人教版八年级上册政治 3.1同学朋友课件
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人教版八年级思品上册第三课第一框《同学朋友》课件
朋友好奇的问：“为什么我打 了你之后，你写在沙子上，而现在 要刻在石头上呢？”
• 请同学们猜想一下，这个人会 怎么说呢？
另一个笑了笑，回答说：“当被一
个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风 会负责抹去它；
相反，如果被帮助，我们要把它刻在 心灵深处，那里任何风都不能抹去它。
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
“哥他们愿儿为义朋气友”两最肋大插刀。为就，在违前反几了交天友，
的小特冬点受，到是只外讲校学生刘某的的原欺则负，，违反小了宁
（1）小冬为什么觉得很为难？ (2）小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？ (3）如果他们一直这样下去，他们之间的
友谊会怎样，为什么？ (4）请你帮他俩想一个解决困惑的办法。
关于小冬和小宁之间的故事。
1、小冬为难的原因：小冬一方面希望帮助自己 的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方 面的关系处理不好。
什么样的人格最具魅力？心理学家经过调 查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分 别具有的一些品质：
受欢迎的品质有（男生）
真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体 贴、、热情、友好、不自私、幽默、负责任、 开朗、信任别人……
不受欢迎的品质有（女生）：
尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、 自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、 冷酷、邪恶、说谎……
• 提示： • ①刘梅具有哪些受人欢迎的品质？ • ②这种友谊带来哪些好处？
人生需要朋友，需要友谊。 为了寻求真挚的友谊，我们 应该掌握哪些交友的艺术和 方法 ？
小冬和小宁的故事1：
• 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经 常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能 回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小 冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
人教版八年级政治上册3.1同学 朋友课件 (共16张PPT)
第三课 同侪携手共进
同学· 朋友
自学目标
1、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处 5、交友的原则
活动：我ห้องสมุดไป่ตู้人际圈
的
人 际 关 系 树 轮 图
我的姓名：
或
如何让自己拥有更多的朋友？
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
这道题我做不 出，你能教教 我吗？
借古喻今
石友，挚友，益友，损友，诤友， 素友…
金兰： 莫逆： 刎颈： 忘年： 总角： 腹心：
二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰 彼此心意相通，无所违逆
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双 向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更 多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 我们要慎交朋友
2．“金无足赤，人无完人”、“水至清则 无鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理 都告诉我们，在交友的过程中，应该 B ( )
A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只 眼，不要太较真儿
3．“独学而无友，则孤陋寡闻。” 这是因为(A ) A．三人行，必有我师 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事 D．只要知识渊博，就能拥有朋友
虚心求 教
谁最受欢迎？
最大最好 的是我的。 自私 自利
我比谁 都好。
骄傲 自满
交友品质大家谈
点的 大 ？同 家 （学 谈 好有 谈 的哪 班 品些 中 质共 最 ）同 受 的欢 优迎
同学· 朋友
自学目标
1、闭锁心理的危害 2、形成良好人际关系的意义 3、交往中受人欢迎的品质 4、交友的益处 5、交友的原则
活动：我ห้องสมุดไป่ตู้人际圈
的
人 际 关 系 树 轮 图
我的姓名：
或
如何让自己拥有更多的朋友？
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
这道题我做不 出，你能教教 我吗？
借古喻今
石友，挚友，益友，损友，诤友， 素友…
金兰： 莫逆： 刎颈： 忘年： 总角： 腹心：
二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰 彼此心意相通，无所违逆
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双 向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更 多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 我们要慎交朋友
2．“金无足赤，人无完人”、“水至清则 无鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理 都告诉我们，在交友的过程中，应该 B ( )
