 【例题3】 解:(1)散点图,如图所示.(2)由题意,得错误!i y i =3×25+4×3+5×4+6×45=665, \t()=3+4+5+64=45,\t(y )=25+3+4+454=35,错误!错误!=32+42+52+62=86,则(b ,^)=665-4×45×3586-4×452=665-6386-81=07,(a ,^)=\t(y )-(b ,^)\t()=35-07×45=035, 故线性回归方程为(y ,^) =07+035(3)根据线性回归方程的预测,现在生产100吨产品消耗的标准煤的数量为07×100+035=7035,故消耗能减少了90-7035=1965(吨).【例题4】 正解:因选项A ,B ,D 中的两个变量间都有唯一确定的关系,因而它们都是函数关系;而选项中家庭收入会对消费支出产生一定的影响,但高收入未必有高消费,因而选项中的关系才是相关关系.故选.1.(2011·北京丰台二模,文7)已知,y 的取值如下表:从散点图可以看出y 与线性相关,且回归方程为y =095+a ,则a =( )A .325B .26 .22 D .0 2.某考察团对全国10个城市进行职工人均工资水平(千元)与居民人均消费水平y (千元)统计调查,y 与具有相关关系,回归方程为y =066+1562若某城市居民人均工资为9 000元,则其居民人均消费水平为千元.3.某商店统计了最近6个月某商品的进价与售价y (单位:元)的对应数据如下:则x =,y =,621i i x =∑=,61i i i x y =∑=,回归直线方程为.4.已知10只狗的血细胞体积及红细胞数的测量值如下表: 红细胞数y (1)根据上表画出散点图;(2)根据散点图,判断血细胞体积与红细胞数y 之间是否具有相关关系.5.假设关于某设备的使用年限和所支出的维修费用y (万元)有如下的统计资料:若由资料知y 对成线性相关关系.试求: (1)线性回归方程y =bx a +的回归系数b 与a ; (2)估计使用年限为10年时,维修费用是多少?答案:1.B 线性回归方程一定经过样本取值的平均数点(x ,y ),由取值表可计算x =01344+++=2,y =2.2 4.3 4.8 6.74+++=92,知回归方程为y =095+a ,又经过点(2,92),代入得a =262.7502 当=9千元时,y =066×9+1562=75023.65 8 327 396 y =114+059 根据公式代入即可求得,也可以利用计算器求得,x =65,y =8,621i i x =∑=327,61i i i x y =∑=396,回归直线方程为y =114+0594.分析:准确画出散点图,并用散点图判断血细胞体积与红细胞数y 之间是否具有相关关系是解决本题的关键.解:(1)散点图如图所示.(2)从散点图可以看出,两个变量的对应点都集中在一条直线的附近,且y 随的增大而增大,因此血细胞体积与红细胞数y 之间具有相关关系.5.分析:因为y 对成线性相关关系,所以可以用线性相关的方法解决问题.(1)利用公式b =1221ni ii nii x y nx yxnx==--∑∑,a =y bx -计算回归系数.有时为了方便常制表对应地求出i y i ,,以利于求和.(2)获得线性回归方程后,取=10,即得所求. 解:列表:于是有b =29054-⨯=10=123, a y bx =-=5-123×4=008(2)回归直线方程是y =123+008,当=10(年)时,y =123×10+008=1238(万元),即估计使用10年时维修费用是1238万元.。
高中数学必修3《变量间的相关关系》导学案
数学(高二上)导学案系.④降雪量与交通事故的发生率之间具有相关关系.跟踪训练1有关法律规定,香烟盒上必须印上“吸烟有害健康”的警示语.吸烟是否一定会引起健康问题?有人认为“健康问题不一定是由吸烟引起的,所以可以吸烟”的说法对吗?解从已经掌握的知识来看,吸烟会损害身体的健康,但是除了吸烟之外,还有许多其他的随机因素影响身体健康,人体健康是很多因素共同作用的结果.我们可以找到长寿的吸烟者,也更容易发现由于吸烟而引发的患病者,所以吸烟不一定引起健康问题.但吸烟引起健康问题的可能性大.因此“健康问题不一定是由吸烟引起的,所以可以吸烟”的说法是不对的.任务2散点图问题在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据:年龄23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年龄53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6思考1观察上表中的数据,大体上看,随着年龄的增加,人体脂肪含量怎样变化?答随着年龄的增加,人体中脂肪的百分比也有所增加.思考2以x轴表示年龄,y轴表示脂肪含量,你能在直角坐标系中描出样本数据对应的图形吗?答思考3阅读教材85页,你能说出散点图的定义吗?答在平面直角坐标系中,表示两个变量的一组数据图形,称为散点图.思考4阅读教材86页上半页后,你能说出正相关是如何定义的吗?类比正相关的定义,你能给负相关下个定义吗?答在散点图中,点散布在从左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关.一个变量随另一个变量的变大而变小称为负相关,散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域.思考5你能列举一些生活中的变量成正相关或负相关的实例吗?答成正相关的如:商品销售收入与广告支出经费;作文水平与课外阅读量;粮食产量与施肥量.成负相关的如:在一定范围内汽车的重量和汽车每消耗1 L汽油所行驶的平均路程.例2以下是某地搜集到的新房屋的销售价格和房屋面积的数据:房屋面积617011511080135105 m2销售价格12.215.324.821.618.429.222(万元)画出数据对应的散点图,并指出销售价格与房屋面积这两个变量是正相关还是负相关.解散点图如下:由上图可看出,销售价格与房屋面积这两个变量正相关.跟踪训练2一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了10次试验,收集数据如下:零件数102030405060708090100 x(个)加工时间626875818995102108115122 y(min)(1)画出散点图;(2)关于加工零件的个数与加工时间,你能得出什么结论?解 (1)散点图如下:(2)加工零件的个数与所花费的时间呈正线性相关关系. 任务3回归直线思考1 在各种各样的散点图中,有些散点图中的点是杂乱分布的,有些散点图中的点的分布有一定的规律性,年龄和人体脂肪含量的样本数据的散点图中的点的分布有什么特点?答 这些点大致分布在一条直线附近.小结 回归直线的定义:如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. 思考2 在样本数据的散点图中,能否用直尺准确画出回归直线?借助计算机怎样画出回归直线?答 不能用直尺准确画出回归直线.用计算机中Excel 可以方便地画出回归直线(见教材). 探究点四 回归方程问题 在直角坐标系中,任何一条直线都有相应的方程,回归直线的方程称为回归方程.对一组具有线性相关关系的样本数据,如果能够求出它的回归方程,那么我们就可以比较具体、清楚地了解两个相关变量的内在联系,并根据回归方程对总体进行估计,那么如何求出回归直线的方程呢?思考1 回归直线与散点图中各点的位置应具有怎样的关系?答 整体上最接近.选择能反映直线变化的两个点.思考2 对一组具有线性相关关系的样本数据:(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),设其回归方程为y ^=bx +a ,可以用哪些数量关系来刻画各样本点与回归直线的接近程度?答 可以用|y i -y ^i |或(y i -y ^i )2,其中y ^i =bx i +a .(如图)思考3 为了从整体上反映n 个样本数据与回归直线的接近程度,你认为选用哪个数量关系来刻画比较合适?答 Q =(y 1-bx 1-a )2+(y 2-bx 2-a )2+…+(y n -bx n -a )2. 思考4 回归方程中,a ^,b ^的几何意义分别是什么?答 b ^是回归方程的斜率,a ^是截距.思考5 利用计算器或计算机可求得年龄和人体脂肪含量的样本数据的回归方程y ^=0.577x -0.448,由此我们可以根据一个人的年龄预测其体内脂肪含量的百分比的回归值.若某人37岁,则其体内脂肪含量的百分比约为多少?答 将x =37代入方程y ^=0.577x -0.448, 得0.577×37-0.448=20.901.所以其体内脂肪含量的百分比约为20.901%.例3 有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:氏温度℃ -5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 饮杯数156150132128130116104899376(1)画出散点图;(2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律; (3)求回归方程;(4)如果某天的气温是2℃,预测这天卖出的热饮杯数. 解 (1)散点图如图所示:(2)从上图看到,各点散布在从左上角到右下角的区域里,因此,气温与热饮销售杯数之间呈负相关,即气温越高,卖出去的热饮杯数越少. (3)从散点图可以看出,这些点大致分布在一条直线的附近,因此,可用公式求出回归方程的系数.利用计算器容易求得回归方程y ^=-2.352x +147.767.(4)当x =2时,y ^=143.063.因此,某天的气温为2℃时,这天大约可以卖出143杯热饮.思考6 气温为2℃时,小卖部一定能够卖出143杯左右热饮吗?为什么?答 小卖部不一定能够卖出143杯左右热饮,原因如下:(1)回归方程中的截距和斜率都是通过样本估计出来的,存在误差,这种误差可以导致预测结果的偏差.(2)即使截距和斜率的估计没有误差,也不可能百分之百地保证对应于x 的预报值,能够与实际值y 很接近.我们不能保证点(x ,y )落在回归直线上,甚至不能百分之百地保证它落在回归直线的附近.跟踪训练3 下表为某地近几年机动车辆数与交通事故数的统计资料.机动车辆数x /千台 95 110 112 120 129 135 150 180 交通事故数y /千件6.27.57.78.58.79.810.213(1)请判断机动车辆数与交通事故数之间是否有线性相关关系,如果不具有线性相关关系,说明理由;(2)如果具有线性相关关系,求出回归直线方程. 解 (1)在直角坐标系中画出数据的散点图,如下图.直观判断散点在一条直线附近,故具有线性相关关系. (2)计算相应的数据之和:∑i =18x i =1 031,∑i =18y i =71.6,∑i =18x 2i =137 835,∑i =18x i y i =9 611.7.将它们代入公式计算得b ^≈0.077 4,a ^≈-1.024 9, 所以,所求回归方程为y ^=0.077 4x -1.024 9.三、课堂总结 点拨提升1.判断变量之间有无相关关系,一种简便可行的方法就是绘制散点图.根据散点图,可以很容易看出两个变量是否具有相关关系,是不是线性相关,是正相关还是负相关. 2.求回归直线方程时应注意的问题(1)知道x 与y 呈线性相关关系,无需进行相关性检验,否则应首先进行相关性检验,如果两个变量之间本身不具有相关关系,或者说,它们之间的相关关系不显著,即使求出回归方程也是毫无意义的,而且用其估计和预测的量也是不可信的.(2)用公式计算a ^、b ^的值时,要先算出b ^,然后才能算出a ^.3.利用回归方程,我们可以进行估计和预测.若回归直线方程为y ^=b ^x+a ^,则x =x 0处的估计值为y ^0=b ^x 0+a ^.四、作业布置 1、基础知识:1.下列两个变量之间的关系,哪个不是函数关系()A .正方体的棱长和体积。
