小数的意义和性质测试卷

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小学数学第四单元小数的意义和性质测试(答案解析)

能去掉“0”的数有：不能去掉“0”的数有： 26．从左到右添上适当的小数．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B 解析： B 【解析】【解答】解：准确值可能是 3.778。故答案为：B。【分析】把一个小数保留两位小数，就是把这个数的千分位上的数进行四舍五入即可。
2．A
解析： A 【解析】【解答】①整数不一定都比小数大，本题错；②12.3 和 12.30 的大小相等，计数单位不同，说法正确； ③2.63 是由 263 个百分之一组成的，说法正确；④比 0.6 大，比 1 小的小数有无数个，本题错。故答案为：A。【分析】①举例：2 是整数，7.5 是小数，2＜7.5，所以整数都比小数大错误； ②12.3 和 12.30 的大小相等，12.3 的计数单位是 0.1，12.30 的计数单位是 0.01，计数单位不同； ③263 个百分之一是 2.63； ④比 0.6 大，比 1 小的一位小数只有 3 个，小数有 0.61，0.62，0.63，0.64，.....，等无数个。
5．B
解析： B 【解析】【解答】1000÷100=10，这个小数扩大到原数的 10 倍。故答案为：B。【分析】小数点先向右移动三位，再向左移动两位，两次移动后的结果是向右移动了一位，这个小数扩大到原数的 10 倍。
6．B
解析： B 【解析】【解答】与 3.01 相等的数是 3.010 。故答案为：B。【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答。
11．下面各数中，一个零也不读的是（）。
C. 1.320
A. 60.05
B. 200.55
C. 21.004
12．一个三位小数精确到百分位后约是 1.00，这个数应在（）之间。

苏教版小学数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》单元测试(含答案)

第三单元小数的意义和性质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（18分）1．下面的数中，“5”表示5个百分之一的是（）。

A ．10.53B ．50.31C ．13.05D ．15.032．下面每个大正方形都表示整数“1”，涂色部分用小数表示是（）。

A ．2.4B ．240C ．2.043．一盒口罩价格在30－40元之间，它是一个只读1个0的两位小数，保留一位小数后约是35.1元，这盒口罩价格是（）元。

A ．41.05B ．35.03C ．30.12D ．35.084．“五（1）班学生中，男生占全班学生人数的。

”这里的“”是把（）看作单位“1”。

A ．男生人数B ．女生人数C ．全班学生人数5．下面数轴上，A 点表示的数是（）。

A ．0.13B ．0.23C ．2.36．聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑，聪聪用9.01秒，玲玲用了9.1秒，东东用了9.11秒，（）跑得最快。

A ．聪聪B ．玲玲C ．东东D ．无法比较7．甲数是乙数的10倍，如果把乙数的小数点向左移动两位是0.048，则甲数是（）。

A ．0.048B ．0.48C ．4.8D ．488．—个小数的千分位“五入”后是6.75，这个数精确到十分位是（）。

A ．6.8B ．6.9C ．7.0D ．6.79．小数6.020去掉（）上的0，它的大小不变。

A ．十分位和千分位B ．百分位C ．千分位10．如图，大正方形为“1”，涂色部分表示（）。

4949A．3个1B．3个0.1C．3个0.01D．3个0.001二、填空题（22分）11．仔细读题并按要求填空。

安庆，位于安徽西南，截至2021年末，全市下辖3个区、5个县、代管2个县级市，全市总面积约13590( )，全市常住人口约417.1( )人，实现地区生产总值2656.88亿元；其境内的天柱山平均年降雨量在1900( )以上，主峰天柱峰海拔1489.8( )。

四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质测试(包含答案解析)

四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质测试（包含答案解析）一、选择题1．100个1和10个组成的数是（）。

A. 100.001B. 100.1C. 100.0102．3.5和3.6之间有（）个两位小数。

A. 10B. 8C. 9D. 无数3．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 5．下列各小数中，比5.648小的数是（）。

A. 5.6468B. 5.684C. 5.686．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。

A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 7．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。

A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位8．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。

