英语写作注意事项
英语写作注意事项
2. 中间段，一般是说明原因或者影响。这个是必须的，是什么造成了这个现象。理由最好写3条，写不出来至少2条。为避免写的理由都是重复的某一方面，建议可以在草稿上用中文把自己想到的理由，1,2,3写出来，然后就相当于翻译3个理由。这样就简单多了。如果是纯英文想理由，会比较难。
3. 结尾段，一般是总结+预测趋势。但是请注意，如果是不好的现象，比如污染严重，投诉多等等，则一定要提出解决的措施。比如模板里面有：政府部门应该采取措施怎么样怎么样，那这个时候照抄模板的同时，就直接变成，政府部门应该采取措施降低污染，或者减少投诉。就这么简单。。。
英语写作注意事项
1. 格式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA.小作文：
Dear XXX ,此处必为逗号，（冒号没有错，但逗号最正规，最好）
i............ 正文第一个字母与Dear后的第一个单词对齐。
............(第一段）
。。。。。。。
。。。。。。（第二段）
。。。。。。。。
注意点：1.段落与段落之间不用空行
2.每段开头缩进字符，这样阅卷老师很明显就能看出你是三段论。老师满眼一看，都是一段，会很烦。
3.英语不好的同学，多用简单句也可以，总比用长句，不会用，用错了好。
4.要凑字数的话，在列举原因时，第一，第二，第三不要用first,second之类的低端单词，用点高端的。比如：in the first place, for one thing ,on one hand ,on the other hand, last but not the least.注意，这几个短语经常有同学漏词加词，看清楚了）
称呼注意：1.看清楚题目要求，如果题目已经给明是给张先生还是王先生写信，那么DEAR后面就是张，王，如果没具体给，就Sir之类的。
初中英语写作注意事项
初中英语写作注意事项1)审题目：看到作文题不要急于动笔，要认真审题，仔细看清题目的要求。
审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。
然后，再在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想。
2)圈要点：为了防止写作过程中遗漏要点，要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
3)定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
4)写全文：写短文时要做到以下四个方面：a)要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。
同时，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
b)注意语法、句法知识的灵活运用。
语态、时态要准确无误;主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法，注意拼写、标点符号和大小写。
c) 注意上下文要连贯。
把写好的句子，根据情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
d)不会表达，另辟蹊径。
作文给分是以要点和语言准确度而定的。
因此，如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。
总之，所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。
5)改错：改错是写作部分必不可少的一个环节。
检查错误应从以下几个方面入手：a) 检查字数是否达到要求，有无遗漏要点。
b) 检查文体格式是否正确规范。
c) 检查词语使用是否正确，有无语法或用词上的错误。
d)检查单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。
e) 注意时态、语态、人称是否上下文一致。
初中英语写作应注意的问题----- 根据中英文提示写作“根据中英文提示写作”，是从所给的中英文提示中获取信息的写作形式。
在做这类作文时，要注意以下几个问题：一、认真阅读中英文提示不论是中文提示还是英文提示，里面都有供你写作的信息，只有抓准、抓全这些信息，才不会漏掉要写的内容，才知道应该写些什么，例1：现在一家英语报纸正在对“中学生应不应该持手机上学”这一话题进行讨论。
英语写作注意事项
英语写作注意事项1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。
整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。
2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。
比如说发生了一起意外事件，我们通常用“have an accident ”来表示，不要错误的使用“have an incident”。
3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is todo/make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read abook/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。
所以，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。
4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。
要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的持续训练和积累。
5、最简单的增分点就是认真的书写。
工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，而且很多地区都在写作上有1分的书写分。
英语作文写作要求
My Room
• I have my own room. It’s big and clean. There is a bed, a desk and a closet. There are two end tables near the bed. I can see a computer and a blue lamp on the desk. Near the desk, there is a big closet. There are many clothes in the closet. I like my room very much.
My Room
• My room is small, but it’s very nice. There is a bed, a desk and a closet. There are two end tables near the bed. I can see a computer and a blue lamp on the desk. Near the desk, there is a big closet. There are many clothes in the closet. My room is nice and clean. I like my room very much.
