世界地球日绘画图画
三义学校绘画作品
三义学校绘画作品
作品名称：爱护我们的地球作者：王昊（幼儿小班）指导老师：张静
作品名称：月亮之上—我的家作者：王惜彤（幼儿小班）指导老师：张静
作品名称：火箭发射了作者：田佳欣（幼儿中班）指导老师：朱丹丹
作品名称：我心中的国旗作者：赵诗语（幼儿中班）指导老师：朱丹丹
作品名称：我是航天员作者：李硕宇（幼儿中班）指导老师：朱丹丹
作品名称：新农村作者：朱帅（幼儿大班）指导老师：朱翠敏
作品名称：小蚂蚁飞上天作者：王丹妮（幼儿大班）指导老师：朱翠敏
作品名称：我们一家人作者：王美洁（幼儿大班）指导老师：朱翠敏
作者：六年级（2）李天奇指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）李昊指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）王德辉指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）王佳乐指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）李倩楠指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）时倩倩指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）李倩楠指导老师：谭云峰
作者：六年级（2）时修虎指导老师：谭云峰
作品名称：绿色中国作者：七年级（2）李海敏指导老师：李子涛。
美丽地球和谐家园绘画_附件
两面世界
36
张芮宁
11岁
郑州市惠济区东风路小学
雨林生物扭蛋机
37
张益甜
12岁
周口市扶沟县新村小学
空中精灵
38
张家绮
8岁
郑州市宇华实验小学
家
39
张睿洋
12岁
南阳市镇平县涅阳第三小学
多样的生物同样的关爱
40
张瀚戈
12岁
商丘市第二实验小学
书中园林
41
陈芃羽
7岁
濮阳市子路小学
欢乐的全家福
42
37
孙韵熙
11岁
濮阳市油田第三小学
一家亲
38
李坤健
7岁
南阳市第八小学
多彩的世界
39
李奇铎
9岁
三门峡市陕州区陕州外国语学校
我们的地球，我们的家
40
李果
13岁
信阳市胜利路学校
与自然共生
41
李牧轩
9岁
南阳市新野县施庵镇第三中心小学
悲伤的鲸鱼
42
李京格
11岁
安阳市飞翔学校
我心中的生物多样性
43
李彦彤
11岁
安阳市梅东路小学
18
侯牧之
6岁
南阳市人民政府机关幼儿园
发现秘密——我爱家乡的恐龙化石
19
袁茵
4岁
周口市商水县县直幼儿园
动物一家亲
20
翟艺蔚
6岁
南阳市人民政府机关幼儿园
梦想自由
小学组（60幅）
1
马晓歌
11岁
郑州市新郑市鸿福学校
自然之美
2
王子汉婴
12岁
世界地球日1
1. 多食用蔬菜和粮食，少吃肉类、少吸烟喝酒， 不仅可以减少碳排放，更可以让您的身体健康. 2. 少购买反季节水果蔬菜. 3. 使用传统的发条式闹钟替代电子钟. 4. 使用传统牙刷替代电动牙刷. 5. 换上节能灯、拒绝使用塑料袋、举办绿色婚礼.
国际知名图画作家芭芭拉．库的名作《花婆婆》中， 故事里的小女孩对她爷爷说 ：“我长大之后，要到很远 的地方旅行，然后我要住在大海边”。她的爷爷说： “这些都很好……但是，你还要再做一件事，让这个世 界变得更美丽”。 于是，小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫 蓝 色 扁 豆 花 ， 美 化 地 球 。 Who say you can not change the world （谁说您不能改变世界）？
1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 展》
《各国人民联合起来，创造更加美好的世界》 《我们的地球、居住地、家园》 《为了地球上的生命》 《为了地球上的生命——拯救我们的海洋》 《拯救地球，就是拯救未来》 《2000环境千年——行动起来吧》 《世间万物，生命之网》 《让地球充满生机》 《善待地球，保护环境》 《善待地球，科学发展》 《善待地球，科学发展，构建和谐》 《善待地球，珍惜资源，持续发展》 《善待地球，从节约资源做起》 《善待地球，从身边小事做起》 《绿色世纪》 《低碳经济绿色发展》 《珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活》 《珍惜地球资源，转变发展方式，推进找矿突破，保障科学发
二、风筝分类
● 按风筝的形象分类 ● 按风筝的构造分类 ● 按风筝的功能分类 ● 按风筝的大小分类
保护地球节能减排手抄报漂亮图片
保护地球节能减排手抄报漂亮图片世界地球日手抄报图片欣赏
我爱地球环保主题手抄报
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爱护地球世界地球日手抄报可爱插图
2020保护地球从我做起世界地球日手抄报画画世界地球日手绿色环保行抄报绘画
4.22世界地球日手抄报三年级绘画作品
善待地球珍惜资源世界地球日手抄报
二年级地球日主题手抄报绘画素材。
世界地球日大型绘作品展让艺术与环保结合
世界地球日大型绘作品展让艺术与环保结合4月22日是世界地球日，这个节日旨在引起人们对地球环境危机的重视，提高人们的环保意识。
为了纪念这一天，一些画家们在全球范围内举办了大型绘画展览，通过艺术的形式来呼吁人们保护地球。
今天我们来介绍其中一次以绘画作品为主题展出的活动。
这次活动是在一个画廊展出，邀请了世界各地的优秀画家共同参与。
他们以各种形式的绘画作品来表达保护环境的信息。
这些画家们来自不同的国家、不同的文化背景，还有一些专为这次活动而来的艺术家。
