文明礼仪比赛方案
有关文明礼仪的活动策划方案4篇
1.有关文明礼仪的活动策划方案讲文明,重礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分,为了使这一民族精神代代相传,为深入贯彻学生行为规范,全面提高道德和文明礼仪修养,我们一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下:一﹑活动的目的和意义通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动,使得同学们明白文明礼仪的重要性,人人争当礼仪之星,形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪活动的先锋队,全面提高同学们的文明素养,进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。
二﹑活动主题︰学文明礼仪创和谐校园做文明使者三﹑活动内容1﹑开展寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。
3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动,使不文明现象无处藏身。
四﹑以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。
让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。
2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动,引导学生在家中和学校尊敬师长,文明用语﹑行为规范。
2.有关文明礼仪的活动策划方案一、活动意义为切实提高学生的文明礼仪水平,进一步推进学校的精神文明建设,以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。
二、活动目标1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
三、活动安排第一阶段:宣传学习1、利用班会,举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
文明礼仪活动策划方案(通用10篇)
文明礼仪活动策划方案文明礼仪活动策划方案一、什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
二、文明礼仪活动策划方案(通用10篇)为确保活动顺利开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的文明礼仪活动策划方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。
文明礼仪活动策划方案1为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。
为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:一、指导思想:全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常行为规范,创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。
二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围:1、基础文明修养:重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神:重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
少年儿童是祖国的未来,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容,开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人,全面提高少年儿童的德育素质和行为规范,是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一,我们要利用早会、班队会及黑板报,以“文明礼仪伴我行”为主题,大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。
三月份:1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为学生做示范,学生的要求,严格以《小学生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣传板报和一份手抄报:四月份:1、读好一本书:要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》,并认真组织全班学生写好一篇心得体会,参加学校征文比赛(必选活动)。
2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份:观看一部文明礼仪影视:各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目,让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性,并要求他们逐步改变害羞心理,较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。