高中数学 2.3 变量间的相关关系导学案 新人教A版必修3
《2.3变量间的相关关系》【学习目标】1.了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘法的定义.2.会作散点图,并能利用散点图和定义判断两个变量之间是否具有相关关系. 3.会求回归直线方程,并能用回归直线方程解决有关问题. 【学习重点】变量间的相关性与回归直线方程 课前预习案 【知识链接】问题1:在学校里,老师对学生经常这样说:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一种相关关系.这种说法有没有根据呢? 请同学们如实填写下表(在空格中打“√” ):好 中 差 你的数学成绩 你的物理成绩问题2: 某地区的环境条件适合天鹅栖息繁衍,有人经统计发现了一个有趣的现象,如果村庄附近栖息的天鹅多,那么这个村庄的婴儿出生率也高,天鹅少的地方婴儿的出生率低,于是,他就得出一个结论:天鹅能够带来孩子.你认为这样得到的结论可靠吗?如何证明这个结论的可靠性?【知识梳理】 1.相关关系(1)定义:如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的______性,那么这两个变量之间的关系,叫做相关关系.(2)两类特殊的相关关系:如果散点图中点的分布是从______角到______角的区域,那么这两个变量的相关关系称为正相关,如果散点图中点的分布是从______角到______角的区域,那么这两个变量的相关关系称为负相关. 2.线性相关(1)定义:如果两个变量散点图中点的分布从整体上看大致在一条______附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做__________.(2)最小二乘法:求线性回归直线方程y ^ =b ^x +a ^时,使得样本数据的点到它的______________最小的方法叫做最小二乘法,其中a ^,b ^的值由以下公式给出: ⎩⎪⎨⎪⎧b ^=∑ni =1 -x -y∑n i =1-x =∑ni =1xiyi -n x y ∑n i =1x2i -n x 2,a ^= ,其中,b ^是回归方程的____________, a ^是回归方程在y 轴上的______.小结:线性回归分析涉及大量的计算,形成操作上的一个难点,可以利用计算机非常方便地作散点图、回归直线,并能求出回归直线方程.因此在学习过程中,要重视信息技术的应用. 自主小测1、下列图形中具有相关关系的两个变量是( )2、某单位为了解用电量y(千瓦时)与气温x(℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表: 气温/℃ 18 13 10 -1 用电量/千瓦时24343864由表中数据得线性回归方程y ^ =b ^x +a ^中b ^≈-2,则a ^≈__________.课 上 导 学 案 教师点拨1:两个变量间的关系分为三类:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,这种关系就是相关关系,例如,某位同学的“物理成绩”与“数学成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系;再一类是不相关,即两个变量间没有任何关系.教师点拨2:①相关关系与函数关系的异同 相同点:两者均是指两个变量的关系.不同点:函数关系是一种确定的关系.如匀速直线运动中时间t 与路程s 的关系;相关关系是一种非确定的关系.如一块农田的水稻产量与施肥量之间的关系.函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,可能是伴随关系. ②线性回归直线方程的性质(1)回归直线过样本数据的中心.所谓样本数据的中心,对于单变量样本数据而言,平均数是样本数据的中心;对于以(xn ,yn)为样本数据而言,(x ,y )为样本点的中心,根据最小二乘法原理,回归直线一定过样本点的中心.(2)回归直线的单调性与样本数据的相关性.如果样本数据对应的点具有线性相关关系,从回归直线方程来看,当系数b >0时,直线单调递增,此时这两个变量正相关;当b <0时,直线单调递减,此时这两个变量负相关. 【例题讲解】【例题1】 设对变量x ,y 有如下观察的数据: x 151 152 153 154 156 157 158 159 160 162 163 164 y40414141.54242.5434445454645.5(1)画出散点图.(2)判断变量x ,y 是否具有相关关系?如果具有相关关系,那么是正相关还是负相关? 【例题2】 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据: x 3 4 5 6 y2.5344.5(1)请画出上表数据的散点图;(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程y ^ =b ^x +a ^;(3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低了多少吨标准煤? (参考数值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)【例题3】 下列变量之间的关系属于相关关系的是( ) A .圆的周长和它的半径之间的关系B .价格不变的条件下,商品销售额与销售量之间的关系C .家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势D .正方形面积和它的边长之间的关系 【当堂检测】1.已知x ,y 的取值如下表: x 0 1 3 4 y2.24.34.86.7从散点图可以看出y 与x 线性相关,且回归方程为=0.95x +a ,则a =( ) A .3.25 B .2.6 C .2.2 D .0 2.某考察团对全国10个城市进行职工人均工资水平x(千元)与居民人均消费水平y(千元)统计调查,y 与x 具有相关关系,回归方程为=0.66x +1.562.若某城市居民人均工资为9 000元,则其居民人均消费水平为__________千元.3.某商店统计了最近6个月某商品的进价x 与售价y(单位:元)的对应数据如下: x 3 5 2 8 9 12 y46391214则=________,=________,=__________,=__________,回归直线方程为__________. 4.假设关于某设备的使用年限x 和所支出的维修费用y(万元)有如下的统计资料: 使用年限x 2 3 4 5 6 维修费用y2.23.85.56.57.0若由资料知y 对x 成线性相关关系.试求: (1)线性回归方程=的回归系数与;(2)估计使用年限为10年时,维修费用是多少? 【问题与收获】基础知识答案:1.(1)随机 (2)左下 右上 左上 右下2.(1)直线 回归直线 (2)距离的平方和 y -b ^x 斜率 截距自主小测答案:1、 C A 项中显然任给一个x 都有唯一确定的y 和它对应,是一种函数关系;B 项也是一种函数关系;C 项中从散点图可以看出所有点看上去都在某条直线附近波动,具有相关关系,而且是一种线性相关关系;D 项中所有的点在散点图中没有显示任何关系,因此变量间是不相关的.2、60 x =18+13+10-14=10,y =24+34+38+644=40,则a ^=y -b ^x ≈40+2×10=60.例题答案:【例题1】 解:(1)画出散点图.(2)具有相关关系.根据散点图,左下角到右上角的区域,变量x 的值由小变大时,另一个变量y 的值也由小变大,所以它们具有正相关关系. 【例题2】 解:(1)散点图,如图所示.(2)由题意,得∑4i =1xiyi =3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5, x =3+4+5+64=4.5,y =2.5+3+4+4.54=3.5,∑4i =1x2i =32+42+52+62=86, 则b ^=66.5-4×4.5×3.586-4×4.52=66.5-6386-81=0.7,a ^=y -b ^x =3.5-0.7×4.5=0.35, 故线性回归方程为y ^=0.7x +0.35.(3)根据线性回归方程的预测,现在生产100吨产品消耗的标准煤的数量为0.7×100+0.35=70.35, 故消耗能源减少了90-70.35=19.65(吨).【例题3】 正解:因选项A ,B ,D 中的两个变量间都有唯一确定的关系,因而它们都是函数关系;而选项C 中家庭收入会对消费支出产生一定的影响,但高收入未必有高消费,因而选项C 中的关系才是相关关系.故选C .当堂检测答案:1.B 线性回归方程一定经过样本取值的平均数点(,),由取值表可计算==2,==,知回归方程为=0.95x +a ,又经过点(2,),代入得a =2.6. 2.7.502 当x =9千元时,y =0.66×9+1.562=7.502.3.6.5 8 327 396 =1.14x +0.59 根据公式代入即可求得,也可以利用计算器求得,=6.5,=8,=327,=396,回归直线方程为=1.14x +0.59.。
高中数学必修三导学案-2.3变量间的相关关系(2)
高中数学必修三导学案-2.3变量间的相关关系(2)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址2.3变量间的相关关系(2)【学习目标】.理解回归直线的概念;2.理解用最小二乘法求线性回归方程的思想,能用最小二乘法求线性回归方程.【新知自学】新知梳理:.回归直线如果散点图中点的分布从附近,就称这两个变量之间具有,这条直线叫做.2.回归直线方程(1)方法:.(2)公式:方程是两个具有线性相关关系的变量的一组数据,的回归方程,其中是待定系数。
