研学旅行计划
研学游活动方案6篇
研学游活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!研学游活动方案6篇活动方案应该包含详细的活动流程和时间安排，以确保活动的有序进行，活动方案可以帮助我们更好地与合作伙伴和参与者沟通，确保大家的理解和配合，下面是本店铺为您分享的研学游活动方案6篇，感谢您的参阅。
精选研学旅行方案设计(通用12篇)
精选研学旅行方案设计（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年研学旅行工作计划范本(三篇)
2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中，通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动，以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。
为了更好地开展研学旅行工作，我校制定了以下的研学旅行工作计划。
二、目标和任务1. 目标：通过研学旅行，提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力，培养学生的创新精神和综合素质。
2. 任务：a. 确定研学旅行的目的地、主题和内容；b. 组织筹备活动，包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c. 制定研学旅行的学习计划，明确学科知识和实践活动内容；d. 组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e. 完成研学旅行活动的总结和评估。
三、研学旅行目的地、主题和内容确定1. 目的地：根据学校的实际情况和课程设置，选择适合的目的地。
2. 主题：结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好，确定主题，如历史文化、科技创新、艺术审美等。
3. 内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。
四、组织筹备工作1. 招募志愿者：在学校内组织招募志愿者，包括老师、家长和社会人士等，组成研学旅行工作组。
2. 制定行程安排：根据目的地和主题，制定详细的行程安排，包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。
3. 预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。
4. 联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。
五、学习计划制定1. 学科知识：结合学科教学内容，制定学习计划，明确学科知识的学习目标和内容。
2. 实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。
六、实地考察、观摩和实践活动1. 组织学生参与实地考察、观摩和实践活动，引导学生发现问题、探索解决问题的方法。
2. 安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。
七、总结和评估1. 研学旅行结束后，组织学生和参与者进行总结和评估，反思研学旅行的收获和不足。
暑假研学旅行活动方案(7篇)
暑假研学旅行活动方案(7篇)暑假研学旅行活动方案篇1尊敬的家长：为了让学生度过一个充实而有意义的暑假，我们学校计划组织一次研学旅行活动。
本次活动的目的是让学生拓宽视野，增长知识，提高社交能力。
一、活动时间和地点我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。
二、活动主题本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。
通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。
三、活动计划1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。
2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。
3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。
四、活动费用活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。
我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。
他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。
同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。
