公司传帮带员工培训办法
企业新老员工传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。
因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。
一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。
二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。
2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。
3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。
4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。
三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。
2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。
3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。
四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。
2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。
3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。
五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。
公司传帮带员工培训办法
成都民达电力设备有限公司“传帮带”员工培训办法一、目的为了有效开展新员工培训，规范新员工的上岗操作，让新员工尽快掌握操作技能，同时锻练老员工的操作培训能力，培育适合公司各岗位要求之人才，特制定本办法。
二、适用范围1、本办法适用于公司各部门、生产车间新进员工的培训、考核。
2、公司领导、部门及车间负责人是“传帮带”直接督导实施者。
三、培训方式：采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，结合自身岗位实际，针对新员工需要学习和需要帮带的地方，进行深入细致的“传帮带”培训。
四、培训内容：1、企业文化1.1向新员工介绍公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
2、工作指导2.1帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
同时就新员工在工作过程中的表现情况等向部门负责人进行报告。
2.2指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、部门工作流程、公司培训考核流程及工作方法指导和优化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估、新员工的技术问题答疑。
讲解公司各部门相关情况,指导新员工学习相关规章制度。
2.3通过“老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似的工作技术操作问题新员工在以后能够独立、顺利进行。
2.4帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：公开讲课、一对一沟通、问题解答、发现错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
2.5对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复。
当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
3、工作、生活、学习中遇到的其他问题3.1帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时与新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工.3.2了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；3.3帮带师傅要关注一线基层人员的反馈、及时了解关注新员工的思想变化及生活状态，必要时给予力所能及的人文（或物质）关怀，所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向部门负责人予以反馈。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度企业员工传帮带管理制度一、编写规章制度的目的为全面推进企业员工传承和技能培训，建立并完善员工传帮带机制，提高员工培训水平，增强员工工作能力、创造力和技术水平。
二、范围适用于公司内所有职工和管理人员。
三、制度制定程序1.明确制定制度的主体责任，成立制度制定组，明确编写人员，并听取有关部门的意见和建议。
2.组织制度讨论会，制定初步方案，并进行修改完善。
