高考语文文言文复习 课内文言文复习(必修1至必修5)

《荆轲刺秦王》词语小结
6.岂： ①副词，是否，是不是， ②副词，表示反问语气，难道， ③副词，怎么。
《荆轲刺秦王》词语小结
7 .以 ：
①介词，用，拿， ②“以”通“已”，已经， ③介词，因为，④介词，因为， ⑤介词，按照，⑥连词，表目的，来， ⑦连词，表目的，来， ⑧连词，相当于“而”，表修饰。
课内文言文复习
总体要求
熟读课文，建议多背诵经典篇目 借助挖空练习，落实重要字词 梳理重要实词、虚词的用法 提高理解和分析文本的能力。



课堂练习


请在10分钟内，闭卷完成《烛之武退秦师》 的挖空练习，标注出不懂的词句。 挖空练习评讲。
课堂练习

请在5分钟内，闭卷完成《烛之武退秦师》 的“词语小结”。
适用话题：情义 勇敢 反抗强暴 舍身取义、杀身成仁 性格的悲剧 自我认知 精彩运用 当我们遭遇人生的困境，我们应该像鹰一样直冲云霄， 当我们深陷事业的低谷，我们应该鼓足勇气冲出去。勇气是挑战 者擂台的鼓点，它击退了人的胆小与怯懦，勇气如航船上的风帆， 引领人们走向成功的彼岸。生命因勇气而精彩。 国家危难，荆轲毅然不惜以生命的代价，前往刺秦。“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是何等地壮烈！何等地令人 为之惊叹！这易水送寒，送的是希望，送的更是勇气。 在秦王的大殿之上，当荆轲手持匕首刺向秦王的时候，我们看见 昔日威严无比的一国之君，居然也失去了天子的仪态。所有的大 臣更是惊慌失措，方寸大乱。荆轲一刺，刺穿了所谓天子的神话。 秦王和大臣们的名字，也许在历史的风尘中渐渐地被人们淡出记 忆，但荆轲一名，永载史册，万古流芳。荆轲的生命是短暂的， 但他的勇气却是熠熠生辉的。 为了不让我们的人生留下空白，我们要有勇气去面对生活中的 每一件事情，为了让我们的生命更精彩，我们应该有青年人的热 情，为了让我们的生命不再虚度，我们更应该有敢上九天揽月， 敢下五洋捉鳖的勇气！
计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无反
顾赴敌营的信心和勇气让我们敬佩。
《荆轲刺秦王》

挖空练习评讲。
《荆轲刺秦王》

请在5分钟内，闭卷完成《荆轲刺秦王》的 “词语小结”。
《荆轲刺秦王》词语小结
1.兵：会意。从廾,从斤。甲骨文字形,
上面是“斤”,是短斧之类;下面是 “廾”( gǒng,双手),象双手持斤。 本义:兵器,武器 ①武器，名词， ②士兵、武士，名词， ③军队，名词。
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3.阙：本义:古代宫殿、祠庙或陵墓前的高台,通 常左右各一,台上起楼观。二阙之间有道路 ①宫殿，名词 ②空隙、豁口，名词 ③侵损、削减，动词
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5.鄙：形声。从邑,啚( bǐ)声。本义:五百家 (周代户口单位) ①边远的地方，名词 ②名词用作动词，把……当做边邑 ③浅陋鄙俗，形容词
4. ①推脱，动词
《荆轲刺秦王》词语小结
4.信：从人,从言。人的言论应当是诚
实的。 本义:真心诚意 ①名词，凭据，信物， ②动词，相信， ③动词，讲信用， ④形容词，诚恳，不欺骗。
《荆轲刺秦王》词语小结
5.而： ①并且，连词，表递进或并列， ②并且，连词，表递进， ③却，连词，表转折/一说为表假设，如果 ④却，连词，表转折/一说为表假设，如果 ⑤就，或不译，连词，表承接， ⑥就，或不译，连词，表承接， ⑦因而，连词，表因果， ⑧⑨⑩相当于“地”或不译，连词，表修饰。
课堂练习


