学校规章制度之晨检制度及登记表
学校晨检规章制度
学校晨检规章制度学校晨检规章制度1一、学校在预防传染病的高发期间，每一天早晨、中午对学生进行身体健康情景调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。
如发现有疑似病例，要及时登记，并上报保健教师，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。
如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每一天班内因病缺课同学的.联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、班主任负责每一天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情景下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
在校学习期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校晨检规章制度2一、班主任每一天早晨及中午对本班学生进行晨检及午检，资料有：1、统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情景，要立即报告校医务室。
2、检查、督促学生做好个人卫生。
3、观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的.患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4、做好记录并及时报告学校医务室。
二、班主任应对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。
在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。
在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情景进行询问并做好补充记录。
如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、班主任应告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明情景下带病到校课。
晨检和因病缺课登记报告制度(3篇)
晨检和因病缺课登记报告制度青平镇六旺小学那毛角分教点各班要进一步完善学生晨检制度和因病缺课的登记制度，坚持每天对学生进行晨检和对因病缺课的学生进行追查与登记。
我校余祖统校长为第一领导人，余悦专门负责此项工作，同时大队辅导员余岳明作为我校疫情报告人，负责我校晨检的技术指导、检查、疫情报告工作；对学生的出勤、健康情况进行巡查，及时全面掌握学生健康状况。
一、晨检1、晨检时间常规情况下班主任老师要在每天晨读课课前5~____分钟完成对学生的晨检，同时填写相关登记报告表，当日上午10：00前报告给疫情报告人员。
在有疫情的情况下班主任老师要在每个学生进入教室前完成对学生的晨检、午检，同时填写相关登记报告表，马上(不超过第一节课下课)报告给疫情报告人员。
2、晨检内容与步骤由班主任对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
一看：观察学生精神状态、面色等，有无传染病早期表现；二问：询问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况：三摸：摸学生的额头和手心，有无发热现象，怀疑发热时再测量体温：四查：对有异常情况的学生要检查手、足、口、皮肤等部位有无皮疹、疱疹。
晨检是学校每天必须进行的一项严肃的工作。
天天要做，月月如此，以便做到对传染病病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，防止传染病疫情在学校的扩散、蔓延。
1晨检结束后，班主任老师要认真填写《晨检及缺课登记表》。
3、晨检报告如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时，应当及时隔离患病学生，及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后要做进一步排查，确系传染病例或可疑病例时，要立即报告学校领导、镇教育主管部门，同时立即通知学生家长带领患病学生到医院诊治。
学校疫情报告人要将上述情况认真填写到《学生晨检登记表》中。
学校疫情报告人要与家长建立联系，对患病学生的诊断结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向班主任老师和学校领导通报。
小学班级晨检制度模版（三篇）
小学班级晨检制度模版第一章总则第一条为了加强学生晨检工作，维护学生的健康，做好疾病防控工作，制定本制度。
第二条小学班级晨检是指在每天上课前，由班级班主任及同学进行的学生健康检查活动。
第三条小学班级晨检的目的是及时掌握学生的健康状况，做到早发现、早预防、早治疗，确保学生的身体健康。
第四条小学班级晨检的内容包括体温测量、视力检查、听力检查、口腔卫生检查等。
第五条所有学生都应参与晨检活动，班级班主任负责组织和监督学生的晨检工作。
第六条班级晨检应严格按照操作规程进行，确保检查结果的准确性和一致性。
第七条学生及家长应积极配合班级晨检工作，提供真实、准确的个人健康信息。