A. 0.07B. 45.80C. 0.5019．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。

A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的10．下面的小数中，最接近10的是（）。

A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．下面各数中，一个零也不读的是（）。

A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 12．5.73里的“7”表示（）。

A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定二、填空题13．一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数最小可能是________，最大可能是________。

14．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。

【苏教版】五年级上册数学3.小数的意义和性质测试卷_含答案

【苏教版】五年级上册数学3.⼩数的意义和性质测试卷_含答案五年级上册数学⼀课⼀练-3.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.把38.04的⼩数点向左移动两位是（）A. 3804B. 0.3804C. 0.038042.0.2和0.3之间的两位⼩数有( )。

A. 9个B. 10个C. ⽆法确定3.⽤3、4、8、0四个数字组成⼀个最⼩的⼩数是（）。

A. 3.408B. 0.843C. 0.348D. 0.4384.下⾯各数中，去掉0后⼤⼩不变的数是（）。

A. 150B. 6.80C. 6.085.把（）缩⼩到原数的后得0.528。

A. 528B. 52.8C. 5.286.把8.03扩⼤到原来的100倍,增加了（）倍。

A. 100B. 99C. 101⼆、判断题7.8元3⾓写成⼩数是8.3元。

（）8.2元5⾓⽤⼩数表⽰是2.05元。

9.判断对错要把⼀个数扩⼤1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了．10.四位⼩数⽐三位⼩数⼤。

11.判断对错.把6.8扩⼤1000倍，只要在6.8后⾯添上两个0．三、填空题12.把下列的分数写成⼩数．________ ________ ________13.⽐⼀⽐，看谁填得多．(<、>、=)1.2________1.02 0.95________0.5914.3个0.1和6个0.01组成的数是________．15.⼩数点左边第⼀位是________位，计数单位是________，⼩数点右边第⼀位是________位，计数单位是________，百分位在⼩数点________边第________位，计数单位是________。

16.请你写出下⾯横线上的数量．我国第⼀⼤岛台湾的⾯积是三点五九九万平⽅千⽶．写作：________17.9个⼀、3个百分之⼀、4个千分之⼀是________．四、计算题18.把下⾯的分数和⼩数互化。

（除不尽的保留两位⼩数）= ≈0.75= 0.38=五、解答题19.读下⾯⼀段话，找出其中的错误并改正过来。

小数的含义和性质测试卷

小数的意义和性质测试卷一、填空题。

（每空1分，共34分）1.小数点右边第一位是（）位，左边第一位是（）位，它们之间的进率是（）。

2.一个数由10个0.1，5个0.01，7个0.001组成。

这个数是（）。

3.5.94是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。

4.一个三位小数的十分位上是4，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数是（）。

5.一个数的百位和百分位上都是最小的素数，十分位上是最小的合数，其他数位上都是0，这个数写作（），读作（）。

6.由20个百分之一组成的两位小数是（）。

7.0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位结果等于1。

8.0.7里面有（）个0.01；把4改写成计数单位是0.01的数是（）。

9.在3.08，3.8，0.38，0.803，8.03，3.80中，最大的数是（），最小的数是（），其中（）和（）相等。

10.用两位小数表示下面各数量。

2角＝（）元4角3分＝（）元6厘米＝（）米5米9分米＝（）米11.用“2”，“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。

（每题写两个）（1）一个零都不读的小数：（），（）。

（2）读一个0的两位小数：（），（）。

（3）读两个0的三位小数：（），（）。

12.在图1□里填上合适的数。

二、判断题。

（每题3分，共15分）1.小数点左边第二位是十位，右边第二位是十分位。

（）2.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）3.10个百分之一等于1个千分之一。

（）4.一个数扩大1000倍，只要在这个数末尾添上3个0。

（）5.小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。

（）三、选择题。

（每题3分，共15分）1.大于4.1而小于4.2的两位小数有（）。

（A）无数个（B）10个（C）9个2.在下列数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的是（）。

（A）50（B）0.50（C）0.0503.在0.3，2.75，3.961中，计数单位最大的是（）。

苏教版小学数学五年级数学上册第三单元《小数的意义和性质》测试卷(word版含答案)