请在3分钟内，闭卷完成《烛之武退秦师》 的“文意理解”。 参考答案： 大义；不卑不亢，聪慧机智
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作文素材




烛之武 怀才不遇，仍心怀天下；面对不公，危急时仍 能挺身而出；天下兴亡，匹夫有责；临危授命； 不卑不亢，能言善辩，聪慧机智；口才与成功。 抓住机会。 佚之狐 发现人才，举荐人才 郑伯 礼贤下士，勇于认错 秦晋——国与国之间没有永恒的朋友，也没 有永恒的仇敌，只有永恒的利益。
作文素材
Baidu Nhomakorabea苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。 ——林则徐
位卑未敢忘忧国 ——陆游
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 。
——曹操
精彩应用
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然
存留在人们的心头。烛之武，一个须发尽白的老者，夜缒而出
是怎样的一种情形？当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义 凛然，视死如归？岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也 磨砺了他的沉稳与敏锐，在国家危难面前，他深明大义，义无 反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不
《荆轲刺秦王》词语小结
2.顾：本义:回头看。顾,环视也。——
《说文》 ①动词，回头看， ②动词，回头看， ③副词，表转折，不过，只是， ④动词，探望、拜访， ⑤副词，反而，却。。
《荆轲刺秦王》词语小结
3.为：
①介词，被， ②介词，为了， ③介词，替， ④动词，对付，处理， ⑤动词，做为，⑥动词，发出。

作文素材


太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己 之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”(《荆 轲刺秦王》) 适用话题 仁厚、情义 精彩运用 人心不是用武力征服的，而是用和 平、仁爱。太子丹用仁厚爱人之心获得了樊於 期的信任，同时也成就着丹的高洁品质。
作文素材
荆轲
其人虽已没，千载有余情。——陶潜 易水流得尽，荆卿名不泯 。——贾岛 轲匹夫之勇，其事无足言。——朱熹 奈何效曹子，实谓勇且愚。 ——柳宗元

②告别，动词 ③推辞，动词
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6.微：本义是隐秘地行走 ①细小的东西，名词 ②隐约地，副词 ③稍微，副词 ④没有、不，副词
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7.若：象形。甲骨文字形,象一个女人跪着,上面 中间象头发,两边两只手在梳发,表示“顺从”。 本义:顺从 ①如果，连词 ②你，代词 ③像，动词
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8.焉： ①语气词，表陈述 ②疑问副词，何 ③疑问代词，哪里 ④代词，什么
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1.封：(会意。金文字形,左边象土上长着丰茂的 树木形,右边是一只手(又,后来写作“寸”),表 示聚土培植。 《说文》:“封,爵诸侯之土也。从之从土从 寸。” ①做疆界，动词 ②疆界，名词
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2.军：(会意。金文字形,从车,从勹( bāo,包 裹)。表示用车子打包围圈的意思。古代打仗主 要靠车战,驻扎时,用战车围起来形成营垒,以防 敌人袭击。本义:围成营垒) ①军队，名词 ②驻军，动词 ③军队编制单位
《荆轲刺秦王》词语小结
8.乃： ①代词，你，你的，②判断动词，是， ③副词，于是，就 ④副词，才， ⑤副词，只，仅仅。
《荆轲刺秦王》词语小结
9.图：会意。从囗,从啚。囗( wéi), 表示范围。啚( bǐ),“鄙”的本字, 表示艰难。合起来表示规划一件事,需 慎重考虑,相当不容易。 本义:谋划,反复考虑 ①动词，考虑， ②名词，地图， ③动词，料想，预料
《荆轲刺秦王》词语小结
10.教：会意。从攴( pū),从孝,孝亦 声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。 在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他 们的教育、教化。 本义:教育,指导 ①名词，指教， ②动词，使，让， ③动词，传授，教授
文意理解
请在3分钟内，闭卷完成《荆轲刺 秦王》的“文意理解”。 参考答案： 深沉（准备信物时深谋远虑）、 刚毅（迟发见疑，他怒叱太子）、 机智勇敢（秦廷搏击）