恒过点,点也叫样本点的.3.线性回归分析商店名称销售额利润额(1)作出散点图,判断两个变量是否线性相关;(2)如果两个变量线性相关,则用最小二乘法求出线性回归方程;(3)根据回归方程进行统计分析,即由一个变量的变化去估计另一个变量的变化.对点练习:.一位母亲记录了儿子3到9岁的身高,由此建立的身高与年龄的回归模型为,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是()(A)身高一定是145.83cm(B)身高在145.83cm以上(c)身高在145.83cm以下(D)身高在145.83cm左右2.已知回归直线的斜率的估计值是1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线的方程是()(A)(B)(c)(D)3.设有一个回归方程为,当自变量增加一个单位时()(A)平均增加1.5个单位(B)平均增加2个单位(c)平均减少1.5个单位(D)平均减少2个单位4.线性回归方程表示的直线必经过()(A)点(B)点(c)点(D)点【合作探究】典例精析例题 1.某连锁经营公司所属个零售店某月的销售额和利润额资料如下表:(1)画出销售额和利润额的散点图;(2)若销售额和利润额具有线性相关关系,求利润额对于销售额的回归直线方程.变式训练1.某5名学生的总成绩和数学成绩如下表:学生ABcDE总成绩x482383421364362数学成绩y7865716461(1)画出散点图;(2)求数学成绩对总成绩的回归直线方程;(3)如果一个学生的总成绩为450分,试预测这个同学的数学成绩.【课堂小结】【当堂达标】.下列说法中正确的是()A.任何两个变量都具有相关关系B.人的知识与其年龄具有相关关系c.散点图中的各点是分散的没有规律D.根据散点图求得的回归直线方程都是有意义的2.变量y与x之间的回归方程()A.表示y与x之间的函数关系B.表示y和x之间的不确定关系c.反映y和x之间真实关系的形式D.反映y与x之间的真实关系达到最大限度的吻合3.某地区近几年居民独到的年收入x与支出y之间的关系,大致符合(单位:亿元).预计今年该地区居民收入为15亿元,则年支出估计是亿元.【课时作业】.下列说法正确的有()①线性回归方程适用于一切样本和总体;②线性回归方程一般都有局限性;③样本取值的范围会影响线性回归方程的适用范围;④线性回归方程得到的预测值是预测变量的精确值.(A)①②(B)②③(c)③④(D)①③2.若回归方程为,则()(A)(B)15是回归系数(c)1.5是回归系数(D)时,3.工人月工资(元)与劳动生产率(千元)变化的回归直线方程为,下列判断不正确的是()(A)劳动生产率为1000元时,工资为130元(B)劳动生产率提高1000元,则工资提高80元(c)劳动生产率提高1000元,则工资提高130元(D)当月工资为210元时,劳动生产率为XX元4.在一次试验中,测得的四组值分别是则与之间的回归直线方程为()(A)(B)(c)(D)5.某化工厂为预测某产品的回收率,需要研究它和原料有效成分含量之间的相关关系,现取了对观察值,计算得:则与的回归直线方程是()(A)(B)(B)(c)(D)6.若施化肥量与小麦产量之间的回归直线方程为,当施化肥量为时,预计小麦产量为.7.已知回归直线方程为,则可估计与的增长速度之比约为.8.对具有线性相关关系的变量和,测得一组数据如下表:245683040605070若已知求得它们的回归方程的斜率为6.5,则这条回归直线的方程为.9.假设关于某设备的使用年限和所有支出的维修费用(万元)有如下的统计数据,由资料知对呈线性相关,并且由统计的五组数据得平均值分别为,若用五组数据得到的线性回归方程去估计,使用年的维修费用比使用年的维修费用多万元.求线性回归直线方程.(2)估计使用年限为年时,维修费用是多少?0.某个体服装店经营某种服装,在某周内获纯利(元)与该周每天销售这种服装件数之间的一组数据关系如下表:345678966697381899091已知.(1)求.(2)求纯利与每天销售件数之间的回归直线方程;(3)若该周内某天销售服装20件,估计可获得纯利多少元?。
高中数学必修三《变量间的相关关系统计》导学案
高中数学必修三《变量间的相关关系统计》导学案一、变量间的相关关系1.常见的两变量之间的关系有两类:一类是函数关系,另一类是相关关系;与函数关系不同,相关关系是一种非确定性关系.2.从散点图上看,点分布在从左下角到右上角的区域内,两个变量的这种相关关系称为正相关,点分布在左上角到右下角的区域内,两个变量的相关关系为负相关. 二、两个变量的线性相关1.从散点图上看,如果这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近,称两个变量之间具有线性相关关系 ,这条直线叫线性回归方程.2.回归直线方程为ˆˆˆybx a =+ ,其中= 1221ˆˆˆni ii n i i x ynx yb ay bx x nx==-==--∑∑ . 3.通过求()21ˆˆni ii Q y bx a ==--∑的最小值而得到回归直线的方法,即求回归直线,使得样本数据的点到它的距离的平方和最小,这一方法叫做最小二乘法.4.相关系数当r >0时,表明两个变量正相关; 当r <0时,表明两个变量负相关.r 的绝对值越接近于1,表明两个变量的线性相关性越强.r 的绝对值越接近于0时,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系 .通常|r|大于0.75时,认为两个变量有很强的线性相关性. 三、独立性检验1.2×2列联表:假设有两个分类变量X 和Y ,它们的值域分别为{x 1,x 2}和{y 1,y 2},其样本频数列联表K 2=(a +b )(a +c )(b +d )(c +d )(其中n =a +b +c +d 为样本容量).2.用K 2的大小可以决定是否拒绝原来的统计假设H 0,若K 2值较大,就拒绝H 0,即拒绝事件A 与B 无关.3.当K 2≥3.841时,则有95%的把握说事件A 与B 有关; 当K 2≥6.635时,则有99%的把握说事件A 与B 有关; 当K 2≤2.706时,则认为事件A 与B 无关.例1:某商品销售量y (件)与销售价格x (元/件)负相关,则其回归方程可能是 ( )A.ˆy=-2x +100 B.ˆy =2x +100 C.ˆy =-2x -100 D.ˆy =2x -100 解:B 、D 为正相关,C ˆy中值恒为负,不符合题意. 例2:两个变量y 与x 的回归模型中,分别选择了4个不同模型,它们的相关指数R2如下,其中拟合效果最好的模型是 ( ) A .模型1的相关指数R 2为0.98 B .模型2的相关指数R 2为0.80 C .模型3的相关指数R 2为0.50 D .模型4的相关指数R 2为0.25 解:相关指数R 2越大拟合效果越好.选A 。
人教版高中数学必修三教案 2.3变量间的相关关系
2.3 变量间的相关关系从散点图我们可以看出,年龄越大,体内脂肪含量越高.图中点的趋势表明两个变量之间确实存在一定的关系,这个图支持了我们从数据表中得出的结论.(a.如果所有的样本点都落在某一函数曲线上,就用该函数来描述变量之间的关系,即变量之间具有函数关系.b.如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近,变量之间就有相关关系.c.如果所有的样本点都落在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系)③正相关与负相关的概念:如果散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域内,称为正相关.如果散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域内,称为负相关.(注:散点图的点如果几乎没有什么规则,则这两个变量之间不具有相关关系)应用示例例1 下列关系中,带有随机性相关关系的是_____________.①正方形的边长与面积之间的关系②水稻产量与施肥量之间的关系③人的身高与年龄之间的关系④降雪量与交通事故的发生率之间的关系解析:两变量之间的关系有两种:函数关系与带有随机性的相关关系.①正方形的边长与面积之间的关系是函数关系.②水稻产量与施肥量之间的关系不是严格的函数关系,但是具有相关性,因而是相关关系.③人的身高与年龄之间的关系既不是函数关系,也不是相关关系,因为人的年龄达到一定时期身高就不发生明显变化了,因而他们不具备相关关系.④降雪量与交通事故的发生率之间具有相关关系,因此填②④.答案:②④(2)加工零件的个数与所花费的时间呈正线性相关关系.拓展提升以下是某地搜集到的新房屋的销售价格y和房屋的面积x的数据:房屋面积(m2)115 110 80 135 105销售价格(万元)24.8 21.6 18.4 29.2 22(1)画出数据对应的散点图;(2)指出是正相关还是负相关;(3)关于销售价格y和房屋的面积x,你能得出什么结论?解:(1)数据对应的散点图如下图所示:(2)散点图中的点散分布在从左下角到右上角的区域内,所以是正相关. (3)关于销售价格y和房屋的面积x,房屋的面积越大,价格越高,它们呈正线性相关的关系.课堂小结通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系.作业之间就有线性相关关系)(2)如果散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域内,称为正相关.如果散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域内,称为负相关.(3)如果所有的样本点都落在某一直线附近,变量之间就有线性相关的关系. (4)大体上来看,随着年龄的增加,人体中脂肪的百分比也在增加,呈正相关的趋势,我们可以从散点图上来进一步分析.(5)如下图:从散点图上可以看出,这些点大致分布在通过散点图中心的一条直线附近.如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线(regression line).如果能够求出这条回归直线的方程(简称回归方程),那么我们就可以比较清楚地了解年龄与体内脂肪含量的相关性.就像平均数可以作为一个变量的数据的代表一样,这条直线可以作为两个变量具有线性相关关系的代表.(6)从散点图上可以发现,人体的脂肪百分比和年龄的散点图,大致分布在通过散点图中心的一条直线.那么,我们应当如何具体求出这个回归方程呢?有的同学可能会想,我可以采用测量的方法,先画出一条直线,测量出各点与它的距离,然后移动直线,到达一个使距离的和最小的位置,测量出此时的斜率和截距,就可得到回归方程了.但是,这样做可靠吗?有的同学可能还会想,在图中选择这样的两点画直线,使得直线两侧的点的个数基本相同.同样地,这样做能保证各点与此直线在整体上是最接近的吗?还有的同学会想,在散点图中多取几组点,确定出几条直线的方程,再分别求出各条直线的斜率、截距的平均数,将这两个平均数当成回归方程的斜率和截距.同学们不妨去实践一下,看看这些方法是不是真的可行?(学生讨论:1.选择能反映直线变化的两个点.2.在图中放上一根细绳,使得上面和下面点的个数相同或基本相同.3.多取几组点对,确定几条直线方程.再分别算出各个直线方程斜率、截距的算术平均值,作为所求直线的斜率、截距.)教师:分别分析各方法的可靠性.如下图:上面这些方法虽然有一定的道理,但总让人感到可靠性不强.实际上,求回归方程的关键是如何用数学的方法来刻画“从整体上看,各点与此直线的距离最小”.人们经过长期的实践与研究,已经得出了计算回归方程的斜率与截距的一般公式⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧-=--=---=∑∑∑∑====.)1(,)())((2121121x byax nxyx nyxxxyyxxbniiniiiniiniii其中,b是回归方程的斜率,a是截距.推导公式①的计算比较复杂,这里不作推导.但是,我们可以解释一下得出它的原理.假设我们已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),且所求回归方程是^y=bx+a,其中a、b是待定参数.