高三新材料作文“爱国”讲评
“爱国”作文讲评
“爱国”作文讲评优秀题目：高一（19）班《赤子之心，爱国之魂》《自强心铸华夏魂》《振兴祖国，你我有责》《不忘初心，但求报国》《天下兴亡，匹夫有责》《只缘身在爱国中》《醒狮魂，爱国情》《永怀爱国之心，仰慕爱国之士》《爱国方能致远》《祖国在我心中》《爱国情，驻我心》《爱国之情，铭记我心》高一（22）班《中国少年，爱国无疆》《悠悠爱国心，铮铮报国志》《天下兴亡，匹夫有责》《沙场为国亡，身死为国殇》《爱国重于泰山》《爱国精神，永存心中》《让爱国成为社会主打歌》《位卑未敢忘忧国》《成栋梁之才，怀爱国之心》《愿得此身长报国》《吾愿以血铸国魂》《胸怀祖国，砥砺前行》高一（17）班高一（20）班）《满腔热血爱国情》《心中住了一个国》《吾心惟国》《不问名利，但求报国》《传爱国情，燃爱国心》《爱国，我在行动》《爱国之心，青春之志》《让爱国之心永驻》《一腔热血，铸国荣光》《身死为国殇》《爱国之心，践之于行》《胸怀家国永担当》《赤胆忠情》《行爱国路，博一生赞》《信念如炬，耀我中华》优秀结构为国护航中心论点：为国护航，贵在行动。
分论点1：祖国若有难，汝应作先锋。
分论点2：祖国求发展，汝应弃功名。
分论点3：祖国今和平，汝应更图强。
悠悠爱国情中心论点：只有内心有国，行动爱国，同祖国荣辱与共的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇，化为永存的浪花。
分论点1：一个爱国之人，必有高尚的情操与民族气节。
分论点2：一个爱国之人，必有勇敢的责任与担当。
分论点3：爱国也需理智，而不是盲目地爱国。
为国护航高一（17）班张朝阳“投躯报明主，身死为国殇。
”这句诗抒发的爱国情怀让无数中国人涌动激情，泛起泪花。
而我认为：为国护航，贵在行动。
祖国若有难，汝应作先锋。
陈天华亦是如此，当听说清政府要与俄签订丧权辱国条约的消息后，他组织拒俄义勇军准备回国参战，并用血书鼓舞同胞起来战斗，直到晕倒的那一刻，嘴里还说着“救国”。
这种献身忘我的爱国之情，又怎能不叫人感动并为之敬仰呢？假设没有陈天华这类人的举动，我们的国家又将会如何？是就此颓废还是被他国占领？而这一切皆有可能。
以爱国为主题的作文附评语
以爱国为主题的作文附评语所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。
下面是店铺为您整理的关于以爱国为主题的作文附评语的内容，希望对您有所帮助!以爱国为主题的作文附评语一“夜视太白收光芒，报国欲死无战场!”假如你会完整地唱国歌，你是爱国的;假如你沉醉于祖国山山水水，你也是爱国的;假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。
07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星、12年“嫦娥二号”再度飞空……科技决定了国家未来，我开始更多地关注祖国的科技动态。
科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀，祖国因科技而强大!我们要热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!2012年，在伦敦奥运会上，易思玲夺得女子10米气步枪金牌，为伦敦奥运会首枚金牌;王明娟获得女子举重48公斤级冠军;男子400米自由泳决赛，孙阳以3分40秒14的成绩夺得中国男子游泳奥运首金;叶诗文在女子400米混合泳决赛中，以4分28秒43的成绩打破世界纪录并夺取金牌;李雪英获得伦敦奥运会举重女子58公斤级冠军。
他们为祖国荣誉奉献的情怀以及那种“苦其心志，劳其筋骨”的精神多么令我们钦佩!曾经我们就在为申奥而奔忙，我们强烈的希望，可历史却给了我们太多的创伤——只一句“东亚病夫”竟让我们一次次迷惘。
最近，有发生了一件继汶川大地震玉树泥石流之后又一将全国人民的心拉在一起的的事件——中国钓鱼岛事件。
这些人还以为我们的政府还像以前的清政府一样软弱无能，给钱就能占有我们的土地。
可惜他们大错特错了，衰极必盛，我国政府用事实和实力破灭了他们的白日梦。
沐浴在党的阳光下，我们是非常幸运的一代。
我们是新世纪的主人，生活在改革开放的大好时代里，我们比祖辈幸福得多，因为我们得到了良好的教育。
以爱国为话题的作文及评语
以爱国为话题的作文及评语爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
下面是为您整理的关于以爱国为话题的作文及评语的内容，希望对您有所帮助!以爱国为话题的作文及评语一为什么我们的脚步那么轻?为什么我们的队伍那么静?为什么我们的心情那么沉重?因为我们要去那片神圣而庄严的土地：王东仓烈士之墓。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今天清明，我们排着长龙般的队伍，走在集市喧嚣的人群中，成为一道独特的风景。
到了!我们到了!这里是英雄先烈们安息的家。
肃立在墓碑前，我仿佛看到了七八十年前英雄先烈们在战场上奋勇杀敌的画面。
细细瞻仰着每一块墓碑，浮想联翩。
是他们用自己的鲜血和青春铸就了我们今天的和平和幸福。
我们今天来纪念革命先烈，深切缅怀他们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，来告慰他们的在天之灵。
听着老师讲述英雄先烈的故事，我情不自禁泪湿了眼眸，他们那可歌可泣的故事让我深深震撼：七八十年前这片土地上还是战火纷飞、民不聊生。
为了保家卫国、人民安宁这一伟大使命，英雄们舍身赴死，在所不惜!爱国心，中国梦，革命先烈铁肩支撑!如今，战争的硝烟已经远去，英雄们也湮没在历史的洪流中，但他们英勇顽强的革命精神深深激励着我们，国家兴亡匹夫有责，让我们从他们身上汲取伟大的精神力量，奋力前行。
祖国的明天要靠我们来创造，就像前人梁启超鼓励我们的那样：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，而我们就是响当当的少年!我们就是祖国的希望，未来的栋梁，我们要为中华民族的的繁荣富强做出应有的贡献!为了不负先烈们的重望，为了我们的爱国心，中国梦，我们应该怎么做呢?我宣誓：人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;努力学习，天天向上;振兴中华，奋发图强!让我们祝福我们伟大的祖国，共同喊出我们的心声：美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!本文最大的优点是小作者善于引用古诗和名言，例如：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