我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。
谢谢！敬上__学校暑假研学旅行活动方案篇2尊敬的家长：感谢您对本次暑假研学旅行活动的关注和参与。
为了使学生能够将课堂所学知识与实际生活相结合，提高他们的综合能力和实践能力，我们策划了一系列丰富多彩的研学活动方案。
以下是一个范文供家长参考。
活动目的：通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
活动时间：7月1日至7月10日，共计10天。
研学旅行总方案（三篇）
研学旅行总方案一、方案背景介绍研学旅行是目前教育领域的一种重要教育方式，它通过走出传统的课堂，融合实践和体验，使学生能够在学习的同时获取更广泛的知识和经验。
为了促进学生的全面发展，我校决定在____年组织一次研学旅行活动。
本方案将为学校的师生提供一次丰富多彩且充满教育意义的研学之旅。
二、目的和意义1. 培养学生的实践能力和创新能力：通过亲身参与实践活动，让学生能够感受到学习的乐趣，培养他们的实践能力和创新能力。
2. 开阔学生的视野：通过参观不同的地方和了解当地的人文特色，帮助学生开阔视野，了解社会的多样性。
3. 提高学生的自我管理能力：在旅行过程中，学生需要自主组织和管理个人行李、时间和财务，促进学生的自我管理能力的提高。
4. 加深师生之间的沟通与交流：研学旅行是师生面对面的机会，在旅行的过程中，师生之间可以更好地互动，沟通和交流。
三、目的地选择根据我校学生的年龄特点和学习内容的相关性，本次旅行选择了三个目的地：北京、上海和西安。
1. 北京北京是中国的首都，也是中华文化的重要发源地之一，它汇集了丰富的历史和文化资源。
在北京，学生们将有机会参观故宫、天安门广场、长城等经典景点，了解中国古代的文化和历史。
同时，他们还将参观各大博物馆和艺术馆，欣赏中国艺术的精髓。
此外，学生们还将参与一些与中国传统文化相关的体验活动，如书法、园林艺术等。
2. 上海上海是中国的经济、金融和文化中心，它融合了传统和现代的元素。
在上海，学生们将参观上海博物馆、外滩、豫园等象征性景点，了解上海的历史和文化。
同时，他们还将参观一些创新科技企业，了解中国科技的发展和应用。
学生们还将参与一些与经济和金融相关的活动，如模拟股票交易、实地考察等，培养他们的创新和经济意识。
3. 西安西安是中国的历史文化名城，有着丰富的古代文化和历史资源。
在西安，学生们将参观兵马俑、大雁塔、古城墙等著名景点，了解中国古代的历史和文化。
同时，他们还将参与一些与考古和文物保护相关的活动，如参观考古遗址和文物修复实验室。
研学旅行活动方案范文(三篇)
研学旅行活动方案范文____年研学旅行活动方案一、活动背景介绍随着社会的不断进步和发展，教育的方式也在不断创新。
研学旅行作为一种新兴的教育方式，在全球范围内受到越来越多学校和家长的关注和认可。
研学旅行活动通过组织学生亲身体验和实践来加深他们对知识的理解和记忆，培养学生的探索精神和创新能力，提高学生的综合素质和核心竞争力。
本文将结合____年的研学旅行活动方案，为学校和家长提供一个参考。
二、活动主题和目标1. 主题：探索自然科学与科技创新2. 目标：a. 培养学生对自然科学的兴趣和热爱，提高科学素养；b. 增强学生的实践能力和创新意识，培养科技创新人才；c. 锻炼学生的团队合作能力和领导能力，提高综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：活动将于____年春季学期进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日；2. 地点：选择科技发达的城市或国家作为活动地点，如美国硅谷、中国深圳等。
四、活动内容和安排1. 活动前期准备：a. 组织专家讲座和学术研讨会，介绍科技创新领域的最新发展；b. 开展科技创新实训活动，培养学生的实践能力和创新意识。
2. 活动主要内容：a. 参观科技创新企业：安排学生参观当地的科技创新企业，了解科技企业的运营模式、创新理念和发展战略，激发学生对科技创新的兴趣和热情。
b. 参观科技创新园区：安排学生参观当地的科技创新园区，了解科技创新的生态系统和创新链条，亲身体验科技创新的魅力和挑战。
c. 参观科技博物馆和科学实验室：安排学生参观当地的科技博物馆和科学实验室，了解科技史和科学原理，亲身参与科学实验，提高学生的科学素养和实践能力。
d. 探访科技研究机构和大学实验室：安排学生探访当地的科技研究机构和大学实验室，与科研人员交流沟通，学习前沿科技知识和科研方法，培养学生的科研能力和创新思维。
e. 主题讲座和学术研讨会：安排学生参加主题讲座和学术研讨会，听取专家学者的报告和演讲，分享科技创新的经验和成果，提高学生的综合素质和学术能力。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
旅游研学策划书3篇
旅游研学策划书3篇篇一《旅游研学策划书》一、研学主题“探索自然，发现历史，感受文化”二、研学目标1. 让学生通过旅游研学，拓宽视野，增长知识，培养观察能力、思考能力和实践能力。
