春晓古诗 唐代孟浩然
春晓古诗唐代孟浩然
导读：《春晓》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟浩然。相关的信息介绍一起来阅读下文。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?
【前言】
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因;三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
【注释】
⑴晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
⑶夜来：昨夜。
⑷知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
【翻译】
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少。
【赏析】
《春晓》这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)
写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那
潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。
加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的'众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?
【春晓古诗唐代孟浩然】
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古诗两首《村居》《咏柳》
古诗两首《村居》《咏 柳》 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
村居 教材分析： 《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图”：景、人、事融为一体，充满了生活情趣，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 学情分析： 这是学生开学后要学习的第一篇描写春天的课文，也许这个时候学生还沉浸在冬的寒意中，所以教师可以借助学生在上学期古诗诵读大赛中的成功，体验到品读古诗的快乐，把学生带入《村居》迷人的意境之中。 教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备：朗诵音频、生字卡片。 教学过程： 课前读读：关于儿童生活的古诗 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。 ——白居易《池上》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》 一、激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 村居：在乡村里居住时见到的景象。 二、读顺诗句学习生字
《春晓》等5首(带拼音)
春ch ūn 晓xi ǎo 孟浩然 春ch ūn 眠mi án 不b ù 觉ju ? 晓xi ǎo ， 处ch ù 处ch ù 闻w ?n 啼t í 鸟ni ǎo 。 夜y a 来l ái 风f ēng 雨y ǔ 声sh ēng ， 花hu ā 落lu ? 知zh ī 多du ō 少sh ǎo 。
登d ēng 鹳gu àn 雀qu a 楼l ?u 王之涣 白b ái 日r ì 依y ī 山sh ān 尽j ìn ， 黄hu áng 河h ? 入r ù 海h ǎi 流li ú。 欲y ù 穷qi ?ng 千qi ān 里l ǐ 目m ù， 更g ang 上sh àng 一y ī 层c ?ng 楼l ?u 。
鹿l ù 柴zh ài 王维 空k ōng 山sh ān 不b ù 见ji àn 人r ?n ， 但d àn 闻w ?n 人r ?n 语y ǔ 响xi ǎng 。 返f ǎn 景y ǐng 入r ù 深sh ēn 林l ín ， 复f ù 照zh ào 青q īng 苔t ái 上sh àng 。
静j ìng 夜y a 思s ī 李 白 床chu áng 前qi án 明m íng 月yu a 光gu āng ， 疑y í 是sh ì 地d ì 上sh àng 霜shu āng 。 举j ǔ 头t ?u 望w àng 明m íng 月yu a， 低d ī 头t ?u 思s ī 故g ù 乡xi āng 。
锄ch ú 禾h ? 李绅 锄ch ú 禾h ? 日r ì 当d āng 午w ǔ， 汗h àn 滴d ī 禾h ? 下xi à 土t ǔ。 谁shu í 知zh ī 盘p án 中zh ōng 餐c ān ， 粒l ì 粒l ì 皆ji ē 辛x īn 苦k ǔ。
古诗两首《村居》