家国情怀作文点评
家国情怀作文点评家国情怀，是一种深深扎根于人们心中的情感，它既是对家庭的热爱与责任，也是对国家的忠诚与担当。
在学生们的作文中，我们能够看到他们对于家国情怀的不同理解和表达，这其中既有令人感动的真情流露，也有需要改进和提升的地方。
首先，让我们来看看一些优秀的方面。
不少同学在作文中能够通过具体的事例来展现家国情怀。
比如，有同学讲述了自己的祖辈在艰苦的岁月里坚守岗位，为国家的建设默默奉献，这种家族传承的精神让他们深受触动，从而立下为祖国繁荣富强而努力学习的志向。
这样的事例选取真实而贴切，让家国情怀不再是空洞的口号，而是有了具体的依托，使读者能够真切地感受到作者内心的情感波动。
在语言表达上，部分同学能够运用简洁明了而又富有感染力的文字来抒发自己的家国之情。
他们没有堆砌华丽的辞藻，而是用朴实的语言讲述着一个个动人的故事，表达着对祖国和家庭的深厚感情。
这种真诚的表达往往更能打动人心，让读者产生共鸣。
然而，也有一些不足之处需要我们关注。
部分作文存在着内容空洞的问题，作者只是在反复强调家国情怀的重要性，却没有具体的事例或个人经历来支撑，使得文章缺乏说服力。
还有一些同学在论述家国关系时，逻辑不够清晰，没有将家庭的小爱与国家的大爱之间的联系阐述清楚，导致文章的层次不够分明。
另外，在语言运用上，一些同学存在表述不准确、用词不当的情况。
例如，“家国情怀是一种不可磨灭的烙印，深深镶嵌在我们的骨髓中。
”这里“镶嵌”一词使用不当，可改为“铭刻”。
还有的同学在引用名言警句时，没有理解其真正含义，出现了引用错误的情况。
对于如何写好家国情怀这一主题的作文，我有以下几点建议。
第一，要注重素材的积累。
可以多关注时事新闻、历史故事，以及身边那些充满家国情怀的人和事，将其作为写作的素材，使文章更加丰富和有说服力。
第二，在构思文章时，要先理清思路，明确自己要表达的观点和情感，以及如何通过合理的结构和逻辑来展现。
第三，要不断提高语言表达能力，多阅读优秀的作品，学习他人的写作技巧和表达方式，同时注重词汇的积累和正确运用。
高中作文-及评析：理性爱国
及评析：理性爱国中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。
这大国不仅仅是地域广阔的“大”，更是宽厚大度，海纳百川的“大”。
生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。
而蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。
蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此扞卫我国的利益。
他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。
首先，他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国形象。
众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。
很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主知识产权的尊重，爱贪小便宜。
近几年，这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。
而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。
史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。
这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。
而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满，又真切地追回了什么呢？其二，蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。
此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。
引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。
这已经涉及一个国家的民族精神了。
我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时，游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议，此举一出，震惊了无数人。
我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神，但却要十分质疑此举是否理性、明智。
我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国，身为她的子民，我们是应该满怀热情去爱她，守护她，然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择？我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。
蔡铭超的作法让新时代的青年人反思，也许只有怀仁爱国，怀理爱国，我们才有资格称为中华的子民。
理性爱国！。
我们怎样爱国作文讲评
• 主要问题
