大班认识国庆节教案
《国庆节》大班教案范文(精选32篇)
《国庆节》大班教案范文〔精选32篇〕《国庆节》大班教案1一、活动内容国庆节二、活动目的1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.知道我们都是中国人，我们爱中国。
回忆国庆节的欢乐。
3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
三、活动准备国庆节照片四、活动过程〔一〕开场局部谈话引入，激发兴趣。
〔二〕根本局部1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐?2.提问：(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
”)(3)大家是怎么来庆贺我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述局部照片内容和环境)3.谈话小结。
“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。
大家还开各种庆贺会，祝贺祖国的生日。
”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
《国庆节》大班教案2活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识〔如国旗，国徽〕，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目的：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过搜集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长搜集风景照片及门票。
知识储藏：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
大班社会国庆节教案及反思
大班社会国庆节教案及反思大班社会国庆节教案及反思一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养学生对祖国的热爱之情；2.掌握国旗、国徽、国歌的基本知识；3.通过国庆节活动，促进学生之间的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1.国庆节的由来和意义；2.国旗、国徽、国歌的基本知识；3.国庆节活动。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放国庆节的视频，向学生介绍国庆节的由来和意义。
2.知识讲解（15分钟）（1）讲解国旗：向学生介绍国旗的涵义和象征的意义，解释五星红旗的寓意，并引导学生观察国旗的颜色、图案及位置。
（2）讲解国徽：通过展示国徽的图片，向学生介绍国徽的含义和象征。
（3）讲解国歌：向学生播放国歌，让学生感受国歌的庄严和威严，了解国歌的歌词意义。
3.活动安排（30分钟）（1）制作国旗：将红色布料剪成方形，让学生用白色纸张贴出五星红旗的形状，再黏贴在红布上，制作一面小国旗。
（2）绘制国徽：给学生发放纸张和颜色笔，让学生绘制国徽，可以用图片参考。
（3）歌唱国歌：带领学生一起学唱国歌，增强学生对国歌的熟悉和了解。
（4）国庆节游戏：安排国庆节相关的游戏，如国旗接力赛、国徽拼图比赛等，通过游戏增强学生的合作意识和团队精神。
4.课堂小结（5分钟）请学生回答以下问题：你学到了哪些国庆节的知识？你对国庆节有什么新的感受？五、教学反思：这是一堂关于国庆节的社会课，通过本节课的设计和实施，学生对国庆节的认识和了解有了明显的提高。
通过导入国庆节的视频，学生对国庆节的由来和意义有了初步的理解。
在知识讲解环节中，学生能够区分国旗、国徽、国歌，了解它们的象征意义。
在活动安排中，学生们通过制作国旗、绘制国徽等实践活动，更加深入地了解和感受国庆节。
游戏环节的设计增加了课堂的趣味性和互动性，有效地激发了学生的学习积极性。
然而，在教学过程中也存在一些问题。
首先，教学过程中的内容有些单调，缺乏互动与趣味性。
可以通过增加一些小活动，例如国庆节相关的谜语、故事、表演等，以激发学生的兴趣和注意力。
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节的相关内容。
具体章节为《我们的节日》中的“国庆节”部分。
详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽、国歌的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 教学重点：国庆节的来历、意义及爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、庆祝活动道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的庆祝活动图片，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）讲解国庆节的来历、意义、国旗、国徽、国歌的认识。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿进行国旗、国徽的绘画，并教唱国歌。
4. 庆祝活动（10分钟）分组进行庆祝活动，如制作国旗、国徽、国歌卡片，学唱爱国歌曲等。
六、板书设计1. 国庆节的来历、意义。
2. 国旗、国徽、国歌的认识。