在此基础上,在班上倡导礼仪风、文明风,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
并加强体态语言的训练:对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。
礼仪竞赛方案
-冠军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
-亚军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
-季军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
3.优秀组织奖:对积极参与竞赛组织的单位给予表彰。
七、竞赛组织
1.主办单位:XX市文明办、XX市礼仪协会。
2.承办单位:XX市XX文化传播有限公司。
3.协办单位:XX市各相关单位。
-个人项目通过在线知识测试和视频提交的形式进行初赛。
-团体项目通过提交团体表演视频和团队知识测试结果进行初赛。
3.复赛阶段:
-晋级选手参加现场复赛,进行礼仪情景模拟和个人/团体展示。
-复赛胜出者进入决赛。
4.决赛阶段:
-决赛分为现场表演和即时问答两部分。
-最终评选出个人及团体项目的冠军、亚军、季军。
二、竞赛目标
1.增强公民对传统礼仪文化的理解与尊重。
2.培养公民良好的礼仪习惯,提升个人修养。
3.促进社会和谐,营造文明礼貌的社会氛围。
三、竞赛内容
本次礼仪竞赛分为个人项目和团体项目两大类:
个人项目:
-礼仪知识问答
-礼仪情景模拟
-个人礼仪展示
团体项目:
-团体礼仪展示
-礼仪知识团队对抗
-团队协作情景模拟
2.团体赛:
-团体礼仪展示:占40%,评价团队整体礼仪风貌和协作精神。
-礼仪知识问答:占30%,考察团队成员对礼仪知识的掌握程度。
-团队协作能力测试:占30%,测试团队成员之间的沟通协作能力。
六、奖励措施
1.个人赛:
-冠军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
-亚军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
-季军:奖金人民币XX元,颁发荣誉证书。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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青年文明礼仪形象展示大赛活动方案
活动名称:青年文明礼仪形象展示大赛一、活动目的:1.培养青年学生文明礼仪意识,增强自身形象修养;2.提升青年学生的公众形象表达能力与沟通能力;3.塑造青年学生的良好社会形象,推动文明礼仪在社会中的传播;4.激发青年学生的创新思维和参与活动的积极性;二、活动时间和地点:1.时间:2024年5月15日至5月30日;2.地点:学校会议室/礼堂;三、活动内容安排:1.报名阶段:a.宣传活动,向全校学生宣传大赛的目的、意义和参赛要求;b.开放报名,进行材料收集,并按照一定标准筛选出参赛学生;c.发放参赛通知书,告知参赛学生大赛的详细信息;2.培训阶段:a.邀请专业礼仪老师进行文明礼仪培训,包括形象修养、仪态仪表、言谈举止等方面;b.组织学生参与实践活动,如走秀、演讲、形象展示等,提升学生的舞台表现能力;c.通过实践活动中的指导和反馈,帮助学生不断改善自身的文明礼仪形象;3.决赛阶段:a.设置专业评委,包括校领导、老师、社会人士等;b.向全校师生开放观众席,提供给参赛学生演示自己的机会;c.参赛学生依次进行形象展示、才艺表演和问答环节;d.根据评委打分和观众投票结果,评选出前三名,并颁发奖项;4.活动总结:a.组织学生分享参赛经验和感悟,帮助学生总结个人成长;b.撰写活动总结报告,记录活动过程和结果;c.总结活动中的优点和不足,并提出下一届活动的改善建议;五、活动宣传和推广:1.制作校内宣传海报、横幅,张贴于学校主要通道和公共场所;3.邀请媒体和校友参与活动报道,扩大活动的影响力;4.利用社交媒体平台发布活动相关内容,吸引更多关注和参与。
六、活动要求:1.参赛学生须为在校学生,分年级组别进行比赛;2.参赛学生需注意着装规范,保持良好仪表;3.参赛学生需运用所学礼仪知识进行展示,展现自身形象修养;4.参赛学生需表达沟通能力和才艺特长。
七、活动收益:1.提升学生的文明礼仪意识与修养,增强个人形象;2.培养学生的公众形象表达能力和舞台表演能力;3.塑造校园文明礼仪氛围,促进校园文明建设;4.提高学生的参与活动积极性和团队协作能力;5.扩大学校和社会的影响力。
文明礼仪活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动方案(通用12篇)文明礼仪活动方案篇1活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人:现在我们几乎都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“*华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪大赛市级比赛实施方案
礼仪大赛市级比赛实施方案一、比赛背景。
礼仪大赛市级比赛是为了促进社会礼仪意识的普及和提高,培养青少年的良好礼仪习惯,增强社会责任感和团队合作意识而举办的。
通过比赛,可以激发参赛者对礼仪的兴趣,提高其社交能力和综合素质,为其今后的学习和工作打下良好的基础。
二、比赛时间和地点。
1.比赛时间,2022年5月15日上午8:00-12:00。
2.比赛地点,市文化中心大厅。
三、参赛对象。
1.本市各中小学校的学生;2.社会各界青少年。
四、比赛内容和形式。