• （1）只谈爱国的重要性，没扣住“怎样”。 • （2）与职业规划无关。 • （3）空洞泛化谈爱国、奋斗、实干，与“我”无关。 • （4）格式不正确或无格式。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) • 屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” • 曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。” • 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之 所以不昌。有之，请自嗣同始！” • 詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。” • 钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。” • 李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。” • 从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用 自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌 着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做 主播、网红，坐拥千万粉丝；还有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一 心“去中国化”…… • 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天， 我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建 议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息， 不少于800字。
• 如何做？看材料给的提示——
• 屈原：爱国即“心存百姓，心忧天下”。 ——忧国忧民的责任意识
• 曹植：爱国要有“舍身赴国难”的勇气。——奉献
• 谭嗣同：爱国有时需要舍生取义。——奉献
• 詹天佑：爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。——身份认同，把个人与 国家相连、奉献、奋斗
• 钱学森：要有一颗中国心，科学家有自己的祖国。——身份认同，把个人与 国家相连
爱国演讲稿的作文加评语
爱国演讲稿的作文加评语爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国!下面是店铺为您整理的关于爱国演讲稿的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!爱国演讲稿的作文加评语一同胞们、同志们、朋友们!中国人民抗日战争，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是20世纪人类历史上的重大事件，对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义——中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。
中华民族在五千多年的历史发展中创造了举世闻名的灿烂文明，曾经长时期走在世界前列。
但是，由于封建统治的腐败和束缚，中国渐渐落后了。
从1840年起，中国屡遭帝国主义列强的侵略和蹂躏，国家主权和领土完整不断受到侵蚀，中华民族的灾难日益深重。
中国人民奋起抗击外敌入侵，又一次次遭到失败。
然而，这一次，中国人民彻底粉碎了日本军国主义的企图，彻底改变了中国近代以后饱受外来侵略的屈辱历史，捍卫了中华民族数千年发展的文明成果。
抗日战争的胜利，结束了日本在台湾50年的殖民统治，使台湾回到祖国怀抱。
中国参与发起成立联合国并成为联合国安理会常任理事国，显著提高了中国的国际地位和国际影响。
中国人民抗日战争胜利的历史表明，中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
——中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
近代以来，中国人民和许多志士仁人为寻求救国救民的道路进行了艰苦探索。
孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门，但中国半殖民地半封建的性质和人民的悲惨境遇未能改变。
日本军国主义的侵略使中华民族面临亡国灭种的危险，生死存亡的考验使中国人民极大地觉醒起来，更加深入地思考中华民族的前途命运和实现民族振兴的正确道路。
爱国作文加教师评语
爱国作文加教师评语爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。
我们青少年要理智爱国，用自己的智慧为祖国的明天做贡献。
下面是店铺为您整理的关于爱国的作文和教师评语，希望对您有所帮助!爱国作文篇一渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。
月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。
微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。
此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。
他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。
面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。
我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。
面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号;想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。
他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。
数风流人物，还看今朝。