3.听取各方面意见，并不断修改完善制度。
4.制定正式文件，签署颁布，并开始实施。
四、相关法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司内部相关政策和制度。
五、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究1.员工技能传承制度。
范围：适用于公司内部所有职工和管理人员。
目的：建立健全企业员工传承机制，保证技能能够得到有效传承，提高企业的核心竞争力。
内容：建立员工技能传承档案，制定传承计划，设置培训岗位，组织技能能力比赛，实施技能班组负责制等。
责任主体：公司培训部门。
执行程序：根据计划，组织培训、实施比赛，并记录传承档案。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
2.岗位技能培训制度。
范围：适用于公司各类员工和管理人员。
目的：提高员工的工作技能和专业水平，促进员工个人能力和公司整体绩效的提升。
内容：制定员工岗位技能培训计划，定期安排培训，开展工作比赛和技能竞赛等。
责任主体：公司相关部门。
执行程序：根据计划，组织培训，开展工作比赛和技能竞赛。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
3.知识共享制度。
范围：适用于公司组织内部和外部知识共享。
目的：提高员工的工作效率和团队合作精神，促进公司的创新和发展。
内容：组织内部知识共享会议，搭建知识共享平台，建立员工专家库等。
责任主体：公司组织部门。
执行程序：定期组织内部知识共享会议，开发知识共享平台，建立员工专家库。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200 元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度一、制度内容1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。
2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。
3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。
4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。
5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。
6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。
二、制度实施步骤1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行传帮带管理制度。
2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。
3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学习能力制定帮扶计划，同时企业建立员工知识库，提供相关学习资料和参考文件。
4.培训资源共享和总结分享：企业组织内部培训资源的共享，例如经验分享会、技能培训班等形式的活动，同时定期对新员工进行评估考核，总结分享新员工的学习心得和工作经验。
5.不断完善和改进：根据实际情况和员工反馈，不断完善和改进传帮带管理制度，提高制度的有效性和可操作性，实现员工的快速成长和发展。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度工作态度评估等方面进行全面评估。
3.通过实际操作、模拟演练等方式，让新员工尽快熟悉工作流程，掌握工作技能，提高工作效率和质量。
3、多技能培训1.针对提出多技能培训需求的老员工，由帮带师傅进行指导，帮助老员工研究新技能，提高综合素质和竞争力。
2.通过实际操作、模拟演练等方式，让老员工快速掌握新技能，提高工作效率和质量。
六、考核与奖励1.针对新员工，按照培训计划和考核标准进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者重新进行培训。
2.针对帮带师傅，按照培训成效和评价结果进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者取消帮带资格。
七、总则本制度实施后，各部门要严格按照要求，认真执行，确保新老员工培训工作的顺利进行，为公司的发展壮大提供有力的人才保障。
同时，公司将不断完善培训体系，提高培训质量和效果，为员工的职业发展和公司的发展创造更加良好的环境和条件。
工种辅导计划为了帮助员工更好地完成工作任务，公司制定了工种辅导计划，并为参加辅导的员工提供传帮带津贴。
不同工种的辅导时间、津贴额度和考核标准也有所不同。
对于能够独立完成任务的员工，在1个月内完成辅导任务可以获得100元的津贴，2个月内完成可以获得80元的津贴。
而管理型工种的员工则需要在3个月内完成辅导任务，才能获得50元的津贴。
对于其他工种的员工，完成辅导任务的时间可以在1个月以上，并且津贴额度也是1个月以上元。
传帮带培训津贴的规定在传帮带期内，如果受训员工辞职、辞退或者考核不合格，则师傅将不享受传帮带培训津贴。