小学英语作文
英语写作注意事项：
1 标题的写法 2 标点的使用：常用句号，意思表达完整就用句 号 3 大小写： 句首，专有名词（人名，地名，星期，
月份等等）
中文人名的写法：姓名分成两部分，每一部分的 首字母要大写。 4 审题清楚，时态保持一致，句型结构不能随中 文意思创编，尽量拼写有把握的单词。 5 字数要求50-80字，语言力求准确，无语法错误
英语写作三大注意事项
1. 尤其在商业上，报章杂志或公文书信上，尽量不用难字(big word) 或过时的字眼(old-fashioned word)例如：Many people feel that moral education is the infrastructure1 of higher learning. (许多人认为道德教育是高等知识的基础) (如果用foundation 或basis 代替infrastructure 就更明白)Three hundred acres of land is the parameter2 of our university，s expansion (growth). (三百英亩的土地是本大学发展的限度) (如果用limit代替parameter，会更简单易懂。
)This news has been disseminated3 all over the U.S. (这消息已散布到全美各地) (如果用spread取代disseminated，不更简单？) (动词时态是：spread, spread, spread)The president of this college is not diminutive4 in size. (这大学的校长个子不小) (假如用small代替diminutive，不更明白吗？)I have to elucidate5 this document to my staff. (我要向我的员工解释这份文件) (如用explain代替elucidate，也许更明白。
)Mr. A will endeavor to be a physician. (A 先生想尝试当个医生) (如果用try代替endeavor，会更浅白。
) (Endeavour = endeavor)We hope to visualize6 world peace in the future. (我们希望将来看到世界和平)（如果用see代替visualize，也许更简单！）The charitable organization solicits7 for our annual donation. (慈善机构要求我们一年一度乐捐)（假如用ask 代替solicit，更浅白易懂。
英语作文写作注意事项 需要注意什么
英语作文写作注意事项需要注意什么在写英语作文的时候要留意的有几点，卷面要干净，要有比较出彩的句子，还要保证句子通顺，不能跑题。
英语作文写作留意事项1、要句子通畅，也就是要让人一眼就看出来你要写什么2、要有出彩的语句，这个完全是靠你平常的积累，北大出版的作文不是不行，只是你还没有用好，你可以挑一些简洁一点你认为好的语句背下来，以后作文可以拼几句上去3、要有适当的从句，什么what从句，什么where从句，还有什么as、if从句，能写的多些几句，总能得高分的4、卷面要整齐，可以先在草纸上写一遍，在抄到试卷上。
5、要符合题意。
不要以为辞藻越华美越好，语法没有错误才是重要的。
不过当然用好的词组比不用好。
6、前后连接要紧密，不要让人以为你在写流水帐。
英语作文范文及翻译保持健康的方法Suggestions to Keep HealthyHere are some suggestions to keep healthy.Firstly,we should keep a good mood. Keeping a good mood can make us healthy andwealthy. Secondly, we should haveenough sleep every day. Dont stay up late atnight and get up early in the morning. Thirdly, we should develop a good eatinghabit, namely eating more fresh fruits and green vegetables, less meat and nojunk food. Besides, make sure that eat at regular intervals. In addition, weshould change our clothes as the season goes. What’s more, when we are at home,we should open the windows to keep the air clean. Last but not least, do theexercise every day to strengthen our health. Do please pay attention to thesepoints, keeping a healthy body.这是一些保持健康的建议。
小学英语写作考试注意事项
小学英语写作考试注意事项随着全球化的发展，英语已经成为了一门非常重要的语言。
在小学阶段，学生们开始接触英语，并进行相关的考试。
