金宝贝幼教音乐课程
金宝贝目录
一共313首歌金宝贝一另新出11张环球宝贝，是一个为期12周的环球旅行，内容涉及游戏，音乐，舞蹈，民俗和来自金宝贝国际社区的活动1.African playground 非州背景音乐n Dreamland 亚洲梦境tin Playground拉丁背景4.World Christmas全球欢度圣誔节5.Music From The Coffee Lands来自咖啡国度的音乐6.Sing Along With Putumayo7.Kids Sampler8.Summer sampler9.world playground10.Dreamlands world11.French Kids Sampler金宝贝二金宝贝PLAY课的英文版音乐，一套1张CD全球早教第一品牌－gymboree金宝贝，是0－5岁幼儿最快乐分天地，有系统的开发幼儿潜能，提供寓教于乐的学习课程，包括育乐、音乐和美术。
金宝贝育乐课（PLAY）介绍:与健康相关的五大健身元素为：心跳、力量、耐力、灵活性和身体协调性，金宝贝基于这五大元素设计出新奇有趣的健身活动。
运动乐课程将帮助宝宝强健体魄、开发智力，并培养宝宝对运动的积极态度。
当与小伙伴们互动和游戏时，宝宝们将同时有机会学习社交技巧。
金宝贝三金宝贝最近新出了六张音乐碟片6CD光盘编号7-10电子歌词和1-3岁训练方案电子书光盘编号13-23光盘编号1-6：金宝贝最近新出了六张音乐碟片Donny Becker,Janice Hubbard and Stephen Michael Schwartz are Parachute Express,a talented trio who will take your children on a colorful ride throughtheir own imaginations. Parachute Express songs encourage children to dance ang sing, play and pretendgiving them a chance to feel all the joy and wonder of childhood.内容目录如下CD-1. Friends, Forever FriendsFriends, Forever Friends Coconut CafeHopscotch A Mind of His OwnThe Cowboy Song Manners Make A Princess ShineIko-Iko Lunch Box RockThe Straw Ten Little Gymboree FriendsSnapshot TinkerboxerCD-2. Happy to be HereHappy to be Here When I Go to SchoolHigh-5-ious What Will I Take to the Moon?Smooth Movin' Boogie Express The Changing Garden of Mr. BellPolka-dots, Checks and Stripes Ups and DownsMy History Willy FalldownAs Long as We're Together Friendship ChainCD-3. Over EasyOver Easy Indian LullabyTie a Bow Living on a Planet I LoveWarm Wooly Blanket Fi-Fiddle-Diddle-I-AyBeddy Bye-Bye Grandpa JoeFloat, Drift and Dream Dreamin'Bobo's Bedtime My ShadowCD-4. Sunny Side UpRiggedy Jig Sunny Side UpAround the Block I Can Do ThatCan You Show Us? Doo-Wacka-DooFantasy Automobile Sing Along SongButterfly Goo-Goo-Giggly-i-oYou and Me Parade The Shapes GameBirthday Cake Bye Bye Pizza PieCD-5. Circle of FriendsCircus Song Circle of FriendsGood Morning, Neighbors Wiggle Your BonesDown on the Farm Red Means StopGoing on a Lion Hunt When I Build My HouseWhen You Come Over to My House La-La ManWalkin' in My Neighborhood Baby of MineCD-6. Feel the MusicKickin' the Can Feel the MusicThe Color Song I Like YouPut Your Finger On BubblesDance Puppet Dance World of Make BelieveGood Night, Moon Time to Get Ready to GoWho Am I? These Hands金宝贝 4光盘编号28-29:新到:1.新到碟片--- Music From the Coffee Lands II新到碟片2---Caribbean Playground光盘编号30-34:5张CD包含了Helen Doron Early Engliah的六大阶段30节课时的教学CD 英语宝贝Helen Doron Early Engliah各位家长，到过金宝贝早教中心的都会发现有一个独立于gymboree 课程体系之外,但又和金宝贝相配套的课程由外籍教师任教的English For Infants，它就是：6个月学英语，从Helen英语宝贝开始！新到:1.新到碟片--- Music From the Coffee Lands II专辑曲目：01. Ceumar (brazil) "Dindinha"02. Mario Rui Silva (Angola) "Nzaji"03. Geraldo Azevedo (Brazil) "Quem Muito Querido a Mim"04. Titico Y Los Caracoles del Amargue (Dominican Republic) "Atabal de Mi Negra"05. Correo Aereo (Mexico) "Fiesta Lianera"06. Sabah Habas Mustapha & The Jugala All Stars (indonesia/java) "Di Nagara Deungeun"07. Gigi (Ethiopia) "Guramayle"08. Jose luis martinez vesga (colombia) "Bunde Tolismense"09. Emeline michel (haiti) "Moso Manman"10. Kali (martinique) "monte la rivie"11. Denis tshibayi (vongo) "Nge Na Munu"2.新到碟片---Caribbean PlaygroundCaribbean Playground加勒比游乐场Putumayo省的孩子踏上了有趣的音乐邮轮前往加勒比游乐场，充满乐观的歌曲，透露出丰富多彩的生活气息，加勒比游乐场就是一个节日狂欢。
金宝贝PPT课件
金宝贝的特色：
一、全球同步，与国际接轨
伦敦、纽约、巴黎…… 可同步享受Gymboree金宝贝
二、双母语的学习环境
5岁以前是孩子语言学习和发展的黄金时期 美语教学、中文辅助说明，自然而然接触双母语。
三、父母育儿学堂
0-5岁幼儿最好的老师是父母 指导父母开发宝宝潜能，强调亲子互动式学习
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四、分龄教育
金ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贝早教
1
小组成员
• 机构简介 • 早教理念 • 课程体系 • 活动设计 • 环境创设 • 早教特色 • 分析评价
胡静芳 王崇红 赖秋月 陈朱英 胡慧娟 张学林 廖智娇
卢桂星 林竞男
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• 简介：1976年成立于美国，目前在英美、加拿大、 瑞士、法国、亚洲等全球27个先进的国家及地区， 成立有500多个教育中心。Gymboree金宝贝， 是0-5岁幼儿最快乐的天地，系统地开发幼儿潜能， 提供寓教于乐的学习课程，我们拥有30多年指导 父母与孩子一起学习成长的经验。
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玩中学 最受宝宝欢迎的启蒙教育课程！让宝宝在玩耍的过程中，学习我们 专为宝宝各个阶段的成长而设计的的七个级别的课程。从感官刺激 到问题解决游戏到讲故事，我们的课程寓教于乐，促进宝宝的身心 发展。
金宝贝 育乐课程1（0-6个月宝宝） 通过俯卧撑、闪光灯游戏、第一歌曲和其他的游戏培养宝宝的感观， 开发宝宝的视觉和听觉能力。设有父母交流时间，以帮您了解您宝宝 的成长发展。
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据说是美国进口的教具唉，除了好玩，最主要的是安全环保
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母子烘手机
母子洗手盆
母子马桶
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育乐
金宝贝汇集国际早教专家所设计的七学阶亲子教育课程，每一阶 都强调并开发宝宝在相应年龄段所经历的特定发展标志——包括 幼儿透过感官探索来了解因果关系、与他人互动交流、阶段性的 体能发育、想象力游戏、以及早期的听力和语言技能学习。每一 学阶都运用一些基础而又引人入胜的活动，帮助孩子开发智能、 社交能力和身体技能。
金宝贝早教音乐及歌词
1. Sing GymboreeHey, all you friends out thereGet some songs we‟d like to share Help us welcome this Gymboree day In your own wonderful waySing, sing, sing with meWon‟t you sing a song with meFill your heart with a melodyAnd sing GymboreeThere is a special place I know Where you and I can learn and grow Shake your booties, there‟s plenty to do With bubbles and a parachute, too.!2. Let’s All Make a Circle!Let‟s all make a circleA circle, a circleLet‟s all make a circleSo big and so roundA circle, a circleA Gymboree circleLet‟s all make a circleSo big and so round!Let‟s all sit together,Together, togetherLet‟s all sit together,And sing a few songsA fast one, a slow oneA happy “let‟s go” oneLet‟s all sit together,And sing a few songsCircle time is a timeFor singingAll our favorite songsLet‟s hold handsif we want towe can sing along3. Circle timeCome and join our circleOur circle is grandSing and dance togetherPlease take somebody‟s handCircle