小学一年级拼音学习
小学一年级语文拼音教案优秀6篇
小学一年级语文拼音教案优秀6篇小学一年级语文拼音教案篇一教案示例教学重点:1.学会“g k h”三个声母,读准音,认清形,并能在四线三格中正确书写。
2.读准“g k h”与单韵母相拼的音节。
3.初步掌握三拼音连读的拼音方法,拼读介母是“u”的音节。
教学难点:准确地拼读三拼音节。
第一课时教学过程:一、复习1.抽读6个单韵母卡片。
2.接顺序读读8个声母卡片。
3.拼读音节:“tù nǔ lè dù”二、学习“g k h”的音形及书写(一)学习声母“g”1.学习“g”的音(1)出示“g”图,提问:图上画的是什么?(2)借助鸽子的“鸽”的音学习“g”的音,读的时候注意读得轻短些。
(3)教师边范读边讲解发音方法:发音时,用手掌对着嘴,感觉不到气流冲出。
(4)学生随读体会发音方法,可用手掌试一试。
(5)开火车读,教师注意纠正不正确的读音。
2.学习“g”的形(1)仔细观察图怎样记忆“g”的形?(2)编记忆小儿歌:9字加弯g、g、g。
3.书写字母“g”(1)认识基本笔画“竖左弯”。
(2)观察书中“g”的笔顺和占格位置,请同学说一说。
(3)教师范写“g”:第一笔是什么?C点什么格?教师写;第二笔是什么?占什么格?教师写;注意竖左弯要在第四线上边一点写弯,一定不要挨着第四条线。
(4)学生书写。
教师巡视,个别辅导,纠正学生的写姿和执笔方法,对姿势合格的学生发合格小奖票。
(二)学习声母“k”1.学习“k”的音:(1)出示“k”的'图,提问:图上画的是什么?(2)这个字母怎么读?教师纠正读音;一边范写一边讲解发音方法:发音时,用手掌对着嘴,感觉有气流冲出。
(3)学生练习读,体会发音方法。
(4)同桌互读,相互纠正。
(5)指名读。
2.学习“k”的形(1)怎么记住“k”的形呀?(2)请同学试着编儿歌:蝌蚪戏水k k k。
3.书写字母“k”(1)认识基本笔画:“” 左斜右斜(2)怎样写好声母“k”呢?请大家认真观察范字及笔顺。
小学一年级的拼音拼读学习学习练习
一年级拼音拼读练习1.学习六个单韵母.单韵母:ɑo e i u ü2.熟读单韵母的四声.āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ4.能指认单韵母的四声.ōēāúíéǜǐǒíáěéèǖíōǜǚèēǎìǜěáìǜǒáéǜāǒūǚàǔéíòáěǚóùīǐ一年级拼音拼读练习读5遍.我读了()遍家长署名()ɑ拼读练习2ɑ一、拼读练习.ɑbābábǎbàobōbóbǒb ò1/ 19一年级拼音拼读练习bībíbǐbìu būbú bǔbùɑpāpápǎpào pōpópǒpòp i pīpípǐpìu pūpúpǔpùmāmámǎmàomōmómǒmòm imīmímǐmìumūmúmǔmùɑfāfáfǎfàfofōfófǒfòufūfúfǔfù我读了()遍家长署名()二、熟读以下音节.(先拼读后直呼)pābùbǐmóbífàbǐmābìpōfùbábǎbōbàbǒbòbípàmúmòbǔfǔbìmōbǔpábùmámǎmímàmǐfámìfāmǔmùfǎmī2/ 19三、熟读以下音节词.bàba māma bófù爸爸妈妈伯父mìmi pápōpùbù奥密爬坡瀑布pífūmùmǎmófǎ皮肤木马魔法pópo mābùbùfá婆婆抹布步伐要求:拼读上边部分;每日起码读2遍;念书读准.拼音练习3一、拼读练习.ɑdādádǎdàe dēdédědèd udūdúdǔdùidīdídǐdìɑtātátǎtàe tētétětèt u tūtútǔtùi tītítǐtì3/ 19ɑnānánǎnàe nēnéněnèn u nūnúnǔnùi nīnínǐnìünǖnǘnǚnǜɑlālálǎlàe lēlélělèl u lūlúlǔlùi līlílǐlìülǖlǘlǚlǜ二、熟读以下音节.(尽量直呼;也可拼读)dǎlìtúnílātǔlǚnǐdálètídútànǚlèdǐnátùlǎtàlídínǔlàtīdǔnádú三、熟读以下音节词.dìdi dàmǐmǎlù弟弟大米马路làbǐnǔlìtàbù蜡笔努力踏步dàdìdǎbǎdìtú大地打靶地图dùpítèdìtímù肚皮专门题目4/ 19俩拼音节拼读方法:前音轻短后音重;两音相连猛一碰.标调规则:四个腔调怎么标?先标ɑoe后标iuü,ɑ没再去找oe,iu并列标在后.i上标调点去掉.轻声音节不用标.我读了()遍家长署名()拼读练习4一、拼读练习.ɑgāgágǎgàg e gēgégěgèu gūgúgǔgùɑkākákǎkàkekēkékěkèukūkúkǔkùhāháhǎhàhehēhéhěhèuhūhúhǔhùg guāguág uǎguàK u---ɑkuākuákuǎkuàh huāhuáhuǎhuàg guōguóguǒguòu---oh huōhuóhuǒhuò5/ 19三拼音节的拼读方法:声轻介快韵母响;三音相连很顺畅.二、熟读以下音节.(尽量直呼;也可拼读)gākéhuǒguògèkùgūgēkǎhékǔhuāguǒhēgǔhǔhùguākuāhuàguókèhuókū三、熟读以下音节词.gēge gūgu dǎgǔ哥哥姑姑打鼓k ǎàkèqiǎhǔpin lo卡片客气老虎huāduǒtúhuàguǒzi花朵图画果子guòhéhuólìdàhuǒ过河活力大火我读了()遍家长署名()拼读练习5一、拼读练习.i jījíjǐjìj6/ 19üjūjújǔjùi qīqíqǐqìqüqūqú qǔqùi xī xí xǐ xìxüxū xúxǔxùj jiā jiá jiǎ jiàq i---ɑqiāqiáqiǎqiàx xiāxiáxiǎxià二、熟读以下音节.