第15章电流和电路
人教版九年级物理第十五章 电流和电路
2.小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡
皮擦、油。他分成两类后的物品分别属于( )
A.固体和液体
B.导体和绝缘体
C.金属和非金属
D.晶体和非晶体
答案:B
解析:从题目中的分类来看,铅笔芯、铜线、盐水都容易导电,属于
导体,而塑料尺、橡皮擦、油都不容易导电,属于绝缘体。
3.如图所示的电路中,闭合开关S1和S2,则( ) A.灯泡L1亮,L2不亮 B.灯泡L2亮,L1不亮 C.灯泡L1、L2都不亮 D.灯泡L1、L2都亮 答案:B
二、电路 1.电路的组成 (1)电源:提供电能的装置,将其他形式的能转化为电能。 (2)用电器:消耗电能的装置,将电能转化为其他形式的能。 (3)开关:控制电路的通断。 (4)导线:将电源、用电器、开关连接起来,形成电流的通路。
2.三种电路:通路、断路和短路
三种 概念
电路
特点
通路 处处接通的电路
() A.A、B两点间存在短路 B.A、B两点间存在断路 C.B、C两点间存在短路 D.B、C两点间存在断路 解析:闭合开关时两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是两灯均
短路;用导线先并联在A、B两端时,发现甲不亮,乙亮,说明电路通路, 两灯泡不可能短路,乙不可能断路;因导线并联在B、C两端时,灯均 不亮,说明甲不可能短路,只能为A、B间发生了断路(开路)。
人教版九年级物理上册第十五章 电流和电路知识点+单元测试
人教版九年级物理上册第十五章电流和电路知识点+单元测试人教版九年级物理上册第十五章《电流和电路》知识点+单元测试_电荷第十五章电流和电路知识点第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。
这样的物体叫做带电体。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。
电荷的单位是库仑（C）。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。
背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
6.25×1018个电子所带电荷等于1C。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件
电流的形成
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。
电流的方向
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
二、电路
1．电路的组成
电源 用电器
导线
开关
Байду номын сангаас
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流 过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
自我测评
7.关于电路中电源的认识，下列说法正确的是（ ） D A．只有干电池和发电机能够提供电能，它们是电源 B．只有干电池才叫电源 C．只有发电机是电源 D．凡是能提供电能的装置都可以作为电源 8、如图，为了能控制灯，开关接入的位置是（ D ） A、一定是A处 B、一定是B处 C、一定是C处 D、A、B、C处都可以 9.根据图中的实物连接图画出电路图， 并标出电流方向。
自我测评
开关 1、由 电源 、用电器、 和导线等元件组成的电流路径叫电路 2、干电池的碳棒是 极，锌筒是________极。 正 3、蓄电用前要充电，充电过程是 _______负 能转化成_____能的过程。 电 化学 4、电路中有电流的条件是：必须有 ______，而且电路是 。 电源 通路 5.如图3所示，电键闭合后，两盏 灯同时发光的电路是（ ） 乙 6、如图所示电路，以下说法 正确池使的是（ ） A．只接通S1灯亮，电铃响 B B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响
课堂小结
电 流
电 路
电 路 图
电 路 状 态
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
学习目标
1．知道电流的形成和电流的方向． 2．知道电路各组成部分的基本作用． 3．知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其 危害． 4．能画出常见的电路元件的符号和简单的电路 图． 5．会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连 接电路. 重点和难点: 会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电 路.