写作是英语考试中非常重要的一部分，因此，了解一些小学英语写作考试的注意事项是非常必要的。
本文将从准备、写作技巧和评分标准三个方面探讨小学英语写作考试的注意事项。
一、准备阶段在写作考试之前，学生们需要进行一些准备工作，以确保他们能够在考试中取得好成绩。
1. 扩大词汇量：写作需要使用大量的词汇，因此，学生们需要通过阅读英语书籍、报纸和杂志来扩大他们的词汇量。
此外，记忆一些常用的短语和句子也是非常有帮助的。
2. 练习语法和句型：良好的语法和句型是写作的基础。
学生们应该通过做练习题和参加语法讲座来提高他们的语法水平。
此外，他们还可以通过模仿优秀的英语作文来学习一些常用的句型和表达方式。
3. 阅读范文：阅读一些优秀的英语作文可以帮助学生们了解写作的结构和语言表达方式。
他们可以学习如何组织段落、使用连接词和过渡词等。
二、写作技巧在考试中，学生们需要运用一些写作技巧，以确保他们的作文能够得到高分。
1. 明确主题：在写作之前，学生们需要明确作文的主题。
他们应该仔细阅读题目，并确保自己理解题目的要求。
如果有任何疑问，他们应该向老师寻求帮助。
2. 制定大纲：在写作之前，学生们可以制定一个大纲，列出他们想写的主要内容和段落。
这样可以帮助他们组织思路，并确保作文的结构清晰。
3. 使用适当的词汇和句型：在写作过程中，学生们应该尽量使用自己已经学过的词汇和句型。
他们可以通过查字典和参考范文来丰富自己的表达方式。
4. 注意语法和拼写：写作考试中，语法和拼写错误会影响作文的质量。
因此，学生们应该尽量避免这些错误。
他们可以通过反复练习和请老师或同学帮助来改善自己的语法和拼写能力。
三、评分标准在小学英语写作考试中，老师会按照一定的评分标准对学生的作文进行评分。
了解这些评分标准可以帮助学生们更好地准备和写作。
英语写作七大注意事项
英语写作七大注意事项英语写作七大注意事项英语作文是大家复习较晚的一个版块。
但是作文最好的复习方法却是在平时的学习中积累，注意自己的问题，摘抄精妙的句子进行模仿。
下面店铺为大家整理的这些写作注意事项，一定要仔细看!1、衡量考生水平最重要的尺度是语言，要求学生减少语言错误，提高语言的准确性。
错误分为小错误和大错误，小错误可以忽略不计，大错误让老师看到不得不扣分。
建议大家检查、检查、再检查!如果到现在你的作文中还会写到peoples learn the knowledge of protecting the environment，it may brings harm to the envrionment等等低级错误，却检查不出的话，你的作文成绩会非常低，有可能直接在第三档以下。
2、要增加闪光点，但是请注意：就算考生在作文中设置了语言亮点，也并不意味着一定会被“伯乐”发掘。
阅卷速度很快，阅卷老师根本没时间去"解构"过于复杂的倒装句、从句套从句。
但是语法、拼写错误太多，会使一切语言点失效。
没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。
3、视觉评判：干净整洁、字迹漂亮。
养成良好的习惯。
写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。
没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。
4、千万不要抄阅读理解。
5、不要直接套用万能模板。
考研作文阅卷，事实上是一个反模板化的过程。
阅卷人读了很多毫无个性、高度雷同的模板作文，脑子里会形成一中反模板化的.情结：生搬硬套的模板句，哪怕包装得再华丽，也不会多看一眼;原创而切题的句子，哪怕朴实一点，也能够令考官感动，其实，阅卷人力图在考生作文里寻找的是有原创色彩的成分。
6、要写够字数，合理安排时间，把文章写完。
原则上是少1-10字扣一分，但是字少可能会漏点，即三点只写了两点或者一点，即使三部分都写了，字少也不可能全部充分展开。
一般来说，不到16行肯定要扣分。
英语写作注意事项和禁忌
英语写作注意事项和禁忌
以下是一些英语写作时需要注意的事项和禁忌：
注意事项：
1. 语法和拼写：确保使用正确的语法和拼写。
注意主谓一致、时态、冠词、介词等基本语法规则。
在完成写作后，仔细检查拼写错误。
2. 连贯性和逻辑性：保持文章的连贯性和逻辑性。
使用过渡词和连接词来连接段落和句子，使文章流畅易懂。
3. 段落组织：合理组织段落，每个段落应有一个主题句，并围绕该主题展开论述。
确保段落之间的过渡自然。
4. 词汇选择：选择适合文章主题和受众的词汇。
避免过度使用复杂或生僻的词汇，尽量使用准确、简洁的词汇来表达意思。
5. 引用和参考：如果引用了他人的观点、数据或研究成果，务必注明出处。
遵循适当的引用格式。
禁忌：
1. 避免抄袭：严禁抄袭他人的作品。
尊重知识产权，坚持原创性。
2. 避免过度使用缩略语和俚语：除非在特定的领域或文体中是常见的，否则应避免过度使用缩略语和俚语。
3. 避免冗长和复杂的句子：保持句子简洁明了，避免过多的修饰语和从句。
复杂的句子结构可能导致理解困难。
4. 避免文化和性别歧视：注意避免使用带有文化或性别歧视的语言。
5. 避免过度使用被动语态：尽量使用主动语态，使文章更直接、生动。
英语写作需要注意语法、拼写、连贯性、段落组织和词汇选择等方面。
避免抄袭、过度使用缩略语和俚语，以及文化和性别歧视。
不断练习和提高写作技巧，阅读优秀的英语文章，以提升自己的写作水平。
英语写作的几点注意事项