苏科版数学五年级上册冲刺100单元达标卷第三单元小数的意义和性质考试时间：100分试卷满分：100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（2分）冬冬、方方和田田三人同时买了同样的一支铅笔,一周后冬冬用去3.03cm,方方用去3.45cm,田田用去2.9cm,他们三人中,（）剩下的铅笔最长。

A．冬冬B．方方C．田田【思路引导】因铅笔同样长,用的越少,剩下的就越长,根据小数大小比较的方法,确定谁用的最少,谁就剩下的最长；据此可解答。

【完整解答】2.9＜3.03＜3.45,所以田田用去的长度最短,所以田田剩下的铅笔最长。

故选：C。

2．（2分）0.4和0.6之间有（）个小数。

A．1B．3C．10D．无数个【思路引导】根据小数大小比较的方法,可得0.4和0.6之间的一小数有0.5,0.4和0.6之间的两位小数有0.41、0.42、0.43、0.51、0.52、.......,0.4和0.6之间的三位小数有0.411、0.421、0.431、0.511、0.521、......,所以0.4和0.6之间的小数有无数个,据此解答即可。

【完整解答】根据小数大小比较的方法,可得0.4和0.6之间的一小数有0.5,0.4和0.6之间的两位小数有0.41、0.42、0.43、0.51、0.52、......,0.4和0.6之间的三位小数有0.411、0.421、0.431、0.511、0.521、......,......,所以0.4和0.6之间的小数有无数个。

故选：D。

3．（2分）下面各数中,“0”全部去掉后不改变数的大小是（）A．0.08B．12.060C．56.100D．0.700【思路引导】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质．据此选择即可。

【完整解答】A.0.08中的哪个0都不能去掉,因此不符合题意；B.12.060,只可以去掉末尾的0,不符合题意；C.56.100,末尾的两个0都可以去掉,符合题意且数的大小不变；D.0.700只可以去掉末尾的0,前面的0不能去,因此不符合题意。

四年级下册小学数学人教版第四单元小数的意义和性质检测(含答案解析)

四年级下册小学数学人教版第四单元小数的意义和性质检测（含答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。

A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．大于0.1小于0.9的小数有（）。

A. 7个B. 8个C. 无数个3．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。

A. 1.036B. 10.36C. 103.64．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位5．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的6．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。

A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。

A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的10倍8．与3.01相等的数是（）。

A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 9．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。

A. 0.07B. 45.80C. 0.50110．下面各数中，一个零也不读的是（）。

A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 11．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 412．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。

A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99二、填空题13．0.34里面有________个0.01，把1.36扩大到它的________倍是136。

14．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元15．1个笔记本3.05元，3.05是由3个________和5个________组成的。

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。

（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。

2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。

3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。

4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。

5．某超市去年的营业额达到84505600元。

把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。

6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。

7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。

8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。

9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。

10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。

11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。

12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。

二、判断题。

对的在（）打“√”，错的打“×”。

（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。

（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。

（）3．整数都比小数大。

（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。

（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。

（）6．把8改写成两位小数是0.08。

（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。

苏教版五年级上册数学第三单元《小数的意义和性质》单元测试卷含答案

苏教版数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》单元测试卷第I卷（选择题）一、选择题1．0.04和0.40相比（）A．大小相同，计数单位也相同B．大小相同，计数单位不相同C．大小不同，计数单位相同D．大小不同，计数单位也不同2．比0.9大，比0.8小的数( )．A．有7个B．有10个C．有无数个D．一个也没有3．下面各数中，最接近30.95的是( )。

A．30.89 B．30.83 C．30.86 D．314．3.2046精确到百分位是( )。

A．3.20 B．3.2 C．3.205 D．3.2945．大于1.81小于1.89的两位小数有（）个。

A．7B．8C．无数个6．与a×0.00l相等的式子是（）。

A．a÷1000 B．a÷100 C．a÷107．积比3.578小的是（）A．3.578×1.01B．3.578×1C．3.578×0.99D．3.578÷0.99 8．199___328≈199万，___里可填的最小数字是（）。

