最新六年级上册语文课件-28-我的舞台---人教新课标(共27张PPT)ppt课件

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新人教版小学六年级语文六年级上册语文28我的舞台 PPT课件

新人教版小学六年级语文六年级上册语文28我的舞台 PPT课件

⑤我家认真演戏 事后,妈妈批评我没有风度,我说: “您不是常说要老实做人,认真演戏 ?”
吴霜是戏剧舞台上的著名演员、 音乐舞台上著名的花腔女高音歌唱家、美术 舞台上的画家、戏剧舞台上的著名编剧。她 创作了《别为你的相貌发愁》等多部话剧, 多部电影作品和电视连续剧《新凤霞传奇》。 她还是文学舞台上的著名作家,至今已经出 版了《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》、 《吴霜在说》等书。
我会答
• 舞台对我有着神奇的吸引力。 • 我在舞台上慢慢长大,舞台如一
炉火,炼就了我的勇气和毅力。
首 尾 呼 应
思考:“我”在舞台上做了什么事? 速读课文,想想作者吴霜笔下“我的舞台” 舞台对我有着神奇的吸引力。 试着用四个字的小标题的形式概括。 在哪里?圈出与舞台相关的关键词。 什么时段 还没出生时 刚会走路时 随母亲演出时 六岁时 学艺几年后
新凤霞和吴霜
学习了这篇课文,你从 中获得了怎样的人生启发呢? 给大家说一说吧!
• 在艺术和生活的舞台上,勇气和 毅力能让人走向成功。 • 老实做人,认真演戏。
• 。。。。。。
成功背后的故事
1.童年的周杰伦被剥夺了玩的权利。 可每次练琴的时候,一听到窗外 同伴的嬉闹声,他就总是弹得心 不在焉。于是,他母亲就拿着一 跟棍子,站在他后面,一直盯着 他练完琴。 2.高中毕业后的周杰伦一时找不到 工作,便只好应聘到一家餐馆当 了名服务生。稍出了错,服务生 不仅要受顾客的气,而且老板还 要扣发薪水。但他依然利用餐厅 里做摆设的钢琴来练琴。 3.刚进音乐公司时,周杰伦什么杂 事都得做Байду номын сангаас其中,帮同事买盒饭 吃尽苦中苦 就是他每天的“保留节目”,但 他一有空就埋头音乐创作。 4.,功夫不负有心人,昔日的餐厅服 务员终于成长为家喻户晓的亚洲 音乐天王 。

人教版小学语文六年级上册 28我的舞台 ppt课件

人教版小学语文六年级上册 28我的舞台 ppt课件

2、为什么说“舞台对我有着神奇
品读课文
①一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。 我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱 ,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过 劲儿来。
‚我‛的观众无处不在,就连小花猫也成了‚我‛的 观众。一个‚蹿‛字生动地写出了小花猫的可爱,而对‚ 我‛的描写更是充满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的 孩童的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊不禁。
品读课文
“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是 离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深 深地感染了“我”。但是,“我”的成功更离不开“ 我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。 在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向 成功,同时,课文还含蓄地阐述了“老实做人,认真 演戏”的道理。
资料宝袋
吴霜 我国当代著名的花腔 女高音歌唱家、剧作家、画家和作 家。早年毕业于中央音乐学院,后 留美6年学习西乐。代表作品《光 明三部曲》、《别为你的相貌发愁 》、《女人漂亮》《父女惊魂》。 著有《别问我的父母是谁》、《吴 霜看人》等作品以及电视剧《新凤 霞传奇》等。
新凤霞和吴霜
资料宝袋
新凤霞 原名杨淑敏,小名杨小凤。江苏苏 州人。七岁学京剧,十三岁学评剧,十五六岁任主 演。经过长期的艺术实践,新凤霞逐渐形成独具特 色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔──“疙瘩腔 ”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三 姐告状》《祥林嫂》等,其中《刘巧儿》《花为媒 》已摄成影片。新凤霞在1952年第一届全国戏曲观 摩演出大会期间以《刘巧儿》一剧获演员一等奖。 1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。
资料宝袋
评剧 流行于北京、天津和华北、东北各省,有七 十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落”,并吸 收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成 。这个剧种从农村进入城市后,受到话剧和京剧的影响演 了许多新戏,擅于表现小市民生活。唱词通俗易懂,唱腔 口语化,吐字清晰易解,生活气息浓厚,深受城乡人民欢 迎。早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔贫乏简单 。新中国成立后,男腔有很大发展,创造出许多以男角为 主的新剧目。著名演员有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩 少云、魏荣元、马泰等。