4古诗两首 【教材分析】 《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。 高鼎的《村居》，则是另一番景象，另一种情调。花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着快乐，放飞着希望。良辰美景配上快乐生活，多么富有情趣；大好春光配上风华少年，意境多么悠远。 【教学目标】 1．认识“古”、“诗”、“首”、“眠”、“处”、“闻”、“村”、“居”、“醉”、“烟”、“童”、“散”、“忙”13个生字，会写“古”、“声”、“多”、“处”、“知”、“忙”6个字。 2．正确流利地朗读两首古诗。背诵两首古诗。 【课时安排】 两课时 【教学准备】 多媒体课件，生字卡片。 【教学过程】 第二课时 《村居》 【课时要点】 1．学习古诗《村居》。认识“村”、“居”、“醉”、“烟”、“童”、“散”、“忙”7个生字，会写“忙”字。 2．正确流利地朗读古诗《村居》。并能背诵。 3．能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的景象。
一、复习引入 1.同学们，上节课我们学习了《春晓》这首古诗，谁能来背一背？（指名背、齐背诵） 2.今天，我们再学一首赞美春天的古诗——《村居》。 媒体出示：村居和图片 3．板书课题。 4．学习生字：村居 村：平舌音，一字开花 居：通过熟字“古”加“尸”字头识记。 5.解题：“村居”是什么意思呢？（就是在农村居住。） 6．介绍作者：高鼎，清朝人。他的诗善于描写自然景物。 媒体出示：高鼎 7.齐读课题。 过渡：这首诗所描绘的景象就是作者在农村居住时所看见的。作者看到了什么景象？又是怎样描写所看到的景物的呢？ 说明：教学伊始，先释题，有助于学生对后面诗文的学习。知道这是一首写农村风貌的古诗。 二、初读课文 1．作者看到了什么景象呢？请看…… 媒体出示：孩子放风筝图片 学生观看后说说自己的所见。 师：同学们观察得很仔细，那你们喜欢这美丽的春景吗？同样，诗人陶醉了，他写下了这首有名的《村居》。 2.媒体出示： 学习要求：1、借助拼音分组自由读诗句。 2、划出生字，读准生字的音，再讨论诗句意思。 3.检查生字读音，指导识字。 重点指导： 醉：右半部分“卒”的下半部分一竖出头短一点。（点击媒体“竖”变红） 散：平舌音，多音字。（媒体出示：sǎn） 忙：（媒体演示“忙”的笔顺）生书空，师范写，生描红、临写。 4.媒体出示：古诗全文 指名读，如有不正确的读音及时纠正。 5.齐读。再练读。
小学必读80首古诗(带拼音版)打印
cǎo 草 zu?zhě：báijūyì 作者：白居易 lí lí yuán shànɡ cǎo，yī suì yī kū r?nɡ。 离离原上草，一岁一枯荣。 Yě huǒ shāo bù jìn，chūn fēnɡ chuí y?u shēnɡ。野火烧不尽，春风吹又生。 Yuǎn fānɡ qīn ɡǔ dào，qínɡ cuì jiē huānɡ ch?nɡ。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 Y?u s?nɡ wánɡ sūn qù，qī qī mǎn bi? qínɡ。 又送王孙去，萋萋满别情。 春晓孟浩然 chūn m ián bùju?xiǎo 春眠不觉晓， chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。 yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。
suǒ jiàn 所见 yuán m?i 袁枚 mù t?nɡ qí huánɡ niú，ɡē shēnɡ zhan lín yua。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 yì yù bǔ mínɡ chán ， hū rán bì kǒu lì。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 江流石不转，遗恨失吞吴。 登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 弹琴——刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。送上人——刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。秋夜寄邱员外——韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。新嫁娘——王建 三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。江雪——柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。行宫——元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。问刘十九——白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？登乐游原——李商隐 向晚意不适，驱车登古原。
春晓带拼音
) 带拼音(春晓． chūn xiǎo 春晓 （táng） mèng hào rán （唐）孟浩然 chūn mián bù jué xiǎo
，觉晓眠春不 tí niǎo chù wénchù 。处闻啼处鸟 fēng yǔ shēngyè lái，雨声夜来风 shǎo luò huā zhī duō。落知花多少 ù fǔá yǔ（tng）dūchn yè xǐ春夜喜雨（唐）杜甫 jié shíyǔ zhī hǎo ，时节好雨知 shēng fā dāngchūn nǎi 春当乃发。生 suí rùyè fēng qián ，风潜入随夜 xì rùn wúshēng wù。声润细物无 hēijù yúnjìng yě 俱，野黑云径 mínghuǒ jiāngchuán dú 明独火。江船 shīhóngkàn xiǎo chù处晓湿红看， cguān jǐnzh òng huā héng 。花城官锦重