在展览现场，我们看到了许多真正充满创造力的作品。
其中一幅作品引起了人们的极大关注。
那是一幅极具冲击力的油画，上面画着熔岩流入大海的场景。
画家通过这幅作品向人们表明生态平衡的重要性，如果不好好保护自然环境，将会给地球带来多大的灾难。
另一幅作品是一幅人物画，画的是一个女孩子在海滩上捡垃圾。
画中的女孩子是非常可爱的，她的笑容传达了一种积极的态度，让我们觉得保护环境并不是那么困难，只要每个人都有独特的贡献，就可以切实地完成环保任务。
整个展览涵盖了各式各样的艺术形式，包括油画、水彩、素描、摄影、雕塑等等。
每一件作品都表达了保护环境的重要性，呼吁人们要追求绿色生活方式，共同创造美好的未来。
作为参观者，我感到很受启发，展览给我留下了深刻的印象，提醒我们每个人都应该关注自然环境，尽可能地保护它。
比如，我们可以从小事开始，每天做一些简单的环保行动，例如减少开车、节约能源、分类垃圾等。
因此，通过这次世界地球日大型绘作品展，我们与艺术家们共同见证了艺术和环保相互结合的美好，为保护我们的地球贡献自己的力量。
科幻绘画主题
科幻绘画主题科幻画选题（1）宇宙航行（2）月球城市（3）太空城市（4）星际旅行归（5）海底世界（6）未来居住（7）地球环保（8）生态平衡（9）新型能源（10）未来交通（11）人工气候（12）生物工程（13）太阳能利用（14）废品利用（15）人类生存（16）信息传递（17）未来工具（18）未来食品等。
下面是一些有关科幻画的命题题目：1太阳能发电站2新型能源3导盲车4地球复制器5太空城6灾难救援飞艇器7太空救护车8未来都市9探索10未来世界11未来太空12科技的腾飞13环境保护神14太空盛事15时空穿梭机16星球家园17未来祝愿18环保汽车19完美的过滤器20台海隧道21未来也许会这样22飞天巡游23神舟九号顺利诞生24外星聚会25海底城市26未来的水下生活27空难救助队28太阳能热气球办公室29克隆地球30摩天城市31光能储存器32火星探秘33空中农田34到月球度假去35火山救护车36海底能源城市37未来生存空间38我们和动物是朋友39海底城市40未来战士41多功能沙漠改造器42宇宙家园43世纪家园44超级净化器245未来保姆46太阳能笔47清净自然48空中城市49小小“法布尔”50乌托邦51未来的楼房52绿化地球53最后一棵树54家的梦想55海味之家56生态·人和57海底生物教室58智能植物59幻想宇宙60宇宙环保飞车61火星一号62火星基地63我们理想中的汽车64狂酷水族65天·地·海66水—未来的燃料67未来的太空城市68心灵环保—去伪存真69人类未来的家园70资源星71海底工业72未来城市73探宝图74海陆空太阳能车75走向月球76探索外太空77未来西安青少年宫78外星人进攻火星79青春梦想充寿器80血液动能转换器81未来的交通82机器人和我共行83森林中的城市84星际杀场85噪音发电器86快乐净水“小卫士”87海上“清道夫”88二十一世纪壮举之――修补臭氧层89希望使者——智能化沙漠开发器90神九宇航员和太空战士共创绿色家园91“直上九云霄”鞋92未来的家庭93星际夏令营94太空转运站125可爱的吊瓶156未来的“白衣小天使”95丰收的牧场126会飞的“保安”157二十一世界的资源传送系统96水害化甘露沙漠变绿洲127沙漠进化器158创新电子花炮97会飞的超级书包128沙土回收机器159宇宙垃圾转换站98多功能环保笔129海底卫士160空中种田99闪电转化器130未来的能源161地球上的房子100使地球更美丽的环保“大螃蟹”131参观未来“羊”工厂162未来餐厅101奇妙的扎针摘苹果机132害虫处理器163焕然一新机102转基因工作器133４Ｄ课堂164转基因的大苹果103酸雨并不可怕134声波打印机165美梦机104神奇的海底世界135鱼形的汽车166无痛音乐治牙机105神奇的眼睛保护仪136未来的万能的大树167自动讲课机106免费衣食机137飞翔的世界168垃圾环保造纸机107神奇美发机138废气转换氧气169神奇的杯子108高科技污水净化器139我们一起游太空170变废为宝109未来的果蔬家园140水果机器人171万能机器1100宇宙垃圾回收艇141未来清洁车172月球乐园111太空电梯142海上城市173欢迎到月球来做客112奔向２００８的火车143星空的联想174发达的水下世界113未来世界144我的家----2080年175多功能果树114爱滋病康复室145未来的地下城市176未来的机器人115静心音乐盒146我的魔术工厂177未来海洋综合开发116我梦想中的玩具村147海底游乐园178遨游海底117我们的科学课148神奇毛巾179海底淡水所118沙漠绿化车149飞越太空180飞上太空119环保卫士和神奇的魔水150飞到古时代181未来能源再生工程120太空运载船151宇宙星球182苹果飞船121未来的机器猪152神六架起太空桥183在宇宙中飞翔的一颗星122节能神八登月史153水星—新家园184未来的环保卫士123自动升降汽车154大树保护神185快乐星球124美丽的太空我爱你155未来的家园186飞行器187有趣的海洋195飞向月球2022500年的家188星球的旅程196乘神七游太空203海上新城市189宇宙一家亲197海底城市建筑204我和火星小朋友190我们的海底新家园198变形的多功能车205未来世界191外星来客199垃圾回收再生产车206废电池再利用192多功能能源收集器200废水变能源207耗不尽的能源193有用的太空能源201月亮能路灯树208七彩太空194太阳能收割机????