迎接省教育督导检查汇报材料

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某中学迎接教育督导检查汇报材料

某中学迎接教育督导检查汇报材料

某中学迎接教育督导检查汇报材料1. 引言教育督导是对学校教育教学工作进行评估和指导的重要环节,是提高教育质量的有力保障。

作为一所高质量教育的中学,我们积极迎接教育督导检查,并准备了本次汇报材料,展现学校的整体情况、特色办学成果以及团队合作精神。

2. 学校概况我校位于某市中心地带,占地面积120亩,建筑面积8000平方米。

学校设有初中和高中部共计30个班级,学生人数近1500人。

学校高度重视教育质量,以培养学生全面发展为目标,积极推行素质教育,注重学生的思想品德和实践能力的培养。

3. 课程设置与教学管理我校坚持以国家课程为主体,开设了必修课程和选修课程,注重学生的个性化发展。

教师队伍经过严格筛选和培训,具备丰富的教学经验和专业知识。

学校建立了完善的教学管理制度,每个班级都设有班主任和年级组长,进行学生的日常管理和教学指导。

4. 师资力量我校拥有高素质、专业化的教师队伍。

教师总数为100余人,其中有30%具有硕士及以上学位,60%拥有中级职称。

学校注重教师的培养和发展,每年组织教师参加各种教育培训和学术交流活动,提高教师的教育教学水平。

5. 校园文化建设我校注重校园文化建设,营造积极向上、和谐稳定的学习氛围。

学校设立了多个文化艺术社团和学生自治组织,为学生提供广泛的课外活动和参与机会。

学校还组织了各类文化活动和比赛,培养学生的艺术修养和团队协作精神。

6. 特色办学成果我校注重培养学生的实践能力和创新思维,取得了一系列的特色办学成果。

其中包括:6.1 科技创新学校设立了科技创新实验室,鼓励学生开展科技创新项目。

在过去的三年中,我校学生参加某市科技创新大赛获得多个奖项,其中包括2个特等奖和5个一等奖。

6.2 社区服务学校积极组织学生参与社区服务活动,培养学生的社会责任感和公益意识。

在过去的五年中,学校共组织了20余次社区服务活动,受益人数达到1000余人次。

6.3 体育运动学校高度重视学生的体育锻炼,设有多个体育俱乐部和运动队。

中学迎接教育督导检查汇报材料

中学迎接教育督导检查汇报材料

中学迎接教育督导检查汇报材料xxx中迎接省教育督导检查汇报材料xx市第x中学的前身是xx市xx中学,创办于一九八六年。

XX年七月,升格为市管学校,更名为“xx市第x中学”。

二十多载的风雨洗礼,xxx中实现了从无到有,从小到大,从弱到强的嬗变。

根据省政府教育督导评估要求,我校认真地作了自评,现将情况汇报如下:一、端正办学思想,科学民主管理,改善办学条件,优化校园环境—-依法治校1、端正办学思想,科学民主管理。

学校以教育改革为动力,创建科学的管理体系,构建“德育为先,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式,实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则,形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性,全面立人的办学特色,坚持面向全体学生,以人为本,以学生身心健康,全面发展及可持续发展为前提,以培养学生创新精神,实践能力和合作意识为重点,以学生主动、活泼学习为动力,达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制,形成了党、政、工、团一体化的管理机制,形成以校长为核心领导班子,组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体,群策群力、狠抓管理,依法治校,学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源,激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性,促进学校办学效益上新台阶。

学校通过多种途径努力,全体教师确立以人为本的管理思想,树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心,并形成共识.2、改善办学条件,优化校园环境学校现有在校生2566人,校园面积36666 平方米,学生均校园面积10平方米,校舍总面积 60000 平方米,校园绿化面积3000平方米,教师住房面积6000平方米,师均住房面积50平方米.由于学校基础薄弱,办学条件落后,从XX 年开始,借升格为市管学校之机,我校加大投资力度,改善办学条件.兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓,可容纳500名学生食宿,为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境;改建了学校操场,建有200米环形跑道,配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械;添置了学生电脑室的电脑200台,保证课堂教学中每个学生能够人手一机;建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网,加快了我校教育信息化建设步伐,创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础;安装了有线广播、有线电视系统;装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室;学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管;图书室藏书量达20万册;不仅如此,学校投入大量资金,加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。

中学迎接教育督导检查汇报材料

中学迎接教育督导检查汇报材料

中学迎接教育督导检查汇报材料中学迎接教育督导检查汇报材料教育督导是现代教育系统的重要组成部分,对于教育质量监管、教育教学改革的推进、学校管理水平的提高都起到了至关重要的作用。

为了确保我校教育督导工作质量,中学在迎接教育督导检查时必须充分准备,在检查前做好详细的汇报材料,以便对督导工作进行科学评估和充分反馈。

本文将就中学迎接教育督导检查汇报材料做一简要介绍。

一、指导思想1. 教育督导工作的本质是促进学校教育的发展。

教育督导工作应该以服务学校教育全面发展为宗旨,以评价、改进和提高学校教育质量为目标,以加强学校管理为手段,落实教育部门各项教育方针和政策。

2. 教育督导工作是整个教育系统的重要组成部分。

教育督导工作应该与教育质量监控、教育评估、教育研究、教师培训、教育统计等教育管理部门的工作相衔接。

3. 需要加强督导工作的规范化和科学化。

教育督导工作需要严格按照教育督导基本程序和业务规范开展,不断加强督导工作的科学性、合理性和可操作性。

二、汇报材料的准备1. 介绍学校的基本情况。

包括学校的办学方针、学校的规模、学生人数、教职工人数、师资队伍情况、校园设施和建筑情况等。

2. 评价学校的教育质量。

对学校教育质量进行全面、客观、准确的评价。

包括学校教育目标是否清晰、学生素质是否得到有效提高、学生学习态度与习惯是否良好、教育课程是否合理、师生关系是否融洽等。

3. 介绍学校的教师队伍。

学校的教师队伍是掌握督导的重要信息之一,介绍教师的专业背景,教学经验和教学研究成果,对督导工作评价将具有重要的意义。

4. 介绍学校教学改革情况。

随着教育改革不断深入,教师们也不断探索新的教学方法,介绍学校的教学改革情况,包括教学改革的目标、实施的措施、取得的成果等。

5. 学生综合素质评价。

教育督导不仅要关注学校的教育质量,还要关注学生的综合素质。

介绍学校对学生综合素质评价的设施和实施情况,包括学科成绩、品德评定、文艺活动、体育锻炼等综合能力评价。

迎接省教育督导评估工作汇报材料

迎接省教育督导评估工作汇报材料

迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的领导们:大家好!我是××学校的××老师,非常荣幸能有机会向大家汇报我校的省教育督导评估工作。