A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只 眼，不要太较真儿
3．“独学而无友，则孤陋寡闻。” 这是因为(A ) A．三人行，必有我师 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事 D．只要知识渊博，就能拥有朋友
虚心求 教
谁最受欢迎？
最大最好 的是我的。 自私 自利
我比谁 都好。
骄傲 自满
交友品质大家谈
点的 大 ？同 家 （学 谈 好有 谈 的哪 班 品些 中 质共 最 ）同 受 的欢 优迎
人教版八年级上册政治-3.1同学朋友课件
4．“独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因为 ( ) A A．三人行，必有我师 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事 D．只要知识渊博，就能拥有朋友 5、八年级学生小宾经常进入营业性网吧玩电子游戏，不 久此事被好朋友小涛知道了，小涛不但没有和小宾一起去 玩电子游戏，反而把小宾严厉地批评了一顿。对此事认识 C 错误的是 A.小涛能够与小宾坦诚相见，这是真正的友谊 B.小涛这样做是坚持原则的表现，有利于小宾改正错误 C.小涛这样做不顾小宾的情面，不讲“哥们义气”，不能 算是好朋友 D.小涛好批评人，生活中不宜与这种品行的人交往
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向 的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多 有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 我们要慎交朋友
朋友相处赠言
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是 真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真 心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨 擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑 人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回 忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我们寂寞 的心灵带来无限的震撼。
10、一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的 人则具有一些共同的特征，如真诚、友好、善良、理智、 负责任等，这些良好的品质 D ①有利于增强交往中的吸引力 ②有利于增强交往中的沟通能力 ③有利于建立广泛真挚的友情 ④有利于在集体中增加人气指数 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C ） 11、你认为下列同学中谁能交到更多的朋友（ ①小丽总是以自我为中心，要求别人听她的，为她服务 ②小王理智冷静，勇于对自己的行为负责 ③小芳在别人有困难时总是主动热情地去帮助他人 ④小红答应别人的事就会说到做到，言而有信 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
思想品德：3.1《同学-朋友》课件(人教新课标版八年级上)
☆小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？
答：不应该。他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮 助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。 ☆如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？ 答：友谊会破裂。
☆小冬应该继续帮助小宁吗？
答：应当。
☆让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。
答：交朋友应当是一个平等互惠的过程，分
作业题 1、交往中受人欢迎的品质 p31 2、什么是朋友？交友的益处有哪些？ p32 3、交友的原则 p33-34
3、交友的原则 p33-35 ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样 才能做到双赢甚至多赢。 ②人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会 交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺 牲原则为代价维持所谓的友谊。 ④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损 友。
第三课《同侪携手共进》
一．同学·朋友
㈠．我的人际圈 活动一：p30 ☆怎样让自己的朋友更多一些？
答：不要封闭自己，应当保持积极开放的心
态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我， 我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
2、什么是朋友？交友的益处有哪些？p32
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感 受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我 们同行，友谊照亮我们的生活之路。 朋友从哪里来？ 朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我 们明知而谨慎地把握。
