小学2018秋学期教科室工作计划
2018年小学教科室工作计划范文
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学教科室工作计划篇一一、指导思想：本学期，学校教科室依据市教科所，暨阳教办工作思路，以全面提升诸暨教育内涵发展为努力方向，实施以“教科研兴教，教科研兴校”战略，从我校教育改革和发展的实际出发，开展教科研工作。
二、工作目标：以教育局、教科所工作意见：“积极配合新课程的实施，开展教改实验和教育教学理论研究，进一步完善教育科研工作机制，加强科研队伍建设、质量管理和成果推广工作，以教育科研成效促进课程改革的不断深化与发展”为指导，把小学教科研回归到小学教育教学实践，走“金牌战略”与“全民健身”相结合的道路，以“科研向上，科研向下，研教结合，同步相长”为原则，以提高“三服务”(服务教育、服务学校、服务教师)水平为宗旨，以课程改革为抓手，以“从问题到课题”为途径，坚持“抓住两头，当好中介;深入实践，调研分析;把握整体，突出重点”，引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真研究、扎根实际为特征)转变。
针对本校实际，具体目标：1.做好市及以上立项课题的申报和研究工作。
2.做好校本课程的管理实施工作。
3.组织实施好“阳光总动员”活动的延伸工作。
4.做好教师个人发展的服务工作。
5.做好校级课题的管理工作。
6.做好常规工作。
三、工作措施：(一)、加强教科室自身建设，积极做好宣传发动、引领工作。
1、加强自身建设，提供优质服务。
教科室承担着对学校教科研工作研究、指导、服务的重要任务。
在校行政和上一级主管部门指导下，教科室人员树立研究要深入，指导要到位，服务要真诚的意识，要从不同层次为教师开展教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子，提升广大教师的教科研能力，促进教师教科研队伍的建设与发展。
同时要重视自身思想理论水平和业务能力的不断提高，不断超越。
观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细致。
2018年秋小学教学工作计划
2018年秋教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。
二、工作目标优化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高我校教师业务水平；以阅读为根本，大力推进书香校园建设；加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。
三、具体工作措施（一）、优化课堂教学的管理1．研课（1）青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课本学期，计划九月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。
（2）研究课本学期继续树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。
重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练；一学期至少上好一节语文活动课；创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。
数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题”的学习能力。
3月份，组内个人初步实施，4月份每周教研组推出一堂研究课，组内组织教师听课，并进行研讨分析、改进。
5月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进行研讨分析，改进，同时邀请教研员参与指导。
英语学科继续加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及口语交际能力的训练活动激，发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。
（3）推门课推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。
小学XX2018年第二学期教科工作打算
小学XX-2018年第二学期教科工作打算指导思想：在区教育局工作重点及学校学期工作安排的基础上，我校将继续以“全面提升教育质量”思想为重点，以研究课堂教学为抓手，以增进教师的专业化进展为全然，发挥好教科研先导效劳功能。
学校教科室将紧密结合学校教育教学工作实际，做勤学校主题课的研究，引导教师开展草根性研究，提炼科研功效，增强科研自信，提升科研品质，引领教师专业成长，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校进展的支点，成为学校建设的“助推器”。
工作目标：.做好教科常规治理工作，不断创新活动形式，增强教研与科研的融合，组织有质量的教科研活动，提升科研品质。
2.优化青年教师队伍建设，继续推动分层化的青年教师专业成长考核，进一步优化教师的教育科研能力。
尽力为青年教师搭建专业成长的平台，倾力打造一支教学业务精湛、科研能力超卓的教师队伍。
3.稳步推动“十三五”主课题研究工作，立足课堂教学，并将课题研究范围慢慢辐射全校师生。
做好第七批区学年课题的治理工作，催促教师们按期开展课题研究活动。
4.完善学校教科研网页、课题网站的治理建设，每一个月做好课题网络化治理工作，及时更新研究内容，表现课题研究的动态进程，确保课题研究标准化、品质化。
5.踊跃开展关于“教学质量”“学生研究”“适合的教育”方面的专题研讨，引导教师学习新理念，不断更新科研观念，在平常的教育教学中斗胆实践，勇于探讨。
6.有序计划综合实践活动内容，做到课程落实到位、研讨有实效，进展学生素养，培育学生的综合素养。
工作重点和方法：一、创新活动形式，开展常规教科活动。
.专题研讨活动。
每一学期两次的教科沙龙是我校教科的常规活动，为了让教师们真正参与如此的主题研讨活动，本学期将创新活动形式，以“故事+感悟”的形式展开，让教师围绕主题讲述自己教育教学中的故事，然后结合故事谈谈自己的体会。
这些教师自己身旁的故事，必然会更有感染力，必然让其他教师产生共鸣，自主自觉地去反思自己的教学。
2018年秋季小学教科研工作计划精选
2018年秋季小学教科研工作计划精选一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。
2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。
3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施(一)、营造科研氛围，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。
组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。
我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