人教新课标小学六年级语文上册六上语文28我的舞台PPT课件

人教新课标小学六年级语文上册六上语文28我的舞台PPT课件
吃尽苦中苦
2019/2/7
上去看,即使被
得满头是汗,也
在厚厚的幕布里, 挤 憋闷 。
பைடு நூலகம்
兴味盎然
2019/2/7

院子拜师学艺
, 翻 横 拽 为所欲为 过来、
六岁的小女孩柔弱的身体成 了黑脸大汉手中的一块 过去、 起来、 过去, 、 、 、 立 拉 压 ,
生面团 ……
扌周

2019/2/7
⑤我家认真演戏
事后,妈妈批评我没有风度,我说:“您不是常说要 老实做人,认真演戏 ?”
2019/2/7
吴霜是戏剧舞台上的著名演员、 音乐舞台上著名的花腔女高音歌唱家、美术 舞台上的画家、戏剧舞台上的著名编剧。她 创作了《别为你的相貌发愁》等多部话剧, 多部电影作品和电视连续剧《新凤霞传奇》。 她还是文学舞台上的著名作家,至今已经出 版了《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》、 《吴霜在说》等书。
2019/2/7
初读课文,思考问题:
放声朗读课文,读准字音,读通句子。
思考:“我”对“舞台”有着怎样的感情?用波浪 线划出相关的句子。
2019/2/7
我会读
yī 咿咿呀呀 chǒnɡ 娇宠 chēn 抻拉压拽 cuān 蹿上床 běnɡ 绷着脸 tí 哭哭啼啼 ànɡ 兴味盎然 zhōu 扌周过去 nì 溺爱
c、读一读、画一画这些句子, 在小组内交流自己的感 受和体会。
2019/2/7娘胎
床上
剧场
院子
我家
①娘胎“登台唱戏”
登台唱戏 我在娘胎时,就“ ”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗无天日,又无 观众,没情绪,不过瘾,我便“ ”——那天,母亲唱完戏,来不及卸妆,就被送到医院迎 接我的降生。

六年级上册语文课件-28 我的舞台|人教新课标 共27张PPT

六年级上册语文课件-28 我的舞台|人教新课标 共27张PPT

破折号起解释说明的作用。意 在说明母亲在怀“我”的时候还登 台演出,这让“我”在娘胎里就接 受了艺术的熏陶,也从侧面反映了 母亲对艺术的执着追求。
2.第3段的后三句话刻画了一个怎样的孩童形象 ? “我”的观众无处不在,就连小花猫也成了“我” 的观众。可爱的小花猫蹿上了“我”的舞台,这让 “我”大为不满,赶它下“台”却不料自己摔下了 床。这里对“我”的描写充满了童趣,一个活泼可 爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在我们面前, 使人忍俊不禁。
身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 造句:我特别喜欢模仿京剧中花旦的柔美身段。 溺爱娇宠:过分娇惯宠爱(自己的孩子)。 造句:溺爱娇宠会让孩子失去适应环境的能力,反而 害了孩子。 窃窃私语:私下里小声交谈。窃窃,声音低细的样子 。语,说话。 造句:老师讲课时,我们不能坐在下面窃窃私语。 不在话下:指事物轻微,不值得说;或事属当然,用 不着说。 造句:解方程式这种题对明明来说不在话下。
写法借鉴
围绕一个中心意思来表达 本文以“我”的成长为线索,紧紧围绕“舞台对我 有着神奇的吸引力”这个中心意思,分别从“在娘胎 时就‘登台唱戏’了”“刚会走路就模仿母亲‘演戏 ’”“六岁正式拜师学艺”“大师面前认真演戏”等 四个方面表现了舞台对“我”的巨大吸引力,从而说 明了在艺术和生活的舞台上,只有勇气和毅力才能使 人走向成功的道理。围绕一个中心意思来表达,可以 使文章材料组织有序,结构层次清晰,有效地避免偏 题、跑题。
我的舞台
吴 霜
学习目标
1
2 掌握多音字“绷”,正确读记“不解之缘、 暗无天日”等词语。 用较快的速度读懂课文,理解“舞台对我有 着神奇的吸引力”的原因。 感受戏曲表演艺术的神奇魅力,体会作者在 学艺之路上付出的心血和汗水,以及不同寻 常的勇气和毅力。