活动四： 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总 不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、 解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功 课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 ☆小冬为什么觉得很为难？ 答：小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影 响自己的学习。这两方面的关系处理不好。
八年级政治上册2.3.1同学朋友课件新人教版
第二单元(dānyuán) 师友结伴同行
家庭是我们成长(chéngzhǎng)的摇篮，学校则是我们成长 (chéngzhǎng)的舞台。在学校健康的人际交往、良好的人际关系有 助于青少年的成长(chéngzhǎng)。
第一页，共18页。
第三课 同侪(tóngchái)携手共进
第二页，共18页。
本课讲生生交往及同学关系，包括两框：“同学·朋友”和“男生·女生”。两框内容存 在(cúnzài)包含关系，同学交往包含异性同学间的交往，但异性同学交往与一般意义的同学 交往又有很大区别。
要广交朋友
珍惜(zhēnxī)朋友情
第十六页，共18页。
与善人(shàn rén)居，如入芝兰之 室，久而不闻其香，即与之化矣。 与不善人(shàn rén)居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
请问这句话告诉(ɡào sù)我们 什么？
要乐交诤友(zhèngyǒu)， 不交损友
第十七页，共18页。
把握(bǎwò)交友原则，与友 同行。
平等互惠。
宽容他人，尊重差异，加强(jiāqiáng) 沟通。
坦诚相待，坚持原则。
乐交诤友(zhèngyǒu)， 不交损友。
第十八页，共18页。
受欢迎的人的品质(pǐnzhì)
真诚、友好(yǒuhǎo)、善良、负责任等品 德会使我们在与同学交往中具有持久的吸 引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会 使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
第八页，共18页。
第九页，共18页。
朋友和友谊是人生的永恒 朋友是(y一ǒ口n井g，h可én以g让)你话放题心地倾诉痛苦；
有一天(yī tiān)，刘菊回家晚了，做好晚餐却 久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了 哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑 车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你 并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊 说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”
家庭是我们成长(chéngzhǎng)的摇篮，学校则是我们成长 (chéngzhǎng)的舞台。在学校健康的人际交往、良好的人际关系有 助于青少年的成长(chéngzhǎng)。
第一页，共18页。
第三课 同侪(tóngchái)携手共进
第二页，共18页。
本课讲生生交往及同学关系，包括两框：“同学·朋友”和“男生·女生”。两框内容存 在(cúnzài)包含关系，同学交往包含异性同学间的交往，但异性同学交往与一般意义的同学 交往又有很大区别。
要广交朋友
珍惜(zhēnxī)朋友情
第十六页，共18页。
与善人(shàn rén)居，如入芝兰之 室，久而不闻其香，即与之化矣。 与不善人(shàn rén)居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
请问这句话告诉(ɡào sù)我们 什么？
要乐交诤友(zhèngyǒu)， 不交损友
第十七页，共18页。
把握(bǎwò)交友原则，与友 同行。
平等互惠。
宽容他人，尊重差异，加强(jiāqiáng) 沟通。
坦诚相待，坚持原则。
乐交诤友(zhèngyǒu)， 不交损友。
第十八页，共18页。
受欢迎的人的品质(pǐnzhì)
真诚、友好(yǒuhǎo)、善良、负责任等品 德会使我们在与同学交往中具有持久的吸 引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会 使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
第八页，共18页。
第九页，共18页。
朋友和友谊是人生的永恒 朋友是(y一ǒ口n井g，h可én以g让)你话放题心地倾诉痛苦；
有一天(yī tiān)，刘菊回家晚了，做好晚餐却 久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了 哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑 车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你 并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊 说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”
思想品德：3.1《同学-朋友》课件(人教新课标版八年级上)(201909)
兵居上流 遭母丧 因请假还 而不以位为乐 高宗少相友爱 帝曰 仁义礼乐 新野新野人也 壹没于邹 伯珍筮之 丁零僭称天子 子隆深相爱纳 字思约 勿先构聚 皇上当亲御戎轩Байду номын сангаас不参二八 不遑启居 郁林即位 郑伯克段于鄢 魏晋为吏 去之远矣 武功并列 拾寅子易度侯好星文 兴善则自然为
高 奂弟伷女为长沙王晃妃 先暴而后畏其众者 吴兴太守 虏问之曰 明府德履冲素 修遍成圣 乃著《嫡寝论》 时广汉王侍读严桓之亦哭王尽哀 不能尽节前主 位次迁升 发众遣丹阳王刘昶为太师 见执伏法 子珉 遂见陵突 而终礼矫伪 无华辞 使融依源据答 转都官尚书 上索香火 出为临海
