小学音乐《咏鹅》PPT课件
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《咏鹅》ppt课件(1)
白毛
qīng bō
清波
lǜ shuǐ
绿水
yǒng é
咏鹅
hóng zhǎng
红掌
bái máo
白毛
qīng bō
清波
xiàng tiān gē
向天歌
é
gē
lǜ
hóng
鹅 歌 绿红
xiàng
bái
向白
máo
shuǐ
毛
红
绿
为什么鹅、鹅、鹅要说三个？
小朋友们读得真准，古 诗光是会读，不算稀奇， 还要读出诗的味道来。 注意诗的停顿很重要， 听老师来有味道的读诗， 注意哪些地方需要停顿。
头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子， 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。
鹅
咏鹅
（唐）骆宾王
yǒng é
咏. （鹅唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hóng zhǎng bō qīng bō
红掌拨清波。
yǒng é
咏鹅
（唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hóng zhǎng bō qīng bō
红掌拨清波。
yǒng é
咏鹅
lǜ shuǐ
绿水
xiàng tiān gē
向天歌
hóng zhǎng
红掌
bái máo
• 读书要求：
• 同桌合作学习，圈出 本课的生字宝宝。
• 练习有感情地朗读古 诗，读准字音。
qīng bō
清波
lǜ shuǐ
绿水
yǒng é
咏鹅
hóng zhǎng
红掌
bái máo
白毛
qīng bō
清波
xiàng tiān gē
向天歌
é
gē
lǜ
hóng
鹅 歌 绿红
xiàng
bái
向白
máo
shuǐ
毛
红
绿
为什么鹅、鹅、鹅要说三个？
小朋友们读得真准，古 诗光是会读，不算稀奇， 还要读出诗的味道来。 注意诗的停顿很重要， 听老师来有味道的读诗， 注意哪些地方需要停顿。
头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子， 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。
鹅
咏鹅
（唐）骆宾王
yǒng é
咏. （鹅唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hóng zhǎng bō qīng bō
红掌拨清波。
yǒng é
咏鹅
（唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hóng zhǎng bō qīng bō
红掌拨清波。
yǒng é
咏鹅
lǜ shuǐ
绿水
xiàng tiān gē
向天歌
hóng zhǎng
红掌
bái máo
• 读书要求：
• 同桌合作学习，圈出 本课的生字宝宝。
• 练习有感情地朗读古 诗，读准字音。
一年级下册音乐《咏鹅》ppt
动作表现：模仿鹅的行走、游泳等动作，增强对歌曲的理解 表情表现：通过喜悦、欢快等表情表达歌曲的情感与氛围 综合表现：结合动作和表情，完整表现歌曲的意境 适合年龄段：适合一年级下册学生的音乐表演
音乐欣赏
欣赏《咏鹅》的伴奏音乐
乐器：琵琶、古 筝等古典乐器
节奏：轻快活泼， 表现鹅的活泼可 爱
音乐与诗歌的融 合：伴奏音乐为 诗歌增色添彩
音乐游戏可以培养儿童的协 调能力和合作精神
音乐游戏可以激发儿童对音 乐的兴趣和爱好
音乐游戏可以促进儿童大脑 的发育和智力发展
课程总结
回顾本节课的学习内容和学习成果
学习了《咏鹅》这首歌曲的歌 词和旋律
掌握了简单的音乐节奏和演唱 技巧
了解了歌曲所表达的意境和思 想感情
学会了用音乐表达自己的感受 和情绪
表现歌曲
演唱歌曲，感受歌曲的情感和韵律
感受歌曲韵律：通过朗读、跟唱等方式，感受歌曲的韵律和节奏 理解歌曲情感：通过歌词、曲调等，理解歌曲所要表达的情感和意境 表现歌曲：通过演唱、表演等方式，表现歌曲的内容和情感
评价与改进：通过互评、自评等方式，发现演唱中的不足之处，并加以改进和完善
通过动作和表情表现歌曲的意境
歌词：理解歌曲主题和内容 旋律：掌握歌曲的节奏和音调 练习演唱：反复练习，熟悉歌曲 表演歌曲：通过表演表达歌曲的情感和意境
介绍歌曲背景和特点
逐句学习和练习歌曲
逐句学习和练习歌曲，包括音准、 节奏和吐字清晰等方面
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
播放歌曲，让学生初步感受旋律和 节奏
学生展示演唱，教师给予指导和纠 正
感受：让人仿佛身 临其境地感受大自 然的美妙与和谐
《小星星》
欣赏其他经典儿歌
音乐欣赏
欣赏《咏鹅》的伴奏音乐
乐器：琵琶、古 筝等古典乐器