-可移动的家《七彩树城》一次性全身检查机《环保机器人乐队》气象蛋能吸水的海堤《能采集云朵的灭火器》《矿难救援特工》超声波产蛋机未来的多功能校车科学防治战胜非典多功能的床 (床=家=机器人) 《地震发生时》《沙漠无水种植》星球大合奏未来的电动牙刷未来的保姆飞的世界心愿开心学习机海上移动救援中心太阳能、风能海水淡化厂多功能机器狗树里的屋子残疾人送食系统未来的治安警察全自动飞毯子万能“鸡”器人快速的时空机会“梳装”的椅子机器人保姆修补臭氧层《巨型的能源制造塔》20XX年奥运会会飞的汽车海底之窗超级沙漠绿化器奇妙的生态迷城我们未来的地理课多功能育种机灾难救援器救命鞋千手机器人未来的建筑工人2080年的奥运会生态家园太阳能环保节能灯外卖能手树木修剪机《我们不再怕海啸》《神奇果园》海啸！我不怕你！开发沙漠之神奇的云能干的机器人太空环保卫士画天空《电子书包》碰碰车上了街中国太空水果园《22世纪》未来家园多功能采矿车废气洁净环保仪考古专家-仿生鱼未来环保车梦想中的美丽家园月球植物建筑快速造纸机21世纪挤奶法漂流的家《科技e时代》未来建筑师新型能源收集器转动高速公路生态平衡维护机机器人厨艺大比拼太空新世界环保卫星太空使者未来的劳动能手未来的火星神奇的拔牙机《空中交响曲》未来的废气转换车全智能医院知识营养床未来的向日葵和平鸽子撒种子我眼中的外星人太阳能挖泥机器人生物圈Ⅲ服装调温变色机未来的岭南果园《多功能自动寻矿开采机《百味果汁藤》。
小学生4月22日世界地球日手抄报黑板报资料大全文章图片报头
小学生4月22日世界地球日手抄报、黑板报资料大全〔文章、图片、报头〕2022年世界地球日主题及历届主题正文开始2022年4月22日，在第四十一个“世界地球日〞到来之际，国际绿色经济协会〔IGEA〕将联合众多机构于2022年4月22日在北京举办大型公益主题献礼活动—“爱护地球.绿色行动“盛典。
地球是人类共同的家园，也是人类共同的赖以繁衍生息的栖息地，环境与经济的交错开展让世界变得越来越小，也越来越影响到每个人的命运，设身处地，几乎没有什么人可以置身事外独善其身。
爱护地球，维护人类生存开展与环境的安全是人类共同的、也是唯—的选择。
从现在举目远望半个世纪，环境爱护已不再是单纯的公益呼吁，节能与低碳也已不再单纯是一种工业对环境的反哺，能源资源的日趋枯竭和环境的日益恶化正在与人类挽救地球的进度展开了时间的竞赛，人类将面临的是更为严峻的生存与秩序的考验。
基于此，我们举办了此次公益活动，活动以“爱护地球〞为主题，旨在联合众多愿致力于绿色开展与低碳模式的有志之士，务实高效的行动起来，从产业经济的开展层面研究可连续开展战略的有效路径，凝聚绿色开展的智慧与实践，建立持久有效的绿色开展推进模式，并力争掀起中国绿色开展的巨浪。
此次“爱护地球——绿色行动〞盛典将由三大主题活动组成：一、“爱护地球—企业绿色行动〞主题活动启动仪式。
其中将联合众多企业发起“爱护地球，企业绿色行动〞建议，同时将启动“爱护地球，企业绿色行动〞专家下企业专项工作、“绿色开展之星〞企业推选工作、“绿色推进之星〞VC推选工作，呼吁“投资绿色经济产业，推进绿色开展〞。
二、“爱护地球—开展低碳建筑〞主题活动。
活动将拟组织低碳建筑开展相关的各类型单位负责人〔六方共30人左右〕共同组建开展低碳建筑的理念联盟体，共同签署“开展低碳建筑联合行动响应书〞。
三、“爱护地球—中国城市绿色经济推进〞主题活动。
活动将推出国际绿色经济友好城市战略合作联盟系统、中国城市绿色形象CIS系统、国际绿色经济-中国城市绿色战略伙伴系统。
手绘世界地球日手抄报模板下载
手绘世界地球日手抄报模板下载世界地球日是每年的4月22日，旨在提高人们对环境保护和可持续发展重要性的认识。
而手抄报作为一种寓教于乐的方式，可以让孩子们通过绘画和文字的形式了解关于地球日的知识。
下面为大家提供一份手绘世界地球日手抄报模板下载，希望能够帮助大家制作出精美的手抄报。
模板内容如下：
1. 封面
在手抄报的封面上可以用彩色画笔绘制生动的地球图案，搭配“世界地球日”字样，吸引人们的眼球。
2. 环保意识
在手抄报的第一页可以用插图和文字呼吁大家保护地球，提倡环保生活方式，让人们意识到环境问题的严重性。
3. 分类介绍
接下来的几页可以分别介绍地球日的由来、意义、活动以及一些环保小贴士，让读者了解地球日的背景和如何参与到环保活动中来。
4. 绘画作品
在手抄报中可以留出一页或者几页的空白让孩子们发挥想象力，用画笔描绘自己对地球的爱和环保的理念，展现孩子们关注环境保护的一面。
5. 网友互动
在手抄报的最后一页可以留出联系方式，鼓励读者分享自己的环保
故事或者提出环保建议，增强互动性，让更多人参与到环保活动中来。
通过以上模板，相信大家可以制作出一份精美而有意义的世界地球
日手抄报，让更多人关注环保，从点滴做起，共同保护我们的地球家园。
祝各位取得成功，感谢使用本手抄报模板！。
世界地球日保护地球Pppt课件
地球正在忍受折磨：海洋里充满了塑料
SICK EARTH
珍爱地球 人与自然和谐共生
第三部分 童心守护 蔚蓝地球
如何保护地球 H O W T O P R O T E C T T H E E A R T
小/小/的/行/动 守/护/大/大/的/地/球
同一个地球 同一个天空
03-如何保护地球
• 多植树，保护花花草草。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
节约水、节约电
• 我们出门前、睡觉前要记得关灯。 • 不使用电器的时候也要记得关闭电
源。 • 洗手的时候要及时关好水龙头，喝
水的时候喝多少接多少，不浪费。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
童心守护 蔚蓝地球
——4.22幼儿园世界地球日
同一个地球 同一个天空
SICK EARTH
02-生病的地球
01、土地荒漠化
因为人们大肆砍伐树木，所以 土地都变成了沙漠
SICK EARTH
02-生病的地球
02.全球变暖
因为工业尾气的排放，破坏了 地球的大气层，导致地球越来 越热。