第八条班级晨检工作应保证学生的隐私和个人信息安全。
第二章组织协调第九条班级班主任负责组织和协调班级晨检工作。
第十条班级班主任应组织班级同学分组进行晨检，确保每位学生都能在规定时间内进行检查。
第十一条班级班主任应及时通知学生和家长晨检的时间、地点和注意事项。
第十二条班级班主任应定期召开晨检工作会议，总结经验、交流心得，解决问题，确保晨检工作的顺利进行。
第三章晨检流程第十三条晨检工作一般在每天上午第一节课开始前进行，具体时间由学校根据实际情况安排。
第十四条学生进入晨检地点后，按照班级班主任的指示有序排队等待晨检。
第十五条班级班主任应指派同学负责测量体温，并提供必要的防疫物资。
第十六条同学测量体温时应戴好口罩、排队等候，测量时应站直、不说话，确保测量结果准确。
第十七条体温测量结束后，班级班主任应组织同学进行视力检查和听力检查。
第十八条体温测量、视力检查和听力检查结束后，班级班主任应组织同学进行口腔卫生检查。
第十九条晨检结束后，班级班主任应对检查结果进行整理和记录，并对需要进一步检查或治疗的学生进行及时通知。
第四章具体要求第二十条学生应按时参加晨检活动，不得迟到或旷课。
第二十一条学生应如实提供个人健康信息，不得隐瞒或虚报。
第二十二条班级班主任应认真审核学生提供的健康信息，并做好备案工作。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
学校晨检制度和日报告制度范本（2篇）
学校晨检制度和日报告制度范本学校晨检制度范本尊敬的师生们，为了保障校园环境的卫生与安全，加强疾病防控工作，我校特制定了晨检制度。
该制度旨在及时发现和控制传染病，保障师生的身体健康。
请全体师生积极配合，共同营造良好的校园健康氛围。
1. 实施范围全校幼儿园、小学、初中、高中等各年级和各教职工都将参与到晨检制度中，每天进行晨检，以确保每位师生都能受到及时监测和保护。
2. 时间和地点晨检时间为每个工作日早晨7:30-8:00，地点为各班级的教室。
全校师生需在规定的时间内进行晨检，携带好相关工具，并按照规定的流程进行操作。
3. 流程（1）老师组织晨检工作：各班级的班主任或指定老师负责组织学生进行晨检工作。
每个班级的老师需提前到教室进行准备，并确保晨检的顺利进行。
（2）学生进行晨检：学生根据指定的座位和顺序进行晨检，先自检，再互检。
在自检的过程中，学生需要按照设立的检查项目逐一进行检查，并记录相关数据。
（3）老师检查学生晨检情况：老师在学生自检的基础上，对学生进行二次检查，确保晨检工作的准确性和全面性。
（4）记录与处理晨检数据：老师将每个学生的晨检数据进行记录，并及时与家长和校医进行沟通，对于存在异常情况的学生，及时采取相应的处理措施。
（5）反馈与指导：老师和校医将及时向学生和家长反馈晨检结果，并针对晨检中出现的问题进行指导，帮助学生建立良好的卫生习惯。
4. 注意事项（1）不满足晨检条件的学生将被视为缺勤和旷课，需按照规定程序进行处理。
（2）每位学生都有权利知道自己的晨检结果，并在需要时向老师和校医咨询和寻求帮助。
（3）学生和家长有责任配合学校做好晨检工作，提供准确的健康情况，并按要求进行相应的处理和跟进。
通过全校的共同努力和合作，晨检制度将会发挥出更大的作用，确保我们的校园环境更加安全和健康。
让我们一起高度重视晨检制度，用行动来践行健康生活的理念。
谢谢大家！日报告制度范本尊敬的师生们，为了加强信息共享和沟通，提高学生的自我管理和综合素质，我校特制定了日报告制度。
学校规章制度之手足口病晨检制度
学校规章制度之手足口病晨检制度
为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理学生中的疑似手足口病患者，认真落实足口病防治要求，学校建立班级晨检制度。
1、每日上午7：50——8：00为各班对学生进行晨检的时间。
各班主任以目测、手试晨检为主，对有异常反应的学生，还要用体温计检测。
各班每天要认真填写《晨检记录单》。
2、发现疑似病例，各班主任及时报告分管主任并告知家长，分管主任及时报告学校。
3、各班认真组织对学生进行健康教育宣传，教育学生做到饭前、便后洗手，不吃不洁食物，不喝生水，不随地吐痰，不对人打喷嚏、咳嗽，不共用毛巾和餐具，养成良好的卫生习惯，提高个人防护意识。
4、严格执行手足口病疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由分管主任、班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的学生进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。
发热病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
3.1晨检记录登记表
学校
年级
晨检 日期
班级 人数
因病缺勤（或 疑似传染病）
学生姓名
性别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年龄
班学生晨检记录登记表
主要 症状
体温
是否 就诊
就诊 医生
排查 结果
登记人 签字
说明：1.登记人由各班主任担任。2.此表注意保存，备查。每周一将上周的表格交到学校卫生室或保健室存档。3.晨检中若发现疑似传染病人，请及时上报学校 并做好登记。4.主要症状有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸及其他症状。5.如果学生出现异常不上报学校由学生负责；班主任不做好登记的所造成 的后果由班主任承担。
