初中七年级下册历史 《贞观之治》繁荣与开放的社会PPT优秀课件
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部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
忆昔开元全盛日， 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。
49米，但碑中不见唐代所刻一字。
（1）哪位同学能简要说说材料一的意思？
大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础。
小邑犹藏万家室。 朕尝保此三镜，以防己过。
宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝 在唐朝皇帝的墓碑中，有一座“无字碑”，它是谁的呢？为什么没有文字呢？下面就让我们一起走进“无字碑”，探究“无字之谜”。
社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
武则天病逝了。 宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
一、唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
朝代： 唐朝 建立者： 李渊 时间： 618年 都城： 长安
唐高祖李渊（566年-635年6月25日），字叔德，生于长安 。唐朝开国皇帝、 军事统帅。出身于北周的贵族家庭，七岁袭封唐国公。因隋文帝独孤皇后
是其姨母，得隋文帝垂爱，历千牛备身，谯、陇、岐三州刺史。大业九年 （613年），迁卫尉少卿。 隋炀帝征高句丽，督运粮草于辽东。大业十一年（615年），率兵击破毋 端儿起义军于龙门。大业十二年（616年），率兵御突厥，屡捷。大业十 三年（617年），升任太原留守。时隋朝土崩瓦解，李渊与李世民等于五 月杀副留守王威、高君雅，起兵晋阳。建大将军府，与李建成、李世民等 率兵3万南下。攻克霍邑，斩宋老生；又招降关中孙华起义军。十一月， 攻取长安。立隋炀帝孙代王杨侑为帝，遥尊隋炀帝为太上皇，改元义宁，
君主好比是船，百姓好比是水；
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
七年级历史下册《贞观之治》课件
唐太宗在位期间，注重民本思想，关注民生，减轻百姓负担，从而实现了国家的繁荣昌 盛。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重 要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好 学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义 军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多 次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金 鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治 》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战 和滥用民力，导致农民起 义频繁，最终导致了隋朝 的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李 渊趁机起兵，攻占了长安， 建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下， 唐朝逐渐消灭了各地的割 据势力，实现了国家的统 一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥 用民力，导致农民起义频繁，国家动 荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的 策略，如减轻赋税、提高农业生产力、 加强中央集权等，使得国家逐渐走向 繁荣。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重 要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好 学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义 军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多 次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金 鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治 》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战 和滥用民力，导致农民起 义频繁，最终导致了隋朝 的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李 渊趁机起兵，攻占了长安， 建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下， 唐朝逐渐消灭了各地的割 据势力，实现了国家的统 一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥 用民力，导致农民起义频繁，国家动 荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的 策略，如减轻赋税、提高农业生产力、 加强中央集权等，使得国家逐渐走向 繁荣。
人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)
形成局面 贞观之治
政启开元 治宏贞观
发展经济， 改革税制
重用贤能， 重用官吏考 核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政 绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人 才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于 国子监里的学馆均为官办，学生一经入学， 衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
新七年级历史ppt 繁荣与开放的社会课件
政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为 “ 基础。 4、唐朝时发明的重要农业工具是 和 。 ”。“ ”为唐朝的进一步发展打下了
第1课、从“开皇之治”到“贞观之治 5.唐太宗实施的实现贞观之治的措施（治国之策） ①选用良吏，提高行政效能（长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏
征；改革三省六部）；②轻徭薄赋，减轻农民负担（允许农民
交往频繁，唐朝 年间， 到学习佛学，求取佛经。
他是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。
1.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞 观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ） A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训 C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为
相。
2.“贞观之治”局面的出现与下列哪位皇帝有关（ ） A.唐太宗 B.汉武帝 C.武则天 D.唐玄宗 3.“夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。被唐 太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（ ）
9.确立了进士科在科举制度中主导地位是在（ ） 10.“学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古 代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是（ ） A．分封制 B．科举制 C．郡县制 D．行省制
11.唐朝的吐蕃人是今天（ ）的祖先。 A．回族 B．藏族 C．蒙古族 D．维吾尔族 12.吐蕃的政治中心在（ ） A．长安 B．洛阳 C．重庆 D．逻些 13.决定将文成公主嫁给松赞干布是哪个皇帝？（ ） A．武则天 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗 14.藏族祖先的最高统治者称为（ ） A．单于 B．赞普 C．皇帝 D．可汗 15.对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ） A．使吐蕃与唐结盟 B．使吐蕃与唐和同为一家 C．为吐蕃经济文化的发展作出了贡献 D．加强了唐对吐蕃的管辖