2. 帮助学生了解不同地区的自然景观、历史文化和风土人情，增强学生的文化素养和民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神、独立自主能力和社会责任感。
4. 促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。
三、研学地点[研学地点]四、研学时间[研学时间]五、研学对象[研学对象]六、研学内容1. 自然生态研学参观自然保护区、森林公园等，了解自然生态系统的组成和功能，学习生态环境保护的知识和方法。
2. 历史文化研学参观历史文化名城、古镇、古村落等，了解历史文化的发展和传承，感受历史文化的魅力。
3. 科技研学参观科技馆、博物馆等，了解科技发展的历程和成果，培养学生的科技创新意识和能力。
4. 劳动实践研学参加农业劳动、手工制作等活动，培养学生的劳动技能和实践能力，体验劳动的辛苦和快乐。
七、研学方式1. 实地考察通过实地参观、考察等方式，让学生亲身体验和感受研学内容。
2. 专家讲座邀请专家、学者进行讲座，介绍研学内容的相关知识和背景。
3. 小组讨论组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神和思维能力。
八、研学行程安排[具体行程安排]九、研学评估1. 学生自评学生在研学结束后，对自己的研学表现进行自评，包括学习态度、参与度、收获等方面。
2. 教师评价教师根据学生在研学过程中的表现，对学生进行评价，包括学习能力、团队合作能力、社会责任感等方面。
3. 家长评价家长根据学生在研学期间的表现和收获，对学生进行评价。
十、研学安全保障1. 制定研学安全预案，明确安全责任，确保研学活动的安全。
2. 对研学导师和学生进行安全教育，提高安全意识和自我保护能力。
3. 研学活动期间，安排专人负责学生的安全管理，确保学生的安全。
4. 提前了解研学地点的安全情况，做好安全防范措施。
研学旅行方案(三篇)
研学旅行方案____年研学旅行方案：探索未来科技与可持续发展一、方案目标与意义随着科技的飞速发展和可持续发展的不断推进，____年以研学旅行的形式，深入探索未来科技与可持续发展的前沿领域，培养学生的创新思维和环保意识，使他们成为具有科技素养和环境责任感的现代公民。
通过此次研学旅行，学生将亲身感受到科技对人类社会的影响，并了解可持续发展的重要性，为未来的科技创新和环境保护做出贡献。
二、方案内容与安排1. 目的地选择：硅谷、凡尔赛宫、京都、奥斯陆、新加坡硅谷：作为全球科技创新的中心，学生将参观科技公司，了解最新的科技产品和创新技术，并与科技专家进行交流，探讨未来科技的发展方向。
凡尔赛宫：作为历史与艺术的杰作，学生将参观凡尔赛宫，了解宫廷文化和艺术鉴赏，并考察宫廷建筑利用可持续能源的案例，了解可持续发展在文化领域的应用。
京都：作为传统文化的代表，学生将参观传统手工艺品工坊，亲自体验传统文化的制作过程，并了解传统文化与可持续发展之间的关系。
奥斯陆：作为可持续发展的领军城市，学生将参观奥斯陆的环保项目和建筑，了解城市可持续发展的实践经验，并参与环保志愿活动，体验环保行动的力量。
新加坡：作为智慧城市的典范，学生将参观智慧城市项目，了解智能科技在城市管理中的应用，并与相关人员交流，探讨智慧城市的未来发展。
2. 活动安排：（1）学生在出发前，进行项目前研学讲座，了解目的地的背景和重点，并进行科技和环保知识的培训。
（2）硅谷：参观科技公司，参与科技展览，与科技专家进行座谈交流，了解最新科技成果。
（3）凡尔赛宫：参观凡尔赛宫，了解宫廷文化和艺术鉴赏，考察宫廷建筑利用可持续能源的案例。
（4）京都：参观传统手工艺品工坊，亲自体验传统文化的制作过程，并了解传统文化与可持续发展之间的关系。
（5）奥斯陆：参观奥斯陆的环保项目和建筑，了解城市可持续发展的实践经验，并参与环保志愿活动，体验环保行动的力量。
（6）新加坡：参观智慧城市项目，了解智能科技在城市管理中的应用，并与相关人员进行交流，探讨智慧城市的未来发展。
制定研学旅行策划书3篇
制定研学旅行策划书3篇篇一《制定研学旅行策划书》一、研学旅行主题“探索自然奥秘，领略文化魅力”二、研学旅行目的地[目的地名称]三、研学旅行时间[具体时间]四、参与人员[参与人员]五、活动目标1. 知识与技能目标通过实地考察、专家讲座、实践操作等方式，让学生深入了解自然科学、人文历史等方面的知识，提高学生的观察能力、分析能力和实践能力。
2. 过程与方法目标在研学旅行过程中，引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情感态度与价值观目标通过参观历史文化遗址、自然景观等，让学生感受祖国的大好河山，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感；通过与专家学者、当地居民的交流互动，让学生了解不同的文化和生活方式，培养学生的跨文化交流能力和社会责任感。