1.比赛内容:(1)形体礼仪,包括站姿、坐姿、行走姿势等;(2)言语礼仪,包括言谈举止、语言表达等;(3)仪容仪表,包括着装、仪表等方面。
2.比赛形式:(1)初赛,采取个人展示形式,每位参赛者进行个人展示;(2)复赛,采取团体展示形式,由学校或组织团队进行综合展示。
五、比赛评分标准。
1.形体礼仪,30分。
2.言语礼仪,30分。
3.仪容仪表,40分。
4.总分=形体礼仪分数+言语礼仪分数+仪容仪表分数。
六、奖项设置。
1.一等奖,3名,奖金2000元/人;2.二等奖,5名,奖金1000元/人;3.三等奖,10名,奖金500元/人;4.优秀奖,若干名,奖金200元/人。
七、比赛组织。
1.成立组织委员会,负责比赛的整体策划和组织工作;2.设立秘书处,负责比赛的日常事务性工作;3.招募评委,评选出具有专业素养和丰富经验的评委团队;4.组织宣传推广,吸引更多的参赛者和观众。
八、比赛宣传。
1.通过学校、社区、媒体等渠道进行比赛宣传;2.设计海报、宣传册等宣传资料,进行线上线下宣传;3.利用社交媒体进行比赛动态发布和互动。
九、比赛安全。
1.比赛现场设置安全警示标识,保障参赛者和观众的安全;2.配备专业医疗人员,做好应急处理准备;3.保障比赛场地和设备的安全和完好。
十、比赛后续。
1.对获奖选手进行奖励和表彰;2.总结比赛经验,完善比赛方案,为下一届比赛做好准备;3.开展礼仪培训课程,提高社会礼仪意识。
文明礼仪演讲比赛方案.doc
文明礼仪演讲比赛方案【篇一:石泉中心小学文明礼仪演讲比赛活动方案】石泉中心小学“做个文明的人”主题演讲比赛活动方案一、活动目的:礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
学校通过本次演讲活动,对学生进行文明礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生礼仪意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
二、活动主题:做个文明的人三、活动对象:我校全体学生四、活动时间、地点:时间:2012 年4 月19 日下午2:20地点:会议室前五、演讲内容及要求1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。
体裁不限。
主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。
具有较强的感染力。
每位选手的演讲限时一、二年级 3 分钟左右,三至六年级 5 分钟左右。
六、活动工作人员安排:主持人:李小燕冯洁评委: 王思聪衡伟董丽君纪成华姚瑞奇寇天宝张艳燕统分:陈宏靳爱萍张晶奖状书写:姚瑞奇横幅:姚瑞奇寇天宝马延远音响:纪成华何志杰会场布置:李彩霞李文风会场秩序:陈亚宏各班班主任七、比赛要求及评分标准:1、所选内容必须贯穿礼仪常规,内容积极健康向上,具有教育性、示范性。
( 2.5 分)2、演讲生动形象,声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。
(2 分)3、要求着装干净整洁,大方、适合演讲。
( 1 分)4、普通话标准,声音宏亮,有感染力。
( 3 分)5、势态语自然,烘托主题内容,表情丰富,台风好。
( 1 分)6、时间控制在2—5 分钟左右。
(0.5 分)八、表彰办法:1、低、中、高年级分别评出一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。
2、按班级均分评出两个最佳组织奖。
大学生文明礼仪知识竞赛方案
大学生文明礼仪知识竞赛方案随着社会的发展,我们的生活也逐渐进入了一个新时代。
在这个时代,文明礼仪的重要性不言而喻。
作为当代学生的你们,更应该注意文明礼仪知识的学习和运用。
为了提高大学生文明礼仪知识水平,竞赛是一个很好的方式。
本文将为大家介绍一份大学生文明礼仪知识竞赛方案。
一、竞赛名称大学生文明礼仪知识竞赛二、竞赛宗旨通过竞赛,进一步提高大学生文明礼仪知识水平,促进大学生树立积极向上的精神风貌,健全社会主义文明素质,弘扬中华民族优秀传统文化,增强大学生的文明意识,提高文明素质,推动新时代文明礼仪建设。
三、竞赛分组1、本科生组2、研究生组四、竞赛形式本次竞赛将采取线上答题的形式,由组委会出题并指定监考人员进行抽题及监考,考试时间为100分钟,分为两个部分:选择题及主观题,时间各占50分钟。
五、竞赛内容本次竞赛分为两个部分:1、选择题(60分)选择题共20道,每题3分,答错不扣分,不答不得分。
2、主观题(40分)主观题共2道,各占20分,每题不得超过800字,不够800字但内容充实且言之有物的得分亦不会受到影响。
六、竞赛科目1、文明礼仪基础知识2、职场礼仪3、社交礼仪4、文明生活七、竞赛评分标准1、选择题每道题得1.5分或3分,主观题每道题得0-20分,总分得分制。
2、选择题得分计算方法为:得分=正确数量X每题分值3、主观题的评分标准为:思想观点60%,文字表达30%,语言规范、组织结构和文献引用10%。
八、竞赛奖项1、本科生组一等奖1名,奖金300元,荣誉证书1份;二等奖2名,奖金200元,荣誉证书1份;三等奖3名,奖金100元,荣誉证书1份;优秀奖5名,荣誉证书1份。
2、研究生组一等奖1名,奖金500元,荣誉证书1份;二等奖2名,奖金300元,荣誉证书1份;三等奖3名,奖金200元,荣誉证书1份;优秀奖5名,荣誉证书1份。
九、竞赛安排竞赛时间:2021年5月21日(周五)晚上6:30-8:10报名时间:2021年4月22日-5月10日公布成绩:2021年6月1日颁奖典礼时间:待定十、竞赛注意事项1、每位选手只可报名参加同一组别一次,最终成绩以第一次的成绩为准。
文明礼仪知识竞赛活动方案