英语写作的几点注意事项1. 准备工作①.仔细审题，明确要求。
罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。
②.紧扣要点，寻求思路。
草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序，确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、选句，并拟好如何结尾（可适当发表自己的观点）。
2. 写作之中①.开门见山，紧扣主题。
如写参观农场的日记，就可用“Last Sunday we visited the West Hill Farm.” 直接说明时间及地点。
如写的是关于度假的，则可以“We had a happy holiday in Jiaxin last Sunday.” 来开头等等。
②.语言正确，规范地道。
尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语。
要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。
（I spent 10 yuan buy the book. He by bike to school.）③.重短轻长, 就易避难。
重短轻长——写短句忌长句，由写简易句子开始，即“主语（谁）谓语（做/是）宾语/表语（什么），应尽量写出自己最有把握，最熟悉的句子，避免写长句，以写正确、通顺为最基本要求。
就易避难——多用简单句少用复合句，首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的复合句，例如用when, before等连词引导的从句。
整个句子越长，出错的可能性就越大。
3.批改自己的习作。
①.一般语法项目的检查——英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。
②.注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。
③.符合习惯——说英语的国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等。
受母语思维定式的影响，应避免在练笔当中受母语的干扰，要注意语言表达地道。
英语演讲稿写作注意事项、技巧和要求
英语演讲稿写作注意事项、技巧和要求
写作注意事项：
1. 选择一个合适的话题：要选取一个能够吸引听众兴趣的话题，同时要确保自己对该话题有足够的了解和熟悉度。
2. 简明扼要：演讲稿的语言要简洁明了，避免使用过于复杂和晦涩的词汇，让听众能够一听就明白。
3. 结构清晰：演讲稿应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论三个部分，每个部分的内容要有逻辑性和连贯性。
4. 使用恰当的语言风格：根据演讲的目的和主题选择合适的语言风格，可以使用正式或者亲切的语气，来增强演讲效果。
5. 确定主要观点：在演讲稿中明确主要观点，将重点放在这些观点上，并用具体的例子和证据来支持自己的观点。
写作技巧：
1. 用简单明了的语言来表达主要观点，避免使用复杂的句子结构和词汇。
2. 使用具体的例子和证据来支持你的观点，这将使你的演讲更有说服力和可信度。
3. 使用举例、比喻和引用名人名言等手法，来增加演讲的吸引力和生动性。
4. 注意控制演讲的时间，不要超过预定的时间限制，这样可以确保你的演讲不会显得冗长和无聊。
5. 练习自己的演讲技巧，包括语速、音调、姿势和眼神等，使你的演讲更有说服力和吸引力。
写作要求：
1. 演讲稿应该具有逻辑性和连贯性，每个部分之间应该有明确的过渡。
2. 使用简明扼要的语言表达主要观点，避免使用太多的修饰词和修饰语。
3. 演讲稿应该能够吸引听众的兴趣，引起他们的共鸣和思考。
4. 使用具体的例子和证据来支持观点，使观点更有说服力和可信度。
5. 注意控制演讲的时间，不要超过预定的时间限制，同时要确保你的演讲内容充实丰富。
英语写作应注意的问题
英语写作应注意的问题第一篇：英语写作应注意的问题注意事项之一——考前背诵模板进行填充练习很多从来没有写过文章的同学一定要大量背诵模板消化变为己有进行大量填充练习。
这就要求学生具备将句子往模板的方向想的能力。
同样的模板分数差异很大说明中间填充的东西是决定性的但是不能否认模板对同学们的作用尤其是基础薄弱的同学。
注意事项之二——字迹考研作文用什么笔写？钢笔圆珠笔都可以字体要求端庄秀丽好些男同学在前面耗费时间过多最后作文没有时间了只顾赶时间了忘了一件极其重要的事情就是字迹。
整个作文好比杂草丛生这显而易见对你是不利的。
女生写字也要注意把握女孩子吧就把字写得文文气气的你要是也那样子龙飞凤舞一看就是一个野蛮女友。
_______大纲评分标准规定文字潦草影响阅读降低一个档次因为你的字那么乱阅卷人员有理由认为你的思想和语言像你的文字一样乱。
那么写作要不要打草稿？不要因为时间不够。
修改时也要注意卷面美观可以使用涂改液或者胶带(不要撕出窟窿)保持卷面美观。
注意事项之三——考试做题的顺序写作作为非常重要的分数板块很多同学却总是留到最后才做由于前面耗费了大量的时间仓促成文写作质量可想而知。
多一分钟,可能会写出一句话来,时间对于写作的作用可见一斑。
而考研的某些题型大家都明白就好像铁石心肠的女人你对她再好再在她身上花时间她都对你无动于衷。