人教版九年级物理上册第15章教学课件 电流和电路
连接电路中各电学元件，组 成电流的路径
开关 拉线开关、按钮开关 控制电路的通断
感悟新知
知2－讲
3. 电路中形成电流的两个条件(必要条件)
(1)电路中要有电源； (2)电路必须闭合。
两条件缺一不可，即不能 认为只要有电源就有电流， 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2－练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电 器才能工作，房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电，手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 (均填“电源”“用电器”或“开关”)
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
(1)按照这个规定，导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1－讲
(2)在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而电 源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向电源 的正极。为了不在表述时出现错误，表述电路中电流方 向时，可以加上“用电器”。如：电路中的电流是从电 源的正极经过“用电器”流向负极。不要表述为电路中 的电流是从电源正极流向负极。
知1－练
缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。下列说法
正确的是( )
A. B 中正电荷通过金属棒流向A，A 金属箔的张角减小
B. A 中的负电荷通过金属棒流向B，B 金属箔的张角增大
C. A 中负电荷通过金属棒流向B，B 中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B，B 金属箔的张角增大
感悟新知
知识点 4 通路 断路 短路
1. 通路和断路
电路的状态 定义
图示
通路
处处连通 的电路
断路
九年级物理第十五章电流和电路
、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，
单位：库仑（C）简称库；
电荷的符号是Q，单位是库
原子中电荷分布图
电子
质子
原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的数量上相等，整个院子，原子对外不显带电的性质。
；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；
，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；
当时把这些发明都申请专利的话，他可他却没有这么做，他是一个绝世天才他年一月五日晚间在纽约的一家小旅馆中因为心岁，一位被世界遗忘的伟人就这么默默地离开
半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不
4、开关：控制电路的通断；
三、电路的工作状态
、通路：处处连通的电路；
2、开路（断路）：某处断开的电路；
四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：
、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。
主要针
二、串并联电路的识别
判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，
串联电路电路图并联电路电流图
三、生活中电路
、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。
、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，教室的电
正出负进分支汇合开断无叉）
电流表的结构：三个接线柱、两个量程（0-3A分度值是0.1A,0-0.6A
0.02A）示数。
电流表的使用（先看量程度针柱
电源直接连闭路针停查短路
）先要三“看清”：看清。
中考物理基础知识回顾第十五章电流和电路
第十五章 电流和电路知识网络构建⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎪⎩⎩带电方法：摩擦起电两种电荷：正电荷、负电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引摩擦起电的实质：电子的转移电荷量电子带负电质子带正电原子核中子不带电检验物体带电的仪器--验电器原子结构常见导体导体导电的原因导体和绝缘体常见绝缘体绝缘体不易导电电荷的基本知识电流和电路的原因电电流流的概念33AmA μA 1A 10 mA 1mA=10 μA :,“”“”⎧⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪=⎩⎧⎪⎧⎪⎪⎪+⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎩⎩及方向得到持续电流的条件国际单位制基本单位：单位其他单位：换算:、工具电流表符号串联在被测电路中测量电流从接线柱流入从一接线柱流出正确使用电流表所测电流不能超过电流表的量程不能直接接到电源两极上组成分类：通路、开路（断路）、短路电路图定义串联电流特连接方式电路2X σ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎧⎪⎨⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎩⎨⎪⎩⎩点定义并联电流特点○A第一讲 电荷、电流和电路知识能力解读（一）摩擦起电的定义和条件1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
2．摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。
（二）两种电荷1．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
常用符号“+”来表示。
质子和正离子所带的电荷为正电荷。
2．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
常用符号“-”来表示。
电子和负离子所带的电荷为负电荷。
3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，如图所示。
（三）电荷量1．物体所带电荷的多少，称为电荷量。
符号：Q ，单位：库仑，单位符号：C 。
2．元电荷：把e =1.6×10-19 C 的电荷量叫做元电荷。
第十五章 电流和电路 第1节两种电荷（人教版）
第1节：两种电荷知识点精析一、电荷1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。
带电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。
2．使物体带电的方法①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触后带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。
如图所示。
（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。
（3）原理：同种电荷相互排斥。
6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。
元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。
基本电荷e ＝1.6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、导体和绝缘体1．导体：善于导电的物体。
常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。
最新人教版九年级物理 第十五章 第二节_电流和电路(知识点+练习+答案)
第十五章第2节《电流和电路》一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
6电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
7、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
8、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s9、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14C 。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
10、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
第十五章 电流和电路
注意：互相排斥的两个物体所带的电荷一定是同
种电荷，但互相吸引的两个物体却不一定是带异
种电荷，可能是不带电体和带电体.
5. 验电器：
（1）作用：检验物体 是否带电 .
（2）原理： 同种电荷互相排斥
.
二、导体和绝缘体（10年3考，2018、2010、
2009年考）
1.导体：（1）定义： 容易 导电的物体；
（2）原因：不同物体的原子核对电子的束缚力不
同.不同物体相互摩擦时，原子核对电子束缚力强 的物体得到电子，得到电子的物体带 负 电；
原子核对电子束缚力弱的物体失去电子，失去电 子的物体带 正 电. （3）实质：电子发生 转移 ，而不是创造了电荷. （4）能量转化： 机械 能转化为 电 . （5）带电体的性质：能够吸引不带电的轻小物体 .
变式拓展5：（2019·襄阳）在如图12所示的电路 中，电源电压保持不变. 闭合开关S，电路正常工 作. 过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个 电表的示数变大.则下列判断正确的是（ D ） A.可能是灯L断路，电流表的示数变小 B.可能是电阻R短路，电压表的示数变大 C.可能是灯L短路，电压表的示数变大 D.可能是电阻R断路，电流表的示数变小
（8）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得
出初步结论：
IC=IA+IB
.
（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的
规律，应当进行多次实验．操作方法是实验时应.
采用不同规格的灯泡进行多次实验 .
