初中作文专题讲座ppt优秀课件

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初中语文作文讲座 PPT课件 图文

初中语文作文讲座 PPT课件 图文
一.变“怕”作文为“乐”作文
二.怎样养成和提高学生作文的 素质
一.变“怕”作文为“乐” 作文
让学生从不喜欢作文 到喜欢作文并爱好作文
(一)激发学生的写作兴趣
心理学家认为:兴趣是人们积 极探究某种事物的认识的倾向.
◆怎样激发学生的写作兴趣?
1.教师做好爱写作的表率.
2.创设多方面的有利条件,让学生有一 个展示自己写作才能的舞台. 3.努力培养学生课外活动的兴趣.为写 好作文收集好词好句.
二.怎样培养和提高学生作文的素质?
◇多观察 ◇多阅读 ◇多思考 ◇多练笔
●多观察
鲁迅先生说过:“对于任何事物,必须观察 准确透彻,才好下笔.”
要准确生动地反映生活,就必须带着强烈 的情感仔细观察生活,透彻地了解生活.
只有对社会生活有了充分地了解和体验, 产生了浓厚的感情,才能写出有真情实感的文 章来.
●多阅读
1.要读好语文课本. 2.要引导学生阅读一些专业书籍. 3.要引导学生阅读名家名著 4.要引导学生阅读同龄人的优秀文章. 5.要引导学生阅读各种健康书报.
●多思考
只有经过思考,才能找出规律性的 东西,这样写起文章来,才能掌握适度的 分寸,不至于盲目自然地抄袭生活,而能 够有选择,有取舍,按照自己的意图去表 现生活,为文章主题服务.
●多练笔
练笔的方式很多.如写 日记,写读后感和观后感,写 读书笔记,做摘记------
总结
学生作文,重在指导.只要我们教师 平时多注意激发学生的写作兴趣,引导 学生耐心观察,发现生活中的“新与 美”,并不断地加强训练,我们的学生 就一定能写出贴近生活,具有时代气息, 抒发出真情实感的美文佳作.
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都

初中作文ppt课件

初中作文ppt课件
详细描述
介绍家乡的地理位置和自然 环境
描述家乡的风土人情和文化 特色
分析家乡的发展变化和历史 渊源
讲述自己在家乡的生活经历 和感受
写作题目二:《我的老师》
总结词:感恩教师,传递正能 量
01
详细描述
02
描述老师的形象和性格特点
03
讲述老师对自己的教育和关爱
04
分析老师的教学方法和教育理 念
05
讲述自己和老师之间的故事和 感受
分析范文中的人物形象、情节结构、 描写手法、抒情方式、议论手法等, 引导学生掌握记叙文的写作规律和技 巧。
03
议论文写作
议论文概述
议论文定义
议论文是一种通过摆事实 、讲道理的方式,表达作 者观点和看法的文章体裁 。
议论文目的
议论文的目的是为了说服 读者接受作者的观点,并 引导读者采取相应的行动 。
借鉴范文的思路和结构,为自己的议 论文写作提供参考和启示。
04
说明文写作
说明文概述
定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,通过对事 物的性质、特点、规律等进行客观、详尽的说明,使读者了 解、认识该事物。
特点
说明文的写作目的是解释、说明,不在于抒情和议论。其语 言简洁明了,准确严谨,客观实在,平易近人。说明文的顺 序一般按照事物本身的条理和人的认识规律进行。
说明文写作技巧
选材与安排
选择具有代表性、典型性的材料 ,进行详略得当的安排,突出事
物的特点。
语言运用
使用准确、简明的语言,避免使用 主观性、夸张性词语,尽量使用客 观、中性的描述词语。
结构与条理
注意文章的结构安排,可以按照总 分总、并列式等结构进行组织,做 到条理清晰、层次分明。

初中作文系列讲座PPT优秀课件

初中作文系列讲座PPT优秀课件
第二炮兵工程学院附属中学 李晓勇
作文系列讲座 第三讲
【老师寄语】
主题是文章的灵魂,选材的依据, 结构的轴心;就是语言的运用,也要 受主题的约束。还是那句老话“只有 想不到,没有做不到”,充分发挥你 的优势为你的文章擦亮“眼睛”吧!
第二炮兵工程学院附属中学 李晓勇
作文系列讲座 第三讲
【学而时习之】 1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什 么道理就是文章的主旨,也就是中心思想。 2、中心思想是文章的灵魂、统帅。 3、中心思想是从材料中提炼出来的。 4、同一个材料从不同的角度分析,往往可以提 炼出不同的主旨。
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
第二炮兵工程学院附属中学 李晓勇
作文系列讲座 第三讲
欲知后事如何,且听下回分解
BYE-bye!
2004年12月
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、从多角度看 事物和事理 注意:不能违反准确、正确的原则
第二炮兵工程学院附属中学 李晓勇
作文系列讲座 第三讲