time, circle timeIt‟s circle ti me, C-I-R-C-L-ECircle, circle time, C-I-R-C-L-ENow it‟s circle time, 1,2, 1-2-3,Red and green and yellowPurple, orange and blueNothing makes me happierThan circle time with you.4. Clap Y our HandsCome on everybody and clap your hands,It‟s time f or GymboreeStamp your feet…Jump up high…It‟s time for clapping handsStampin‟ feet and jumpin‟ highAnd we‟ve got one more thingWe‟d like you to tryLet‟s blow a kiss…5. If Y ou’re Happy and Y ou Know ItIf you‟re happy and you know it, clap your hands…If you‟re happy and you know it,Be a friend of mine and show itIf you‟re happy and you know it, clap your handsIf you want a little love, give a hug…If just a little love, is all you‟re dreamin‟ ofIf you want a little love, give a hugIf you‟re feeling really good, shout hooray…If you‟re feeling really good, then I really think you should If you‟re feeling really good, shout hooray6. Hey, Mister KnickerbockerHey, Mister Knickerbocker, boppity bopI like the way you boppity bopI like the way you boppity bopListen to the sound you make on the floor….With your arms….With your feet…With your head…With your tongue.7. Wheels on the BusWheels on the bus go round and roundRound and round, round and roundThe wheels on the bus go round and round Let‟s hurry to Gymboree8. Bells Are RingingBells are ringing, Bells are ringing,Hear them chime, hear them chimeCalling all the children, calling all the children It‟s circle time, circle timeY ou take Daddy, I‟ll take MommyLet‟s all play…Jumping high and climbingSing, laughing, rhymingGymboree day,It‟s a Gymboree day9. I Can Wiggle My FingersI can wiggle my fingers.I can wiggle my toesI can wiggle my shouldersAnd I can wiggle my noseI can wiggle the wigglesAll out of meAnd I can be stillAs still as can be!10.1-2-31-2-3 at GymboreeIt‟s time to Gymbercize…Here at gymboreeIt‟s time to touch the sky…It‟s time to twist and twist…1 means you …cause you‟re number one2 means me …cause I‟m here tooThat leaves 3, who can that be?3 m eans weeee …cause here we go!11 Jump For MeJump, jump, jump for meJumping is fun, you will seeJump high ,jump lowJumping , jumping we will goTwist, twist, twist with meTwisting is fun, you will seeTwist left,twist rightTwisting, twisting day and night Stretch, stretch, stretch with me Stretching is fun, you will seeStretch up, stretch downStretch your arms around and …round12. Ten Little HorsesTen little horses galloped into townFive were black and five were brown They galloped upAnd they galloped down,And they galloped themselvesRight out of town.Whoop!!13.Head and ShouldersHead, shoulders, knees and toesKnees and toesHead, shoulders, knees and toesKnees and toesEyes and ears and mouth and nose Head, shoulders, knees and toesKnees and toes14 Tick TockTick Tock, Tick TockI‟m a little cuckoo clockTick Tock, Tick TockNow I‟m striking one o‟clock (cuckoo!) Two o‟clock (cuckoo! Cuckoo!”Three o‟clock (cuckoo! Cuckoo! Cuckoo!)15 Mulberry BushHere we go round the mulberry bushThe mulberry bush the mulberry bush Here we go round the mulberry bushSo early in the morningThis is the way we round and stretch Stamp our feet….Wiggle your ears….Run and run….Sit right down…16 Hey Mister Jumping JackHey Mister Jumping Jack, a funny old man He jumps and he jumps whenever he canHe jumps way up highHe jumps way down lowAnd he jumps and he jumps wherever he goes C‟mon and jump!He wiggles and he wiggles…He shakes and he shakes…17 Loop-De-LouHere we go Loop-De-LouHere we go Loop-De-LouHere we go Loop-De-LouAll on a Saturday night.I put my two hands inI pull my two hands out,I give my hands a shake-shake-shakeAnd turn myself aboutI put my big toe in…I put my whole self in…18 Parachute PlayEverybody off and let‟s go un der Everybody off and let‟s go under Everybody off and let‟s go underHere at GymboreeWe‟re goin‟ under, we‟re goin‟ under Underneath the parachute we go,Let‟s goRed, orange, yellow, green, blue, purple Makes the rainbow brightSo bright!19 Shake and ShakeCome on everybodyGather aroundGrab our parachuteAnd shake it on downWe‟re gonna shakeAnd shake and shakeAnd shakeWe‟re gonna shakeAnd shake and shakeAnd…STOPHey everybodyThat was really goodNow let‟s get it movin‟Don‟t you think we shoul d20 Pop-Pop-PopWe‟re gonna pop-pop-pop our bubbles pop-pop-pop our bubblespop-pop-pop our bubblesPop some bubbles with mepop-pop-poppop those bubblespop-pop-pop those bubblespop-pop-poppop those bubblesHere at Gymboree1 little2 little3 little bubbles4 little5 little6 little bubbles7 little 8 little 9 little bubbles10 little bubbles goPop-pop-pop21 Popping BubblesPopping bubblesI like popping bubblesPopping bubblesHere at GymboreeDo I see them in the air?Y es, I see them in the airIn the air, in the air,Ohhh,Do I see them on your head…Do I see them on your finger….22 Bee HivesHere are my bee hivesWhere are the bees?Hiding away where nobody seesWill they come out?Let‟s open their doors1-2-3-4-BZZZZZZZ23 Oh, Grizzly BearOh, grizzly bear, oh grizzly bearIs sleeping in his cave, shhhhhPlease be very quietPlease be very quiet, shhhhhDo not wake him,Do not shake him,Or he is sure to GROWL!24 Six Little DucksSix little ducks that I once knewFat ones, skinny ones, tall ones tooBut the one little duck with the feather on her back She led the others with aQuack-quack-quackDown to the river they would goWibble wobble, wibble wobble to and froBut the one little duck with the feather on her back She