学校晨午检制度
学校晨午检制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园晨检制度及记录表
幼儿园晨检制度及记录表引言在当今社会，保障幼儿健康成长是幼儿园教育的重要任务之一。
而幼儿园晨检制度作为一种常见的健康管理方式，能够及时掌握幼儿的身体状况，及早预防和发现疾病，保障幼儿的健康安全。
本文将介绍幼儿园晨检制度的具体内容，并提供一份幼儿园晨检记录表作为参考。
一、幼儿园晨检制度的目的和意义1.1 目的幼儿园晨检制度的目的是为了及时掌握幼儿的身体状况，发现并预防疾病的发生和传播，为幼儿的健康提供保障。
1.2 意义•及时发现并控制传染病的传播：通过晨检制度，可以发现潜在的传染病携带者，采取相应的措施避免疾病传播。
•促进幼儿健康：定期进行晨检可以监测幼儿身体状况，及时进行干预，预防和治疗常见的儿童疾病。
•提高幼儿园的管理水平：晨检制度是幼儿园管理的一项重要内容，有效落实晨检制度，可以提高幼儿园的管理标准和质量。
二、晨检工作的具体内容和要求2.1 晨检人员晨检工作由专门负责的保健医生或专业护士负责，有相关医学知识和经验，并且熟悉儿童常见的疾病和症状。
2.2 晨检时间通常在幼儿园晨会活动前进行晨检，确保幼儿在活动前健康状态良好。
2.3 晨检项目晨检项目应包括但不限于以下内容： * 体温测量：使用红外线耳温枪或其他适用的体温测量方式，记录幼儿体温。
* 食欲观察：询问幼儿早餐情况和食欲，如有异常记录。
* 咳嗽和呼吸观察：观察幼儿是否有咳嗽、呼吸困难等症状。
* 皮肤观察：检查幼儿皮肤，观察是否有皮疹、湿疹等异常情况。
* 体格检查：包括身高、体重、四肢活动度等检查，发现异常情况及时记录并报告。
2.4 晨检记录针对每个幼儿，设立专门的晨检记录表，将晨检结果详细记录，包括幼儿的个人信息、晨检项目、晨检时间和结果等内容。
该记录表应妥善保存，方便查阅和分析。
三、幼儿园晨检记录表示例幼儿姓名年级班级晨检项目时间结果王小明大班体温8:00 36.8°C食欲8:00 正常咳嗽8:00 无呼吸8:00 正常皮肤8:00 无异常体格8:00 正常张小红中班体温8:05 37.2°C食欲8:05 正常咳嗽8:05 轻微呼吸8:05 正常皮肤8:05 无异常体格8:05 正常四、结论幼儿园晨检制度在幼儿园的健康管理中起到至关重要的作用。
学校学生晨、午、晚检制度
学校学生晨、午、晚检制度学校学生晨、午、晚检制度为保障全体学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定《砖井镇学校学生晨、午、晚检制度》。
1.为确保我校晨、午、晚检工作落在，发实处挥实效，学校每班安排两名配班教师，协助班主任做好学生晨、午、晚检工作。
配班教师要按照学校工作要求按时到班协助班主任工作，具体分工由班主任协调分配。
2.晨检时间为早操前，午检时间为午休起床后，晚检时间为晚自习前。
晨、午、晚检的地点为各班教室。
各班主任及配班教师要严格按照时间节点对学生进行晨、午、晚检，如有事或请假需提前做好协调，确保晨、午、晚检正常开展。
3.各班主任及配班教师在进行晨、午、晚检时必须做到全员、全面。
要通过测量体温、观察、询问等方式及时了解学生的健康状况，若发现学生身体不适，如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状时，要及时填写《砖井镇学校学生晨、午、晚检登记表》和《砖井镇学校学生因病缺勤病因追查登记表》，记录要及时、详实，不得瞒报、谎报！并第一时间送学校疫情隔离室进行隔离。
若因工作怠慢造成严重后果的由班主任及配班教师承担相应责任。
4.晨、午、晚检过程中发现学生身体异常时，班主任要及时与家长取得联系，建议家长立即送医治疗。
同时将本班的情况第一时间上报学校政教处，政教处接到班级上报后，要立即入班核查，并报学校疫情部门。
5.学校疫情部门接到政教处上报后，要立即向学校领导报告，并进行进一步的核查，根据学生病情情况由校委会决定是否上报上级教育行政部门、镇政府或县疾病防控中心。
6.各班主任及配班教师每日进行晨、午、晚检时要对因病请假缺勤学生的情况进行回访，及时了解学生的身体状况、就医情况、康复情况等，并督促家长及时治疗，促使学生尽快返学。
7.因病缺勤的学生返校时必须持镇级及以上医院的康复证明方可返校，否则不予返校。
学校晨午检登记表全集文档
学校晨午检登记表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）晨午检登记表2021—2021学年度第一学期年级班主任：填表说明一、班主任每天晨检、午检后如实填写晨午检情况登记表。
二、当有学生缺勤或出现异常症状时填写晨午检学生异常情况记录表，有出勤并且健康状况正常的同学不予记录。
三、学生缺勤或出现异常症状时在相应的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
四、就诊情况：根据实际填写“已就诊”或“未就诊”。
五、各班主任每天晨检前领取该表，下午3：45必须上交教导处统计晨午检情况登记表晨午检中学生异常情况记录表新冠肺炎期间学生上学晨午检查登记表1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作。
2、各班主任每日上、下午第一节课前需将检查结果向校医院通报。