(尽量直呼;也可拼读)jīqìxījíjùxiàjǐqùxíqīqíjiāxiāxǐ我读了()遍家长署名()三、熟读以下音节词.jīqìqǐlìgùkè机器起立顾客píqìjǔqǐluóbo性情举起萝卜luòtuo xīguākǔguā骆驼西瓜苦瓜7/ 19júhuāxǔduōguójiā菊花许多国家四、读句子.bóbo hébàba xiàqí.规律:qx与ü相拼时头上两点要去掉;去掉后仍旧读ü;千万不可以读u.要求:拼读上边部分;每日起码读2遍;念书读准.我读了()遍家长署名()拼读练习6一、拼读练习.ɑzāzázǎzàzezēzézězèuzūzúzǔzùɑcācácǎcàcecēcécěcèucūcúcǔcùɑsāsáǎsàsse sēsésěsèu sūsúsǔsù8/ 19整体认读音节要直呼;不可以拼读z zī zí zǐ zìc i cī cí cǐ cìs sī sí sǐ sì二、熟读以下音节.zúcìcāsúzǐzásèzécǐsàcèzāzìcù三、熟读以下音节词.fùzézǐsèzìmǔ负责紫色字母zǔfùsùdùcíqì祖父速度瓷器tǔsīzìjǐzǐnǚ吐丝自己儿女三、读准句子.zǔfùhézǔmǔcābōli.gēgefúbóbosànbù.注意:下边加横线的是整体认读音节;只好直呼;不可以拼读哦.9/ 19要求:拼读上边部分;每日起码读2遍;念书读准.我读了()遍家长署名()拼读练习7一、拼读练习.ɑzhāzházhǎzhàzh e zhēzhézhězhèu zhūzhúzhǔzhùɑchācháchǎchàch e chēchéchěchèu chūchúchǔchùɑshāsháǎshàshsh e shēshéshěshèu shūshúshǔshù整体认读音节zh zhīzhízhǐzhìch i chīchíchǐchìsh shīshíshǐshìzh zhuāzhuázhuǎzhuàu---ɑsh shuāshuáshuǎshuà我读了()遍家长署名()zh zhuōzhuózhuǒzhuò10/19ch u---o chuōchuóchuǒchuòr ruōruóruǒruòu rū rú rǔ rùr i rī rí rǐ rì二、熟读以下音节.zhǎshúchèshǎzhùzhuōzhěchàshěchúzhuǎshézhǐchìshīshìchíshí三、熟读以下音节词.rècháshùzhīzhīshi热茶树枝知识chūqùzhírìshūjià出去值日书架rúguǒzhuāzhùshuōhuà如果抓住说话chūzūchēcāzhuōzi出租车擦桌子我读了()遍家长署名()拼读练习8一、拼读练习.ɑyāyáyǎyày i yīyíyǐ yìu yūyúyǔyù11/19ɑwāwáwǎwàw wūwúwǔwù二、娴熟背诵单韵母和声母.单韵母:ɑo e i uü声母:bpmfdtnl gkh jqxzhchshr zcs yw三、熟读以下整体认读音节.zhichishirizicisiyiwuyu四、熟读以下音节.zǐzhìsíshícìchírìyíyùwǔyǔyìyúwùjiǎzhuōwàzhuāchēchárè我读了()遍家长署名()五、熟读以下音节词.huǒlúrìchūmòlìhuā火炉日出茉莉花g uòqùshūzhuōqímùmǎ过去书桌骑木马zhùzi zhuāzhùxǐwàzi柱子抓住洗袜子12/19zuòkèchuōpòxiàdàyǔ作客戳破下大雨zhírìwǔshùzuòxítí值日武术做习题y ǔīhuápōtuōīy y fu雨衣滑坡脱衣服拼读练习9一、读熟以下韵母.uíàiěi uìèiòáèǎi uǐéiúāi uíàiěi uìéiēiái uīǎi uǐū二、熟读以下音节.bɑi dɑi gɑi hɑi zhɑi cɑifei bei pei mei lei neidui tui cui rui chui sui13/19三、熟读以下音节.duìměi huídǎi fēi hǎinèimáiwàizhuīcháicáipáitàinǎiláisàicháibèipéimèifèinèilèiguǐku íhuìzuǐshuǐcuì我读了()遍家长署名()四、熟读以下三拼音节.guāi kuài shuāi h uái chuài五、熟读以下三拼音节.páiduìbáitùfēijī排队白兔飞机cìwei kāihuìhǎidài刺猬开会海带měilìhuíjiādàishǔ美丽回家袋鼠shūguìzuǐbāqíguài书柜嘴巴奇怪kuàilèxīshuài guāiháizi快乐蟋蟀乖孩子14/19要求:拼读正反面部分;每日起码读2遍;念书读准.我读了()遍家长署名()拼读练习10一、熟读以下复韵母.