当变量x取x i(i=1,2,…,n)时可以得到^y=bx i+a(i=1,2,…,n),它与实际收集到的y i之间的偏差是y i-^y=y i-(bx i+a)(i=1,2,…,n).这样,用这n个偏差的和来刻画“各点与此直线的整体偏差”是比较合适的.由于(y i-^y)可正可负,为了避免相互抵消,可以考虑用∑=-niiiyy1^||来代替,但由于它含有绝对值,运算不太方便,所以改用Q=(y1-bx1-a)2+(y2-bx2-a)2+…+(y n-bx n-a)2②来刻画n个点与回归直线在整体上的偏差.这样,问题就归结为:当a,b取什么值时Q最小,即总体偏差最小.经过数学上求最小值的运算,a,b的值由公式①给出.通过求②式的最小值而得出回归直线的方法,即求回归直线,使得样本数据的点到它的距离的平方和最小,这一方法叫做最小二乘法(method of least square).(7)利用计算机求回归直线的方程.根据最小二乘法的思想和公式①,利用计算器或计算机,可以方便地求出回归方程.以Excel软件为例,用散点图来建立表示人体的脂肪含量与年龄的相关关系的线性回归方程,具体步骤如下:①在Excel中选定表示人体的脂肪含量与年龄的相关关系的散点图(如下图),在菜单中选定“图表”中的“添加趋势线”选项,弹出“添加趋势线”对话框.②单击“类型”标签,选定“趋势预测/回归分析类型”中的“线性”选项,单击“确定”按钮,得到回归直线.③双击回归直线,弹出“趋势线格式”对话框.单击“选项”标签,选定“显示公式”,最后单击“确定”按钮,得到回归直线的回归方程^y=0.577x-0.448.(8)利用计算器求回归直线的方程.用计算器求这个回归方程的过程如下:所以回归方程为^y=0.577x-0.448.正像本节开头所说的,我们从人体脂肪含量与年龄这两个变量的一组随机样本数据中,找到了它们之间关系的一个规律,这个规律是由回归直线来反映的.直线回归方程的应用:①描述两变量之间的依存关系;利用直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数量关系.②利用回归方程进行预测;把预报因子(即自变量x)代入回归方程对预报量(即因变量Y)进行估计,即可得到个体Y值的容许区间.③利用回归方程进行统计控制规定Y值的变化,通过控制x的范围来实现统计控制的目标.如已经得到了空气中NO2的浓度和汽车流量间的回归方程,即可通过控制汽车流量来控制空气中NO2的浓度.应用示例例1 有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:摄氏-5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 温度/℃156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 热饮杯数(1)画出散点图;(2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律;(3)求回归方程;(4)如果某天的气温是2 ℃,预测这天卖出的热饮杯数.解:(1)散点图如下图所示:性相关关系,说明理由;(2)如果具有线性相关关系,求出线性回归方程.解:(1)在直角坐标系中画出数据的散点图,如下图.直观判断散点在一条直线附近,故具有线性相关关系.(2)计算相应的数据之和:∑=81iix=1 031,∑=81iiy=71.6,∑=812iix=137 835,∑=81iiiyx=9 611.7.将它们代入公式计算得b≈0.077 4,a=-1.024 1,所以,所求线性回归方程为=0.077 4x-1.024 1.知能训练1.下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系()A.角度和它的余弦值B.正方形边长和面积C.正n边形的边数和它的内角和D.人的年龄和身高答案:D2.三点(3,10),(7,20),(11,24)的线性回归方程是()A.^y=5.75-1.75x B.^y=1.75+5.75xC.^y=1.75-5.75x D.^y=5.75+1.75x答案:D3.已知关于某设备的使用年限x与所支出的维修费用y(万元),有如下统计资料:使用年限x2 3 4 5 6维修费用y2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 设y对x呈线性相关关系.试求:(1)线性回归方程^y=bx+a的回归系数a,b;(2)估计使用年限为10年时,维修费用是多少?答案:(1)b=1.23,a=0.08;(2)12.38.4.我们考虑两个表示变量x与y之间的关系的模型,δ为误差项,模型如下:模型1:y=6+4x;模型2:y=6+4x+e.(1)如果x=3,e=1,分别求两个模型中y的值;(2)分别说明以上两个模型是确定性模型还是随机模型.解:(1)模型1:y=6+4x=6+4×3=18;模型2:y=6+4x+e=6+4×3+1=19.(2)模型1中相同的x值一定得到相同的y值,所以是确定性模型;模型2中相同的x值,因δ的不同,所得y值不一定相同,且δ为误差项是随机的,所以模型2是随机性模型.5.以下是收集到的新房屋销售价格y与房屋大小x的数据:房屋大小x(m2)80 105 110 115 135销售价格y(万元)18.4 22 21.6 24.8 29.2(1)画出数据的散点图;(2)用最小二乘法估计求线性回归方程.解:(1)散点图如下图.。
高中数学必修三导学案23变量间的相关关系1
适用精选文件资料分享高中数学必修三导教课方案变量间的相关关系(1)2.3 变量间的相关关系( 1)【学习目标】 1 .认识相关关系的相关看法; 2 .会画散点图,会利用散点图直观认识变量间的相关关系.【新知自学】知识回顾:课前回顾 1 、函数的定义是什么? 2 、关于函数,当时, = . 的值是独一的吗?新知梳理:1. 两个变量之间的关系(1)函数关系:两个变量的关系是.(2)相关关系:两个变量的关系是.【感悟】相关关系与函数关系有什么异同点?2.两个变量的相关关系的相关看法(1)散点图:将样本的几个数据描在中获得的图形.(2)正相关:在散点图中,点分布在从到的地域,关于两个变量的这类相关关系,我们称它为正相关.(3)负相关:在散点图中,点分布在从到的地域,关于两个变量的这类相关关系,我们称它为负相关. 3. 两个变量的线性相关、回归直线假如散点图上的点的分布大体在周边,就称这两个变量之间拥有关系,这条直线叫做.对点练习: 1. 以下两个变量中拥有相关关系的是()( A)正方体的体积与边长(B)匀速行驶的车辆的行驶距离与时间(C)人的体重与饭量(D)人的身高与视力 2.以下各关系不属于相关关系的是()(A)产品的样本与生产数目( B )球的表面积与体积(C)家庭的支出与收入(D)人的年龄和体重 3.以下变量关系是线性相关的是(). (A)人的身高与视力(B)角的大小与所对圆弧长(C)收入水平与纳税水平(D)人的年龄和身高【合作研究】典例精析【典型例题】例题 1. 在关于人的脂肪含量(百分比)和年龄关系的研究中,获得以下一组数据:判断它们能否有相关关系,如有,作一拟合直线 . 年龄 23 27 39 41 45 49 50 58脂肪变式训练 1. 观察两相关变量得以下数据: x -1 -2 -3 -4 -5 5 4 32 1 y -9 -7 -5 -3 -1 1 5 3 7 9画出散点图,判断它们能否有相关关系 .例题 2. 以下是某地采集到的不一样样楼盘新房屋的销售价格y(单位:万元)和房屋面积 x(单位:平方米)的数据:x 115110 80 135 105y 124.8 121.6 119.4 129.2 122 (1)画出数据的散点;(2)判断新房屋的售价格和房屋面之能否拥有相关关系?假如有相关关系,是正相关是相关?【堂小】【当堂达】 1. 判断下形中拥有相关关系的两个量是哪一个?()2.5 个学生的数学和物理成以下表:学科 / 学生数学 80 75 70 65 60物理 70 66 68 64 62画出散点,并判断它能否性相关 .【作】 1. 相关性回的法,不正确的选项是()(A)相关关系的两个量不是因果关系(B)散点能直反响数据的相关程度(C)回直最能代表性相关的两个量之的关系(D)任一数据都有回方程 2. 以下两个量拥有相关关系的是()(A)正方体的体与棱(B)数学成与学数学的(C)匀速行的行距离与(D)球的半径与体 3. 哪些量是相关关系()(A)出租与行的程里程(B)房屋面与房屋的价格(C)身高与体重(D)的大小与量 4. 有四量:①汽的重量与汽每耗费 1 升汽油所行的均匀行程;②高三年女生的身高与体重;③某人均匀每天吸烟量与其身体健康状况;④汽的重量与百公里耗油量 . 此中两个量成正相关的是()(A)①③(B)②④ ( C)②③ ( D)①④ 5. 量 x, y 有数据理力争(,)(i=1,2, ⋯,10),得散点 1;量 u ,v 有数据(,)(i=1,2, ⋯,10), 得散点 2. 由两个散点可以判断(). (A)量 x 与 y 正相关, u 与 v 正相关(B)量 x 与 y 正相关, u 与v 相关(C)量 x 与 y 相关, u 与 v 正相关(D)量 x 与y 相关, u 与 v 相关 . 6. 某种品的广告支出x 与售 y (位:百万元)之有以下数据: x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 (1)画出散点;(2)从散点中判断售金与广告支出成什么的关系?7.假如某公司的广告支出 x(百万元 ) 与售 y ( 百万元)之有以下数据:x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70(1)画出散点图;(2)判断广告费支出与销售额之间有无相关关系?如有是正相关还是负相关?。
人教数学必修3学案2.3变量间的相关关系
二、教学目标及解析(一)教学目标:1.通过实例了解变量之间的相互关系,明确事物间是相互联系的,认识现实生活中变量间存在的非确定性的相关关系,体会研究此类问题在现实生活中的重要性。
2.会作散点图,并由此对变量间的正相关或负相关作出直观的判断。
3.通过探究用不同估算方法描述两个变量线性相关关系的过程,学会用数量来描述现实关系。
4.知道最小二乘法的思想,了解其公式的推导过程。
5.知道利用信息技术求回归方程。
(二)解析:(1)就是指三、问题诊断分析在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是(),产生这一问题的原因是().要解决这一问题,就是要(),其中关键是().四、教学支持条件分析在本节课()的教学中,准备使用(),因为使用(),有利于().五、教学过程问题1.有些教师常说:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题。
”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,你如何认识它们之间存在的关系呢?总结:物理成绩和数学成绩是两个变量,从经验看,由于物理学习要用到较多的数学知识和数学方法,数学成绩的好坏影响着物理成绩的高低,即一个人的物理成绩确实与数学成绩有一定的关系。
但除此之外,还存在其他影响物理成绩的因素,如学习物理的兴趣,用在物理学习上的时间等,如下图所示:系,产生这种关系的原因是受到许多不确定的随机因素的影响。