学校晨午检制度根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况,制定学校晨午检制度.一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离,由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录.二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告.实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。
２、常规晨检“李家寺小学学生晨(午)检记录表”由班主任每天早晨８:30检查并统计好,(重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报.3、教师发现学生身体不适,有发热症状,马上通知其家长送医院就诊。
４、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课.５、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课,以免贻误病情.6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般,差）、精神状态(好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况.7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况及时上报等。
师生晨午晚检制度 [中学师生员工晨午晚检制度]
![师生晨午晚检制度 [中学师生员工晨午晚检制度]](https://img.taocdn.com/s3/m/55b1e9e54431b90d6d85c7a5.png)
师生晨午晚检制度 [中学师生员工晨午晚检制度]中学师生员工晨午晚检制度为加强学校晨午晚检工作，提高师生防病意识，保障师生身体健康，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早控制，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校师生员工晨午晚检制度。
一、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医宁静（电话：186********）为学校晨午晚检技术负责人。
二、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。
具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。
负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。
三、学生晨午检。
在班主任老师的指导下，每天早晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。
重点检查学生有无发热（红外体温测量仪超过37.3℃）、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。
一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。
所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的收集箱。
年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。
四、学生晚检。
各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。
五、年级组负责对年级班主任及任课老师进行晨午检，对晚自习在校值班的老师进行晚检，若教职员工有体温异常，发现有疑似传染病，应立即向校医报告，并报年级组长。
各处室人员及后勤服务人员分别由医务室及物业公司进行晨午检及晚检，检查结果及时上报医务室。
六、校医每天应根据晨午晚检情况及时汇总，如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。
七、因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。
学校晨午检及因病缺课相关登记表格模板
附表1省学校晨午检登记表年级班晨检日期：年月日. . . .附表2 省学校晨午检汇总表（以班级为单位汇总）汇总日期：年月日填表说明：（1）本表由学校、托幼机构疫情报告人根据各班班主任晨检记录报告后汇总填写，出现症状的人数应包括缺中出现上述症状的人数（2）发现下列任一情况，疫情报告人应在24小时报告属地疾控中心和教育行政部门。
①在同一宿舍或同一班级，1天有3例或连续3天有多个学生（5例以上）患病，并且有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史。
②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他. . . .突发公共卫生事件者。
附表3 省学校晨午检汇总表（以宿舍为单位汇总）汇总日期：年月日. . . .填表说明：（1）本表由学校、托幼机构疫情报告人根据各班班主任晨检记录报告后按照宿舍汇总填写，如非寄宿制学校则可不填写本表。
（2）出现症状的人数应包括缺课人数中出现上述症状的学生（2）发现下列任一情况，疫情报告人应在24小时报告属地疾控中心和教育行政部门。