首先,我将介绍我们学校在师资队伍建设、教学管理、教育质量保障等方面所取得的成绩。

然后,我将重点阐述我们在教育与创新方面的努力和成果,并提出我们未来的改进计划。

一、师资队伍建设在师资队伍建设方面,学校一直秉持“以育人为中心”的理念,加强师德师风建设。

我们组织了多次教师培训和研讨会,提高了教师们的教育教学水平。

同时,学校为教师们提供了良好的发展平台,鼓励他们参加教育研究与实践活动,并积极参与省内外教育交流。

通过这些努力,我们的教师队伍不断壮大,专业能力不断提升,有效保障了我们的教育质量。

二、教学管理在教学管理方面,学校高度重视教学质量的提升和教学过程的改进。

我们建立了一套完善的教学管理制度,包括教学计划的制定、教材的选择、课程评估等方面的工作。

我们注重课堂教学的创新和,鼓励教师开展多元化的教学方法和活动,提高教学效果。

此外,我们还建立了学生评价体系,通过定期的测评来了解学生学习情况和需求,为他们提供个性化的教育服务。

三、教育质量保障学校一直将教育质量的提升放在首要位置。

我们建立了一套科学完善的质量评估体系,包括教学质量评估、教师绩效评估、学生综合素质评估等,全面了解教育质量的状况。

我们注重学生的全面发展,通过课内外的各类活动,培养学生的实践能力、创新精神和良好的道德品质。

同时,我们也加强与家长的沟通,积极建立家校合作,形成教育共同体,共同关注学生的发展和成长。

四、教育与创新学校积极推进教育与创新工作,不断探索适合学校发展的新模式和新方法。

我们推行了项目制教学,鼓励学生合作学习和自主学习,培养他们的问题解决能力和创新能力。

我们开展了多个教研组和特色课题,培养教师们的科研精神和创新意识,促进教育教学的发展。

同时,我们也不断引进新的教育技术和教育资源,提高教学质量和效果。

迎接教育评估督导组检查汇报材料 (3)

迎接教育评估督导组检查汇报材料 (3)

迎接教育评估督导组检查汇报材料一、引言本文档旨在迎接教育评估督导组的检查,并提供有关我们学校教育质量和管理水平的详细信息。

我们致力于提供高质量的教育服务,并持续改进和提升学校的教育品质。

二、学校概况1. 学校背景我们学校位于城市中心,建校已有30年的历史。

占地面积XXX平方米,拥有先进的教育设施和优美的校园环境。

我们提供从幼儿园到高中的全日制教育,目前在校学生XXX人。

2. 教职员工情况学校拥有一支优秀的教职员工队伍,包括XX名教师和XX名行政人员。

教师中,拥有博士学位的教师占XX%,硕士学位的教师占XX%。

我们注重教师的专业培训和发展,定期组织教研活动,提高教师的教学水平和教育理念。

三、教育质量管理1. 教学大纲和课程设置学校根据国家教育标准,制定了严谨完备的教学大纲和课程设置。

各个学科的课程设置与时俱进,注重学生的综合能力培养和创新思维的培养。

2. 教师队伍管理学校高度重视教师队伍的管理。

我们建立了健全的教师评估制度,对教师的教学评估和教学能力进行定期评价。

对于表现优秀的教师,学校会给予奖励和提供职业晋升机会。

同时,我们也关注教师的自主发展,定期组织教师培训和教研活动。

3. 学生评价和反馈我们定期进行学生评价和反馈,以了解学生对教学质量和学校管理的意见和建议。

通过学生的评价和反馈,我们可以及时发现问题并采取措施改进教育质量。

四、教育评估和改进措施1. 教育评估机制学校建立了完备的教育评估机制,包括内部评估和外部评估。

内部评估由学校教研组织进行,对教育质量进行定期检查和评估。

外部评估由教育评估机构进行,对学校的教育质量和管理水平进行客观评估。

2. 教育改进措施根据评估结果,学校制定相应的教育改进措施。

我们注重对教育过程和管理体系的不断改进和创新,以提高学校的教育质量和管理水平。

五、教育成果和荣誉学校取得了一系列的教育成果和荣誉,包括学生成绩的稳步提升、参加各类学科竞赛获得的奖项等。

我们以这些成果为骄傲,并致力于继续提高教育品质,为学生的发展提供更好的支持和指导。

2024年迎省督导评估总结汇报材料范本(2篇)

2024年迎省督导评估总结汇报材料范本(2篇)

2024年迎省督导评估总结汇报材料范本尊敬的领导、各位评估专家:大家好!我是XX地区教育管理部门的一名工作人员,今天非常荣幸能够向各位领导和专家们汇报我们在2024年迎省督导评估工作中的总结和情况。

今年,我区教育系统高度重视迎省督导评估工作,根据评估考核的内容和要求,我们认真组织部门干部和学校师生进行自评自查,同时加强内外部联动,全面推进教育领域的改革与发展。