文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的文明礼仪是社会中每个人应该具备的基本品质,是促进社会和谐发展的重要因素。
为了加强和提升人们对文明礼仪的意识和水平,我们计划举办一场文明礼仪知识竞赛活动。
通过此活动,旨在增强参与者对文明礼仪的认知、培养良好的生活习惯和行为规范,进而提高社会公民素质。
二、活动时间和地点活动时间:XX年XX月XX日(周末)活动地点:XX会议中心三、活动内容1. 竞赛题目及形式本次竞赛以文明礼仪为主题,共设置答题环节、实际操作环节和口头表达环节。
a) 答题环节:参赛选手将进行文明礼仪知识的答题,包括选择题、判断题和填空题等形式。
题目涵盖生活场景中的常见礼仪问题,如就餐礼仪、交往礼仪、礼仪常识等方面。
b) 实际操作环节:参赛选手将进行模拟场景操作,例如模拟进出电梯、公交车上行为规范等。
评委将根据参赛选手的操作是否得体、得分情况给予评分。
c) 口头表达环节:参赛选手将进行口头表达,就文明礼仪相关话题展开,以展示参赛选手的沟通能力和表达能力。
2. 参与人员活动面向所有对文明礼仪表达兴趣或关注的人士开放,不限制年龄、职业和背景。
可以个人参赛也可以组队参赛,每队3至5人。
3. 活动安排a) 报名阶段:参赛选手需提前报名,提交报名表格,报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
b) 筑基培训:在正式比赛开始前,组织参赛选手进行文明礼仪基础培训,包括文明礼仪知识讲解、实际操作示范和口头表达技巧指导等。
c) 正式竞赛:比赛当天,根据抽签情况分组,进行答题、实际操作和口头表达环节。
d) 颁奖典礼:根据选手表现和成绩,进行评分,并在活动结尾进行颁奖仪式。
根据比赛成绩,设立一、二、三等奖及优胜奖。
4. 奖项设置a) 一等奖:奖品XXXXX,奖金XXXXX。
b) 二等奖:奖品XXXXX,奖金XXXXX。
c) 三等奖:奖品XXXXX,奖金XXXXX。
d) 优胜奖:奖品XXXXX,奖金XXXXX。
四、宣传推广1. 利用网络媒体平台,发布活动信息和报名通知,鼓励更多人参与文明礼仪知识竞赛活动。
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的:1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程:一、活动开始主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。
在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。
围绕这个主题,我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2:下面我宣布,“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
二、礼仪小知识主持人2:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人1:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2:下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。
(学生表演)主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。
可是,有这样的一些同学,他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品)主持人1:同学们,刚才的表演有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2:他们听到你们的声音了,决心改正错误.。
文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)
文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称:文明礼仪知识竞赛活动活动宗旨:通过竞赛的形式,提高参与者对文明礼仪知识的学习和了解,促进社会文明进步,培养良好的社会行为习惯。
活动目标:1. 提升参与者对文明礼仪的认识和知识水平;2. 培养参与者良好的社会行为意识和行为习惯;3. 加强参与者的团队合作意识和沟通协作能力;4. 提高社会对文明礼仪的关注和重视。
活动时间:预计活动时间为2-3个小时,具体时间可根据实际情况确定。
活动地点:选择适合容纳参赛队伍和观众的场地,如学校礼堂、会议室等。
活动内容:1. 开场仪式:- 主持人介绍活动背景和目的;- 演讲嘉宾发表开幕致辞。
2. 知识竞赛环节:- 分为初赛和决赛两个环节;- 预设一套文明礼仪相关的题目,包括礼仪知识、社交礼仪、职场礼仪等;- 开展个人答题和团队协作答题两种形式;- 根据答题情况评分,选拔出决赛选手。
3. 决赛环节:- 决赛选手进行现场答题;- 设立奖励机制,对表现优秀的选手进行奖励;- 将决赛过程进行现场直播或录制,便于后期宣传和推广。
4. 闭幕仪式:- 颁发奖项给优胜队伍和个人;- 主持人致辞,总结活动并对成功举办的活动进行表彰;- 感谢相关嘉宾和参与人员的支持和参与。
活动推广:1. 制作海报、宣传册等宣传材料,张贴在学校、社区、单位和网络社交平台上;2. 在学校或公司的广播、电视台进行宣传报道;3. 利用社交媒体平台如微信、微博等,进行线上宣传,邀请网友参与。
活动准备:1. 确定活动时间、地点和参赛规则;2. 确定竞赛题库和出题人员;3. 邀请演讲嘉宾和评委;4. 准备奖品和礼品。