SICK EARTH
02-生病的地球
03.动物灭绝
因为人们滥砍滥伐，导致野生动物的生存 环境被破坏，很多动物已经消失。
垃圾分类很重要
• 我们丢垃圾的时候要注意分类，可以再利用的 要送到可回收垃圾桶里。
• 有毒的也要送到“有害垃圾”那，不能让小动 物吃到了。做好垃圾分类，才可以节约资源、 不让垃圾污染环境。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
保护动物植物
保护地球倡议书的图画大全
保护地球倡议书的图画大全
以下是一些不带标题的保护地球倡议书图画：
1. 描绘地球的图画，用绿色的颜料为大陆上覆盖森林的地区上色。
2. 画上一个笑脸，地球代表人类和动物的家园，表达对保护地球的喜爱。
3. 描绘一个人手牵着一只小狗，身后是绿色的树林，表达人与动物的共同生活和保护自然环境的重要性。
4. 绘制一个大手捧着地球，象征人类对地球的保护和关爱。
5. 画出两个手牵手的人形，周围有大树和鸟儿，代表全人类团结起来共同保护地球的力量。
6. 绘制一个拥有绿色植物和清澈水域的地球，展示自然生态的美好。
7. 描绘一个举着拂尘的人在清理地球表面的垃圾，倡导清洁环境和减少污染。
8. 画上一只大象，带着一颗绿色心，象征保护野生动物和自然生态的重要性。
9. 绘制一个拥有清澈蓝天和干净水源的地球，表达对环境保护的愿望。
10. 画上一组团结的人形，在地球上合力推动可持续发展和环境保护的进程。
这些图画可以充分展示保护地球的重要性，而不依赖于标题文字的呼喊和解释。
世界地球日手抄报图片简单
世界地球日手抄报图片简单世界地球日手抄报图片简单世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
李鹏总理在1990年4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中央电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。
从此，我国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动。
2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。
环境保护基本知识一、家庭如何节水1、定期更换水龙头里的垫圈以减少漏水;2、衣服不要放在流水下冲洗;3、将餐具放到滴有洗洁精溶液的盆里浸泡摸洗，冲洗时再拧开水龙头;4、在抽水马桶里放块砖头;5、将用过的水二次利用。
二、厨房中的污染厨房中的燃料燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等有害气体和颗粒，这些对人的肺、气管、脑组织等有害;烹饪产生的油烟中含有丙烯醛，对鼻、眼、咽喉黏膜胡较强的刺激作用，容易引起上述器官的病症。
三、推广使用无磷洗衣粉洗衣粉一般都使用磷酸钠作为助洗剂，洗涤后，含磷废水流入江河湖泊，造成水中蓝藻生长迅速，水体流动减缓，鱼类及其他生物因缺氧死亡。
而且，洗涤后的衣服容易引起皮肤瘙痒等不良症状。
四、有车族的环保小常识按时保养汽车，使尾气污染排放降到最低;一旦车尾开始漏油，马上修理;不开车去人群密集、交通拥堵的闹市区;拒用污染水源、污染环境的方式洗车;长时间堵车时应熄火等待;不从车窗内向外扔垃圾赃物;驾车出游不将垃圾留在野外;拒绝购买和使用高污染车及车用品，提倡使用可降解车用品。
五、家电辐射的危害手机、电视、电脑、微波炉等家电在使用过程中都会不同程度地产生不同波长和频率的`电磁波，它们无色无味、看不见、摸不着、穿透力强，而且充斥在整个空间，成为一种新的污染源，已经面成为当今危害人类健康的致病源之一。
2021年世界地球日主题_2021年世界地球日儿童画作品欣赏(Word可编辑版)
2021年世界地球日主题_2021年世界地球日儿童画作品欣赏（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
当前，威胁人类生存的十大环境问题是：全球气候变暖由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。
大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。
由于全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。
全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。
臭氧层的耗损与破坏在离地球表面10~50千米的大气平流层中集中了地球上90%的臭氧气体，在离地面25千米处臭氧浓度最大，形成了厚度约为3毫米的臭氧集中层，称为臭氧层。
它能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用。
但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进入一些破坏臭氧的气体，它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层就会遭到破坏。
臭氧层被破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。
研究表明，紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸，造成细胞死亡;使人类皮肤癌发病率增高;伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明;抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净能力。