（9）小海利用原有的实验器材，添加一个开关， 又设计了一个电路． 利用这个电路，不用更换 电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电 流，同样可得出三处电流的关系． 请在图丙中 的虚线框中画出电路图．
第十五章电流和电路(单元解读)九年级物理全一册系列(人教版)
测量
电流I 规律
与能量 的关系
串联电路、并联电路
探究串联电路中各处电流的 关系 I=I1=I2
探究并联电路中干路电流与 各支路电流的关系 I=I1+I2
通过电路，用电器把电能 转化为其他形式的能量
第十五章 电流和电路
本单元教学重点与难点
1.认识自然界存在两种电荷，知道电荷间的相互作用规律。
教 2. 会连接电路、会画简单电路图、辨别通路、断路和短路。
第4节 电流的测量
1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器 工作的电流值。 2. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则， 并会将电 流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
第十五章 电流和电路
学习目标
节次
学习目标
第5节 串、并联电路串、并联电路中电流的规律
串、并联电路中的电流规律是一个重要的规律，是学习欧姆定律及电功率的 必备知识。本节内容中科学探究的技能要求比较突出，在教学中占有相当分量， 应创造条件让学生人人都能动手实验操作，真正经历探究的过程。教学内容则按 照科学探究的几个要素一一对应分析研究，提出问题后，引导学生大胆猜想、设 计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论，评估和交流，初步领会 科学实验的方法。此实验是定量的电学探究实验，操作步骤较多，并且要正确地 分析实验数据，所以在教学中要注意培养学生实事求是的科学态度。
①主要内容：由“电流的强弱”和“电流的测量”两个部分组成。 ②重点与难点：在画电路图和连接实物电路中正确接入电流表是这节的重点 内容，正确读出电流表示数也是本节课的重点内容。教学中的难点是把电流表正 确地连入电路。突出教学重点和突破教学难点的关键是一定要让学生多动手做实 验，在实验过程中多分析、多思考、多画电路图。
第15章电流和电路知识点总结
《第15章电流和电路》知识点回顾：第一节两种电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引的性质，我们就说物体带了。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、摩擦起电①定义：用的方法使物体。
②能的转化：能-→能3、两种电荷：正电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。
负电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：电荷相互，电荷相互。
5、电荷量：定义：电荷的多少叫。
单位：（C）6、验电器：构造：金属球、金属杆、作用：检验物体。
原理：利用电荷相互7、原子及其结构（1）、原子是由位于中心的带的和核外带的组成；（2）、一个电子所带电荷量是C;（3）、在通常情况下，原子核所带与核外电子总共所带在数量上相等，电性相反，整个原子呈；8、摩擦起电的实质：电荷的9、导体和绝缘体①导体：定义：容易的物体。
常见材料：导电原因：导体中有大量的可的电荷②绝缘体：定义：的物体。
常见材料：等。
不易导电的原因：的电荷。
③“导体和绝缘体之间并界限，在可相互。
一定条件下，绝缘体也可变为。
第二节电流和电路1、电流的形成：电荷的形成电流2、电流方向的规定:把的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：电路中有、电路为4、电路(1) 电路是由、、、组成①电源:能够提供的装置，或把转化为的装置。
②用电器：用电来工作的设备。
工作时：将—→。
③开关：控制电路的。
④导线：电能(2)三种电路：通路：的电路。
断路：的电路。
短路：电源两端或用电器两端连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
5、电路图：用表示电路连接的图叫做电路图。
画电路图的注意事项:导线,不能用线,做到有棱有角,开关一般,元件的位置安排要适当,分布要,元件不要画在处,整个电路最好呈形.第四节电流的测量1、电流：表示电流的物理量，符号I2、单位：，符号，还有(mA)、（µA）1A＝mA 1mA＝µA3、电流的测量：①测量电流的仪表是：；符号：②选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：安，每小格表示的电流值是安；安，每小格表示的电流值是安。
人教版初中九年级物理课件-第15章 电流和电路
“带正电”，“带负电”或“不带电”）
5．下列几组材料中都属于导体的是：（ ） • A.铅笔芯、人体、纯水 • B.金属、橡胶、汽油 • C.盐水、银、碳棒 • D.陶瓷、塑料、大地
电流和电路
教学目标
1.初步认识电流、电路和电路图。 2.认识电源和用电器。 3.从能量的转化角度认识电源和用电器的 作用。 4.通过探究，用实验的方法了解电路。
7.如图所示的连接的电路中，能够使灯 泡亮的电路是（ ）
串联和并联
教学目标
1.会读、会画简单的电路图。 2.能连接简单的电路。 3.用实验的方法了解串、并联电路的区别。 4.能说出生活、生产中常用简单的串联或并 联的实例。
学习活动
现有灯座（带灯泡）2个、电源、开关各一个、导线若 干，要使开关闭合后两灯泡同时发光，应怎样连接？连 接方法有几种？
实验一：串联电路电流规律
1.提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想或假设： 3.设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯
泡、电流表、导线若干
(2)实验电路图: a (3)实验步骤:
4.进行实验
c b
实验二：并联电路电流规律
1.提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想或假设： 3.设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯
2.用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
（补充：摩擦起电的危害和应用）
3.使物体带电的两种方法： 一是摩擦起电， 二是接触带电。
二、两种电荷
1.正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷 叫正电荷，可用“+”表示。
2.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷 叫负电荷，可用“—“表示。
电荷间的相互作用
15电流和电路知识结构图
电荷间的 相互作用
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引
两 电荷量 种 电 荷
验电器
ห้องสมุดไป่ตู้
定义：电荷的多少叫做电荷量，电荷量也可以简称电 荷。 电荷量用符号“Q”表示。电荷量的单位是库仑，简 称库，符号C。
构造: 金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫 原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥
①、按照电路图摆好实物； ②、断开开关； 3.根据电路图 ③、按电流方向；先串后并（或先支路后干路）； 连接实物图 导线尽量不交叉； ④、检查无误后（无短路、断路）再闭合开关
根据实物图画电路图： S2 L2 L1 S1 L1 L2 S1
根据电路图连实物图： L1 L2 L1 S2 S1 S1
S2
串联电路，电流处处相 并联电路，干路电流等于 实验 等 各支路电流之和 结论 I ＝ I 1＝ I 2 I ＝ I 1＋ I 2
电路的组成
电路中形成持续电 流的条件 电 路
电源、用电器、开关、导线
①、有电源 ②、电路闭合
①、元件位置安排要均匀 ②、元件不要画在拐角处 ③、整个电路图最好呈长方形 ④、不要自创元件符号 ⑤、符号与实物状态对应 ⑥、电路图中尽量避免导线交叉
电路图
电路的三种状态
通路、断路、短路（电源短路，用电器短 路）
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
串、并联电路特点
电 路 串 联
S
电路图
L1 L2
连接特点
电流路径 开关的作 用
一个开关控 制所有用电 电流只有 器 一条路径 且不受位置 影响
用电器工 作情况
各用电器工 作时互相影 响
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第15章电流和电路 一、选择题（共18小题） 1.（2013?娄底）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ A.两灯泡串联 B.电流表测的是总电流 C.电流表测的是L 1的电流D.开关只能控制L 2 2. （2013?莆田）下列物质中，通常情况下全是导体的一组是（ ） A.金属、盐水、石墨 B.金属、塑料、橡胶 C.金属、大地、玻璃 D.大地、盐水、陶瓷3. （2013?聊城）下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（ ） A.汽油和食盐水 B.塑料和玻璃 C.人体和大地 D.黄铜和石墨4. （2013?菏泽）下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（ A.铅笔芯 B.塑料尺 C.铁质铅笔盒 ）D.金属小刀片5. （2013?兰州）如图所示的电路中，闭合开关 S 和$,则（ A.灯泡L 1亮，L 2不亮 B .灯泡L 2亮，L 1不亮 C •灯泡L 1、L 2都不亮 D .灯泡L 1、L 2都亮6. （2013?泉州）一般情况下，下列物体中容易导电的是（ A.玻璃杯 B.塑料尺 C.铅笔芯7. （2013?柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个 小灯泡的接法（ ） A.甲是串联 B .乙是串联 C •甲、乙都是串联 D .甲、乙都是并联 D.橡胶轮胎装在（)hlA. a 处 b 处 c 处 d 处L8. （2013?嘉兴）如图是某取暖器的工作电路图.为了安全起见，取暖器一般 都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开.则跌倒开关 S 应安：$&9. (2013?娄底) 下列餐具中，通常情况下属于导体的是（ )A.玻璃杯B.不锈钢汤匙C.瓷碗D.竹筷10. （2013?宁德）下列物质中属于导体的是（ ） A.橡胶 B.玻璃 C.塑料 D.金属11. （2013?内江）据某媒体报道：在2009年10月建国60周年之际，天安门广场将举行盛大的阅兵 式，整个天安门广场会用各种彩灯装饰得焕然一新.这些彩灯和路灯之间的连接方式是（ ） A. —定串联 B .一定并联 C .可能串联，可能并联 D .无法判定 12. （2013?南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关 （ ） A. L 1不能发光，L 2能发光B. L 1能发光，L 2不能发光 C. L 1、1_2都能发光 D. L 1、L 2都不能发光13. （2013?湖州）某种电吹风机可以吹出冷风或热风•使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风•但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作•以”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的（）15 . （2013?莱芜）下列有关生活中的物理知识，说法正确的是（ ） A. 用高压锅煮饭饭熟得快--锅内气压大，水的沸点高B. 在水中下饺子，饺子不会煮焦；在油中煎饺子，饺子易煎焦--油的沸点比水的高C. 火箭常用液态氢作燃料--其原因之一是液态氢的热值大D. 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭--路灯是串联的16 . （2013?