我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。
虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。
面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!愿自心出，精需自设。
爱国作文评语
爱国作文评语爱国作文评语大全1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。
不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。
文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。
但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。
用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。
文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。
文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。
文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。
通过写“表妹”的'爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。
花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，(.)铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
以爱国为主题的作文加评语
以爱国为主题的作文加评语在中国民族的史册上，爱国主义是其光辉灿烂的篇章。
志士的名字如繁星浩瀚，壮烈的业绩与日月同辉。
民族英雄用“铁骨”背起了中华民族的一切。
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特别是当日本帝国主义的铁蹄肆意践踏中华大地，中华民族到了生死存亡的紧要关头的时刻，无数的爱国志士浴血奋战，前仆后继;海内外中华儿女，不分老幼，团结一致，艰苦奋斗。
才使得中国创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。
在中国抗日战争中涌现出来了许许多多爱国志士，这些英雄人物的爱国心，正是中国的脊梁，民族的灵魂。
杨靖宇是无数抗战志士中的一名。
1939年的终天，在一次战斗中，因一参谋的叛变投敌，暴露了作战行踪，遭到敌人的追杀。
最后就身边仅有的两名战士也不幸牺牲。
此时的杨靖宇被敌人重重包围，孤身一人病魔缠身，饥寒交迫。
但他全然不顾敌人的百般诱降，单枪匹马与敌人顽强斗争，至死他都面无惧色，直到最后英勇就义。
敌人不敢相信在缺粮半个月且温度在零下20摄氏度的情况下，杨靖宇能坚持最后。
于是将他的尸体解剖，发现他的胃里全是草根、树皮和棉絮，没有半粒米饭!他的热血洒满了大地，他的爱国心永远活在人们的心里!新中国成立后，雄伟的天安门广场中央，树起了一座高大的石碑------人民英雄纪念碑。
以此纪念近百年来，为中华民族的独立、解放而献身的无数先烈，他们都是伟大的爱国主义者，是中华美德最伟大的体现者。
他们的伟大之处就在于，当国家需要他们的时候，他们毫不吝惜自己的生命，用现身的方式完成自己的爱国志愿。
美德是人类精神美丽的花朵，爱国是中国人民的光荣传统。
中华民族历经五千年不衰，就是因为中华民族是一个无比优秀的民族，有着强烈的爱国之心。
解放后，中国人民怀着这颗爱国之心，献身于祖国的建设之中。
邓稼先不顾条件落后，经验不足等困难，毅然领导许多学者和技术人员成功的设计了中国的自己的原子弹和氢弹。
“爱国”作文讲评
【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
----陆游中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
—鲁迅做第一等的事业,做中国的脊梁。
—清华大学校长顾秉林在本科生毕业典礼的讲话要求：围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【思路导引】这是一道名言名句多则材料作文题，考生可从以下两个方面把握。
一、厘清概念，明确要求考生容易把名言名句多则材料作文与名言名句组合型材料作文混淆起来，其实两者之间还是有很大区别的。
名言名句多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必提供的则材料则，，合大多此,也有仅针一则材料单独立意的情，），提的/名言名句多则材料的作文一要求考生要从体上把握材料，有自选组的/与名言名句多则材料作文，名言名句组型材料作文的指明确，是考生的多，此立意的选的大。
，考生的选多，是要写的文章，要得选定的组合有有，要有一个一的，其起来，这也是写作中的一个难点。
二、参透含意，精准审题名言名句多则材料作文题的题立意是材料含意的上思的，含意，立意容易了。
这道作文个的句话，的爱/一句是的诗句，意是，体衰，也不忘为国效力。
二句是鲁迅的话，强调国要有国人的，这是推动国进步的力量。
句是清华大学校长顾秉林的讲话，调学生要做中国的脊梁,要做最崇高的事业。
准把握每则材料的主要内容后,要善于262019年10月全面准确地从不同的名言名句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以"抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
此次写作，考生可以综合运用三则材料，讲爱国传统贯穿中国的历史，应好好传承。
考生可以以第一则材料为主，倡导一种无论什么情况下都不忘国家的精神;也可以以第二则材料为主，谈一个人须国，要以爱国精神；可以以第三则材料为主，谈，要有尽最能力为国家服务的精神。
总的来，只要写作时以“爱国”为点来立意的，的。
爱国演讲稿作文评语
爱国演讲稿作文评语尊敬的老师、亲爱的同学们：今天，我为大家带来的是关于爱国主题的演讲稿作文评语。