问题2.举实例说明两个变量间的相互关系。
1.商品销售收入与广告支出经费之间的关系。
商品销售收入与广告支出经费有着密切的联系,但商品销售收入不仅与广告支出多少有关,还与商品质量、居民收入等因素有关。
2.粮食产品与施肥之间的关系。
在一定范围内,施肥量越大,粮食产量就越高。
但施肥量并不是决定粮食产量的唯一因素,因为粮食产量还要受到土壤质量、降雨量、田间管理水平等因素的影响。
3.人体内的脂肪含量与年龄之间的关系。
在一定年龄段内,随着年龄的增长,人体内的脂肪含量会增加,但人体内的脂肪含量还与饮食习惯、体育锻炼等有关,可能还与个人的先天体质有关。
人教版高中数学必修三学案设计:2.3变量间的相关关系导学案设计(教师用)
课题: 变量的相关关系 课时:第1课时【学习目标】1.正确作出关于两个变量统计数据的散点图,并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系.2.理解两个变量之间的线性相关,回归直线方程的推导.3.理解回归分析实际上是将非确定性的相关关系问题转化成确定性的函数关系进行研究.,4.能准确求得回归方程并能利用回归方程对两个变量间的相关关系进行估计.第一环节:导入学习(激情导入)1.两个变量的线性相关 (1)正相关在散点图中,点散布在从左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关. (2)负相关在散点图中,点散布在从左上角到右下角的区域,两个变量的这种相关关系称为负相关. (3)线性相关关系、回归直线如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. 2.回归方程 (1)最小二乘法求回归直线,使得样本数据的点到它的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法. (2)回归方程方程y ^=b ^x +a ^是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n )的回归方程,其中a ^,b ^是待定参数.⎩⎨⎧b ^=∑ni =1(x i -x )(y i -y )∑n i =1(x i-x )2=∑ni =1x i y i -n x y ∑ni =1x 2i -n x2,a ^=y -b ^x .3.回归分析(1)定义:对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.(2)样本点的中心对于一组具有线性相关关系的数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),其中(x ,y )称为样本点的中心. (3)相关系数当r >0时,表明两个变量正相关; 当r <0时,表明两个变量负相关.r 的绝对值越接近于1,表明两个变量的线性相关性越强.r 的绝对值越接近于0,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系.通常|r |大于0.75时,认为两个变量有很强的线性相关性.第二环节:自主学习(知识点以题的形式呈现)(一)基础学习(本课需要掌握的基础知识)1判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)相关关系与函数关系都是一种确定性的关系,也是一种因果关系.( × ) (2)“名师出高徒”可以解释为教师的教学水平与学生的水平成正相关关系.( √ ) (3)只有两个变量有相关关系,所得到的回归模型才有预测价值.( √ )(4)某同学研究卖出的热饮杯数y 与气温x (℃)之间的关系,得回归方程y ^=-2.352x +147.767,则气温为2℃时,一定可卖出143杯热饮.( × )2.已知变量x 和y 满足关系y ^=-0.1x +1,变量y 与z 正相关.下列结论中正确的是( C ) A.x 与y 正相关,x 与z 负相关 B.x 与y 正相关,x 与z 正相关 C.x 与y 负相关,x 与z 负相关 D.x 与y 负相关,x 与z 正相关3.试从下面四个图中的点在散点图上的分布状态,直观上初步判断两个变量之间有线性相关关系的是( C )4.四名同学根据各自的样本数据研究变量x ,y 之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:①y 与x 负相关且y ^=2.347x -6.423;②y 与x 负相关且y ^=-3.476x +5.648; ③y 与x 正相关且y ^=5.437x +8.493;④y 与x 正相关且y ^=-4.326x -4.578. 其中一定不正确的结论的序号是( D ) A .①② B .②③ C .③④D .①④5.为了解儿子身高与其父亲身高的关系,随机抽取5对父子身高数据如下:父亲身高x(cm) 174 176 176 176 178 儿子身高y(cm)175175176177177则y 对x 的线性回归方程为( C ) A .y =x -1 B .y =x +1 C .y =88+12xD .y =1765.C 计算得,x =174+176+176+176+1785=176,y =175+175+176+177+1775=176,根据回归直线经过样本中心(x ,y )检验知,C符合.(二)深入学习(需掌握的知识转化成能力——知识运用)某车间为了制定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此做了四次试验,得到的数据如下:零件的个数x (个) 2 3 4 5 加工的时间y (小时)2.5344.5(1)在给定的坐标系中画出表中数据的散点图;(2)求出y 关于x 的线性回归方程y ^=b ^x +a ^,并在坐标系中画出回归直线;(3)试预测加工10个零件需要多少小时?(注:b ^=∑i =1nx i y i -n x y∑i =1nx 2i -n x2,a ^=y -b ^x )解 (1)散点图如图.(2)由表中数据得:∑i =14x i y i =52.5,x =3.5,y=3.5,∑i =14x 2i =54,∴b ^=0.7,∴a ^=1.05,∴y ^=0.7x +1.05,回归直线如图所示.(3)将x =10代入线性回归方程, 得y ^=0.7×10+1.05=8.05,故预测加工10个零件约需要8.05小时.第三环节:互助学习 第四环节:展示学习第五环节:精讲学习(学生对应的是反思学习)。
人教版高中数学(必修3)导学案设计:2.3变量间的相关关系(无答案)
高二数学SX-G2-B3-U2-L2.32.3 《变量间的相关关系》导学案编写人:审核:高二数学组编写时间:一、教学目标:1.了解相关关系与函数关系的异同点;2.会画散点图,能用不同的估算方法描述两变量的线性相关关系, 并对变量间的正相关或负相关关系作出直观判断; 3.会求回归直线方程.二、教学重、难点:重点:利用散点图直观认识变量间的相关关系,会求回归直线方程.难点:理解变量间的相关关系.三、使用说明及学法指导:1.引导学生课前做好预习,注意逐字逐句仔细审题,认真思考、独立规范作答,牢记基础知识。
2.要求学生把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,用双色笔进行整理,便于复习记忆。
四、知识链接:客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系,但实际上更多存在的是一种非因果关系.在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量,那么这两个变量之间的关系是函数关系吗?五、探究新知:(阅读课本第84页至91页,完成下列导学案)知识探究(一):变量之间的相关关系变量与变量之间的关系常见的有两类:一类是确定性关系,如函数关系;另一类是不确定性关系,即当自变量的取值一定,因变量取值带有一定的随机性,这样的两个变量之间的关系称为____________。
思考1:考察下列问题中两个变量之间的关系:(1)商品销售收入与广告支出经费;(2)粮食产量与施肥量;(3)人体内的脂肪含量与年龄;(4)正方体的体积和边长.知识探究(二):散点图1.定义: 将样本中的n 个数据点()(),1,2,,i i x y i n =L 描在平面直角坐标系中,以表示具有 的两个变量的一组数据的图形叫做散点图.2.从散点图上看,点散布在从左下角到右上角的区域内,两个变量的这种相关关系称为 ,点散布在从左上角到右下角的区域内,两个变量相关关系为_ , 思考2:5个学生的数学和物理成绩如下表:画出散点图,并判断数学成绩与物理成绩是否有相关关系。
(新编资料)高中数学 2.3《变量间的相关关系》导学案 新人教a版必修3
2.3《变量间的相关关系》一、教材分析本节知识内容不多,但分析本节内容,至少有下列特点:1)知识的联系面广,应用性强,概念的真正理解有难度,教学既要承前启后,完成统计必修基础知识的构建;也要知道知识的来龙去脉,提升学生运用统计知识解决实际问题的能力,更要抓住本质,正确理解统计推断的结论。
2)通过典型案例进行教学,使知识形成的过程中具有可操作性,易于创设问题情境,引导学生参与,而学生借助解决问题,通过自主思维活动,会产生感悟、发现,能提出问题,思考交流,不仅能正确、全面地理解基础知识和基本方法,而且能促进、发展学生的统计意识、统计思想。
【学习目标】1. 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系;2. 知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。
【重点难点】重点:作出散点图和根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。
难点:对最小二乘法的理解。
【学法指导】本节是一种对样本数据的处理方法,但侧重的是由样本推断总体,其方法是学生初识的、知识的作用也是学生初见的。
知识量并不大,但涉及的数学方法、数学思想较充分,同时,在教材中留有供发现的点,设有开放性问题,既具有体验数学方法、数学思想的功能,也具有培养学生从具体到抽象能力、锻炼创造性思维能力的作用。
教学方法1.自主探究,互动学习2.学案导学:见后面的学案。
3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→【学习反思】、【基础达标】→发导学案、布置预习课前准备1.学生的学习准备:预习课本,初步把握必须的定义。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
【知识链接】标准差的公式为:______________________________________________________〖创设情境〗1、函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量,如果当一个变量的取值一定时,另一个变量的取值被惟一确定,则这两个变量之间的关系就是一个函数关系2、在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题。
人教A版高中数学必修3第二章统计2.3变量间的相关关系导学案
合作的能力,
.