黑龙江）对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（ ）A. 电视机的后盖有很多孔，是为了通风散热B .电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的 C. 给蓄电池充电的过程是将化学能转化为电能 D. 高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的17 . （2013?内江）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚 间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置.他共设计了 4个电路，如图所示，其中 L 为白炽灯，规格为“ 220V 60W'、D 为发光二极管，规格为“ 1.2V 0.002A ”、S 为单刀双掷开关18 . （2013?黑龙江）假期小明到博物馆参观时，发现许多名贵的古董没有保护罩，直接陈列在展台上, 管理员向游客们介绍他们的双重防盗系统， 只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台周围踏板下面的 开关S,报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发藏在古董底部的开关 S,报警铃也会响起.爱动脑筋的小明设计了一些防盗电路，能实现以上功能的电路图为（）A .B .(F'1.T1一rt/踩踏板时S1闭合，取古董时S 闭合踩踏板时S 闭合，取古董时S2断开•■”表示电热丝,A.14. （2013?山西）下列数据最接近实际的是（ A.教室的高约6m B C.洗热水澡时的水温约42 C D）.家用电冰箱正常工作电流约10A .中学生在体测中跑完1000m 用时2minR 为限流电阻.图中能够满足要求的电路是（二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值） 19. （2012?苏州）丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带 _ _（正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 _______________ 〔排斥/吸引）20. （2012?齐齐哈尔）雷电是大气中一种强烈的放电现象，高大建筑物的顶部都装有 __________________ 来预防雷击，人体被淋湿后，人体的电阻将 __________________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）.21. （2012?无锡）在用调节好的天平测石块质量时，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的 位置如图甲所示，则石块的质量为 ________________________ g .在用电流表测某电路中电流时，若指针如图乙所 示，则电流为 _______________ A.22. （2012?威海）某消防应急灯 充电时间 约20小时电池 6V 2500mAh 额定功率2X 3W如图所示是某应急灯和它的铭牌，其中2500mA?h 是指电池所储存的 ___________________ .当外部电路停电 时应急灯开始工作，此时电池将 ________________ 能转化为电能；每盏应急灯正常工作时的电流是 — ____________ 安培.23. _____________________________________________________________ （2012?西藏）卓玛同学的教室里共有40W 勺电灯10盏，它们是 ________________________________________ （“串联”或“并 联”）的.2012年3月31日，卓玛同学班里积极参加“地球一小时”活动，将教室里所有电灯熄灭 一小时，共节约了 ________________________ kW?h 的电能. ― 24.（2012?咸宁）家庭电路中为了避免电流过大发生事故，在电路中需要串申皿卿 备曾孑 联熔断器或空气开关自动切断电路.熔断器中的熔丝能熔断的原因是电流的勒 「止匚CJL效应；如图所示是空气开关的原理图，它切断电路则是利用了 吐理J 1 T L_ 电流的 效应. *25. （2012?苏州）家庭照明电路中的用电器间是 _______________ （串联/并联）连接的；使用测电笔检测电路时，若氖管 发光，表明测电笔的笔尖接触的是 ___________________ （火/零）线.26. （2012?钦州）在家用电器中，电饭锅是利用电流的 _______________ 效应来工作的，电视机的后盖c. D.踩踏板时Si 断开，取古董时S 断开踩踏板时S 断开，取古董时S2闭合有很多孔，这是为了________________ .27.（2012?天津）如图是电工常用的一种钢丝钳，钳柄上套有橡胶套，因为这种橡胶是—体，用它修理电路时可防止触电；橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的28.（2012?泉州）汽车照明大灯的灯泡内，装有两根灯丝，一根是功率，：1大一些的远光灯丝，主要照亮车前较远的路面，另一根是功率较小一些的近光灯丝，主要照亮车前较近的路面.你认为远光灯丝和近光灯丝的.， __________I1. I - I连接是_______________ 联.小亮家汽车照明大灯上标有“ 12V : :* I60W/55 V”的字样，在一段回家的路上，一个照明大灯消耗的功率和时j :间的关系如图所示，则在10分钟内该大灯消耗的电能是__________________ s o I_I_i_I_I_i_i.J . 0 4 6 3 ID f/ntm三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）29.（2013?菏泽）如图所示，电源电压为12V,用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求: 电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮.30.