爱国是中华民族的传统美德，是每个中国人应该具备的基本素养。
通过大家的演讲稿和作文，我深深感受到了同学们对祖国深深的热爱和对国家未来的期许。
首先，同学们在演讲稿和作文中对祖国的热爱溢于言表。
你们深情款款地描绘了祖国的山河、江海、风景与人文，用心灵的眼睛去感受祖国的美，展现了作为中国人的独有情感。
你们用文字凝练出的祖国之美，让人流连忘返，感动至深。
其次，同学们对国家的繁荣与发展充满期待。
你们在演讲稿和作文中表达了对祖国未来的美好畅想，希望祖国能在经济、科技、文化等各个领域取得更加辉煌的成就。
你们的眼中闪烁着追求进步和创新的火焰，展现出中国青年的智慧和活力。
此外，同学们在演讲稿和作文中还提到了爱国的实际行动。
你们积极参与社会公益活动，关注弱势群体，关心环境保护，用实际行动诠释了爱国主义的具体含义。
你们的善举让我相信，爱国不仅仅是口头的誓言，更需要我们每个人用实际行动来践行。
然而，同学们在演讲稿和作文中也有一些可改进之处。
例如，有的同学在表达爱国情怀时太过陈词滥调，缺乏独特和深入的思考。
我希望同学们在写作时能够从自身的视角出发，结合自己的经历和感受，更具个性化地表达爱国情怀。
同时，有的同学在篇幅控制上偏长，过于啰嗦，缺乏简洁明了的表达。
在写作时，我们要注重信息的传达，尽量避免冗长的叙述和无关紧要的描述，做到言之有物，言简意赅。
最后，我要再次表达对同学们的赞赏和鼓励。
通过你们的演讲稿和作文，我看到了中国青年对祖国的热爱之情，对未来的追求之志。
我相信，你们将会成为祖国的栋梁之材，为国家的繁荣与进步做出自己的贡献。
让我们一同携手，为实现中国梦而努力奋斗！愿我们共同努力，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
谢谢大家！。
爱国演讲稿的作文加评语作文字作文评语
爱国演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我作为本次活动的主讲人，我想谈谈我对爱国的理解与实践。
作为一名中国人，我们应该时刻铭记着我们的民族历史和民族精神。
自古以来，我们中华民族就拥有着伟大的文化，创造了辉煌的历史，在国际上也享有着盛誉。
在中国这片土地上诞生了多位伟大的先贤和领袖，他们为我们的国家奋斗过，为我们的国家建立了功勋，这也为我们今天的奋斗奠定了重要的基础。
因此，我们要爱护这片土地，也要铭记和发扬我们的民族精神。
国家的繁荣和强大是每一位公民的责任和义务。
我们要感恩祖国的恩情，爱戴祖国的花园，保卫祖国的和平与安宁，为祖国的强大而努力奋斗。
可以说，每一个人都是祖国的一份子，在我们自身的能力范围内，我们要为国家的发展和崛起尽自己最大的努力。
未来，我们也要为建设创新型、绿色发展国家而努力。
我们要学习新知识，尝试新技能，充分发挥我们的智慧和创造力，做出自己的一份贡献。
同时，我们也要更加注重环保和可持续发展，努力让我们的生活环境变得更美好。
亲爱的同学们，爱国不是口号，也不仅仅是简单的爱国情感。
爱国需要从自身做起，从点滴做起，从身边的小事做起。
只有每个人都尽心尽力地为祖国的发展贡献自己的力量，才能让中国这个伟大的国家更加繁荣昌盛！评语这篇演讲稿从多个角度深入阐述了爱国的内涵和意义，并提出了我们每个人都应该履行的责任和义务，点明了每个人的作用和重要性。
通过逻辑清晰、语言流畅、思路明确的表达，让人深刻感受到作者的内在素养和个人魅力，同时也大大加深了对爱国主题的理解和认识。
这篇演讲稿具有很高的启示性和实践意义，是一篇充满正能量的作品。
高考作文范文点评爱国
高考作文范文点评爱国范文点评：这篇高考作文的主题是“爱国”，文章以谈论爱国的重要性和途径为主线，表达了作者对爱国情怀的思考和热爱之情。
文章围绕“敬爱国旗，弘扬爱国精神，努力学习，献身祖国”的观点进行展开，通过举例和分析，增强了文章的说服力。
首先，文章在开篇引出了对爱国的认知和理解：“爱国，是一个简单而又庄严的词，代表着爱国主义精神，代表着对祖国的热爱和进一步的奋斗。
”这段话简洁而有力地点明了文章的主题，激发读者的阅读兴趣。
接着，文章围绕敬爱国旗展开讨论。
作者指出敬爱国旗是爱国的第一步，旗帜代表了国家和民族的尊严，培养孩子们对国旗的尊重是培养爱国情怀的关键环节。
文章通过讲述一个小学生因不慎踩到国旗而被警察训诫的故事，强调了敬爱国旗的重要性。
随后，文章提到了弘扬爱国精神的重要性。
作者认为弘扬爱国精神需要从我们日常的生活做起，回归到中华民族传统文化和精神中去，传承和发扬中华民族的爱国主义精神，用实际行动弘扬中国精神。
接着，文章重点呼吁大家努力学习，为国家的建设做出贡献。
作者指出：“只有真正有作为的公民，才能为国家的繁荣做出贡献。
”通过提出学习的重要性，鼓励大家为之奋斗，文章增加了实践性和可读性。
最后，文章谈到了献身祖国的重要性。
在这一部分，作者引用了习近平总书记对全体人民的寄语，呼吁大家在祖国需要的时候挺身而出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
该段落鼓舞人心，表达了作者对祖国的忠诚和热爱之情。
总的来说，这篇作文结构完整，逻辑清晰，既从理论上分析了爱国的重要性，又从实践上提出了具体的途径和方法。
语言简练明了，表达流畅，能够准确地传达作者的思想和观点。
同时，文章举了恰当的例子，增强了说服力和可信度。
需要指出的是，文章可以适当增加对爱国的解释和中国梦的阐述，以加深读者对主题的理解。
此外，文章在结尾部分可以加上自己的观点和期望，使文章具有更强的感染力。
综上所述，这篇作文在结构和内容上都较为完整，表达也比较清晰，但还有提升空间。
“爱国”作文讲评
“爱国”作文讲评作者：谢涛来源：《新高考·新世纪智能·语文学习》2019年第10期[作文题]阅读下面的材料，根据要求写作。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
——陆游中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
——鲁迅做第一等的事业，做中国的脊梁。
——清华大学校长顾秉林在本科生毕业典礼的讲话要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
[思路导引]这是一道名言名句多则材料作文题，考生可从以下两个方面把握。