六、活动内容1. 自然科学探究参观自然博物馆、科技馆、动物园等，了解自然科学知识；实地考察自然保护区、森林公园等，观察动植物的生态环境和生活习性。
2. 人文历史考察参观历史博物馆、文化遗址、古建筑等，了解历史文化知识；走访当地居民，了解当地的风俗习惯和传统文化。
3. 实践活动组织学生进行科学实验、手工制作、农业体验等实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 团队拓展训练通过团队合作游戏、户外拓展训练等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
七、活动准备1. 确定活动主题和目的地，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系相关的专家学者、导游、司机等，确保活动的顺利进行。
3. 准备必要的物资和设备，如药品、食品、水、帐篷、睡袋等。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，确保学生的安全和文明出行。
八、活动实施1. 按照活动计划和行程安排，组织学生进行参观、考察、实践等活动。
2. 在活动过程中，引导学生积极参与，认真观察，深入思考，提高学生的学习效果。
3. 注意学生的安全和健康，及时处理突发事件。
九、活动评价2. 对学生的表现进行评价，如团队合作精神、沟通能力、创新精神等。
研学旅行活动方案模版（三篇）
研学旅行活动方案模版____年研学旅行活动方案一、活动背景和目标研学旅行是一种通过实地考察、观察和体验，加深学生对社会、历史、文化、科学等领域的知识和理解的活动。
____年研学旅行活动将面向我校初中学生，旨在拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
具体目标如下：1.提高学生的社会实践能力和解决问题的能力；2.加强学生的团队合作和交流能力；3.增强学生对历史、文化和科学知识的兴趣和理解；4.激发学生的创新意识和创造力。
二、活动时间和地点活动地点：中国北京、西安、上海、南京。
三、活动安排和内容1.第一天：集合出发早上8点，全体学生在学校集合，进行活动准备工作。
班主任进行活动说明和安全教育，确保学生的安全和纪律。
随后，乘车前往北京。
2.第二到第五天：北京文化体验在北京的四天时间里，安排学生参观天安门广场、故宫、颐和园、长城等，了解中国的历史和文化。
同时，也安排学生参加一些体验活动，如绘制中国画、制作传统手工艺品等，让学生亲身感受中国传统文化的魅力。
3.第六到第九天：西安历史考察抵达西安后，学生将参观兵马俑、大雁塔等历史古迹，了解中国古代文化的瑰宝。
同时，还会组织学生进行一些古代手工艺制作活动，如制作剪纸、写毛笔字等，让学生亲自体验古代文化的魅力。
4.第十到第十三天：上海科学探索5.第十四天：南京历史文化之旅抵达南京后，学生将参观夫子庙、先锋书店等历史文化景点，了解南京的历史和文化底蕴。
同时，也会组织学生进行一些文化艺术体验活动，如学习传统书法、参加京剧表演等，加深学生对传统文化的了解和体验。
6.第十五天：回程和总结早上，乘车返回学校。
在路上，班主任组织学生进行活动总结和反思，学生可以分享自己的收获和感悟。
回到学校后，进行活动总结会议，讨论活动的优点和不足，以及对同类型活动的改进方案。
四、活动组织和保障1.活动组织本次研学旅行由学校负责组织，学校成立活动筹备组，负责制定活动方案、安排行程、协调资源等。
班主任负责对学生的安全教育和纪律约束，在整个活动过程中起到指导和引领的作用。
2024年研学旅行总方案范文（2篇）
2024年研学旅行总方案范文一、引言2024年研学旅行总方案是为了给学生们提供一个丰富多彩的学习和体验机会，并培养他们的创新能力、团队合作能力以及社会责任感。
本文将详细介绍2024年研学旅行的总体规划、日程安排、活动内容和目标。
二、总体规划1. 时间安排：研学旅行将在2024年夏季学期开始前的两个星期内进行，以确保学生们有足够的时间进行学习和准备。
2. 目的地选择：为了让学生们能够全面了解不同方面的知识和文化，我们计划选择三个不同的目的地，包括一个历史文化名城、一个自然保护区和一个科技创新中心。
3. 分组安排：学生们将被分成小组，每个小组包括10名学生和一名教师。
每个小组将分别前往不同的目的地，以确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
4. 安全保障：我们将确保学生们的安全是首要考虑，每个目的地都将有专门的工作人员负责接待和照顾学生，同时我们也将向学生和家长提供详细的安全指引和紧急联系方式。
三、日程安排1. 第一天：学生们将集合于学校，进行出行前的准备工作，包括颁发研学旅行手册、进行安全教育以及讲解日程安排。
2. 第二天至第四天：各小组将分别前往不同的目的地。
每天的行程将包括参观当地的学术机构、历史遗迹、博物馆和艺术展览，以及与当地专家和导游的互动交流。
3. 第五天：学生们将进行小组间的交流和展示活动，分享各自的收获和体验，以促进彼此之间的学习和交流。