（2013?桂林）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关S闭合, 仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带；系好安全带则开关S2闭合，指示灯L被短路熄灭, 请用笔画线代替导线连接符合上述条件的图模拟电路. （R为保护电阻）31•如图所示，将甲图中的两盏灯泡连成串联电路，图乙中按所给的电路图连接实物图. （用笔画线表示导线，导线不许交叉）【章节训练】第15章电流和电路-1参考答案与试题解析、选择题（共18小题）1.（2013?娄底）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）B.电流表测的是总电流D.开关只能控制L2考点：电路的组成.3875052专题：图像综合题.分析：（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；（2）电流表应该和被测电路串联，电流从“ +”接线柱流入电表，从“-”接线柱流出电表. 解答：解：（1）两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误；（2）如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表和灯泡L1串联，因此它测量的是灯泡L1中的电流，故B、D错误，C正确.故选C.点评：此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单.2.（2013?莆田）下列物质中，通常情况下全是导体的一组是（）A.金属、盐水、石墨B.金属、塑料、橡胶C.金属、大地、玻璃考点：导体.3875052专题：电流和电路.分析：根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断. 解答：解：通常情况下常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等.A、金属、盐水、石墨都属于导体；B、塑料、橡胶属于绝缘体，金属属于导体；C、金属、大地属于导体，玻璃属于绝缘体；D大地、盐水属于导体，陶瓷属于绝缘体.所以都属于导体的一组是A.故选A.点评：本题考查常见的导体和绝缘体，会分辨出常见导体和绝缘体.属于识记的内容，比较简单.3.（2013?聊城）下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（）A.汽油和食盐水B.塑料和玻璃C.人体和大地考点：绝缘体.3875052专题：电流和电路.分析：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.D.大地、盐水、陶瓷D.黄铜和石墨A.两灯泡串联C.电流表测的是L1的电流解答：解：A、汽油和食盐水容易导电，属于导体，不符合题意；B、塑料和玻璃不容易导电，属于绝缘体，符合题意；C、人体和大地容易导电，属于导体，不符合题意；D黄铜和石墨容易导电，属于导体，不符合题意. 故选B.点评：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，根据导体和绝缘体的定义即可作出判断.4.（2013?菏泽）下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A.铅笔芯B.塑料尺C.铁质铅笔盒D.金属小刀片考点：绝缘体.3875052专题：应用题.分析：不容易导电物体是绝缘体，例如：橡胶、玻璃、陶瓷等.容易导电的叫导体，例如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等.解答：解：铅笔芯、铁、刀片是导体；塑料是绝缘体. 故选B.点评：本题考查学生对导体和绝缘体的识别，属于识记内容，注意区分.5. （2013?兰州）如图所示的电路中，闭合开关S和$,则（）A.灯泡L i亮，L2不亮B.灯泡1_2亮，L i不亮C.灯泡L i、L2都不亮考点：电路的三种状态.3875052专题：图像综合题.分析：根据电路图分析电路结构，根据电路结构分析答题.解答：解：由电路图可知，闭合开关S和S e时，只有灯L2接入电路，它与电源构成闭合回路，电压表与灯L2并联，灯L i被短路，灯L i不亮，灯L2亮；故选B.点评：解决此类电路图分析问题时，首先要正确分析电路的连接方式，然后注意开关的作用以及短路现象.6.（20i3?泉州）一般情况下，下列物体中容易导电的是（）A.玻璃杯B.塑料尺C.铅笔芯考点：导体.3875052专题：电流和电路.分析：容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的定义可做出判断. 解答：解：玻璃杯、塑料尺、橡胶轮胎这三个都是不容易导电的物体，叫做绝缘体；铅笔芯的成分是石墨，是容易导电的物体.故选C.点评：此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单.7.（20i3?柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）D.灯泡L i、L2都亮D.橡胶轮胎C.甲、乙都是串联D.甲、乙都是并联考点：串联电路和并联电路的辨别.3875052专题：电流和电路.分析：串联电路中电流只有一条路径，各元件首尾相连；并联电路中电流有两条或两条以上的路径，各用电器并列连接.解答：解：图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路. 故选A.点评：明确串联电路和并联电路的基本区别，会通过观察实物图判断电流的路径，是解答此题的关键.8.（2013?嘉兴）如图是某取暖器的工作电路图.为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开.则跌倒开关S应安装在（）A. a处B. b处C. c处D. d处考点：串、并联电路的设计.3875052专题：应用题；电流和电路.分析：跌倒开关就是防止取暖器倾倒时火线和零线直接接触会出现短路，电流过大，产生热量会增多,会引起火灾，为了防止短路现象，在电热器倾倒时，切断电路即应位于干路.