一、督导评估工作的组织与准备针对督导评估工作的内容和要求,我们成立了迎省督导评估工作小组,明确工作任务和责任分工,确保各项工作有序进行。

同时,我们组织了相关人员进行培训,提高他们对评估工作的理解和操作能力,为评估工作的顺利进行提供了保障。

为了更好地准备迎省督导评估,我们还邀请了相关专家和学者进行指导和咨询,学习借鉴他们的经验和方法,进一步提高我们的工作水平。

二、教育改革与发展取得明显成效在迎省督导评估的过程中,我们不断加大对教育改革与发展的力度,取得了明显的成效。

首先,在教师队伍建设方面,我们加大了对师资的投入,提升了教师的教学水平和专业素养。

通过组织教师培训和学习交流活动,鼓励教师参与课题研究和教学创新,提高教学质量和效果。

其次,在学校管理和教育教学质量方面,我们推进了综合素质教育和学科交叉融合的改革。

通过实施多元评价制度、开展特色课程和校园文化建设,培养学生的创新精神和综合素质,提高学校的整体教育质量。

此外,我们还采取了一系列措施推进教育公平,在学校布局、招生政策和教育资源的配置上做出了调整和改进,努力实现让每一个孩子都有机会接受优质教育的目标。

三、教育管理水平不断提升在教育管理方面,我们不断加强对学校的监督和管理,提升了教育管理的水平和能力。

首先,我们完善了教育管理制度和规范,加强对学校各项工作的监督和指导,引导学校依法办学,依规管理和运行。

同时,我们还建立了监督检查和评估反馈机制,对学校的教育教学质量、课程设置、师资力量等方面进行全面评估和监测,及时发现和解决问题。

迎省教育工作督导评估汇报材料

迎省教育工作督导评估汇报材料

迎省教育工作督导评估汇报材料引言本文档是迎省教育工作的督导评估汇报材料。

督导评估是一种对学校及其教育工作进行全面而深入的检查和评价的方式。

督导评估旨在借鉴外部有关教育的专业力量,对学校与教育工作的开展情况进行客观并综合性的评估,进而推动学校优化发展,提升教育质量。

本次督导评估的主要内容涉及学校的组织管理、教育教学工作、学生成长服务、人师素质提升等方面。

本文档将对本次督导评估的主要问题及解决方案进行阐述和总结,以期为学校、教师、学生及其家长、教育行政和社会各界提供更好的教育服务和发展。

评估问题及分析在本次督导评估中,我们发现了一些主要问题,并结合学校实际情况进行具体分析。

组织管理在学校的组织管理方面,我们发现了以下主要问题:1.缺乏明确的发展目标和规划。

学校缺乏具体、可操作、可量化的发展规划,对未来的发展方向尚未形成共识,缺乏明确目标和路径。

2.人员配备不合理。

学校的教师编制和结构存在着不合理的现象,职务序列不完整,教师队伍缺乏专业性。

3.决策机制不够健全。

学校的决策机制不够健全,学校管理者的权力拓展不够,内部沟通协调不够,重大决策没有形成有效的参与和协调机制。

教育教学工作在学校的教育教学工作方面,我们发现了以下主要问题:1.教师教学质量参差不齐。

学校教师教学水平存在倒挂现象,低年级教育质量相对较高,高年级教育质量参差不齐。

2.学生学习兴趣不高。

学生对学校、对学科、对学习缺乏兴趣,缺乏主动学习的积极性。

3.教学方法单一。

教师在教学过程中缺乏创新,许多教学活动重复单一,没有多样性和趣味性。

学生成长服务在学校的学生成长服务方面,我们发现了以下主要问题:1.师生互动不够。

师生互动不够亲密,教育思想工作缺乏针对性。

2.学生综合素质薄弱。

学生的综合素质尚未得到全面发展,运动、艺术、科技、文化、思想道德等方面薄弱。

人师素质提升在学校的人师素质提升方面,我们发现了以下主要问题:1.职业生涯发展缺乏支持。

学校对教师职业生涯发展的支持和帮助不够充分,缺少职业发展的培训和指导。

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料敬爱的领导:我校迎接教育督查工作汇报材料如下:一、学校概况我校是一所位于城市中心的重点高中,创建于1960年,占地面积50000平方米,建筑面积30000平方米。

学校设有高中部、初中部和小学部,共有2800名学生和200名教职工。

二、教育督查的背景教育督查是教育部门对学校教育教学工作进行监督检查的一种制度。

作为一所高中,我校一直积极支持教育督查,通过不断改进、提高教育教学质量,为社会培养更多优秀的人才。

今年,教育督查工作将于下个月开始,为了确保工作顺利进行,我校迎接教育督查工作已经展开。

三、迎接教育督查的准备工作1. 建立专门工作小组我校成立了迎接教育督查工作小组,由校领导亲自领导,组织各部门负责人参与。

工作小组在成立后,制定了详细的工作计划,并明确了各个环节的责任人和时间节点。

2. 梳理教育教学工作为了确保各项教育教学工作符合教育督查的要求,我校对各学科教学内容、教师教学方法进行了梳理。

同时,通过班主任、学科教师等形式进行了交流,确保教师对教育督查的要求有全面的了解。

3. 加强教师培训为了提高教师的教育教学水平,我校加强了教师培训工作。

通过举办教学研讨会、邀请专家授课等方式,使教师了解先进的教育理念和教学方法,提升他们的专业素养和教学能力。

4. 完善教育设施为了给教育督查工作提供良好的环境,我校对教学设施进行了全面维护和更新。

修缮了教室、实验室等教学场所,配备了先进的教学设备和技术,并加强了对校园环境卫生的管理。

四、迎接教育督查的具体措施1. 教育教学质量评估我校通过学生测评、教师评教、家长满意度调查等方式对教育教学质量进行评估。

通过收集反馈信息,及时发现和解决存在的问题,为教育督查提供有力的支撑。

2. 督查台账的建立和管理我校建立了教育督查台账,详细记录了教育督查相关信息,如督查人员姓名、时间、内容等。

同时,成立了督查小组,负责督查工作的协调、统筹和整理,确保教育督查工作的顺利进行。

教育局督导迎检工作汇报

教育局督导迎检工作汇报

教育局督导迎检工作汇报第1篇:督导迎检工作汇报督导迎检工作汇报平泉县职教中心按照《平泉县迎接省政府教育工作督导评估实施方案》的总体安排,我校进行了认真的自查,现将具体情况汇报如下:一、现有基本情况1、加强校园文化建设,积极打造内涵丰富、独具特色的职教文化。

在2010年迎接国家重点校检查时,投入20多万元,粉刷楼道、教室、实训室8000多平方米,做到了干净、整洁。

同时注重校园文化内涵建设,坚持以高尚的校园精神塑造人,以优秀的校园文化鼓舞人。

在全体师生中积极倡导“团结拼搏、自强不息、艰苦创业、创新发展”的团队精神,从学校实际出发,确立了校训、校风、教风、学风等“校品”系列。

书写和张贴各种具有职业教育特色和加强品德修养的永久性励志标语,使师生在校园内处处得到职教文化和道德修养的熏陶,用校园文化的精髓引领师生的发展。

引导学生自觉的把吸收优秀文化与加强自身修养相结合、与掌握精湛技能相结合、与将来的创业发展相结合。

一是引入企业文化,建立就业文化。

用企业先进的文化启迪学生、用企业先进的核心价值观引领学生、用企业先进的行为准则成就学生,帮助学生顺利完成由“学校人”向“职业人”的转变,实现学生与企业员工思想上的对接。