led the others with aQuack-quack-quackHome from the river they would comeWibble wobble, wibble wobble ho hum humBut the one little duck with the feather on her back She led the others with aQuack-quack-quack25 Big-eyed OwlThere‟s a big-eyed owlWith a long pointy noseTwo pointed earsAnd claws for her toesShe lives way up high in the treesAnd when she looks at youShe flaps her wings and says,“Whoo! Whoo! Whoo!”26 Down By The BanksDown by the banksOf the hanky pankyWhere the bullfrogsJump from bank to bankyThey wentOops, oops, belly flopsOne missed the lilypadAnd went …KERPLOPS27 Stop! Look! Listen!Stop! Look! And Listen! Before you cross the street! First you use your eyes,Then you use your ears,And then you use your feet.28 Open, shut themOpen, shut themOpen, shut themGive a little clap, clap, clapOpen, shut themOpen, shut themPut them on your lap, lap, lapCreel them, crawl themCreel them, crawl themRight up to your chin, chin, chinOpen wide your little mouthBut do not let them in, in, in29 Gymbo TimeI have a little friendAnd Gymbo is his name-oG-y-m-b-o, G-y-m-b-o, G-y-m-b-o,And Gymbo is his name o!Gymbo, Gymbo, come out and playGymbo, Gymbo, come out and playI‟ve got a friendHis name is Gymbo,He goes up and down,I‟ve got a friendHis name is Gymbo,He goes up and down,He goes side to side…He goes kiss and hug…Hey, Gymbo, Gymbo, GymboHey, Gymbo, you‟re the best!Hey, Gymbo, Gymbo, GymboNow it‟s time for you to rest.30 W e Take Our Little HandsWe take our little handsAnd go clap-clap-clapclap-clap-clapclap-clap-clapWe take our little handsAnd go clap-clap-clapIt‟s time to say good byeWe take our little handsAnd go stamp-stamp-stamp…We take our little handsAnd wave bye-bye-bye…。
金宝贝基本介绍
4 环境及材料：空间很大，休息、等候区很大， 茶水、玩具供应齐全；教室装修很上档次，玩 具都是美国进口；教具都是金宝贝专用的，种 类齐全 ，完全体验到了与价格成正比的“高 档” 。
• 金宝贝是很西式的，宝宝在里面很自由，老师 只是提供一个游戏的环境让宝宝自己玩，并不 教宝宝怎样玩，主张宝宝自己去想象和发明玩 法，所以妈妈和宝宝都很放松 。
• 每天，全球有超过30,000户家庭可享受到 Gymboree金宝贝的快乐教学，现在我们把这世
界第一的早教品牌带来国内，您即将可以与世界 同步，和您的孩子一起来体验Gymboree金宝贝 吧！
金宝贝的四大优势
• 领先 - 1976年成立于美国旧金山，33年专 业早教经验
• 网络 – 近700家教育中心，遍布全球41个国 家和地区
金宝贝基本介绍
小组成员
• 机构简介 • 早教理念 • 课程体系 • 活动设计 • 环境创设 • 早教特色 • 分析评价
胡静芳 王崇红 赖秋月 陈朱英 卢桂星 胡慧娟 张学林 廖智娇 林竞男
• 简介：1976年成立于美国，目前在英美、加拿大、 瑞士、法国、亚洲等全球27个先进的国家及地区， 成立有500多个教育中心。Gymboree金宝贝，是 0-5岁幼儿最快乐的天地，系统地开发幼儿潜能， 提供寓教于乐的学习课程，我们拥有30多年指导 父母与孩子一起学习成长的经验。
金宝贝的特色：
一、全球同步，与国际接轨
伦敦、纽约、巴黎…… 可同步享受Gymboree金宝贝
二、双母语的学习环境
5岁以前是孩子语言学习和发展的黄金时期 美语教学、中文辅助说明，自然而然接触双母语。
三、父母育儿学堂
0-5岁幼儿最好的老师是父母 指导父母开发宝宝潜能，强调亲子互动式学习
金宝贝歌曲+教材介绍
歌曲和教材内容：CD01 Sing GYMBOREECD02 Gymboree Half Notes Disc1CD03 Gymboree- Half Notes Disc 2CD04 Gymboree Whole Notes Disc1 CD05 Gymboree Whole Notes Disc 2 CD06 Friends Forever FriendsCD07 Happy to Be HereCD08 Over EasyCD09 Sunny Side UpCD10 Circle of FriendsCD11 Feel the MusicCD12 African PlaygroundCD13 Asian DreamlandCD14 Latin PlaygroundCD15 World ChristmasCD16 Music of the Coffee LandsCD17 Sing Along With PutumayoCD18 Kids SamplerCD19 Summer samplerCD20 World PlaygroundCD21 Dreamland - World LullabiesCD22 Hawaiian PlaygroundCD23 Animal PlaygroundCD24 Caribbean PlaygroundCD25 ndsCD26 Folk PlaygroundCD27 Brazilian PlaygroundCD28 New Orleans PlaygroundCD29 French CaribbeanCD30 Reggae PlaygroundCD31 Music From the Coffee Lands CD32 Music From The Coffee Lands ⅡCD33 French PlaygroundCD34 Celtic DreamlandCD35 Music From The Wine LandsCD36 One World, One KidCD37 Kids Sampler - Explore The World CD38 Love Me PlayfulCD39 Love Me TenderCD40 Don't blinkCD41 Helen Doron Early English -1CD42 Helen Doron Early English -2CD43 Helen Doron Early English -3CD44 Helen Doron Early English -4CD45 Helen Doron Early English -5专业的早教资料目录如下：儿童电子书（60部）世界金奖童话库（PDF）最全最流行的育儿教材大全（共22部）金宝贝1-3岁专家训练方案(文字版书)金宝贝教学ＤＶＤ出门篇一起出门，火车，汽车，飞机金宝贝-宝宝不哭（媒体文件(.rmvb)）《金宝贝》大全集43CD目录：CD01金宝贝PLAY课的英文版音乐，一套1张CDCD02---CD05金宝贝MUSIC课的英文版音乐，共2套，每套2张，共4张CD第一套(CD2-CD3)为:16个月到30个月(Half Notes 1/2音符)第二套(CD4-CD5)为:30个月到5岁(Whole Notes全音符)**PLAY&MUSIC全部高清扫描歌词在CD18CD06---CD17金宝贝系列推出过的12张CD育乐音乐碟片（原版价值近2000元）CD12 07 Love Me Playful: Happy Interactive Songs CD (欢快互动歌曲CD)美国Dr Toy 100个最佳儿童产品得奖给小宝宝游戏时听的歌曲,这张获奖作品的CD的音乐易于让宝宝接受,包括16首由儿童音乐艺术获奖者和早期儿童音乐专家Gwendolyn McGraw设计和表演CD13 08 Love Me Tender: Peaceful Lullabies CD美国Dr Toy 100个最佳儿童产品得奖宁静催眠曲适合婴童听的安宁的音乐,这些歌曲能给宝宝和家长们带来愉悦和欢快!这张催眠曲cd易于让宝宝和小朋友接受,内有14首美国著名的早期儿音童音乐专家Gwendolyn McGraw编排和演绎的歌曲。
金宝贝早教课程设计
金宝贝早教课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握“金宝贝早教”课程中基础数学概念，如数数、分类和比较。
2. 学生能认识并描述课程中涉及的常见几何图形和颜色。
3. 学生能通过故事、歌曲和游戏等活动，学习并记忆相关的英文单词和简单句子。
技能目标：1. 学生通过互动游戏和小组活动，提升问题解决和逻辑思维能力。
2. 培养学生运用观察、表达和合作的能力，通过实践操作完成指定任务。
3. 提高学生的听觉和视觉辨识能力，通过音乐和美术活动激发创造力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学习的兴趣，激发探索未知的好奇心。
2. 培养学生与同伴友好相处的合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好品质，形成积极向上的人生态度。
课程性质：本课程以趣味性和互动性为主，结合早教特点，注重培养学生的基础知识和基本技能。
学生特点：针对低龄学生，充分考虑其注意力集中时间短、好奇心强、喜欢游戏等特点。
教学要求：课程设计需生动有趣，注重启发式教学，以学生为主体，引导他们主动参与、积极探究。
同时，关注个体差异，为每位学生提供展示自己的机会。
通过分解课程目标为具体学习成果，使教学设计和评估更具针对性。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容，确保教学活动的科学性和系统性：1. 数学认知：- 数数与基本运算：通过实物操作，学习1-10的数字及其顺序，初步理解加法和减法概念。
- 形状与空间：认识圆形、正方形、三角形等基础图形，理解大小、长短、高矮等比较概念。
2. 语言表达：- 词汇学习：围绕日常生活主题，学习相关英文单词和短语。
- 句子练习：通过角色扮演和情景对话，练习使用简单句子进行表达。
3. 艺术创造：- 音乐节奏：学习基本音阶，体验节奏感，培养音乐兴趣。
- 美术手工：运用不同的美术材料和手法，创作美术作品，激发创造力。
4. 社会情感：- 社交技能：通过小组互动游戏，学习分享、合作和轮流等社交行为。
金宝贝 课程
营销： 利用各种市场活动提高会员的转介绍率 例：生日会可以邀请小朋友的朋友参加， 和各个婴幼儿高端品牌厂家合作… 渠道：医院，孕婴店，儿童摄影， 妇幼保健站….
顾问须具备的素质
• 顾问要具有 • 敏锐的观察力，1熟悉高端婴幼儿用品，高端的服 饰，包，手表…..2察言观色 • 把握好儿童发展阶段知识综合分析：
最好是在孩子在参观园或是听课结束后找出孩子发展需要提高的地方，突出 早教课程会带给他的好处，如果不注意会如何….