4. 第六天：学生们将参观当地的社区服务机构，了解社会公益活动，并参与其中，以培养他们的社会责任感。
5. 第七天：学生们将进行总结和反思活动，回顾整个研学旅行的经历和收获，为接下来的学习做出规划和目标。
四、活动内容和目标1. 学术研究：通过参观学术机构和与专家交流，学生们将深入了解各个领域的知识和研究进展，并探索自己感兴趣的领域。
2. 文化体验：参观历史遗迹、博物馆和艺术展览，学生们将亲身体验不同文化的魅力，提升他们的文化素养和跨文化交流能力。
3. 自然保护：通过参观自然保护区和参与环保活动，学生们将了解自然环境的重要性，并培养他们的环境保护意识和行动能力。
2024年研学旅行工作计划（三篇）
研学旅行工作计划____月春天踏着轻盈的脚步缓缓走来，在今天的纺织城小学门前停了很多辆大巴车，原来我们要去楼观台国家森林公园参观。
虽然天公不作美下起了小雨，但是也浇不灭我们三年级三班全体同学高涨的心情。
经过几个小时的颠簸，我们终于到达了楼观台国家森林公园。
它海拔501-____米，植物垂直带状分布，气候季相变化分明，山崎，林秀，谷幽，野趣横生，古朴自然。
这里既有____创始人____的遗迹。
也有大熊猫，朱鹮，羚牛，金丝猴，褐马鸡等珍稀野生动物的身影。
可真是人文景观历史悠久，自然风光奇特俊秀，动植物风姿绚丽多彩。
我们主要参观了这里的野生动物。
大熊猫穿着黑白相间的衣服，胖乎乎的，很是可爱。
朱鹮优雅的踱着方步，长长的嘴巴，红色的面庞，像是一位舞者。
羚牛穿着一身黄色的皮外套，弯弯的黑色的犄角显得十分威武。
我最喜欢的是金丝猴，它那聪明伶俐的身手，毛茸茸的外表，还很有团队精神。
这些动物都是国家珍惜野生动物，因为开发过度，动物们都被赶到了深山里，如果我们保护环境，保护动物，那么我们就会看到大熊猫在竹林里悠闲的吃着竹子，羚牛旁若无人的在草甸上吃着青草，金丝猴在树梢上荡着秋千，朱鹮在小河边捉鱼吃。
那该是多么好的美景。
而不是我们现在隔着铁笼看着它们____，已没有野生动物的野性。
希望全世界都能重视生态环境，人与动物都有平等的生存权，让人与动物和谐相处。
时间过的真快，在短暂的休息用餐后，我们就要离开这里了，通过这次研学参观活动，我更加懂得了保护生态环境，保护动物，保护地球的重要性，不光我要做到，我也要让我身边的人和我一起这样做，手拉手，我们共同维护我们赖以生存的地球，使各种动物植物和人类一起在同一片蓝天下健康快乐的成长。
研学旅行工作计划（二）研学旅行我校于今年第一次____学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中：早上5：30从学校出发，经过____个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大____纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教育；晚上赶到芜湖休息，第二天游玩方特（____期）景区，让学生体验3d和4d科技，下午____点返程。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
研学旅行计划书（精选5篇）
研学旅行计划书研学旅行计划书（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的研学旅行计划书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
研学旅行计划书1为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2017〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。
按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
一、研学课程及线路要求结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。
原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。
研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。
二、招标时间及地点1、时间：20xx年3月27日下午2:002、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室三、投标研学机构基本要求1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。
有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。
研学旅游策划书3篇
研学旅游策划书3篇篇一《研学旅游策划书》一、活动主题“探索自然奥秘，领略历史文化”二、活动目的1. 通过研学旅游，让学生走出校园，走进自然，感受大自然的美丽与神奇，增强学生的环保意识和生态文明观念。