如果受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，则会取消员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
岗位实跟踪表-传帮带为了更好地跟踪员工的研究情况，公司制定了岗位实跟踪表，其中包括员工姓名、模块名称、实起止时间、主要辅导内容等信息。
同时，还需要辅导师傅签名和员工签名，以及员工掌握情况的记录和测试结果的评估。
传帮带培训管理制度
管理制度文件版本：02
文件名称传帮带培训管理制度第 2 页共 2 页
帮带培训奖励。
6、新员工培训期满后10天内老员工必须提交《传帮带培训考核记录卡》给行政部
安排考核，否则视为自动放弃传帮带培训奖励。
四、全员培训班、组长奖励方法：以每季考核班或组为单位，每季的新员工（指当
季培训期满并已经考核的新员工）优良率100％，班或组长奖300元，合格100％奖150元，不合格超过50％取消班长或组长的奖金。
五、奖金的发放：经考核小组公布考核成绩的当月工资发放时一起发放。
附：《传帮带培训考核记录卡》。
传帮带实施方案
传帮带实施方案传帮带实施方案是指企业或组织在内部培养和传承新员工或成员所需的技能和知识的计划。
这种计划旨在提高员工的技能水平和领导能力，促进员工的个人成长和发展，为企业或组织的成功发展创造更多的机会。
本文将详细介绍传帮带实施方案的目标、步骤和最佳实践，以及如何评估计划的效果和成功程度。
目标传帮带实施方案的主要目标是提高企业或组织内部的员工技能和领导能力，以满足企业或组织的不断发展和成长的需求。
此外，这种计划还有以下目标：1. 促进员工的个人发展和成长：通过为员工提供更多的学习和培训机会，鼓励员工利用这些机会来提高自己的技能和领导能力。
这将有助于员工在职业上更好地发展和成长。
2. 增加员工的责任和承诺：通过为员工提供更多的学习和培训机会，使员工感到自己有更大的责任和承诺来完成自己的工作。
这将有助于员工在工作中更自信和有效地完成任务。
3. 改进企业或组织的技能和知识：通过培养和传承新员工或成员所需的技能和知识，提高企业或组织内部的综合技能和知识，以满足企业或组织的不断发展和成长的需求。
4. 建立企业或组织内部的合作和沟通：通过为员工提供更多的学习和培训机会，鼓励员工之间的合作和沟通，建立更紧密的团队协作关系。
步骤实施传帮带计划需要以下步骤：1. 确定计划的目标和目的：确定计划的目标和目的是实施成功的第一步。
企业或组织需要明确计划的目标和目的，包括为哪些员工提供学习和培训机会、目的是什么以及如何衡量计划的成功度。
2. 确定受益者和培训师：确定计划的受益者，包括哪些员工需要接受培训和学习，以及哪些员工可以担任培训师。
同样重要的是要确保培训师拥有足够的技能和知识，以便能够有效地为新员工或成员提供培训和知识。
3. 制定培训计划和时间表：根据计划的目标和受益者需要制定培训计划和时间表。
这包括哪些课程需要提供、培训的时间、培训要求和学习资料等。
4. 提供有效的培训和学习资料：提供有效的培训和学习资料是确保计划成功的关键。
传帮带培训方案
传帮带培训方案介绍传帮带（Mentorship）是一种在职场中广泛应用的培训方法，通过将有经验的员工（导师）与新员工（受训员）进行配对，实现经验传承和职业发展的目标。
传帮带培训方案是一个结构化的培训计划，旨在促进新员工的成长和发展，提高他们的工作能力和职业素质。
目标传帮带培训方案的核心目标是帮助新员工尽快适应工作环境，提高工作效率，并在自己的职业道路上实现成长。
通过传帮带培训，新员工可以从导师那里学习到工作技巧、经验和知识，提高自己在工作中的表现，并增强自信心。
优点1.个性化指导：传帮带培训方案可以根据新员工的不同需求和能力制定个性化的培训计划。
导师可以根据受训员的具体情况进行人性化的指导和帮助，提供针对性的培训和建议。
2.快速适应：新员工通常需要一定的时间来适应新的工作环境和工作内容。
通过传帮带培训，他们可以从经验丰富的导师那里得到指导，快速学习并掌握工作技能，缩短适应期，提高工作效率。
3.职业发展：传帮带培训方案可以帮助新员工了解公司的发展机会和职业发展路径，并为他们提供发展方向的建议和指导。
导师可以分享自己的职业经验和晋升经验，指导受训员实现个人职业目标。
4.促进团队合作：传帮带培训方案可以增强团队之间的合作和沟通。
导师和受训员之间的互动可以促进团队合作和知识共享，提高整个团队的工作效率和绩效。
实施步骤以下是传帮带培训方案的实施步骤：步骤1：确定培训需求首先，需要明确新员工的培训需求以及目标。
这可以通过与受训员和他们的直属领导进行讨论来确定。
了解受训员当前的技能水平、工作经验、职业目标等方面的情况，制定个性化的培训计划。
步骤2：选择合适的导师选择经验丰富、知识全面、责任心强的员工作为导师。
导师应该具备良好的沟通能力和教学技巧，能够有效地传授知识和经验。
步骤3：制定培训计划根据受训员的需求和能力，制定培训计划。
培训计划应该明确培训的目标、内容、时间和方式。
确保培训过程中的每个阶段都有明确的目标和评估标准。
传、帮、带管理制度
新员工传、帮、带激励机制“传"是传授、传承，“帮"是帮助、帮教，“带"是带领、带动。
“传帮带"是各部门老员工与新进员工之间关于文化知识、技术技能、经验经历等方面的指导和交流。