3. 庆祝活动安排。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的国庆节。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出与国庆节相关的场景。
2. 作业题目：学唱爱国歌曲。
答案：教师推荐几首适合幼儿的爱国歌曲，让幼儿选择一首进行学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了教学目标，幼儿对国庆节的认识是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与国庆节的主题活动，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 庆祝活动：活动应设计得既有趣又有教育意义，能够促进幼儿的团队协作和表达能力。
4. 作业设计：作业应具有创造性，能够让幼儿在家长的协助下完成，同时能够巩固课堂所学。
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
【幼儿园大班国庆节教案】 大班社会国庆节教案
【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案让幼儿通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
以下是小编精心整理的幼儿园大班国庆节教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班国庆节教案篇一爱祖国活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。
有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族⑴他们是哪个民族的?各有什么特点呢?⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏听到这首歌曲，你想到了哪个民族?带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】【篇一】活动目标1、引导幼儿学习理解儿歌内容，并喜欢朗诵儿歌。
2、教育幼儿要尊敬国旗。
活动准备：国旗图一幅。
活动过程：一、引起兴趣。
出示国旗图：小朋友，你们看看这是什么？（国旗）你们国旗有什么用的吗？（国旗是我们国家的标志）一般在我们国家只要是重大节日或我们认为是很喜庆、高兴的节日都会举行升国旗仪式，像我们幼儿园在每个星期一都会举行升国旗仪式，在升旗的时候我们都要向国旗行注目礼，今天老师就要教小朋友学一首儿歌，儿歌的名字叫《向国旗敬礼》二、学习儿歌。
1、教师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
儿歌的名字叫什么？（请个别及全班幼儿回答）儿歌里是怎么说的？（五星红旗多美丽、、、、、）2、带领幼儿学念儿歌。
现在小朋友就跟着老师一起来学念这首儿歌，老师念一句，小朋友念一句。
带领幼儿学念儿歌4-5遍。
3、幼儿念儿歌。
刚才小朋友都很认真的在学念儿歌，老师现在就要看看谁学本领学得，谁能完整的把儿歌念出来。
请部分幼儿来念儿歌，或老师念上一句小朋友念下一句。
4、教育幼儿要爱护国旗。
5、齐声朗诵儿歌，结束活动。
【篇二】活动目标：1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：国旗一面。
活动过程：一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。
请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（１）我国的国旗是五星红旗。
国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（２）国旗是一个国家的标志。
在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。
请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；*广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
大班国庆活动教案5篇
大班国庆活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“国庆节”章节，详细内容包括：了解国庆节的由来、认识国旗、国徽、国歌，学习表达对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道祖国的生日，理解国旗、国徽、国歌的意义。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国自豪的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达对祖国的热爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情感。
重点：让幼儿了解国庆节的由来，学会表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT课件。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示国旗，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它代表了什么？”通过讨论，引出国庆节的主题。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT课件，向幼儿介绍国庆节的由来，国旗、国徽、国歌的含义。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组进行“找国旗”游戏，让幼儿在教室内寻找隐藏的国旗，找到后说出国旗的颜色和含义。