fù dé gǔ yuán cǎo sòng bié（táng） bái jū yì 赋得古原草送别（唐）白居易 lí lí yuán shàng cǎo ，离草原上离 róngsuì kūyì yì 。荣岁枯一一 bùhuǒ shāo yě jìn，烧火不野尽 shēngchuīfēng chūn yòu 。风春吹又生 gǔ yuǎn fāng dàoqīn ，远芳道古侵 chéngcuì huāng jiē qíng，翠荒晴城接 sòng qù yòu sūn wáng，王去又孙送 mǎn qīqíng bié qī
。满别萋萋情 zǎo fā bái dì chéng （táng ）lǐ bái 早发白帝城（唐）李白 zhāo cí bái dì cǎi yún jiān ，云辞朝白帝间彩 jiānrì g yī huánlǐqiān líng 江一日陵还。里千 shēng yuán zhù bù tíàn liǎng 两岸猿声啼不住， chóngqīng shān yǐ guò wànzhōu。山过轻万重舟已
古诗 加拼音版
1 江南汉乐府 Jiāng nán kě cǎi lián 江南可采莲，lián ya h? tián tián 莲叶何田田！ yúxìlián ya jiān 鱼戏莲叶间。 yúxìlián ya dōng 鱼戏莲叶东， yúxìlián ya xī 鱼戏莲叶西， yúxìlián ya nán 鱼戏莲叶南， yúxìlián ya běi 鱼戏莲叶北。 2长歌行汉乐府 qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵， zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。Yáng chūn bù d? z? 阳春布德泽， wàn wù shēng guāng huī 万物生光辉。 cháng kǒng qiū ji? zhì 常恐秋节至， kūn huáng huā ya shuāi 焜黄华叶衰。 bǎi chuān dōng dào hǎi 百川东到海， h? shí fù xīguī 何时复西归？ shào zhuàng bù nǔ lì 少壮不努力， lǎo dà tú shāng bēi 老大徒伤悲。 3敕勒歌北朝民歌 chì la chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sì qi?ng lú lǒng gài sì yě 天似穹庐，笼盖四野。Tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dī xiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 4 咏鹅（骆宾王） ??? 鹅，鹅，鹅， qū xiàng xiàng tiān gē曲项向天歌。 bái máo fúlǜ shuǐ白毛浮绿水， hōng zhǎng bō qīng bō 红掌拨清波。
(完整版)一年级下古诗带拼音
春ch ūn 晓xi ǎo 唐t áng ·孟m èng 浩h ào 然r án 春ch ūn 眠mi án 不b ù 觉ju é 晓xi ǎo ， 处ch ù 处ch ù 闻w én 啼t í 鸟ni ǎo 。 夜y è 来l ái 风f ēng 雨y ǔ 声sh ēng ， 花hu ā 落lu ò 知zh ī 多du ō 少sh ǎo 。 村c ūn 居j ū 清q īng ·高g āo 鼎d ǐng 草c ǎo 长zh ǎng 莺y īng 飞f ēi 二èr 月yu è 天ti ān ， 拂f ú 堤d ī 杨y áng 柳li ǔ 醉zu ì 春ch ūn 烟y ān 。
儿ér童tóng散sàn学xué归guī来lái早zǎo，忙máng趁chèn东dōng风fēng放fàng纸zhǐ鸢yuān。
清q īng 明m íng 唐t áng ·杜d ù 牧m ù 清q īng 明m íng 时sh í 节ji é 雨y ǔ 纷f ēn 纷f ēn ， 路l ù 上sh àng 行x íng 人r én 欲y ù 断du àn 魂h ún 。 借ji è 问w èn 酒ji ǔ 家ji ā 何h é 处ch ù 有y ǒu ？ 牧m ù 童t óng 遥y áo 指zh ǐ 杏x ìng 花hu ā 村c ūn 。 所su ǒ 见ji àn 清q īng ·袁yu án 枚m éi 牧m ù 童t óng 骑q í 黄hu áng 牛ni ú， 歌g ē 声sh ēng 振zh èn 林l ín 樾yu è。 意y ì 欲y ù 捕b ǔ 鸣m íng 蝉ch án ，
小学必读80首古诗(带拼音版)
01 咏鹅骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlèc huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng
天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓， chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回，
xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识，xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuèguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔtóu wàng míng yuè 举头望明月， dītóu sīgùxiāng 低头思故乡。
06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéngān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？ 07 游子吟孟郊 címǔshǒu zhōng xiàn 慈母手中线， yóu zǐshēn shàng yī 游子身上衣。
2019年二年级语文下册《古诗两首》(春雨、春晓)教学设计3 苏教版 (I)
2019年二年级语文下册《古诗两首》（春雨、春晓）教 学设计3 苏教版 (I) 2、初步感受《春雨》的诗意 感受作者对春雨的喜爱赞美之情 教学重难点 1.能用自己的话说说诗意 2.观察大自然的变化 写几句话 教学方法 阅读法 教具 生字卡片、教学挂图 教学过程 二次备课（可加入自己的教学设想、创新设计等） 一、导入新课 1、小朋友们 现在正好是春天 天气暖和 百花齐放 人们心情舒畅 今天 我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗 2、板书课题 二、揭示课题 1、今天 我们先来学习一首古诗 齐读课题 2、你们知道这首古诗是谁写的吗？ 3、作者简介" 杜甫 是唐代伟大的诗人 被人称为"诗史" 三、精读课文 1、自己小声读古诗
注意读准字音 2、指导看图 说一说春雨的特点 3、指名读第一句 边读边理解 这一句的意思就是：这真是一场好雨 你知道什么季节需要雨水吗？春天一到 就下了起来 4、为什么春雨是好雨呢？ 5、齐读第一句 6、指名读第二句 边读边理解 这句诗的意思是：春雨往往在夜间 乘人们不注意的时候 随着春风轻轻地洒落 滋润着万物 7、齐读第二句 四、教师范读 学生自己练习 有感情地背诵 首诗赞美了及时而下 无声地滋润着万物 反映了诗人对春雨的喜爱赞美之情 板书设计： 教学反思： 课题 1.古诗两首 课型 时间 第二课时 教学目标 1.学会5个生字 掌握"春晓、眠、觉、闻、啼鸟、知"等词语
2.能借助拼音读准字音 通过朗读课文理解内容 并能用自己的话说说这首诗的意思 3.能背诵课文 默写课文 4.到郊外或公园去找春天 把看到的大自然的变化 先说说 再用几句话写下来 教学重难点 1.能用自己的话说说诗意 2.观察大自然的变化 写几句话 教学方法 合作学习 教具 生字卡片、教学挂图 教学过程 二次备课（可加入自己的教学设想、创新设计等）一、 1.范读课文 学会体会诗的意思 2.讲解诗意 （1）介绍诗的作者 《春晓》是唐代诗人孟浩然所作 他写的田园山水诗很有名 （2）逐句分析 全诗共四行 两句话 第一行：讲春天的晚上人们睡得很熟 很沉
人教版小学语文教案——《古诗二首》(春晓、村居)教学设计九
人教版小学语文教案——《古诗二首》（春晓、村居）教学设计九 【课型】 新授课。 【教学内容】 《春晓》和《村居》两首古诗，认识其中１３个生字，会写其中的６个生字。 【教学目标】 １、会认“古、诗”等１３个字，会写“古、声”等６个字。 ２、正确、流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３、初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。 【教学重点】 识字、写字和朗读背诵。 【教学难点】 正确认读本课的生字；在田字格里规范的书写生字。 【用具准备】 多媒体课件小学生古诗词网站。 【教学设想】 本课两首古诗，教学重点是识字写字和朗读背诵。教学时，首先
出示课件的精美画面，感受春天，从视觉上抓住学生，为诗文的理解做好铺垫。教学时不要对诗句作过多的分析。诗的内容和意境，结合课件，在反复朗读的过程中自己理解、感悟。充分利用网络资源，向学生展示的古诗文，激起他们学习的兴趣。在熟知诗文的基础上进行生字的细致学习，可引导学生根据新旧字的联系，让他们自己开动脑筋，想出识记的方法，在小组内实行，比一比看那个小组识记的快，选出最好的识记方法，激发学生动脑、自学的意识。《春晓》一课，生字较少，且部分学生可能已会，可以先学习古诗，在处理生字；《村居》一课生字较多，课先学习生字，后学习古诗。 【教学过程】 第一课时 一、课件播放引入课题 １、请学生观看画面：春天的景象，用自己的语言说说所看到的，引出要学的古诗《春晓》。 ２、古代的人也喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天，今天我们将学习两首描写春天的古诗，先来学习第一首（板书课题：春晓）认读生字“古、诗、首”。 ３、第一首古诗的题目是什么？谁能读准？ 二、诵读古诗 １、初读古诗，正确流利： ⑴课件出示古诗。 ⑵询问班级内有没有会背诵的。如有，就请会背诵的同学先展
古诗(带拼音)精编版
忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéng ān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？ 池上白居易 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡtōu cǎi bái lián huí 小娃撑小艇 , 偷采白莲回。 bùjiěcánɡzōnɡ jìfú pínɡ yí dào kāi 不解藏踪迹 , 浮萍一道开。 寻隐者不遇 贾岛 sōng xiàwan t?ng zǐ yán shī cǎi yào qù 松下问童子，言师采药去。 zhǐ zài cǐshān zhōng yún shēn bùzhī chù 只在此山中，云深不知处。 塞下曲卢纶 jín àn cǎo jīng fēng 林暗草惊风，jiāng jūn yèyǐn gōng 将军夜引弓。píng míng xún bái yǔ 平明寻白羽，mòzài shíléng zhōng 没在石棱中。 渔歌子张志和 xīsài Shān qián bái lùfēi 西塞山前白鹭飞，táo huāLiúshuǐguìyúféi 桃花流水鳜鱼肥。qīng ruòLìlǜsuōyī 青箬笠，绿蓑衣，xiéfēng Xìyǔbùxūguī 斜风细雨不须归。
望洞庭刘禹锡 húguāng Qiūyuèliǎng xiāng hé 湖光秋月两相和，tán miàn Wúfēng jìng wèi mó 潭面无风镜未磨。yáo wàng Dòng tíng shān shuǐcuì 遥望洞庭山水翠，bái yín Pán lǐyīqīng luó 白银盘里一青螺。 shān xíng 山行 yuǎn shàng hán shān shíjìng xié, 远上寒山石径斜， bái yún shēng chùyǒu rén jiā . 白云生处有人家。 tíng chēzuòài fēng lín wǎn, 停车坐爱枫林晚， Shuāng yèhóng yúèr yuèhuā. 霜叶红于二月花。 塞下曲卢纶 jín àn cǎo jīng fēng 林暗草惊风，jiāng jūn yèyǐn gōng 将军夜引弓。píng míng xún bái yǔ 平明寻白羽，mòzài shíléng zhōng 没在石棱中。 清明杜牧 qīng míng shíjiéyǔfēn fēn 清明时节雨纷纷，lùshàng xíng rén yùduàn hún 路上行人欲断魂。jièwèn jiǔjiāhéchùyǒu 借问酒家何处有，mùtóng yáo zhǐxìng huācūn 牧童遥指杏花村。
二年级下册古诗两首《春晓》
二年级下册古诗两首《春晓》 第二课时 教学内容：学习古诗《春晓》 教学目标：能正确，流利，有感情朗读和背诵古诗，学会2个生字，知道这些字在诗中的意思，初步懂得古诗的意思，感受作者爱春天，爱大自然的感情。 教学过程： 一、复习引入 1、指名有感情地朗读《春雨》，集体评议。 2、板书诗题: 春晓 3、解题。 二、初读诗句，学习字词 1、教师范读，领读一遍。 2、学生自由朗读诗句，读准字音，读通诗句。 3、检查自读情况。 采用不同的方式检查学生自读情况。 指名读，评议，纠错，竟读，赛读 4、看图导读，结合学习生字。 (1) 出示挂图，指导学生看图: 画面上是个什么人? 她左手在拉起什么? 她看到室外有哪些景物? (画面上是个古代女子，她左手拉起帘子，看到室外有桃花、小鸟和芭蕉等景物) (2) 指名读四句诗。
(3) 出示生字卡片，学习生字。 指名学生读生字，说生字的结构，讲生字的意思。 三、指导朗读，领会诗意 1、自由朗读诗句，注意停顿 2、指名读，评议，竟读，领读，齐读 3、小组合作，自主探究诗句大意， 4、汇报交流 （1）指名读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。 （2）谁能说说“春眠不觉晓”的“晓”是什么意思?“处处闻啼鸟”该怎么解释呢?那么诗人为什么不写成“处处闻鸟啼”呢? （3）谁能补充一些想象,用白已的话说说这两句诗的意思？(4) 齐读这两句诗。 (5) 指名读“夜来风雨声，花落知多少”。 (6) 这两句写的是什么时候的事?昨天夜里听到什么? 想到什么? 请连起来说一说。再想一想：花儿落了，春天即将离去，这春光多么可贵，多么值得珍惜呀! (7) 齐读这两句诗。 5、总结。 这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景，表达了诗人爱春、借春的真挚感情。 6、朗读指导。 (2) 抓住重点词语，有感情地朗读。 (3) 教师范读或放录音。
小学古诗30首(带拼音版)
01 咏鹅骆宾王 ??? 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlac huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqi?ng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùju?xiǎo 春眠不觉晓， chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。 yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。