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活动 26’ 45’’探—究活动由 6 32’ 56’’学生利用媒
体技术独立 完成,让学 生体验利用 数学知识, 利用电子信 息技术研究 进行科学研 究的过程。
在一次对人体脂肪含量 两名学生利
学生利用 Excel
和年龄关系的研究中, 用媒体技术 软件对数据进行分
研究人员获得了一组样 制作散点图 析,做出散点图以
段。
四、 教学重难点分析及解决措施 重难点:
1、对变量之间的相关关系的理解。 2、变量之间的函数关系与变量相关关系的区别。 3、散点图的制作,回归模型的建立。 解决措施: 传统课堂在讲这一部分的时候过于强调,死记硬背,机械训练,很难提高学生学 习的兴趣。 为了改变这种状况,我使用信息技术,使用 Excel软件对数据进行分析,建立数学 模型,解决现实问题。 本堂课倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集,和处理信息的 能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,
立完成,让 学生体验利 用数学知 识,利用电 子信息技术 研究进行科 学研究的过 程。产生自 己主动进行 科学研究的 愿望。
下表为我国在 1000年到
学生利 Excel软件不仅
2000年间的人口数量 . 用Excel软 可以模拟出直线模
件制作散点 型,还可以模拟出
图,模拟函 指数函数模型,幂
数模型。 函数模型,对数函
因为新技术新 媒体技术的应用, 会使这个目标变得 轻松。
在课堂上不仅要 解决学生解决问题 的能力,更重要的 是要培养学生发现 问题的能了。发现 问题的能力,比解 决问题的能力更重 要。信息技术对学 习发现问题的能力 提升起到了帮助作 用。
研究 44’ 01’’在—具体的应 型作 44’ 33’’用中,巩固
人教版高中数学全套教案导学案2.3.相关关系
§2.3变量间的相关关系(一)学习目标(1)通过具体示例引导学生考察变量之间的关系,在讨论的过程中认识现实世界中存在着不能用函数模型描述的变量关系,从而体会研究变量之间的相关关系的重要性.(2) 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系.会作散点图,并对变量间的正相关或负相关关系作出直观判断.(3) 在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,理解统计的作用.重点难点重点:利用散点图直观认识变量间的相关关系.难点:理解变量间的相关关系.学法指导在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。
问题探究一、复习回顾:函数的定义二、情景设置:客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系,但实际上更多存在的是一种非因果关系.在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量,那么这两个变量之间的关系是函数关系吗?二、探究新知:知识探究(一):变量之间的相关关系思考1:考察下列问题中两个变量之间的关系:(1)商品销售收入与广告支出经费;(2)粮食产量与施肥量;(3)人体内的脂肪含量与年龄.这些问题中两个变量之间的关系是函数关系吗?思考2:“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平就越高,那么学生的学业成绩与教师的教学水平之间的关系是函数关系吗?你能举出类似的描述生活中两个变量之间的这种关系的成语吗?思考3:上述两个变量之间的关系是一种非确定性关系,称之为相关关系,那么相关关系的含义如何?思考4:相关关系与函数关系的异同点:总结:对相关关系的理解应当注意以下几点:其一是相关关系与函数关系不同.因为函数关系是一种非常确定的关系,而相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系.而函数关系可以看成是两个非随机变量之间的关系.因此,不能把相关关系等同于函数关系.其二是函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系.例如,有人发现,对于在校儿童,鞋的大小与阅读能力有很强的相关关系.然而,学会新词并不能使脚变大,而是涉及到第三个因素——年龄.当儿童长大一些,他们的阅读能力会提高而且由于长大脚也变大.其三是在现实生活中存在着大量的相关关系,如何判断和描述相关关系,统计学发挥着非常重要的作用.变量之间的相关关系带有不确定性,这需要通过收集大量的数据,对数据进行统计分析,发现规律,才能作出科学的判断.(对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析.)知识探究(二):散点图【问题】在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据:……课本85页的探究。
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2.3 变量间的相关关系1.问题导航(1)相关关系分为哪两种? (2)什么叫散点图?(3)什么叫回归直线?求回归直线的方法及步骤是什么? 2.例题导读通过对例题的学习,(1)学会如何作散点图;(2)学会如何用散点图判断两个变量是否相关;(3)掌握求回归直线方程的方法;(4)熟悉回归直线方程的实际应用.1.两个变量的线性相关(1)散点图:将样本中n 个数据点(x i ,y i )(i =1,2,…,n )描在平面直角坐标系中得到的图形. (2)正相关与负相关①正相关:散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域. ②负相关:散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域. 2.回归直线的方程(1)回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线.(2)回归方程:回归直线对应的方程叫回归直线的方程,简称回归方程. (3)最小二乘法求回归直线方程y ^=b ^x +a ^时,使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法.b^=∑ni=1(x i-x-)( y i-y-)∑ni=1(x i-x-)2=∑i=1nx i y i -nx-y-∑i=1nx2i- n x-2a^=y--b^x-其中,b^是回归方程的斜率,a^是回归方程在y轴上的截距.1.判断下列各题.(对的打“√”,错的打“×”)(1)线性回归方程必经过点(x-,y-);()(2)对于方程y^=b^x+a^,x增加一个单位时,y平均增加b^个单位;()(3)样本数据中x=0时,可能有y=a^;()(4)样本数据中x=0时,一定有y=a^.()解析:根据回归直线方程的意义知,(1)(2)都正确,而(3)(4)中,样本数据x=0时,y的值可能为a^,也可能不是a^,故(3)正确.答案:(1)√(2)√(3)√(4)×2.判断下列图形中具有相关关系的两个变量是()解析:选C.A、B为函数关系,D无相关关系.3.下列关系中,有相关关系的是________.①正方形的边长与面积之间的关系;②水稻产量与施肥量之间的关系;③人的身高与年龄之间的关系.解析:①正方形的边长与面积之间的关系是函数关系.②水稻产量与施肥量之间的关系不是严格的函数关系,但是具有相关性,因而是相关关系.③人的身高与年龄之间的关系既不是函数关系,也不是相关关系,因为人的年龄达到一定时期身高就不发生明显变化了,因而它们不具备相关关系.答案:②4.一位母亲记录了儿子3~9岁的身高,由此建立的身高与年龄的回归模型为y ^=7.19x +73.93,那么这个孩子10岁时的身高是否一定是145.83 cm?解:不一定,用回归模型y ^=7.19x +73.93只能预测,其结果不一定是个确定值.1.两个变量之间的关系与其对应的散点图特征(1)两个变量间的关系是函数关系时,数据点位于某曲线上. (2)两个变量间的关系是相关关系时,数据点位于某曲线附近. (3)两个变量间的关系是线性相关时,数据点位于某直线附近. 2.对回归直线与回归方程的理解(1)回归方程被样本数据唯一确定,各样本点大致分布在回归直线附近.对同一个总体,不同的样本数据对应不同的回归直线,所以回归直线也具有随机性.(2)对于任意一组样本数据,利用最小二乘法公式都可以求得“回归方程”,如果这组数据不具有线性相关关系,即不存在回归直线,那么所得的“回归方程”是没有实际意义的.因此,对一组样本数据,应先作散点图,在具有线性相关关系的前提下再求回归方程.相关关系的判断(1)下列关系中,属于相关关系的是________. ①人的身高与视力的关系;②做自由落体运动的物体的质量与落地时间的关系; ③降雪量与交通事故的发生率之间的关系.(2)下表是某地的年降雨量与年平均气温,判断两者是相关关系吗?求回归直线方程有意义吗?年平均气温(℃) 12.51 12.74 12.74 13.69 13.33 12.84 13.05 年降雨量(mm)748542507813574701432[解析](1)题号判断原因分析身高与视力无关,不具有函数关系,也不具有①不是相关关系相关关系自由落体的物体的质量与落地时间无关,不具②不是函数关系,也不是相关关系有相关关系降雪量越大,交通事故发生率越高,不确定性③相关关系的关系[答案]③(2)解:以x轴为年平均气温,y轴为年降雨量,可得相应的散点图,如图所示:因为图中各点并不在一条直线附近,所以两者不具有相关关系,求回归直线方程也是没有意义的.方法归纳(1)两个变量x和y相关关系的确定方法:①散点图法:通过散点图,观察它们的分布是否存在一定规律,直观地判断;②表格、关系式法:结合表格或关系式进行判断;③经验法:借助积累的经验进行分析判断.(2)判断两个变量x和y之间是否具有线性相关关系,常用的简便方法就是绘制散点图,如果发现点的分布从整体上看大致在一条直线附近,那么这两个变量就是线性相关的,注意不要受个别点的位置的影响.1.(1)对变量x,y有观测数据(x i,y i)(i=1,2,…,10),得散点图(1);对变量u,v有观测数据(u i,v i)(i=1,2,…,10),得散点图(2).由这两个散点图可以判断()A.变量x与y正相关,u与v正相关B.变量x与y正相关,u与v负相关C.变量x与y负相关,u与v正相关D.变量x与y负相关,u与v负相关解析:选C.图(1)中的数据y随着x的增大而减小,因此变量x与变量y负相关;图(2)中的数据v随着u的增大而增大,因此u与v正相关.