一、传、帮、带机制的好处减少新员工初进公司时的紧张情绪,让新员工了解公司文化和掌握操作技能，增加新员工稳定性，降低人才流失率；同时可以考察老员工的责任心、执行力和领导能力。
二、适用范围1、适用于公司新进管理岗位人员、技术岗位人员、普通岗位员工；2、公司分管领导、部门负责人、技术骨干、老员工均是“传、帮、带”直接督导、参与实施者。
三、帮带方式1、一对一或一对二的集中方式；2、多人员、多部门分散、分期帮带方式。
四、帮带内容(一)企业文化1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构、告知新员工工作描述、职责要求;2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、规章制度、员工准则；(二)工作指导及评估1. 帮带人员要对新员工的技术进行指导,对薄弱点进行提醒和提升，并进行综合评估;2. 指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、工作方法,并对其结果进行评估；3. 对新员工技术能力进行考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估；4. 对于新员工提出的问题，实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复.当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
(三)工作、生活、学习中遇到的其他问题1.帮带人员要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时给新员工进行解答,帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工；2.帮带人员要及时了解关注新员工的思想变化及工作状态，必要时给予力所能及的帮助,所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向上级负责人、人力资源部、董事长予以反馈。
五、操作说明1、该指导工作的具体责任部门为总经办、人力资源部及各部门负责人；2、由部门负责人确定帮带对象，总经办、人力资源部跟踪，在被帮带人到岗前,部门负责人要研究部署帮带工作,确定帮带人员;3、新员工入职三天内，部门负责人负责签订帮带责任书,并将帮带责任书交人力资源部保存；4、帮带工作不能流于形式，帮带人员要通过对具体工作事例的分析，讲评，使被帮带人对处理工作的原则和方法有进一步的了解,并最后进行评估；5、新员工不合格,公司有权辞退或转其它人员、其它部门进行再次帮带、测评；6、帮带老员工必须是本部门挑选的技术业务骨干或对公司有忠诚度、勤勉度的员工；7、传帮带各阶段结束后，人力资源部均将对新老员工进行测评调查，新老员工均应如实反馈，根据反馈结果确定奖励；8、总经办负责对传、帮、带进行了解，人力资源部负责跟踪和督导，财务部负责津贴核算造册、发放。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度一、目的为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。
特制定本制度二、培训对象适用于生产厂部所有新入职人员以及提出多技能培训需求的老员工。
三、培训的主要方式及要求通过老员工对新员工的“传”“帮”“带”这一传统而实用的方式，实现公司文化的传承，促进新员工业务技能的熟练掌握及责任心的提高。
具体要求为：1、“传”。
“传”是传授、传承。
就是老员工要将自己掌握的工作技能、工作经验，毫无保留地传给新员工；2、“帮”。
“帮”是帮助、帮教。
要在新员工工作上遇到困难时给予帮助，生活中遭遇困境时给予关怀，使新员工遇到挫折时感受到公司的温暖，时刻保持良好的工作态度和昂扬的斗志。
3、“带”。
“带”是带领、带动。
老员工要在工作中率先垂范、以身作则、奋勇争先，用自己的实际行动去影响和感化新员工，带动新员工。
4、帮带方式：一对一“结对子”，或一对二“桃李满天下”四、负责培训的老员工条件及筛选程序1、负责培训的老员工条件：1.品行端正，乐于助人；2.工作认真、负责，业务技能熟练；3.在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1.各部门负责人根据资格要求选拔师傅并将名单上报至厂部办公室；2.选拔师傅经考核合格后方具备新员工“师傅”资格并公示；五、培训内容1、企业文化1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；新员工工作描述、职责要求。
2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
3.利用公司、车间内的宣传窗、员工意见箱、公司组织的各类座谈会等各种信息渠道、帮助新同事感知企业文化。
2、工作指导1.帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
单位传帮带实施方案
单位传帮带实施方案一、背景。
随着社会的不断发展，单位传帮带已经成为了一种重要的社会责任和企业文化。
单位传帮带是指在单位内部，通过各种形式和途径，对下级员工进行培训、指导和帮助，使其能够更好地成长和发展。
这不仅有助于员工的个人成长，也能够提升单位整体的综合素质和竞争力。