A．0 B．1 C．5 D．99．下面用分数表示涂色部分正确的是（）A．C．第II卷（非选择题）二、填空题10．先写出下面各数，再写明是几位小数．（1）零点八零零写作________，是________位小数；（2）零点一二写作________，是________位小数．11．5.268省略百分位后面的尾数约是（__________），1.98精确到十分位约是（__________）。

12．由7个一、7个十分之一、8个百分之一和9个千分之一组成的小数是________ 13．截至2019年，苏州市常住人口一千零七十四点九万人，居江苏省常住人口首位，这个数写作（______）万人，苏州市总面积8488420000平方米，省略“亿”后面的尾数约是（______）亿平方米。

14．李老师在微信上的一篇文章，一月内被转发2537650次，改写成用“万次”作单位的数是( )万次；保留一位小数约是( )万次。

《小数的意义和性质》单元测试卷

《小数的意义和性质》检测卷一、填一填。

(每空1分，共35分)1．用小数表示下图中的阴影部分。

2．一个小数的整数部分的最低位是( )位，计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，这两个计数单位之间的进率是( )。

3．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是( )，读作( )；十点一八写作( )，它是由1个( )、1个( )和8个( )组成的。

4．把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.750.705 0.0680.68 6.915 6.920.57m 57cm 9千克50克9.5千克 4米50厘米4.5米 6．1.8 m ＝( )cm5.09 kg ＝( )kg( )g 3.6 m 2＝( )dm 26 t 5 kg ＝( )t 2元9分＝( )元50公顷＝( )km 27．国家统计局发布第六次全国人口普查数据，广东省常住人口达到104303132人，成为全国人口第一大省。

将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是( )(保留两位小数)。

8．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是( )，最大是( )。

二、辨一辨。

(每题1分，共5分)1．5.98精确到十分位是6。

( ) 2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

( ) 3．整数都比小数大。

( ) 4．小数中，相邻两个计数单位间的进率是10。

( ) 5．1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。

( ) 三、选一选。

(每题1分，共5分)1．10里面有( )个0.01。

A．100 B．1000 C．100002．7.808中，右边的“8”是左边的“8”的( )。

A．100倍B．1000倍 C.11003．甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒 ( )的速度最快。

小数的意义与性质测试题

小数的意义与性质测试题小数的意义与性质测试题一、选择题1. 下列哪个数不是一个小数？A) 0.25B) 1.5C) 3D) 0.752. 下列数中哪个数是一个纯小数？A) 1.35B) 2.6C) 0.405D) 1.753. 下列数中哪个数是一个混合小数？A) 1.35B) 2.6C) 0.22D)4.54. 下列小数中哪个数是无限循环小数？A) 0.25B) 0.5C)0.6666...D) 0.755. 0.15是一个...A) 纯小数B) 混合小数C) 有限小数D) 无限循环小数二、填空题1. 0.75又可以写成______的形式。

2. 0.3333...是一个无限________小数。

3. 0.18比0.3______。

三、解答题1. 小数有什么意义？为什么我们需要学习小数？小数在数学中有非常重要的意义。

首先，小数是用来表示数之间的相对大小，比如0.5表示一个数是另一个数的一半。

其次，小数可以用来表示精确的测量结果，比如0.25表示一个长度是另一个长度的四分之一。

此外，小数还可以用来表示比例、百分比等概念，在日常生活和商业领域中非常常见。

因此，学习小数是为了更好地理解数的相对大小，进行精确的测量和表达比例等概念。

2. 请解释纯小数和混合小数的概念，并给出一个例子。

纯小数是指小数部分有限或者为无限循环小数，没有整数部分的小数。

例如，0.405是一个纯小数，它的小数部分是有限的。

混合小数是指由整数部分和小数部分组成的数。

例如，3.25就是一个混合小数，它的整数部分是3，小数部分是25。

3. 请给出一个无限循环小数的例子，并说明它如何表示。

一个常见的无限循环小数是1/3，它可以表示为0.3333...的形式。

这个小数的小数部分无限重复地出现3，表示了1/3这个分数的无限循环。

总结：小数是数学中非常重要的概念，它可以用来表示数之间的相对大小、精确的测量结果和比例等概念。

学习小数有助于我们更好地理解数的性质和进行精确的计算。

苏教版数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》测试卷

第三单元测试卷（一）一、填空题。

1.一个小数的整数部分的最低位是( )位,它的计数单位是( );小数部分的最高位是( )位,它的计数单位是( )。

2.把整数“1”平均分成10份,这样的7份用分数表示为( ),用小数表示为( )。

3.7.8里有( )个0.1;0.4里有( )个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是( )。