人教(部编版)七年级历史下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共25张PPT)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”：
1617年，隋朝太原留守李渊在太原起兵，攻占长安，次年 (618年）建立唐朝，定都长安。李渊即唐高祖。随后消灭了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
唐高祖李渊 （618—626年在位）
——唐太宗
魏征前后进谏200多次。“以铜为镜，可以正衣冠，以古 为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没， 朕亡一镜矣！”
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹 制，确立于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、 尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》
材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事。
虚心纳谏 善于用人
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进
人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐玄宗在洛阳建“丽正书 院” 为中国最早书院
[史料阅读]
材料一 至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无 贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。……当时粮食布帛 产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。到开元二十年，全国有民 户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾千万），人口四千五百四十三万一千二 百六十五，比之唐初户口增加一倍半以上。
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围 和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明 法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以 明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论， 即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”：
1617年，隋朝太原留守李渊在太原起兵，攻占长安，次年 (618年）建立唐朝，定都长安。李渊即唐高祖。随后消灭了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
唐高祖李渊 （618—626年在位）
——唐太宗
魏征前后进谏200多次。“以铜为镜，可以正衣冠，以古 为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没， 朕亡一镜矣！”
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹 制，确立于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、 尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》
材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事。
虚心纳谏 善于用人
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进
人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐玄宗在洛阳建“丽正书 院” 为中国最早书院
[史料阅读]
材料一 至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无 贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。……当时粮食布帛 产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。到开元二十年，全国有民 户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾千万），人口四千五百四十三万一千二 百六十五，比之唐初户口增加一倍半以上。
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围 和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明 法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以 明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论， 即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
人教版七年级历史下册《贞观之治》PPT课件(5篇)
v 2。唐朝建立：（ ）年，在太原起兵反 隋的贵族（ ），进入长安，建立唐朝。
v 3。李渊即（ ）祖，退位后，传位李 世民，李世民就是（ ），年号（ ）。
❖ 唐太宗李世民是中 国古代一位有作为 的地主阶级政治家。 他善于学习历史经验，
居安思危，以史为鉴 的开明思想和政治远 见，在中国封建帝王 中是罕见的。在位时 期促成了“贞观之治” 局面的形成。
第2课
❖“贞观之治”
复习提问
❖ 1.隋朝建立时间建立者和都城. ❖ 2.隋文帝的统治措施有哪些? ❖3.隋朝大运河开凿的目的? 三点？作
用?
导入新课
❖ 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导 致农民起义的爆发,在农民起义过程 中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋 朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起 兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是 唐高祖.
第一单元 繁荣与开放的社会
第2课 贞观之治
时间？ 都城？ 建立者？
一、唐高祖 （建唐，618年，长安） 二、唐太宗 （“贞观之治”）
读课文“贞观之治”一目，想一想：
何谓贞观之治？ 这一局面出现的原因是什么（统治者 措施）？
唐太宗李世民
唐太宗统治的贞观年 间，政治比较清明，经济 有所发展，国力逐步强盛， 历史上称当时的统治为 “贞观之治”。
据史书记载，唐 太宗见新科进士鱼贯 而出，大喜道：“天 下英雄尽入吾彀（gòu） 中矣！”你认为这句 话反映了什么事实。
唐朝的建立 贞观之治 女皇武则天
武则天的主要政绩 有哪些？
１、重视发展农业生产 ２、破格重用有才能的人 ３、使唐朝国力不断增强
无字碑 武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处？
❖ 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; ❖ 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; ❖ 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.
v 3。李渊即（ ）祖，退位后，传位李 世民，李世民就是（ ），年号（ ）。
❖ 唐太宗李世民是中 国古代一位有作为 的地主阶级政治家。 他善于学习历史经验，
居安思危，以史为鉴 的开明思想和政治远 见，在中国封建帝王 中是罕见的。在位时 期促成了“贞观之治” 局面的形成。
第2课
❖“贞观之治”
复习提问
❖ 1.隋朝建立时间建立者和都城. ❖ 2.隋文帝的统治措施有哪些? ❖3.隋朝大运河开凿的目的? 三点？作
用?
导入新课
❖ 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导 致农民起义的爆发,在农民起义过程 中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋 朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起 兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是 唐高祖.