初中作文专题讲座:话题作文PPT1 (共36张PPT)

初中作文专题讲座:话题作文PPT1 (共36张PPT)
作文专题讲座
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语; 提示:2、阅读例题的分析部分前,首先要闭眼思考 您的思 路; 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分,过程宜按进 程切分为二到三段; • 议论文同记叙文一样,在分析问题部分,宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意:各段意思要相对完整,结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称,层次清楚,疏密有致,能 增强审美愉悦感,让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头: • 此刻,世界寂静,了无声息。 此刻,大地漆黑,一片冰凉。 • 文章起笔不凡,两句颇有韵味的语句,巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着,用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境, 让人沉醉其中而悄然无觉,显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您:
• 开篇导入可采用以下方法:
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三:立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性,也就是说,围绕某个 话题,是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考,常常提笔就写驾轻就熟的材料,来表 达最常规的中心。同一个话题,我们可以多提几 个立意方案,然后再把它们放在一起比较分析, 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。

那节英语课我把我的头一直高高地 抬着,而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!

初中语文作文专题讲解课件(共30张)

初中语文作文专题讲解课件(共30张)

(2)审清关键词的内涵。有些题目,其关键词有比喻义,审题时就要学会由“实”而“虚”,写
作时方能做到紧扣题目。如作文题《总有一把钥匙属于自己》,写好这篇作文的关键是明白“钥
匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙,而应该是指在感受快乐、与人沟通、
探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。
确立写作中李心永,强确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方
法的过程。审题不好,就会跑题,所谓“一着不慎,满盘皆输”!
二、立意
立意是确立文意。立意包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概 念的内涵要比主题宽泛得多。立意产生在写作之前。一般意义上所说的主题,就是指文章的中 心思想和文章的中心论点及基本观点。立意大于主题,包含主题思想。在下笔之前应该确立好 主题,是褒扬还是贬斥,是肯定还是否定,是提倡还是反对,是赞颂还是鞭挞,无论写什么内 容都应该表明自己的观点、思想和态度。
李永强
审题立意——命题作文
墨剑飘雨 liyongqiang
重点分析“题眼墨”剑。飘“雨题眼”即文题中的关键词。
李永强
(1)审清题目中的修liyo饰ng词qi语ang、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制作用,
是文章特殊要求的标志。如作文题《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。
推荐文题—— 缕缕书香 伴我成长 故乡的味道 中国好味道 语文的味道 不经意的美丽
Hale Waihona Puke 月是故乡明 家的味道 微笑的味道 童年的味道 生活 真好
审题立意——材料作文
墨剑飘雨 liyongqiang
向上的姿态
质朴宁静的姿态

2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版

2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版

初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维,通过写作可以锻炼这两种思维能力。

01传达思想,表达情感写作是一种重要的交流方式,通过文字传达作者的思想和情感,使读者能够理解和共鸣。

02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力,增强对语言的敏感度和运用能力。

写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点,是文章内容的灵魂。

用来阐述主题的具体事例、数据、理论等,是文章内容的支撑。

文章的框架和布局,包括开头、正文和结尾,是文章内容的组织形式。

用来表达思想和情感的文字,需要准确、生动、有感染力。

主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题,明确写作要求和主题,确立文章的中心观点。

选择与主题密切相关的材料,进行恰当的剪裁和组合,使文章内容充实、有说服力。

根据主题和材料,合理安排文章的结构和布局,做到条理清晰、层次分明。

运用准确、生动、有感染力的语言,增强文章的表现力和感染力。

同时,注意语言的规范性和流畅性。

PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活,表达思想感情分类:写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处,增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文:正面阐述见解,如《谈骨气》驳论文:驳斥错误观点,如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化,便于理解•对比分析法:通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析,增强说服力将论点与现实生活相结合,更具现实意义0302 01开篇直接提出论点,简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论,揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要,突出重点运用多个论据时,要注意其间的逻辑关系,避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息,因此要求内容客观、真实。