4. 20.202这个数中,最左边的“2”在( )位上,表示2个( );中间的“2”在( )位上,表示2个( );最右边的“2”在( )位上,表示2个( )。

5. 0.62、6.20、6.02和0.620中,相等的数是( )和( )。

6.一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成,这个数是( )。

7. 小东参加体检时,量得身高是1.736米,体重是61.75千克。

他的身高精确到百分位是( )米,体重精确到个位是( )千克。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1. 2.40和2.4意义相同,大小相等。

( )2. 把0.95改写成三位小数是0.950,精确到十分位是1.0。

( )3. 因为1里有100个0.01,所以9里就有900个0.01。

( )4.把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。

( )5.在小数点后面去掉“0”或添上“0”,小数的大小不变。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1. 20.30读作( )。

A.二十点三十B.二十点三零C.二零点三零D.二点三零2. 40.070化简后是( )。

A.4.7B.40.7C.40.07D.4.073.90.996保留两位小数是( )。

A.90.99B.91.00C.90.90D.914.一个两位小数精确到十分位是6.9,这个数最大是( )。

A.6.99B.6.89C.6.94D.6.855.大于3.2小于3.3的小数有( )个。

A. 0B. 1C.2D.无数四、在里填上“>”“<”或“=”。

小学数学第四单元小数的意义和性质测试卷(答案解析)

8．A
解析： A 【解析】【解答】解：甲数用四舍方法得到的近值是 9.68，说明甲数比 9.68 大，乙数用五入的方法得到的近似值也是 9.68，说明乙数比 9.68 小，所以甲数比乙数大。故答案为：A。【分析】取近似数时，用四舍法，说明把数取小了，用五入法，说明把数取大了。
9．B
解析： B 【解析】【解答】7.89 在 7 和 8 之间。故答案为：B。【分析】根据小数在数轴的表示可知。
5．A
解析： A 【解析】【解答】①整数不一定都比小数大，本题错；②12.3 和 12.30 的大小相等，计数单位不同，说法正确； ③2.63 是由 263 个百分之一组成的，说法正确；④比 0.6 大，比 1 小的小数有无数个，本题错。
故答案为：A。【分析】①举例：2 是整数，7.5 是小数，2＜7.5，所以整数都比小数大错误； ②12.3 和 12.30 的大小相等，12.3 的计数单位是 0.1，12.30 的计数单位是 0.01，计数单位不同； ③263 个百分之一是 2.63； ④比 0.6 大，比 1 小的一位小数只有 3 个，小数有 0.61，0.62，0.63，0.64，.....，等无数个。
解析：54；4.45 【解析】【解答】4.5+0.04=4.54；4.5-0.05=4.45. 故答案为：4.54；4.45. 【分析】一个小数的最后一位后面添上 4，就是最大的数，一个小数的最后一位后面减去 5，就是最小的数。
14．＜；＞；＜【解析】【解答】6080＜6087 7100＞0017 1 元 5 分＜15 元故答案为：＜；＞；＜【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数部分大的这个小数就大如果整数部分相同
10．B
解析： B 【解析】【解答】大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数是： 1.21；1.22；1.23；1.24；1.25；1.26；1.27；1.28；1.29；1.30； 1.31；1.32；1.33；1.34；1.35；1.36；1.37；1.38；1.39；1.40； 1.41；1.42；1.43；1.44；1.45；1.46；1.47；1.48；1.49。

人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析)