2. 让学生了解历史文化，感受中华文化的博大精深，增强学生的民族自豪感和爱国精神。
3. 通过集体活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定活动地点和时间，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系旅行社，安排车辆、住宿、餐饮等事宜。
3. 准备必要的药品、器材和物资，确保活动的安全和顺利进行。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，提高学生的安全意识和文明素养。
七、活动内容及行程安排1. 第一天：上午：从学校出发，乘坐大巴前往目的地。
途中，导游介绍活动的目的、意义和注意事项，让学生对活动有初步的了解。
中午：抵达目的地后，安排学生入住酒店，稍作休息。
然后，在酒店餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：参观当地的自然博物馆，了解自然科学知识和生态环境保护。
接着，前往自然保护区，进行生态考察和野外探险活动，让学生亲身感受大自然的美丽与神奇。
晚上：在酒店餐厅用餐，然后组织学生进行篝火晚会，让学生在欢乐的氛围中增进彼此之间的友谊。
2. 第二天：上午：早餐后，前往历史文化名城，参观当地的博物馆、古建筑和文化遗址，了解历史文化知识和传统文化。
中午：在当地餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：前往当地的手工制作坊，让学生亲身体验传统手工艺制作的过程，感受传统文化的魅力。
晚上：在酒店餐厅用餐，然后组织学生进行文艺表演，展示学生的才艺和风采。
3. 第三天：上午：早餐后，前往当地的科技馆，参观科技展览和科普实验，了解科技发展的前沿和趋势。
中午：在当地餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：前往当地的动物园，参观各种珍稀动物，了解动物的生态习性和保护情况。
幼儿园研学旅行活动计划集合3篇
幼儿园研学旅行活动计划集合3篇研学旅行活动计划一：参观农场活动内容：1. 早晨，带领幼儿们乘坐大巴车前往附近的农场。
2. 到达农场后，带领幼儿们参观农场，观察各种农作物和农场动物。
3. 幼儿们可以亲手体验农作物种植的过程，例如播种、浇水、修剪等。
4. 学习如何与动物亲近，例如喂食小动物，和小动物进行互动交流等。
5. 在农场的露天区域，组织幼儿们参与一些户外运动游戏，如袋鼠跳、蛙跳等，增强幼儿们的身体力量。
6. 和农场工作人员一起学习烹饪农产品，例如制作沙拉、制作果酱等。
7. 下午，返回幼儿园，回顾一天的学习与体验。
研学旅行活动计划二：观察海洋生物活动内容：1. 早晨，带领幼儿们前往附近的海洋生物观察基地。
2. 到达基地后，观察海洋生物展览，让幼儿们了解各种海洋生物的外形和特点。
3. 通过图文资料，介绍海洋生物的生活习性和生态环境。
4. 进行海洋生物手工制作，幼儿们可以选择喜欢的海洋生物，用纸板、彩绘等工具制作海洋生物模型。
5. 前往近海海滩，带领幼儿们观察海浪、贝壳和沙滩等，体验海滩的自然风光。
6. 组织幼儿们进行一些与海洋生物相关的游戏，如捉沙蟹、打水仗等。
7. 下午，返回幼儿园，让幼儿们绘制一幅他们观察到的海洋生物画作，分享自己的观察心得。
研学旅行活动计划三：参观博物馆活动内容：1. 早晨，带领幼儿们前往市内的博物馆。
2. 到达博物馆后，参观展览馆，观赏不同历史时期的文物和艺术品。
3. 组织幼儿们参与一些与博物馆藏品相关的互动游戏，例如拼图展示、解谜等。
4. 在博物馆的绘画区域，让幼儿们进行绘画创作，创作自己理解的艺术作品。
5. 带领幼儿们参观科技馆或者自然馆，让幼儿们了解科学知识和自然现象。
6. 进行科学实验，在指导下让幼儿们进行一些简单的实验操作，如制作泡泡、制作小火箭等。
7. 下午，返回幼儿园，组织幼儿们进行博物馆参观的分享会，让每位幼儿都能分享自己观察到的有趣事物和学到的知识。
研学旅行活动计划一：参观农场活动内容：1. 早晨，带领幼儿们乘坐大巴车前往附近的农场。
研学旅行策划与管理策划书3篇
研学旅行策划与管理策划书3篇篇一《研学旅行策划与管理策划书》一、研学主题探索自然奥秘，领略文化魅力二、研学目标1. 让学生深入了解自然生态和文化遗产，增强环保意识和文化自豪感。
2. 通过实地考察和体验，培养学生的观察能力、实践能力和团队合作精神。
3. 激发学生对科学、历史、艺术等领域的兴趣，拓宽知识面和视野。
三、研学时间[具体研学时间]四、研学地点[详细研学地点]五、参与人员[具体参与班级或学生范围]六、研学内容及安排1. 第一天上午：抵达研学地点，进行开营仪式，介绍研学行程和注意事项。
下午：参观自然博物馆，了解地球生态和生物多样性。
晚上：组织小组讨论，分享参观心得。
2. 第二天上午：前往历史文化遗址，参观古建筑和文物，了解历史文化的发展脉络。
下午：参加传统文化体验活动，如书法、剪纸等。
晚上：举办篝火晚会，增进学生之间的感情。
3. 第三天上午：进行户外探索活动，如徒步、登山等，亲近自然，感受大自然的魅力。