为此,学校开设就业指导课,宣讲企业文化。

密切与企业联系,组织教师到企业参观学习,聘请企业专家、领导来校讲座。

成功的组织了3个就业班级的“工学交替”活动,使学生亲身感1 受企业文化,强化了学生对企业文化认识。

学校的文化展板、橱窗内容彰显企业文化特色。

开展“企业文化知识竞赛”,举办“如何做一名合格的企业员工”演讲比赛,组织学生观看“企业文化”视频讲座等。

定期组织学生技能作品展评活动,引导学生进行职业生涯规划。

使学生在潜移默化中受到企业文化的感染和熏陶。

二是融入时代文化,完善德育文化。

针对职业学校学生特点,确立“先成人,后成才;想成才,先成人”的学生道德培养目标。

在全体师生中积极倡导“扶贫济困、正直向上、公平正义、协作创新”的团队精神。

小学迎接教育督导工作汇报材料

小学迎接教育督导工作汇报材料

小学迎接教育督导工作汇报材料小学迎接教育督导工作汇报材料尊敬的领导、督导组成员:大家好!很荣幸今天为大家汇报我们小学迎接教育督导工作的情况。

首先,我代表学校全体师生,向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

同时,也感谢督导组给予我们的指导和支持。

一、本次督导的背景和意义本次督导是我校在推进全面质量教育的实施过程中,充分发挥教育督导这一重要手段,对我校教育教学质量进行全面、深入的检查和指导。

这是对我校办学水平、教师教育教学能力以及学生学习成果的一次有力考察,也是对我校今后发展的重要提示和方向。

二、迎接督导的准备工作(一)领导重视:学校领导高度重视此次督导工作,成立“迎接教育督导工作领导小组”,成员包括校长、副校长、各学科组长、教研组长和部分骨干教师。

(二)教师备课:学科组和年级组组织全体教师,制定备课计划,精心备课,确保教案周全、教学设计合理,提高课堂教学质量。

(三)教师授课:教师按照备课计划授课,注重引导和交流,积极与学生互动,让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识、掌握技能。

(四)学生参与:学生积极参与,思维活跃,表达热情,课堂效果明显,得到了督导组高度评价。

三、督导发现的问题和反馈(一)教师教育教学能力需要提高:教师需要加强教学认识,深化对学科教育教学的认识,提高课堂教学质量和教学效果。

(二)学生学习质量需要提升:学生应加强课外自主学习,积极参与各类学习活动,全面提高自身素质,做到知识渗透、成果显著。

(三)教学体系需要完善:学校教学内容应针对学生实际学习需求,加强多元化教学,创新教学方式,加强教师培训,提高教学水平。

四、总结与展望通过督导,我们不仅检验了学校教育教学工作的实际情况,也查找出教学中存在的问题,收获了丰富的经验和教训,为学校今后的发展提供了有力的支持和指引。

同时,我们也发现还存在一些问题,需要学校在今后的工作中不断深化思考、加强实践、积极调整、改进创新,努力推进学校质量教育的全面发展。

最后,我们将牢记督导意见和建议,认真总结反思,加强课改实效,强化学校特色,不断提高教育教学质量,不辜负各位领导和督导组的关心与关注,拓展学校的未来发展空间。

学校迎接教育督导检查汇报材料

学校迎接教育督导检查汇报材料

学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的教育督导领导:我校近期进行了一系列准备工作,以期迎接您的教育督导检查。

在这份汇报材料中,我将向您全面介绍我们学校在师资培养、教学管理、学生发展以及学校安全等方面的情况。

一、师资培养作为一所重视师资培养的学校,我们不断加大师资队伍建设力度。

我们注重引进高水平教师,准确评价他们的教学能力,并提供适当培训机会,帮助他们提高专业知识和教学技能。

我们还鼓励教师参与研究,开展教学创新,不断提升教育教学质量。

二、教学管理我们坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

我们制定了科学的教学管理制度,明确了教学目标和教学任务,制定了合理的教学计划,并采用多种评价手段对教学进行监控和评估。

同时,我们也重视教师与家长的沟通与合作,共同促进学生全面发展。

三、学生发展我们关注学生的综合发展,不仅注重学术成绩的提升,还关注学生的品德素养、身心健康以及社会实践能力的培养。

我们鼓励学生参与各类课外活动,提供丰富多彩的实践机会,培养学生的团队合作精神和创新能力。

同时,我们也重视个体差异,根据学生的特点制定个性化教育计划,帮助每个学生充分发展潜能。

四、学校安全学校安全是我们的首要任务,我们注重学校安全的管理和防范工作。

我们建立了健全的学生安全保卫制度,制定了详细的应急预案,并定期组织各类安全演练。

我们也加强了校园环境的管理,修复了老旧设施,改善了设施设备的安全性。

五、学校特色我们学校拥有独特的办学特色,着力培养学生的创新意识和实践能力。

我们注重学生的实践经验,每年都会组织学生参与社会实践活动,比如社区服务、环保宣传等。

我们还推行了一系列创新课程,引进了先进的教育理念,为学生提供更广阔的学习空间。

以上便是我校近期的准备工作和教育管理情况的介绍。

我们积极准备,期待着您的光临和指导。

我们将以更加饱满的热情,持之以恒地改进教育教学工作,争取更好的教育成果。

再次感谢您的关注和支持!学校负责人。

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料尊敬的校领导、教育督导员:大家好!我作为学校的教育督导工作负责人,我向您汇报学校迎接教育督导工作的情况。