04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回，xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。?r t?ng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识，xiào wan kac?ng h?chùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuaguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔt?u wàng míng yua 举头望明月， dīt?u sīgùxiāng 低头思故乡。 06 古朗月行（节选）李白 xiǎo shíbùshíyua 小时不识月， hūzu?bái yùpán 呼作白玉盘。 y?u yíyáo tái jìng 又疑瑶台境， fēi zài qīng yún duān 飞在青云端。
古诗两首(春晓、村居)
4 古诗两首 【教学目标】 1．认识“古”、“诗”、“首”、“眠”、“处”、“闻”、“村”、“居”、“醉”、“烟”、“童”、“散”、“忙”13 个生字，会写“古”、“声”、“多”、“处”、“知”、“忙”6个字。 2．正确流利地朗读两首古诗。背诵两首古诗。 【课时安排】 两课时 【教学准备】 多媒体课件，生字卡片。 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1．学习古诗《春晓》。认识“古”、“诗”、“首”、“眠”、“处”、“闻”6个生字，会写“古”、“声”、“多”、“处”、“知”5个字。 2．正确流利地朗读古诗《春晓》。并能背诵。 3．理解故事内容，感受春天早晨的美。 一、导入新课 1．上学至今，我们已经学习了不少古诗了，你能背诵其中的一首吗？ 2．学生背诵。 3．小朋友们真了不起，已经积累了那么多古诗了，今天我们还要来学习两首古诗。 4．板书课题：古诗两首 5．学习生字：古诗首 媒体出示：田字格里的“古”（点击“竖”变红，提醒第二笔是“竖”，书写时略微有点斜。） 师田字格里范写，生描红、临写。
诗：整体认读音节，翘舌音 首：翘舌音；说一说：一首（） 6．媒体出示：桃花盛开图片 师：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？ 7．师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢？春天的早晨多么美丽呀！今天我们就先来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。 媒体出示：春晓孟浩然 8．板书课题：春晓 9．（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？“晓”在文中指“早晨”。 10．齐读“春晓”。’春晓”的意思就是——？ 说明：在对诗题意思理解的基础进行质疑，不仅能激发学生学习古诗的兴趣，还能培养学生主动学习的意识。 二、初读课文 1．听录音范读。 2．自读。 3．指名读。 4．过渡：下面我们来理解诗句，在这基础上体会诗情。 说明：听听、读读的过程中，学生能渐渐感知诗的内容，初步感受到诗人在作诗时的情感，为后面的学习做好铺垫。 三、研读课文 （一）学习前两句： 1．媒体出示：图片和前两句诗句 问：诗人本来在干什么？（睡觉） ●诗中哪个词表示睡觉的意思？（眠）正音。 ●“春眠”是什么意思？春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样？（很香） ●那“春眠”的意思就是____？（春天的夜里睡得很香）
古诗二首《春晓》 《村居》
4、古诗两首 第一课时 学习目标： 1、能正确、流利地读《春晓》和《村居》； 2、会认13个生字； 3、会写6个生字。 教学过程： 一、揭题示标 古代的人也很喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天，今天我们来学习两首描写春天的古诗。（板题），本节课的学习目标是：1、能正确、流利地读《春晓》和《村居》；2、会认13个生字；3、会写6个生字。 二、第一次“先学后教”（初读古诗，扫除生字） （一）先学 1、借助拼音自由读古诗 （二）后教 2、指名读 3、指名纠错正音 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文字音能读准了，老师相信课文中的字宝宝一定也难不住你们。 （一）先学 1、生自由读并口头组词 2、同桌互读 （二）后教 3、师出示卡片检测并及时纠正错误（渗透识字方法） 自——首舍——古读——诗对——树——村 睡——眠闪——问——间——闻外——处 屋——局醒——醉亲——童 （三）检测 3、生在书上注音 4、师出示正确答案，生对改并更正 四、第三次“先学后教”（学习会写字） 会认字读得这么棒了，那现在咱们比比会写字谁写得好。 （一）先学 1、生观察生字的结构，位置并书空 2、描红、练写 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议（对不对，好不好） 5、师范写 6、生再练写并组词 7、默写生字 ★“右”字横要长而凸； “声”字上为“士”字，不是“土”字，应写上横长，下横短； “多”字上下两部分一样，但要注意写成一上一下；