ǎoèi iúiùàoáiōu iūáo uǐǒu uǐéiòu iǔóu二、熟读以下音节.pɑo shɑo cɑo rɑo mɑo lɑohou zhou lou mou gou soujiu liu dui niu xiu qiu三、熟读以下音节.dào bāo cài chái gǒu hòujiǔ niúkuízhuī nèi měibào dāo nǎo gào hǎo yǎodǒutóukòuchǒuyǒuzǒudiūqiúxiùjiǔliǔliùtiāoniǎoxiǎopiāoliáojiào 我读了()遍家长署名()15/19四、熟读以下音节词.jiǔcài niǔkòu bàozhǐ韭菜纽扣报纸chǎonào lǎoshījiāoào吵闹老师骄傲guòqiáo duōshǎo yāoqiú过桥多少要求xiǎocǎotiàoshuǐhǎiōu小草跳水海鸥注意:下边划横线的音节是三拼音节.1.要求:拼读正反面部分;每日起码读2遍;读熟读准.2.默写已学声母、韵母、整体认读音节 .单韵母:ɑo e i uü声母:bpmfdtnl gkh jqxzhchshr zcs yw整体认读音节:zhi chi shi ri zi cisi yi wu yu我读了()遍家长署名()拼读练习11一、娴熟背诵复韵母.ɑi ei uiɑo ou iu ieüe特别韵母:er二、读熟复韵母和整体认读音节.üèiěèr iéüēér iēērIèěr yèyuēyéyuèyěyē16/19j jueqüe que x xue三、熟读以下音节.zìjuéhúdiépíxuēyuèqiúmáquètiàoyuètiělùtèbiébáixuěxiāomièquēshǎo zhédiébùxiéyěhuāxiězì rìyuèyèzi yuèyáěr duo yèwǎnér gēluòyèyēshùyuēhuìyuèqìyéye yětùér nǚyúer yuèer huāer niǎo er注意:下边划横线的音节是整体认读音节.拼读练习12一、读背以下前鼻韵母.ɑn en in unün二、整体认读音节.yuan y in yun三、读准带调韵母.ànēnínènānǐněnánūnǚnùnǜnǔnǚnànēnàoōu uìiúüéěr ièéi17/19四、熟读音节.bānpándànwǎncānshànyǎngēnnénsēnrénfěnchénmēnLínjīnx ìnmǐnnínpīnqínyúnyuǎnyuēyèyuèyuányùnyuànyínyūnyuān yǔnlúnsǔntúncūnchūndùnJūnxúnjùnxùn五、拼读三拼音节.diàntiánliǎnnuǎnluànkuānjuǎnquānxuǎnchuānzhuàn六、熟读音节词.kèlún yuánquān yīyuànhǎijūn fānchuán zhúsǔnjùnmǎchūntiān xuěshānhǎitún lúnchuán jūnjiànxiǎotíqín wénjùhézhuànbǐdāo wēndùjìxiǎoniǎofēi báiyúnduǒduǒ要求:默写已学声母、韵母、整体认读音节.单韵母:ɑo e i uü18/19声母:bpmfdtnl gkh jqxzhchshr zcs yw整体认读音节:zhi chi shi ri zi cisi yi wu yu ye yue yuan yin yun我读了()遍家长署名()拼读练习13一、读背以下后鼻韵母.ɑng eng ing ong二、读准带调韵母.àngēngǐngóngángèngìngǒngāngěngīngòngyīng yǐng yìng yíng(整体认读音节)三、拼读三拼音节.j jiāng jiáng jiǎng jiàngq i--ɑng qiāng q iáng q iǎng q iàngx xiāng x iáng x iǎng xiàngg guāngguáng guǎngguàng ku--ɑng kuāngkuáng kuǎngkuàng h huānghuáng huǎnghuàng四、熟读音节.pàngmánggǎnghǎngchǎnglěngděngkēngcéngzhěng19/19。
一年级语文拼音知识点
一年级语文拼音知识点
汉语拼音:
1、43页字母表
声母23个翘舌音4个,平舌音3个
韵母24个单韵母6个,复韵母18个,其中前鼻韵母5个,后鼻韵母4个
整体认读音节16个
2、字母复习巩固训练:14页我会读(6个单韵母,10个声母),24页读读记记(声母),
32页我会读(易混的韵母), 40页我会连(字母顺序),
24页我会摆我会想(动手摆出字母), 55页我会写(声母、韵母分类),
71页我会连(平翘舌、鼻边音)
3、音节训练:
15页我会连(动物音节词),25页我会读(平翘舌、鼻边音及声母形状相近的音节),33页读读拼拼(音节儿歌《拼一拼》),14页看看读读(图与音节词),36页(学习用具音节词), 25页读读连连(音节词事物分类),
32页我会连(动物、景物音节词),40页读读连连(动物音节词),
41页读读画画(秋游用品音节词),41页我会讲
4、多音字:干乐舍只长发几间卷卫要好还数大的要和少便少为兴党没着都看
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小学一年级拼音学习方法
拼音学习是小学一年级语文课程的重点内容之一,对于学生的语言能力和阅读能力的培养非常重要。
以下是一些适合小学一年级学生的拼音学习方法。
一、学习拼音的基本知识1.音标的认识:教师可以使用图示或者手势等方式引导学生认识每个音标,并重复发音,让学生跟读,帮助他们记住正确的发音。
2.音标与字母的对应:为了帮助学生记住每个音标和其对应的字母,可以使用拼音表,让学生逐个记忆。