(二)、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推广运用。
本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。
在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。
我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。
对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
小学2018年秋季学期教学工作计划
编号：_____小学2018年秋季学期教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页小学2018年秋季学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、教学重点工作（一）提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
（二）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
第 2 页共 5 页术，改革旧的教育教学理念。
让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
（三）、调整教育常规要求，突出实效性。
教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。
2018年秋期教务处工作计划及实施方案(小学部)
2018年秋期教务处工作计划及实施方案（小学部）具体计划及实施方案如下：一、狠抓教学常规（备、讲、批、辅、考、评、补、练）：1、备课：要求教师精心备课，备好课是上好课的前提。
对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性有利于教师充分发挥主导作用。
按照我校自制的活页教案进行备课，活页教案上的内容是以“三疑三探”的教学模式为主体，结合我校的实际，综合了永威的“先学后教、当堂训练”、韩立福的“学本课堂”等教学模式为一体的校本活页教案，还要在此基础上探索新的教学模式。
要求：1、先个人备课，再集体研讨，相互交流，取长补短。
2、书写干净、工整、规范，不可缺少每一项内容。
尤其是二次备课（集体研讨，形成二次备课）和教学反思（使教师快速成长）。
2、讲课：要严把课堂教学质量关。
本学期学校将进一步熟练推广“三疑三探”的教学模式，大力进行课堂教学改革，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。
在把好课堂教学质量关方面通过三个措施来保证：一是每位教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作。
二是先让有经验的老教师讲示范课，带动新教师上路。
三是学校领导要坚持听课，跟踪听课和推门听课相结合。
通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情、学情等情况。
及时掌握和发现教师课堂上存在的问题，有针对性的评课指导，促进教师的成长。
争取使课堂教学效率有明显的提高，不做重复劳动。
在教师中掀起互相学习互相请教的研讨氛围。
另外，我们要走出去学习兄弟学校的先进经验，使我们的教师迅速成为一支精明、能干的学科骨干教师队伍。
总之，教师要在提高课堂教学质量上多下功夫。
向教学过程要质量。
见附件1作业的书写：要求规范、工整、认真。
为此，在课表上要每天安排20分钟练字时间，每月学校展示一次各科优秀作业，奖优罚劣。
作业两周一检查，检查作业的数量、质量、批改情况等，严格按照作业量化标准进行量化。
一月两次检查总评结果作为该科老师的当月作业的量化成绩。
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《xx中心小学xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施扭住一个中心-----全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率均达到全县平均线上。
突出两个重点-------课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一” 的教师专业成长专档。
该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。
2018年小学教科室工作计划范文（2）
2018年小学教科室工作计划范文(2)小学教科室工作计划篇四一、指导思想：本学期我校的教科研工作将继续以国家和江苏省的《中长期教育改革和发展规划纲要》(2010--2020)为指针，以《扬州市教育科研“十三五”发展规划》(2016—2020)为指导，根据《高邮市教育局2016年秋季工作要点》的总体部署，按照教科研为教育决策服务、为教学改革服务、为教师成长服务、为学生发展服务的总体思路和原则，紧紧抓住“教育质量”这个中心议题，以课堂改革为突破口，聚焦课堂，分析课堂，研究课堂，向课堂要效益，向课堂要质量;紧紧抓住“学生的主体发展”这个终极目标，引导教师花大力气了解学生的需求，研究学生的经验，探索促进学生健康全面发展的有效策略，引导教师广泛阅读介绍名师的班级管理和课堂管理的经验的书籍，反思追问自己在教育教学实践中发生的问题的原因，积极跟进自己的教育教学改革的行动，在实践中研究，在研究中成长，从而不断提升教师的成就感和职业幸福感。
与此同时，我们还将努力搭建“教•研•训”一体化的校本研修平台，创造机会让教师聆听专家的讲座报告，观摩名师的课堂教学的实况，鼓励和引导教师在校内加强跨学科听课，增进同行间的切磋、交流和相互启迪。
对课题研究我们将探寻一条更为务实科学的路径，也就是让从教师现实的课堂实践中发现问题和归纳问题，将问题的提炼和解决转化为课题研究的过程，将教育教学课题的研究与教师的高效课堂的建设紧密结合，将进修学校的教师培训课题的研究与教师培训的课程开发实施的过程的有机融合，使学校教科研工作与师训干训的进修文化水乳交融，相得益彰。
二、目标任务：1、以“校本培训”为平台，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。
2、以“校本教研”为载体，推进课堂教学的改革进程，以有效教学的研究促进教学质量的提高。
3、以“课题管理”为依托，强化教师的课题研究责任，提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。
小学2018秋学期教科室工作计划
教科室是在校长领导下，负责学校教育科学研究管理工作的中层机构，下面是由为大家整理的“小学2018秋学期教科室工作计划”，欢迎阅读。
小学2018秋学期教科室工作计划一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进XX区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。
二、工作措施（一）深化校本研培，提升专业素养1.增强培训实效。