幼儿园世界地球日绘画比赛美篇
幼儿园世界地球日绘画比赛美篇在幼儿园的世界地球日绘画比赛中，孩子们用他们的创造力、想象力和天真无邪的眼光创作了各种各样的作品，展现了他们对地球的热爱和关注。
有些孩子画了绿草如茵的草地，树木繁茂的森林和美丽的湖泊。
他们用各种颜色、线条和形状表现着自然界中的和谐，让人感受到了地球的美丽和神奇。
另外一些孩子选择了描绘城市的生活，他们画出了车水马龙的街道、高耸入云的建筑以及喧嚣的市场。
这些画作不仅展现了城市的繁华和现代化，还提醒人们要注意环境保护和资源节约。
除此之外，一些孩子画出了几百年前的场景，他们用自己的方式呈现了那个时期人类与自然的和谐相处，通过这些画作我们可以了解到人类在过去是如何与自然共存的。
还有一些孩子画出了一些梦幻的场景，他们描绘了大海中的美妙生物、色彩斑斓的蝴蝶和原始森林中的奇妙景象。
这些作品的特点是色彩缤纷，线条柔和，流露出孩子童心未泯、美好想象的天性。
所有这些画作都表现出孩子们对地球的热爱和对未来的追求。
比赛不仅展示了孩子们的艺术才华，还传递了环保意识、创造力和勇气。
在这里，每个孩子都是一个小画家，他们用画笔记录下自己的想象和思考，呈现了他们独特的视角和生动的生活体验。
在这个充满创意和梦想的比赛中，孩子们学习了如何表达自己的观点和理念，他们用艺术的形式强调了环境保护这个重要的话题。
同时，这个比赛还促进了孩子之间的友谊和交流，让他们更加深入地了解彼此，共同度过一个美好的童年时光。
最后，我想说，这个绘画比赛是一个非常富有意义和教育价值的活动，它激发了孩子们的创造力和想象力，帮助他们更好地理解和关注地球的自然生态和环境问题。
希望每个孩子都能在今后的学习和生活中保持对地球的热爱，为环保事业贡献自己的力量。
幼儿园地球日绘画比赛美篇
幼儿园地球日绘画比赛美篇地球，是我们共同的家园。
每年的4月22日，全球各地都会举行庆祝地球日的活动，以此表达对地球的关爱和保护之情。
在幼儿园里，也会有一年一度的地球日绘画比赛，让孩子们用自己的方式来传达对地球的热爱和呼吁大家一起保护地球的重要性。
比赛开始前，老师们先带领孩子们学习了一些与环保有关的知识。
他们了解了垃圾分类、节约用水、节约用电、种树等环保行动的重要性，以及身边发生的环境问题，如雾霾、地球变暖、水资源短缺等。
孩子们在老师的指导下，动手制作了各式各样的绘画作品。
有的孩子画了一朵朵鲜花、一棵棵绿树，表达对大自然的感激之情；有的孩子画了污染的情况，让人们更加清晰地看到环境危机的严峻现状；还有些孩子画了自己身边的环保行动和自己参与环保的场景，表达拥护环保，力求改变的决心。
绘画比赛的作品丰富多彩，每一幅画都有孩子们的小心思和感受。
有的画着画着，孩子们突然笑着说：“地球妈妈一定很高兴，我们在她的脸上画画呢！”这句话深深打动了我，地球是母亲，小朋友们用稚嫩的语言表达了对地球的爱，对母亲的敬爱。
在绘画比赛的过程中，孩子们逐渐发现了自己的不足和错误，并为此反思和改进自己的画风，提高了自己的审美和艺术素养。
老师也用简单的语言引导孩子们理解环保意义，养成良好环保习惯。
比赛的最后，老师们评展了孩子们的作品。
一幅幅细腻的画面跃然纸上，柔媚而生动。
孩子们的创意非常丰富，手法不同，令人赞叹不已。
每一幅作品都沉甸甸的，丰富了孩子们的艺术体验，同时在寓教于乐的理念下，传达了人与大自然和谐共处的价值。
参与这次比赛，孩子们不仅能够发挥自己的想象力和创造力，表达自己的思考和感受，更锤炼了自己的环保意识。
当他们回到家中，把自己的想法和作品告诉父母和亲友，他们才会真正意识到环境保护的重要性，并进一步落实保护地球的行动。
我们的地球，是一个共同的家园。
在这个家里，我们共同生活、共同呼吸，共同分享着丰富而美好的自然风光。
随着人口的不断增长、城市的不断扩大，地球上的环境问题也愈加严峻，需要我们每个人的努力和奉献。
幼儿园世界地球日绘画比赛美篇
幼儿园世界地球日绘画比赛美篇一、引言世界地球日是每年的4月22日，旨在提高人们对于地球环境保护和可持续发展的意识。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，应该注重培养孩子们的环保意识和对地球的关爱。
为此，幼儿园组织了一场主题为”世界地球日的绘画比赛”，鼓励孩子们用画笔表达对地球的热爱和呼唤大家保护地球的心声。
二、比赛内容与要求1.比赛时间：在4月22日当天进行。
2.参赛对象：幼儿园全体学生。
3.主题：世界地球日。
4.绘画要求：参赛绘画作品自选题材，但必须表达对地球的关爱和环保的意识。
5.绘画方式：可以使用彩笔、水彩等儿童绘画常见的工具，也可以用纸片、剪纸等创造性的方式呈现作品。
6.作品规格：作品大小不限，但需酌情考虑幼儿绘画能力和绘画时间。
7.评奖标准：参赛作品将根据创意、表现力、形式美感等方面进行评选。
三、绘画比赛筹备工作1.宣传活动：提前在幼儿园内悬挂宣传海报，向学生和家长介绍比赛的目的和要求，激发学生们的参与兴趣。
2.绘画材料准备：确保幼儿园有足够的彩笔、水彩、纸片等常用绘画材料，以及作品展示和评选所需的画架、相框等辅助设备。
四、比赛当天流程安排1.早晨：在操场上举行开幕仪式，幼儿园领导发表讲话，提醒学生们关爱地球、保护环境的重要性。
2.上午：分级进行绘画活动，教师组织幼儿们在教室内或户外安静地完成自己的绘画作品。
3.中午：休息时间，学生可以到操场上参观和欣赏其他同学的作品。
4.下午：主持人统计作品，按照参赛年龄段进行初步评选，将优秀作品展示在展板上，并给予点评和鼓励。
5.放学后：组织学生和家长参观展览，家长们可以欣赏孩子们的作品，并在展板旁签名留言，增加互动和留念的机会。
五、作品展示和评选1.作品展示：将参赛作品按照年龄段分类，陈列在幼儿园指定区域。