关于做题顺序不同的老师有不同的见解但是基本没有老师建议将写作放到最后的。
何钢老师的做题顺序是：完型——阅读——写作——新题型——翻译他剖析原因说：完型分值不高,不难,作为热身因为你一开始做阅读肯定紧张又说从思维上讲前面都是英语思维,最后汉语思维更何况大量的阅读之后或许会寻找到更多的写作的灵感。
所以我说：完型再怎么样也就那样了阅读好好做写作认真写新题型也就碰碰运气翻译也就看看造化吧。
注意事项之四——三段式结构考研作文一般采用三段论比如图画作文缺少第一段(比如图画描写段)扣3分缺第二段扣10分缺少第三段扣7分。
英语作文怎么写好最容易拿高分
英语作文怎么写好最容易拿高分英语作文写作小诀窍(一)掌握技巧：(1)注意篇章结构，合理布局开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容。
(2)确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：①归纳出你要写的`文章的几个要点。
②提炼出一句具有概括性的话。
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
(二)巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。
表示罗列增加First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand,Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular,表示时间顺序now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during,表示解释说明now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually表示转折关系but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,表示并列关系or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or,neither …nor表示因果关系because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that英语作文开头公式回忆型用回忆的方法来开头。
英语写作技巧与写作注意事项
英语写作技巧与写作注意事项
英语写作是提高英语能力的重要环节，也是考试、求职和日常交流的
基础。
以下是一些英语写作技巧与注意事项，希望对你的学习有所帮助。
一、写作技巧：
1.扩充词汇量：丰富的词汇量是写作的基础，可以通过背单词、阅读
和学习常用短语表达来扩展词汇量。
2.熟悉语法规则：正确的语法运用可以使你的文章更加准确和流畅。
要多读英语语法书籍，掌握基本语法规则。
3.多读英文文章：通过阅读英文文章，可以提高写作素材和表达能力，同时也可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。
4.练习模仿写作：选择一些优秀的英文文章进行模仿写作，可以帮助
你学习到一些写作结构和表达方式，并逐渐形成自己的写作风格。
5.注重写作细节：写作中应注意词汇搭配、句子结构、标点符号和拼
写等细节，这些对于文章的准确性和逻辑性都非常重要。
6.多做练习：只有不断练习才能提高写作能力，可以通过写日记、写
议论文和参加写作比赛等方式来进行练习。
二、写作注意事项：
1.明确写作目的：在写作前要明确自己的写作目的，是要表达观点、
阐述原因，还是提出建议等，这有助于你在写作中有针对性地组织思路。
2.逻辑清晰：在写作中要注意逻辑关系的连贯性，句子之间的衔接要
自然流畅，避免出现逻辑混乱的情况。
3.简明扼要：英文写作追求简洁明了的风格，要尽量用简单的句子和短语来表达观点，避免使用过于复杂的长句。
4.注意篇章结构：文章要有明确的篇章结构，包括引言、主体段落和结论等部分，每段都要有明确的中心思想。
总结英文写作英语语法发面的注意事项
总结英文写作英语语法发面的注意事项
在英文写作中，语法是非常重要的一部分。
以下是一些关于英语语法方面的注意事项：
主谓一致：确保主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如，“He is”而不是“They is”。
时态正确：根据上下文选择正确的时态，如现在时、过去时或将来时。
语态准确：正确使用被动语态和主动语态。
冠词使用：注意使用定冠词“the”和不定冠词“a”或“an”。
介词使用：正确使用介词，如“in”、“on”、“at”等。
连词使用：正确使用连词，如“and”、“but”、“or”等。
名词单复数：注意名词的单复数形式。
句子结构：注意句子的开头和结尾，保持句子的完整性和连贯性。
拼写正确：确保拼写正确，避免常见的拼写错误。
标点符号：正确使用标点符号，如逗号、句号、感叹号等。
以上是一些常见的英语语法注意事项，当然还有很多其他的细节需要注意。
总的来说，要确保英文写作的语法正确，需要不断练习和学习，同时也可以参考一些语法书籍或寻求专业人士的帮助。
英语抄写句子要注意些什么
英语抄写句子要注意些什么抄写英语句子是提高英语写作能力和语法结构的重要方法之一。