节奏：轻快活泼， 表现鹅的活泼可 爱
音乐与诗歌的融 合：伴奏音乐为 诗歌增色添彩
音乐游戏可以培养儿童的协 调能力和合作精神
音乐游戏可以激发儿童对音 乐的兴趣和爱好
音乐游戏可以促进儿童大脑 的发育和智力发展
课程总结
回顾本节课的学习内容和学习成果
学习了《咏鹅》这首歌曲的歌 词和旋律
掌握了简单的音乐节奏和演唱 技巧
了解了歌曲所表达的意境和思 想感情
学会了用音乐表达自己的感受 和情绪
表现歌曲
演唱歌曲，感受歌曲的情感和韵律
感受歌曲韵律：通过朗读、跟唱等方式，感受歌曲的韵律和节奏 理解歌曲情感：通过歌词、曲调等，理解歌曲所要表达的情感和意境 表现歌曲：通过演唱、表演等方式，表现歌曲的内容和情感
评价与改进：通过互评、自评等方式，发现演唱中的不足之处，并加以改进和完善
通过动作和表情表现歌曲的意境
歌词：理解歌曲主题和内容 旋律：掌握歌曲的节奏和音调 练习演唱：反复练习，熟悉歌曲 表演歌曲：通过表演表达歌曲的情感和意境
介绍歌曲背景和特点
逐句学习和练习歌曲
逐句学习和练习歌曲，包括音准、 节奏和吐字清晰等方面
添加标题
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播放歌曲，让学生初步感受旋律和 节奏
学生展示演唱，教师给予指导和纠 正
感受：让人仿佛身 临其境地感受大自 然的美妙与和谐
《小星星》
欣赏其他经典儿歌
《咏鹅》音乐PPT课件4
教学目标： 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲 《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味， 感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象── 悠闲自在。 2.激发和培养学生的音乐创造能力 和想象力。 3.四分休止符、反复跳跃记号的唱 法。
猜一猜
红帽子， 白围脖， 走起路来摇又摆。
鹅为水禽，善在水中生活。群性强， 性很勇敢，喜斗。遇人或其他动物时， 常头向前下方伸，张开两翅用嘴喙击 而无所顾忌。听觉灵敏，鸣声宏大， 又好相应和。 以青草，蔬菜、种籽、糠麸、秕谷等 为食。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学唱歌曲
鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 绿掌拨清波。
ห้องสมุดไป่ตู้
你还会什么古诗？
春晓 静夜思 床前明月光，
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
夜来风雨声，
花落知多少。
同学们，这节课和你们合作的非常开心， 我们不仅学会了歌曲《咏鹅》，而且根据 自己的感受，创造性的进行了发挥，我相 信同学们一定还会有很多不同的创意，你 们回到家里可以表演给爸爸妈妈看，也可 以邀请他们一起参与表演。
猜一猜
红帽子， 白围脖， 走起路来摇又摆。
鹅为水禽，善在水中生活。群性强， 性很勇敢，喜斗。遇人或其他动物时， 常头向前下方伸，张开两翅用嘴喙击 而无所顾忌。听觉灵敏，鸣声宏大， 又好相应和。 以青草，蔬菜、种籽、糠麸、秕谷等 为食。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学唱歌曲
鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 绿掌拨清波。
ห้องสมุดไป่ตู้
你还会什么古诗？
春晓 静夜思 床前明月光，
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
夜来风雨声，
花落知多少。
同学们，这节课和你们合作的非常开心， 我们不仅学会了歌曲《咏鹅》，而且根据 自己的感受，创造性的进行了发挥，我相 信同学们一定还会有很多不同的创意，你 们回到家里可以表演给爸爸妈妈看，也可 以邀请他们一起参与表演。
《咏鹅》PPT课件5 (共18张PPT)
• fú •浮
qū 曲
zhǎng 掌
gē 歌
bō 波
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
咏 鹅
咏：用诗词等曲项向天歌。
曲：弯曲。
项：颈的后部。
曲项：弯着脖子。 昂着头，朝着天空高声唱歌。 向天歌：
白毛浮绿水，
白毛：雪白的羽毛。 浮绿水： 浮在碧绿的水面上。
红掌拨清波。
掌：脚掌。 红掌：红红的脚掌。 拨清波： 拨着清清的水波。
诗歌大意：
鹅弯着脖子，昂着头，朝着天空 高声唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧 绿的水面上，一对红红的脚掌拨起清 清的水波。
诗歌含义：
本诗通过作者骆宾王有声有色地 描绘在水面上浮游的鹅的活泼可爱的 形象，表达了他对鹅的喜爱之情。