初中作文系列指导课件PPT优秀课件(22张)

初中作文系列指导课件PPT优秀课件(22张)

二、善用修辞
什么是最美的?我问芸芸众生,商 人摆弄手中的手机告诉我,金钱是最美 的;农民望着一望无际的麦田告诉我, 收获的庄稼是最美的;学者推了推眼镜 告诉我,知识是最美的……不同的经历, 不同的人得出了不同的答案,而我认为 最美的是父母的爱。 (戚益君)
二、善 用 修 辞
1、生活是镜子,你哭它也哭,你笑它 也笑; 生活是美酒,会喝的说它甜,不会 喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫 ,也有平平仄仄; 生活是一首歌,有低沉 忧伤,也有激昂欢乐。
(文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 4、《我的同桌》 地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同桌?”她 (文摘1)不清楚跟她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 坐在一起是好是坏, 她是最大胆最调皮的女孩呢, 反正我只知道跟她坐 我有点畏惧。 在一起,随时会耳膜 日子很快过去。印象中, 爆炸,为什么?因为 每天晚休铃响起时,她就会问 她是班上有名的大喇 我:“准备好了吗?”我点点 叭,只要她轻轻地发 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 出一声,就要把人吓 耳边骤然响起:“组长收数学 死。不明白为啥她那 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 嗓子会那么厉害,真 即使最懒的同学也会乖乖地交 是“一鸣惊人”。 作业。
让你的语言 靓 起来
一、化叙述语言为描写语言 形象、生动—靓
1、有个小银元落在地上。 2、太阳从东方升起。
有个小银元从桌子上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。Байду номын сангаас
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里直打转,突然, 他一屁股坐在地上,‘哇’的一声大哭起来,双手使 劲 地揉眼睛,两只小脚乱蹬着,一边哭,一边喊:“哥 哥坏,哥哥是个大坏蛋。”

作文-初中作文专题讲座:标题ppt优秀PPT

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七、让标题链接新潮
例如: • 1、 李白与网络的第一次亲密接触 • 2、 我爱唐装 • 3、 阿Q成为网虫之后 • 4、 酷与苦 • 5、 别让青春蒸发
八、让标题链接外语(数学)
例如:
• 1、 青春YOU & ME • 2、 尴尬ABC • 3、 呼唤SOS • 4、 INTERNET,爱你没商量 • 5、 女孩,I AM SORRY • 6、 联想1+1





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穿
































西
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初中写事作文指导ppt课件精美版

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提升作文质量有效途径
多读优秀范文
学习他人的写作技巧和表达方式。
培养创新思维
关注时事热点和多元文化,拓宽视野和思 路。
勤于练习写作
通过大量实践提升写作水平。
反馈与修改
请他人评价自己的作文,并根据建议进行 修改和完善。
注重素材积累
收集生活中的点滴细节和感悟,为写作提 供灵感。
THANKS
感谢观看
02
叙事文的特点在于通过生动、具体 的叙述,展现人物、事件、场景的 真实面貌,使读者产生身临其境的 感受。
叙事文六要素
时间
交代事情发生的时间,包括具体时刻、时间段 或时代背景等。
地点
描述事情发生的地点,包括具体场所、环境或地 域等。
人物
介绍参与事件的人物,包括主要人物、次要人物和 群众等。
起因
说明事情发生的原因,包括直接原因和间接原因等。
写作的主题要明确,不 能含糊不清或模棱两可。
文章的层次要分明,条 理要清晰,使读者能够
一目了然。
生动性原则
文章的语言要生动、形 象,能够吸引读者的注
意力。
写作技巧和方法
审题立意
认真审题,明确写作 要求和主题,确立文 章的中心思想。
选材组材
根据主题选择合适的 材料,并按照一定的 顺序组织起来。
谋篇布局
结构严谨
段落分明,过渡自 然,首尾呼应。
创意独特
构思新颖,角度独 特,有创新意识。
常见错误类型及修改方法
内容空洞
增加具体细节和实例,使文章 更生动。
语言平淡
使用修辞手法和生动的词汇, 提升语言表现力。
偏离主题
确保文章内容与主题相关,避 免跑题。
结构混乱