★心态：不受情绪影响
时间管理：对毫无生产力的事情说NO! 请你改变习惯！把工作变成生产力！ 现在怎样不重要，关键是你想成为什么样的人！
• 管理好自己的东西：随手拿，随手放！ • 早教顾问要求：专业，有一定的自我
• 常遇到的问题： • 赠课数量的控制 • 超合同期的家长如何面对（合同不可变） 一旦定下来的事情不可变 每个顾问都要用心服务，你一定要做的更贴 心 ★扣课家长找课问题
• 顾问奖金制度与发放原则 • 家长的各种投诉 • 处理办法：首先倾听；舒缓情绪，当然如 果自己有理可以做到不卑不亢。
做事需要用心，细节决定成败！
• 签约后的服务要和原来一样， • 和家长处好关系，以便以后转介绍
• 假如一个家长说自己可以和朋友一起参加试听课 吗？你怎么回答？ • 不可以起来，留下电话，以后安排
建立客户档案管理：
A类客户：有早教意识 有钱
金宝贝育乐课儿歌歌词
Play songs1-1Welcom, welcomewelcome welcome everyonenow you’re here let’s have some funfirst we will clap our hands sothen we will touch our toeswelcome welcome everyonenow you’re here let’s have some fun1-2Come along and play with meCome along and play with me, play with me, play with me Come along and play with me, here at Gymboree.1-3Tummy TimeTummy time, tummy time, tummy timeGather around the babies, it is tummy tummy time. (2x)1-4 I have a friendI have a little friend and Gymbo is his name OG-Y-M-B-O (3x)And Gymbo is his name O.1-5Gymbo DanceGymbo the clown goes up and down, up and down, upand down. Gymbo the clown goes up and down then he turns around( side to side , twist )1-6Bye ByeBye bye Tina ( 3x) and see you here next time2-1 Bells are ringingBells are ringing, bells are ringingHere them chime, here them chimeCalling all the adults, calling all the childrenIt’s parachute time, it’s parachute time2-2 There’re bubblesTh ere’re bubbles in the air, in the air (2x)There’re bubbles in the air, there’re bubbles everywhere There’re bubbles in the air, in the air.2-3Bubbles forBubbles for A, bubbles for BBubbles for C, bubbles for everyone2-4One little, two little, three little bubblesOne little, two little, three little bubblesFour little, five little, six little bubblesSeven little, eight little, nine little bubblesTen little bubbles and pop pop pop2-5Everyone finds a lap to rideEveryone finds a lap to ride, lap to ride, lap to ride Everyone finds a lap to ride, here at Gymboree2-6Rock rock to GymboreeRock rock to Gymboree, rock rock to GymYou’d better watch out, or you might fall in.2-7Everybody offEverybody off and let’s go under (3x)Under the parachute2-8Up up up to the topUp up up to the very topDown down down to the head it stopsUp up up to the very topDown down down till the head ker-plops2-9Up up up we goUp up up we go, down down down so lowRaise the color to the sky, count to three and watch them fly 2-10Where is GymboWhere is Gymbo (2x)Here I am (2x)How are you today Gymbo , Gymbo is feeling wellCome and play ( 2x)2-11Let’s take our little handsLet’s take our little hands and clap clap clapClap clap clap , clap clap clapLet’s take our little hands and clap clap clapAnd see you here next time3-1Let’s all make a circleLet’s all make a circle, a circle , a circleLet’s all make a circle, so big and so roundA circle, a circle, a Gymboree circleLet’s all make a circle, so big and so round3-2Bounce and bounce and bounceBounce and bounce and bounceBounce here at GymboreeBounce and bounce and bounceAs happy as we can beLa la la la la la la la la la (4x)3-3What’s in my busy box?Oh,what’s in my busy box? Oh, what’s in my busy box? Oh, what could it be? Come look and come see Oh, what’s in my busy box?3-4Sitting in my high chairSitting in my high chair, my chair, high chairSitting in my high chair, banging with my spoon Bring out the carrot, bring out the peas Somebody feed this baby pleaseSitting in my high chair, my chair, high chairSitting in my high chair, banging with my spoon Bring out the jelly, bring out the bread Somebody get this baby fed3-5We’re going for a rideWe’re going for a ride ( 2x)So sit right down and buckle upWe’re going for a ride3-6Round and round and roundRound and round and round (2x)Round and round and round and round and round and round and stop 3-7Gymbo scaleGymbo the clown goes up for youThen he comes back down for peek-a-boo3-8 Gymbo Gymbo little clownGymbo Gymbo little clownF irst you’re up and then you’re downTucked inside your little houseQuiet as a little mouseGymbo Gymbo little clownFirst you’re up and then you’re down4-1Come on EverybodyCome on everybody it’s parachute time, parachute time, parachute time Come on everybody it’s parachute time, here at Gymboree4-2 The noble duke of yorkThe noble duke of yorkHe had ten thousand manHe marched them up to the top of the hill And marched them down againHe marched them over leftHe marched them over rightHe marched