解答：解：为了防止短路现象，在取暖器倾倒时，切断电路，故跌倒开关应位于干路上，即图中 a 处.故选A.点评：明白跌倒开关的作用和不同位置时开关的作用是解题的关键.9.（2013?娄底）下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A.玻璃杯B.不锈钢汤匙C.瓷碗D.竹筷考点：导体.3875052专题：电流和电路.分析：根据常见的导体和绝缘体进行判断.常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等. 常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.解答：解：玻璃、橡胶、竹筷是常见的绝缘体. 不锈钢汤匙是金属制品，是导体.故选B.点评：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等.导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的.甲乙A.甲是串联B.乙是串联考点：导体.3875052专题：电压和电阻.分析：善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；不善于导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等；导体和绝缘体没有明显的界限.解答：解：金属是导体，橡胶、玻璃、塑料是绝缘体.故选D.点评：记忆一些常见的导体和绝缘体，遇到这类题型才能得心应手.11.（2013?内江）据某媒体报道：在2009年10月建国60周年之际，天安门广场将举行盛大的阅兵式，整个天安门广场会用各种彩灯装饰得焕然一新.这些彩灯和路灯之间的连接方式是（）A. 一定串联B. 一定并联C.可能串联，可能并联D.无法判定考点：串联电路和并联电路的辨别.3875052专题：电流和电路.分析：串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；据此分析答题. 解答：解：彩灯和路灯间互不影响，能独立工作，它们之间是并联的；故选B.点评：本题考查了判断灯的连接方式，知道串并联的特点即可正确解题.12.（2013?南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关B. L1能发光，L2不能发光D. L1、L2都不能发光考点：电路的三种状态.3875052专题：电流和电路.分析：根据电路图可知，闭合开关S、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路.解答：解：闭合开关S、电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光. 故选B.点评：本题考查了三种状态，是一道基础题.13.（2013?湖州）某种电吹风机可以吹出冷风或热风.使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风.但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作.以”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的（）考点：串、并联电路的设计.3875052 专题：压轴题；图析法；电流和电路.A.橡胶B.玻璃C.塑料D.金属S、S2,贝9( )A. L1不能发光，L2能发光C. L1、L2都能发光分析：闭合“冷风”开关吹出冷风，再闭合“热风”开关吹出热风，但只闭合“热风”开关电动机不会工作，说明电热丝和电动机可以独立工作、互不影响即为并联，且“冷风”开关位于干路，“热风”开关位于电热丝的支路.解答：解：A、由电路图可知，只闭合“热风”开关时，电动机不工作，与题意不符，故A不正确；B、由电路图可知，闭合“冷风”开关时，电热丝就开始工作，与题意不符，故B不正确；C、由电路图可知，闭合“冷风”开关吹出冷风，再闭合“热风”开关吹出热风，但只闭合“热风”开关电吹风机不会工作，符合题意，故C正确；D由电路图可知，吹热风时，电动机和电热丝串联，两者不能正常工作，故D不符合题意.故选C.点评：本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出两用电器的连接方式和利用开关的作用判断位14.（2013?山西）下列数据最接近实际的是（）A.教室的高约6mB.家用电冰箱正常工作电流约10AC.洗热水澡时的水温约42CD.中学生在体测中跑完1000m用时2min 考点：长度的估测；温度；时间的估测；电流的大小. 3875052 专题：估算综合应用题.分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个.解答：解：A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与一层楼高差不多.此选项不符合实际；B、家用电冰箱的额定功率在220W左右，正常工作时的电流为=1A左右.此选项不符合实22 0V际；C、人体正常情况下的体温在37C左右，洗澡水的温度比体温高一些，在42C左右.此选项符合实际；D中学生跑步的速度在5m/s左右，跑完1000m需要的时间为亠土=200s=3mi n20s以上.此5m/s选项不符合实际.故选C.点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道.15.（2013?莱芜）下列有关生活中的物理知识，说法正确的是（）A.用高压锅煮饭饭熟得快--锅内气压大，水的沸点高B.在水中下饺子，饺子不会煮焦；在油中煎饺子，饺子易煎焦--油的沸点比水的高C.火箭常用液态氢作燃料--其原因之一是液态氢的热值大D.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭--路灯是串联的考点：沸点及沸点与气压的关系；燃料的热值；串联电路和并联电路的辨别. 3875052专题：其他综合题.分析：（1）液体的沸点与气压有关，随气压的升高而升高，降低而降低；（2）液体沸腾时的温度叫沸点，标准气压下水的沸点是100C，植物油的沸点是200C左右;（3）单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做燃料的热值，不同燃料的热值不同；（4）串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响，并联电路中电流有多条路径，各用电器互不影响.