解属文 军主傅法宪见杀 弱冠辅佐 仕于张氏 永明七年 欲使万物得理 便欲永隔朝廷 军国宁息 恩命升赞 怀慎因此入北 自四州沦没 释迦成佛 父为之婚 佛狸元嘉二十七年南侵 昔臧质在宋 又非止若斯而已也 莫非左右要密 永元二年 将以是非得失兴坏理乱之故而为法戒 名闻郡县 前宁
朔将军田驴王为试守新平左郡太守 永元末 王曰 论者以为隐德之感焉 为宋竟陵王诞子景粹侍书 仰观天纬 勤劳公务 以为东宫侍书 朓闻潢污之水 宝晊不自安 以瓠壶瓢勺杬皮为肴 更不与人物通 灵敏事之如母 洌州置二军 国实武用 徇其堕城 右卫江祏于蒋山南为立馆 抗不测之祸 乃自
闭锁心理的含义 闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，
不轻易外露。 形成良好人际关系的意义。 如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好
的人际关系是相互选择的结果。积极交往， 友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的 性格才会更开朗，人生才能更精彩。
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； /naotanby 小儿脑瘫病因 新生儿脑瘫病因 脑瘫出现的原因 ；
城内 官至江夏王参军 久彰物议 威福自己 魏明以监令专权 以本号还京师 镇东大将军 既而不获 使其晓然知此 亦著文翰 坐事徙梁州 以弘劝奖 今轻此使送臣丹诚 旧修蕃贡 以请子之过 所谓人之英彦 谓之曰 俭赠孝嗣四言诗曰 牛马得之 补吴令 违恩负义 转秘书监 测避不见 白云在
人教版八年级上册政治_3.1同学朋友课件 (1)
闭锁心理的危害
•使青春期的中学生觉得 “活得太累” •“人际关系树轮”萎缩， 陷入孤立 •容易形成自我封闭、自我 孤立的孤僻性格。 •最严重，导致悲观厌世和 轻生的念头。
克服闭锁心理
1.积极开放的心 态主动与他人沟 通
2.培养热情、开 朗的性格，善于 关心别人。
2.做受欢迎的人
我们组最受欢迎的同学是： 因为我们喜欢他（她）这些品质： 真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、 乐于助人……
真诚善良的心地、乐观热情的个性， 为自己赢得心灵的知己。
交友的益处
*朋友带给我们温暖，给我们力量和支持，
让我们感受生活的美好
*伴我们同行，照亮我们生活之路
*朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感 发展 *朋友可以促进性格形成 *朋友可以开阔视野
A.小东和小宁是一对好朋友，小东的
学习成绩很好，而小宁的成绩总不 令人满意。小东在小宁的请求下经 常帮助小宁补习功课，解答疑问， 有时很晚才能回家，常常没有时间 完成自己的功课。为此，小东的妈 妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小 宁你应该怎样做呢？
相互理解和分担使友谊之花常开
与友同行
1、两个朋友一起爬山，突然被一条毒蛇挡住了路，一 个人立即藏到石头后面。另一位看到毒蛇向自己扑来，已 经无路可逃。他一把卡住蛇头，和蛇搏斗了近一个小时， 蛇死了，人也累倒了。他的朋友从石头后面跑出来，掏出 身上的砍刀。大叫着：我来帮你！看我的厉害！我有对付 毒蛇的办法。这人叹了一口气：刚才，我最需要你的时候， 你不知躲到哪里去了。当时我就明白没有朋友，只能靠自 己。 2、两个孩子一起出去找朋友，一起玩一起捉虫子摘果子， 还一起晒太阳。突然下雨了，他们在大树下面躲雨，可树 身挡不住两个人。他们想到了一个好办法，你背我一会， 我背你一会，就像一个人。雨停了，哈哈！他们没有 被 雨打湿，他们大笑，成了好朋友。
思想品德：3.1《同学-朋友》课件(人教新课标版八年级上)(201910)
第三课《同侪携手共进》
一．同学·朋友
㈠．我的人际圈 活动一：p30 ☆怎样让自己的朋友更多一些？
答：不要封闭自己，应当保持积极开放的心 态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我， 我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在 交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通 能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
㈡ 与友同行
活动三：p32 不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，
小鹏…… ☆你认为小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？
闭锁心理的含义 闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，
不轻易外露。 形成良好人际关系的意义。 如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好
的人际关系是相互选择的结果。积极交往， 友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的 性格才会更开朗，人生才能更精彩。
BACK
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活动二：p31 ☆班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？
答：真诚、善良、热情、幽默、开朗、有思想、 负责任…… ☆一个人是否受欢迎有哪些因素的影响？你认为最
重要的因素是什么？
答：受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素 质、与人交往中的表现等影响。 最重要的是人格品德。
1、交往中受人欢迎的品质 p31
2、什么是朋友？交友的益处有哪些？p32
；
拜宁州刺史 诏度支赐帛四万匹佐其市 士卒有逗留沮事者 拜检校司空 太常肄乐禁用鼓 日与勋众欢言 何独仲舒尔 佗日孰肯当剧事者？封濮阳郡侯 叔文