5. 表达练习（5分钟）邀请幼儿上台，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，如唱歌、跳舞、画画等。
教师带领幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。
六、板书设计1. 国旗、国徽、国歌的图片及含义。
2. “国庆节”主题大字。
3. 幼儿作品展示区域。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国。
描述：请幼儿用画笔描绘出自己心中的祖国，可以是风景、建筑、人物等。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我骄傲，我是中国人”的主题演讲活动，提高幼儿的语言表达能力。
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案依据2024年幼儿园大班国庆节社会主题，选取教材《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“我们的祖国”，详细内容包括：了解祖国的地理、历史、文化，认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本知识，认识国旗、国徽，知道国歌，培养幼儿的爱国情感。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿的观察、表达、思考能力，激发幼儿对国家文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的概念，培养爱国情怀。
教学重点：认识国旗、国徽，学习国歌，了解祖国的地理、历史、文化。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、地图、国歌演唱视频、文化图片、PPT等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
（2）教师播放国歌，让幼儿感受国歌的雄壮。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师利用地图、图片等教具，向幼儿介绍祖国的地理、历史、文化。
（2）教师引导幼儿学习国旗、国徽的构成和意义，培养幼儿的爱国情感。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿画国旗、国徽，巩固对它们的认识。
（2）教师组织幼儿学唱国歌，培养幼儿的爱国情怀。
4. 分组讨论（10分钟）（1）我们为什么要在国庆节庆祝祖国的生日？（2）我们能为祖国做些什么？教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
六、板书设计1. 主题：国庆节社会活动2. 内容：国旗、国徽、国歌祖国的地理、历史、文化爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国作业内容：画一幅表现祖国美丽风光的画。
答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对祖国知识的掌握程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多祖国历史文化。
认识国庆节大班教案及反思总结
认识国庆节大班教案及反思总结认识国庆节大班教案及反思总结一、引言国庆节是每年中国人民庆祝中华人民共和国成立的重要节日，它具有浓厚的民族情感和历史纪念意义。
对于大班幼儿来说，了解国庆节的含义和意义，能够增强他们的民族自豪感，培养他们的爱国情怀，是一项重要的任务。
本教案旨在通过各种活动和教学，让大班幼儿对国庆节有更深入的认识并进行反思总结。
二、活动设计1. 知识导入通过展示国庆节的相关图片和视频，引导幼儿了解国庆节的起源和发展过程。
并回答一些问题，如：“你知道国庆节是为了庆祝什么吗？”、“你知道国庆节是哪一天吗？”等等。
2. 主题活动（1）手工制作国旗幼儿使用纸张和颜料，按照示范制作自己的国旗。
在制作的过程中，老师可以边指导边讲解国旗的标志意义和设计构成。
（2）国庆歌曲欣赏播放一些经典的国庆歌曲，让幼儿欣赏其中的音乐和歌词，加深对国庆节的认识。
同时，可以引导幼儿一起跟着歌曲的节奏和动作一起唱歌。
（3）国庆游园活动组织幼儿一起参观校园内的花坛和国庆节装饰，让幼儿近距离感受到国庆节的热闹氛围和节日的美好。
同时，可以引导幼儿用自己的语言描述花坛或装饰的形状和颜色。
3. 总结反馈在活动结束时，老师可以和幼儿一起回顾所学的知识，通过提问和讨论，检验幼儿对国庆节的理解和认知。
鼓励幼儿分享自己对国庆节的感受和想法。
三、意义和效果通过本次活动，大班幼儿将能够初步了解国庆节的背景和意义，加深对国家的认同和归属感。
同时，通过参加手工制作和游园等活动，能够增强幼儿的动手能力和观察能力，并培养他们的合作精神和团队意识。
四、教学反思本次教学中，教案设计合理，并且活动内容丰富多样，符合幼儿的兴趣和认知水平。
活动前的知识导入清晰明了，引导幼儿对国庆节产生了浓厚的兴趣。
手工制作环节能够培养幼儿的创造力和动手能力，但存在着一些幼儿制作困难的问题，需要老师提供更具体的指导和帮助。
国庆游园活动能够让幼儿近距离感受到国庆节的氛围，但需要提前安排好行程和内容，以充分利用活动时间。
大班认识国庆节教案
