(完整版)辩论赛计时器
辩论赛计时细则
1分45秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一提问
1分45秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一提问
1分45秒
正方一辩攻辩小结
1分30秒
对攻辩阶段进行小结
反方一辩攻辩小结
1分30秒
对攻辩阶段进行小结
（二）自由辩论
（30s黄牌、0s红牌）
正反双方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。每方有5分钟发言时间，如果一方时间用完 ，另一方可继续发言，也可向主席示意放弃发言。
十四、辩论细则
辩论环节
辩论程序
时 间
备 注
（一）开篇陈词
（30s黄牌、0s红牌）
正方一辩发言
3分钟
开篇立论,立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰、言简意赅。
反方一辩发言
3分钟
（二）攻 辩
（除攻辩小结外其余的仅用举红牌）
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一提问
1分45秒
提问不超过15秒，回答不超过20秒。提问必须提出三个以上的问题，用时满时，以铃声终止发言。若攻辩双方尚未完成问题或回答，不作扣分处理。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明了。重复提问和回避提问均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
10分钟
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确问题的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（四）观众提问
（不用举牌）
支持正方一名观众向反方提一个问题,支持反方一名观众向正方提一个问题。
均不超过1分钟
观众提出的问题都要经过评委评议并且有两名以上（含两名）的评委同意，方能得到辩手的回答。
大学辩论赛含完整计时器可编辑课件
contents
目录
• 辩论赛概述 • 辩论赛流程与规则 • 辩论技能与策略 • 计时器功能与应用 • 可编辑课件制作技能 • 实战演练与案例分析
01
辩论赛概述
定义与目的
定义
辩论赛是一种通过口头辩论来展 示和检验参赛者思维能力和表达 技能的比赛活动。
目的
旨在培养参赛者的思辨能力、逻 辑思维能力、语言表达能力、团 队协作能力等，同时提高公众对 相关议题的认知和思考。
逻辑思维与分析能力
逻辑周密
辩论中要遵循逻辑规则，确保论 证的周密性和公道性。
分析问题
辩论中要善于分析问题，从多个 角度思考问题并提出解决方案。
推理能力
辩论中要具备推理能力，通过逻 辑推理得出结论并支持自己的观
点。
情感表达与沟通能力
情感表达
辩论中要善于表达自己的情感和观点 ，通过情感表达增强说服力。Biblioteka 02辩论赛流程与规则
报名与组队
01
02
03
报名时间
提前数周或一个月发布报 名通知，并设置截止日期 。
报名方式
通常通过在线平台或指定 渠道进行，需填写队伍成 员信息和简介。
组队方式
允许自由组队或由组织方 分配组队，每队2-4人。
赛制与流程
预赛
根据参赛队伍数量，设立 若干预赛，选拔出优秀队 伍进入决赛。
决赛
在预赛中脱颖而出的队伍 进行最后的角逐。
流程
包括立论、驳论、质询、 自由辩论等环节。
规则与注意事项
01
02
03
04
时间限制
每个环节的时间限制应明确， 并在比赛前告知所有参赛队伍
辩论赛PPT计时器
提问时间
结束
回答时间
反方三辩提问30''，正方辩手回答 1'30'' 时间共为2'
提醒
提问时间
结束
回答时间
正方一辩攻辩小结 时间为2'00''
提醒
结束
反方一辩攻辩小结 时间为2'00''
提醒
结束
自由辩论 时间各为4'00''
提醒
提问时间
结束Biblioteka 回答时间反方四辩总结陈词 时间为3'00''
提醒
结束
正方四辩总结陈词 时间为3'00''
提醒
结束
正方一辩：开篇立论 时间为2'00''
提醒
结束
反方一辩：开篇立论 时间为2'00''
提醒
结束
正方二辩提问30''，反方辩手回答1'00'' 时间共为1'30''
提醒
提问时间
结束
回答时间
反方二辩提问30''，正方辩手回答 1'30'' 时间共为2'
提醒
提问时间
结束
回答时间
正方三辩提问30''，反方辩手回答 1'30'' 时间共为2'
辩论赛含计时器
02
计时器在辩论赛中的应用
计时器的种类与功能
机械计时器
采用机械原理，通过旋钮或按键 操作计时，具有简单直观的特点
。
电子计时器
采用电子技术，可以实现更为精确 的计时，同时提供多种功能，如倒 计时、正计时、分段计时等。
软件计时器
通过电脑或手机等设备上的应用程 序实现计时功能，具有灵活性和便 携性。
计时器在辩论赛中的规则与操作
立论与驳论技巧
立论要清晰明确
在辩论开始时，清晰明确 地阐述自己的观点和立场 ，为后续辩论打下基础。
驳论要有针对性
针对对方的观点和论据进 行驳斥，指出其逻辑漏洞 或事实错误。
举例论证
通过举例来支持自己的观 点，使论点更具说服力。
质询与应对技巧
质询要尖锐
提出尖锐的问题，让对方难以回答或 暴露其观点的弱点。
06
计时器在辩论赛中的挑战 与解决方案
计时器使用中的常见问题与挑战
计时器故障
在辩论赛中，计时器可能会出现故障，如计时不准确、显示屏出 现问题等，这会影响比赛的公正性和顺利进行。
人为操作失误
由于操作不当或误触，计时员可能会错误地启动、暂停或重置计时 器，导致发言时间计算不准确。
规则理解差异
不同的辩论赛可能对计时规则有不同的理解和执行，这会导致计时 器使用上的混乱和争议。
提升整体表现
团队成员通过协作，可以充分发 挥各自的优势，弥补不足，从而
提升整体表现。
促进创新思维
不同背景、观点和经验的团队成 员通过交流协作，更容易产生新
的想法和解决方案。
增强团队凝聚力
良好的团队协作可以增强成员之 间的信任和默契，提高团队的凝
聚力和向心力。
最新大学生辩论赛ppt(含计时器)
大学生辩论赛ppt(含计时器)
①
②
③
④
⑤
⑥
①
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正方 正方
反方
宿舍文明自我约束重要
宿舍文明制度管理重
宿舍文明自我约束
要重要正方杜 Nhomakorabea盗版，政府 扮演比消费者更 重要的角色
反方
杜绝盗版，消费 者扮演比政府更 重要的角色
正方
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
大学辩论赛---含完整计时器(可编辑)ppt课件
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自由辩论
正、反方59合计时间 5分钟
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总结陈词
正方时间：62 2分钟 反方时间：2分钟
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第三场
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比赛结束
评委点评
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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正方时间：18 2分钟 反方时间：2分钟
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第一场
23
比赛结束
评委点评
第二场 对阵双方阵容介绍
辩题：没钱能不能生孩子 24 正 方 ： 环 艺 1 6 0 2 班 反 方 ： 数 字 媒 体 1 6 0 1 班
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1
第六届海滨学院艺术 系辩论赛
2017年3月11日
第一场 对阵双方阵容介绍