按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。
每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。
2.抓实专业阅读。
所有市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。
每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。
学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。
3.提高论文质量。
继续举行校级“XX杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比30%以内为合格。
合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。
论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。
4.出版《XX文集》。
学期末出版新一期校刊《XX文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。
为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。
5.加强微课培训。
各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。
（二）注重课题研究，提升研究质态1.教研科研共发展。
课题研究与教研活动紧密结合。
走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。
2018年秋季小学教科室工作计划范文
2018年秋季小学教科室工作计划范文；一、指导思想；认真学习贯彻xx教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继续坚持质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路，结合我校小规模，大效益的办学目标和全、实、深、精、特、美的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行小班化办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。
二、具体目标1、完善并坚持做好科研常规工作。
2、继续做好xx课题阶段性研究工作。
(包括学校立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》)3、配合德育室、教务处分别做好小区间教育模式和小介入教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。
4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。
5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实青蓝工程。
6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。
三、主要工作;(一)增强科研意识，提升理论研究层次。
学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。
我们倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。
本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求XX字每月，每月与常规工作一并检查。
(二)深化校本培训，有效提升科研品位校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循全员参与、整体提高的原则。
继续走教研训一体之路。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
1、切实加强对课堂教学的研究和引领。
今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准(试行)》，探索并实施小介入课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动，形成人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。
2018年秋季教学工作计划范文4篇
2018年秋季教学工作计划范文4篇*目录2018年秋季教学工作计划范文学校秋季教学工作计划秋季教学教研工作计划小学秋季教学教研工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。
以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。
强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规。
加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。
二、具体目标1、七、八、九年级巩固率为99%。
3、教师继续教育、各类培训合格率100%。
4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。
5、教师全期全勤率95%。
6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%7、教学事故发生为零。
8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100 %。
九年级完成继续升学目标100%”。
三、教学工作重点1.严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。
2.建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
3.以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
4.认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。
5.深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。
xx小学20182019学年度第1学期教科室工作打算
xx小学2018-2019学年度第1学期教科室工作打算一、指导思想本学期，我校教科室工作以“美好课堂研究”为关键词，继续遵循教育科研为教育教学决策效劳，为教育改革实践效劳，为增进师生进展效劳的科研思路，依照学校新学期工作打算，坚持“以教立研，以研促教”。
在校长室的指导下，通过与教诲处等部门的紧密配合，扎实有效地开展教育科研工作，创设浓厚的教科研气氛，提升学校教育科研品位，丰硕教育科研“质量内涵”。
二、工作目标1．抓好课题的研究工作，增进科研工作不断创新、不断进展。
2．强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力。