1. 了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 能够说出我国的一些重要成就，培养幼儿的爱国情怀。
3. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 我国的重要成就3. 手工制作国旗4. 歌曲《祖国祖国我们爱你》三、教学准备：1. 课件：国庆节的来历和意义，我国的重要成就2. 国旗模板、彩纸、胶水等手工材料3. 音响设备四、教学过程：1. 导入：教师播放课件，介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿了解国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 教学内容一：教师讲解我国的重要成就，如经济发展、科技创新、文化繁荣等，让幼儿了解我国的发展进步。
3. 教学内容二：教师示范手工制作国旗的方法，引导幼儿动手制作自己的国旗，培养幼儿的动手能力和爱国情怀。
4. 教学内容三：教师带领幼儿学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，通过歌曲表达幼儿对祖国的热爱之情。
1. 幼儿能够说出国庆节的来历和意义，了解我国的重要成就。
2. 幼儿能够动手制作国旗，展示自己的爱国情怀。
3. 幼儿能够学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行国庆节主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对中国地图的认识和对祖国的热爱。
2. 安排一次幼儿国旗知识竞赛，通过竞赛形式检验幼儿对国旗知识的掌握程度，增强幼儿的团队合作精神。
七、教学实践活动：1. 组织幼儿参观社区、公园等公共场所，寻找国庆节期间的庆祝活动和国旗元素，让幼儿亲身体验国庆节的气氛。
2. 开展一次幼儿国庆运动会，设计一些以国庆节为主题的游戏项目，如“传递国旗”、“国庆拼图”等，增强幼儿的身体素质和团队合作意识。
八、教学安全注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等手工材料的安全，教师应进行现场指导，避免幼儿受伤。
2. 在户外实践活动时，教师应确保幼儿的人身安全，遵守交通规则，避免拥挤和交通事故的发生。
大班国庆节教案7篇
大班国庆节教案7篇想要让学生在课堂上更活跃，教师应提前编写详细的教案，教案的编写过程也是教师自我提升的过程，以下是本店铺精心为您推荐的大班国庆节教案7篇，供大家参考。
大班国庆节教案篇1活动组织形式：集中活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日。
在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。
大班幼儿国庆节活动教案及反思
大班幼儿国庆节活动教案及反思大班幼儿国庆节活动教案及反思一、活动目标：1. 培养幼儿对国庆节的认识和了解，增强爱国意识。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和协作意识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 国庆节相关的图片、国旗、五星红旗剪纸、颜料、画笔等材料。
2. 适合幼儿年龄的国庆节歌曲和视频。
3. 国庆节相关的故事书。
三、活动过程：1. 导入（约15分钟）教师播放国庆节相关的歌曲和视频，向幼儿展示国旗和五星红旗，激发幼儿的学习兴趣，并通过问题引导幼儿讨论国庆节的意义和来历。
2. 组织活动（约40分钟）a. 制作国旗教师向幼儿展示五星红旗剪纸样本，并简单讲解五星红旗的设计寓意。
然后发放给每位幼儿剪纸材料，指导他们按照样本逐步完成国旗制作。
b. 国庆绘画教师让幼儿用颜料和画笔，自由绘制与国庆节相关的图案，如国旗、国徽等。
鼓励幼儿发挥想象力，自由表达。
c. 故事分享教师讲述关于国庆节的故事，如《小记者看国庆》等。
通过故事，加深幼儿对国庆节的理解和认识。
d. 国庆舞蹈教师教授国庆舞蹈动作，并在音乐的伴奏下，指导幼儿一起跳舞。
通过舞蹈的方式，让幼儿感受国庆的快乐和团结。
3. 活动总结（约5分钟）教师与幼儿一起回顾整个活动的内容，让幼儿主动表达自己在活动中的体验和感受。
并强调国庆节的意义，鼓励幼儿要爱护祖国，努力学习。
四、反思：这次国庆节活动的设计针对大班幼儿的年龄特点进行了综合考虑。
通过音乐、绘画、手工制作和舞蹈等多个形式，丰富了活动内容，提供了多样化的体验方式，激发了幼儿的兴趣和参与度。
活动中，幼儿积极参与，表现出较强的观察和动手能力。
但在组织活动过程中，也存在一些问题需要反思和改进。
首先，活动的时间安排可以更加合理，让每个环节都有足够的时间，防止幼儿的注意力分散。
其次，针对不同幼儿的兴趣和能力，可以设置个别差异化的任务，以满足幼儿的需求，并促进他们的全面发展。
此外，在活动中，教师应多使用开放性的问题，引导幼儿进行自由表达，培养他们的创造力和想象力。
认识国庆节大班教案及反思
认识国庆节大班教案及反思认识国庆节大班教案及反思一、教案设计课题：认识国庆节年级：大班教学目标：1. 认识国庆节是中国的重要节日。
2. 了解国庆节的来历和意义。
3. 学习相关的国庆节歌曲和手工制作。
教学准备：1. 课件和PPT。
2. 绘本《国庆节》。
3. 纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学流程：1. 导入（5分钟）通过播放国庆节的相关视频，激发幼儿对节日的兴趣和好奇心。
2. 正文（30分钟）（1）教师出示国旗图案，引导幼儿认识并叫出国旗的颜色。
（2）教师出示国旗，让幼儿学习跟随自己动作进行祝福。