二、目的。
单位传帮带实施方案的目的在于推动单位内部员工的成长与发展，提高员工的综合素质和竞争力，增强单位的凝聚力和战斗力。
通过传帮带，可以加强员工之间的沟通和交流，促进团队的协作和合作，形成良好的企业文化和工作氛围。
三、实施步骤。
1. 制定传帮带计划。
首先，单位需要制定传帮带计划，明确传帮带的目标和内容。
传帮带计划应当根据单位的实际情况和员工的需求进行制定，内容包括传帮带的形式、内容、时间安排等。
同时，要明确传帮带的责任人和受益人，确保传帮带计划的有效实施。
2. 建立传帮带机制。
单位需要建立健全的传帮带机制，包括传帮带的组织架构、工作流程、监督管理等。
传帮带机制应当能够有效地促进传帮带活动的开展，保障传帮带的质量和效果。
3. 开展传帮带活动。
在传帮带计划和机制的基础上，单位需要积极开展传帮带活动。
传帮带活动可以包括员工培训、技能指导、职业规划等方面，通过各种形式和途径，如内部讲座、外出学习、实践锻炼等，为下级员工提供帮助和支持。
4. 监督评估传帮带效果。
传帮带活动结束后，单位需要对传帮带的效果进行监督评估。
通过对传帮带活动的效果进行评估，可以及时发现问题和不足，为下一阶段的传帮带活动提供参考和借鉴。
四、注意事项。
1. 传帮带要注重实效性，确保传帮带活动能够真正帮助员工解决问题、提升能力。
2. 传帮带要注重个性化，根据员工的不同需求和特点，进行有针对性的传帮带活动。
3. 传帮带要注重可持续性，不仅要关注短期效果，更要关注长期影响，建立良好的传帮带文化。
五、总结。
单位传帮带实施方案的制定和实施，对于单位的发展和员工的成长都具有重要的意义。
员工传帮带教培训计划
员工传帮带教培训计划一、培训目的员工是企业最宝贵的财富，培养和发展员工的能力和潜力是企业的长久发展之道。
传帮带教培训计划旨在通过内部员工之间的互助和分享，在企业内部形成良性的培训和学习机制，提高员工的工作技能和专业知识，增强员工的团队合作意识和创新能力，从而实现企业和个人的双赢。
二、培训内容1. 员工技能培训员工技能培训包括各职能部门的专业技能培训和岗位操作指导。
由具有一定工作经验和专业知识的员工担任培训师，通过讲解、演示和实操等方式，传授相关专业知识和操作技能。
2. 岗位交流培训通过不同岗位间的交流培训，让员工了解不同岗位的工作内容和职责，拓宽视野，增强团队合作意识和理解。
同时也可以发现员工的潜力和特长，为员工的职业发展提供更大的空间。
3. 创新能力培训通过启发式教育，培养员工的创新能力和解决问题的能力。
鼓励员工提出创新点子，培养员工的创新思维，从而为企业的发展注入新的活力。
4. 沟通技巧培训通过沟通技巧的培训，提高员工的沟通能力和团队合作能力。
让员工学会更好地与同事合作，协调工作中的矛盾和问题，提高工作效率和工作质量。
5. 心理健康培训组织心理健康培训班，帮助员工缓解工作压力，保持良好的心态。
通过心理健康培训，培养员工的心理素质，提高员工的自我调节能力和心理承受能力。
三、培训方式1. 班内培训由企业内部具有丰富经验和专业知识的员工担任讲师，就专业技能、工作经验等进行培训，让员工在工作间隙或休息时间进行学习，提高员工的技术水平和综合素质。
2. 外派培训通过组织参观、实习等方式，参与相关行业的学习和交流，增强员工的工作经验和职业素养，提高员工的综合素质和专业技能。
3. 在线培训借助互联网技术，实现远程在线学习。
通过在线课程、直播讲座等方式，让员工不受时间和空间的限制，随时随地进行学习，提高员工的学习效率和学习积极性。
4. 岗位轮岗通过岗位轮岗的方式，让员工在不同岗位间进行学习和交流，了解不同岗位的工作内容和职责，拓宽视野，增强团队合作意识和理解，提高员工的工作能力和综合素质。
传帮带 新员培训计划范文
传帮带新员培训计划范文一、培训目的新员工入职后需要时间来适应新的工作环境和工作内容，而且他们需要了解公司的文化、价值观和工作方式等。
为了帮助新员工尽快融入公司并且快速上手工作，公司针对新员工制定了传帮带的新员培训计划。
二、培训理念传帮带是一种传统的培训方式，它可以帮助新员工获得更多的工作技能和知识，让他们更快地融入到公司的工作环境和团队中。
同时，这种方式也可以帮助老员工巩固自己的知识和技能，提升自己的教学能力，并且培养团队合作精神。
三、培训计划1. 培训内容（1）公司文化价值观培训：新员工需要了解公司的文化和价值观，包括公司的使命、愿景和核心价值观等。
（2）岗位工作职责培训：新员工需要了解自己的工作职责和工作流程，明确自己在团队中的定位和责任。
（3）团队合作培训：新员工需要了解团队的组成和运作方式，学习如何与团队成员合作，发挥团队的力量。
（4）业务知识培训：根据新员工的岗位需要，公司安排相应的业务知识培训，帮助新员工更好地理解并掌握工作所需的知识和技能。
2. 培训形式（1）师徒结对培训：公司安排老员工作为师傅，负责带领新员工学习和工作，帮助他们快速上手工作；（2）实操培训：结合工作实际，让新员工参与实际工作中，学以致用；（3）理论培训：组织专业的培训师，对新员工进行公司文化、业务知识等方面的培训。
3. 培训时间根据新员工的具体情况，公司制定不同的培训时间表，保证培训的全面性和深入性。
一般情况下，公司会安排2周左右的时间进行传帮带式的新员工培训。
四、培训策略1. 制定详细培训计划公司根据新员工的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训内容、形式和时间安排等。