初中作文教学课件优秀PTT

初中作文教学课件优秀PTT

语言准确与简洁
训练学生使用准确、简洁的语言 进行说明,避免冗长和模糊的表
述。
议论文写作指导
论点与论据
指导学生明确论点,选择恰当的论据进行论证,论据要真实、可靠、 有说服力。
论证方法与结构
教授学生运用有效的论证方法,如举例论证、道理论证、对比论证 等,同时合理安排文章结构,做到逻辑严密、条理清晰。
语言严密与生动
04
作文评价与批改方法
作文评价的标准与原则
立意新颖,主题明确
评价作文时,首先要看其立意是否新颖,主题是否明确。好 的作文应该有一个清晰、独特的主题,能够吸引读者的注意 力。
语言流畅,表达准确
好的作文应该使用流畅、准确的语言来表达思想。作者应该 注意语言的规范性和准确性,避免使用生僻字、错别字和语 法错误。
01
当前初中作文教学往往只关注写作技巧的训练,忽视了对学生
思维能力、创新能力和文化素养的培养。
教学方法陈旧
02
传统的讲授式教学方法难以激发学生的学习兴趣和主动性,导
致学生缺乏写作实践和经验。
评价方式片面
03
现有的作文评价方式过于注重形式和语言表达,忽视了对文章
内容、思想深度和创意的评价,不利于学生全面发展。
培养学生思维能力 作文教学不仅要求学生掌握语言表达技巧,还要 求学生在写作过程中进行思维训练,提高思维能 力。
促进学生全面发展 作文教学涉及多个领域的知识和技能,通过写作 练习,可以促进学生德、智、体、美等多方面的 全面发展。
初中阶段作文教学目标
掌握基本写作技能
初中阶段要求学生掌握记叙、描写、 说明、议论等基本写作技能,能够写 出结构完整、内容充实的文章。
描写与抒情
训练学生运用生动的描写手法,刻 画人物形象、描绘场景,同时学会 抒发真挚的情感,增强文章的感染 力。

初中英语作文写作课(共15张PPT)【优秀课件】

初中英语作文写作课(共15张PPT)【优秀课件】

Different students have different ideas about the Internet. Most students
think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot
Topic
On the Internet
Beginning
Beginning Different people have different ideas about ….
Body
正文
Key sentence1
Most students…
First of all learn… from …also… listen to…, enjoy … Besides make…more convenient
Most students think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun. Besides, the Internet makes our life more convenient. However, some other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies on the Internet. They make students lose interest in their study.

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

那么我们怎样来点题呢? 第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后, 又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点 题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二,点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物, 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比,增强开头的气势。
春风吹绿了大地,夏风吹散了蝉鸣,秋风吹红了枫叶, 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏,阳光依旧, 清风依旧,我也依旧想念,想念那美好的时光。 《想念》 爱,不需要多么华丽的言语,多么感人的诗 句,也许只是一句听过千百遍的叮嘱,只是 一个鼓励眼神,只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章,尤其是小小说之类的文章,事情发 展的本身就能表明一切(主旨)。因而结尾时, 我们没有必要点明题旨,那是画蛇添足,而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉,耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以,现在的他,每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢? 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……(《他的梦》)




• 我的同桌 我的同桌叫谭帏,他中等个子,留着一个小平头,大大的 眼睛,一对招风耳,看上去非常的帅气,他非常关心别人, 又善解人意。 记得一次,我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏,张硕 玩不过我们俩,知道我说不过他,于是就向我耍赖,说我该 下场了,我气极了,和张硕打了起来,谭帏连忙上去,才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后,操场上积了许多雨,我们三年级和 四年级打起水仗来,其实我一个石子也没砸,四年级的同学 偏说我带头砸,要我去办公室找老师,还是谭帏“鬼计”多, 把四年级的同学骗走了,这时我才松了口气。 还有一次,老师要交试卷费,我的钱忘带了,我向谭帏借 一元钱,谭帏问我:“试卷费是2元,你怎么只借一元钱?”我 说:“没事,那一元,下午带。”谭帏却说:“做事不要托 托拉拉的,正好我这有四元钱,咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。