在进行英语句子抄写时，有一些注意事项可以帮助我们提高准确性和效率。
以下是一些值得注意的事项：1. 理解句子的意思：在开始抄写之前，确保理解所要抄写的句子的含义。
如果对句子的含义不确定，可以查阅字典或咨询他人来帮助理解。
2. 注意拼写：确保正确拼写每一个单词。
特别是对于容易引起混淆的单词，例如their和there、your和you’re等。
3. 检查语法：仔细检查句子的语法结构和标点符号。
确保主谓一致、时态一致以及句子结构的正确性。
4. 注意大小写：准确使用大写字母。
英语中有许多规则和例外情况，例如句首字母大写、专有名词大写等。
确保在需要大写的地方使用大写字母，而不是随意使用。
5. 确定标点使用：正确使用标点符号是确保句子表达清晰完整的关键。
遵循句子的结构和意义来确定哪些地方需要使用逗号、句号、感叹号等。
6. 注意语序：英语语序与其他语言不同。
确保句子中的单词按照正确的语序排列，即主语、谓语、宾语等。
7. 仔细检查抄写的句子：在完成抄写后，仔细检查句子的准确性。
可以使用拼写检查工具、语法检查工具或再次仔细检查每个单词和标点符号。
8. 练习提高速度和准确性：通过经常进行句子抄写的练习，可以提高速度和准确性。
开始时可以选择短句，逐渐增加句子的长度和复杂性。
9. 注意手写的清晰度：在选择抄写时，选择清晰易读的字体和纸张。
确保自己的手写字体清晰易懂，避免字母之间发生混淆。
10. 检查抄写中的错别字：在检查抄写的句子时，仔细检查是否有错别字。
特别是对于容易混淆的单词，检查是否有误拼写的情况。
总之，通过注意以上几点，我们可以提高英语句子的抄写准确性和效率。
不断练习并且在抄写过程中遵循正确的语法和拼写规则，将会帮助我们提高英语写作能力。
英语写作注意事项
英语写作注意事项
写作是英语学习的重要环节，下面是一些英语写作的注意事项：
1. 理清思路：开始写作前，先列出写作所需的主要内容和逻辑顺序，确保文章条理清晰、层次分明。
2. 语言简洁明了：使用简洁、明了的语言表达，避免使用冗长、模糊的词语和句子结构。
3. 遵循逻辑顺序：文章的内容应按照逻辑顺序进行组织，确保前后文之间存在合理的衔接。
4. 注意使用语法、拼写和标点符号：正确使用语法、拼写和标点符号非常重要，可以通过语法书籍和写作指南进行学习和参考。
5. 有所取舍：在写作过程中，要学会取舍，删去多余的信息和重复的表达，确保文章紧凑有力。
6. 练习多样化的句型：写作时应尽量使用多样化的句型，避免过多使用简单句。
7. 阅读优秀的英语作品：通过阅读优秀的英语作品，可以提高自己的写作水平，拓宽写作的视野。
8. 多练习：写作是一个需要大量练习的过程，通过不断地写作和修改，可以提高自己的写作能力。
9. 审查修改：写完文章后，要进行审查和修改，检查语法错误、拼写错误和逻辑错误，确保文章的质量。
10. 参加写作课程或请教专业人士：如果对英语写作非常感兴趣，可以参加写作课程或请教英语写作专业人士，获得更系统的指导和反馈。
初中英语作文写作注意事项
汇报人：
目录
01 审题与立意
02 语言规范与准确
03 表达清晰与流畅
04 内容丰富与完整
05 格式规范与整洁
审题与立意
仔细阅读题目要求
仔细阅读题目要求，明确 写作目的和要求
确定文章中心思想，确保 内容紧扣主题
列出要点，构建文章框架， 合理安排段落和布局
注意语法和拼写错误，保 持卷面整洁
使用连接词要注意 自然、准确、符合 逻辑
避免过多使用同一 种连接词，以免文 章单调乏味
保持段落连贯性
段落开头明确主题 段落内容围绕主题展开 使用过渡词句连接段落 段落结尾总结主题
内容丰富与完 整
展开细节描述
具体例子：用具体的例子来支持观点，使内容更加生动有趣。 数据和事实：引用数据和事实来支持观点，使内容更具说服力。 细节描述：对主题进行深入的细节描述，使内容更加丰富和完整。 转折或对比：使用转折或对比来突出重点，使内容更加鲜明。
语言规范与准 确
使用标准英语语法
避免使用缩写和 俚语
遵循主谓一致原 则
正确使用动词时 态和语态
注意名词单复数 形式和冠词使用
拼写检查：在提交作文之前，务必 进行拼写检查，确保没有拼写错误。
避免拼写错误
语境理解：在写作时，要理解单词 的正确含义和用法，避免因语境理 解错误导致的拼写错误。
添加标题
确定文章中心思想
审题：仔细阅读题目，理解要求，明确写作主题和要点。
立意：根据题目要求和自己的理解，确定文章的中心思想，确保文章内容紧扣主题。
选取素材：围绕中心思想，选择合适的素材，支持文章的观点。 组织结构：安排好文章的结构，使文章层次清晰，和要点 列出文章大纲，包括开头、主体和结尾 根据大纲填充内容，注意逻辑性和连贯性 修改和完善文章，确保符合要求
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语写作注意事项一．如何使句子意义明确怎样写、写什么样的文章才能得高分呢？这是大家共同关心的问题。
下面请大家注意以下几个句子：（1）I get up early，study hard and go to bed late．我早起晚睡，努力学习。
（2）Everything was over．I put my heart into my stomach．一切都结束了。
我放心了。
（3）You must make a choice，because you can't eat fish and bear's paw at the same time．你必须做出选择，因为鱼与熊掌不可兼得。