新课标人教版小学六年级语文上册:28我的舞台课件PPT、优质教学课件

新课标人教版小学六年级语文上册:28我的舞台课件PPT、优质教学课件

长、老师、同学的姓名) (1)会上,你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养:
。 (2) 接着,你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言:
。 8.综合性学习(7 分) (1)根据材料回答问题。(3 分) 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。(择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线,非正式录取一部分 学生。 )
• 这里抓住几个动作,写出了 “我”学艺的艰辛。从这里, 我们能深刻地体会到了“我” 这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执著追求。
我的启发
学习了这篇课文,你从 中获得了怎样的人生启发呢? 给大家说一说吧!
• 在艺术和生活的舞台上,勇 气和毅力能让人走向成功。
• 老实做人,认真演戏。
3.正确理解“太祖乃悟,卒用其人”的一项是
()
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了,某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处,每句标一处。(2%)
太祖常劝以读书 循默
在相位者多龌龊
5.解释文中加点的字。(2%) 寡.学术: 释.卷:
用其人:
手不 龌.龊.循默:
卒.
6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。
家的前途和命运的诗句
是:


5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归 返自然志
愿的诗句
是:


6崔颢的《黄鹤楼》:表现游子的悲苦心情的诗句
是:


7常建《题破山寺后禅院》:
Hale Waihona Puke “,”两句诗
,写出了 禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。

六年级上册语文课件-28、我的舞台第一课时人教新课标

六年级上册语文课件-28、我的舞台第一课时人教新课标

当堂训练:
小吴霜在台上只顾_________, 忘记了______________。
新凤霞和吴霜

学习目标:
1、会认读本课中的词语。 2、正确、流利地朗读课文 。
自学指导一:
请独立大声朗读课文,读准 每个字的字音,遇到不认识的字词 查字典解决;如果还有不会读的地 方,可以问问身边的同学。
(5分钟后检测。)
降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 兴味盎然 窃窃私语 无言以对
阅读提示:
下面的课文讲的是我学戏的故 事,用比较快的速度读读课文,说 一说课文的哪些描写体现出“舞台 对我有着神奇的吸引力。”
自学指导二:
请快速默读课文,积极思 考 “ 阅读提示 ” 中的思考题并 完成课堂练习“一、二”题。
6分钟后交流。
“每次演出,我一定要到 台上去看,即使被挤在厚厚的 幕布里,憋闷得满头是汗, 也兴味盎然。”
六年级上册语文课件-28 、我的舞台第一课时人
教新课标
2020/9/20
吴霜 我国当代著名的花腔女高音 歌唱家、剧作家、画家和作家。早年 毕业于中央音乐学院,后留美6年学 习西乐。代表作品《光明三部曲》《 别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《 父女惊魂》。著有《别问我的父母是 谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧 《新凤霞传奇》等。

六年级上册语文课件-28.我的舞台-人教新课标 (共28张PPT)

六年级上册语文课件-28.我的舞台-人教新课标 (共28张PPT)

理解词语
溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。 造句:过分的溺爱娇宠孩子并不是真正的爱孩子
不解之缘:。 不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。
身段: 造句:我和书结下了不解之缘。 戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 造句:梅花鹿的身段真漂亮。
理解词语
不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。 造句:他是武林高手,对付这几个游手好闲的青年 当然是不在话下的。
走近作者
吴霜:“评剧皇后”新凤霞的女 儿,我国当代著名的花腔女高音歌唱 家、剧作家、画家和作家。
代表作品:《光明三部曲》《别 为你的相貌发愁》等。著有《别问我 的父母是谁》《吴霜看人》等作品以 及电视剧《新凤霞传奇》等。
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
1.品读第三自然段,说一说你从这一自然段的描写中 体会到了什么?
“我”的观众无处不在,就连小花猫也成了“ 我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的 可爱,而对“我”的描写更是充满了童趣,一个活 泼可爱、热爱艺术的海通的形象活生生地出现在我 们面前,使人忍俊不禁。
2.从第7自然段的一连串的动作描写和奶奶的反应中, 你能体会到什么?
28 我的舞台
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.掌握多音字“绷”;正确读记“身段”“毅力”“不 解之缘”“窃窃私语”等词语。
2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇 的吸毅力。(重点)
3.感受戏剧表演艺术的神奇魄力。(难点)
辨析词语 柔弱 软弱
相同点:都有“弱”的意思。 不同点:“柔弱”指不坚强,一般形容人体,也可形容动