七、研学管理1. 安全管理制定详细的安全预案，确保学生在研学过程中的安全。
配备专业的医护人员和安全保障人员。
对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 教学管理安排专业的研学导师，负责讲解和指导学生。
制定教学计划和教学大纲，确保研学内容的系统性和科学性。
鼓励学生积极参与，提出问题和见解。
3. 生活管理安排专人负责学生的日常生活管理，如作息时间、卫生等。
关注学生的心理健康，及时解决学生的心理问题。
八、研学预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 门票费用：[具体金额]5. 教学费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 学生需携带必要的物品，如换洗衣物、洗漱用品、水壶等。
2. 遵守研学纪律，听从导师和工作人员的安排。
3. 爱护环境，不随地丢弃垃圾。
4. 注意个人安全，不擅自离队。
5. 如有身体不适或其他问题，及时向导师或工作人员报告。
研学旅行策划与管理策划书3篇
研学旅行策划与管理策划书3篇篇一《研学旅行策划与管理策划书》一、研学旅行主题“探索自然奥秘，传承文化精髓”二、研学旅行目的地[目的地名称]三、研学旅行时间[具体时间]四、参与人员[参与人员]五、研学旅行目标1. 让学生了解自然科学知识，感受大自然的神奇与美丽。
2. 培养学生的观察力、思考力和实践能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
六、研学旅行内容1. 自然科学探索（1）参观自然博物馆，了解地球的演化历程、生物多样性等知识。
（2）实地考察自然保护区，观察动植物的生态环境和生存状态。
（3）参加科普讲座，学习自然科学的基本概念和研究方法。
2. 传统文化体验（1）参观历史文化遗址，了解古代文明的发展历程和文化传承。
（2）学习传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，感受传统文化的魅力。
（3）品尝当地特色美食，了解饮食文化的地域差异。
3. 团队拓展训练（1）开展户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，培养学生的团队合作精神和挑战自我的勇气。
（2）组织团队游戏，如拔河、接力赛等，增强学生的团队凝聚力和沟通能力。
七、研学旅行管理1. 安全管理（1）制定详细的安全预案，包括交通安全、食品安全、住宿安全等方面。
（2）对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）配备专业的安全保障人员，确保学生的人身安全。
2. 教学管理（1）制定教学计划，明确教学目标和教学内容。
（2）配备专业的教师和辅导员，负责学生的教学和管理工作。
（3）采用多样化的教学方法，如讲解、演示、实践等，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 生活管理（1）安排舒适的住宿环境，确保学生的休息和睡眠质量。
（2）提供营养丰富的饮食，保证学生的身体健康。
（3）加强学生的日常管理，培养学生的良好生活习惯和自理能力。
八、研学旅行评估1. 学生评估（1）通过考试、作业、实践操作等方式，对学生的学习效果进行评估。
（2）组织学生进行自我评价和互评，了解学生的学习收获和不足之处。
研学旅行策划与管理策划书3篇
研学旅行策划与管理策划书3篇篇一《研学旅行策划与管理策划书》一、引言研学旅行作为一种新兴的教育方式，旨在通过实地考察、探究学习和体验活动，让学生拓宽视野、增长知识、培养实践能力和综合素质。
本策划书旨在详细规划一次成功的研学旅行活动，确保活动的顺利开展和达到预期的教育目标。
二、研学旅行目标1. 知识与技能目标让学生了解特定主题的相关知识，如历史文化、科学技术、自然生态等。
培养学生的观察力、思考力、问题解决能力和团队合作能力。
提高学生的实践操作技能，如摄影、记录、实验等。
2. 情感态度与价值观目标激发学生对学习的兴趣和热爱，培养自主学习的意识。
增强学生的社会责任感和环保意识。
培养学生的团队精神、沟通能力和人际交往能力。
提升学生的文化素养和审美情趣。
三、研学旅行主题[具体主题名称]四、研学旅行地点[详细地点描述，包括地理位置、特色资源等]五、研学旅行时间[具体日期，建议考虑天气、学生课程安排等因素]六、参与人员[学生名单、教师及工作人员名单]七、研学旅行内容与行程安排1. 第一天上午：集合出发，前往研学地点，举行开营仪式，介绍活动安排和注意事项。
下午：参观研学地点的主要景点或场馆，开展相关知识讲解和互动活动。
晚上：组织学生进行小组讨论，分享当天的学习收获和感受。
2. 第二天上午：进行实地考察或实践活动，如考古发掘、科学实验、手工艺制作等。
下午：组织学生进行团队拓展训练，培养团队合作精神和沟通能力。
晚上：举办文化交流活动，让学生展示自己的才艺，增进彼此的了解和友谊。