活动评估及后续工作:1. 通过问卷调研等方式,对参与者的评价和意见进行收集和总结;2. 按照收集到的反馈意见进行活动改进,并在下一次活动中予以实施;3. 利用活动录像等素材进行宣传推广,提高文明礼仪意识的普及度。
注:以上为初步策划,具体细节和方案可根据实际情况进行调整。
文明礼仪活动方案(精选8篇)
文明礼仪活动方案(精选8篇)文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”,使“规范”深入人心,约束学生的日常行为,力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划,有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
1.创建文明礼仪良好环境氛围。
文明礼仪活动方案10篇
2023文明礼仪活动方案10篇2023文明礼仪活动方案【精选10篇】假如让你来写2023文明礼仪活动方案,你知道怎么下笔吗? 为了确保活动能有条不紊地开展,经常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。
以下是我收集整理的2023文明礼仪活动方案,欢迎阅读与保藏。
2023文明礼仪活动方案篇1一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分,学校教育要仔细探究和讨论。
孩子是祖国的将来,是21世纪国家建设的主力军,培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
以礼仪教育为切入点,从引导教育同学遵守基本的礼仪规范与准则入手,以文明礼貌、诚恳守信为重点,提高同学文明修养,加强和改进学校德育工作,全面推动素养教育。
二、班内同学分析四班级一班共有同学 43人。
每位同学都能参加班级内外各项活动,维护班级的荣誉;每天都能穿戴干净大方,佩带红领巾、胸卡;使用文明礼貌用语;见到老师能有礼貌的主动问好;不随地吐痰,乱扔废物;为了使整个班同学更好的实行礼仪教育,特制订以下方案:三、教材分析及内容学校礼仪1、进校礼仪:进校三步曲:立正、敬礼(队礼:立正姿态先站好,两眼平视正前方;态度严厉又庄重,右手五指要靠拢;从体侧经前胸,动作不慌也不忙;手掌小臂成直线,举在额上一拳高;手臂不要遮住脸,手心侧向左前方。
团礼:立正姿态先站好,两眼平视正前方;态度严厉又庄重,右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线,掌尖对着太阳穴。
)问候。
(声音洪亮)2、课堂礼仪:预备铃做好预备工作,老师进课堂宣布上课后,全班同学起立、敬礼,齐声道“老师好”;同学迟到进教室,先喊“报告”,经老师同意后,再进入教室;同学有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;下课时,起立和老师互道再见。
“文明礼仪月”活动方案(五篇)
“文明礼仪月”活动方案质,让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园,学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。
现制定如下活动方案:一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动,进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使师生的整体素质得到全面提高。
二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。
宣传发动阶段。
充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式,做好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。
第二阶段:具体实施阶段。
1、充分发挥校园媒体作用,大力倡导语言美、心灵美、行为美。
以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机,以感恩教育为切入口,建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体,深化未成年人思想道德建设,推进民族精神传承行动,大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。
____和引导学生亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。
同时,要求各班级以此为内容,认真____召开主题班会。
2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动,并做好记录。
通过宣传教育和各项活动的开展,使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人,掀起文明礼仪月活动的____。
第三阶段。
总结表彰阶段。
学校根据班级活动情况评选出先进班____,文明小天使,并在全校进行表彰。
五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式,向全校师生发出文明礼仪的倡议书。
2、利用红领巾广播台播音。
文明礼仪专辑,扩大宣传力度。
3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。
各班举行一次主题班队会,培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。
4、“温暖____月,洁净车小”。