(2)下面是随机抽取的9名15岁男生的身高、体重表:编号123456789身高/cm165157155175168157178160163体重/kg524445555447625053判断所给的两个变量是否存在相关关系.解:法一:根据经验可知,人的身高和体重之间存在相关关系.法二:观察表格数据可知,人的体重随着身高的增加而增加,因此人的身高和体重之间存在相关关系.法三:以x轴表示身高,以y轴表示体重,得到相应的散点图.如图所示:我们会发现,随着身高的增高,体重基本上呈增加趋势.所以体重与身高之间存在相关关系,并且是正相关.线性回归方程的建立下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据:x 345 6y 2.534 4.5(1)请画出上表数据的散点图;(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程y^=b^x+a^;(3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低了多少吨标准煤?(参考数值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)(链接教材P90例题)[解](1)散点图如图:(2) x=3+4+5+64=4.5,y=2.5+3+4+4.54=3.5,∑i=14x i y i=3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5,∑i=14x i2=32+42+52+62=86,∴b^=∑i=14x i y i -4x-y-∑i=1nx2i- 4x-2=66.5-4×4.5×3.586-4×4.52=0.7,a^=y-b^x=3.5-0.7×4.5=0.35.∴所求的线性回归方程为y^=0.7x+0.35.(3)当x=100时,y=0.7×100+0.35=70.35(吨标准煤),90-70.35=19.65(吨标准煤).由此可预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前大约降低了19.65吨标准煤.[互动探究]如果把本题中的y的值2.5及4.5分别改为2和5,如何求回归直线方程?解:散点坐标分别为(3,2),(4,3),(5,4),(6,5).可验证这四点共线,斜率k=3-24-3=1,∴直线方程为y-2=x-3,即回归直线方程为y^=x-1.方法归纳求线性回归方程的步骤:(1)计算平均数x,y.(2)计算x i与y i的积,求∑i=1nx i y i.(4)将结果代入公式b^=∑i=1nx i y i -nx-y-∑i=1nx2i- n x-2,求b^.(5)用a^=y-b^x-,求a^.(6)写出回归方程.扫一扫进入91导学网(91daoxue.)线性回归方程的求法2.测量某地10对父子身高(单位:英寸)如下:父亲身高(x)60626465666768707274如果x 与y 之间具有线性相关关系,求回归直线方程;如果父亲的身高为78英寸,试估计儿子的身高.解:先将两个变量的数字在表中计算出来,如下表所示:由上表可得x =66810=66.8,y =670.110=67.01,∑i =110x 2i =44 941.93,∑i =110 y 2i =44 794,∑i =110x i y i =44 842.4. 代入公式得b ^=44 842.4-10×66.8×67.0144 794-10×66.82≈0.464 6,a ^=67.01-0.464 6×66.8≈35.975,故所求回归直线方程为y ^=0.464 6x +35.975. 当x =78时,y ^=0.464 6×78+35.975=72.213 8,所以当父亲的身高为78英寸时,估计儿子的身高约为72.213 8英寸.线性回归方程的应用假设关于某设备的使用年限x 和所支出的维修费用y (万元)有如下的统计资料:使用年限x 2 3 4 5 6 维修费用y2.23.85.56.57.0若由资料知:y 对x 呈线性相关关系,试求: (1)线性回归方程y ^=b ^x +a ^的回归系数a ^、b ^; (2)估计使用年限为10年时,维修费用是多少? [解] (1)制表i 1 2 3 4 5 合计 x i 2 3 4 5 6 20 y i 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 25 x i y i 4.4 11.4 22.0 32.5 42.0 112.3 x 2i4916253690x =4,y =5∑i =15x 2i =90, ∑i =15x i y i =112.3于是有b ^=112.3-5×4×590-5×42=12.310=1.23;a ^=y -b ^x =5-1.23×4=0.08.(2)回归直线方程是:y ^=1.23x +0.08,当x =10(年)时,y ^=1.23×10+0.08=12.3+0.08=12.38(万元),即估计使用10年时维修费用是12.38万元.方法归纳(1)求回归直线方程关键是求a ^,b ^,也是本题易错点,由于计算量较大,计算时一定要认真. (2)知道x 与y 有线性相关关系,无需进行相关性检验(课本对此不作要求).只有两个变量之间存在线性相关关系,才能求其线性回归方程,才能用其估计和预测.否则即使求出其线性回归方程,也是毫无意义的,而且用其估计和预测的量也是不可信的.3.(1)提倡节约,反对浪费.2015年元旦前夕,某市统计局统计了该市10户家庭的年收入和年饮食支出的统计资料如下表:年收入x (万元) 2 4 4 6 6 6 7 7 8 10 年饮食支出y (万元)0.91.41.62.02.11.91.82.12.22.3①若y 与x 是线性相关的,求回归方程,否则请说明理由; ②若某家庭年收入为9万元,预测其年饮食支出.(参考数据:∑i =110 x i y i =117.7, ∑i =110x i 2解:散点图如图:由散点图可知,年收入越高,年饮食支出越高,图中点的趋势表明两个变量间确实存在着线性相关关系.,依题意可计算得:x =6,y =1.83,, x 2=36,,x y =10.98,,又∵∑i =1 10 x i y i =117.7,∑i =110x i 2=406,∴b ^=∑i =110 x i y i -10x -y-∑i =110 x 2i - 10x -2 ≈0.17,a ^=y -b ^x =0.81, ∴y ^=0.17x +0.81.∴所求的回归方程为y ^=0.17x +0.81.②当x =9时,y ^=0.17×9+0.81=2.34(万元).可估计年收入为9万元的家庭,每年饮食支出约为2.34万元.(2)有一台机床可以按各种不同的速度运转,其加工的零件有一些是二级品,每小时生产的二级品零件的数量随机床运转的速度而变化.下面是试验的步骤:机床运转的速度(转/秒)每小时生产二级品的数量(个)8 5 12 8 14 9 1611①作出散点图;②求出机床运转的速度x 与每小时生产二级品数量y 的回归直线方程;③若实际生产中所允许的二级品不超过10个,那么机床的运转速度不得超过多少转/秒? 解:①散点图如图所示:②易求得x =12.5,y =8.25,b ^≈0.728 6,a ^=-0.857 5, ∴所求回归直线方程为y ^=0.728 6x -0.857 5.③依题意,要使y ^≤10,只要0.728 6x -0.857 5≤10,解得x ≤14.901 9,即机床的运转速度不能超过14.901 9转/秒.规范解答散点图的画法及应用(本题满分12分)某化工厂的原料中,有A 和B 两种有效成分,现随机抽取了10份原料样品进行抽样检测,测得A 和B 的含量如下表所示:i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 67 54 72 64 39 22 58 43 46 34 y24152319161120161713其中x表示成分A的百分含量x%,y表示成分B的百分含量y%.(1)作出两个变量y与x的散点图;(2)两个变量y与x是否线性相关?若是线性相关,求出线性回归方程.[解](1)按照y从小到大的顺序调整表中数据(这样有利于描点,如用画图软件则不需要调整表格数据),如下表所示:x 22345443394664587267y 11131516161719202324散点图如图所示:4分(2)观察散点图可知,y与x是线性相关关系.下面求线性回归方程:i 12345678910合计x i22345443394664587267499 y i11131516161719202324174 x i y i242442810688624782 1 216 1 160 1 656 1 6089 228 x2i484 1 15629161 849 1 5212 116 4 0963 3645 184 4 48927 175所以x=49.9,y=17.4,10x-y-=8 682.6,10x2=24 900.1设所求的线性回归方程是y^=a^+b^x,8分b^=∑i=110x i y i -10x-y-∑i=110x2i-10x-2=9 228-8 682.627 175-24 900.1=545.42 274.9≈0.239 7,a ^=y -b ^x =17.4-0.239 7×49.9≈5.439,10分 所求的线性回归方程是y ^=0.239 7x +5.439.…12分 [规范与警示]将题中给出的y 的值按一定顺序排列.描点则可按一定顺序进行.利用散点图可直观地验证是否具有相关关系.只有判断出两变量具有线性相关关系才能再进一步求线性回归方程,否则就没有意义.将公式中所有涉及到的数据在表格中一一列出,以便计算减少失误. 此步运算量较大,是关键点也是失分点.1.我们常说“吸烟有害健康”,吸烟与健康之间的关系是( ) A .正相关 B .负相关 C .无相关D .不确定解析:选B.烟吸得越多,则健康程度越差. 2.线性回归直线是指( ) A .样本少数点在其上的直线 B .样本所有点在其上的直线 C .样本大部分点在其上的直线D .样本所有点到其距离的平方和最小的直线解析:选D.由线性回归直线的求法可知线性回归直线是样本所有点到其距离的平方和最小的直线. 3.回归直线方程y ^=b ^x +a ^中,斜率b ^的含义是________.解析:回归方程的斜率b ^的含义是x 每增加一个单位,y 平均增加的单位数. 答案:x 每增加一个单位,y 平均增加的单位数4.已知工厂加工零件的个数x 与花费时间y (h)之间的线性回归方程为y ^=0.01x +0.5,则加工200个零件大约需要________小时.解析:将200代入线性回归方程y ^=0.01x +0.5, 得y =2.5.答案:2.5[A.基础达标]1.(2015·张掖高一检测)有几组变量:①汽车的重量和汽车每消耗1升汽油所行驶的平均路程; ②平均日学习时间和平均学习成绩; ③立方体的棱长和体积. 