（3）教师用课件播放国庆节的图片，向幼儿介绍国庆节的来历和意义。
（4）教师根据绘本《国庆节》，让幼儿了解国庆节的庆祝活动和人们的表情。
（5）教师选择国庆节歌曲，引导幼儿跟着节奏和歌词唱歌。
（6）教师指导幼儿用纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作国庆节主题手工。
3. 总结（5分钟）教师与幼儿共同总结今天学到的知识和技能，询问幼儿对国庆节的感受和理解。
4. 作业布置（5分钟）布置国庆节手工作业：让幼儿在家自由发挥创造力，制作一份有关国庆节的手工品，并鼓励他们在下节课分享。
二、教案反思本节课的教案设计以国庆节为主题，旨在让大班幼儿了解和认识国庆节这一重要的节日，并培养幼儿对国家的认同和热爱之情。
在导入环节，我选择了播放国庆节相关的视频来激发幼儿的学习兴趣。
这种视觉和听觉的刺激方式对于大班幼儿来说非常有效，能够引起他们的好奇心和注意力。
在正文中，我通过使用多媒体课件、绘本等资源，让幼儿直观地了解国庆节的来历和意义。
同时，让他们参与到国庆节的庆祝活动中，比如学习国旗的祝福动作和唱国庆节歌曲，增加了课堂的趣味性和互动性。
在手工制作环节，我提供了一些简单易操作的材料，让幼儿们自由发挥创造力，制作自己的国庆节手工作品。
这不仅培养了幼儿的动手能力和创造力，同时也加深了他们对国庆节的印象和理解。
总结环节中，我与幼儿一起回顾了今天学到的知识和技能，并鼓励他们在下节课中分享自己制作的国庆节手工品。
国庆节大班活动方案6篇
国庆节大班活动方案6篇国庆节大班活动方案【篇1】一、活动目的：1、为迎接祖国妈妈岁生日，通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
二、活动时间：年9月28日下午15:20--16:30.三、活动地点：媒体演艺厅四、活动人员：大班全体师生及家长五、活动准备：教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他_的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
七、注意事项：1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
国庆节大班教案6篇
国庆节大班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!国庆节大班教案6篇教案在撰写的过程中，老师需要考虑创新教学方法，如果没有写教案的意识，我们的教学是很难有所提升的，本店铺今天就为您带来了国庆节大班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班国庆节活动教案范文(精选5篇)
幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案1活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园大班国庆节活动教案2活动目的：1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1、向周围的人理解国庆节的意义。
搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
2、制作国旗的材料或工具。
活动过程：1、引导幼儿理解国庆节的意义。
老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日？幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章“我们的节日”，详细内容为国庆节的认识与庆祝。
本章主要介绍了国庆节的由来、意义以及庆祝方式，旨在让幼儿了解国家的重要节日，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来、意义，知道国庆节是我国的重大节日。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感，懂得尊重国旗、国徽。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的意义、国旗、国徽的尊重。
教学重点：国庆节的由来、庆祝方式。
四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、国旗、国徽、彩旗、气球等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节视频，让幼儿初步了解国庆节的氛围。
2. 讲解：详细介绍国庆节的由来、意义，让幼儿知道国庆节是我国的重要节日。
3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己了解的国庆节庆祝方式。
4. 操作：指导幼儿制作国旗、国徽，培养他们的动手能力。
5. 庆祝：组织幼儿参加国庆节庆祝活动，如挂彩旗、吹气球等。
七、作业设计作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。
作业答案：幼儿作品，可根据个人创意进行创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对国庆节的认识和庆祝活动的兴趣。
拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与国庆节庆祝活动，增进亲子关系，同时强化幼儿对国庆节的认知。