初中生作文写作技巧ppt课件完整版

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02
互相指出作文中的 优缺点
在阅读同学的作文时,需要互相 指出作文中的优缺点,以便对方 能够更好地改进自己的文章。
03
互相学习借鉴,共 同提高
通过互相学习借鉴,可以吸收彼 此的长处,弥补自己的短处,从 而达到共同提高的目的。
老师点评指导,持续改进提高
认真听取老师的点评意见
在老师点评时,需要认真听取老师的点评意见,了解自己的不足之 处。
紧扣主题
在写作过程中紧扣文章主题,不偏离 中心思想,确保整篇文章的连贯性和 一致性。
03
段落安排与逻辑顺序
合理设置段落结构
开头段
引出主题,激发读者兴趣 ,提出观点或问题。
中间段
分析论证,展开主题,列 举事实、例证等支持观点 。
结尾段
总结全文,强调中心思想 ,给读者留下深刻印象。
保持段落内部逻辑关系清晰
要多观察生活,积累写作的素材和灵感,让写作 内容更加真实、生动。
突出细节,描写具体
在写作时,要突出细节描写,让读者更加深入地 了解所写的内容,增强文章的感染力。
3
融入情感,表达真实感受
在写作时,要融入自己的情感,表达真实的感受 和想法,让文章更加有感染力。
结构混乱,条理不清
合理分段,层次清晰
在写作时,要合理分段,让文章结构更加清晰,易于阅读 和理解。
前后段落之间要有联系,可以使用过 渡句或过渡段来衔接。
以上是对您提供的大纲的详细扩展, 希望对您有所帮助。如果您还有其他 问题或需要进一步的帮助,请随时告 诉我。
04
语言表达与修辞手法运 用
准确、生动、形象地表达思想
选用恰当的词语
在写作时,要选择最能够准确表 达思想的词语,避免使用模糊、

初中作文ppt课件

初中作文ppt课件
初中作文ppt课件
目录
• 作文的概述 • 写作技巧 • 写作素材的积累 • 作文的修改与润色 • 优秀作文赏析
01
作文的概述
作文的定义
作文是运用语言文字进行表达和交流 的重要方式,是认识世界、认识自我 、进行创造性表述的过程。
作文是一种具有创造性的精神劳动成 果,是作者通过观察、体验、感受、 思考,用语言文字来表达思想感情的 一种书面表达形式。
修改与润色的注意事项
尊重原意,保持风格
在修改与润色的过程中,要尊重原文 的意思和Байду номын сангаас格,不要改变文章的主旨 和特点。
注重逻辑,保持连贯
在修改润色的过程中,要注重文章的 逻辑性和连贯性,确保文章思路清晰 、逻辑严谨。
适度修改,避免过度
修改和润色要适度,不要过度修改和 润色,以免改变文章的原意和风格。
多读多练,提高水平
语言表达技巧
总结词
运用丰富的语言和修辞手法
详细描述
语言表达是写作的核心,需要运用丰富的语言和修辞手法,使文章更加生动、形象、有力。可以通过比喻、拟人 、排比等修辞手法,增强文章的表现力。同时要注意语言的准确性和流畅性,避免出现语法错误和表达不清的情 况。
03
写作素材的积累
从生活中积累素材
总结词
通过多读多练,提高自己的阅读和写 作水平,掌握更多的修改和润色技巧 。
05
优秀作文赏析
优秀作文的特点
01
02
03
04
语言优美
优秀作文的语言表达流畅、优 美,用词精准,能够给读者留
下深刻印象。
结构清晰
优秀作文通常具有清晰的文章 结构,段落分明,层次感强,
易于理解。
内容丰富

初中作文专题讲座ppt课件(精美版)

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1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
怎样写记叙文(四)
• 语言—— • 准确、简明、连贯、生动是好语言的标准
• 准确:表情达意符合生活实情,符合社会历史的伦理 道德要求;用词用句符合汉语标准;叙事真实,议论 有力,说明到位,都是准确的标志
• 简洁明白,以言简意赅,一当十的表达,可用短句, 能用一字则不多一字。但不是简陋,当详时则如泼墨。
• “勾连”法可以使语言连贯。“思想统一”法也可
• 生动是语言运用的高级目标。诗词、成语、俗语、谚 语、排比、对偶等修辞
考场要决
• 早一点进入情节,论点。 • 早一点进入片段,善于截取故事的一个
相对完整的片段,写出波澜,表现主题 • 早一点进入细节,在一个小小的片段里
要靠细节描写取胜。如《背影》 • 随时来一点议论,画龙点睛,深化思想
?结构仿写?选材仿写?人物描写手段仿写?事件叙述方式仿写?语言仿写议论文的仿写?议论文语言的仿写?结构仿写?论点提出的方式的仿写?论据使用的仿写?论证过程的仿写?思想修养提高是写好议论文的关键说明文的仿写要点?说明语言的仿写要点?说明文结构的仿写?说明文特点一览?说明的内容学习?深入的了解是说明白的关键?怎能说得明白作文之外