其中两个变量成正相关的是( ) A .①③ B .②③ C .②D .③解析:选C.①是负相关;②是正相关;③是函数关系,不是相关关系. 2.对于给定的两个变量的统计数据,下列说法正确的是( ) A .都可以分析出两个变量的关系B .都可以用一条直线近似地表示两者的关系C .都可以作出散点图D .都可以用确定的表达式表示两者的关系解析:选C.由两个变量的数据统计,不能分析出两个变量的关系,A 错;不具有线性相关的两个变量不能用一条直线近似地表示他们的关系,更不能用确定的表达式表示他们的关系,B ,D 错. 3.对有线性相关关系的两个变量建立的回归直线方程y ^=a ^+b ^x 中,回归系数b ^( ) A .不能小于0 B .不能大于0 C .不能等于0D .只能小于0解析:选C.当b ^=0时,r =0,这时不具有线性相关关系,但b ^能大于0,也能小于0. 4.(2013·高考湖北卷)四名同学根据各自的样本数据研究变量x ,y 之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:( )① y 与x 负相关且y ^=2.347x -6.423;② y 与x 负相关且y ^=-3.476x +5.648;③ y 与x 正相关且y ^=5.437x +8.493;④ y 与x 正相关且y ^=-4.326x -4.578. 其中一定不正确的结论的序号是( )A .①②B .②③C .③④D .①④解析:选D.由正负相关性的定义知①④一定不正确.5.设某大学的女生体重y (单位:kg)与身高x (单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(x i ,y i )(i =1,2,…,n ),用最小二乘法建立的回归方程为y ^=0.85x -85.71,则下列结论中不正确的是( ) A .y 与x 具有正的线性相关关系 B .回归直线过样本点的中心(x -,y -)C .若该大学某女生身高增加1 cm ,则其体重约增加0.85 kgD .若该大学某女生身高为170 cm ,则可断定其体重必为58.79 kg解析:选D.当x =170时,y ^=0.85×170-85.71=58.79,体重的估计值为58.79 kg ,故D 不正确. 6.已知一个回归直线方程为y ^=1.5x +45,x ∈{1,7,5,13,19},则y =________. 解析:因为x =15(1+7+5+13+19)=9,且回归直线过样本中心点(x ,y ), 所以y =1.5×9+45=58.5. 答案:58.57.对具有线性相关关系的变量x 和y ,测得一组数据如下表,若已求得它们回归直线的斜率为6.5,则这条回归直线的方程为________.解析:设回归直线方程为y ^=b ^x +a ^,则b ^=6.5,易知y =50,x =5,所以a ^=y -b ^x =50-32.5=17.5,即回归直线方程为y ^=6.5x +17.5. 答案:y ^=6.5x +17.58.对某台机器购置后的运营年限x (x =1,2,3,…)与当年利润y 的统计分析知具备线性相关关系,线性回归方程为y ^=10.47-1.3x ,估计该台机器使用________年最合算.解析:只要预计利润不为负数,使用该机器就算合算,即y ^≥0,所以10.47-1.3x ≥0,解得x ≤8.05,所以该台机器使用8年最合算.答案:89.某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:(1)求回归直线方程y ^=b ^x +a ^,其中b ^=-20,a ^=y --b ^x -;(2)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(1)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入-成本) 解:(1)由于x -=16(8+8.2+8.4+8.6+8.8+9)=8.5,y -=16(90+84+83+80+75+68)=80.所以a ^=y --b ^x -=80+20×8.5=250, 从而回归直线方程为y ^=-20x +250. (2)设工厂获得的利润为L 元,依题意得 L =x (-20x +250)-4(-20x +250) =-20x 2+330x -1 000 =-20(x -334)2+361.25.当且仅当x =8.25时,L 取得最大值.故当单价定为8.25元时,工厂可获得最大利润.10.(2013·高考重庆卷)从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i 个家庭的月收入x i (单位:千元)与月储蓄y i (单位:千元)的数据资料,算得∑i =110y i =80,∑i =110 y i =20,∑i =110 x i y i =184,∑i =110x i 2=720. (1)求家庭的月储蓄y 对月收入x 的线性回归方程y =bx +a ; (2)判断变量x 与y 之间是正相关还是负相关;(3)若该居民区某家庭月收入为7千元,预测该家庭的月储蓄.附:线性回归方程y =bx +a 中,b=∑i =1nx i y i -nx -y-∑i =1nx 2i - nx -2 a=y --b x -,其中为x -,y -样本的平均值,线性回归方程也可写为y ^=b ^x+a ^解:(1)由题意知n=10, x -=1n ∑i =1nx i =8010=8,y -=1n ∑i =1ny i =2010=2,又∑i =1nx 2i - n x -2=720-10×82=80, ∑i =1nx i y i -nx -y -=184-10×8×2=24, 由此得b =2480=0.3,a =y -,-bx -,=2-0.3×8=-0.4,故所求线性回归方程为y =0.3x -0.4.(2)由于变量y 的值随x 值的增加而增加(b =0.3>0),故x 与y 之间是正相关. (3)将x =7代入回归方程可以预测该家庭的月储蓄为y =0.3×7-0.4=1.7(千元).[B.能力提升]1.回归直线方程的系数a ^,b ^是最小二乘法估计中使函数Q (a ^,b ^)取得最小函数值时所满足的条件,其中Q (a ^,b ^)的表达式是( ) A.∑i =1n(y i-a ^-b ^x i )2)B.∑i =1n|y i-a ^-b ^x i |2)C. (y i -a ^-b ^x i )2D.|y i -a ^-b ^x i |解析:选A.用最小二乘法确定两变量之间的线性回归方程的思想,即求a ^,b ^使n 个样本点(x i ,y i )(i =1,2,…,n )与直线y =a ^+b ^x 的“距离”的平方和最小,即使得Q (a ^,b ^)=(y 1-a ^-b ^x 1)2+(y 2-a ^-b ^x 2)2+…+(y n -a ^-b ^x n )2=∑i =1n(y i -a ^-b ^x i )2)达到最小,故选A.2.对于两个变量的散点图:①若所有点都落在某一函数曲线上,则变量之间具有函数关系;②若所有点都落在某一曲线附近,则变量之间具有相关关系;③若所有点都落在某一直线附近,则变量之间具有线性相关关系;④若所有点都杂乱无章,则变量之间不具有相关关系.其中正确的是( ) A .①②B .①②③C .①②④D .①②③④解析:选D.①②③④四个说法全部正确.3.(2015·江西重点中学盟校联考)某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验.根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归方程y ^=0.67x +54.9.零件数x (个) 10 2030 40 50 加工时间y (min)62758189现发现表中有一个数据看不清,请你推断该数据的值为________.解析:由已知可计算求出x -=30,而回归直线方程必过点(x -,y -),则y -=0.67×30+54.9=75,设模糊数字为a ,则a +62+75+81+895=75,计算得a =68. 答案:684.近年来,我国高等教育事业有了迅速发展,为了解某省从2000年到2014年18岁到24岁的青年人每年考入大学的人数,我们把农村、县镇和城市分别标记为一组、二组、三组分开统计.为了便于计算,把2000年编号为1,2001年编号为2,…,2014年编号为15,如果把年份从1到15作为自变量进行回归分析,可得三个回归方程:农村:y ^=0.42x +1.80;县镇:y ^=2.32x +6.72;城市:y ^=2.84x +9.50(y 的单位是万).则下列说法中正确的是________.(把你认为正确说法的序号填上) ①三个组的两个变量都是正相关关系;②对于县镇组而言,每年考入大学的人数约是上一年的2.32倍;③在这一阶段,城市组的大学入学人数增长最快;④0.42表示农村青年考入大学的人数以每年约4 200人递增.解析:①由于三个组的线性回归方程中x 的系数均为正数,故三个组的两个变量都是正相关关系,故①正确;②中县镇组的线性回归直线方程y ^=2.32x +6.72的意义是县镇考入大学的人数每年大约比上一年增加23 200人,故②不正确,由此可推知④正确;由于三个组的线性回归方程中,城市组所对应的方程的x 的系数最大,表示城市组入学人数增加得最快,故③正确. 答案:①③④5.现对x,y有如下观测数据:x 1825303941424952y 356788910(1)作出散点图;(2)试求y对x的线性回归方程.解:(1)散点图如下:(2)可求得x=37,y=7,∑i=18x2i=11 920,∑i=18x i y i=2 257.设线性回归方程为y^=a^+b^x,则b^=∑i=18x i y i -8x-y-∑i=18x2i-8x-2=2 257-8×37×711 920-8×372=185968≈0.19,a^=y--b^x-=7-0.19×37=-0.03.所以线性回归方程为y^=0.19x-0.03.6.(选做题)在某种产品表面进行腐蚀性实验,得到腐蚀深度与腐蚀时间之间对应的一组数据:时间t(s)5101520304050607090120深度y(mm)610101316171923252946(1)画出散点图;(2)试求腐蚀深度对时间的回归直线方程.解:(1)散点图如图:(2)经计算可得:t -≈46.36,y ≈19.45,∑i =111 t 2i ∑i =111t i y i =13 910.b ^=∑i =111t i y i -11t -y -∑i =111t 2i - 11t -2=13 910-11×46.36×19.4536 750-11×46.362≈0.3.a ^=y --b ^t -=19.45-0.3×46.36=5.542. 故所求的回归直线方程为y ^=0.3t +5.542.。