人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断2.一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位3.6.2里面有（）个十分之一．A.6.2B.62C.6204.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A.能B.不能C.无法确定5.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）1.小数就是比1小的数．（）2.0.54与0.56之间的小数有1个．（）3.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．（）4.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（）5.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．（）三、填空题（共7题；共16分）1.一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是________，改写成用万作单位的数是________万．2.0.245里有________个千分之一，0.1里面有________个百分之一．3.不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是________；13.408读作________，三十二点零八写作________．4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．5.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．6. 9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．7. 0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．四、连线题（共1题；共5分）1.找朋友．二点二二200.2二十点二 2.22零点二二22.2二十点零二20.02二百点二0.22二十二点二 2.02二点零二20.2五、比大小。

【精选】青岛版四年级下册数学第五单元《小数的意义和性质》测试卷(含答案)

【精选】青岛版四年级下册数学第五单元《小数的意义和性质》测试卷（含答案）一、填空。

(每空1 分，共30 分)1. 有一个数，十位上是3，百分位上是7，其他数位上都是0，这个数写作( )，读作( )。

2. 78.08 的小数点前面的“8”表示( )，后面的“8”表示( )，前面的“8”是后面的“8”的( )倍。

3. 把35 缩小到它的( )是0.035；把6.47 扩大到它的1000 倍是( )。

4. 在○里填上“>”“<”或“=”。

0.69○0.609 1.98○2.0890.6 千米○600 米 3.7 公顷○2019 平方米5. 在括号里填上与小数相邻的整数。

( )>6.8>( ) ( )<13.59<( )6. 地球上的陆地总面积约是149000000 平方千米，将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )，保留一位小数约是( )。

7. 1 粒花生米约重0.7 克，10000 粒花生米约重( )克，合( )千克。

8. □里最大能填几？5.□4< 5.35 8.63>8. □3 0.6□＜ 0.65＜0.6□0.□6 kg＞760 g 1.1□5 km＜1140 m9. 在2.9 这个数中只添一个0，使它成为：(1)小于2.9 的数，这个数是( )；(2)等于2.9 的数，这个数是( )；(3)大于2.9 的数，这个数是( )。

10. 一个三位小数“四舍五入”后约是4.83，这个三位小数最大是( )，最小是( )。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分)1. 4.95 和5.49 保留整数都约等于5。

( )2. 用“四舍五入法”把9.995 精确到十分位约是10。

( )3.【烟台市真题】典典的身高是14.5 米，体重是3.25 千克。

( )4. 把65078000 改写成用“万”作单位的数是6507.8。

( )5. 5.27 在自然数5 和6 之间，它更接近于5。

小数的意义和性质》单元测试卷及答案

小数的意义和性质》单元测试卷及答案小数的意义和性质一、填空。

(每空1分，共14分)1．0.586是由5个0.1、8个0.01和6个0.001组成的。

2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其他各个数位上都是0，这个数是9990.3．把0.5改写成用百分之一作计数单位的数是50.4．蜂鸟是世界上最小的鸟，身长约5 cm，合0.05m；体重仅2 g左右，合0.002kg。

5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是7.005，最小是6.995.6．在0.3和0.4之间填上适当的小数。

答案不唯一，比如0.35.二、选择。

(每题3分，共15分)1．百分位是小数点右边第二位。

2．下面各数中，要读出两个“零”的数是2100.08.3．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是5.83.4．把9先缩小到它的1/100，再扩大到新数的100倍，结果是原来的9倍。

5．把xxxxxxxx0改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是4.996亿。

三、判断。

(每题1分，共6分)1．30.30读作三十点三。

×2．1.32 m＝0.0132 cm ×3．最大的一位小数是0.9.√4．大于5.6小于6的小数有3个。

×5．3.007保留一位小数是3.×6．＝8.46万 ×四、单位换算。

(6分)3840 kg＝3.84 t。

15元3角＝15.3元260 g＝0.26 kg。

9角7分＝0.97元870 m＝0.87 km。

580 dm2＝5.8 m2五、计算。

(6分)8.5×10=85.6.013×100=601.3.2.09×1000=209063÷10=6.3.0.9÷100=0.009.30.9÷100=0.3099÷1000=0.009.0.889×100=88.9.24.93÷10=2.4930.52×100=52.2.007×1000=2007.1000×0.18=180六、按要求求下面各数的近似数。