三年级上学期《中国历史故事精选》阅读指导方案

三年级《中国历史故事选编》（吴艳编）阅读指导方案

主要作者信息：

林汉达：

中国民主促进会中央副主席，全国人大代表。曾用名林涛、林迭肯，浙江镇海人，1900年2月17日生。1924年毕业于上海之江大学，任四明中学教员。1928年任上海世界书局英文编辑，后任编辑主任、出版部部长。1937年赴美科罗拉多州立大学学习，获硕士学位。1939年回国后，任上海之江大学教授。1941年之江大学内迁，留上海编辑通俗历史故事，任华东大学教育学院院长。抗战胜利后，回之江大学任教育系主任、教务长，积极投身爱国民主运动，成为上海有名的进步教授。1945年底，与马叙伦、王绍鏊等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。1946年5月，上海人民团体联合会成立，被推选为常务理事，同年秋到达解放区，任辽北省教育厅厅长。1949年作为民进代表出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。建国后，历任燕京大学教授、教务长，教育部社会教育司司长，中央扫盲工作委员会副主任，中国文字改革委员会委员，教育部副部长，第一至三届全国人大代表。1956年8月当选为民进第四届中央副主席。著有《中国拼音文字的整理》《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》等。1972年7月26日在北京病逝。

曹余章：

曹余章(1924—1996)，现代作家。浙江宁波人。曾任上海教育出版社总编等职。著有《上下五千年》、《一代名相诸葛亮》等。

内容梗概：

这本《中国历史故事精选》是一套故事化的历史读物，以年代为顺序，中国历史源远流长，旷古悠久，至今已有五千多年的历史了。吴艳选编的《中国历史故事精选》，精选了林汉达、曹余章、田战省等知名作家编写的经典故事，从大禹治水到武昌起义，包括了历史上重要的和著名的人物和事件。文章史料性强，文字通俗易懂，适合广大中小学生阅读。

精彩书评：

中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是精心选择出一个个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把这段历史中，少年儿童应该了解知道的人物和事件，都囊括在里面。读者通过这些故事，就能了解这段历史

的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。在一个个精彩纷呈的历史故事里，从一个个可圈可点的历史人物身上，折射出我们中华民族热爱祖国、勤劳智慧、坚忍不拔、勇于创新的民族精神。读者可以在学习历史的同时，还从中学到做人做事的道理，陶冶自己的情操。在故事里，一个个历史人物都鲜活起来，有声有色，令人过目不忘。

《中国历史故事精选》读前指导课

教学目标：

1．向学生推荐《中国历史故事精选》，通过了解、阅读历史故事，了解中国悠久的历史和灿烂的文化。

2.了解阅读历史故事的方法，并运用到课外阅读实践中去。

3.在交流中体会读书的快乐，激发学生阅读的兴趣。

教学重难点：

从读好一个故事的过程中体会与享受读历史故事的乐趣，从而产生阅读期待；初步学习做读书笔记，养成勤于积累的好习惯。

教学过程：

一、对比朗读，激趣导入

1．复习学过的课文《卧薪尝胆》，指生复述文中的主要内容。

（会稽一战中，越国打了败仗，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜。）2．今天老师推荐的这本《中国历史故事精选》里也有这个故事，请大家轻轻翻到22页，默读《勾践卧薪尝胆》，边读边思考：这本书叙述的故事和咱们课本上的内容有什么异同？（课件出示阅读要求）。

3.学生对比阅读并交流。

师：谁来说说你找到的相同点？

生：这两处都讲述了勾践卧薪尝胆的原因，经过和结果。

生：都把卧薪尝胆的过程描述的很生动。

师：是呀，这样我们对这个经典故事有了清晰的认识，那这两处故事叙述的不同点呢？

生：《中国历史故事精选》这本书上把故事发生的原因描写的更详细。

生：这本书上介绍了很多的人名、地名。

生：这本书还介绍了越国取得胜利后，勾践是怎么治理国家的。

师：是呀，这个小故事是著名的教授林汉达爷爷写的，他是一位教育家和语言学家，在