一、准备工作为了确保教育督导工作能够顺利进行,学校我们进行了充分的准备工作。

首先,校领导高度重视,明确责任分工,指定专人负责督导工作的协调与组织。

同时,我们建立了督导工作小组,成员来自各个部门,有统筹安排能力、责任心强的人员担任组长,协调各方面的工作。

我们还细化了督导任务,明确了查验的内容和要求,制定了明确的督导计划。

此外,我们组织了相关人员参加教育督导培训,提高他们的督导能力和专业素质。

二、安排部署根据教育督导的要求,我们制定了实施方案,确保每个环节都有具体安排。

我们在教育督导之前,先进行了广泛宣传和提醒,让全体师生了解教育督导的意义和重要性。

并按照教育督导的要求,制定了日程安排,明确了每个环节的工作内容和时间节点。

我们还与校内各相关部门进行了充分沟通,明确了各部门的职责和配合要求,确保整个督导工作的顺利进行。

三、督导过程在实施过程中,我们严格按照教育督导的要求进行督导。

我们制定了详细的督导计划,并安排了督导人员对每一个环节进行全面的查验。

在查验过程中,我们充分调研、收集相关资料,对教育工作的各个方面进行了详细的分析和评估。

我们与被督导对象进行了深入交流,征求了他们的意见和建议,同时也向他们传达了教育主管部门的要求和要求。

我们还组织了专家对学校的教育教学工作进行了评估,为学校提供了宝贵的发展建议。

四、总结与反思教育督导结束后,我们进行了总结与反思。

我们组织了工作报告会议,对整个督导过程进行了梳理和总结,我们发现了一些工作中的困难和问题,并及时采取了纠正措施。

我们还组织了督导人员的座谈会,征求他们对督导工作的意见和建议,以便进一步完善督导工作。

通过进一步反思与总结,我们不断提高了督导工作的质量和水平,为学校的持续发展提供了有力的支持。

尊敬的校领导、教育督导员,以上是我学校迎接教育督导工作的情况汇报。

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料

学校迎接教育督查工作汇报材料尊敬的领导、教育督查组的各位专家:大家好!我是某某学校的校长,今天非常荣幸向各位专家汇报我们学校为迎接教育督查工作所做的准备工作。

首先,学校在督查前积极组织师生,认真学习新的教育政策和法规,并加强了教职员工的培训和学习活动。

我们组织了一系列的教育培训,包括课程设计与教学策略、教育教学方法改进、学科知识更新等方面的内容,帮助教职员工提高教学素质和专业水平。

其次,学校加强了师德师风建设。

我们注重教师队伍建设,加强师德师风培育,以优秀的师范教育毕业生和有丰富教学经验的老师为主。

同时,我们将每位教师的教育责任和学校的发展目标进行匹配,加强了教师行业道德和职业规范的培养,使教师能够更好地履行教育育人使命,引导学生健康发展。

再次,学校重视创新教育改革。

我们积极探索多元化的教育方法和教学手段,倡导学生创新思维和实践能力的培养。

通过推行学生科研项目、组织学生参加各类学科竞赛、开展社会实践活动等,激发学生学习兴趣和动力,提高学习效果。

另外,学校注重学生全面发展。

我们关注学生的身心健康成长,通过开展体育、艺术、社团等丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好和专长。

同时,学校注重学生成长环境的创设,加强寄宿制管理,提供良好的生活和学习条件,照顾学生的个性和多元需求,让每个学生都能获得全面的发展。

最后,学校推行家校合作,形成良好的育人机制。

我们注重和家长的沟通交流,定期召开家长会、家庭教育讲座等活动,帮助家长提高家庭教育意识和育儿技巧。

通过与家长的密切合作,形成学校、家庭和社会共同培养孩子的良好环境。

教育督查工作是我们学校推进教育改革、提高教育质量的重要契机,也是我们学校进一步发展的动力。

学校将积极配合督查工作,接受专家组的指导和意见,不断改进和完善自己的教育教学工作,努力提高学校整体素质和水平。

感谢各位专家的关注和支持!期待您的指导和建议,帮助我们学校更好地提高教育质量,服务师生。

谢谢!尊敬的领导、教育督查组的各位专家:在学校迎接教育督查工作中,我们也积极加强了学校管理和规范建设。

迎接教育督导评估工作汇报材料(通用3篇)

迎接教育督导评估工作汇报材料(通用3篇)

迎接教育督导评估工作汇报材料(通用3篇)迎接教育督导评估工作汇报材料篇1尊敬的各位领导:大家好!首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。

现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。

一、基本情况常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。

我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。

在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。

我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。

二、教育工作达标情况(一)教育工作普及程度1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。

2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。

学年内无辍学现象,年辍学率为0。

(二)师资队伍1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。

2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。

(三)办学条件1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。

2、全校共有图书: 3000册。

3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。

(四)学校管理以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。

治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。

校园内实现了美化、净化、绿化。

重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。

(五)教育教学质量1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。

扎实推进素质教育,开全开齐课程。

全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。

没有违法违纪现象。

2、一年来,教育成果喜人。

20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。

小学迎接省教育督导检查工作汇报材料

小学迎接省教育督导检查工作汇报材料

小学迎接省教育督导检查工作汇报材料一、学校基本情况我校是一所小学,创建于1985年,位于市中心,周边交通便利,环境优美。

现有教职工60余人,学生1600余人,包括小学部和初中部。

校本部占地面积55000余平方米,建筑面积32000余平方米。

二、近期工作进展1. 教师教育教学方面近期,学校积极开展师德师风建设,重点关注教师的教育教学能力提升。

学校不断加强教师培训,引入新的教学方法,为教师提供更多的教学资源。

同时,学校还在不断完善教学管理制度和考评体系,以保障教学质量。

在教育教学方面,学校注重开展多种形式的课堂教学活动,如小课题研究、微型教研活动等。

同时,学校加强课后加强学习辅导,特别针对一些学习困难学生提供有针对性的辅导计划。

2. 学习环境建设方面为创造一个良好的学习环境,学校通过各种途径不断加强建设和维护。

为保证学生健康成长,学校加强卫生保健,保证教室、食堂、卫生间等公共场所的清洁卫生。

此外,学校不断增设书籍和教学设备,充分利用现代化的技术手段,最大限度地提高教学效率。

3. 学校活动方面学校近期组织了多个形式各异的课外活动,如运动会、文艺汇演等,这不仅丰富了学生课外生活,也提高了班级和学校之间的凝聚力。

4. 安全管理方面在安全管理方面,学校注重建立和完善各种管理制度,如安全督查制度、应急预案等。

学校还加强了每个教室的消防设施,确保学生和老师的人身安全。

三、迎接省教育督导检查工作准备目前,学校正在积极的进行相关工作的准备。

具体包括以下几方面:1. 教师培训为了保障在教育教学方面的表现,学校在近期开展了多次教师相关教育培训,加强老师的教育教学管理能力。

同时,学校还注重提高教师的心理素质,保证教师在巨大工作压力下仍能保持良好的工作状态。

2. 学生表现为展示学生的学习和成长状况,学校将在近期组织多次优秀学生表彰和成绩汇报活动。

学校将充分利用这次机会,向督导官员展示学校教学成果和学生表现。

3. 教学资源整改为满足督导官员的需求,学校将对教学资源进行全面的整改,确保教学设备的正常运行及教学用品的充分供应。

学校迎接教育督导检查汇报材料

学校迎接教育督导检查汇报材料

学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:大家好!首先,我代表学校对各位领导、专家来我校进行教育督导检查表示热烈的欢迎和衷心的感谢!接下来,我将从学校基本情况、办学理念、工作亮点、存在问题及今后工作方向五个方面进行汇报。

一、学校基本情况我校成立于1995年,是一所历史悠久、底蕴深厚的学校。

学校占地面积300亩,建筑面积10万平方米,现有教学班60个,学生3000人,教职工200人。

学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,其中高级职称教师占40%,中级职称教师占30%,硕士及以上学历教师占20%。