3.认读常见的拼音字母:在学生熟悉音标和字母对应的基础上,可以开始学习一些常见的拼音字母,如:b、p、m、f等。
二、拼音与字母的实践训练1.拼读单词:从简单的拼音开始,逐步让学生拼读单词,可以从简单的单音节词开始,如:ba、bei等。
随着学生掌握的程度提高,再逐渐增加难度。
2.边读边写:可以让学生边读音边写字母,或者边读音边写整个单词。
通过实践训练,帮助学生巩固对拼音和字母的记忆。
3.听写练习:逐渐增加难度,让学生进行听写练习。
可以从简单的拼音字母开始,然后逐渐增加单词长度和复杂程度。
三、拼音与词组的综合训练1.拼读词组:在学生熟悉了一些简单的单词之后,可以开始学习一些常见的词组,如:ma ma、ba ba等。
通过词组的学习,帮助学生将拼音应用到实际的语境中。
2.句子的拼读:逐步引导学生拼读完整的句子。
可以选择一些简单的句子,让学生通过拼音和已学习的词汇进行拼读。
可以使用图片或者动作等方式帮助学生理解句子的含义。
3.朗读训练:通过读课文、读文章等方式进行朗读训练。
让学生通过朗读加深对拼音的理解,提高语音语调的准确性。
四、拼音游戏与互动活动1.拼音卡片:制作一些拼音卡片,学生可以自主选择或者教师指导选择对应的字母或单词。
可以通过拼图、拼板等方式进行拼音卡片的使用。
2.拼音接龙:教师或者学生先说出一个单词,其他学生根据拼音顺序接上下一个单词。
通过拼音接龙的方式,让学生在游戏中学习拼音,提高记忆与应用能力。
3.猜拼音游戏:教师给出一些拼音,学生根据拼音猜测对应的字母或单词。
小学一年级语文拼音教案5篇
小学一年级语文拼音教案5篇小学一年级语文拼音教案篇11、熟悉韵母a,能读准它的四声,熟悉四线格,正确书写字母a。
2、能找到儿歌中的韵母a和含有a的音节,在教师的指导下朗读儿歌。
3、培育学生良好的学习习惯,做到“三个一”。
教学重、难点重点是读准a的音及四声,正确书写a;难点是二声和三声的区分。
课时安排1课时。
教学过程一、激趣谈话,导入新课小朋友们,从今日起,教师就要领着大家进入拼音乐园学习了。
在这里,你们将熟悉很多拼音娃娃,它们能帮忙大家认字、查字典、用电脑、说好一般话。
你们情愿熟悉它们吗?二、观看图画,学习读音1、(出示字母a)小朋友,你熟悉它吗?这就是我们在拼音乐园里熟悉的第一个朋友——单韵母a。
2、学生仿照读、练读、赛读。
教师相机指导点拨,帮忙学生读准音。
3、认清a的形。
观看图画:男孩的头和话筒就像a的外形。
可启发学生联想,a还像什么?如:a像扎着小辫儿的孩。
4、学习声调歌,熟悉声调符号。
引导学生观看图画,利用手势读准a的四声,特殊是二声和三声的区分要让学生反复体会。
告知学生“-/∨\”是声调符号,看到不同的符号就要读出不同的声调。
三、学习儿歌1、看图,说说图上画的是什么。
2、教师范读,教读儿歌,再指名读、小组读、齐读。
3、让学生圈出这首儿歌中含有拼音字母“a”的音节,再读一读带调的“a”。
四、指导书写1、熟悉四线格。
四线格就是拼音娃娃的家,每个拼音娃娃住的楼层不一样,有上格、中格、下格之分,千万别弄错了!2、引导学生观看a在四线格中所占的位置,边指导边板书:a占中格,先写左半圆,再写竖右弯。
3、学生先书空,再描红,最终在练习本上写。
想写几个就写几个,直到自己满足为止。
4、教师巡堂指导,强调书写姿态肯定要做到“三个一”。
5、展评优秀作业。
五、稳固练习1、回家把今日所学的a的四声加上手势读给爸爸妈妈听听。
小学一年级语文拼音教案篇2一、教材目标1、是认读6个单韵母、10个声母。
2、是比拟并抄写形近的声韵母。
一年级语文拼音的学习方法
一年级语文拼音的学习方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学一年级拼音学习大全
小学一年级拼音学习大全一、声母表(23个)b播p泼m摸f佛d得t特n呢l了ɡ哥k科h喝j鸡q七x西zh知ch吃sh十r日z子c次s丝y衣w乌声母记忆口诀:像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m,一根拐棍f f f,左下半圆d d d,雨伞把子t t t,一个门洞n n n,一根小棍l l l,9字加钩ɡɡɡ,机枪向上k k k,一把椅子h h h,i下加钩 j j j,像个9字 q q q,一个叉字x x x,像个2字 z z z,半个圆圈c c c,半个8字 s s s,z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。
二、韵母表(24个)ɑ啊o喔e鹅i衣u乌ü鱼ɑi挨ei诶ui喂ɑo袄ou欧iu邮ie叶üe月er耳ɑn安en嗯in印un温ün云ɑnɡ昂enɡ哼inɡ鹰onɡ嗡单韵母(6个)记忆口诀:嘴巴张大ɑɑɑ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u uu ,嘴吹口哨 ü ü ü。
复韵母(9个)记忆口诀:ɑiɑiɑi阿姨和我比高矮。
ei ei ei白鹅穿衣天上飞。
ui uiui 我穿大衣要喝水。
ɑoɑoɑo阿姨爱穿花棉袄。
ou ou ou大海上空飞海鸥。
iu iu iu邮筒前面把信邮。
ie ie ie野鹅早餐吃树叶。
üe üe üe小鱼骑鹅去访月。
er erer 野鹅有个小小耳。
鼻韵母(9个)记忆口诀:(5个前鼻韵母)ɑnɑnɑn阿姨登上天安门。
en en en白鹅门前把铃摁。