作品展示期间，设置摄影角，为学生和家长提供留念的机会。
2.评选标准：根据创意度、表现力、形式美感等方面，评选出各年龄段的优秀作品。
3.评委组成：由幼儿园教师和家长代表组成，确保评选公正公平。
地球日活动 绘画
地球日活动绘画地球日是一个重要的环保宣传和教育活动，不仅能够加强公众对环境问题的认识，也能够激励人们采取具体的行动，保护地球的生态环境。
在地球日这一天，各国都会举办各种环保活动，包括展览、座谈会、讲座、义工服务等，以宣传环保知识，弘扬绿色生活方式，并呼吁全社会共同参与到环保事业中来。
对于绘画爱好者而言，地球日是一个非常好的机会，可以通过绘画的方式表达对地球的热爱，同时也可以用自己的作品呼吁人们保护环境、珍爱地球。
在地球日这一天，可以邀请学生、艺术家、社区居民等参与绘画活动，以此来传递环保理念，引导人们关注环境问题。
绘画活动的主题可以是保护地球、环境污染、气候变化、可持续发展等。
参与者们可以根据自己对这些主题的理解和感受，用画笔表现出来，通过绘画作品传达自己对环境问题的态度和看法。
在绘画活动中，可以根据不同年龄段的参与者，分别设置不同的主题和任务，以此鼓励更多的人参与进来。
对于学生来说，可以通过绘画的形式了解环境问题，激发对环保的兴趣，同时也可以培养他们的艺术表现力和创造力。
通过绘画活动，学生们可以深刻地感受到环境问题的严重性，从而更加关注环保问题并主动参与环保活动，以行动保护自己的家园。
除了学生外，社区居民、艺术家等人群也可以参与到地球日的绘画活动中。
通过绘画作品，可以表达对环境的担忧和对环保的支持，同时也可以借此机会联络社区的共识，共同关心并参与到环保事业中来。
绘画活动可以成为一个凝聚人心的平台，通过绘画作品来展现人们对环境问题的关注和呼吁，同时也可以唤起更多人的参与和行动，将环保理念真正融入到我们的生活中。
在地球日的绘画活动中，可以适当设置一些奖项，以鼓励更多人参与进来。
例如设置最佳创意奖、最佳表现奖、最佳宣传奖等，以此来鼓励参与者们更加用心地创作，同时也可以激发更多的人参与到环保事业中来。
通过奖项的设置，可以使绘画活动更加有趣和有意义，同时也能够展现出人们对环境问题的关注和支持。
除了绘画活动外，地球日还可以开展一系列的环保宣传和教育活动。
儿童主题绘画——我是环保小卫士
儿童主题绘画——我是环保小卫士环境保护是永恒的话题，为了保护我们共同的地球家园，来自全世界的小朋友们也出
了一份力呢，一起来看看小朋友们的创意环保主题画作吧！
—— 美丽的地球，我的家 ——
▲▲
Susan Tolone，新加坡
“事实是：自然世界在变化。
我们完全依赖于这个世界。
它提供我们的食物，水和空气。
这是我们最珍贵的东西，我们需要保卫它。
▲▲
Claudia P.马卡萨，印度尼西亚，年龄：12岁
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5-8岁类别中的第一名，获得印度尼西亚8岁的Galuh Edelweiss Sayyidina奖。
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Masyudi Firmansyah，印度尼西亚南苏拉威西岛的马卡萨市
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Akshaya，年龄13岁.这张图片叫做“保存地球母亲”
—— 节约用水，由我做起 ——
—— 请对海洋动物，“手”下留情 ——
我们的地球陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米，其中海洋面积约3.61亿平方千米，占全球总面积的71％。
近年来，越来越多的海洋垃圾正威胁着海洋。
保护海洋环境及海洋动物也刻不容缓！
想看什么作品，
可以在文章底部给小编留言评论！
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童画王国●童画家
蓄势待发全新起航！
“华彩美术星畅游帝国城”
第七届阳光之美杯书画大赛
全新起航，引领2017！
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最新最全2020世界地球日精美手抄报图片精选_世界地球日手抄报5篇
最新最全2020世界地球日精美手抄报图片精选_世界地球日手抄报5篇2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。
人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命这里给大家分享一些关于2020世界地球日手抄报图片，希望对大家有所帮助。
2020世界地球日手抄报图片大全就在欧亨利自己的国家美利坚合众国的土地上，不是就有过深刻的历史教训吗?著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟，从这点小小的总统私人利益出发，他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡，大批鹿的天敌——狮子狼等食肉动物被捕杀殆尽。
四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈几何级数迅猛增长，十几万只伸特长脖子的可爱精灵们，吃光了树上的叶子，仿佛只在转眼问，著名的大森林就从地球上消失了，最后剩下的，只有凡头病鹿。
鲁迅先生说过，悲剧是把美好的东西毁灭给人看。
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