them over upside downOh, what a funny sight !4-3Pop goes the weaselAll around the cobbler’s benchThe monkey chased the weaselThe monkey thought it was all in funPop goes the weasel4-4Come under my umbrellaCome under my umbrella, umbrella, umbrella Come under my umbrella, it is going to storm There’s lightening and thunderingAnd winding and rainingCome under my umbrella, it is going to storm 4-5Twinkle twinkle little starTwinkle twinkle little starHow I wonder what you areUp above the world so highLike a diamond in the skyTwinkle twinkle little starHow I wonder what you are4-6Gymbo Gymbo come outGymbo Gymbo come out and play (3x)Gymbo Gymbo come out, hooray!!4-7Flying MachineThe strangest thing I’ve ever seen is Gymbo in his flying machine Gymbo flies up and Gymbo flies downGymbo flies to the left and Gymbo flies to the rightGymbo flies round and round and out of sight4-8Hi HoHiho ,Hiho, it is time for us to goLet’s clap our hands and stump our feetAnd wave goodbyeAnd see you here next timeHiho, hiho hiho hiho5-1In and in and inIn and in and in, out and out and outIn and in and in and in, and out and out and out5-2Can you catch the little bubblesCan you catch the little bubbles with fingers (2x)Can you catch the little bubbles and without any troubleCan you catch the little bubbles with fingers5-3Red and yellow, green and blueRed and yellow, green and blueThese are the colors over youRed is for apple and green is for treeYellow is for sun and blue is for seeRed and yellow, green and blueI see orange and purple too5-4 We want GymboWe want, we want Gymbo (2x)Gymbo is a red clown , blue clown, yellow clownGymbo is a clown who never wears a frownHe gonna smile on his face and rock his placeGiving you kisses all over your faceWe want , we want Gymbo (2x)5-5Clap clap your handsClap clap clap your hands,clap your hands together (2x) La la la la la la la la la la la la (2x)Wave wave wave goodbye, wave goodbye together ( 2x) La la la la la la la la la la la la (2x)6-1What’s in my big blue bagWhat’s in my big blue bagWhat’s in my big blue bagOh, what it can beCome look and come seeWhat’s in my big blue bag6-2Story timeI have a story, what it could beI have a story, listen and seeI have a story, what it could beCome over and look and see6-3Circle timeCircle time, circle time, circle timeC-I-R C-L-E, it’s circle circle time (2x)7-1 Gymbo says he’s glad you’re hereGymbo says he’s glad you’re here, dooda doodaGymbo says he’s glad you’re here, we gonna have some fun We gonna play and run, we gonna sing some songsGymbo says he’s glad you’re here, we gonna have some fun 7-2Here comes the Choo choo trainHere comes the Choo choo trainTrucking down the trackNow it’s going forward, now it’s coming backHere the bell is ringingHere the whistle blowsWhat a big noise it makesEverywhere it goes7-3Open Shut themOpen shut them (2x)Give a little clap clap clapOpen shut them(2x)Put them on your lap lap lapCreep them creep them, slowly creep themUp right to your chin chin chinOpen wide your little mouthBut do not let them in in in7-4Hide and seekIt is time to hide to seek (2x)I close my eyes and count to 5Let’s hide ( 3x)单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
金宝贝艺术课介绍
金宝贝艺术课介绍金宝贝艺术课是一门旨在培养孩子创造力和艺术感受力的课程。
通过绘画、手工、剪纸、陶艺等各种形式的艺术活动，让孩子在轻松愉快的氛围中感受艺术的美好，提高他们的绘画技巧和创造力，培养他们的审美能力和艺术素养。
一、课程设置金宝贝艺术课的课程设置比较灵活，根据孩子的年龄和兴趣爱好来安排不同的课程内容。
一般课程以绘画为主，包括画笔、水彩、油画、素描、色彩等，也会涉及到一些手工和陶艺等课程。
在课程安排上也会适量加入游戏和故事等元素，让孩子更好的理解和接受课程内容。
二、教学方式金宝贝艺术课采用了基于探索和自由的教学方式。
老师会引导孩子自由发挥，在不同的教学单元中，会提供不同的材料和场景，让孩子们通过自己的想象力和创意完成不同的作品。
在整个教学过程中，老师的角色更多的是引导和帮助，让孩子们在充满创造力的氛围中得到更好的成长。
三、培养孩子的创造力金宝贝艺术课强调培养孩子的创造力，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用手中的画笔和绘画材料创造自己的美好世界。
在课程中，老师会提供一些挑战性的题目和场景，让孩子们锻炼自己的创造力和解决问题的能力，给孩子们提供更多的机会去尝试和创新。
四、提高孩子的艺术素养金宝贝艺术课的另一个重要目标是提高孩子的艺术素养。
艺术不仅是技能的表现，更是一种生活方式和态度的体现。
在课程中，老师往往会介绍一些著名的艺术家和他们的作品，让孩子们了解不同的艺术风格和表现手法，培养他们的艺术鉴赏能力和欣赏能力，让孩子们学会欣赏艺术，了解艺术。
五、启发孩子的兴趣金宝贝艺术课在课程安排和教学方式上，会充分考虑到孩子的兴趣和爱好。
在孩子们学习画画的过程中，老师会根据孩子的个性和特点，给予不同的指导和建议，引导孩子们发现自己的兴趣和特长，提高孩子们的自信心和兴趣爱好。
六、总结金宝贝艺术课是一门旨在培养孩子创造力和艺术感受力的课程。
在教学方式和课程设置上，金宝贝艺术课采用了基于探索和自由的教学方式，让孩子充分发挥自己的想象力和创造力。
金宝贝早教教案
金宝贝早教教案教案标题：金宝贝早教教案一、教案背景和目标：金宝贝早教教案旨在提供一套全面、系统的教学计划，帮助幼儿在早期发展阶段获得全面的成长。
通过早期教育的方式，培养幼儿的认知、语言、社交、运动等多方面的能力，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。
二、教案内容和步骤：1. 教学目标：- 帮助幼儿建立良好的自我意识和情感认知能力；- 培养幼儿的观察力、注意力和记忆力；- 发展幼儿的语言表达和沟通能力；- 培养幼儿的社交技能和合作精神；- 促进幼儿的运动发展和身体协调能力。