in in in穿衣出门笑吟吟。
un un un乌鸦门前修车轮。
ün ün ün小鱼撞门头发晕。
(4个前鼻韵母)nɡɑnɡɑnɡ阿姨走路头高昂。
小学一年级语文拼音教案十五篇
小学一年级语文拼音教案十五篇小学一年级语文拼音教案1【教学目标】1、复习复韵母,鼻韵母,读准音,认清形,能正确书写。
2、通过给动物挂牌,联系生活实际拼读音节,拼读儿歌等多种方式的活动,使学生更了解,准确地拼读音节。
3、通过看图讲故事,进行观察,表达,思维的综合训练。
4、巩固所学的汉字,让学生准确认读。
5、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的复习。
【教学重难点】前鼻韵母和后鼻韵母的区分;三拼音节的正确读音。
【教学准备】声母,韵母,音节卡片,动物卡片,词语卡片。
【教学课时】2~3课时。
【学情预测】前鼻韵母和后鼻韵母的区分是难点,在学习中学生出过问题,教师要强调。
第一课时〖教学目标〗按声母的顺序连线组成动物图形,复习声母。
看图读拼音,连动物与音节。
读音节词语。
〖教学过程〗第一题:描描读读1、读韵母卡片从开学到现在,我们认识了很多韵母,并和他们成了好朋友,你们能不能叫出好友的名字呢?请小朋友拿出自身制作的韵母卡片,跟这些老朋友打打招呼。
(认读手中的卡片)2、同桌考一考,帮一帮,比一比。
3、哪个小朋友能自告奋勇,当小老师带领大家读准这些韵母?4、不但要准确叫出老朋友的名字,还要能写出老朋友的名字,请小朋友试着用线描一描。
5、及时展示漂亮的作业。
第二题:我会连1、今天动物园又来了一些动物,它们很想和大家交朋友,你们愿意吗?现在去看看吧!第一位动物朋友出场了,谁认识它?(逐一出示6种动物)2、现在动物园的叔叔,阿姨要招牌一些小朋友给这些动物挂上牌子,让所有人都能和这些动物交上朋友准确叫出它们的名字,谁想来应聘?不过应聘者得先把这些音节读准,才能准确地给动物挂上牌子。
(学生自身试着读音节)3、请学生将打乱的音节卡片放到相应的动物下面。
(要求先读准音节)4、开展把动物带回家的游戏,将动物头饰放到讲台上,学生拿卡片到讲台前,先读准音节,说一句话:我带()回家去。
最后带上动物的头饰走回座位。
5、你还认识哪些动物?你能拼出它的名字吗?(进行扩展延伸)。
小学一年级语文拼音学习要点
一、拼音的基本认识1.拼读能力:学会拼读简单的拼音字母,如a、o、i等。
2.词句理解:学会理解和运用拼音读出的常见词语和简单句子。
3.字母书写:能正确书写26个拼音字母,并且知道每个字母的正确发音。
二、元音的学习1.元音的种类:学会识别和区分a、o、e、i、u等元音字母,并能正确发音。
2.元音的读音规律:学会通过元音所在的位置和辅音的搭配来确定元音的发音。
3. 元音的组合:学会识别和拼读元音字母的组合,如ai、ei、ou等,并能正确发音。
三、辅音的学习1.辅音的种类:学会识别和区分b、p、m、d、t、n、l等辅音字母,并能正确发音。
2.辅音的读音规律:学会通过辅音所在的位置和元音的搭配来确定辅音的发音。
3. 辅音的组合:学会识别和拼读辅音字母的组合,如zh、ch、sh等,并能正确发音。
四、拼音的规则1. 声母韵母的搭配:学会识别和拼读声母和韵母的组合,如ba、ma、zi等,并能正确发音。
2. 儿化音的学习:学会发音时将-er变为-r的音变规则,如爸爸变为ba ba。
3. 拼音的声调:学会标注声调,如ma、mā、má、mǎ、mà,并能正确发音。
五、拼音的应用1.学会利用拼音查找字词:在阅读时,遇到不会读的字词可以通过拼音找出正确的发音。
2.学会用拼音检查自己书写的字词:在书写时,可以用拼音来检查自己写的字词是否正确。
六、拼音学习的方法1.听音辨词:通过听音辨词,培养对拼音的敏感性和词语理解能力。
2.拼音拼词:通过拼音拼词,巩固对拼音的掌握,提高拼音能力。
3.课内外拼音游戏:通过课内外拼音游戏,增加学习的趣味性,培养对拼音的兴趣。
以上是小学一年级(上)语文拼音学习的重点内容和方法。
通过系统的学习和实践,孩子可以逐渐掌握拼音的基本知识,提高拼音能力,为日后的语文学习打下坚实基础。
小学一年级汉语拼音学习方法(精选5篇)
小学一年级汉语拼音学习方法(精选5篇)小学一年级汉语拼音学习方法要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小学一年级汉语拼音学习方法样本能让你事半功倍,下面分享【小学一年级汉语拼音学习方法】相关方法经验,供你参考借鉴。
小学一年级汉语拼音学习方法有哪些小学一年级汉语拼音学习方法如下:1.卡片学习法:制作一些写有拼音的卡片,每天训练孩子读卡片上的内容,孩子学会读拼音后,增加难度,写上一些词语,例如“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”、“苹果”、“香蕉”、“狮子”、“老虎”等,帮助孩子进一步掌握汉语拼音。
2.顺口溜学习法:汉语拼音中一些音与音之间差别比较大,孩子在学习时可能会感到困难,可以给孩子编一些顺口溜,帮助孩子记忆。
例如“领着十一兄弟去十一部队”,“b”与“d”的顺口溜:爸爸的提包b、b、b,邮递员投邮d、d、d。
3.儿歌学习法:把拼音的发音要领编成儿歌,帮助孩子学习。
例如卷舌音“zh”和“ch”要领是“平舌音z、c、s,卷舌音zh、ch、sh”,编成儿歌就是“平舌音z、c、s,卷舌音zh、ch、sh,舌尖前音发音轻,舌尖后音发音重”。