3．开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的实践研究力度。
4．吸收和借鉴成功的教科研前沿信息，探讨具有我校特色的科研新路。
三、具体工作与做法1．打造特色品牌，办好校报校刊。
着力打造校本教研特色品牌——黄杨讲坛。
认真做好第九届黄杨讲坛的前期准备工作，注重实效，本学期将及早构思，靠前安排。
在区域内继续扩大阻碍，提升品牌活动含金量，进一步提升我校黄杨讲坛的品质。
2．办好校报校刊，发送兄弟学校将认真办好校报《新蕾报》和校刊《黄杨教研》，按期出刊，提升学校办学体味。
按时向兄弟学校、和名校联盟学校、学校进展一起体学校邮发，请这些学校对我校的校报校刊的征稿、编辑等方面提出意见和建议。
3．建设校本课程，提升学生素养。
以美术校本课程为样板，认真做好其他校本课程的征集、设计、试点、开发，将校本课程与平常教学深度融合，慢慢形成自己的特色。
以点带面，慢慢铺开。
9月初召开迎接教育局特色校本课程建设区级评估会议。
为每一个特色课程开具相应的特色菜单。
10月11月将按期与不按期地检查催促，确保我校的特色校本课程建设高品位开展，使得学校、教师、学生在此项活动中实现三赢。
4．明确研究重点，关注研究进程牢牢围绕省级课题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探讨。
通过校本教研和课题研究平台，结合相关的竞赛，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到功效，争做研究型教师。
2018年秋季教研工作计划范文与2018年秋季教科室活动执行计划汇编.doc
2018年秋季教研工作计划范文与2018年秋季教科室活动执行计划汇编2018年秋季教研工作计划范文一、指导思想：认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点，结合本组学科特点，积极开展教学研究活动，努力探索科学课以“探究”为主的教学模式，提高科学课教学教研水平，提高科学教学质量。
二、主要任务：1、加强专业知识和教学方法的学习，进一步更新每个教师的教育教学理念，提高教师的教学水平和教学研究能力。
2、组织本组教师听课评课，互相学习，取长补短，共同提高。
3、积极参与学校组织的各种教学教研活动（公开课、网上教研、业务学习），圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。
4、狠抓常规教学的管理与落实。
加强集体备课，督促每个教师备好每一节课，上好每一节课，把教学研究与课堂教学有机的结合起来，使教研服务于教学，提高课堂教学的效率和质量。
5、加强科学实验教学，充分发挥实验室的功能作用，上好实验课，并作好记录。
三、具体措施：1、组织教研组成员进行学习和培训。
本学期3---6年级全部使用新教材，而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉，学生和教师都有一个适应过程。
因此，必须加强业务学习，尽快熟悉新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学实践中去。
2、新教材的内容增多，难度增大。
而且缺乏教学参考资料，因此，在平常的教学中，切实加强教学研究，充分发挥集体备课的作用，让教师在一起互相探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。
3、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各任科教师要克服困难，因地制宜，尽可能为学生提供科学探究材料，让学生参与科学探究活动，体验探究的乐趣，发展学生的科学探究能力。
4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活动。
2018年秋季教科室活动执行计划八月份：1、组织教师参加暑期集中培训学习。
2、组织教师积极参加州市级教师个人课题的申报工作。
2018年秋季学期小学教学工作计划
柿子镇中心完小2018年秋季学期教育教学工作计划本学期我校的教育教学工作将紧密围绕学校工作要点，立足我校教学工作的实际，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
现根据我校的实际情况特拟定本学期的教育教学工作计划如下：一、学校基本情况我校现有教师31人，其中在编教师31人，在籍学生656 人，目前我校学生总体知识结构较为单一，综合素质较低；确定今年的工作重点是“巩固已有成绩，力争再上台阶”。
根据这个工作重点，结合上级工作安排，本年度学校工作安排如下：二、工作重点：1、增强师生素养，提高教育教学质量，谋内涵发展。
2、彰显特色文化，强化教学管理效应，创社会美誉。
三、主要工作：1、加强教学常规管理。
（1 ）、全面落实课程计划，严格按照课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
（2）、教导处切实做好、做细每月一次的教学常规督查工作，并把督查量化结果纳入教师的绩效考核工作中。
（3）、要求各任课教师认真做好每个单元的教学质量检测工作，认真做好学生成绩的登记以及单元检测的试卷分析工作。
2、做好教学质量检测。
（1）、强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上学期考试情况，教导处将对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。
（2）、教师可以采取多种方式进行，并做好质量分析，要求各学科教师要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
3、加强对青年教师的业务指导。
以师徒结对活动为抓手，积极发挥教研组内优秀教师的示范作用，提高本组教师的教育教学水平，促进每一位教师的专业发展。
4、以提高课堂教学效率为重点，高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动，使教师在交流学习中反思自我，快速成长提高。
2018年小学教科室工作计划
2018年小学教科室工作计划依据市区教育局XX年教育作业意见和教科研为辅导,环绕创立“三星级”高中的整体作业,环绕课程变革,以进步教育质量为中心,以进步讲堂教育的有用性为抓手;杰出表现“抓部队,重师德,抓办理,重惯例,抓教育,重绩效”的校园作业思路。
尽力做好课题研讨、讲堂教育、教师部队建造等方面的作业,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为辅导,力求全面进步我校的教育教育质量,为顺畅经过省“三星级”高中检验而斗争。
作业重点:1、认真执行课题研讨作业,促进课题研讨为教育作业效劳。
2.推动“讲堂教育形式”施行作业,构建契合校园实践的讲堂教育形式。
3、加强教师部队建造,进一步进步教研组、备课组的研讨才能。
作业要害:一、执行课题研讨1、现在我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研讨使命,做好市、区级这五个课题的研讨和结题的前期准备作业。