2. 教学内容和活动：- 情感认知：通过亲子互动游戏，帮助幼儿认识和表达自己的情感，培养情绪管理能力。
- 认知能力：通过观察和模仿游戏，培养幼儿的观察力和记忆力，提高幼儿的认知能力。
- 语言表达：通过诗歌、歌曲和故事等活动，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
- 社交技能：通过角色扮演和合作游戏，培养幼儿的社交技能和合作精神。
- 运动发展：通过室内外活动，促进幼儿的运动发展和身体协调能力。
3. 教学步骤：- 第一步：情感认知活动- 亲子互动游戏，例如，让幼儿和家长一起做表情游戏，表达不同的情感。
- 给幼儿提供情感表达的机会，例如，让幼儿画出自己的心情，并向其他幼儿解释。
- 第二步：认知能力活动- 观察和模仿游戏，例如，让幼儿观察一组物品，然后关闭他们的眼睛，让他们尽可能多地回忆这些物品。
- 使用认知游戏和拼图等教具，培养幼儿的观察力和记忆力。
- 第三步：语言表达活动- 诗歌、歌曲和故事时间，让幼儿参与其中，鼓励他们用简单的语言表达自己的想法和感受。
- 利用图片故事卡片等教具，让幼儿通过观察和描述来提高语言表达能力。
- 第四步：社交技能活动- 角色扮演游戏，例如，让幼儿扮演不同的角色，通过模仿和合作来培养社交技能。
- 合作游戏，例如，让幼儿一起完成一个任务或解决一个问题，培养他们的合作精神。
- 第五步：运动发展活动- 室内外活动，例如，让幼儿参与跳绳、跑步、爬山等运动，促进他们的身体发展和协调能力。
龚振宇：金宝贝是如何成功的,以及金宝贝目前所存在的商业风险和机会有哪些？
龚振宇：金宝贝是如何成功的，以及金宝贝目前所存在的商业风险和机会有哪些？在0到6岁的早教领域，金宝贝可以说是一家比较知名的早教机构了，那么金宝贝是如何成功的呢？以及金宝贝目前所存在的商业风险和机会有哪些呢？相信是很多读者朋友可能会比较关心的问题了，那么这些问题的答案究竟是怎样的呢？接下来，我们一个一个进行分析和讨论！首先，我们来看金宝贝到底是如何成功的呢？在我看来，金宝贝的成功因素主要有三个方面（从消费者的角度来看）：第一是金宝贝的品牌优势、公司规模和早教理念：金宝贝是一家国外的早教品牌，成立时间较早，成立于1976年，2003年进入中国，目前在全国有500+早教中心，覆盖全国150多个城市；金宝贝的早教理念主要是基于3S育儿发展理念，倡导人本和科学的育儿观，指导父母跟谁孩子的发育步伐，发现孩子的学习兴趣，在欢乐中，一起探索，共同成长！第二是金宝贝的课程内容设计，师资选择，培训和考核方面：金宝贝的课程内容主要是基于3S育儿发展理念，目标是把孩子培养为一个自信乐观（Sweet），健康灵活（Strong）和好奇好学（Smart）的宝贝！课程内容主要包括：育乐课程，音乐课程，艺术课程，学校技能课程，生活技能课程和环球宝贝课程等！同时，金宝贝在老师的选择，培训和考核上也是非常的谨慎和小心的！首先，金宝贝的老师必须得是爱孩子，懂孩子，拥有跨学科丰富背景的专业人士；其次，还得要能歌善舞，多才多艺，拥有多年的教学指导经验；最重要的是金宝贝的老师要能有效观察和指导孩子，并能够全力支持家长成为更好的父母，帮助家长和孩子，在课程互动中，共同学习，共同成长和共同进步！第三是金宝贝的品牌定位，门店位置选择以及装修环境方面：由于金宝贝的品牌定位比较高端，课时费相对同行来说，也相对较高；因此，金宝贝的门店一般都会选择在一二三线城市比较繁华的购物广场和购物中心内，方便家长报名和接送孩子来上早教课程！金宝贝的营业面积至少也有600m以上，装修风格也是孩子喜欢的五颜六色，针对不同的主题教室，也会有不同的装修风格，比如音乐教室有海洋主题，太空主题和北极主题等等；另外，金宝贝的教具也是非常全面，安全和多样的！最重要的是能够激发孩子的想象力和创造力；为孩子的成长和家长的学习，提供一个非常好的教学环境！因此，金宝贝能取得今天在全国开500家门店，遍布150个城市，每年服务30万家庭的优异成绩！那么金宝贝在未来的商业竞争中，又会面临哪些风险呢？第一是市场风险：虽然今天金宝贝能取得如此优异的成绩！但并不代表金宝贝能在未来的市场竞争当中，依然能够一帆风顺，越做越大，越做越强！因为伴随着早教行业的高速成长，越来越多的大企业，大资本携带者各种资源进入这个市场，都希望能够在早教行业分一杯羹，获得自己企业的“下一个盈利增长点”！比如万科，万达，恒大，碧桂园等大的地产商，都在纷纷进入早教行业，还有越来越多的传统企业和k12教育领域的头部品牌企业，也都在布局早教行业！目前在全国拥有300家以上门店的早教品牌有：新爱婴，美吉姆，东方爱婴，悦宝园，爱育幼童，运动宝贝，哈喽贝比，亿婴天使，玛尔比恩，爱乐祺，爱尔贝等等，还有更多的区域品牌，拥有几家，几十家，甚至上百家门店的早教品牌，也都在早教行业里积累多年，在这里就不一一举例了！虽然早教行业每年都在高速成长，但因为竞争和各种因素的影响，早教行业绝大多数投资人都还是在亏损和不怎么赚钱中！每年地方新闻上和朋友圈内都会出现一些知名品牌加盟店和连锁品牌店倒闭的消息！家长们纷纷进行维权和要求退费，但真正能要回的家长，还是少之又少！最终的结果就是很多家长越来越不信任早教机构了，宁愿自己花点时间，自己在家里教育小孩，或者周末的时间，带小孩去哪玩一下，就感觉差不多了！这也是很多家长为什么越来越不喜欢送小孩去早教机构上课的重要原因！因此，早教行业难做的点主要有两个：一个是价值，另外一个则是家长对早教机构的信任了！第二是人才风险：前面我们已经提到越来越多的大公司和大资本正在进入早教市场，很多时候，这些大公司给我们带来的并不是表面上的市场竞争风险，而是实实在在的人才竞争风险！大公司因为钱多，所以能在人才竞争当中，拿出更高的薪资来吸引你曾经辛辛苦苦培养的优秀人才，而这些人才的背后，又意味着客户资源，渠道资源，优秀管理经验以及教务教学经验等等的流失！意味着你们企业的核心竞争力在不断的减退！就连教育行业的领头羊，新东方教育的创始人俞敏洪老师也曾经说过：新东方最宝贵的就是这些人才资源，这些老师资源，如果没有这些老师和运营管理人才，也就没有新东方！所以如何能在未来的人才竞争当中，花最少的时间，精力和成本，招聘、培训和留住这些优秀的老员工，将会是企业竞争当中，非常重要的一个环节！永远记住，员工既可以是一种“资产”，也可以是一种“负债”，关键看你如何培养和如何使用！第三是财务风险！那什么是财务风险呢？财务风险就是指你的现金流是正向的，还是负向的呢？钱是流进你口袋的速度快，金额大，还是流出你口袋的速度快，金额大呢？你们公司有哪些门店是盈利的，有哪些门店是亏损的呢？背后的原因是什么呢？你们公司有哪些广告是能够带来销售额的，又有哪些广告是不能带来销售额的呢？你们公司有哪些员工是能很好的完成任务，带来销售额的？又有哪些员工是不能很好的完成任务，不能为企业带来销售额的呢？你们公司有哪些门店负责人是能为企业带来利润，又有哪些门店负责人是不能为企业带来利润的呢？这些数据的分析和判断背后，就是“财务思维”的体现，财务思维就是指能快速判断出什么样的投资是“资产”，什么样的投资是“负债”，哪些是属于公司的固定资产，哪些是属于公司的无形资产，哪些是属于公司的固定成本，哪些又是属于公司的可变成本！什么样的投资值得，什么样的投资不值得！什么样的投资可以先测试，值得在可控的范围内去冒险，什么样的投资又完全没必要！只有懂得在做任何决策的时候，都问自己一些财务问题，根据“财务思维”来进行思考，判断和决策的人，才能够真正掌控“公司的财务风险”，把握现金流的“奥妙”，真正“善用好企业的每一分钱”！让企业永远保持“正向的现金流”，在竞争残酷的商业世界中，立于不败！因此，评估好商业中的三大风险：市场，人才和财务风险以后，金宝贝才能立于不败！那么当我们有能力做到“立于不败”以后，又应该如何能够做到决胜“千里之外”呢？面对未来，我们能够把握的商业机会有哪些？确切的说，面对未来的3到5年，金宝贝又应该如何让自己的门店规模从500家成长到1000家，甚至2000家呢？如何在“不承受一分钱风险”的情况下，通过招商加盟，股权融资和杠杆并购的方式，把加盟店尽可能多的转化为“直营店”，收购更多的早教品牌呢？像教育行业的新东方，好未来一样，成为一家年收入过百亿，年利润几十亿，市值过千亿的集团型公司呢？接下来，我所分享的“三步战略”，可能会更好的回答以上这些问题！第一步：提升现有门店的销售业绩！第二步：开拓更多的门店数量！第三步：投资和并购更多早教品牌！为什么是按照着“三个步骤”进行排序呢？因为，如果你现有的门店业绩都做不好的话，那么开拓再多的门店，也只不过是在浪费资源！同样，如果你现有的品牌，都做不好的话，那么投资和并购再多的早教品牌，也只不过是在劳民伤财，浪费更多的时间和精力而已！因此，一切的一切都要把自己的时间、精力和资源，集中在提升现有门店的销售业绩上来，没错，就这“一件事”上来，分阶段聚焦在影响销售业绩的三大关键因素上：第一是提升潜在客户的成交率；第二是充分开发老客户的终身价值；第三则是开发尽可能多的潜在客户数量！为什么只有这三大关键因素呢？以及为什么是按照这个顺序，进行排序的呢？因为一家早教机构门店的组成主要可以分为3个部门，销售部主要是负责把尽可能多的潜在客户转化为成交客户，也就是咱们前面所说的专注做提升潜在客户成交率这一件事上来，目的就是为了“成交”！授课老师和班主任的角色，分别是上课和维护好家长之间的关系，目标是帮助学生和家长共同学习，成长和进步！提升老客户的终身价值，让家长们心甘情愿的重复购买，转介绍，做客户见证和提供产品或服务方面的改进建议等等！而市场部和网络部的职责主要是负责渠道合作，活动策划，文案撰写，竞品分析以及品牌监测等等，目的是为了收集尽可能多的潜在客户名单，引导潜在客户上门体验，或者参与一些中心的市场活动等等！为什么是按照先提升成交率，然后是客户终身价值，最后是潜在客户数量，这个顺序进行一个一个“优化”呢？因为如果你不能首先解决成交率的问题，那么在开发客户终身价值这个环节，你的整个营销系统，就没办法“高速运转”，你的投资回报率就会非常有限，甚至亏损！同样，在开发潜在客户方面，因为你没有一个强大的“后端”做保障，那么在跟渠道合作的时候，你愿意“分钱”的意愿也就越小；那么渠道“愿意”为你推荐潜在客户的“机率”也就越低，自然你企业的销售业绩也就很难再有“突破”，同时，如果你的竞争对手在渠道合作方面，比你更舍得“分钱”，更舍得“投资”，而且对方还有一个强大的后端和资本做支撑，那么对方能占领的市场份额，也就会越来越多，自然你也就很难在市场当中和TA再继续竞争！包括今天我们看到，很多的行业在淘宝和百度上，更有实力的同行，可以通过做多个店铺或多个网站的方式，去投放付费广告，花钱找人做优化占领整个市场，而实力更弱小的企业，只能选择另辟蹊径，去开发其它更小的利基市场，从而获得整个市场大蛋糕中非常小的一部分！更多的企业，因为定位不清晰，策划不专业，推广不科学以及运营不规范等问题，活不过3年，就在市场竞争当中，逐渐消失！因此，为了尽可能多的帮助创业者少走一些弯路，少浪费一些资源！我开始走“咨询公司”路线，通过做“自媒体”的方式，来打造个人品牌，吸引粉丝，为用户创造价值！然后通过“价格”的方式，来筛选出少部分优质的“企业客户”，进行长期的跟踪和指导，目标是为合作客户带来至少10倍以上的价值回报！目前主要专注为公司规模在3000万到3个亿之间的企业，提供更具有针对性的1对1营销咨询服务和更有价值的长期战略顾问服务，欢迎感兴趣的朋友，与我取得联系！（公众号上搜索：龚振宇品牌策划）！。