学校设施设备齐全,拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、艺术馆等建筑,为学生提供了良好的学习和生活环境。

二、办学理念我校始终坚持以“以人为本,全面发展”为办学理念,以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人为目标。

学校注重学生的德智体美全面发展,积极开展各类课外活动,提高学生的综合素质。

三、工作亮点1.德育工作:我校德育工作以“立德树人”为目标,深入推进素质教育,注重学生心理健康教育,积极开展德育主题活动,如“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因,争做新时代好少年”等。

通过这些活动,培养学生养成良好的道德品质和行为习惯。

2.教学工作:我校教学工作以提高教育教学质量为核心,深入推进课程改革,注重课堂教学效益,提倡“高效课堂”建设。

学校制定了详细的课堂教学评价标准,鼓励教师创新教学方法,提高教学质量。

3.科研工作:我校重视科研工作,积极推动教育科研与教学实践相结合。

近年来,教师们在国家级、省级、市级各类教育科研活动中取得了丰硕的成果,为学生提供了丰富的学习资源。

4.队伍建设:我校高度重视教师队伍建设,通过开展教师培训、业务竞赛、学术交流等活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时,学校强化师德师风建设,要求教师做到“敬业、爱生、奉献、创新”。

5.学校管理:我校坚持依法治校,完善学校管理制度,强化过程管理,提高学校管理水平。

《扬子洲学校迎省教育督导评估汇报材料(4.24)[精选5篇]》

《扬子洲学校迎省教育督导评估汇报材料(4.24)[精选5篇]》

《扬子洲学校迎省教育督导评估汇报材料(4.24)[精选5篇]》扬子洲学校迎省教育督导评估汇报材料(202*年五月)扬子洲学校迎省教育督导评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:大家好。

今天我们怀着喜悦的心情迎来了省政府教育督导评估工作组的领导和专家对我校教育教学工作的督导评估,。

这次督导评估为我校今后教育教学工作的发展有着积极重要的现实意义。

借此机会,我代表学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。

为贯彻落实党的教育方针按照上级相关要求,现将我校在教育教学中的工作向各位领导、专家作一个简要汇报:新年伊始,区政府及教体局领导多次召开了各镇、区直有关部门及中小学校长迎接省教育督导评估工作调度会议。

这充分体现了我区各级政府及教育主管部门对此项工作的极为关心和重视。

为此,我校为抓住省政府对我区督导评估检查的契机,进一步推动《义务教育法》贯彻落实,全面巩固提高学校办学水平,确保我校教育教学工作顺利通过省政府教育督导评估检查,我们将迎检督导评估作为我校教育教学工作的重中之重来抓,紧跟区迎检工作时间表的步伐,紧锣密鼓、有步骤地开展工作,几个月来,我们多次召开学校班子会议、全校教职员工动员大会,合理安排迎检工作调度会。

通过各项会议达成共识,相应成立了学校迎检工作组织机构,把学校制定的迎检工作总体部署、计划方案分解任务、明确责任,一一落实到具体人员负责。

其中朱春根为组长总负责;陶春红副组长分管领导职责工作及评估指标材料把关;陶小宝副组长负责经费投入与管理工作,及评估指标材料把关;谭时干副组长分管教育发展工作,及评估指标材料把关;胡华兵副组长分管各功能室的装配及评估指标材料把关;陶勇斌副组长分管办学条件,及评估指标材料把关。

成员有熊玉根、邓居铭、黄国林、程建平、刘智雄、赵亮、朱亲钢、李春华、李秋华。

各成员协助组长及副组长的工作,负责迎检材料收集、整理、数据填报、资料汇总装订入盒。

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料尊敬的各位领导、专家:您好!首先,我代表学校全体师生,向莅临我校的教育督导评估组表示热烈的欢迎和衷心的感谢!接下来,我将从学校基本情况、工作亮点、存在问题及整改措施等方面,对我校的教育教学工作做一番汇报。

一、学校基本情况我校成立于xx年,是一所占地xx亩,拥有xx个教学班,教职工xx人,学生xx人的完全中学。

自成立以来,我校始终秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标,不断提高教育教学质量,为地方经济发展和社会进步培养了一大批优秀人才。

二、工作亮点1.办学理念鲜明我校始终坚持以人为本,全面实施素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。

学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风,营造“尊师、爱生、敬业、奉献”的教风和“勤学、善思、好问、力行”的学风,为学生的终身发展奠定坚实基础。

2.师资队伍优良我校现有教职工xx人,其中高级职称教师xx人,中级职称教师xx人,学历合格率均为100%。

近年来,我校加大师资培训力度,分期分批派遣教师参加国家级、省级、市级等各类培训,提高教师的教育教学水平和综合素质。

同时,我校还通过开展校本培训、教学竞赛、观摩研讨等活动,促进教师专业成长。

3.教育教学成果显著我校高度重视教育教学质量,全面实施素质教育,积极开展各类课外活动,促进学生全面发展。

近年来,我校学生在各类学科竞赛、艺体比赛等方面取得了优异成绩,赢得了社会广泛认可。

高考成绩逐年提升,为高校输送了大量优秀人才。

4.基础设施完善我校积极争取政府支持,加大投入,不断完善基础设施。

现有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、公寓楼等建筑,教学设施齐全。

校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,是师生工作、学习、生活的良好场所。

5.管理制度健全我校始终坚持依法治校,不断完善管理制度,确保学校各项工作有序开展。

学校制定了一系列规章制度,如《教师考核办法》、《学生管理制度》等,明确了师生行为规范,促进了学校管理水平的提高。

迎接省级督导评估汇报材料

迎接省级督导评估汇报材料

迎接省级督导评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:首先,我代表孙吴县第二中学全体师生热烈欢迎各位领导、专家来我校检查指导工作。

下面,就将我校工作开展情况向各位领导、专家做如下汇报:一、基本情况孙吴县第二中学是一所初级中学,1977建校,校园占地面积4.3万平方米,教学楼面积8,200平方米,现有32个教学班,在校生数为1945人,教职工113人,其中高级教师33人,一级教师75人。

专任教师79人,学历达标率100%,均能胜任循环教学。

17周岁人口总数为559人,初级中等教育完成率为97%。

初中阶段毛入学率为118.2%,初中毕业率为100%,学校有运动场1个,足球场1个,篮球场4个,9个乒乓球台及爬梯等一套健身器材。

学校现有13个专用教室,电子备课室1个,语音室1个,多媒体教室1个,微机室2个,现代化仪器室和实验室3个,卫生保健室、图书室阅览室各1个,音体美活动室各1个,部分办公室配备了电脑,近期还配备一批学生桌椅,教育教学条件有很大的改善。