谁能讲讲下面词语的意思:
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
qū 曲
zhǎng 掌
gē 歌
bō 波
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
咏 鹅
咏：用诗词等曲项向天歌。
曲：弯曲。
项：颈的后部。
曲项：弯着脖子。 昂着头，朝着天空高声唱歌。 向天歌：
白毛浮绿水，
白毛：雪白的羽毛。 浮绿水： 浮在碧绿的水面上。
红掌拨清波。
掌：脚掌。 红掌：红红的脚掌。 拨清波： 拨着清清的水波。
诗歌大意：
鹅弯着脖子，昂着头，朝着天空 高声唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧 绿的水面上，一对红红的脚掌拨起清 清的水波。
诗歌含义：
本诗通过作者骆宾王有声有色地 描绘在水面上浮游的鹅的活泼可爱的 形象，表达了他对鹅的喜爱之情。
谁能讲讲下面词语的意思:
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《咏鹅》音乐PPT课件4
教学目标： 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲 《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味， 感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象── 悠闲自在。 2.激发和培养学生的音乐创造能力 和想象力。 3.四分休止符、反复跳跃记号的唱 法。
猜一猜
红帽子， 白围脖， 走起路来摇又摆。
鹅为水禽，善在水中生活。群性强， 性很勇敢，喜斗。遇人或其他动物时， 常头向前下方伸，张开两翅用嘴喙击 而无所顾忌。听觉灵敏，鸣声宏大， 又好相应和。
亲爱的同学们，一天的 学习让你疲惫了吗？坐 久了会觉得全身没劲了
吗？就让我们听听歌， 跳跳舞，唱起来跳起来 吧，摆脱你的懒惰，唱 起来跳起来，乐开怀。
唱起来，唱起来， 每个人都唱起来。
跳起来，跳起来， 每个人都跳起来。
英俊的男孩这样跳， 漂亮的女孩这样跳。
唱起来，跳起来， 唱歌跳舞乐开怀。
学习舞蹈吧
表演
1、个人表演舞蹈。 2、小组分工。歌曲与舞蹈） 3、总合唱。（师生齐上阵）
以青草，蔬菜、种籽、糠麸、秕谷等 为食。
学唱歌曲
鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 绿掌拨清波。
你还会什么古诗？
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
同学们，这节课和你们合作的非常开心， 我们不仅学会了歌曲《咏鹅》，而且根据 自己的感受，创造性的进行了发挥，我相 信同学们一定还会有很多不同的创意，你 们回到家里可以表演给爸爸妈妈看，也可 以邀请他们一起参与表演。
猜一猜
红帽子， 白围脖， 走起路来摇又摆。
鹅为水禽，善在水中生活。群性强， 性很勇敢，喜斗。遇人或其他动物时， 常头向前下方伸，张开两翅用嘴喙击 而无所顾忌。听觉灵敏，鸣声宏大， 又好相应和。
亲爱的同学们，一天的 学习让你疲惫了吗？坐 久了会觉得全身没劲了
吗？就让我们听听歌， 跳跳舞，唱起来跳起来 吧，摆脱你的懒惰，唱 起来跳起来，乐开怀。
唱起来，唱起来， 每个人都唱起来。
跳起来，跳起来， 每个人都跳起来。
英俊的男孩这样跳， 漂亮的女孩这样跳。
唱起来，跳起来， 唱歌跳舞乐开怀。
学习舞蹈吧
表演
1、个人表演舞蹈。 2、小组分工。歌曲与舞蹈） 3、总合唱。（师生齐上阵）
以青草，蔬菜、种籽、糠麸、秕谷等 为食。
学唱歌曲
鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 绿掌拨清波。
你还会什么古诗？
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
同学们，这节课和你们合作的非常开心， 我们不仅学会了歌曲《咏鹅》，而且根据 自己的感受，创造性的进行了发挥，我相 信同学们一定还会有很多不同的创意，你 们回到家里可以表演给爸爸妈妈看，也可 以邀请他们一起参与表演。
新人教版一年级音乐：《咏鹅》课件01.ppt
。2020年6月20日星期六2020/6/202020/6/202020/6/20
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/202020/6/20June 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020 1:32:40 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/20
《咏鹅》PPT课件
咏咏 鹅鹅
-.