4.练习法:多做练习可以帮助孩子巩固汉语拼音,例如口头合成练习、拼写练习、带调组词练习等。
5.语境练习:把拼音与汉字放在语境中学习,可以帮助孩子更好地掌握汉语拼音,例如“我爱()的家乡”,要求孩子用“爱”组词,再填空“()的家乡”。
以上是小学一年级汉语拼音学习方法,希望对您有所帮助。
小学一年级汉语拼音学习方法包括哪些小学一年级汉语拼音学习方法包括:1.情境法。
依据汉语拼音学习和表现的特点,将学习内容和学生生活情境结合起来,让学生通过看情境图,听情境音,找情境词,做情境事,来学习拼音。
2.口诀法。
儿歌是儿童最喜爱的一种文学体裁,它浅显易记,朗朗上口,唱起来悦口,记起来顺口,用它来帮助学习拼音,将会收到意想不到的效果。
3.卡片法。
索取法是利用认读卡片,帮助小学生学习拼音。
小学语文一年级上册汉语拼音
小学语文一年级上册汉语拼音第一课 a o e。
大家好,我是一年级的小明。
今天我要和大家一起学习汉语拼音。
汉语拼音是我们学习汉语的基础,通过学习汉语拼音,我们可以更好地读懂汉字,学会正确地发音。
今天我们要学习的是a o e这三个音。
首先,我们来学习a音。
a音的发音很简单,就像我们说“啊”的时候发出的音。
我们可以通过唱歌来学习a音,比如唱“爸爸妈妈”的时候,我们可以特别注意发音的部分,这样可以更好地掌握a音的发音。
接下来,我们学习o音。
o音的发音也很简单,就像我们说“喔”的时候发出的音。
我们可以通过口型来练习o音的发音,比如张开嘴巴,嘴唇微微收缩,发出“喔”的音。
最后,我们学习e音。
e音的发音也很简单,就像我们说“额”的时候发出的音。
我们可以通过模仿老师的发音来练习e音,跟着老师读“额”的时候,注意发音的部分,这样可以更好地掌握e音的发音。
通过今天的学习,我们掌握了 a o e这三个音的发音。
希望大家能够多加练习,掌握好这些音,为以后的学习打下坚实的基础。
第二课 i u ü。
大家好,我是一年级的小红。
今天我们要学习i u ü这三个音。
这三个音的发音也很简单,我们一起来学习一下吧。
首先,我们来学习i音。
i音的发音就像我们说“衣服”的时候发出的音。
我们可以通过练习发i音的单词来掌握这个音,比如“鸡”、“米”等单词。
们可以通过练习发u音的单词来掌握这个音,比如“鱼”、“书”等单词。
最后,我们学习ü音。
ü音的发音就像我们说“雨”、“鱼”、“玉”等字的时候发出的音。
我们可以通过模仿老师的发音来练习ü音,跟着老师读“雨”的时候,注意发音的部分,这样可以更好地掌握ü音的发音。
通过今天的学习,我们掌握了i u ü这三个音的发音。
希望大家能够多加练习,掌握好这些音,为以后的学习打下坚实的基础。
第三课 b p m f。
大家好,我是一年级的小刚。
今天我们要学习b p m f这四个音。
小学一年级拼音教学 小学一年级语文拼音教学方法(优秀7篇)
小学一年级拼音教学小学一年级语文拼音教学方法(优秀7篇)作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢?为了帮助大家更好的写作小学一年级拼音教学,作者整理分享了7篇小学一年级语文拼音教学方法。
小学一年级拼音教案篇一教学目的:学会ao、ou、iu三个复韵母的音、形及四声,熟练拼读声母与复韵母ao、ou、iu的音节。
会写ao、ou、iu。
重点:学会ao、ou、iu三个复韵母的音、形、拼读四声。
难点:拼读音节教学过程:师:出示唐僧、悟空头钸,问:认识他们吗?他们是谁?生:他是唐僧,他是孙悟空。
师:对,下面老师就给你们讲一讲他们之间的故事,想听吗?悟空和师傅从西天取经回来后,住在花果山水帘洞里,他每天早上都要摘几个新鲜果子。
今天悟空刚来到果园门口(图二),师傅的问题就出来了,悟空,昨天你摘的几个果子上写得是三个复韵母怎么读啊?你们会读吗?生:会,(指名读aieiui)师:悟空也是这样回答的,还以为可以吃果子了,师傅稍一闭眼,又问:那你说说,给他们戴顶帽子会读吗?生:会(指名读,aī aí aǐ aì eī eí eǐ eì uī uí uǐ uì)师:你真聪明,来,戴上这个,你现在就是我们班上的孙悟空了,小朋友们,欢迎他吗?生:欢迎,欢迎,热烈欢迎。
(拍手)师:既然聪明的悟空来到了课堂上,我们就来和他比一比,看谁能摘到更多的果子,好不好?师:有一天,孙悟空驾着跟斗云来到了学校,看见许多小朋友手里拿着五环旗,(图二)感到非常奇怪,一位小朋友高兴的告诉他,北京申奥成功了!师:小朋友知道吗?中国北京能取得20xx年世界奥运会的主办权,是我们每一个中国人的骄傲,让我们一起说:北京申奥成功啦!生:北京申奥成功啦!师:注意了吗?刚才我们说的这一句话里面有一个音节发ao,ao就是我们今天学习的一个复韵母。
完整版小学一年级拼音学习大全
小学一年级拼音学习大全一、声母表(23个)b播 p泼 m摸 f佛 d得 t特 n呢 l了zh 西 j鸡知七qɡ哥 ch科k 吃 xh喝w乌y衣 c次 sh 十 s丝z子 r日声母记忆口诀:像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m,一根拐棍f f f,左下半圆d d d,雨伞把子t t t,一个门洞n n n,一根小棍l l l,9字加钩ɡɡɡ,机枪向上k k k,一把椅子h h h,i下加钩 j j j,像个9字 q q q,一个叉字x x x,像个2字 z z z,半个圆圈c c c,半个8字 s s s,z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。