“处”字是半包围结构，要强调“包住”一把捺拖长； “知”字中，口在右边偏下，不能写得太高； “忙”字在左边竖心的笔顺是先写两点在写“竖”。 五、布置作业 熟记本课会认字并在作业本上写“会写字” 六、板书设计 4、古诗两首 眠闻醉烟童敬 古声多忙 七、教后记 第二课时 学习目标： 1、背会两首古诗； 2、完成第四课习题。 教学过程： 一、导入 这节课我们接着来学习第四课《古诗两首》，本节课的学习目标是：1、背会两首古诗；2、完成第四课习题。 二、第一次“先学后教”（背诵古诗） 现在咱们来比一比谁能最快地背会古诗，老师给大家2分钟时间，自己背一背，2分钟后我们来比赛。 （一）先学 1、自由背 2、同桌互背 （二）后教 3、指名背 4、开火车背 三、完成本课相关习题。 古诗背会了，老师相信大家一定能把本课的习题做好，要求：认真做题，做完以后认真检查，独立完成作业，字体要端正。 四、生自由做题，师巡视 ★想一想，再填空 1、《春晓》和《村居》都是描写春季景色的课文。 2、《春晓》的作者听到了鸟声、风雨声，看到了落花。 3、描写春天的古诗，我知道的还有《咏柳》。 五、师收批阅 六、教后记
古诗两首：村居、春晓教案教学设计
古诗两首：村居、春晓教案教学设计 古诗两首 教学目标 1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。重点与难点 重点：认识字词、背诵古诗 难点：理解意境 课前准备 有关春天的图片和课件。 教学过程 第一课时 一、导入揭题。 1、通过这一单元课文的学习，我们了解了许多有关春天的 知识。谁愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？（意在 调动学生的生活经验，激活学生对春天的感受，为进一步理 解春天作铺垫。） 2、师：柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣的春天 不仅我们喜欢，许多古代的诗人也很喜欢，他们还写下一首 首诗赞美春天美丽的景色呢！今天，我们一起来学习两首描
写春天的古诗。板书课题，齐读。学习“古、诗、首”两个 字。 二、学习《春晓》。 出示整首诗。 （一）、读通。 1、师：这首诗是1000多年前的唐朝大诗人孟浩然写的。（齐读诗题）很多同学都会背这首诗，请大家看拼音，认真读一 读，呆会儿我们来比赛背诗，看谁能把每个字音背准。（教学应建立在学生已有知识经验的基础上，才能较大限度地调 动学习自主性。） 2、学生借助拼音自由读诗。 3、指名背诵。 4、认记汉字。（指名读准词——交流识记加横线字的方法——组词，猜字义） 春眠春晓处处闻啼鸟 （二）、理解感悟。 1、由理解“春晓”引入，这首诗描写的是春天早晨的景色， 读读第一句。（也可做做动作帮助理解） 2、请同学们再把这首诗读一遍，看看这首诗写了春天的哪 些景物，哪些地方看不懂。 3、交流讨论学习。 （1）、这首诗写了春天的哪些景物？（鸟、风雨、花）
(完整版)古诗(带拼音)
城关小学生必背诗词 1、《一去二三里》 宋·邵康节 一yī 去qù 二èr 三sān 里lǐ，烟yān 村cūn 四sì 五wǔ 家jiā。 亭tín ɡ 台tái 六liù 七qī 座zuò，八bā 九jiǔ 十shí 枝zhī 花huā。 2、《咏鹅》 (唐tán ɡ ） 骆luò 宾bīn 王wán ɡ 鹅é ，鹅é ，鹅é ，曲qū项xiàn ɡ 向xiàn ɡ 天tiān 歌ɡē 。 白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ ，红hón ɡ 掌zhǎnɡ 拨bō 清qīnɡ 波bō 。 3、《画》 （唐tán ɡ） 王wán ɡ 维wéi 远yuǎn 看kàn 山shān 有yǒu 色sè，近jìn 听tīnɡ 水shuǐ 无wú 声shēnɡ 。 春chūn 去qù 花huā 还hái 在zài ，人rén 来lái 鸟niǎo 不bù 惊jīnɡ。 4、《画鸡》 （明mín ɡ） 唐tán ɡ 寅yín 头tóu 上shàn ɡ 红hón ɡ 冠ɡuān 不bù 用yòn ɡ 裁cái ，满mǎn 身shēn 雪xuě 白bái 走zǒu 将jiānɡ 来lái 。 平pín ɡ 生shēnɡ 不bù 敢ɡǎn 轻qīnɡ 言yán 语yǔ，一yī 叫jiào 千qiān 门mén 万wàn 户hù 开kāi 。 5、《静夜思》 （唐tán ɡ） 李lǐ白bái 床chuán ɡ 前qián 明mín ɡ 月yuè 光ɡuānɡ，疑yí 是shì 地dì 上shàn ɡ 霜shuānɡ。 举jǔ 头tóu 望wàn ɡ 明mín ɡ 月yuè，低dī 头tóu 思sī 故ɡù 乡xiānɡ 。
带拼音的古诗
春夜喜雨杜甫 hǎo yǔ zhī shí jié 好雨知时节， dāng chūn nǎi fā shēng 当春乃发生。 suí fēng qián rù yè 随风潜入夜， rùn wù xì wú shēng 润物细无声。 yě jìng yún jù hēi 野径云俱黑， jiāng chuán huǒ dú míng 江船火独明。 xiǎo kàn hóng shī chù 晓看红湿处， huā zhòng jǐn guān chéng 花重锦官城。 江南逢李龟年杜甫 qí wáng zhái lǐ xún cháng jiàn 岐王宅里寻常见，cuī jiǔ táng qián jǐ dù wén 崔九堂前几度闻。