初中作文教学讲座课件

初中作文教学讲座课件

小组合作与讨论
总结词:小组合作与讨论可以激发学 生的思维和创造力,提高学生的口头
表达能力和合作精神。
详细描述
将学生分成若干小组,每组进行讨论 和交流。
设定一些话题或主题,让学生进行深 入的探讨和思考。
鼓励学生在小组中发表自己的观点和 看法,听取他人的意见和建议,互相 学习和启发。
可以组织一些小组间的竞赛或展示活 动,激发学生的积极性和创造力。
初中作文教学讲座 ppt课件
目录
• 引言 • 激发学生写作兴趣 • 写作基础技能培养 • 提升写作能力的策略 • 学生作品展示与评价 • 结语
01
CATALOGUE
引言
作文教学的重要性
提高学生语言表达能力
促进个人成长
通过写作训练,学生能够更好地掌握 语言表达能力,提高沟通技巧。
通过写作,学生可以更好地认识自己 ,表达情感和思考人生。
05
CATALOGUE
学生作品展示与评价
学生互评与交流
学生互评
学生之间互相评价对方的作文, 可以促进相互学习和交流,让学 生从不同的角度认识自己的作品 ,发现自己的不足。
交流心得
学生可以分享自己的写作心得和 体会,有助于提高他们的口头表 达能力和自信心。
教师点评与指导
点评
教师对学生的作文进行有针对性的点 评,指出优点和不足,帮助学生更好 地认识自己的作品。
详细描述
审题需要仔细阅读题目,理解其要求和限制,明确写作的主题和方向。立意则 需要根据主题,确定文章的中心思想,确保文章内容紧扣主题,有明确的观点 和论据。
结构布局
总结词
结构布局是文章的整体框架,合理安排文章段落和层次。
详细描述
在写作过程中,需要预先设计好文章的结构布局,合理安排 段落和层次,使得文章条理清晰,逻辑严密。可以采用总分 总、并列、递进等方式来组织文章,使内容更加紧凑和连贯 。

初中作文话题作文讲座PPT6 (共10张PPT)

初中作文话题作文讲座PPT6 (共10张PPT)