二、韵母表(24个)ɑ啊 o喔 e鹅 i衣 u乌ü鱼ɑi挨 ei诶ui喂ɑo袄 ou欧 iu邮 ie叶üe月 er耳ɑn安en嗯 in印 un温ün云ɑnɡ昂 enɡ哼 inɡ鹰 onɡ嗡单韵母(6个)记忆口诀:嘴巴张大ɑɑɑ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u uu ,嘴吹口哨üüü。
记忆口诀:个)9(复韵母ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮。
ei ei ei白鹅穿衣天上飞。
ui uiui 我穿大衣要喝水。
ɑo ɑo ɑo阿姨爱穿花棉袄。
ou ou ou大海上空飞海鸥。
iu iu iu邮筒前面把信邮。
ie ie ie野鹅早餐吃树叶。
üe üe üe小鱼骑鹅去访月。
er erer 野鹅有个小小耳。
鼻韵母(9个)记忆口诀:(5个前鼻韵母)ɑn ɑn ɑn阿姨登上天安门。
en en en白鹅门前把铃摁。
in in in穿衣出门笑吟吟。
un un un乌鸦门前修车轮。
ün ün ün小鱼撞门头发晕。
小学一年级拼音教学教案优秀15篇
小学一年级拼音教学教案优秀15篇小学一年级汉语拼音教案篇一一、教学要求1、学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、学会整体认读音节ye、yue。
3、学习声母与复韵母ie、üe组成的音节,能准确拼读。
4、认识8个生字,正确朗读句子、儿歌。
二、教材说明本课包括五部分内容。
第一部分是复韵母ie、üe,整体认读音节ye、yue,特殊韵母er及其四声。
每个韵母各配一幅图。
第一幅图用椰子的“椰”提示ie和ye的音。
第二幅图用月亮的“月”提示üe和yue的音。
第三幅图用耳朵的“耳”提示er的音。
第二部分是声母和üe的拼音练习。
第三部分是看图拼读音节。
第四部分是看图认字读句子。
句子表述了图意,启发学生开展有意义的课外活动。
第五部分是一首儿歌,配有图画。
儿歌中有4个要认识的字。
ie、üe、er的`发音、声母与üe组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点,er的发音是难点。
三、教学建议(一)教学准备小学一年级拼音教学教案优秀15篇2、本课生字卡片。
(二)字母教学和整体认读音节教学复韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的教学可以结合进行,区别比较。
ie和ye读音相同,ie是韵母,e前是小i;ye是整体认读音节,e前是大y。
üe和yue读音相同,üe是韵母,yue是整体认读音节。
y和üe组成音节时,ü上两点省写。
er的发音,可配以手势(手平伸,四指上翘,表示卷舌)帮助发音,借助口语中的“而、耳、儿”等字音帮助读准字母的音。
(三)拼音教学小学一年级拼音教学教案优秀15篇学习看图拼读音节,可先指导看图:院子里有些什么?老爷爷在干什么?然后出示音节,进行拼读。
(四)认读字词,读句子、儿歌识字教学要结合语言环境随句子、儿歌进行,并尽可能与熟字连成词读读以加深记忆,如家(大家、画家),河(大河、河水),入(出入)。
拼音学习方法一年级
拼音学习方法一年级拼音学习方法一年级有哪些拼音学习方法一年级有以下几种:1.联想记忆法:学会一个可以带出另一个来,就像画脑图一样,有了图样,想忘记也难,比如“唱”字,可以想象为“唱着歌儿”或“唱和歌儿”。
2.儿歌记忆法:读儿歌是小学生喜欢的一种学习方式,把拼音规则变成朗朗上口的儿歌,这样学生一边读一边想象画面,效果非常好,如“拼音格中小格子,四线三格要牢记”。
3.动手记忆法:小孩子的动手能力很强,记忆能力也特别强,像一些手工作业,孩子最喜欢在家里拆东拆西,这种动手的记忆方式很有效,老师们也可以利用这种心理,让孩子多写写拼音,记住拼音的轮廓,这样时间长了,孩子就可以记住拼音了。
4.对比记忆法:这种方法可以是区分相似的事物,通过这种方法可以让孩子更容易记住拼音,比如“b和d”的区分,可以告诉孩子“b字倒立,读‘得’”。
5.顺序记忆法:这种方法可以锻炼孩子的毅力,按部就班地做事情,对孩子的耐心和毅力有很大的帮助,使用这种方法,可以让孩子按顺序读出所有的拼音,帮助孩子更好地掌握拼音。
6.听读记忆法:听读记忆法是通过听力来记忆汉语拼音,这种方法可以帮助孩子更好地掌握拼音,比如在学习拼音之前,可以让孩子听一些拼音,然后让孩子复述出来,这样时间长了,孩子就可以掌握拼音了。
希望以上方法可以帮助您更好地学习拼音。
拼音学习方法一年级包括哪些拼音学习方法一年级包括以下内容:1.字母的识别:包括声母、韵母、整体认读音节、拼写规则等。
2.拼读:包括三拼音、四拼音、鼻韵母等。
3.音节的拼写:包括声调的拼写和书写规则。
4.常见拼写错误:包括混淆拼音、漏写、多写、错写、大小写、格式错误等。
5.古诗文阅读:包括儿歌、唐诗、宋词等。
6.普通话的练习:包括声母、韵母、声调、语调等。
7.作文的练习:包括看图写话、日记、应用文等。
以上是拼音学习方法一年级的主要内容,希望对您有所帮助。
拼音学习方法一年级归纳拼音学习是小学生学习拼音的重要一环,以下是一些拼音学习方法,供您参考:1.学习拼音基本知识:包括拼音字母、声母、韵母、声调等。