明月松间照，清泉石上流，让我们感受清幽;大漠孤烟直，长河落日圆，让我们触摸壮丽;流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，让我们聆听喧闹;春水碧如天，画船听雨眠，让我们亲近悠闲;棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香，让我们体味斑澜。
碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语嗅花香。
清晨，观赏大海分娩太阳;夜晚，清数广宇闪烁星辰;雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦你好，道别月色晚安。
其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结——绿藻群带;其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先——蓝田人类;其实，真不说清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生;其实，真的说不清是从哪一天开始，人类不仅征服了自然，而且开始学会向自然索取曾饱受天灾的赔偿——资源潜能。
环保，无处不在，这要我们用心做，每时每刻，我们都可以为环保尽上一份力。
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世界地球日绘画图画【篇一：小班世界地球日主题活动】小班“世界地球日”主题活动活动时间：4月22日活动地点：本班教室参与者：老师及全体幼儿活动目标：1.通过故事知道有关的环保知识。
2.知道每年的4月22日是地球日。
3.有初步的环保意识。
活动准备：大鱼小鱼生病了的图片活动过程：(一)介绍今天是地球日，主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。
(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)教师讲述班里发生的事情：上厕所、洗手、喝水、乱扔垃圾等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。
活动照片：活动反思：为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。
结合4月22日“世界地球日”，开展了“保护环境善待地球”为主题的绿色环保活动。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让每一个人都明白这样一个道理：保护环境不是能力问题，而是态度问题。
通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性;更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。
让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!【篇二：世界地球日教案】世界地球日一、教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析：1、教学内容分析积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。
2、教学重点了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
3、教学难点利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
四、教学对象分析1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。
五、教学策略及教法研究１、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
２、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
３、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。
４、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
六、教学准备1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
七、教学过程与分析【篇三：地球日教学设计】教学背景：目前正在中小学普及信息技术教育，同时进行教材改革，各学科教材都在向与信息技术整合过渡。
信息技术教育教学内容从传授计算机基本知识转到利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地自主学习和探讨；鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段，把信息技术融合在其他学科的学习中。
教师利用计算机教学正从传统的课件制作转移到在各个学科的学习中应用信息技术和学习信息技术；积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
江苏版美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
学生分析：本课的教学对象小学五年级学生，在其他学科教学中已经接触了关于地球环保的内容，还经常参与绿色校园活动。
他们已经能够比较熟练进行简单网络操作，可以进行网络自主学习的尝试。
课前，教师和学生一起搜索资料，主要是利用网络搜索相关信息。
然后将各类信息综合为一个专题学习网站。