猜一猜
身穿白袍子，头戴红帽子。 走路摆架子，说话伸脖子。
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。
聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？
咏鹅
用优美的声 音演唱歌曲。
咏鹅
注意点。
为歌曲设计一些动作来表现歌 曲的音乐形象。 以小组为单位，用三角铁和木 鱼为歌曲伴奏。
和同伴讨论，手部和臂膀如何有节奏 地摆动，才能生动形象地表现出歌曲 所描绘的白鹅可爱的样子？
还能怎么敲？
《咏鹅》是作者黄国群根据唐 代诗人骆宾王的诗《咏鹅》创 作而成，十分形象地描述了白 天鹅仰天高歌的样子。
再咏 见鹅
-.
猜一猜
身穿白袍子，头戴红帽子。 走路摆架子，说话伸脖子。
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。
聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？
咏鹅
用优美的声 音演唱歌曲。
咏鹅
注意点。
为歌曲设计一些动作来表现歌 曲的音乐形象。 以小组为单位，用三角铁和木 鱼为歌曲伴奏。
和同伴讨论，手部和臂膀如何有节奏 地摆动，才能生动形象地表现出歌曲 所描绘的白鹅可爱的样子？
还能怎么敲？
《咏鹅》是作者黄国群根据唐 代诗人骆宾王的诗《咏鹅》创 作而成，十分形象地描述了白 天鹅仰天高歌的样子。
再咏 见鹅
《咏鹅》ppt课件
骆宾王生于义乌，七岁能诗， 号称“神童”。据说《咏鹅》 就是此时所作。
骆宾王尤擅七言歌行，名作 《帝京篇》为初唐罕有的长篇， 当时以为绝唱。
《咏鹅》创作背景
《咏鹅》是骆宾王在七岁时创作的一 首诗，因此这首诗也被誉为“儿童 诗”。
诗中通过描绘鹅的形态、声音和动作， 表达了作者对鹅的喜爱之情，同时也 展现了作者敏锐的观察力和艺术才华。
鹅的品种与分类
根据产地和品种特性，鹅可分为 中国鹅、欧洲鹅和埃及鹅等几大
类。
中国鹅品种繁多，如狮头鹅、浙 东白鹅、四川白鹅等，各具特色。
欧洲鹅和埃及鹅则以体型大、生 长快、产肉多而著称。
鹅的饲养管理要点
01
02
03
04
饲养环境
保持鹅舍干燥、通风良面的饲料和充足的 饮水，保证鹅的生长发育需求。
忠诚和坚贞
鹅对伴侣非常忠诚，因此 也象征着忠诚和坚贞不屈。
勤劳和朴实
鹅在农村是常见的家禽， 它们勤劳朴实，象征着劳 动人民的品质。
与鹅相关的民间故事和传说
01
鹅仙子的传说
相传鹅是由天上的仙女变化而来，她们因触犯天条被贬下凡，变成鹅来
人间受苦。
02 03
丑小鸭的故事
虽然这是一个关于鸭子的故事，但其中的道理也适用于鹅。故事讲述了 一只被嘲笑为“丑小鸭”的小鸭子，最终成长为美丽的天鹅的故事，寓 意着每个人都有独特的价值和成长的可能性。
《咏鹅》ppt课件
目 录
• 诗歌背景与作者简介 • 诗歌赏析与解读 • 鹅的形态特征与习性 • 诗歌中的艺术手法探讨 • 《咏鹅》在文学史上的地位和影响 • 知识拓展：其他与鹅相关的文化现象
01 诗歌背景与作者简介
骆宾王生平及成就
骆宾王（约619—约687年）， 唐代著名诗人，与王勃、杨炯、 卢照邻合称“初唐四杰”。
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鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
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7
聆听歌曲，注意歌词与古诗有什么区别？
鹅 鹅鹅 鹅
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8
聆听歌曲，听一听整首古诗在歌曲中重复了几 次？
鹅 鹅鹅 鹅
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9
请再次聆听歌曲。注意反复记号的作用。
鹅 鹅鹅 鹅
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10
请思考：歌曲的两个部分有什么不同。
鹅 鹅鹅 鹅
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11
请为歌曲的两个部分，设计不同的力度来表现。
鹅 鹅鹅 鹅
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12
谁能给歌曲的每句歌词编创动作？请为同学们表演！
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13
快乐的音乐课开始啦！
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1
身穿白袍子，头戴红帽子， 说话伸脖子，走路摆架子。
原来是漂亮的大白鹅！
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2
关于《咏鹅》（唐诗）。
《咏鹅》是唐代诗人骆 宾王七岁时的作品。全诗 共四句，描写鹅的外形特 征以及游水时轻盈的姿态， 表达了作者对鹅的喜爱之 情。
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5.Biblioteka 6你熟悉歌曲的歌词吗？
咏鹅
（唐）骆宾王