人教版中国历史-八年级下册

从农村经济体制改革，到国有企业改革攻坚，从
沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以 及社会主义民主与法制建设的逐步推进，党和人民开 创了建设有中国特色的社会主义道路，产生了把马克 思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理 论，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。
（五）知识要点
第8课伟大的历史转折 关于真理标准问题的讨论， 十一届三中全会的召开、内容及意义， 民主与法制建设的成就。
2.结合现实生活，谈谈自己了解到的一些法律 名称。
3．教师总结 4．教师设疑导思，渗透守法教育。 〈三〉课堂小结（教师总结） 〈四〉检测反馈
“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准 问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争 论。——一个党，一个国家，一个民族，如果 一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它 就不能前进，它的生机就停止了。就要亡党亡 国，——只有解放思想，坚持实事求是，一切 从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主 义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。从这 个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确 是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系 到党和国家的前途和命运的问题。”
4、教学中要注意图文结合，注重提高学生的概述、 归纳、理解能力。
第8课 伟大的历史转折 说课
第8课 伟大的历史转折
（一）本课内容 本课的主题是“伟大的历史转折”，主要围绕以下几 个问题阐述：“文革”结束后，思想理论界展开的“关于 真理标准问题的讨论”，十一届三中全会的召开、内容及 意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作 用。
（二）本课地位 教材“承上启下”的地位：上承“文化大革命”的十
年，下启改革开放的伟大实践。
（三）课程标准 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代
化建设史上的伟大转折。
（四）教学目标 [知识与能力] 1、简述十一届三中全会召开的背景和内容，认识十一届三中 全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2、说出十一届三中全会后全国平反冤假错案的展开情况。 3、概述民主法制建设加强的主要表现。 ［过程与方法］ 1、指导学生分组阅读、讨论、归纳十一届三中全会召开的背 景、内容、意义，教师投影相关资料图片、解说、小结。 2、通过阅读，结合现实情况，让学生说说十一届三中全会后 全国平反冤假错案的展开情况和民主法制建设加强的主要表现。 [情感态度和价值观] 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史 上的伟大转折。从此开始进入改革开放和社会主义现代化建设 的新时期。
为了纠正以往“左”的错误，为了摆脱文化 大革命造成的混乱局面，为了拨乱反正，探索 一条具有中国特色的社会主义发展道路，中国 共产党召开了十一届三中全会。下面我们就来 学习一下。
〈二〉学习新课
一、十一届三中全会
1、学生明确召开时间、地点：1978年底、北京。
2、学生分组阅读、讨论、归纳十一届三中全会 召开的背景、内容和意义，教师投影相关资料图 片、解说、小结。
——邓小平
背景：
经过十年动乱，积累了许多严重的政治问题和社会 问题。但当时中央主要领导人仍然坚持“两个凡是”的 错误方针。为此，1978年全国开展了一场真理标准问题 的讨论，冲破了“左”的思想束缚，为十一届三中全会 的召开作了思想理论上的准备。 内容：
思想路线——解放思想、实事求是。 政治路线——把党和国家的工作重心转移到经济建 设上来，实行改革开放。 组织路线——形成以邓小平为核心的中央领导集体 意义：
第9课改革开放 农村实行家庭联产承包责任制， 城市国有企业的改革， 对外开放格局的形成。
第10课建设有中国特色的社会主义 邓小平对建设有中国特色的社会主义作出的重要贡献， 邓小平理论的形成和确立。
（六）教学建议
1、从学生的身边生活说起，感受身边的历史，启 发学生认识改革开放后党的各项方针政策和取得的伟 大成就。
是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。从 此，中国历史进入改革开放和社会主义现代化建 设的新时期。
二、平反冤假错案 1.学生通过阅读、了解在全国开展平反冤假
错案工作的表现。（为刘少奇恢复名誉） 2.结合生活实际，谈身边的历史，增强学生体
验。学生谈谈自己了解的平反情况。 三、民主与法制建设的加强
1.学生通过阅读、了解十一届三中全会后我国 民主与法制建设的成就。
人教版《中国历史》八年级下册 第三单元简介
育英中学 杜长臣
第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课伟大的历史转折 第9课改革开放 第10课建设有中国特色的社会主义
（一）时间跨度
1978年——2000年
（二） 主题线索
探索建设有中国特色社会主义 发展道路，形成邓小平理论的过程。
（三）单元地位 承上启下 内容重要
（四）内容遗留的政治、思想、组织和经济 上的混乱还极其严重。如何摆脱这种困境，打开新局 面，
是摆在全党面前的历史性课题。十一届三中全会实现 了建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折， 我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
（五） 教学重难点
重点：十一届三中全会的重大决策及 伟大历史意义。
难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中 全会召开的内在联系。
（六）教学过程 〈一〉导入新课 1、复习旧知
20世纪五六十年代党在探索建设社会主义道 路过程中有哪些失误？ （1958年发动了“大跃进”和人民公社化运动， 1966年发动了文化大革命。） 2、教师过渡
2、从改革开放时的“发展才是硬道理”到今天的 “全面协调、可持续的科学发展观”、“创建和谐社 会”的提出，从“科学技术是第一生产力”到“提高 企业的自主创新能力”，加强课程资源的开发，使学 生认识党的思想理论内容的不断发展和完善。
3、本单元的理论性较强，必要处教师应做适度解 说，点到为止，不可展开、联系太多。