结合学雷锋日,由少先队大队部____开展,全校师生积极行动,开展好校园卫生环境质量活动。
文明礼仪知识竞赛方案
文明礼仪知识竞赛方案文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
下面就是店铺整理的文明礼仪知识竞赛方案,一起来看一下吧。
文明礼仪知识竞赛方案篇一为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的'意见》文件精神,加大未成年人“八礼四仪”宣传力度,深入开展文明礼仪养成教育,引导未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
经我校德育办研究,决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下:一:活动主题文明伴我行礼仪我最行二、活动时间:20xx年4月4日——4月15日三、比赛事宜1. 竞赛内容及范围:《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。
2.比赛流程初赛:(20xx年4月11日第六节课)三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛,形式为书面竞赛;复赛:(20xx年4月11日~15日)学校组建3人参赛队,参加全市的复赛。
3. 奖项设置本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个,优秀组织奖若干名。
文明礼仪知识竞赛方案篇二一、活动目的通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。
提高全体学生的行为意识,增强遵守规范的自觉性,营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的养成。
经研究,决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下:二、竞赛时间:2017年11月21日(以周工作要点为准)三、参加对象:四、五、六年段四、竞赛事宜1. 竞赛内容及范围社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。
运动会的文明礼仪方案
运动会的文明礼仪方案运动会是学校一年一度的盛大活动,为了使运动会的进行更加和谐有序,营造良好的比赛氛围,制定一套文明礼仪方案势在必行。
本方案旨在要求参与者在比赛过程中严格遵守相关礼仪规范,增强礼仪意识,提高整体素质。
一、开幕式礼仪1. 排队入场:参与开幕式的各队按照指定顺序,以整齐的队列排队入场,领队和旗手带头,队员依次入场,不得随意穿插或逾越队列。
2. 国旗升降:国旗下降时,全场静立,自觉向国旗致敬;国旗升起时,全场齐声高唱国歌,手放身旁,站立肃立。
二、赛场比赛礼仪1. 观众礼仪:观众应礼貌、文明观看比赛,不得大声喧哗、吵闹,不得随意走动,不得采取干扰选手或其他观众的行为。
2. 运动员礼仪:运动员参赛前应穿着整齐,佩戴好比赛编号和赛事制服,比赛期间要保持专注,遵循比赛规则,礼貌对待裁判员和其他参赛选手,绝对禁止使用违规药物。
3. 教练礼仪:教练员应富有责任心和教育意识,引导队员遵守规则,不得对选手进行身体或言语上的侮辱或威胁,要以身作则,严格要求自己言行合乎规范。
三、颁奖典礼礼仪1. 优胜队伍入场:各项比赛结束后,获胜队伍应整齐排列,走入颁奖典礼区,接受组织方和嘉宾的颁奖。
2. 颁奖礼仪:颁奖嘉宾宣布获奖名次和比赛结果后,运动员应起立,面向颁奖嘉宾,并用感恩、庄重的态度接受奖牌和奖状。
3. 离场礼仪:颁奖结束后获奖队伍应整齐离场,不得随意走动、交谈或引起不必要的混乱。
四、比赛纪律和秩序1. 参赛队举旗:参赛队在比赛前,应派队员举起队旗,以示团队精神和团结意识。
2. 主裁判示意:主裁判进行口哨示意、手势指挥时,运动员和观众应立即做出响应,执行相关指示。
3. 赛事现场禁止吸烟:比赛现场禁止吸烟,包括观众席、赛场以及运动员休息区域等,违者将受到相应处罚。
4. 队员退场:比赛结束后,队员应按照指定通道迅速并有序地离场。
五、观赛礼仪1. 站坐顺序:观众应神情庄重,依照座位顺序入座或站立,比赛期间不得随意更换座位或站立位置。
文明礼仪主题辩论赛活动方案
文明礼仪主题辩论赛活动方案一、活动背景及目的二、活动主题本次辩论赛的主题为:“文明礼仪助力成长”。
三、活动对象本次活动面向全市幼儿园小朋友,分为小、中、大三个年级组。
四、活动时间与地点活动时间:2022年10月15日(星期六)上午9:00-12:00活动地点:市青少年宫多功能厅五、活动流程1.开场致辞(5分钟)主持人简短介绍活动背景、目的以及辩论赛规则。
2.辩论环节(80分钟)(1)抽签分组(10分钟)各参赛队伍现场抽签,确定辩论题目和对手。
(2)准备时间(20分钟)各队伍根据辩论题目进行讨论和准备。
(3)辩论比赛(40分钟)正方立场:文明礼仪对幼儿成长的重要性反方立场:文明礼仪对幼儿成长的必要性3.评委点评与颁奖(25分钟)(1)评委点评(15分钟)评委对各队伍的表现进行点评,指出优点和不足。
(2)颁奖环节(10分钟)颁发一等奖、二等奖、三等奖以及最佳辩手奖。
六、活动准备1.提前准备辩论题目,确保题目具有针对性和可辩性。
2.准备辩论赛规则及相关资料,以便主持人现场参考。
3.提前通知各参赛队伍,确保活动当天能够准时参加。
4.布置活动场地,准备音响、话筒等音响设备。
5.安排工作人员负责现场秩序维护和选手引导。
七、活动宣传1.制作活动海报,在幼儿园、社区等地进行张贴宣传。
2.利用社交媒体、公众号等平台,进行线上宣传。
3.邀请媒体进行现场报道,扩大活动影响力。