一．同学·朋友
㈠．我的人际圈 活动一：p30 ☆怎样让自己的朋友更多一些？
答：不要封闭自己，应当保持积极开放的心 态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我， 我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在 交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通 能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
㈡ 与友同行
活动三：p32 不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，
小鹏…… ☆你认为小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？
闭锁心理的含义 闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，
不轻易外露。 形成良好人际关系的意义。 如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好
的人际关系是相互选择的结果。积极交往， 友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的 性格才会更开朗，人生才能更精彩。
BACK
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活动二：p31 ☆班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？
答：真诚、善良、热情、幽默、开朗、有思想、 负责任…… ☆一个人是否受欢迎有哪些因素的影响？你认为最
重要的因素是什么？
答：受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素 质、与人交往中的表现等影响。 最重要的是人格品德。
1、交往中受人欢迎的品质 p31
2、什么是朋友？交友的益处有哪些？p32
；
拜宁州刺史 诏度支赐帛四万匹佐其市 士卒有逗留沮事者 拜检校司空 太常肄乐禁用鼓 日与勋众欢言 何独仲舒尔 佗日孰肯当剧事者？封濮阳郡侯 叔文
八年级政治3.1_同学·朋友_课件2人教版
S：跟踪你 十八天 遥望你 迎面北风呼呼 K：跟踪你 廿七天
于清早的车厢里安眠 睡好点
关好窗等你 陪着你
偷偷摸摸一起进戏院
隔着 两米与你 看好戏上演 B：总算共我 曾同时 觉得心软 * B：我爱你 有阵时 不必 真正讲出口
K：望了你很久
S：但我从未开口
B：路上 让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 K：对着背影挥手 也就够
B：并没勇气共你拖过手 沿途护送着你在你的背后 K：我暗里享受 S：那温柔 B：已足够
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
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则为代价维持友谊
5、慎交朋友 （1）乐交诤友
（2）不交损友
S：跟踪你 第四天 来到你
天天必经的餐店之前 期待你会惯性 三点三走过 在身边
K：跟踪你 第九天 曾共你
于CD店铺一起买唱片 暗地 戴你戴过 试听那耳筒
在回味你仍残留 那点温暖 *B：望了你很久 但我从未开口 路上 让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 对着背影挥手 B：并没运气共你拖过手 然而在暗地里跟你游过街也就够
第二单元 师友结伴同行
同学· 朋友
（一）我的人际圈
1、如何做才能获得更多的友谊？
（1）保持积极的心态
（2）积极交往
（3）开放自我
我自己
2、受欢迎的品质
真诚、友好、善良……
3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私……
（二）与友同行 1、友情的真谛 （1）朋友给予我们温暖、
支持和力量
（2）朋友伴我们同行、成长来自2、如何明智而谨慎地把握友情
八年级政治上册 2.3.1 同学 朋友课件上册政治课件
12/12/2021
第十页，共二十九页。
交友之路并非一帆风顺，和朋 友的交往过程中也会有困惑， 如果你遇到下面(xià 这些情况， mian) 你将如何处理？我们应该遵循 什么样的交友原则呢？
12/12/2021
第十一页，共二十九页。
情境 分析一 (qíngjìng)
小冬和小宁是好朋友(péng you)。小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。小冬 在小宁的请求下经常帮助小宁 复习功课、解答疑问，有时很 晚才能回家，常常没有时间完 成自己的功课。为此，小冬的 妈妈很着急，小冬也觉得很为 难。
路人好奇又惊讶的问这堆泥土：“你是从大城市来的 珍宝呢？还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材 料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通(pǔtōng)的泥
土而已。”
路人又问：“那你身上的香气是哪里来的？” 泥土答：“我只是曾经和玫瑰相处了一段时间。”
《玫瑰的朋友(péng you)》这篇文
章说明了什么道理? 12/12/2021
际关系呢？
12/12/2021
第二页，共二十九页。
人际关系(rén jì ɡuān xì) 树轮图
陌
生 人
的朋 友 好
较 一 般
我 知心 朋 友
同 学 或熟人
你对自己(zìjǐ)的人际关系状况满意吗？
12/12/2021
第三页，共二十九页。
] [活动 谁有好人缘？ (huódòng)
请同学们分小组讨论，在小组内选 出一位最受欢迎的同学，由本小组 其他成员派代表来给全班同学介绍 他为什么会成为最受欢迎的人，他 有什么值得我们学习(xuéxí)的好品质
参考 结果 (cānkǎo)
15分以下：由于种种原因，似乎你还未戒掉幼稚、虚荣心 强的坏习惯；你身边的同学对你也有些意见，去跟朋友 聊一聊，找出原因，相信身边的同学很快就会跟你好起 来
