人教版化学选修4第二章第一节课件

探 究
重要理论之一，也是化学反应原理中的重点和难点。
资
料
课
本章包含四部分内容。第一节讲述化学反应速率的概
备 选
堂
师 生 互 动
念及表示方法，通过实验引入定量探究的方法。通过探究分 析，得出同一反应用不同的物质表示反应速率时数值之比等
课 后 强 化
作
于化学计量数之比。
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
问 到，只是依赖于思考、想象，因而增大了学习的难度；说它
题
探 究
具体，是因为在生活中有大量鲜活的实例，教材中利用数据，资
料
课
图片等引导我们思考，把抽象的知识适度地直观化，引发联
备 选
堂
师 生 互 动
想，从而培养了我们的思维能力和知识迁移能力，如何突破 本章的知识要点，掌握重点、掌握方法是学习的关键。
题
探 究
(3)化学反应速率的定量表达式及单位
资
料
课
①定量表达式：υ＝____________________________
备 选
堂
师 生 互 动
式中ν表示________；c表示____________________，Δc 课 后
表示其________(取其绝对值)；t表示时间，Δt表示________。强化
料
课
学平衡状态，以实验的方法探究化学平衡状态的移动；化学
备 选
堂
师 生 互 动
平衡常数的引入，使我们从定量的角度来探究化学平衡，化 学平衡常数的应用是高考的重点之一。
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
第四节介绍化学反应进行的方向问题，提出了熵变、
主
研 习
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
主
研 习
本章是《化学2》第二章第三节《化学反应的速率和限
问 度》的延伸。化学反应速率和化学平衡原理，是中学化学的
题
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
理论联系实际，正确理解化学反应速率的概念和化学
主
研 习
平衡的建立是学习本章的突破口；做好教材中的每个实验，
问 并加以分析总结，是学习本章抽象理论内容的关键；利用教
题
探 究
材中的数据、图片等引发思考，把抽象的知识适当地直观化，资
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知
能
定 位
(2)化学反应速率定义
自 主
化学反应速率用___________内____________________
研 习
来 表 示 。 在 容 积 不 变 的 反 应 器 中 ， 通 常 用 ________ 内
问 ________________或__________________来表示。
备 选
堂 师 生 互 动
理；化学反应进行方向的判断；焓与熵的含义；根据化学平 衡常数进行计算。
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问 题
第一节 化学反应速率
探
究
资
料
备
课
选
堂
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课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
【本章重点】 化学反应速率；影响化学反应速率的
主
研 习
因素；化学平衡状态；化学平衡常数；影响化学平衡移动的
问 因素；勒夏特列原理；化学反应进行方向的判断。
题
探 究
【本章难点】 影响化学反应速率的因素；化学平衡 资
料
课
状态的判断；化学平衡常数；化学平衡的移动及勒夏特列原
料
课
是学好本章知识的重要环节；要准确表述化学反应进行的快
备 选
堂Baidu Nhomakorabea
师 生 互 动
慢，必须建立一套行之有效的方法；确定起点、确定时间单 位，找出易于测量的某种量或性质的变化；
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知
能
定 位
明确反应物的本质决定反应速率，在影响反应速率的
自 因素方面着重介绍了浓度、压强、温度及催化剂等外界条件
究
资
以 ________ 里 所 含 ________ 来 表 示 溶 液 组 成 的 物 理 量 ，料备
课 堂 师 生 互 动
叫做溶质B的物质的量浓度。 溶液体积、溶质的物质的量、溶质的物质的量浓度三
选 课 后 强 化
者 之 间 的 关 系 为 _____________________________________ 。作业
焓变的概念，并说明运用复合判据进行化学反应方向的判断
问 更适合所有的化学反应过程。
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
本章内容既抽象又具体。说它抽象，是由于它的理论
主
研 习
解释对我们来说是全新的，有些反应的深层本质我们接触不
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能
②单位：以具体某一种物质B表示的化学反应速率为
定 位
υ(B)＝
Δc的单位一般用 mol·L－1表示；而Δt的单位一
自 主
般用s(秒)、min(分钟)、h(小时)等表示；所以υ的单位可以是
主
研 习
对化学反应速率的影响；明确化学平衡是一种动态平衡，它
问 只与起始状态和终了状态有关，与变化速度无关，掌握浓度、
题
探 究
压强、温度等外界条件对化学平衡的影响；了解化学平衡常
资
料
课
数的概念及理解化学平衡常数只随温度变化，不随浓度变化
备 选
堂 师 生 互 动
的结论；了解决定反应进行方向的因素不是只有焓变，在某 些特定情况下，熵变也是反应进行方向的决定性因素之一。
知 能
第二节通过实验探究法讨论了化学反应速率的影响因
定 位
素：浓度、温度、压强、催化剂等；同时简单介绍了影响速
自 率的其他因素如光辐照、放射线辐照、超声波、电弧、强磁
主
研 习
场、高速研磨等。凡是向反应体系中输入能量，都有可能改
问 变化学反应速率。
题
探 究
第三节是化学平衡，主要介绍了反应的可逆与否，化 资
知 能 定 位
自
主
研 习
1．了解化学反应速率的涵义。
问
2．理解化学反应速率的表达式及其简单计算。
题
探 究
3．了解化学反应速率的测量方法。
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章（人教化版学） 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自
主 研
一、化学反应速率
习
1．概念
问
题 探
(1)物质的量浓度