一、厘清概念，明确要求考生容易把名言名句多则材料作文与名言名句组合型材料作文混淆，其实两者之间还是有很大区别的。
名言名句多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必须对所提供的各则材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析（大多数如此，也有仅针对一则材料单独立意的情况），归纳提炼出恰当的观点。
名言名句多则材料的作文一般要求考生要从整体上把握材料，没有自由选择、组合的空间。
与名言名句多则材料作文相同，名言名句组合型材料作文的任务指令依然明确，但是考生的取舍多样化了，因此立意的选择、发挥的空间更大些。
当然，虽然考生的选择多样化了，但是要想写出令人赏心悦目的好文章，就要使得选定的组合具有有机联系，并且要有一个一脉相承的主线，将其贯穿起来，这也是写作中的一个难点。
二、参透含义，精准审题名言名句多则材料作文题的基本审题立意思路都是在参透材料含意的基础上去构思的，含义清楚了，立意就容易了。
这道作文给出了三个时代的三句话，它们都包蕴着强烈的爱国精神和社会主人翁精神。
第一句是陆游的诗句，意思是，纵使年老体衰，也不忘为国效力。
第二句是鲁迅的话，强调中国人就要有中国人的精神，这是推动中国进步的力量。
第三句是清华大学校长顾秉林的讲话，强调学生要做中国的脊梁，要做最崇高的事业。
精准把握每则材料的主要内容后，要善于全面准确地从不同的名言名句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意;也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
关于爱国的演讲稿作文加评语
关于爱国的演讲稿作文加评语真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国的谋福利，为人民谋福利的行动上。
下面是店铺为您整理的关于关于爱国的演讲稿作文加评语的内容，希望对您有所帮助!关于爱国的演讲稿作文加评语一捧起一把泥土，我说，这是我的祖国;掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国!啊，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革!直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
啊!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;祖国!您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;祖国!今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓!古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。
苦，为了您!甜，为了您;生，为了您;死，为了您!您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐!啊!祖国!我的祖国!您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
点评：这篇演讲稿，读来朗朗上口，抑扬顿挫，全篇小作者将自己的爱国之情发挥得淋漓尽致，通篇运用排比和反复的修辞手法，使文章更有气势，使爱国之情的表达更具感染力!关于爱国的演讲稿作文加评语二尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!站在这里，我想问大家一个问题，在你心中最温暖的家是哪儿?我想，你们会齐声回答——祖国。
我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。
【高考作文】及评析：理性爱国
【高考作文】及评析：理性爱国理性爱国理性爱国还需要具备客观公正的态度。
在表达爱国情感时，我们不能盲目盲从，不能被自己的情感所蒙蔽，要有自己的判断和见解。
对于国家的好坏、进步与否，我们要用客观的眼光去看待，不过分夸大或贬低国家的形象。
我们要理智地分析问题，关心国家的问题，提出建设性的意见和建议，以促进国家的发展和进步。
我们也要尊重他人对国家的不同看法和意见，包容和接纳不同的观点，通过对话和交流来增进理解和互动。
理性爱国不仅仅是口头上的表态，更要付诸行动。
我们要通过实际的行动来践行理性爱国。
我们可以通过学习知识，提高自己的综合素质，为国家培养有用的人才；我们可以通过参与社会活动，关心他人，传递正能量，为社会的和谐发展做出贡献；我们也可以通过理性参与社会议题的讨论与决策，为国家的发展贡献智慧和力量。
在理性爱国的过程中，我们也要时刻保持爱国的情感和热情。
爱国是一种深深扎根于骨髓里的情感，是一种对家园的热爱和珍惜，是一种对自己身份的自豪和自信。
我们不能让这种情感变成一种盲目的追随，而是要在理性的基础上进行思考和行动，为国家的繁荣和发展贡献力量。
理性爱国是我们应具备的一种重要品质。
我们要明确目标和使命，具备客观公正的态度，付诸行动，具备国际视野和大局意识，同时也要保持爱国的情感和热情。
只有这样，我们才能真正做到理性爱国，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
评析：本文是一篇关于理性爱国的高考作文，通过对理性爱国的定义和要点的阐述，提出了理性爱国的重要性，并倡导我们在爱国的过程中要具备理性思维、客观公正的态度。
文章结构完整，层次分明。
首句就点明文章的主题，并简要概括了理性爱国的含义和要求。
分别从明确目标和使命感、具备客观公正的态度、付诸行动、具备国际视野和大局意识等几个方面来具体阐述理性爱国的内涵和要求。
通过强调保持爱国的情感和热情，将理性爱国与真情表达相结合，突出了理性思维和真情表达相辅相成的重要性。
整篇文章语言简练，观点明晰，论证充分，层次清晰，具有很强的统筹安排和逻辑推理能力。
“爱国”作文讲评