辩题：做人该不该省钱 2 正 方 ： 视 觉 1 6 0 2 班 反 方 ： 环 艺 1 6 0 1 班
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自由辩论
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正、反方合计时间 5分钟
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总结陈词
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自由辩论
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正、反方合计时间 5分钟
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总结陈词
正方时间：40 2分钟 反方时间：2分钟
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辩论赛计时器
数字系统课程设计题目：辩论赛计时器专业：计算机科学与技术班级： 09计算机一班姓名：冯帆张琪学号：冯帆（0936008）张琪（0936036）指导老师：潘秀琴一、实验名称辩论赛计时器的设计二、实验目的1、深入了解V erilog HDL语言语法2、学会独立思考、设计及实现较大规模的数字电路系统三、实验仪器设备/环境/器材PC机+ quartus软件四、实验原理本实验中将依照现有辩论赛规则，制作一个简易的计时装置。
辩论赛由开篇立论、双方攻辩、攻辩小结、自由辩论和总结陈词五部分组成。
1）开篇立论、攻辩小结、总结陈词部分需一方发言终止后，另一方才允许发言。
2）双方攻辩和自由辩论中，双方需要交替发言，一方发言时，本方计时器工作；另一方计时器处于停滞状态。
本实验中要完成倒数计时，状态控制与过渡，文字提示的显示，按键消抖等功能。
系统正常工作时，发光二极管循环闪烁提醒辩手时间的流逝；八段数码管显示剩余时间；发光数码管显示发言者属于哪一方（正方/反方）；拨码开关控制是对正方计时，还是对反方计时；按键1控制计时状态；按键2实现计时状态的转换。
五、实验步骤1) 根据实验要求作预习报告。
2) 根据实验需求，进行程序的设计。
3) 根据以前设计的经验，反复调试程序。
4) 调试通过，下载到FPGA开发板上进行实践调试。
程序如下：//`include "hz.v"module traffic(clk,zof,dg,ds,la,lb,enable,m,dr,dc);input clk;input zof,enable;input [0:2]m;output [7:0]dr;output [0:7] dc;output la,lb;output [0:7] dg,ds;reg la,lb;reg [0:7] dg,ds;reg disj;wire conj;integer coni,disi;reg [0:6]set,ag,am,ad,bg,bm,bd;reg [0:7] a,b;reg [7:0]dr;reg [0:7]dc;wire [0:2]m;integer c;/*------------------分频模块------------------*/hz hzz(.clk(clk),.conj(conj));//控制显示的分频信号always @(posedge clk)beginif(disi>9999)begindisj<=~disj;disi<=0;endelsedisi<=disi+1;end/*----------------------倒计时模块-------------------------------*/ always@(posedge conj)beginif(enable)beginif(zof)beginif(a<=0)a<=180;elsea<=a-1;endelsebeginif(b<=0)b<=180;elseb<=b-1;endendend/*-------------------------闪灯显示控制------------------------------------*/ always@(posedge clk)beginif(zof)begin la<=1'b1;lb<=1'b0;endelsebegin la<=1'b0;lb<=1'b1;endend/*--------------------数码管显示控制---------------------------------*/always@(posedge clk)beginif(enable)beginif(zof)beginag<=a/100;am<=(a-ag*100)/10;ad<=a%10;endelsebeginbg<=b/100;bm<=(b-bg*100)/10;bd<=b%10;endendend/*------------------------数码管显示------------------------------------*/always@(posedge disj)begincase (set)0:begincase(ad)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11101111; end //a方向个位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11101111; end //12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11101111; end //23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11101111; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11101111; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11101111; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11101111; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11101111; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11101111; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11101111; end //9endcaseset<=set+1;end1:begincase(am)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11011111; end //a方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11011111; end //显示12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11011111; end //显示23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11011111; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11011111; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11011111; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11011111; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11011111; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11011111; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11011111; endendcaseset<=set+1;end2:begincase(ag)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b10111111; end //a方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b10111111; end //显示1 endcaseset<=set+1;end3:begincase(bd)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111110; end //b方向个位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111110; end //12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11111110; end //23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11111110; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11111110; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11111110; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11111110; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11111110; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11111110; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11111110; end //9endcaseset<=set+1;end4:begincase(bm)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111101; end //b方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111101; end //显示12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11111101; end //显示23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11111101; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11111101; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11111101; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11111101; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11111101; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11111101; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11111101; end //9endcaseset<=set+1;end5:begincase(bg)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111011; end //b方向十位显示0 1:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111011; end //显示1endcaseset<=set+1;end6:beginif(m==3'b001)begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b010)begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b011)begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b100)begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b101)begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b01110111; endset<=0;endendcaseend/*------------------------点阵正反方字体显示--------------------------------*/ always@(posedge clk)if(c>=8)c<=0;elsec<=c+1;endalways@(posedge disj)beginif(zof)begincase(c)0:begin dc=8'b00000000;dr=8'b01111111;end1:begin dc=8'b01111110;dr=8'b10111111;end2:begin dc=8'b00001000;dr=8'b11011111;end3:begin dc=8'b00001000;dr=8'b11101111;end4:begin dc=8'b00101110;dr=8'b11110111;end5:begin dc=8'b00101000;dr=8'b11111011;end6:begin dc=8'b11111111;dr=8'b11111101;end7:begin dc=8'b00000000;dr=8'b11111110;endendcaseendelsebegincase(c)0:begin dc=8'b01111110;dr=8'b01111111;end1:begin dc=8'b01000000;dr=8'b10111111;end2:begin dc=8'b01111110;dr=8'b11011111;end3:begin dc=8'b01100010;dr=8'b11101111;end4:begin dc=8'b01010100;dr=8'b11110111;end5:begin dc=8'b01001000;dr=8'b11111011;end6:begin dc=8'b01010100;dr=8'b11111101;end7:begin dc=8'b01100001;dr=8'b11111110;endendcaseendendendmodule/*------------------------模块调用-------------------------------------*/ module hz(clk,conj);input clk;output conj;reg conj;integer coni;always @(posedge clk)if (coni>9999999)beginconj<=~conj;coni<=0;endelseconi<=coni+1;endendmodule5)完成整个过程，写实验报告。
辩论赛(含计时器)模版
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
自由辩论 正方（5分钟） 反方（ 5分钟）
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
总结陈词 正方（4分钟） 反方（4分钟）
现【
场
提
问
】
回辩反 答手方 ，必辩 现须手现 场现提场 进场出观 行对问众 一问题可 场题，以 唇作被任 枪相点意 舌应到向 战的的正
正方：愿意坐在宝马车上哭 反方：愿意坐在自行车上笑
驳辩小结 正方（1分30秒） 反方（1分30秒）
正方：愿意坐在宝马车上哭 反方：愿意坐在自行车上笑
自由辩论 正方（5分钟） 反方（ 5分钟）
正方：愿意坐在宝马车上哭 反方：愿意坐在自行车上笑