确保培训内容的全面性和系统性。
2. 严格筛选师傅公司对师傅进行严格筛选，选择具有丰富工作经验和教学能力的老员工，确保他们能够有效地对新员工进行传帮带式的培训。
3. 培训评估公司对新员工的培训情况进行及时评估，及时发现问题并进行调整，确保培训效果。
传帮带培训管理制度
传帮带培训管理制度一、培训目的和原则培训目的：传帮带培训是为了加强员工之间的知识传递和经验分享，提高组织的整体素质和业务能力。
培训原则：1.公正平等：依据能力和成果进行传帮带培训，平等对待每一位员工；2.自愿自觉：传帮带培训应基于员工自愿参与，鼓励员工主动学习和分享；3.互利共赢：传帮带培训要实现员工之间的相互借鉴，既能提高接受者的能力，也能锻炼提供者的能力。
二、培训对象和方法培训对象：1.接受者：需要提高业务能力或者学习新知识的员工；2.提供者：具备相关经验和知识的高级员工或专家。
培训方法：1.面对面交流：提供者和接受者进行面对面的交流，通过实例分析和问题解答的方式进行培训；2.文档资料：提供者可以准备相关的培训文档或资料，供接受者参考和学习；3.线上学习：利用在线平台或者视频会议工具进行远程学习和培训。
三、培训流程1.确定培训需求和目标：接受者与直线上级共同确定培训需求和目标，制定明确的培训计划；2.匹配提供者和接受者：直线上级根据接受者的培训需求和目标，选择合适的提供者进行匹配；3.确定培训时间和地点：提供者和接受者协商确定具体的培训时间和地点；4.进行培训：根据培训方法进行知识传递和经验分享；5.培训评估和总结：接受者和提供者进行培训效果评估，并进行培训总结和反馈。
四、培训支持和激励1.培训资料支持：为提供者和接受者提供必要的培训资料和学习资源；2.培训时间和场地支持：为培训活动提供必要的时间和场地设施；3.学习成果认可：对接受者学习成果进行认可和激励，例如表彰和晋升。
五、培训效果评估和总结1.培训效果评估：接受者和直线上级对培训效果进行评估，包括能力提升和工作表现等指标；2.培训总结和反馈：提供者和接受者进行培训总结和反馈，发现问题并提出改进意见；3.循环改进：根据培训总结和反馈，持续改进培训管理制度，提高培训效果和满意度。
以上为传帮带培训管理制度的基本内容，通过传帮带培训，可以促进知识共享和团队协作，提高员工的综合素质和业务能力，推动组织的持续发展和进步。
“传帮带”培训
尊敬的老员工们，不要怕带人会给自己 添麻烦，通过带新人你也会学到、得到比 你想象多得多的东西。
对照自己对待新员工的态度与所作所为， 我们做得如何？
杰克•韦尔奇在总结了一生的领导经验之后告诉我 们：“在你成为领导以前，成功只同自己的成长有 关；当你成为领导以后，成功都同别人的成长有关 ；只有被领导者成功，领导者才能成功。” 仔细品味这段话的深刻内涵，对照自己对待新 员工的态度与所作所为，我们做得如何呢？
授课内容：
一、传帮带概述 二、传帮带的技巧
一、传帮带概述
传帮带，是指前辈对晚辈/老手对新手等 在工作或(和)学习中对文化知识、技术技 能、经验经历等给予亲自传授的通俗说 法。传帮带既是方式和方法，更是氛围 和风气，是中国的一种传统技艺教授方 式，其形式和效果也一直被人们所认同 。传帮带方式放之于现代行业培训中依 然被认为是有效的人才培养途径。
学到了什么 哪些做得比较好 换位处理方式
16
如何做好“传帮带”
第二步：让他做给你看 ◆在他做给你看之前与他一起详细分析问题状况， 将他引向制订执行方 案的正确方向（注意应尽量多通过发问的方式引发 对方的思考直到找到最佳方案，而不是直接给答 案）； ◆让他向你讲解他会如何做以及为什么（如有问题， 仍可以通过发问的方式让对方知道应该如何调整方 法以达到最佳效果） ； ◆现场观察他如何做（在观察的过程中，务必保持 观察的身份定位，绝对不可以“进场”） ； ◆后立即寻找一个合适的场合，进行教练辅导；
法”。
实用传帮带五步曲
一、做给他看 二、让他做给你看 三、再做给他看 四、让他做给大家看 五、让他自己做
如何做好“传帮带”
传帮带实施方案
传帮带实施方案引言传帮带是指在工作中，更有经验的员工帮助并指导新员工，以提升其工作能力和适应能力的过程。
通过传帮带，新员工可以快速适应新工作环境，掌握工作技能，提升绩效表现。
本文将介绍传帮带的实施方案，以帮助组织更好地进行传帮带培训和管理。
传帮带实施方案的重要性传帮带实施方案对于组织来说具有重要意义。
首先，传帮带可以提高新员工的工作效率和工作质量。
通过老员工的指导，新员工可以尽快掌握工作技能，避免犯错和浪费时间。
其次，传帮带可以增强老员工的领导和教育能力。
通过传授经验和知识，老员工可以提升自己的指导能力，同时也复习和巩固自己的知识。
最后，传帮带可以促进知识的传承与发展。
组织中的知识和经验可以通过传帮带的方式传给新员工，避免知识的流失和组织的脆弱。
传帮带实施方案的步骤第一步：制定传帮带计划制定传帮带计划是传帮带实施的第一步。
在制定计划时，需要明确目标和计划的周期。
确定传帮带的内容和重点，以及每个环节的时间安排。
同时，制定传帮带评估的指标，以便对传帮带的效果进行评估和改进。
第二步：选择合适的传帮带人员选择合适的传帮带人员对于传帮带的成功至关重要。
传帮带人员应具备丰富的工作经验和良好的工作表现。
同时，他们还应具备良好的沟通和教育能力，能够有效地传授知识和指导新员工。
第三步：培训传帮带人员在正式进行传帮带之前，应对传帮带人员进行培训。