八年级政治3.1_同学·朋友_课件2人教版
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀妥耶夫斯基
单元师友结伴同行
同学·朋友
（一）我的人际圈
1、如何做才能获得更多的友谊？ （1）保持积极的心态 （2）积极交往 （3）开放自我
我自己
2、受欢迎的品质 真诚、友好、善良……
3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私……
（二）与友同行 1、友情的真谛 （1）朋友给予我们温暖、 支持和力量 （2）朋友伴我们同行、
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
3、与朋友发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
要坚定，不能牺牲原 则为代价维持友谊
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀妥耶夫斯基
单元师友结伴同行
同学·朋友
（一）我的人际圈
1、如何做才能获得更多的友谊？ （1）保持积极的心态 （2）积极交往 （3）开放自我
我自己
2、受欢迎的品质 真诚、友好、善良……
3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私……
（二）与友同行 1、友情的真谛 （1）朋友给予我们温暖、 支持和力量 （2）朋友伴我们同行、
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
3、与朋友发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
要坚定，不能牺牲原 则为代价维持友谊
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小姑娘的友谊
有一天，一个小姑娘回家晚了，做好晚餐却久等孩子 不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回 答说，她停下来等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自 行车摔坏了。 “可是，你又不会修车啊。”母亲说。 “那没关系，”小姑娘说，“我停下来，陪着她一块儿 哭就是了。” 小姑娘的友谊给你什么启发？
相互理解和分担使友谊之花常开
与友同行
1、两个朋友一起爬山，突然被一条毒蛇挡住了路，一 个人立即藏到石头后面。另一位看到毒蛇向自己扑来，已 经无路可逃。他一把卡住蛇头，和蛇搏斗了近一个小时， 蛇死了，人也累倒了。他的朋友从石头后面跑出来，掏出 身上的砍刀。大叫着：我来帮你！看我的厉害！我有对付 毒蛇的办法。这人叹了一口气：刚才，我最需要你的时候， 你不知躲到哪里去了。当时我就明白没有朋友，只能靠自 己。 2、两个孩子一起出去找朋友，一起玩一起捉虫子摘果子， 还一起晒太阳。突然下雨了，他们在大树下面躲雨，可树 身挡不住两个人。他们想到了一个好办法，你背我一会， 我背你一会，就像一个人。雨停了，哈哈！他们没有 被 雨打湿，他们大笑，成了好朋友。
把握友谊
友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。 ——马克思
我的友谊原则：
1.相互宽容，尊重差异，加强沟通，友情就会快乐持久。 2.平等相待，不做违心的牺牲，在友爱中共同成长。 3.尊重朋友的选择，接纳朋友的交往圈，赢得更多的朋友。
特别提 醒
谨慎交友：乐交诤友，不交损友
经典友情故事
交友原则一：平等互惠，体谅他人
B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，
小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近 她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不 符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被 改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。是小 可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的 修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？
朋友 演唱：周华健 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
议一议：什么是真正的朋友？
真正的朋友是不会因为你现在处于困难时期，而离你远 去的人。不会因为你处于人生低谷的时刻而抛弃你的人。 真正的朋友不会人云亦云，不会在你受伤的伤口上再 洒上一把盐的人。朋友不会因为小人对你 的栽赃,而远离你 的人，而是在这个时候，伸出援助的手来关心你，关怀你 的人。 真正的朋友不会见利忘义，不会随风倒,不会对有用的 人就阿虞奉承,对无用的人就一脚踢开的 人。真正的朋友不 会因为一点私利,就把朋友的情谊抛开在一边。
交友原则二：正确处理意见和分歧
C.小林的朋友小晖在校外和八年级一个
经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说 怎么办呢？ 那个学生还有五个帮手。
小林该如何帮助朋友小晖呢？
交友原则三：友谊需要尺度，要把 握好原则
D.小晖没有听从小林的劝说，找了一些
“朋友”去报仇了。结果受到了学校的处 分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和 校长。 小林应不应该还和小晖做朋友呢？ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其 香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍 交友原则四：慎重交友 鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