①在同一宿舍或同一班级，1天有3例或连续3天有多个学生（5例以上）患病，并且有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史。
②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者。
附表4 省学校因病缺课登记表年级班检查日期：年月日. . . .填表说明：（1）本表由班主任在每日早自习或早晨第二节课前对缺课学生进行追踪后填写，并最迟于第三节课前上交学校疫情报告人。
（2）本表只登记本日。
如当日未发现缺课学生有上述症状学生，则向疫情报告人进行零报告。
附表5 省学校因病缺课汇总表（班级）检查日期：年月日附表6 省学校因病缺课汇总表（宿舍）检查日期：年月日. . . .. . . .。
2024年奋斗小学晨检制度（二篇）
2024年奋斗小学晨检制度一、学生晨午检工作制度：1、每天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8：30及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持乡镇卫生院以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨午检工作制度：1、高度重视教师晨午检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
____年____月2024年奋斗小学晨检制度（二）晨检是指学校每天早上对学生进行身体健康检查的一项制度。
2024年，奋斗小学将全面推行新的晨检制度，旨在加强学生的健康管理和培养良好的生活习惯。
本文将详细介绍该制度的目标、内容和实施措施。
一、制度目标：1. 提高学生的健康意识：通过晨检制度，培养学生关注自身健康的意识，激发他们主动参与体育锻炼和积极健康的生活方式。
晨检制度及记录表
饮食服务从业人员晨检制度一、学校食堂应建立从业人员健康管理档案。
从业人员每年必须进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
三、经健康检查检出患有“五病”的，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%，并详细填写调离记录。
四、学校食堂应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽（专间操作人员还应戴手套、口罩），头发外露，不涂指甲油，不佩带饰物。
应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。
六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。
七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手。
八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。
不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝味。
不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。
九、晨检必须在指定的地点和指定时间检查，早餐晨检时间为早4：00、午餐晨检时间为8：00，并做好相关记录。
晨检自检流程表饮食服务从业人员晨检自检记录表餐饮晨检日期：年月日时佩戴首饰品；是否穿拖鞋等；3、健康状况：是否患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病；是否患感冒并伴有咳嗽、流鼻涕、发热等症状；手部是否有外伤等；4、如无上述情况，可在空格处打✔或填写无，如有其中任何一项或其他有碍食品安全的情况，均要如实登记。
学生晨检记录表（参考样表）晨检日期，年级班，缺勤人数，因病缺勤人数晨午检（晚查）时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数因病缺勤学生登记表姓名主要症状精品文档，你值得期待采取措施病因追查备注发热皮疹腹泻呕吐黄疸其他症状联系家长医院就诊说明：1.本表以班级为单位填写，每天按学校规定的时间交政教处或医务室汇总；2.学校汇总后，通过对数据或病因等的分析，采取相应的防控措施。
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学校规章制度之晨检制度及登记表
结核病晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前结核病形势及学校的实际情况，特制定学校结核病体检制度。
1.每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2.对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3.班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9时前交卫生室。
做到认真、细致，无遗漏。
4.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5.病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。