“爱国”作文讲评“爱国”作文讲评优秀题目：高一（19）班《赤子之心，爱国之魂》《自强心铸华夏魂》《振兴祖国，你我有责》《不忘初心，但求报国》《天下兴亡，匹夫有责》《只缘身在爱国中》《醒狮魂，爱国情》《永怀爱国之心，仰慕爱国之士》《爱国方能致远》《祖国在我心中》《爱国情，驻我心》《爱国之情，铭记我心》高一（22）班《中国少年，爱国无疆》《悠悠爱国心，铮铮报国志》《天下兴亡，匹夫有责》《沙场为国亡，身死为国殇》《爱国重于泰山》《爱国精神，永存心中》《让爱国成为社会主打歌》《位卑未敢忘忧国》《成栋梁之才，怀爱国之心》《愿得此身长报国》《吾愿以血铸国魂》《胸怀祖国，砥砺前行》高一（17）班高一（20）班）《满腔热血爱国情》《心中住了一个国》《吾心惟国》《不问名利，但求报国》《传爱国情，燃爱国心》《爱国，我在行动》《爱国之心，青春之志》《让爱国之心永驻》《一腔热血，铸国荣光》《身死为国殇》《爱国之心，践之于行》《胸怀家国永担当》《赤胆忠情》《行爱国路，博一生赞》《信念如炬，耀我中华》优秀结构为国护航中心论点：为国护航，贵在行动。
分论点1：祖国若有难，汝应作先锋。
分论点2：祖国求发展，汝应弃功名。
分论点3：祖国今和平，汝应更图强。
悠悠爱国情中心论点：只有内心有国，行动爱国，同祖国荣辱与共的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇，化为永存的浪花。
分论点1：一个爱国之人，必有高尚的情操与民族气节。
分论点2：一个爱国之人，必有勇敢的责任与担当。
分论点3：爱国也需理智，而不是盲目地爱国。
为国护航高一（17）班张朝阳“投躯报明主，身死为国殇。
”这句诗抒发的爱国情怀让无数中国人涌动激情，泛起泪花。
而我认为：为国护航，贵在行动。
祖国若有难，汝应作先锋。
陈天华亦是如此，当听说清政府要与俄签订丧权辱国条约的消息后，他组织拒俄义勇军准备回国参战，并用血书鼓舞同胞起来战斗，直到晕倒的那一刻，嘴里还说着“救国”。
这种献身忘我的爱国之情，又怎能不叫人感动并为之敬仰呢？假设没有陈天华这类人的举动，我们的国家又将会如何？是就此颓废还是被他国占领？而这一切皆有可能。
爱国作文讲评分析
苏武面对“拥众数万，马畜弥山，富贵如此”的诱惑，他心志不乱；面 对“绝不饮食”的苦难的磨砺，他十九年如一日地“杖汉节牧羊，卧起操持， 节旄尽落”。这是一种坚持，这坚持叫力量，这力量叫精神！
这更是一种气节！宁折不弯！我们的民族自古便有这样“宁为玉碎，不 为瓦全”的仁人志士，共同凝聚为一座精神的长城，护卫起我们民族的一片 天。
作文鉴赏
运用素材
1.段落论证结构（汉堡）： 观点----分析，引证----例证-----分析，总结
2.论据选择 （1）论据来源：课本，读物，可类比概举，可简述一例 （2）要求：针对性，真实性，典型性，新颖性
重点：围绕论点概括论据 3.论据分析的方法： 重点----围绕中心论点进行分析
（1）例后探因，问问“为什么” （2）假设分析，想想“如果不这样” （3）两例有比较，找找相同不同点
并列举例 国家为重家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两 弹成的科学家院土钱学森；历经二十载，将青丝熬成白发，终换来 中国天眼的落成的南仁东；少年勤学青年担当，让导弹、卫星，嫦 娥，北斗，满天星斗璀璨的孙家栋；勤勤恳恳，一丝不苟，用自己 的汗水填补中国高铁焊接技术的空白的李万君；敢为人先，不辞劳 苦，毅然决定建设并完成中国跨海大桥，港珠澳大桥建设的林鸣； 耗尽半生用来研究对抗疟疾，读尽中国医学典赛，将中草药发展到 极致的屠呦呦…… 他们亦是大国担当，国之利器，科学发展的推动者，助力者。
司马迁
司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受 刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会 有那令千古盛赞的司马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛。”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬 千古。担当自己的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自己存在的 价值。
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高三新材料作文“爱国”讲评
爱国重在行动
高三2班钱颖卉
爱国不是空谈理论，而是需要中华人民将一颗爱国心融于行动之中。
吉鸿昌自幼以岳飞、文天祥为心目中的英雄。
1932年淞沪抗战爆发，他变卖家资，购置武器，联合一些爱国军人在张家口组织抗日同盟军，一度收入张家口以北的大片土地，把日伪军赶出察哈尔省。
一个爱国者在国家危急存亡的紧要关头，冒着生命危险，毫不犹豫地挺身而出，为祖国的完整与统一，为祖国的尊严与独立血战到底。
吉鸿昌将爱国之情化为爱国之行，这样抛头颅、洒热血的爱国志士值得我们铭记。
爱国不是空洞的感情宣泄，只有将爱国心落实到行动中，爱国精神才能成为推动社会前行的力量。
鲁迅弃医从文，将爱国心凝聚在笔尖唤醒沉睡麻木的人民；1919年无数学生为维护国家主权进行了大规模的爱国主义运动，打开新民主主义革命的序幕。
为国为民的信念始终如磐石安定在他们的心中，无论是著书立说还是参与革命，这都是爱国的体现。
为了驱赶黑暗，追逐光明，为了祖国的独立与富强，他们用行动谱写了爱国乐章。
其实，爱国不仅仅是在烽火销烟中奋勇前进，也不仅仅是在广场集合上呼喊口号，为了国家牺牲个人的利益也是爱国的体现。
美国某大学曾以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终生教授，但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回到祖国去！”回国后，他刻苦致力于理论研究，足迹遍布全国，用数学解决大量实际中的生产问题，被称为“人民的数学家”。
华罗庚作为一个爱国行动者时刻以祖国利益作为自己的行动准则，不计较个人得失，不贪图享受，走到祖国最最需要的地方。
正是因为华罗庚将爱国之情化到行动之中，才有了他为新中国开辟的一条数学之路。
“空谈误国，实干兴邦”，作为高中生，在生活中，要保护环境，不乱扔垃圾，将自己的爱国心融入到行动中去。
点评：
天下兴亡，匹夫有责
高三2班陶艺尹