这几个句子都是同学们平时写作练习中出现过的，信手拈来与大家共同探讨。
虽然句子结构本身没有毛病，但是属于坏句子。
为什么呢？先说句（1），它给人造成的印象很模糊，泛泛而谈，空洞无物。
How early？ How late？How hard？没有交代清楚。
这就涉及到写单句（非简单句）的一条原则：具体的原则。
能给人留下深刻印象的东西往往是具体的事物，比如说某人想家时会想念家乡的“一草一木”。
这“一草一木”就是家乡的“一切的一切”的具体化。
同样，要形象地说明自己起早贪黑，刻苦学习的情形，就不能仅仅用两个无法限定准确时间的副词 early和late及无法限定准确程度的副词hard来表示。
经提示后，该学生将句（1）改成了：I get up early in the morning，study 8 hours and go to bed late at night。
还是不太理想。
他想了想再改成：I get up at 5：50 in the morning，study earnestly 8 hours all day and go to bed at 11：00。
这样就好多了。
句（2）和句（3）的问题是非英语（Non-English），也就是说这种说法在英语中不存在。
由于许多同学写作时往往是用汉语打腹稿，然后逐句译成英语，所以这种“汉化英语”为数不少。
解决的办法就是加强词汇积累，同时注意培养英语思维习惯。
日积月累，能够改观。
二．句型的灵活运用句子提倡简炼，但不是说都用简单句。
简单句的堆彻实际上是语言技巧不成熟、不老练，甚至语言水平低下的表现。
在某种意义上来说，在词数相同的作文中，语言水平越高，语言技巧越熟练，句子的数目也就越少。
这就意味着句子长了，句子结构复杂了。
反对过多地使用简单句并不是鼓励刻意追求长句、复杂句。
我们追求的是句子结构的多变。
一篇文章能根据表达的内容使用不同的句子结构，会产生较好的艺术效果。
例子1The Career I Pursue的主体段：A variety of reasons have led me to choose this occupation over other more lucrative ones. First, teaching is learning. To make my lectures more interesting, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world-the very thing I like to do in my life. Second, teaching means freedom. As a teacher, I can freely express my opinions and explain them in my own way since nobody will interfere withme. Finally, I like teaching because itoffers a certain peace of mind. No more rushing to catching a morning bus, no more anxiety to please a boss, and no moreworries about being laid off because you are getting old.文中有4个词的短句:First, teaching is learning. 也有27个词的长句:To make my lectures more interesting, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world-the very thing Ilike to do in my life. 有简单句,也有复杂句:As a teacher, I can freely express my opinions and explain them in my own way since nobody will interfere with me; 还有同位语句，断裂句，排比句，比较句等,因而文章读起来节奏感强。
所谓句子变化，主要是指句子的开头要有变化，句子的结构要有变化，句子的长度要有变化。
不要连续使用几个简单句，要学会使用复杂句。
例子2a) Teenagers are pressured by school work.They arealso encouraged by their peers. Under such circumstances, they resort to smoking. But sometimesthey feel a little guilty.b) Pressured by school work and encouraged by theirpeers, teenagers often resort to smoking, toughthey feel a little guilty sometimes.不要总是以有生命的名词和人称代词开头(受汉语表达习惯的影响,不少考生都喜欢以I，People，We等开头)。