然后将学习网站上传到学校网站服务器，学生只要打开学校网站就可以进入学习。
教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、操作目标：通过各种美术形式，加深对地球日的理解。
3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学内容及重点、难点分析：1、教学内容分析江苏版美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
2、教学重点认识了解地球生态环境与人们生存关系，感受地球生态环境日益恶化，理解地球日的起源和目的，明确人和自然和谐相处的道理，通过艺术手法让学生展现出保护地球的美好前景。
3、教学重点：结合学生生活体验和科学常识，引导学生从身边的小事做起，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，并能运用美术作品形式来表现对地球日的感受。
教学对象分析1、本课的教学对象小学五年级学生，在其他学科教学中已经接触了关于地球环保的内容，还经常参与绿色校园活动。
2、小学五年级学生已经能够熟练的运用网络工具自主学习。
有一定的网上资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
教学策略及教法研究1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并在论坛发表看法，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
2、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。
4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
教学准备1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3：选6-8位学生成立研究小组，论坛作为研究过程的基地。
利用论坛发布研究小组的成果。
4：将学生收集的资料、教师收集的资料组建一个专题学习网站，搭建学生学习探究的网络资源平台。
课件演示地址：/yeqing/a/diqiuri/index.html教学过程与分析第一课时：教学目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，增强对大自然的热爱之心。
引导学生围绕主题创作。
创作一幅图文作品，表达自己的忧虑。
重点：运用漫画手法，图文结合。
表达自己的忧虑。
难点：选择合适的角度表现主题。
一导入：媒体播放一段动画（背景歌曲《地球妈妈》），欣赏地球全貌--风光--动物--植物。
你可以用怎样的词语描绘？（美丽??）你知道人们经常把地球比做什么呢？(地球妈妈、母亲、地球村)你知道为什么这样比喻吗？地球，是一个丰富多彩、富有生机的世界。
它是人类和各种生物共同的家园。
可是你知道吗，今天的地球妈妈正在流泪。
提出问题，布置学习任务1 地球妈妈为什么哭泣？人类给地球妈妈怎样的伤害？2 我们应该怎么做？二学生浏览网站进一步了解地球日相关知识。
1，教师简单示范操作步骤。
打开网站上的学生学习指导。
任务1：了解人类给地球妈妈带来了怎样的伤害，挑选你最知道的1个例子详细了解，并完成表格：任务2：了解什么是地球日，完成表格2浏览要求：要求1：认真阅读文字、理解文字要求2：完成表格的填写，填写只限定用几个词语（防止学生大段摘抄）。
3，浏览的内容：网站列举了十大地球隐患：全球变暖、物种减少、空中恶魔（酸雨）、大气污染、臭氧层破坏、土地荒漠化、森林锐减、垃圾围城、水体污染、海洋污染。
每种环境隐患包括：隐患的现象、形成的原因、相关环保节日、在线小测试。
在线测试是学生根据学习资料，联系生活，判断那些是正确的行为，哪些是不当的行为。
4 完成书面表格填写三师生交流，引导学生从美术的角度表现环境问题。
（1）学习情况检查1，通过学习，你了解到人类的行为给地球妈妈带来了怎样的伤害？ 2 人类应该采取怎样的补救措施？讨论半分钟回答。
（以科学家、国家政府、普通人?的身份说说，我们怎样做？）3，你能给大家说说什么是地球日吗？建立地球日的作用是什么？（进行宣传，让更多的人重视环保，参与环保。
）地球日的主题是什么？2005年地球日的主题，大家可以在课后查找。
（2）你参与环保了吗？（学生举例）出示美术作品：一次性筷子。
说说画面的内容是什么？它提醒人们怎么做？（保护树木资源）师小结：从保护树木，我们可以做到：不用一次性木筷、节约用纸、双面使用纸张、拒绝使用珍贵木材制品、减少贺卡，使用电子贺卡、不在野外烧荒、在室内、院内养花种草、节省纸张，回收废纸、爱护古树名木 ??如果是你，你怎么表现保护树木资源？1，树木经常和哪些事物联系？是小鸟的家，如果没有树木，小鸟就没家了。
2，没有了树木，以后的人们只能从画上认识树师小结：由刚才的美术作品引出“漫画”的概念。
漫画简洁夸张的艺术表现手法，让人们更能认识到环保问题迫在眉睫。
你最想告诉人们的是什么环保问题？四：作业要求：我们学校网站打算出一期地球日专题的网刊，让更多的人来参与地球日活动，关注我们共同的家园地球。
网刊准备先征集关于地球环保的漫画作品。
作品主题1：表达你对某种环境问题的忧虑。
通过你的作品，让大家来关注环保、参与环保。
作品主题2：地球日宣传，呼吁所有“地球人”参与“地球日”活动。
作业形式：1：作品可以在电脑中直接画，直接上传到小画廊。
2：可以在纸上绘画完成。
教师用数码相机拍摄下来。
五：作品展示和评价1 师生在线点评环保漫画，说说你最喜欢哪一幅？它表达的什么意思？如果你画这样的题材，你打算怎么画。