人们对什么样的行为是不爱国各抒己见，在我看来，天下兴亡，匹夫有责，每个人都应有一颗爱国心。
翻开历史的篇章，我看到：楚大夫行吟泽畔，高说一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，然后以其“察察之身”便投入了汩罗江；王昭君心无所悔地和胡人和亲，当胡风吹白了她的青丝，吹裂了她红润的嘴唇，也吹断了也无尽的遐想时，她依然安然承受这一切。
从屈原到王昭君，他们传递的是民族大举，似星辰照亮当世，照醒后人。
缘何五千年的中华文明能够源远流长，因为中华儿女拥有至诚的爱国豪情！
爱国是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的执著信念，爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言，爱国是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈，爱国是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的牺牲精神。
屠格涅夫说过：“没有祖国就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”肖邦就是一个例子。
肖邦将朋友赠给他的装满泥土的银瓶始终带在身边，当肖邦病重垂危的时候，临终嘱咐他姐姐要把他的心脏带回祖国去。
爱国是一个人最高尚的品质，肖邦辗转维也纳、伦敦、巴黎等地时，通过他的艺术活动不仅为国家赢得了声誉，还增强了西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情，他用最纯净的音乐来帮助和守护亲爱的祖国。
钱伟长是中国近代力学和应用数学的奠基人之一，当他要去留学时，发现船经神户港需要日本领事馆的签字，毅然决定放弃了，当美国研究所邀请他担任工程师，却发现表格上有一句“一旦美中宣战，本人绝对效忠美国”，他当即写下了大大的“NO”。
国家的利益高于一切，在祖国尊严和个人利益之间，钱伟长和留学生毫不犹豫地用行为向世人证明了“国荣我荣，国耻我耻”的爱国尊严。
只要祖国在心中，无论是哪一种方式都能使自己成为一名凛然正气的爱国者！
天下兴亡，匹夫有责，让爱国之心代代相传。
点评：
理性爱国
高三2班张祚庥
国家，对于每个人来说都是一个神圣概念。
爱国，是我们每个公民应尽的义务。
而在今日，如何爱国，却成了一个问题。
央视记者街头海采就反映了不同人群对于爱国的看法。
依我看，理性爱国，方为正道。
在异族危难之际，仁人志士以一腔之热血，满腹之韬略，救百姓于水火，救国家民族于危难。
大明第一名将徐达率骑兵北伐，攻无不克，战无不胜，收复汉人失去了三百多年的幽云十六州，究其原因，在于理性爱国。
徐达属于智慧性将领。
三思后六军出。
抗战期间，名将薛岳经过多方部署筹划，以其独特的灭炉战法，包了日军饺子，重创日军精锐，薛岳之理性爱国在于善谋，而不以一赳赳武夫之蛮力硬拼日军。
观吾国之历史，于国于民危难之际，必有人挺身而出，以其渺渺之身，力挽狂澜，扶江山于既倒，支大厦于将倾。
此人未必有赳赳武夫之蛮力，但其必有经天纬地之才，坚忍不拔之志，追本溯源，盖人皆重理性。
如魏之信陵，汉之去病、卫青，宋之文天祥、狄青，明之于谦、孙承宇、袁崇焕，此悉忠良死节之臣，究其成因，皆重理性尔。
而在今日，可谓是国泰民安外无夷贼之乱，内无流寇作乱，现在爱国比起战争年代也许显得不那么热血壮烈，但更显弥足珍贵。
在和平年代，更须我们理性爱国。
前日之钓鱼岛事件，在国内引起各地的反日游行，抢砸日系车，销毁日货，甚至伤害无辜的日本侨民。
这与理性爱国背道而驰，甚至谈不上是爱国！甚至于说是祸国殃民之举。
钓鱼岛问题是两国高层迫切需要解决的问题，在国家利益面前，我们坚决寸土不让。
但两国民间友好往来不应由此而断绝。
在经济全球化的今天，合作与交流已成为世界主题。
你可以拒绝日货，可你会发现你离不开日货。
就像在某些反华势力严重的国家，反对中国制造，可他们发现他们也离不开中国制造。
当伟大的启蒙思想家们提出理性之一观念时候，理性的光辉已经照耀着人们前行。
而在今日经济高速发展，社会转型期间，各种矛盾问题日益显现，我们更需要理性，用理性去爱国，而不是一味的暴力。
理性之光辉将永远照耀人类前行，理性爱国将成为和平年代爱国的主题。
反对暴力，理性爱国。
点评：
爱国应是一生的信念
高三2班沈锡
各地人民都有自己对不爱国的判断标准，那么，人人都须爱国，但爱国却绝不是嘴上说说，更应该将其视作一生的信念。
岳飞一生致力于抗击金人，尽忠报国，可谓爱国之典范。
面对外敌的入侵，岳飞愤然提起抗敌的长枪，而其所率岳家军更是令敌人闻风丧胆。
在这一切的背后隐藏的是岳飞那颗雄雄燃烧的爱国之心，他更是本着“天下兴亡，匹夫有责”的信念将一生都献给了他热爱的爱国事业，即使屡遭陷害，可那雄雄燃烧的爱国之心却从未因此熄灭。
有如雷雨交加，大火雄雄，长长的火舌似要烧尽一切乌云，烧干所有雨水一样。
敬畏之心令人久久不能释怀。
同样将爱国贯穿一生的还有苏武。
苏武宁可被流放也不愿出卖国家。
于是爱国的他被要求带着一群公羊去到荒无人烟的北方，直到公羊产崽方可回国。
作为一个小小的使臣，苏武完全可以将国家之事告诉对方，但作为汉朝子民的绝不向敌人透露一言半语，毅然决然地挥着羊鞭独自离开，而这一去便是几十年。
等到两国和亲，意气风发的苏武早已年老色衰，但眼神依然坚定，羊鞭照常挥舞，全无老态龙钟之感。
人，生之有涯，更应将爱国作为一生的信念。
民族危亡之际，爱国二字更应铭记在心。
历史大潮，浩浩汤汤，在封建社会与社会主义社会交接的这一百年中，神州大地波澜叠起，风雨如罄。
毛主席终将我们引领上社会主义的大道。
毛主席的一生都献给了救国爱国事业，抗日、内战更是轰轰烈烈，没有人会怀疑他是否爱国。
作为一个时代的巨人，在神州大地四分五裂之际，挽民族于危亡，救万人于水火。
爱国自然是毛主席一生的信念，倘若爱国之情不曾浸浸其心，便不会有今日之中国。
可见爱国之心一直深藏毛主席的身躯之中。
邓小平同志作为社会主义的旗手，更是将自己看作人民的儿子，一心一意为人民服务，爱国之情从未离他远去，爱国之思更是长存心间。
从各地人民对央视记者的回答可以看出，爱国已在人们心中，其志其情皆可鼓励，但切忌嘴上说说，应将其当作一生所要秉持的信念铭刻于心。
点评：。