八、活动预算1.场地租赁费用:500元2.活动道具费用:300元3.评委聘请费用:600元4.活动宣传费用:400元5.奖品购置费用:800元6.其他杂费:200元总预算:2800元九、活动效果评估1.参赛队伍的数量和质量。
2.活动现场的秩序和氛围。
3.评委和观众的反馈意见。
4.媒体报道和社交平台的活动话题讨论量。
通过本次辩论赛,我们希望能够让孩子们在参与过程中,增强文明礼仪意识,提高表达能力和逻辑思维能力,培养团队协作精神,为他们的成长助力。
同时,也希望能够引起社会各界对文明礼仪教育的关注,共同为孩子们营造一个文明、和谐的成长环境。
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"文明礼仪,从我做起"比赛方案一、活动主题:"文明礼仪,从我做起"二、比赛目的:为了使文明的风尚更加深入人心,提升我店员工服务意识,在本店中普及基本的礼仪知识,以"文明礼仪,从我做起"为主题,组织本店全体员工进行基本礼仪和服务用语的学习、培训、训练,宣传并推广礼仪文化知识,使全体员工学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高服务综合素质,增强与顾客沟通的能力和交往艺术,树立良好的个人形象,充分展示我超市良好的企业服务礼仪文化。
三、参赛对象:全体营业员及促销员,通过各小组组织学习、培训及练习,各小组选拔代表组队参加本次比赛。
(以小组为单位,分别为:收银组、食品组、日用组、生鲜组,每队为13人组成,其中一人为领队)四、比赛内容及方式:(1)、第一部分:基本礼仪动作展示比赛(占70分)(2)、第二部分:综合情景演练展示比赛,必须结合基本礼仪动作及基本服务用语(占30分)五、比赛内容涉及范围:1. 基本礼仪动作2.个人形象塑造(1)仪容:女员工不披发,刘海儿不盖眉,长发应佩戴头花,发缕不杂乱,淡妆上岗。
男员工不蓄长发、胡须个人卫生做到"四勤",即勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡、勤理发;勤刮胡须、勤刷牙;勤洗换工作服、工作帽不留长指甲,不染指甲,不佩带首饰。
面带微笑,表情自然、温馨、不冷漠、不呆滞。
(2)仪表:服装整洁干净;按规定统一着工作装;冬装内应着深色毛衣;夏装内不宜穿异色内衣;穿黑色皮鞋;佩戴好工号牌。
(3)仪态规范:(站姿:一位站姿和二位站姿、走姿、蹲姿、迎姿、请姿、问姿、引姿、介/展姿、递姿、道姿等动作规范要求)a.营业员定岗定位要求:站姿端正,一般离货柜、货架一拳头距离,两脚平踩地面,与肩同宽,两手轻握放在身前;面带微笑,表情自然、真挚,充满自信感。
营业员站位依据有利于接待顾客,有利于观察货物,有利于展示商品。
b.顾客观看,亲切关注,精力集中恭候服务;展示商品手势优雅,身体转动轻盈得体,上取下拿动作灵巧,递交货品双手送上,顾客离柜礼貌道别,买与不买一个样。
c.自觉避让顾客挑选,需要咨询帮助,及时上前。
巡视快捷、轻盈,避免碰撞顾客。
3.常用礼貌用语运用(1)称谓语:年龄较小者叫:小弟弟、小妹妹或者小朋友;老年人:老人家、老先生、老大爷、老奶奶;其他:先生、小姐、女士、阿姨、叔叔(2)招呼语:日常中:"您好!";节日:"--节日好!--新年好!或--节日快乐!--新年快乐!";常用问语:"--您好!欢迎光临!--几天不见,您好吗?--您好!请随意看。
--您好!上次给您推荐的哪件商品您还满意吗?"(3)接待语:"--请跟我来。
--超市今天有很多商品按特价销售,您可以慢慢看一看。
--请稍等,我去为您拿个提篮(推车)。
--这种商品挺适合您的,要不要试一试?--如果您使用中有什么不清楚的地方,随时欢迎您来咨询。
"(4)寒暄语:"--如果您有什么需要,请随时找我,我就在您身边不远处。
--让我帮您拿好吗?"(5)致谦语:a特定情况下的致谦语:"--对不起(抱歉),本店是无烟超市,请把烟灭掉。
-- 抱歉,宠物不能带入店内,谢谢合作。
--对不起,请勿在本店拍照、摄影。
--对不起,散装食品请按品种分开装袋,谢谢合作。
"b接待顾客时的致谦语:"--对不起,请稍等,我马上就过来!(顾客多时,做到接一问二招呼三)--对不起,让您久等了,您需要什么?--对不起,您需要的商品暂时缺货,您看这种行吗?";c收银台上的致谦语:"--请稍等!--对不起,让您久等了!--以示起,请依次排队付款!--麻烦您,请找一下零钱好吗?--对不起,多收您几分钱行吗?--很抱歉,您的银行卡暂时不能在我们起市使用,您可以改付现金吗?"(6)感谢语:"--感谢您给我们提出宝贵意见,我们会尽力改善的。
--感谢您长期对我们工作的理解与支持。
--感谢您经常光顾本店。
"(7)道别语:"--请慢走,希望再次光临!--欢迎您常来,祝您和您的家人节日快乐!"(8)提示语:a一般的提示语""--请到收银台缴款。
--请照顾客好您的家人及小孩,谢谢!--顾客朋友,购物时请保管好您的随身物品!--请当心路滑,小心摔倒,请走这边。
"b收银台上的提示语:"--请清点好找补您的零钞。
--找您的零钞有几枚硬币,易丢失,请拿好。
--请保管您的收银条,谢谢支持!--请拿好,这是您的商品。
--请您清点一下您购买商品的数量。
--这是易碎商品,请您小心拿好。
"(9)退换货处理语:"--对不起,请让我看一下您的购物凭证好吗?(检查期限)--请让我看一下您购买的商品好吗?(检查商品是否影响第二次销售)--请问您准备换一种呢?还是退货?(符合退换原则的)--好的,我马上为您办理,请稍候。
(办理手续)"六、比赛形式:1、第一部分--礼仪风采展示:各小组选拔出12人参加赛基本礼仪规范姿势展示,共四个小组,每轮两个小组同时参赛,共分两轮。