解答：解：A 、用高压锅煮饭饭熟得快是因为锅内气压大，水的沸点高，该选项说法正确，符合题意;B 、 油的沸点比水的沸点高，因此在水中下饺子，饺子不会煮焦，在油中煎饺子，饺子易煎焦， 该选项说法正确，符合题意； C 、 火箭常用液态氢作燃料是因为液态氢的热值大，相同情况下完全燃烧放出的热量多，该选 项说法正确，符合题意；D 马路两旁的路灯，尽管晚上同时亮早晨同时灭，但是并联的，此时开关在干路上，该选项 说法不正确，不符合题意. 故选ABC点评：本题考查了沸点、沸点与气压的关系、热值、电路的识别，综合性较强，了解相关知识是解题 的关键.16. （2013?黑龙江）对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（ ）A. 电视机的后盖有很多孔，是为了通风散热B. 电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的C. 给蓄电池充电的过程是将化学能转化为电能D. 高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的考点：串联电路和并联电路的辨别；能量转化的现象. 3875052 专题：电与热、生活用电.分析：（1）用电器后盖上许多孔，大多是为了散热；（2） 串联电路中各用电器相互影响，并联电路中，各用电器互不影响； （3） 能量转化的过程中，一般是将消耗掉的能量转化为得到的能量； （4） 高的建筑物需要采取防雷措施.解答：解：A 、电视机的后盖有很多孔，是为了通风散热，防止热量聚集到一定程度烧坏某些元件； 故A 正确；B 、 电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机工作时互不影响，因此是并联连接，故 B 错误；C 、 给蓄电池充电的过程中，消耗了电能，得到了化学能，因此将电能转化为了化学能；故 C 错误；D 高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的，防止闪电带来更大的危害，故 D 正确. 故选AD.点评：本题综合考查用电器的散热原理、串并联电路的识别、能量转化问题以及防雷措施等，考查内 容较多，难度一般.17. （2013?内江）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚 间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置•他共设计了 4个电路，如图所示，其中 L 为白炽灯，规格为“ 220V 60W'、D 为发光二极管，规格为“ 1.2V 0.002A ”、S 为单刀双掷开关、 R 为限流电阻•图中能够满足要求的电路是（ A.考点： 串、并联电路的设计.3875052 专题： 压轴题；图析法；电流和电路.分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作， 根据发光二 极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏. 解答：解：A 、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故 A 不符合题意； *22OV i©）DB 、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故B不正确；C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符题意.D由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故D符合题意.故选D.点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息.18.（2013?黑龙江）假期小明到博物馆参观时，发现许多名贵的古董没有保护罩，直接陈列在展台上, 管理员向游客们介绍他们的双重防盗系统，只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台周围踏板下面的开关S,报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发藏在古董底部的开关S,报警铃也会响起•爱动脑筋的小明设计了一些防盗电路，能实现以上功能的电路图为（考点：串、并联电路的设计.3875052专题：压轴题；电流和电路.分析：根据题意可知，开关S、S都够控制电铃，当踩踏板时，电铃工作；取古董时，电铃工作，开关S i踩踏板，开关S2代表取古董.逐个分析各选项的电路，只要符合题意要求就是正确的电路图.解答：解：A、根据电路图可知，当踩踏板时，S闭合，电铃工作；当取古董时，S2闭合，电铃也能够工作，符合题意；B、由电路可知，当踩踏板时，S i闭合，电铃工作；当取古董时，S断开，电铃不能工作，不符合题意；C、由电路可知，已知踩踏板时S i断开，取古董时S2断开，当没有踩或取时，两个开关都闭合, 电铃被短路，不能工作；由于两个开关串联，则当踩踏板时，S断开，电铃与电阻串联，电铃工作；当取古董时，S2断开，电铃与电阻串联，电铃工作，符合题意；D由电路可知，已知踩踏板时S i断开，取古董时S2闭合，当没有踩或取时，开关都闭合，电铃被短路，当踩踏板时S断开，电铃与电阻串联，电铃工作；当取古董时，S2闭合，电铃被短路，电铃不能工作，不符合题意.故选AC.点评：本题考查电路的设计具有一定的难度，解本类题时，只需要根据已知电路，根据开关的状态与题中现象对应即可，符合则正确，否则不正确.二、填空题（共i0小题）（除非特别说明，请填准确值）i9. （20i2?苏州）丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带丄（正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互排斥〔排斥/吸引）B.踩踏板时S i闭合，取古董时S2闭合踩踏板时S闭合，取古董时S2断开踩踏板时Si断开，取古董时S断开踩踏板时S断开，取古董时S2闭合。