2、做好XX年省级翻滚课题的申报作业,收拾相关课题研讨资料,拟定好方案,安置本学期的课题研讨使命。
一起推动我校各教研组和年级组的校级课题研讨,把课题研讨与讲堂教育严密结合起来,实在处理我校各个年级、各个学科的实践问题。
二、和教务处合作,抓好讲堂教育1、进一步加强讲堂教育有用性的研讨,和教务处抓好公开课活动。
把师生一起探求和开发新课程的渠道,作为一个完成教育方法立异的支撑点。
尽力促进教师、学生教育行为的改变,营建互动、调和的讲堂空气,尽力构成“爱岗、敬业、崇实、立异”的教风,然后促进讲堂教育质量的全面进步。
2、进一步加强讲堂教育点评系统的研讨。
教师要树立全面的质量观,不光注重考试成绩,并且注重学生的全面展开,促进学生走全面展开之路。
3、要加强教育质量的监控。
经过“会课”活动,优化教育进程,完成高效教育,推出一批优异教师,推动讲堂教育变革。
三、加强教师部队建造1、XX年是我校活跃创造条件申报江苏省“三星级”高中的要害一年。
教科室将依据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐一审阅,争夺教师的课可以成为优异课、演示课。
2018年小学教科室工作计划
2018年小学教科室工作计划；根据市区教育局XX年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。
努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。
工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作服务。
2.推进“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。
3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力。
工作要点:一、落实课题研究；1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。
2、做好XX年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。
同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。
二、和教务处配合,抓好课堂教学；1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。
把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。
努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。
教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。
3、要加强教育质量的监控。
通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。
三、加强教师队伍建设；1、XX年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。
教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐个审核,争取教师的课能够成为优秀课、示范课。
XX小学2018年秋季学期教学工作计划
XX小学2018年秋季学期教学工作计划一、指导思想以国家教育政策、教育法规为指导，全面落实教育局、教科院工作计划和学校工作计划，确立“强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务”的工作思路，树立教学是中心、质量是生命的理念，细化教学管理，深化课堂改革，优化校本教研，全面提升教育教学质量。
二、工作要点1.严格按照《新课程标准》的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的研讨工作。
2.优化课堂教学管理，以教科院下校视导及高效课堂展示活动为契机，不断深化高效课堂建设，适应新课改形势。
3.加强“主体建构”课堂教学模式课题研究，完善教学评价，在课堂教学中应用研究成果，促进教学质量的提升。
4.以夯实集体备课、加强学科教研组的组织建设工作为抓手，促进不同层面的教师互相协作，共同成长，整体提高教师的专业素养。
5.依据学校办学理念，不断深化课堂教学改革，科学规划课程建设，以校本课程的开设促学校内涵发展。
6.大力推进书香校园建设，为学生和教师营造良好的读书学习环境。
7.继续加强体卫艺工作的管理，加强学生活动过程的管理，发挥教师的专长，培养学生的兴趣和爱好，促进学生综合素质提高。
8.加强教师参加校际教学的学习、培训与交流活动，注重青年教师的培养。
9.加强学籍管理工作，保证每一名学生的个人信息准确、无误。
严格做好学生电子学籍管理，各位班主任开学初核对本班电子学籍，协助教务处搞好学籍管理。
保证学生流失率为0，巩固率100%。
10.积极开展“朝读经典”活动，旨在拓展师生知识视野，提高教师教学能力，激发学生学习兴趣。
三、工作措施（一）加强常规管理，保证教学正常运转1.全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，按时下课，严格控制学生在校时间和作业总量，切实减轻学生作业负担，不随意增减课程和课时，不随意提前结束新课，不得让小学科的课时用于其他学科教学。
2.加强对教师的备、教、改、导、考、听、评课等管理力度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式，本学期教务处进行两次大型教学检查，并将检查结果纳入教师的教学量化考评之中。
小学秋季学期教科室工作计划
小学秋季学期教科室工作计划小学秋季学期教科室工作计划1一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科室将在市局教科研部门和学校校长室的指导下，继续以“提高教学效率，打造高效课堂”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，认真落实课堂教学改革促进月活动各项新举措，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、工作目标1、以教研活动为载体，构建高效教研网络。
进一步提升教研组、备课组的研究能力，打造一支得力的教科研队伍。
严格执行各项教科研制度，明确主题，突出重点，进一步发挥常规教研活动优势，借助网络资源，提升教科研活动的实效性。
2、以课题研究为抓手，推动教育科研发展。
认真落实课题研究工作。
丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
4、以制度建设为保障，调动科研工作积极性。
制订并完善各项教研制度，保证计划的实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参与研究的教师的积极性。
加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设，加大对教科研工作的反馈力度。