金宝贝课程教案
金宝贝课程教案一、介绍金宝贝课程是一种针对儿童早期教育的综合性培训课程。
通过专业化的教师团队和科学的教学方法，金宝贝课程致力于为孩子提供全面、科学、有趣的学习体验。
本教案旨在介绍金宝贝课程的基本信息和课程设置。
二、课程内容金宝贝课程分为以下几个模块：1.音乐与舞蹈模块：通过音乐和舞蹈的学习，培养孩子的音乐感知能力和动作协调能力。
主要包括节奏感训练、舞蹈基础动作学习等。
2.美术模块：通过绘画和手工制作的方式，培养孩子的创造力和想象力。
主要包括色彩认知、绘画技巧、手工制作等。
3.语言模块：通过游戏和互动的方式，提高孩子的语言表达能力和沟通能力。
主要包括口语训练、词汇积累、故事阅读等。
4.科学模块：通过实验和观察，引导孩子主动探索科学知识。
主要包括物体属性观察、简单实验设计等。
三、教学目标金宝贝课程的教学目标主要有以下几个方面：•培养孩子的动手能力和观察能力；•提高孩子的逻辑思维能力和问题解决能力；•增强孩子的学习兴趣和自主学习能力；•培养孩子的合作意识和团队协作能力。
四、教学方法金宝贝课程采用多元化的教学方法，包括以下几种：1.游戏教学法：通过游戏的方式激发孩子的学习兴趣，让他们在玩中学习。
2.示范教学法：教师通过示范操作，引导孩子的学习，让他们能够直观地理解和掌握知识和技能。
3.小组讨论法：通过小组合作，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队协作能力。
4.问题解决法：教师提出问题，引导孩子思考和解决问题的方法，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
五、教学评估金宝贝课程的教学评估主要采用以下两种方式：1.观察评估：教师通过观察孩子在课堂上参与活动的表现，评估他们的学习情况和能力发展情况。
2.作品评估：教师通过评估孩子在课程中所完成的作品，评判他们对知识和技能的掌握程度。
六、教学资源金宝贝课程的教学资源主要包括以下几个方面：•教学用具：如音乐乐器、绘画工具、实验器材等。
•教材和教辅资料：提供给教师和学生的课堂教材和辅助资料。
金宝贝基本介绍
该加盟商认为，成功的关键在于充分借助金宝贝的品牌优势和培训支持，同时注重自身的经营创新和服务提升。 他表示，将继续与金宝贝保持紧密合作，共同开拓更广阔的市场空间。
05 金宝贝的未来发展和规划
金宝贝的市场趋势和未来发展方向
01 02
市场需求
随着人们对儿童早期教育和家庭教育的重视程度不断提高，金宝贝的市 场需求呈现持续增长趋势。未来，金宝贝将进一步扩大市场份额，提高 品牌知名度和影响力。
金宝贝的学生成果和家长反馈
金宝贝的学生在各类竞赛和考试中取 得了优异的成绩，展现了良好的学习 效果。
家长对金宝贝的教学质量和教师表现 给予了高度评价，表示满意和认可。
04 金宝贝的加盟和支持体系
金宝贝的加盟条件和流程
加盟条件
申请加盟金宝贝的商家需要具备一定的 经营资质和商业经验，包括良好的商业 信誉、稳定的经营团队、合适的经营场 地等。同时，商家需要认同金宝贝的品 牌理念，遵守公司的经营管理规定。
02 金宝贝的产品和服务
金宝贝的产品线和服务范围
儿童鞋履
专为儿童设计的鞋履，注重舒 适度和安全性。
儿童玩具
开发各种益智玩具，激发儿童 想象力和创造力。
儿童服装
提供各种款式和风格的儿童服 装，满足不同年龄段的需求。
Hale Waihona Puke 儿童配饰包括帽子、围巾、手套等，增 加时尚感。
儿童家居
提供儿童房的家居用品，打造 温馨的成长环境。
产品创新
金宝贝将不断推出新产品和服务，满足家长和孩子的多样化需求。通过研发新的课程、教 具和活动，提供更加丰富、有趣的学习内容，激发孩子的学习兴趣和创造力。
金宝贝的合作伙伴和资源整合
合作伙伴关系建立
金宝贝课程转让方法
金宝贝课程转让方法宝子们，要是你有金宝贝的课程想转让，听我给你唠唠。
咱先得看看自己身边的资源。
你可以在自己的宝妈群里问问呀，就说：“姐妹们，我这儿有金宝贝的课程，因为啥啥原因不能去上了，价格美丽，有没有想接手的呀？”这种宝妈群里的姐妹，大家都比较熟悉，也都有孩子，可能就会有人感兴趣。
而且在群里转让，大家都知根知底的，交易起来也放心。
还有啊，朋友圈也是个好地方。
你可以发个很有趣的朋友圈，比如说：“宝子们，我家小宝贝长大了，金宝贝的课程还有剩，就像宝藏一样等待新主人啦。
超划算，让你家娃也享受超棒的早教体验。
”再配上宝宝以前在金宝贝上课的可爱照片，这样就很吸引人。
说不定你的朋友或者朋友的朋友就正好需要呢。
如果这些还不行，那咱可以去一些本地的母婴论坛或者二手交易平台。
不过在这些地方转让，可得把课程的详细情况说清楚哦。
像课程的剩余课时、有效期、包含哪些服务之类的。
你可以这么写：“金宝贝课程转让啦，还剩好多课时呢，有效期到啥时候，里面有超有趣的音乐课程、运动课程。
我家娃在那可开心了，现在因为要搬家去外地，只能转让，希望有个有缘的宝妈接手。
”在和有意向的人谈价格的时候，咱也别太死板。
可以适当的给点小优惠，就当是交个朋友啦。
比如说课程原价是多少，你可以说：“亲，看你也很诚心，我给你再便宜点，就当是给咱孩子的一点小福利。
”还有哦，转让的时候，一定要走正规的手续。
如果是线上平台，就按照平台的要求来。
要是线下的话，最好写个简单的转让协议，把双方的权利和义务都写清楚，避免以后有啥麻烦。
宝子们，转让金宝贝课程虽然有点小麻烦，但只要咱用心，找到合适的人把课程转让出去，既不浪费资源，又能给其他宝妈宝爸省钱，多好的事儿呀。
希望你们都能顺利转让哦。
金宝贝pass课堂流程
金宝贝pass课堂流程
金宝贝pass课堂流程分为七个阶段：
第一阶段(0-6月)：育乐、宝宝手语、母婴健身坊；
第二阶段(6-10月)：育乐、音乐、宝宝手语、母婴健身坊；
第三阶段(10-16月)：育乐、音乐、宝宝手语；
第四阶段(16-22月)：育乐、音乐、宝宝手语、艺术、瑜伽乐；
第五阶段(22-28月)：育乐、音乐、艺术、运动乐、瑜伽乐、环球宝宝；
第六阶段(28-36月)：育乐、音乐、艺术、运动乐、瑜伽乐、环球宝宝；
第七阶段(3-5年)：育乐、音乐、艺术、运动乐、瑜伽乐、环球宝宝。
除了上面介绍的课程，金宝贝还专门为宝宝成长阶段的不同需求而推出另外两大品牌：英语宝贝和创艺天才。
金宝贝pass课堂主要提供1-14岁母语感官式幼儿英语教育,课程分为：幼儿英语、进阶幼儿英语、儿童英语、进阶儿童英语、做游戏学英语、贝迪叔叔教你学英语、保罗和宝藏。
金宝贝课程流程
金宝贝课程流程《金宝贝课程流程：一场欢乐又充满意义的育儿之旅作为一个带娃在金宝贝体验过课程的家长，我真真儿要和大家唠唠金宝贝的课程流程，那可真是像一场精心编排的育儿魔法剧。
首先说说课前环节。
到了金宝贝中心，那场面就像小朋友的欢乐小集市。
前台的工作人员总是挂着超级灿烂的笑容迎接我们，就好像他们不是在工作，而是在迎接许久未见的家人一样。
顾问也会过来亲切地和孩子互动几句，这时候我家小宝贝就开始有那种“嗯，我是这里的小VIP”的感觉了。
然后家长陪着孩子进入换鞋区换鞋，换鞋区还布置得特别可爱，墙上贴满了孩子们奇奇怪怪又充满创意的画作，感觉把童真都印在了墙上。
接着就是正式上课啦。
金宝贝的教室布置就像一个个梦幻小天地。
音乐课上，那些五颜六色的小乐器一摆出来，我家小娃的眼睛就放光。
开始上课老师先是热情高涨地开场，那热情劲儿就像燃烧的小火苗，一下子就能把小朋友们带动起来。
老师仿佛有魔法，能让一群小调皮蛋瞬间安静下来专注听讲。
老师带着大家唱歌跳舞的时候，那场面就像一群可爱的小动物在开欢乐派对，家长也跟着一起手舞足蹈，感觉把所有的烦恼都甩到九霄云外了。
活动环节也是特别有趣。
在育乐课的活动环节中，那些软绵绵的泡沫积木或者是五颜六色的皮球被孩子们抢来抢去。
有一次我家宝贝为了抢一个红色的小球，像个小战士一样勇往直前，惹得周围家长哈哈大笑。
但是老师很巧妙地引导，让孩子们学会分享，不一会儿小朋友们就开始互相交换手里的玩具了，这就是金宝贝课程的神奇之处，在玩乐中不知不觉教孩子一些好品德和好习惯。
到了课后呢，老师会简单总结今天每个孩子的表现，就算有的小朋友皮得像小猴子，老师说的也是各种暖心鼓励的话。
然后家长就会陪着孩子在中心里再玩会儿那些公共的玩具。
我呢，就会和其他家长交流一下今天上课的感受，聊聊育儿经验，大家就像一个战壕里的战友一样。
金宝贝的课程流程整体给我的感受就是，它不仅仅是让孩子来上上课这么简单，而是营造了一种充满关爱、欢笑、学习和成长的氛围。
金宝贝音乐教案
金宝贝音乐教案教案标题：金宝贝音乐教案教案目标：1. 帮助学生培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 通过音乐活动，促进学生的身体协调和感知能力的发展。
3. 培养学生的音乐表达能力和创造力。
教学内容：1. 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等。