二、工作措施近几年来,在县委县政府的正确领导下,在上级主管部门的关心支持下,全校师生共同努力,狠抓校园建设,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序,文化氛围浓厚,学校领导班子开拓进取,教职工爱岗敬业实干,教学成绩稳步攀升,学校声誉日益提高。

通过多年的摸索实践,学校管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。

目标制校和量化管理已形成自己的办学特色,学校工作一步一个台阶稳步向前发展。

我校在工作中主要采取了以下措施:(一)端正教育思想,更新教育观念先进的办学思想是学校行动的指南,我们根据本校的实际,按照全体性、全面性的要求,本着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的原则,构建德育为先、教育为主、质量为重、育人为本的育人模式,实行重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、求发展的教育教学原则,坚持面向全体学生,育人为本,以学生身心健康和全面发展为前提,以培养学生实践能力和合作意识为重点,以学生主动、活泼学习为动力,最终达到会做人、会求知、能创新、身体健、有特长的育人目标。

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团结奋进谋发展,师生戮力谱新篇——迎接省教育督导检查汇报材料延寿县第一中学二O一一年十一月三日团结奋进谋发展,师生戮力谱新篇——延寿一中迎接省教育督导检查汇报材料尊敬的各位领导:延寿一中始建于1927年,是全县唯一一所全日制高中。

学校历史悠久,人文荟萃,文化底蕴丰厚。

历经84年的风风雨雨,办学规模逐步壮大。

2007年,易地新建后,校容校貌发生了翻天覆地的变化。

新校区占地面积九万平方米,建筑面积两万六千平方米。

包括设施完备的教学楼、宿舍楼、艺体楼和餐厅。

教学楼内建有标准化教室40个,办公室35个,设有理、化、生、通用技术实验室8个,独立的微机室、图书室、阅览室、德育展室、电子备课室、阶梯教室和大型会议室等。

食堂、宿舍可同时容纳1500人食宿。

艺体楼内建有篮球馆、乒乓球馆、体操馆、音乐教室、美术教室、琴室等。

室外建有标准的田径场、篮球场。

学校装备了校园广播系统、教学监控系统和网络教学系统。

班班都配有多功能讲台,教师人人都用笔记本教学,完全实现了现代化教学,设施齐备,实现了省内一流,得到了林铎市长的充分肯定和高度评价。

在长期的办学实践中形成了“以人为本,以质取胜,为学生终身发展奠基”的办学理念,积淀成重实求真,关注学生全面发展的校园文化。

经过几代人不懈地拼搏、奋斗,今天的延寿一中在师资队伍建设、学科建设、校园文化建设、教研教改、学生的养成教育等方面均取得了长足进步。

如今,幽美的校园中,碧草青青,绿树成荫,花香四溢,清新怡人。

置身其中,神清气爽;独步幽径,顿时忘却了疲惫。

学校现有36个教学班级,在校生1800人。

教职工170人,其中专任教师133人,35岁以下教师45人,平均年龄37.9岁。

校园装备有先进的网络教学系统,是国家级示范校北京四中的合作网校,拥有目前国内最先进的教学资源,能够与北京四中的课堂教学对接,实现时时互动。

近年来,我们始终秉持“内强素质,外树形象”的理念,大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德,不断加强校园精神文明建设,先后被评为省教育系统先进单位、省级安全文明校园、省级德育先进单位、哈市教育系统先进集体标兵、哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校等。

在县委、县政府及教育主管部门的亲切关怀和正确领导下,延寿一中以超前的办学理念,完善的教学设施、优美的育人环境、雄厚的师资力量、严谨的工作作风,向全县人民交上了一份满意的答卷!现将具体工作汇报如下:一、政府倾力助推学校发展。

延寿县委、县政府高瞻远瞩,把教育放在了优先发展的地位,真抓实干,舍得投入,为一中更快、更好地发展奠定了坚实的基础。

1、投入巨资易地重建一中。

老校区建筑面积狭小,设施陈旧,周边环境极差,已严重制约了学校的发展建设,县委、县政府领导多次调研后决定易地重建一中。

从立项到施工历时两年,2008年7月喜迁新址。

目前,新校区硬件设施建设在哈市周边市县名列前茅。

2、加强了一中基础设施建设。

新校区建成后,县委、县政府、县教育局千方百计给以政策的倾斜,一是争取国家投资将延寿县青少年活动中心建在一中,文体设施与一中共享,这就解决了一中体育馆建设问题;二是融资一千万元建成食堂宿舍楼,解决了设施不配套问题;三是投入一百多万元建成一中校园网,给37个教室安装了多媒体,同时为100名教师配备了笔记本电脑,开通学科网,购置上百万册的电子图书;四是投入资金改善了实验室等基础设施建设。

3、解决一中师资老化问题为了适应新时期教育发展的需要,学校每年都要面向社会公开招聘师范类本科以上毕业生充实教师队伍。

县委、县政府能急学校之所急,想学校之所想,制定详细的招聘细则,大力支持招聘工作。

目前,共为一中招聘及新调入教师40余名,从根本上解决了师资短缺,年龄老化等问题,今年还将计划招聘大学毕业生21名。

4、解除教职工的后顾之忧。

针对学校远离县城,交通、就餐不便的难题,封殿辉书记多次调研后,召开班子会议,研究决定2012年为一中职工盖家属楼,受到了广大教师的热烈欢迎。

5、重奖高考突出教师和学生。

2011年我校高考取得了历史性的突破,600分以上学生一跃达到8人,重本段考生56人,普本入线301人,得到了县委、县政府领导的高度评价。

8月6日,县委县政府出资重奖高分同学,其中600分以上每人奖励5000元人民币,重本入线同学每人奖励2000元人民币。

9月10日,县委县政府召开全县教师大会,重奖了一中领导与高三教师,对一中的工作予以高度评价。

一中人向延寿父老交上了一份满意的答卷,赢得了属于自己的尊严和荣耀。

二、内强素质,外树形象,展示出良好的精神风貌。

1、抓师德、正师风、塑一中人崭新形象。

新班子上任后提出经营学校的理念:经营就是服务,领导为教师服务,教师为学生服务,后勤、政教为教学服务,学校为社会服务。

共同营造和谐的育人环境。

提出了五个关注:关注学生、关注教师、关注教学、关注过程、关注效果。

把工作目标细化为每个实施步骤,在质量和效果上下真功夫,使得学生的能力得以发展,教师的专业技能得以提升,极大地调动了师生工作学习的积极性。

提出了培养“延寿英才、特色人才、地方建设人才”的计划。

确定了“建龙江名校,育延寿英才”的目标,力争在3—5年时间内把一中打造成誉满延寿、哈市著名、省内知名的品牌学校。

双周五下午学生休息,张校长和班子成员就带领老师集中培训学习。

先后学习了魏书生老师的《班级管理经验》;北京二小高金英的《老师与学生的沟通技巧》;学习了翟鸿燊的系列《国学讲座》;成都石室中学李镇西老师的《如何转化后进生》,观看名师的课堂教学实录等内容,极大地开阔了教师的眼界。