第一单元 繁荣与开放的社会
第2课 贞观之治
时间？ 都城？ 建立者？
一、唐高祖 （建唐，618年，长安） 二、唐太宗 （“贞观之治”）
读课文“贞观之治”一目，想一想：
何谓贞观之治？ 这一局面出现的原因是什么（统治者 措施）？
唐太宗李世民
唐太宗统治的贞观年 间，政治比较清明，经济 有所发展，国力逐步强盛， 历史上称当时的统治为 “贞观之治”。
据史书记载，唐 太宗见新科进士鱼贯 而出，大喜道：“天 下英雄尽入吾彀（gòu） 中矣！”你认为这句 话反映了什么事实。
唐朝的建立 贞观之治 女皇武则天
武则天的主要政绩 有哪些？
１、重视发展农业生产 ２、破格重用有才能的人 ３、使唐朝国力不断增强
无字碑 武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处？
❖ 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; ❖ 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; ❖ 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.
《贞观之治》繁荣与开放的社会PPT课件3
比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
• 政治：削弱诸侯国势力， • 政治：吸取隋亡教训， 加强中央集权；破格录 勤于政事，任用贤才， 虚心纳谏；发展科举 用有真才实学的人 • 经济：将铸币权和盐铁 • 经济：重视发展生产， 经营权收归中央，亲临 减轻农民的赋税徭役 黄河第一线，重视兴修 水利 • 军事：在西域设置管辖 • 军事：派兵反击匈奴， 西域的最高行政和军事 夺取河套地区和河西走 机构-----安西都护府 廊，使匈奴再也无力与 西汉对抗
“房谋杜断”与谏臣魏征
房玄龄
杜如晦
魏征
动脑筋题
比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.
• 都注意吸取历史经验教训,重 视发展生产,减轻农民的赋税 劳役;提倡节俭,并以身作则.
盛世局面的形成:
• 唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展 较快,国力逐步加强.社会经济出现繁荣景 象。历史上称当时的统治为”贞观之 治”.
D．她统治期间社会经济继续发展
武则天歌曲欣赏
天朝第一君/是个女儿身/抱在娘怀也娇嫩啊 /不爱胭脂爱乾坤/入宫是才人/她不是皇家 根/一步一席一叩首啊/指点江山几时春/从 来就是女作卑/从来就是男当尊/男尊女卑了 几千年/小女子抖回精神/武则天 武则天/让 小女子抖回了精神/武则天 武则天/留给史书 一页新/玉杯斟满琥珀光/香露流落樱桃唇/ 纵使日月当空照/香染的胭脂雨纷纷/引得后 人论古今
小结
唐高祖（李渊）
唐太宗（李世民）
女皇武则天
建立唐朝
“贞观之治”
“政启开元，
治宏贞观”
阅读下列材料： 材料一：（唐太宗的话） 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意 犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪， 遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天 下无事。 材料二：（唐太宗的比喻） 水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ 材料三：（唐太宗对大臣的训示） 朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 — —以上摘自 《贞观政要》
“贞观之治”-繁荣与开放的社会—隋唐 优秀PPT课件
(2)“可汗”原是我国古代西北各族君主的称 号,“天可汗”即是各族共同拥戴的君主。
探究题：毛泽东在《沁园春·雪》中这样写 道:“唐宗宋祖,稍逊风骚。”想一想,我们应 当怎样评价唐太宗?
唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一。他在位 期间,注意吸取隋朝灭亡的教训,积极采取有效的 革新措施,开创了唐朝经济发展、政治清明、社 会安定、国力强盛的“贞观之治”的局面,奠定 了唐朝进一步发展的基础。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外�
贞观之治-繁荣与开放的社会PPT优秀课件2
一、唐高祖 （建唐，618年，长安） 二、唐太宗 （“贞观之治”） 1、吸取隋亡教训，重视民众力量
轻徭薄赋
2、注重发展生产，减轻人民负担
戒奢从简 合并州县
（房玄龄、杜如晦、魏征） 3、注意任用贤才，善于虚心纳谏
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里， 人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 —《贞观政要》 （经过唐太宗的一段统治后）天下大稔， 流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断 死刑才二十九人。东至于海，南极五岭， 皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 —《资治通鉴》
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
七年级下册隋唐时期繁荣与开放的时代从“贞观之治”到“开元盛世” PPT
①政治方面：整顿吏治，裁减冗（rǒng）员。
②经济方面： 发展经济，改革税制。
③文化方面： 注重文教，编修经籍。
（3）表现：当时政治稳定，经济繁荣， 国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力 达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，
历史上称为“开元盛世”。
课堂小结：
皇帝
内容
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治 经济 用人
诗歌欣赏 ：
此诗描绘了
《忆昔》——杜甫
怎 样的景象？
忆昔开元全盛日，小邑（ yì)犹藏万家室。
稻米流脂粟(sù)米白，公私仓廩(lǐn)倶丰实。
诗中描写了唐玄宗开元年间繁荣富庶、 天下太平的盛世景象。
那么，这种盛世局面是怎样形成的？
学生分组讨论： （1）个人原因：稳定政局，励精图治，重用贤能。 （2）改革措施：
你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？
房玄龄、杜如晦、魏征、长孙无忌、李靖、 高士廉、尉迟敬德等。
房玄龄
杜如晦
魏 征
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
——唐太宗
（2）革新措施：
①政治方面： 进一步完善三省六部制；制定
法律，减省刑罚；增加科举考 试科目，鼓励士人报考，进士 科逐渐成为最重要的科目；严 格考查各级官吏的政绩。
3.贞观之治
“舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。”
——《贞观政要》
读材料和教材，合作探究，在பைடு நூலகம்太宗时期， 出现贞观之治的原因。
（1）个人原因：
他吸取隋朝速亡的历史教训，因此， 他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 广纳贤才，知人善任，任用贤能。
读材料：
唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用 人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔 任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各 种地主势力，也有出身低微的寒门人士。
②经济方面： 发展经济，改革税制。
③文化方面： 注重文教，编修经籍。
（3）表现：当时政治稳定，经济繁荣， 国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力 达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，
历史上称为“开元盛世”。
课堂小结：
皇帝
内容
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治 经济 用人
诗歌欣赏 ：
此诗描绘了
《忆昔》——杜甫
怎 样的景象？
忆昔开元全盛日，小邑（ yì)犹藏万家室。
稻米流脂粟(sù)米白，公私仓廩(lǐn)倶丰实。
诗中描写了唐玄宗开元年间繁荣富庶、 天下太平的盛世景象。
那么，这种盛世局面是怎样形成的？
学生分组讨论： （1）个人原因：稳定政局，励精图治，重用贤能。 （2）改革措施：
你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？
房玄龄、杜如晦、魏征、长孙无忌、李靖、 高士廉、尉迟敬德等。
房玄龄
杜如晦
魏 征
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
——唐太宗
（2）革新措施：
①政治方面： 进一步完善三省六部制；制定
法律，减省刑罚；增加科举考 试科目，鼓励士人报考，进士 科逐渐成为最重要的科目；严 格考查各级官吏的政绩。
3.贞观之治
“舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。”
——《贞观政要》
读材料和教材，合作探究，在பைடு நூலகம்太宗时期， 出现贞观之治的原因。
（1）个人原因：
他吸取隋朝速亡的历史教训，因此， 他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 广纳贤才，知人善任，任用贤能。
读材料：
唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用 人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔 任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各 种地主势力，也有出身低微的寒门人士。
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君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
你知道上文的意思吗？你能否从所学过的 历史知识中举出“载舟”“覆舟”的例子？
2021/02/22
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二、唐太宗的用人与纳谏
(
“ ---
2、唐太宗用人与纳谏
（2）、纳谏情况：鼓励臣下直言，从 谏如流。
后
下 明 。 ” 长 孙 皇
今 魏 征 直 ， 可 见 陛
2.唐朝实行的行政制度是（ ）。
A.郡县制
B.科举制
C.三省六部制 D.分封制度
2021/02/22
34
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谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/22
隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发 隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部
将所杀，隋朝灭亡。
2021/02/22
4
一、唐王朝的建立
（一）、隋朝的灭亡
1、原因
（1）、隋炀帝不惜民力而大兴土木，多次反动对外战争，酷虐残暴， 引发大规模农民起义。 （2）、地方长官和割据势力乘农民起义之际纷纷起兵，隋朝迅速而忘。
三、贞观新政
唐 太
（2）、经济上：改革赋税制度，轻徭薄赋
宗 说
（3）、法律上：删繁就简，化重为轻
：
编撰《唐律疏议》
法
乃
（4）、文化上：沿袭完善隋朝科举制
天
下 之
（5）、民族关系上：密切与少数民族的关系
法 ，
3、结果
非 朕
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得
一
到恢复和发展，国立增强，被誉为“贞观
人
之治”
学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
2021/02/22
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2021/02/22
魏征
字玄成，馆陶 （今属河北）人， 以敢于直言著称。
夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失， 朕尝此三镜以防已过。今 魏征殂逝，逐亡一镜矣。 ——唐太宗
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2021/02/22
第一单元 繁荣与开放的社会
第2课 贞观之治
2021/02/22
1
导入新课：
同学们：你知道把国外华人聚居 地称为什么？为何当时称中国人为 “唐人”？
2021/02/22
2
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
——这段话是在说谁呢？哪个成语 与此有关？
2021/02/22
3
暴君隋炀帝
隋朝的灭亡
妾 闻 ‘ 主 名 臣 直 ’
，
2021/02/22
唐 太 宗 ）
以 人 为 镜 ，
以 古 为 镜 ，
以 铜 为 镜 ，
可可可
以以以
知见正
得兴衣
失替冠
。；；
征魏
12
二、唐太宗的用人与纳谏
2、唐太宗用人与纳谏
（3）、善于用人
房 谋
杜
断
2021/02/22
13
程
李
秦
咬 金
靖
叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八
长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直， 魏征敢于直言，是 因为陛下是明君， 我怎能不祝贺呢？
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虚心纳谏 善于用人
长孙无忌
2021/02/22
17
房玄龄
房
谋
杜如晦
杜
2021/02/22
断
李靖
秦琼 程咬金
18
2021/02/22
19
填出唐朝疆域四至
外兴安岭以北和库页岛
东北
咸海
西 唐东
大海
南
南海
2021/02/22
8
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虚心纳谏 9
起义 原因
2021/02/22
618年
10
二、唐太宗的用人与纳谏
1、唐太宗即位
626年，李世民在发动“玄武门之变” 之后继位，627年改年号为“贞观”，李世 民就是历史上有名的唐太宗。
2、唐太宗用人与纳谏
（1）、原因：
亲历隋朝灭亡，受到极大震撼。 认识纳谏作用，避免王朝灭亡。
之
法
。
23
1.我们从“贞观之治”的形成中获 得哪些启示？
2.如何正确评价唐太宗？
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24
原因①
② ④
措施①
③
② ③
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25
④
⑤
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26
2021/02/22
碑文设计
公元705年11月，中国历史上执 政21年的女皇帝武则天病逝 了。她的墓碑，通高7.53米， 宽2.l米，厚1.49米，但碑 中不见唐代所刻一字。武则 天为什么在自己的墓碑上不 刻一字？历代学者为此争执 不休，众说纷纭。那么我们 究竟应该怎样来评价她呢？ 如果请你来为武则天的墓碑 撰写碑文，你会怎样行文呢？
2、时间
618年3月，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。
（二）、唐朝建立
618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖
2021/02/22
5
一、唐高祖李渊建立唐王朝
1. 隋朝灭亡的主要原因？
隋炀帝 修建大运河，巡游江都 营造东都洛阳城， 三征高丽等。
隋炀帝的暴政
时间: 618年
2. 唐朝建立 建立者: 李渊
“政启开元，治宏贞 31
动脑筋
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处？
2021/02/22
32
秦隋：
都是完成统一后很快灭亡
都是统治者残暴无道 政治黑暗
都爆发了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良
都成为影响当时世界的大国
2021/02/22
33
1.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和 国力强盛的时期，此局面形成于哪一时期（ ） 。 A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
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阅读思考
武则天的主要政绩 有哪些？
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１、发展农业生产
２、选拔贤才
３、使唐朝社会经济进一 步发展，国力不断增强。
2021/02/22
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作用
2021/02/22
措施
②
①
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一、唐朝的建 618 李渊 唐高祖
立：
玄武长门安之
二、 “贞观 统变治措施
之治”
局面形
无成字碑
三、女皇武 则天 2021/02/22
20
2021/02/22
21
三、贞观新政
1、原因：
唐太宗吸取隋亡教训，在政治、经济、 法律等方面推行了一系列措施。
2、主要内容
（1）、政治上： 虚心纳谏，选贤任
门下 省
2021/02/22
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
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2021/02/22
都城: 长安
2021/02/22
6
2021/02/22
7
玄武门之变
李渊共有22位儿子：
李建成 陇西郡公→唐王世子→皇太子→息隐王→隐太子（母窦皇后）
李世民 敦煌郡公→秦国公→秦王→皇太子→太宗（母窦皇后）
李玄霸 卫怀王（母窦皇后）
李元吉 姑臧郡公→齐王→除籍→海陵郡王→巢刺王（母窦皇后）
2021/02/22