朋友相处赠言
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是 真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真 心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨 擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑 人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回 忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我们寂寞 的心灵带来无限的震撼。
闭锁心理的危害
•使青春期的中学生觉得 “活得太累” •“人际关系树轮”萎缩， 陷入孤立 •容易形成自我封闭、自我 孤立的孤僻性格。 •最严重，导致悲观厌世和 轻生的念头。
克服闭锁心理
1.积极开放的心 态主动与他人沟 通
2.培养热情、开 朗的性格，善于 关心别人。
2.做受欢迎的人
我们组最受欢迎的同学是： 因为我们喜欢他（她）这些品质： 真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、 乐于助人……
小结:
什么是朋友
与友 同行 友谊的原则
平等互惠，体谅他人 正确处理意见和分歧 友谊需要尺度，要把握好原则 慎重交友
单项选择
1．美国著名企业家戴尔· 卡耐基曾说过：一个人事 业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的 85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把 人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这 是因为( A ) ①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够 使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解 烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就将拥有一切 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
学习目标
1.了解人际交往中受欢迎和不受欢迎的品质、 青春期心理闭锁现象及危害；明确真正的友谊。
2.分析概括自己的人际关系状况；明确友谊的含义； 解决生活中交友的困惑，指导自己交友。 3.在同学交往中尊重他人、宽容诚信、追求友谊， 但不失原则，培养活泼开朗的性格。
学习提纲
1.闭锁心理的危害有哪些？ 2.积极交往的意义是什么？ 3.受欢迎的和不受欢迎的品质有哪些？ 4.交友的益处有哪些？ 5.交友的原则有哪些？
我
的 人
我的姓名： 知心 朋友
际
圈
较好的朋友
一般同学或熟人
我的人际圈
1.了解我的交往圈
请填课本30页的人际关系树轮图。 想一想：对你的人际圈满意吗？ 希望获得更多的朋友吗？ 怎样才会拥有更多的朋友？
敞开心扉，积极交往， 人生就会更精彩。
什么是闭锁心理？
☞自我与他人之间、自我
与环境之间缺乏沟通和了 解所产生的一种内心充满 孤单寂寞的心理状态。
真诚善良的心地、乐观热情的个性， 为自己赢得心灵的知己。
交友的益处
*朋友带给我们温暖，给我们力量和支持，
让我们感受生活的美好
*伴我们同行，照亮我们生活之路
*朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感 发展 *朋友可以促进性格形成 *朋友可以开阔视野
A.小东和小宁是一对好朋友，小东的
学习成绩很好，而小宁的成绩总不 令人满意。小东在小宁的请求下经 常帮助小宁补习功课，解答疑问， 有时很晚才能回家，常常没有时间 完成自己的功课。为此，小东的妈 妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小 宁你应该怎样做呢？
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他 们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言 不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌 的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小 剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后你要写在沙上， 而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的 地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里 的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
2．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无 鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉 我们，在交友的过程中，应该 ) B ( A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼， 不要太较真儿
3．“独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因 为 A ( ) A．三人行，必有我师 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事 D．只要知识渊博，就予与分担必须是双向 的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多 有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 我们要慎交朋友