2. 声音的产生和传播。
3. 音乐元素：旋律、节奏、和声等。
4. 音乐欣赏：介绍不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等。
5. 音乐表达：学生通过声音、乐器等方式表达自己的情感和想法。
教学步骤：引入：1. 利用一段活泼的音乐作为引子，吸引学生的注意力。
2. 引导学生分享自己对音乐的喜好和体验。
发展：1. 教授音乐基础知识，包括音符、节拍、音阶等，通过图示和示范的方式进行解释和演示。
2. 进行声音的产生和传播实验，让学生亲自体验声音的特性和传播方式。
3. 介绍音乐元素，如旋律、节奏、和声等，通过简单的练习和游戏让学生感受不同音乐元素的特点。
4. 引导学生欣赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐等，帮助他们培养对音乐的欣赏能力。
5. 组织学生参与音乐表达活动，可以是合唱、舞蹈、乐器演奏等，让他们通过音乐表达自己的情感和创造力。
总结：1. 回顾本节课学到的知识和技能，与学生一起总结并强化记忆。
2. 鼓励学生继续探索音乐，提供一些音乐学习资源和建议。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 组织小组活动，让学生展示他们学到的音乐知识和技能。
3. 布置一些音乐创作的任务，让学生展示自己的音乐表达能力。
教学资源：1. 音乐播放设备和音乐作品。
2. 图示和示范材料，用于解释音乐基础知识。
3. 乐器和其他音乐表达工具。
教学延伸：1. 组织音乐比赛或音乐会，让学生有机会展示自己的音乐才华。
2. 鼓励学生参加音乐培训班或加入学校音乐团队，深入发展自己的音乐兴趣和才能。
3. 提供一些音乐学习资源，如音乐书籍、音乐App等，供学生在课余时间继续学习和探索音乐。
以上是一个基本的金宝贝音乐教案，根据实际教学情况和学生的年龄特点，可以适当调整和扩展教学内容和步骤。
金宝贝早教活动方案
金宝贝早教活动方案目录：一、前言二、金宝贝早教活动方案的基本介绍三、金宝贝早教活动方案的五大特点四、金宝贝早教活动方案的关键环节五、金宝贝早教活动方案的理论支撑六、金宝贝早教活动方案的目标七、金宝贝早教活动方案的实践成效八、金宝贝早教活动方案的展望一、前言早期教育是一个家庭和社会必须要面对的问题，很多家长都恨不能从孩子出生的那一刻开始些早教，从而培养出一代代的有爱心、有责任感、有创造力的新一代人才。
而金宝贝早教活动方案，不仅是新型早教的代表之一，而且是家长和孩子们都十分喜欢的一种早教方式。
那么，接下来，我们就一起来详细了解一下“金宝贝早教活动方案”。
二、金宝贝早教活动方案的基本介绍作为一种新型早教方式，金宝贝早教活动方案是根据孩子成长的脑神经发育规律和生活习惯特点，针对婴幼儿的认知、动作、语言、情感等能力，结合崇德、明礼、重心、爱眼、防疾病等方面的特点，计划了一系列的富有启发性、情感互动性和实现性的早教活动。
金宝贝早教活动方案包含了5项内容，即：1.金宝贝认知课2.金宝贝语言课3.金宝贝动作课4.金宝贝情感课5.金宝贝安全课每个课程都有着各自特点的教学目标，这些目标的实现既要依靠教师的专业和良心，也要依靠家长的积极参与和合理引导。
三、金宝贝早教活动方案的五大特点1.科学性：金宝贝早教活动方案是依据婴幼儿发育发育规律和生活习惯特点，按照崇德、明礼、重心、爱眼、防疾病等方面的特点，计划了一系列的富有启发性、情感互动性和实现性的早教活动。
2.真实性：金宝贝早教活动方案的内容是在实际情况发展过程中得出的结论，而真实的结论是有科学依据和实践经验支持的。
3.可操作性：金宝贝早教活动方案不仅告诉家长和孩子应该怎样做，还要在实践中不断验证和完善，以达到真正的可操作性。
4.直观性：金宝贝早教活动方案注重直接观察和感受，给予孩子最直接的反馈，增加他们的集中注意力和主动学习意识。
5.灵活性：金宝贝早教活动方案中的学习模式以多种多样的方式和内容呈现，让孩子们更好地应对各种情况，有效地调整自己的行为和情感状态。
金宝贝play课教案
金宝贝play课教案课程概述金宝贝play课是一种亲子互动课程，旨在通过游戏和玩耍的方式，促进幼儿的身体发展和认知能力的提升。
本教案将详细介绍金宝贝play课的教学目标、内容和教学步骤，以便教师能够更好地进行课堂教学。
教学目标•培养幼儿的动手能力和操作技巧•培养幼儿的观察力和思维能力•培养幼儿的社交能力和合作意识•促进幼儿的身体发展和协调能力的提升教学准备•游戏道具（例如积木、益智玩具等）•教学材料（例如课程手册、绘本等）•具有一定经验的教师教学步骤1. 热身活动（10分钟）•教师与幼儿进行简单的问答游戏，引发幼儿的兴趣和注意力。
•通过体操操练等活动，热身幼儿的身体，为后续的课程活动做准备。
2. 游戏1：积木堆叠（20分钟）•教师向幼儿介绍积木堆叠游戏的规则和要求。
•幼儿根据教师的示范，使用积木进行堆叠，并观察和讨论不同的堆叠方式。
•教师引导幼儿思考和总结各种堆叠方式的特点和技巧。
3. 游戏2：拼图游戏（20分钟）•教师向幼儿介绍拼图游戏的规则和要求。
•幼儿根据教师的示范，拼装拼图，并观察和讨论不同的拼图形式。
•教师引导幼儿思考和总结拼图的技巧和策略。
4. 游戏3：角色扮演（20分钟）•教师向幼儿介绍角色扮演游戏的规则和要求。
•幼儿分组进行角色扮演活动，扮演不同的角色，并通过对话和行动，模拟真实场景。
•教师引导幼儿观察和反思自己在角色扮演中的表现和互动。
5. 游戏4：运动竞赛（20分钟）•教师向幼儿介绍运动竞赛的规则和要求。
•幼儿分组进行运动竞赛活动，例如跑步比赛、投掷比赛等。
•教师引导幼儿观察和反思比赛过程中的表现和意识。
6. 结束活动（10分钟）•教师与幼儿进行简单的总结和评价，鼓励幼儿展示所学的技能和经验。
•教师和幼儿一起完成放松活动，包括伸展、呼吸练习等。
教学反思金宝贝play课教案通过游戏和玩耍的方式，让幼儿在亲子互动中得到全面发展。
每个游戏都以简单明了的规则和要求为基础，通过观察、思考、操作和合作等活动，提升幼儿的认知能力、动手能力、合作意识和身体协调能力。
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育乐课程
玩中学最受宝宝欢迎的启蒙教育课程！让宝宝在玩耍的过程中，学习我们专为宝宝各个阶段的成长而设计的的七个阶段的课程。
从感官刺激到问题解决游戏到讲故事，我们的课程寓教于乐，促进宝宝的身心发展。
育乐课程一:小小观察者The Thoughtful Observer（0-6个月宝宝）发展目标：平缓情绪，集中注意力，对周围世界充满好奇, 尝试探索世界的兴趣。
婴儿刚出生的几个月正试着适应外部世界。
在这一关键阶段，让宝宝们感到安全并受到保护是最为重要的，从而让他们更好地学习与人建立联系。
金宝贝通过“镜子时间”“触觉游戏”“降落伞互动”等其他游戏，来培养宝宝的感观，并开发视觉和听觉能力。
同时设有父母交流时间，帮助家长了解宝宝的成长与发展。
育乐课程二:小小实践家The Doer（6-10个月宝宝）发展目标：建立记忆，引进新字汇，学习说话的语音和节奏，有目的性的锻炼，通过听觉来感知整个世界。
宝宝开始明白因果关系，了解如何得到想要的结果，他们运用逐渐增强的技能和体能来感受周围世界。
这些对于认知世界规律，发展沟通交流能力，培养竞争意识和自信心都非常重要金宝贝帮助宝宝认识因果关系，并通过爬坡、滑行和攀登增强宝宝的体力。
同时安排父母交流时间，让家长更了解宝宝的成长发展。
育乐课程三: 双向交流者The Com-municator（10-16个月宝宝）发展目标：逐渐掌握双向交流的技巧。
在探索过程中学会使用声音、面部表情以及肢体来进行相互交流。
沟通与交流对于感知自我和感受人际关系来说非常重要。
及时回应孩子，让他们知道家长理解宝宝们说的“话”，这样的双向交流对于他们的智力开发至关重要。
金宝贝积极培养孩子的互动交流能力。
寓教于乐的学习环境鼓励宝宝善于发现和探索，学会权衡和协调，帮助父母进一步了解孩子如何与家长和外界进行互动交流。
育乐课程四: 问题解决者The Competent Problem Solver（16-22个月宝宝）发展目标：理解新概念，培养动作技能，了解事物的因果关系，并解决问题。
宝宝在活动过程中，会运用自己掌握的技能不断尝试，经历失败后重新调整方式。
在不断重复尝试之后，他们知道采取哪些行动，以怎样的顺序能达到目的;了解什么行为将会导致什么结果。
这对宝宝的潜能开发非常关键，因为这意味着宝宝明白如何通过行动来满足需要。
金宝贝教孩子在游戏中学习形状和顺序等基本概念，帮助宝宝了解世界，并学会如何巧妙地解决问题。
育乐课程五:创新思维者The Emerging Creative Thinker（22-28个月宝宝）发展目标：锻炼想象力、语言能力和社交技能，用语言或符号来进行表达和感受。
孩子开始用词汇和符号来交流和思考。
“符号联想力”是孩子认知发展过程中的重要一环，它可以帮助孩子更清晰地掌握事物的特质，并尝试用现有的语言能力表达出来。
与此同时，也促进了他们与周围人的交流。
金宝贝通过创意游戏来增强宝宝的抽象思维、语言表达和社交互动能力，进而激活宝宝的想象力。
育乐课程六:逻辑的思维家The Logical Thinker （28-36个月宝宝）发展目标：丰富想象力，建立逻辑思维，在合作中发展社交技能。
逻辑思考是智力发展的基础。
孩子开始进行理性思考，他们对符号的理解将是阅读和数学的基础。
逻辑思维能帮助他们建立做事情的条理性，并且明辨是非，培养良好的品性与道德观念。
金宝贝让孩子在游戏的过程中，掌握事物之间的联系，建立初步的逻辑思维。
在与小伙伴或家长玩耍的过程中学会合作和交流。
育乐课程七:幼儿园学前技能School Skills（3-5岁宝宝）发展目标：学习社交技巧，培养
学习习惯，帮助宝宝在幼儿园建立自己的社交圈。
这个年龄的孩子非常渴望探索，希望参加各种活动,而且已经初步具备了集体的意识。
通过与同龄人一起活动来发展体能、思维、语言交流和社交能力,培养良好的社交技巧。
金宝贝在开发孩子语言、艺术、科学探索和团队合作能力的同时，帮助宝宝学习社会生活中起到关键作用的思维能力和社交技能。