三、工作措施1、抓实校本教研，落实课堂改革研究的精细化一是进一步落实“313智慧课堂”的研究制度，积极推进课堂教学改革。
教科室将组织各教研组、各备课组、各位教师认真实施《楚水小学课堂改革促进月三年行动计划》，扎实开展各项活动。
做到时间保证，制度落实，积极探索，及时总结，在学校研制的《楚水小学“313智慧课堂”教学模式》的基础上，鼓励各教研组结合学科特点，对模式进行细化与创新，制定出针对学科特色的子模式，切实提高课堂教学效率。
各教研组、备课组、课题组每周进行一次形式灵活的集体教研活动。
二是强化责任意识。
要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。
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小学2018秋学期教科室工作计划
学校：_________
教师：_________
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小学2018秋学期教科室工作计划
小学2018秋学期教科室工作计划
一、指导思想
这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进XX 区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。
二、工作措施
（一）深化校本研培，提升专业素养
1.增强培训实效。
按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。
每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。
2.抓实专业阅读。
所有市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。
每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。
学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。
3.提高论文质量。
继续举行校级“XX杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比30%以内为合格。
合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。
论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。
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4.出版《XX文集》。
学期末出版新一期校刊《XX文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。
为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。
5.加强微课培训。
各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。
（二）注重课题研究，提升研究质态
1.教研科研共发展。
课题研究与教研活动紧密结合。
走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。
进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。
2.课题研究规范化。
继续推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。
要求做到：期初定计划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。
各项过程性资料及时上传至校园网。
教科室跟踪检查，加强反馈。
使各项课题研究更扎实有效，更规范精致。
3.开题结题及时化。
本学期，我室将督促和指导相关主持人做好2项省教育学会教学研究课题和2项市级规划课题的开题工作，以及4项区级课题的结题工作，确保顺利开题或结题。
（三）潜心书法建设，彰显特色魅力
1.提高写字教学质量。
继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导老师的教学水平。
教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无人上课或挪用者，微信群里进行公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”执行。
本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字情况，让老师们自我寻找差距，更加注
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重精心指导。
多措并举，努力提高写字教学质量。
2.提高师生书法水平。
继续进行教师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高教师书法水平。
继续抓好书法指导老师每周练字，注重督查和反馈。
将举行“大桥小学第二届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提高教师的练字热情，提高师生书法水平。
3.精心布置校园文化。
继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。
4.推进书法共同体建设。
以《XX区小学书法特色共同体建设发展计划》为指导，继续加强校际交流与融合，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校管理、队伍建设、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法共同体建设步伐，实现合作共赢。
每两月一次例会，商讨问题，分享经验，相互学习、借鉴，促进共同提高。
开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进教师素质整体提升。
开展每周教师三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得更远！
5.制定提高班考核细则。
精心制定3-6年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班教师工作职责，制定各年级的教学目标、具体要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动提高班教师的工作积极性，培养出更多出色的“小书法
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家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！
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教师：_________
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