例子3a) Many people think birth control is quite necessaryin China.b) It is widely/commonlythought/believed/held/acceptedthat birth control is quite necessary in China.a) More and more people agree (realize/are aware)that women should enjoy full equality with men.b) There is a growing agreement(realization/awareness)that women should enjoy full equality with men.a) Many Chinese people have gone to the UnitedStates in the past 15 years.b) The past 15 years have brought many Chinesepeople to the United States.a) We almost forget this event.b) This event is now almost fading from our memory.三．大学英语作文中的问题作文不理想的原因很多，总的看来主要有以下几个方面的问题：第一、英语底子太薄。
底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。
它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致，单复数搞不清楚（例如：a people等），时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。
有的学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也就只能得两三分以慰劳苦。
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。
有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。
比如99年1月的作文，题目是＂Don't Hesitate to Say No＂, 大部分学生能够领会题意并能按给出的汉语提纲作文，但有的学生连Hesitate是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥了。
另外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的作文提纲就象一道绕口令：1、别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”；2、为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；3、该说“不”时不说“不”的坏处。
所以在说过一个又一个的＂No＂再加几个＂Yes＂之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，头脑发胀，最后也只得酌情给个两三分罢了。
还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词汇的用法也走了样。
其中最典型的就是for example 写成example for , for instance写成for a instance, illegal 写成unlegle, 而such as, in spite of 等许多短语则是乱用一气。
词汇的有限导致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不够。
99年1月的考试中很大一部分学生不能得高分还有一个重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。
很多学生虽然已是大二的学生，甚至是大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只相当于一个初高中生。
写出的文章着眼点低，视野狭窄。
作为学生，作文着眼于学生之间的关系，反映学生之间的帮忙，这并不为过，但是这种帮忙不能仅仅限于在考试当中的帮忙，而且对这种帮忙都是一句话＂Don'thesitate to say 'No'＂。
更有相当一部分学生在文章中写帮忙就是这一次四级考试当中的帮忙。
与在校考生比较起来，社会考生应该多了许多社会阅历，也多了一些见解，但是举出来的例子也是范围太窄，大多是讲老板或领导让干的事只能答＂Yes＂而不能回答＂No＂。
其实除了这些，可举的例子很多，关键是要抓住实质。
第四、缺乏应试技巧。
缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向（如Dear Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或画蛇添足,本来文章该结束了却偏要罗罗嗦嗦再来两句多余的话；另外一些学生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长，写得太短的会因为字数不够而失分，太长的又因为阅卷老师任务繁重，时间窘迫，不能因为一篇文章乱了整个阅卷节奏。