培训的内容包括传帮带的目标和计划，以及如何进行知识传授和技能培养。
同时，培训还应包括沟通和教育技巧的培养，以帮助传帮带人员更好地与新员工沟通和理解。
第四步：分配传帮带任务在开始传帮带之前，需要明确传帮带人员和新员工的任务和责任。
传帮带人员应制定合理的任务计划，包括指导新员工学习和掌握工作技能，解答新员工的问题，提供工作中的指导和建议等。
第五步：跟踪和评估传帮带效果在传帮带的过程中，需要定期跟踪和评估传帮带的效果。
通过定期的反馈和评估，可以了解传帮带的进展和问题，并及时采取措施进行改进。
做好传帮带提升新员工成活率
做好传帮带提升新员工成活率传帮带是指老员工在工作中帮助和指导新员工，帮助他们更快地适应工作环境、提高工作效率，提升他们的成活率。
做好传帮带有助于新员工更好地融入团队，减少人员流失和培训成本，提高整体团队的绩效。
下面我们将介绍如何做好传帮带，提升新员工的成活率。
第一，建立良好的工作环境。
良好的工作环境是新员工成长的基础，鼓励新员工积极参与，并提供正反馈和激励，使他们感到被重视和认可。
此外，要加强团队协作和沟通，促进新员工与老员工之间的互动和交流，营造开放、友好和包容的氛围。
第二，为新员工制定明确的培训计划。
制定合理的培训计划是传帮带的重要步骤之一、培训计划应包括岗位培训、技能培训和个人发展计划等。
要根据新员工的实际情况和需求，有针对性地进行培训，并在培训期间与新员工定期沟通和评估，及时调整培训方案，确保培训效果。
第三，明确传帮带的责任和目标。
老员工要明确自己的责任和目标，有计划、有组织地进行传帮带工作。
可以采取一对一或小组传帮带的方式，根据新员工的需求，提供指导和帮助。
要注重培养新员工的自主学习能力和问题解决能力，鼓励他们主动寻求解决问题的方法，培养良好的工作习惯和职业素养。
第四，鼓励知识分享和经验交流。
建立知识分享的机制和平台，鼓励老员工将自己的经验和知识分享给新员工。
可以利用内部培训、讲座、经验交流会等形式，促进老员工与新员工之间的沟通和交流，提高新员工的学习和成长速度。
第五，定期评估和反馈。
定期评估新员工的工作表现，并及时给予反馈和指导。
要鼓励新员工提出问题和困惑，帮助他们解决困难，及时调整培训方案和指导方法，确保新员工的成活率。
第六，激励和认可。
及时给予新员工肯定和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
可以通过提供奖励、晋升机会或其他形式的激励措施，激发新员工的工作热情和动力，促使他们更好地发挥自己的潜力和能力。
总之，做好传帮带是组织中非常重要的工作，能够有效提升新员工的成活率。
同时，传帮带也是老员工提升自己团队管理能力和教育能力的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成都民达电力设备有限公司
“传帮带”员工培训办法
一、目的
为了有效开展新员工培训，规范新员工的上岗操作，让新员工尽快掌握操作技能，同时锻练老员工的操作培训能力，培育适合公司各岗位要求之人才，特制定本办法。
二、适用范围
1、本办法适用于公司各部门、生产车间新进员工的培训、考核。
2、公司领导、部门及车间负责人是“传帮带”直接督导实施者。
三、培训方式：
采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，结合自身岗位实际，针对新员工需要学习和需要帮带的地方，进行深入细致的“传帮带”培训。
四、培训内容：
1、企业文化
1.1向新员工介绍公司的相关管理层级、组织结构、管理制
度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
2、工作指导
2.1帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
同时就新员工在工作过程中的表现情况等向部门负责人进行报告。
2.2指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、部门工作流程、公司培训考核流程及工作方法指导和优化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估、新员工的技术问题答疑。
讲解公司各部门相关情况,指导新员工学习相关规章制度。
2.3通过“老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似的工作技术操作问题新员工在以后能够独立、顺利进行。
2.4帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：公开讲课、一对一沟通、问题解答、发现错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
2.5对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复。
当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
3、工作、生活、学习中遇到的其他问题
3.1帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时与新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工.