3. 第三天下午：收拾行李，返程。
八、研学旅行保障措施1. 安全保障制定详细的安全预案，包括交通安全、饮食安全、住宿安全等。
为学生购买保险，确保学生在活动中的安全。
安排专业的教师和工作人员负责学生的安全管理，确保学生的人身安全和活动秩序。
2. 医疗保障配备必要的医疗急救设备和药品，确保学生在突发疾病或意外受伤时能够得到及时救治。
与当地医疗机构建立联系，确保在紧急情况下能够及时得到医疗支持。
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2017-2018 学年度南丰二中
研学旅行工作计划
根据抚教基字【2017 】57 号《关于推进全市中小学生研学旅行工作的通知》文件要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织初一、初二年级学生赴南丰县白舍镇千年古瓷窑、南丰县白舍镇苦竹村古村落乡土文化教育基地开展研学旅行活动，组织高一、高二年级学生赴南城县麻姑山道教文化教育基地开展研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，领略我市、县人文、自然、教育资源的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、了解革命先辈的英雄业绩、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感。
一、研学旅行课程目标
研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
二、研学旅行课程的组织与管理
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研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，年级牵头组织，政教处
负责研学课程计划的制定、指导及评价。
各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：组长：郑俊华校长（全面负责）副组长：余明亮副校长
成员：黄克华各年级主任监管教师：各班主任
三、活动参与对象与条件
1、初一、初二、高一、高二年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
）
四、活动阶段安排
12 月18 日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。
12 月25 日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
元月15 日：召集初一、初二年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
元月16 日：上报学生名单。
元月17 日——20 日：准备活动的有关事宜。
元月21 日：开展活动。
3 月15 日：召集高一、高二年级班主任会议，明确活动内容及意义。
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发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
3 月16 日：上报学生名单。
3 月17 日——20 日：准备活动的有关事宜。
3 月21 日：开展活动。
五、后续活动总结
1、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅” 的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。
2、展示本次“研学旅行”收获。
六、研学旅行课程的主题教育与安全保障
研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
一是人身安全。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。
在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。
要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。
在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包
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等物品，装钱的包要背在前面。
结束活动时要认真清点物品，不要遗落。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施, 认真听讲解员的讲解。
在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细
的安全预案，保障旅行的顺利进行。
参加人数：。