(整个控制在30分钟以内完成)2、第二部分--情景小品展示:基本礼仪规范姿势展示完毕,每小组推出一个情景小品进行展示,结合基本礼仪规范动作和基本礼貌用语,以实际工作中的案例进行综合展示。
(每个小组5分钟时间,整个控制在30分钟以内)七、比赛地点:超市大门口广场八、比赛安排:(一)准备阶段:10月8号至10月28日,由各小组自行组织安排培训、训练。
(二)比赛阶段:10月29日(星期一)7:00-8:30。
(如遇雨天顺延)(三)前期准备工作:1、各小组根据资料(录像、教材)进行组织员工学习、训练。
(录像资料每小组各准备一个优盘到黄添艳处进行拷贝)。
2、各小组将于10月26日前将参赛名单及队名上报喻小林处。
3、评比细则及评分表于10月25日前准备到位,由黄添艳负责。
4、制布幅一幅,内容为"新世纪百货老顶坡店'文明礼仪,从我做起'大赛",由黄添艳于10月26日前负责印制到位,尺寸为两扇门长高80cm。
5、各小组制作一张队名及口号牌,以广告公司制作kt板。
由黄添艳于10月26日负责到位。
6、扩音器两个,由生鲜组准备到位。
7、桌子四张(可向巴山小学借用),凳子八根,由日化组于10月28日负责到位。
8、保安队员负责比赛当天活动治安工作。
(四)评委人员:王琳(店长)、刘刚毅(助理)、周奇萍(文员)、黄添艳、黄廷敏、王小利组成(五)统计人员:喻小林、黄梅(准备好计算器两个、纸笔)(六)主持人:叶明玲(七)奖项设置:一等奖:一名奖金:现金800元二等奖:一名奖金:现金500元最佳精神奖:两名奖金:各200元合计奖金:1700元(八)公布名次及颁奖:1、公布名次:主持人公布2、颁奖:一等名由店长颁发,二等奖由助理颁发,最佳精神奖由文员颁发(九)活动总结:由店长总结发言。
(十)获奖者留影(摄影由黄添艳和队长负责)。
(十一)收场归还物品附:"礼仪风采"展示评比表及细则表1 "情景小品"综合展示评比表及细则表2篇二:文明礼仪活动方案成都市实验七中学校文明礼仪普活动实放施方案文明礼仪伴我行 a 文明礼仪是中华民族的传统美德,也是现代人的必备素养。
去年在四川进行素质教育的整体改革,教师和学生的文明素养得到了较大的提高。
学校先后荣获四川省校风示范校和成都市义务教育示范校的殊荣,并形成了"科学做事,文明做人"的校训。
随着"成灌高速综合素养发展走廊"教育发展理念的实施,我们感到,学校教职工和全校学生的文明行为有待于进一步优化。
需要在实际的工作中将"科学做事,文明做人"的校训外显为行为,内化为心理需要。
为此,特制定本实施方案。
一、活动主题:文明礼仪伴我行二、活动目的:提高全校教职工的文明水平,提高学生的综合素养'也为了使青少年文明礼仪普及教育活动更好的在各级中小学校丰富多彩的开展起来,全国组委会采取将传统教育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念相结合的方式,策划了多项青少年喜闻乐见的教育活动。
学校开展活动的实际情况将作为学校参加"全国青少年文明礼仪教育示范基地"的重要申报条件。
三、活动开展的时间和原则:2007年11月-2009年5月31日教导处和德育办统整;教育、教学融合。
四、具体措施:1、建立一个开展活动的领导小组:(学校自己组建)组长:副组长:成员:(学校党支部、共青团、学校得育处负责人,还可邀请组委会媒体、地方教育局相关负责人,地方政府官员)开展启动仪式时间:2007年11月12号成员:学全体师生、组委会媒体及相关成员、地方教育局相关负责人,地方政府官员讲话人员:校长、得育主任、组委会代表、校共青团(供参考)宣讲内容:每周一个主题以《中学生日常行为规范》中文明礼仪为部分,以《文明礼仪读本》为主要内容,进行宣传讲解并担出想应要求。
2、开一个文明礼仪讲座:建议学校利用开家长会的时间开一个文明礼仪讲座。
从交往礼仪,授课礼仪入手,贯穿到家庭、贯穿到社会。
做到文明礼仪随时从我做起,做文明守纪的中公民。
时间:(学校自行安排)参加人员:全体师生,学生家长。
讲座横幅:(文明同行,树七中新形象)(供参考)五、讲座活动开展的内容(一):文明礼仪知识普及活动1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》(必选活动)文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一,要求参加活动的学校要认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》(以下简称读本)。
学校可以根据实际情况,组织参加活动的学生自愿订阅,并利用课余时间组织学生开展阅读活动。
参加活动的学生在掌握基础文明礼仪常识的情况下,由学校统一安排参加本活动的其它内容。
2、观看青少年文明礼仪影视教材全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律,以青少年喜闻乐见的方式对文明礼仪常识进行了分类编纂,并拍成了影视教材。
学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材,利用学校的电教设备进行广泛传播,加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。
3、文明礼仪普及教育班会(1)根据文明礼仪知识的学习进度,制定班会计划;(2)由学生自己主持班会,班主任和班级全体同学参加;(3)全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言;(4)确保每位同学都有发言机会,使学生在交流中不断进步、成长;4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会,全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。