3.2了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；
3.3帮带师傅要关注一线基层人员的反馈、及时了解关注新员工的思想变化及生活状态，必要时给予力所能及的人文（或物质）关怀，所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向部门负责人予以反馈。
4、上岗后的工作交流
通过交流相互学习，从而对不同项目、不同工作方式或处理方法等有较多的了解，互采其长，互相提高。
五、操作说明
1、确定帮带对子，在被帮带人到岗一周内,所在部门领导要研究部署帮带工作,拟定帮带师傅。
2、帮带对子明确后,部门负责人与帮带师傅要共同研究制定帮带计划。
3、帮带工作不能流于形式,帮带师傅要通过对具体工作事例的分析,讲评,使被帮带人对处理工作的原则和方法有进一步的了解;被帮带人也可直接跟随帮带师傅参与到具体工作中去,在帮带责任人的指导和帮助下开展工作.要加强双向的沟通联系,通过定期谈心交流,丰富工作经验和阅历.帮带对子可以根据各自的实际情况,积极探索有效的帮带方法.
4、帮带师傅不得无故拒绝新员工对技术问题的请教，不得敷衍、嘲笑、抵触等，一经发现或经举报证实有敷衍、态度恶劣等情形的，将根据情况对当事员工予以处罚。
5、帮带师傅在新员工工作、学习、生活中发现的违反法律法规、公司制度、部门规定及纪律等方面的情况有义务及时向部门负责人进行信息反馈。
新员工在工作中发现的帮带师傅有上述情况的，亦有义务向其主管领导或更高级别领导进行反馈。
6、新员工三个月不合格公司有权辞退或转他人帮带三个月；
7、若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
8、帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故以及发生严重产品质量问题，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者的传帮带培训津贴；
9、帮带师傅必须是各部门挑选的技术业务骨干或优秀员工；
10、每名师傅指导帮扶一名新员工,每位新员工帮带时间为6-12 个月。
六、考核及奖励方法：
1、公司组织成立培训考核小组，由张永前总经理任组长，潘薇任副组长，各部门、车间负责人为组员，负责整个“传帮带”过程进行监督及考评。
2、考核期：每三个月进行一次“传帮带”考核，直至新员工能独立完成岗位工作，最长考核期不超过一年。
3、考核结果：根据考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（61-79分）、不合格（60分以下）四个等级，考核结果作为转正、奖励的参考依据；
4、奖励办法：公司将对每名施训员工发放每月50元的“传帮带”培训津贴，另对受训员工经考核达到合格的，奖励施训员工100元/人/次；受训员工经考核达到良好的，奖励施训员工200元/人/次；受训员工经考核达到优秀的，奖励施训员工300元/人/次；生产班组每培养一名合格的受训员工，给予该班组负责人50元/人的奖励。
5、若受训员工在帮带期内辞职、被辞退或经考核不合格，则施训员工不享受“传帮带”培训津贴；
6、帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故、人身安全事故以及发生严重产品质量问题，取消施训员工的“传帮带”培训津贴，
并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理；
7、受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者的“传帮带”培训津贴。