zhèng shì jiāng nán hǎo fēng jǐng 正是江南好风景， luò huā shí jié yòu féng jūn 落花时节又逢君 绝句杜甫 chí rì jiāng shān lì 迟日江山丽， chūn fēng huā cǎo xiāng 春风花草香。 ní róng fēi yàn zǐ 泥融飞燕子， shā nuǎn shuì yuān yāng 沙暖睡鸳鸯。 江畔独步寻花杜甫 huáng sì niáng jiā huā mǎn xī 黄四娘家花满蹊， qiān duǒ wàn duǎ yā zhī dī 千朵万朵压枝低。 liú lián xì dié shí shí wǔ 留连戏蝶时时舞， zì zài jiāo yīng qià qià tí
自在娇莺恰恰啼。 逢雪宿芙蓉山主人刘长卿rì mò cāng shān yuǎn 日暮苍山远， tiān hán bái wū pín 天寒白屋贫。 chái mén wén quǎn fèi 柴门闻犬吠， fēng xuě yè guī rén 风雪夜归人。 渔歌子张志和 xī sài shān qián bái lù fēi 西塞山前白鹭飞， táo huā liú shuǐ guì yú féi 桃花流水鳜鱼肥。 qīng ruò lì lǜ suō yī 青箬笠，绿蓑衣， xié fēng xì yǔ bù xū guī 斜风细雨不须归。 枫桥夜泊张继
春晓(带拼音)
chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 chūn xiǎo 春晓 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。
古诗首带拼音打印版
39．忆江南yì jiāng nán （唐t áng ）（白居易bái jū yì ） 江jiāng 南nán 好hǎo ，风fēng 景jǐng 旧jiù 曾céng 谙ān 。 日rì 出chū 江jiāng 花huā 红 hóng 胜shèng 火huǒ ， 春chūn 来lái 江jiāng 水shuǐ 绿lǜ 如rú 蓝lán 。 能néng 不bú 忆yì 江jiāng 南nán 40.小儿x i ǎo ér 垂钓chu ídi ào ?? （唐t áng ）胡h ú令l ìng 能n éng 蓬p éng 头t óu 稚zh ì 子z ǐ 学xu é 垂chu í 轮l ún ， 侧c è 坐zu ò 莓m éi 苔t ái 草c ǎo 映y ìng 身sh ēn 。 路l ù 人r én 借j i è 问w èn 遥y áo 招zh āo 手， 怕p à 得d é 鱼y ú 惊j īng 不b ù 应y ìng 人r én 。 41．悯mǐn 农nóng （唐t áng ）（李lǐ 绅shēn ） 锄chú 禾hé 日rì 当dāng 午wǔ， 汗hàn 滴dī 禾hé 下xià 土t ǔ 。 谁shuí 知zhī 盘pán 中zh ōng 餐cān ， 粒lì 粒lì 皆jiē 辛xīn 苦k ǔ 。 42.悯mǐn 农nóng （二） （唐t áng ）（李lǐ 绅shēn ） 春chūn 种zhǒng 一yī 粒lì 粟s ù，秋qiū 收shōu 万wàn 颗kē 子z ǐ 。 四sì 海hǎi 无wú 闲xián 田tián ， 农nóng 夫fū 犹yóu 饿è 死s ǐ。 43.江雪jiāng xuě（唐t áng ）（柳宗元liǔ zōng yuán ） 千山鸟飞绝qiān shān niǎo fēi jué，万径人踪灭wàn jìng rén zōng miè 。 孤舟蓑笠翁gū zhōu suō lì wēng ， 独钓寒江雪dú diào hán jiāng xuě 。 44．寻xún 隐yǐn 者zhě 不bù 遇y ù （唐t áng ）（贾ji ǎ 岛dǎo ）
小学必读80首古诗(带拼音版)
36118285401 咏鹅骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlèc huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓， chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。
04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回， xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。 ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识， xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuèguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔtóu wàng míng yuè 举头望明月， dītóu sīgùxiāng 低头思故乡。 06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéngān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng sh uǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？