还先后邀请了深圳上维集团马子坤教授到校宣讲“团队建设”,廊坊国学大师白俊福宣讲《道德经》,北京第二外国语学院王振亚教授讲解“学生礼仪与语言文化的关系”,哈师大附中张玉萍主任讲解“新课程背景下的有效教学”、北京四中刘长铭校长的《名人与名校》,哈三中部分学科骨干的“高三复习备考攻略”等。

让教师深刻认识到学习的重要性,鼓励全体教师树立终身学习的思想。

同时采取“走出去,请进来”的培训措施。

在这些扎扎实实的工作中,教师队伍的整体素质得到极大的提升。

开展师德建设系列活动,通过听取学生、家长意见,教师自评、互评,考核小组总评,对全体教师的师德师风进行考核。

还组织教师进行师德建设大讨论,通过典型案例、先进事迹报告会等形式,加强师德修养,展示人民教师崇高形象。

师德建设活动为推进我校各项工作的开展提供了强有力的保证。

2、突出重点、注重实效、加强师资队伍建设。

我们结合校情陆续出台了一系列管理制度:《延寿一中教学常规管理细则》《集体备课制度》《校本培训制度》《班级考核细则》《班主任绩效考核细则》《教职工绩效考勤细则》《对违纪学生的若干处理规定》等。

完善并明确岗位职责,各司其职,各尽其能,照章办事,奖惩分明。

其次,我们在日常管理中渗透人文关怀,做到了“了解人,关心人,凝聚人”,真正体现出以人为本的管理理念。

制定青年教师培养计划。

确定指导教师,制订出三年培养目标和具体措施。

对35名青年教师进行认真培养,从听课、上课、评议等方面予以指导。

建立新课程研究组,选市、县级骨干老师针对我校新出现的问题进行研讨,发挥骨干教师引领作用,努力探索适合校情的有效教学方法。

实行校领导、教研组长、普通教师三级推门听课制度,做到有记录、有评议、有交流、有检查、有总结。

每个层面都规定了最低听、评课节数。

3、夯实基础,抓好高三,大面积提高教育教学质量。

以加强新课改理念学习为契机,以全面提高学生的综合素质和能力为核心,针对新高考形势,认真研究宁夏、海南等高考模式,学习外地经验。

到哈师大附中、哈三中、哈一中听课学习,建立系统化指导方案。

做到基础知识复习结构化,基础阶段复习专题化,思考方法复习程序化,综合复习题型化。

在培优补差方面做了大量工作。

理科前25名学生成立精英班,艺术考生成立专业班,学困生成立补差班。

利用课余时间选择责任心强、教学经验丰富的各科教师,对学生指导,收到良好效果,特别是艺术班和补差班成效尤为显著。

4、以人为本,强化管理,提高育人质量。

我校每学期都会定期召开两次家长会。

会上校长就学校整体工作进行全面分析,从教育、教学管理及就餐、住宿,学生思想工作等方面进行详尽的说明与阐述。

特别是针对家庭教育进行讲座,指导家长对子女进行培养和教育。

学校认真筹备并下发了“给家长的一封信”及“征求意见表”。

组织专人对意见表进行梳理,给家长以满意的答复。

以每周一的主题班团会为载体,加强学生规范养成教育。

严格杜绝校园中存在的歪风邪气,不给其以滋生的土壤。

对学生中存在的吸烟、喝酒、包宿上网吧、打架、谈恋爱等不文明现象,严令禁止。

政教处领导每月都会对所有班级进行检查,坚决杜绝男生长发、染发,女生长指甲、染指甲、配戴首饰等现象。

具体工作时严中有爱,宽严适度,让文明之风吹遍校园中的每个角落。

将国学教育作为德育教育的主阵地。

开展了“诵国学经典,树文明新风”教育活动,开展了“与圣人为伍,与经典同行”大型诵读活动。

在全校范围内掀起了轰轰烈烈的国学教育热潮,大力营造传统教育的良好氛围,使国学思想深入到每个学生的心中,全校36个教学班围绕“弟子规”的学习,相继开展了形式新颖的主题班团会,对学生优秀人格的形成起到了很好的推动作用。

5、抓教研,兴科研,全面提升学习活动。

在校领导的带领下,学校形成了以科研带教研的良好风气。

由省市县三级科研骨干教师和学科带头人组成的科研队伍,带动了全校的教育科研氛围,在教学科研方面发挥着重要作用。

全校完成十一五期间省级子课题,市级重点课题各一项,县级重点课题11项的结题工作并且全部通过了验收。

今年又有四名市级科研骨干教师通过认定。

全校共有37项科研成果及论文获得了省级以上奖励。

“十二五”立项课题已全面铺开,其中省级课题2个,市级课题11个,县级课题32个。

6、细化班主任考核细则,狠抓常规管理。

首先,我们将班主任管理纳入绩效考核范畴,除了正常的考勤制度外,还对班级中当月是否存在违纪现象做好记录,每周一召开的班会情况,家访、电访情况,课堂听课情况(有无睡觉、看课外书、闲聊、甚至玩手机等问题),班级月考情况,每周的星级班级评比等方面进行细致考核。

将班主任的工作业绩划分为不同的等次,以此督促并鼓励所有班级齐头并进,保证全校范围内不出现一个差班乱班。

然后,我们将表现特别突出的班主任集中在一起,在全校教师大会上进行经验介绍。

这种做法极大地激励了教师的积极性,使得贾煜辉、闫春芝、迟振国、林忠焕等老师脱颖而出,成为省、市级先进班主任标兵。

7、加强安全管理,创建平安校园我们严格遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,确保师生工作、学习、生活的平安。

4月22日县消防大队、县教育局、延寿一中联合开展了防火、防震应急演练,全县各职能部门领导观看了演练过程。

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