最新人教版小学六年级语文上册28《我的舞台》.ppt人教版六年级语文上册共17页文档

最新人教版小学六年级语文上册28《我的舞台》.ppt人教版六年级语文上册共17页文档
整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
最新人教版小学六年级语文上册28《我的 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 舞台》.ppt人教版六年级语文上册
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

六年级上册语文课件28.我的舞台 人教新课标(共16张PPT)

六年级上册语文课件28.我的舞台 人教新课标(共16张PPT)
剧《新凤霞传奇》等。
• 吴霜小时候就被称为“天才儿童”,现今 又被人们称之为“金城才女”,这都得益 于她心中有一块神圣的舞台,这块舞台就 是“她”在艺术和生活舞台上成长的艰辛 历程。
初读课文,思考问题
• 作者对“舞台”有怎样的感情?找出文 中的句子,用横线划出。
• 再找出与这句相照应的句子读一读。
2.为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不 忍视地躲到里屋呢?其中包含着奶奶什么 心愿?
拓展训练,受到启发
学习了这篇课文,你从中获得了怎样的人生启发呢? 说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。
1.在艺术和生活的舞台上, 勇气和毅力能让人走向成功。 2.老实做人,认真演戏。
我的启发
• 在艺术和生活的舞台上,勇 气和毅力能让人走向成功。
台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。 ——新凤霞
“我”在艺术上的成功离不开家庭的
熏陶,特别是离不开母亲的影响,母 亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感 染了“我”。但是,“我”的成功更 离不开“我”在艺术舞台上练就的勇 气和力量。
速读课文思考:
1.勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术 生涯中磨练自28.我的舞台
学习目标
1.读记课文中的词语。 2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞
台对我有着神奇的吸引力”,体会作 者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅 力。 3.感受戏剧表演的神奇魅力。
• 降生 • 抗议
读读记记
模仿 风度
身段 炼就
造就 毅力
• 不解之缘 • 为所欲为 • 不在话下
• 台上一分钟,台下十年功。 每个成功的背后都要下一番 苦功夫。
【作业布置】 《28*我的舞台》第 1-6 题/P57 。
每次演出,我一定要到台上去看, 即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷
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再读课文,总结课文中心思想。
课文以我的成长经历为线索,围绕“舞台 对我有着神奇的吸引力”,这句话讲述在娘 胎,我就登台唱戏,一出世就亮开了嗓门,刚 学走路,就在小床上模仿母亲唱戏,能在大 师面前演戏这几件事,说明了在艺术和生活 舞台上,勇气和毅力让人走向成功的道理。
学习了这篇课文,你从中 获得了怎样的人生启发呢?给 大家说说吧!
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉 手中的一块生面团,翻过来、 过去、立起 来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为, 奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每 次都目不忍视地躲到里屋。
作者抓住几个动作,反映了师傅对“我” 的严格要求,写出了“我”学艺的艰辛。奶 奶心疼,但是并没有阻止,而是“目不忍视 地躲到里屋”,这不是奶奶对“我”的无情, 而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里, 我们体会到了作者的用词的精妙,更深刻地 体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气 和毅力以及对艺术的执着追求。
主要内容
课文以我的成长为线索,围绕舞台对我有 着神奇的吸引力,叙述了我在艺术和生活舞台 上成长的故事,反映了在艺术和生活的舞台上, 勇气和力量让人走向成功的道理,同时含蓄地 阐述了老实做人,认真演戏的道理。
文章结构
第一部分(1~2段)
写“我”在娘胎,就“登台唱戏”。
第二部分(3~4Βιβλιοθήκη )写“我” 刚会走路,就在小床上模仿母亲 “演戏”。
•舞台对我有着神奇的吸引力。
•我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火, 炼就了我的勇气和毅力。
为什么说“舞台对我有着神奇的吸引 力”,文中哪些事例可以表明这一点?
首先,没有出生时,“我”就随母亲 登台唱戏,“我”的舞台在母亲的肚子里;
其次,刚会走路,“我”就模仿母亲 演戏,“我’的舞台在床上;
第三,六岁以后,正式拜师学艺, “我”刻苦练功,从没叫过苦、叫过疼, “我”的舞台从从床上转移到了院子里。