形式方面也可注意出新
在语言的选择上,我们既可以“平实”、 也可以“生动”;我们既可以“庄重”、 也可以“诙谐”;我们既可以是“嬉笑”, 也可以是“怒骂”,我们既可以是“阳春 白雪”、也可以是“下里巴人”。 当然,我们还可以恰到好处地综合运用多 种语言,只是这就要求考生有很高地驾驭 语言的功夫了。
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
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2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
说明文的仿写要点
• 说明语言的仿写要点 • 说明文结构的仿写 • 说明文特点一览 • 说明的内容学习 • 深入的了解是“说明白”的关键 • 怎能“说得明白”
作文之外……
• 时代精神是作文的精神 • 慧眼观察是作文的前提 • 常练习是作文提高不可缺少的一环 • 多读出智慧,多思出佳作,多练出佳句。
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
• 简洁明白,以言简意赅,一当十的表达,可用短句, 能用一字则不多一字。但不是简陋,当详时则如泼墨。
• “勾连”法可以使语言连贯。“思想统一”法也可
• 生动是语言运用的高级目标。诗词、成语、俗语、谚 语、排比、对偶等修辞
考场要决
• 早一点进入情节,论点。 • 早一点进入片段,善于截取故事的一个
相对完整的片段,写出波澜,表现主题 • 早一点进入细节,在一个小小的片段里
作 文 专 题 讲 座
• 作文基本功辅导 • 作文积累辅导 • 作文仿写辅导 • 作文之外……
作文辅导专题
作文辅导专题
作文基本功辅导
• 书写的基本功:书写要规范,字体要正 规、漂亮,有“抢眼”之效果。卷面要 清洁,忌潦草,杂乱。
• 标点要明确。使用要准确,书写要到位 要规范。不能随便。
• 文体要明确. • 结构应完整,不能有头无尾,或有尾无
• 语言风格设计:围绕中心,美一点,深一点,幽默一点。 • 善于渲染,善于勾连,美于书写
考场要决
• 语言:长句:庄重、缠绵、凝重、愁绪 短句:欢快喜庆、焦急紧张、生
气悲愤等。长短结合,偶散结合,比喻 排比结合,幽默平实结合 多种描写手段结合。多种论证方法结合 当细则细,当略则略
作文的几个误区
• 语言:方言土语;语言不美;情味欠缺; 不够简洁;语汇不丰富;不条理
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
书写示例
学习语文的基础在于长期不懈地积累 学习语文的基础在于长期不懈地积累
学习语文的基础在于长期不懈地积累
学习语文的基础在于长期不懈地积累
学习语文的基础在于长期不懈地ห้องสมุดไป่ตู้累
学习语文的基础在于长期不懈地积累 学习语文的基础在于长期不懈地积累
记叙文的结构仿写
• 线索鲜明突出。或以事件为线,或以人物为线, 或以特征为线,或以情感为线,总之,要一线 贯之,读来才能思路清晰顺畅。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
如“欣赏” • 一个好题目。1、能隐含中心或体现中心2、诗词为题目;比喻做题目;
成语当题目;一字为题3、符合文体特点要求4、“抢眼” • 选材料:列材料——筛选——加工——详略——结构——承启(围绕中
心进行)(真实符合生活本来面貌,不可编造自己不熟悉的)
• 找一找感动点,进一步加工使之细化,铺垫好情感过程,不要过早进行 议论抒情,不然可能陷入空洞。
要靠细节描写取胜。如《背影》 • 随时来一点议论,画龙点睛,深化思想
考场要决
• 两大文体:记叙文与议论文先定好 • 范文回忆,模仿 • 审题立意,特别是命题作文或半命题作文及其标点符号。如“我喜欢
《 》”要写己所擅长的,熟悉的。以歌颂为主。 • 不明白的词可以另外造句,体会其意;也可反复读“提示”中的表述。
• 议论:观点杂乱,欠集中;事理分析不 深入;以记叙事实代替讲理;事与理 “不合”;不善用关联词语;结构不完 整
• 选材:假、大、空;高、大、全;脱离 生活和年龄实际;以个别代替普遍(白 血病);缺乏时代特色。
议论文的特点与体式
• 标题:小议……,谈……,论……,……的启 示,……之我见。……要……
• 写人、记事、写景表达情感、态度。 • 围绕中心写。突出的详细写;有关但只
是必要交代的略写;无关的不写 • 顺叙、倒叙、插叙三类记叙顺序灵活运

怎样写记叙文(二)
• 生动形象是基本要求。 • 描写可以增色:各类描写要突出个性思
想;语言描写要简洁;心理刻画要细腻 真实;动作描写要准确;景物描写要形 象 • 综合运用各类描写手段。
• 写出生活情趣。简言之,生活内容表现得要有意思,让人会心地笑出声来。生活 情趣的描写不仅可以啬作品的感人力量,而且可以加强作品的真实感。
• 选材贵于新颖,从一个生活侧面写出中心。积累素材。 • 悬念巧设,吸引读者。把你选择的材料加工成一个有一定情节的故事,
标点书写示例
• 逗号 , • 句号 。 • 冒号 : • 分号 ; • 破折号 —— • 省略号 …… • 书名号 《 》 • 引号 “ ”
怎样写记叙文(三)
• 议论抒情不可缺。 • 在突出中心的“点”上恰当议论。叙事
过程中,那些能深刻表达中心思想的方 面应加强议论抒情语言的使用 • 结尾升华中心时离不开议论。 • 不可以议论代替记叙
怎样写记叙文(四)
• 语言—— • 准确、简明、连贯、生动是好语言的标准
• 准确:表情达意符合生活实情,符合社会历史的伦理 道德要求;用词用句符合汉语标准;叙事真实,议论 有力,说明到位,都是准确的标志
• 要旗帜鲜明地提出自己的主张 • 对所给材料进行议论的写法:有材料引出论点,
不要照抄,应有变化;—提出论点,论点范围 应缩小——论证,应结合一次材料——实际问 题解决,再点材料——发出号召,照应开头 • 语言要有可读性。调动最佳词句,最佳句式, 融入激情,善于用反问句、祈使句、感叹句等。 灵活运用长短句
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
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