板书设计：1. 国庆节的由来、意义2. 国庆节庆祝方式3. 制作国旗、国徽4. 我心中的国庆节（画）在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的爱国情怀。
同时，关注幼儿的情感态度，使他们在庆祝活动中体验到团队合作的重要性，提高他们的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
大班国庆节教案设计(优秀4篇)
大班国庆节教案设计（优秀4篇）大班国庆节教案篇一活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的。
事。
3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。
讲述时比一比，谁讲得最好。
或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。
还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
大班国庆节教案设计篇二活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。
老师手里的图片，有没有小朋友认识？哦，是生日蛋糕。
大班国庆节教案详案及反思
大班国庆节教案详案及反思大班国庆节教案详案及反思一、教案详案课题：国庆节教学对象：大班幼儿教学目标：1.了解国庆节的由来和意义；2.认识国旗和国徽的特点；3.培养幼儿的爱国意识和团队合作意识。
教学准备：1.教学材料：国旗、国徽、中国地图、国歌、手工纸、彩笔等；2.教学环境：课堂、电子白板、音响等。
教学过程：一、导入（15分钟）1.播放国歌，激发幼儿的爱国情感；2.展示国旗和国徽，引发幼儿的好奇心，让幼儿谈论对国旗和国徽的认识。
二、学习国庆节（30分钟）1.现场讲解国庆节的由来和意义，向幼儿传达爱国主义情感；2.播放国庆节的形象视频，让幼儿了解国庆节庆祝活动；3.组织幼儿进行合唱国歌，增加参与感和团队合作意识。
三、制作国旗和国徽（40分钟）1.向幼儿展示国旗和国徽的设计图，解释其特点；2.让幼儿用手工纸和彩笔制作国旗和国徽，发挥想象力，增加亲手制作的乐趣；3.老师指导幼儿粘贴国旗和国徽，引导幼儿谈论自己的制作过程和体会。
四、活动总结（15分钟）1.让幼儿展示自己制作的国旗和国徽，进行互动交流；2.鼓励幼儿谈论自己对国庆节的理解和感受；3.复习国歌，进行小结并表扬幼儿的表现。
二、反思通过本次国庆节教学活动，幼儿们对国庆节的由来和意义有了初步的了解，通过参与制作国旗和国徽，增加了对国旗和国徽的认识和情感投入。
但也存在一些问题，需要进一步改进：1.互动交流不够：在活动总结环节，幼儿展示国旗和国徽后，老师可以组织更多的互动交流。
例如，通过让幼儿描述自己制作国旗和国徽的过程和感受，可以增加幼儿的语言表达能力和自信心。
2.活动设计可以更加多样化：在国庆节活动中，可以引入更多形式多样的活动，如国旗下折叠纸飞机比赛、国庆节主题绘画比赛等，以激发幼儿的创造力和团队合作能力。
3.教学材料的利用不足：虽然教学准备中有准备国旗和国徽，但在教学过程中没有充分利用这些教具，可以引导幼儿通过观察、比较等方式，进一步了解国旗和国徽的特点。
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大班认识国庆节教案
大班认识国庆节教案1
活动目标：
1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面。
活动过程：
一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的
大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。
请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：
(1)我国的国旗是五星红旗。
国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大
的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进!(2)国旗是一个国家的标志。
在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。
请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手
捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
(3)你还在什么地方见到国旗?
(4)学习升国旗的态度。
(升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。
学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。
)
《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
三、延伸活动：
1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆，做国旗。
大班认识国庆节教案2
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长
江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;
国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，
可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。