总结陈词 正方（4分钟） 反方（4分钟）
现【
场
提
问
】
自由辩论
规则介绍
正反方辩手自动轮流发言。每方限时共5分 钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言 结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方 辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照 常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一 方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可 向主持人示意放弃发言。
（注：双方队员轮流发言，在用时剩余 30 秒时，计时器数字变为红色；最后5秒时，计时 器以“叮”为信号自动提醒；计时停止之后不 得继续发言）
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
辩论赛计时器
数字系统课程设计题目：辩论赛计时器专业：计算机科学与技术班级： 09计算机一班姓名：冯帆张琪学号：冯帆（0936008）张琪（0936036）指导老师：潘秀琴一、实验名称辩论赛计时器的设计二、实验目的1、深入了解V erilog HDL语言语法2、学会独立思考、设计及实现较大规模的数字电路系统三、实验仪器设备/环境/器材PC机+ quartus软件四、实验原理本实验中将依照现有辩论赛规则，制作一个简易的计时装置。
辩论赛由开篇立论、双方攻辩、攻辩小结、自由辩论和总结陈词五部分组成。
1）开篇立论、攻辩小结、总结陈词部分需一方发言终止后，另一方才允许发言。
2）双方攻辩和自由辩论中，双方需要交替发言，一方发言时，本方计时器工作；另一方计时器处于停滞状态。
本实验中要完成倒数计时，状态控制与过渡，文字提示的显示，按键消抖等功能。
系统正常工作时，发光二极管循环闪烁提醒辩手时间的流逝；八段数码管显示剩余时间；发光数码管显示发言者属于哪一方（正方/反方）；拨码开关控制是对正方计时，还是对反方计时；按键1控制计时状态；按键2实现计时状态的转换。
五、实验步骤1) 根据实验要求作预习报告。
2) 根据实验需求，进行程序的设计。
3) 根据以前设计的经验，反复调试程序。
4) 调试通过，下载到FPGA开发板上进行实践调试。
程序如下：//`include "hz.v"module traffic(clk,zof,dg,ds,la,lb,enable,m,dr,dc);input clk;input zof,enable;input [0:2]m;output [7:0]dr;output [0:7] dc;output la,lb;output [0:7] dg,ds;reg la,lb;reg [0:7] dg,ds;reg disj;wire conj;integer coni,disi;reg [0:6]set,ag,am,ad,bg,bm,bd;reg [0:7] a,b;reg [7:0]dr;reg [0:7]dc;wire [0:2]m;integer c;/*------------------分频模块------------------*/hz hzz(.clk(clk),.conj(conj));//控制显示的分频信号always @(posedge clk)beginif(disi>9999)begindisj<=~disj;disi<=0;endelsedisi<=disi+1;end/*----------------------倒计时模块-------------------------------*/ always@(posedge conj)beginif(enable)beginif(zof)beginif(a<=0)a<=180;elsea<=a-1;endelsebeginif(b<=0)b<=180;elseb<=b-1;endendend/*-------------------------闪灯显示控制------------------------------------*/ always@(posedge clk)beginif(zof)begin la<=1'b1;lb<=1'b0;endelsebegin la<=1'b0;lb<=1'b1;endend/*--------------------数码管显示控制---------------------------------*/always@(posedge clk)beginif(enable)beginif(zof)beginag<=a/100;am<=(a-ag*100)/10;ad<=a%10;endelsebeginbg<=b/100;bm<=(b-bg*100)/10;bd<=b%10;endendend/*------------------------数码管显示------------------------------------*/always@(posedge disj)begincase (set)0:begincase(ad)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11101111; end //a方向个位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11101111; end //12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11101111; end //23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11101111; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11101111; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11101111; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11101111; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11101111; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11101111; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11101111; end //9endcaseset<=set+1;end1:begincase(am)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11011111; end //a方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11011111; end //显示12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11011111; end //显示23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11011111; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11011111; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11011111; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11011111; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11011111; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11011111; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11011111; endendcaseset<=set+1;end2:begincase(ag)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b10111111; end //a方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b10111111; end //显示1 endcaseset<=set+1;end3:begincase(bd)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111110; end //b方向个位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111110; end //12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11111110; end //23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11111110; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11111110; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11111110; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11111110; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11111110; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11111110; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11111110; end //9endcaseset<=set+1;end4:begincase(bm)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111101; end //b方向十位显示01:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111101; end //显示12:begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b11111101; end //显示23:begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b11111101; end //34:begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b11111101; end //45:begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b11111101; end //56:begin dg<=8'b10111110;ds<=8'b11111101; end //67:begin dg<=8'b11100000;ds<=8'b11111101; end //78:begin dg<=8'b11111110;ds<=8'b11111101; end //89:begin dg<=8'b11110110;ds<=8'b11111101; end //9endcaseset<=set+1;end5:begincase(bg)0:begin dg<=8'b11111100;ds<=8'b11111011; end //b方向十位显示0 1:begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b11111011; end //显示1endcaseset<=set+1;end6:beginif(m==3'b001)begin dg<=8'b01100000;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b010)begin dg<=8'b11011010;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b011)begin dg<=8'b11110010;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b100)begin dg<=8'b01100110;ds<=8'b01110111; endelse if(m==3'b101)begin dg<=8'b10110110;ds<=8'b01110111; endset<=0;endendcaseend/*------------------------点阵正反方字体显示--------------------------------*/ always@(posedge clk)if(c>=8)c<=0;elsec<=c+1;endalways@(posedge disj)beginif(zof)begincase(c)0:begin dc=8'b00000000;dr=8'b01111111;end1:begin dc=8'b01111110;dr=8'b10111111;end2:begin dc=8'b00001000;dr=8'b11011111;end3:begin dc=8'b00001000;dr=8'b11101111;end4:begin dc=8'b00101110;dr=8'b11110111;end5:begin dc=8'b00101000;dr=8'b11111011;end6:begin dc=8'b11111111;dr=8'b11111101;end7:begin dc=8'b00000000;dr=8'b11111110;endendcaseendelsebegincase(c)0:begin dc=8'b01111110;dr=8'b01111111;end1:begin dc=8'b01000000;dr=8'b10111111;end2:begin dc=8'b01111110;dr=8'b11011111;end3:begin dc=8'b01100010;dr=8'b11101111;end4:begin dc=8'b01010100;dr=8'b11110111;end5:begin dc=8'b01001000;dr=8'b11111011;end6:begin dc=8'b01010100;dr=8'b11111101;end7:begin dc=8'b01100001;dr=8'b11111110;endendcaseendendendmodule/*------------------------模块调用-------------------------------------*/ module hz(clk,conj);input clk;output conj;reg conj;integer coni;always @(posedge clk)if (coni>9999999)beginconj<=~conj;coni<=0;endelseconi<=coni+1;endendmodule5)完成整个过程，写实验报告。
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网络对大一学生影响利大于弊还是弊大于利
正正方方
网络对军校大一学员影响 利大于弊
反方
网络对军校大一学员影响 弊大于利
3分钟
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《思想道德修双方各选出3名辩手代表参赛； 2. 正反双方一辩进行3分钟左右（不超过5分钟）的立论发言； 3. 正反双方二辩进行不超过3分钟的发言，随后双方各有45秒进行攻防发言； 4. 正反双方三辩进行不超过3分钟的发言，随后双方各有45秒进行攻防发言； 5. 双方观众进行共10分钟左右的自由发言，不限人数； 6. 正反双方三辩各进行不超过1分钟的结辩发言。