的感情。
身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 窃窃私语:私下里小声交谈。 一反常态:完全改变了平时的态度。 为所欲为: 想做什么就做什么;任意行事。
不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一
提。
造就:培育练就;成果;成绩;造访。 身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 抗议:对某人、某国、某单位的言论、行为或措施
走近作者
吴霜,我国当代著名的花腔女 高音歌唱家、剧作家、画家和作家。 代表作品《光明三部曲》《别为你 的相貌发愁》《女人漂亮》《倩女 惊魂》。著有《别问我的父母是谁》 《吴霜看人》《吴霜在说》等作品 以及电视剧《新凤霞传奇》等。 《我的舞台》一文就是节选自《吴 霜在说》这本书。
词语学习
溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚
拓展阅读
评剧
流行于北京、天津和华北、东北各省,约有七 十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落” ,并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表 演发展而形成。这个剧种从农村进入城市后,受到 话剧和京剧的影响演了许多新戏,擅于表现小市民 生活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰易解 ,生活气息浓厚,深受城乡人民欢迎。
表示强烈反对。
风度:美好的举止、姿态或气度。 毅力:坚强,持久的意志。
身段---身型
柔弱---软弱
暑去寒来----寒去暑往
溺爱娇宠 ---娇声惯养
兴味盎然---兴趣盎然
降生---死亡
抗议---赞同
无言以对---对答如流
暗无天日---阳光普照
窃窃私语---大声喧哗
整体感知
听课文朗读,明确课文的主要 内容,理清文章脉络。
六年级上册语文课件-28我的舞台---人教新课标
(共27张PPT)
新课导入
人生是一个大舞台,每个人都在自 己的舞台上尽情表演着。我们一起来学 习课文《我的舞台》,去感受一下小作 者的舞台吧!
学习目标
1.读记课文中的词语。 2.用比较快的速度读懂课文,感受 “舞
台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学 艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3.感受戏剧表演的神奇魅力。
在娘胎里 在小床上 在舞台幕布后 在小院子里 在客厅里
登台唱戏 模仿演戏 观看演出 拜师学艺 认真演戏
合作探究
一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了 床。我为赶它下“台”,脚下没留神, 一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒 金星,半天没缓过劲儿来。
“我”的观众无处不在,就连小花猫也成 了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出 了小花猫的可爱,而对“我”的描写更是充 满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的孩童 的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊 不禁。教学时,可以通过朗读再现当时情景, 让学生身临其境。
第三部分(5~9段)
写“我”六岁时,“拜师学艺”以及几年 后,在大师前面认真演戏。
课文解读
舞台为演员提供的表演的空间,它可 以使观众的注意力集中于演员的表演并 获得理想的观赏效果。舞台通常由一个 或多个平台构成,它们有的可以升降。 舞台的类型有镜框式舞台、伸展式舞台、 圆环型舞台和旋转型舞台。
作者对“舞台”有着怎样的感情?请 从文中找出相关的句子来回答。
1.在艺术和生活的舞台上,勇气 和毅力能让人走向成功。
2.老实做人,认真演戏。
我在舞台上慢慢长大,舞台如
___一__炉__火___,炼就了我的勇气和毅力。
我在舞台上慢慢长大,舞台如
__一__盏__航__标___灯___,___________________。
我在舞台上慢慢长大,舞台如 ______________,__________________。
早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔贫 乏简单。新中国成立后,男腔有很大发展,创造出 许多以男角为主的新剧目。著名演员有小白玉霜、 喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。
每次演出,我一定要到台上去看, 即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头 是汗,也兴味盎然。
“兴味盎然”指“我”看戏的兴趣很浓。 “憋闷”一词写出了“我”热得难受。透过 厚厚的幕布,我们看到了一个孩子对评剧的 钟爱,那么形象生动。不难看出,“我”的 成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着 和热爱深深地影响着“我”,在小小的心灵 里埋下了艺术的种子。
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