小学一年级拼音教学方法
拼音教学方法对小学一年级非常重要,因为掌握拼音是学习阅读和写作的基础。
以下是一些可以帮助小学一年级学生学习拼音的方法:1.多媒体教学:使用多媒体设备来展示拼音的发音和字母形状,可以增加学生对拼音的兴趣和理解。
教师可以在课堂上播放拼音的发音录音或者使用教育软件和动画来演示,让学生能够直观地了解每个字母的发音和结构。
2.游戏教学:小学一年级的学生喜欢玩游戏,教师可以设计一些有趣的拼音游戏,例如拼音拼图、找出字母、拼音接龙等等。
通过游戏,学生可以轻松地学习和复习拼音,并且增加了互动和竞争的元素,提高了学生的学习积极性。
3.图片教学:将拼音与图片相结合,可以帮助学生记忆拼音的发音和字母形状。
教师可以使用图片来显示与每个字母相对应的事物或者动物,例如"A"字母可以显示苹果的图片,"B"字母可以显示小鸟的图片。
通过观察和辨认图片,学生可以更容易地记忆并理解每个字母的发音。
4.口语训练:为了帮助学生正确发音,教师可以进行口语训练。
教师可以先模仿正确的发音,然后让学生跟着说出来。
教师还可以给学生一些带有拼音的简单单词,让学生读出来。
通过反复的练习和纠正,学生可以逐渐掌握正确的拼音发音。
5.练习册:使用拼音练习册来巩固学生所学的知识。
练习册提供了各种拼音练习题,包括听音辨图、判断正误、读音配对等等。
让学生在课堂上或课后进行练习,可以帮助他们巩固所学的拼音知识,并提高拼音的准确性和熟练度。
7.多角度复习:教师可以使用多种方式来帮助学生复习拼音知识,例如拼音竞赛、拼音口诀、拼音卡片等等。
通过不同的复习方式,学生能够从不同的角度来理解和掌握拼音的知识,并提高记忆和运用的能力。
总之,拼音教学是小学一年级非常重要的一部分。
通过多媒体教学、游戏教学、图片教学等多种方法,可以帮助学生轻松地学习和掌握拼音知识。
教师还可以进行口语训练、使用练习册、鼓励课外阅读等方式来加强学生对拼音的记忆和应用能力。
小学一年级汉语拼音学习方法
1.注意听和说
在学习汉语拼音的初期,孩子首先要注重对声音的感受,学会辨别汉语拼音中的不同音素。
可以通过播放老师朗读的音频或者借助相关的学习工具,让孩子反复听并模仿发音。
在听和说的过程中,可以和孩子一起玩拼音游戏,帮助孩子记忆和巩固拼音。
2.学习拼音的发音规律
汉语拼音的发音是有一定规律的,掌握这些规律对于小学一年级的学生非常重要。
例如,“b,p,m,f”的发音是对唇音,”t,k,h”的发音是对舌音,”d,g”的发音是对齿音等。
通过学习这些规律,可以帮助孩子更好地理解和记忆拼音。
3.结合视觉记忆
视觉记忆是小学一年级学生学习汉语拼音的重要途径之一、可以通过使用汉语拼音卡片和拼音表,让孩子通过观察和认读来记忆拼音。
同时,还可以利用电子课件或者拼音软件,让孩子进行互动学习,提高学习的趣味性和效果。
5.多方面的复习与巩固
学习汉语拼音是一个渐进的过程,需要不断地进行复习与巩固。
可以利用日常生活中的点滴时刻,如在上下学的路上、午休时间、等候的时候等,与孩子进行拼音规则的温故知新,并通过一些简单的拼音练习题进行巩固。
6.兴趣导入与情景教学。
小学一年级汉语拼音的学习方法三篇
【导语】汉语拼⾳是认读汉字字⾳的基础,是学习普通话的基⽯,也是阅读写话的⼯具,学好汉语拼⾳是初学⼉童开始学习的敲门砖,它是低年级学⽣学习的⾸要的奠基性的任务。
以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇⼀】 ⑴图⽚法 教材中的插图,是根据声韵母的⾳、形特征配置的,不仅贴近学⽣⽣活实际,⽽且具有形象、直观、富有情趣等特点。
在教学中教师应注意挖掘插图的含义,体会编者的意图并创造性的运⽤插图,可收到良好的效果。
例如让学⽣记忆“b”的外形特征时,运⽤插图:同学们,b像什么?像收⾳机。
左边的竖像什么?像天线。
于是⽼师和学⽣⼀起总结:⼀台收⾳机,天线⾼⾼竖起,这就是“b”。
这样紧紧依靠插图教学,收到了良好的教学效果。
⑵⽇常⽤语法 教师要积极创设语⾔环境,让学⽣坚持在语⾔环境中学拼⾳,联系⽇常⽤语学拼⾳,学普通话。
⑶⼝诀法 ⼉歌⼝诀是教师在汉语拼⾳教学中常⽤的⼀种最便捷、最直观的形式。
⽽⼀年级的学⽣对于⼉歌有着较强的偏爱,在拼⾳教学中采⽤歌诀的形式帮助学⽣记忆声韵母,不仅能激发学⽣学习拼⾳的兴趣,⽽且能提⾼学⽣记忆的速度。
⑷表演法 表演,为学⽣创设⼀种愉悦的⽣动活泼的学习情情境,使“静”的课堂变为“动”的课堂,使“死”的课堂变为“活”的课堂。
⼉童的天性是贪玩好动,在教学中教师应根据拼⾳教学的实际需要,适时的安排⼀些活动,让学⽣在有趣的活动中学习新知。
如在学习“a”时,教师可以扮作医⽣为学⽣检查⼝腔,让学⽣实实在在的体会。
结合所学的内容,可以开展丰富多彩的活动。
⑸游戏法 对孩⼦来说,游戏就是⽣活,⽣活就是游戏。
游戏教学活动能满⾜他们的好奇⼼,让⼉童们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩中学会汉语拼⾳。
⑹竞赛法 利⽤学⽣的表现欲培养学⽣的竞争意识,是激发其创新思维的契机。
因此,教师要善于引导学⽣表现⾃我,让他们在与他⼈的正当竞争中发挥才⼲。
⽐赛活动既可检测学⽣的拼⾳掌握情况,⼜可适当在课上开展⼀些训练性的⽐赛活动。
小学一年级必会拼音学习
一年级必会拼音学习一、汉语拼音分类二、标声调儿歌有a在,给a戴,a不在,o e戴。
要是i u一起来,谁在后面给谁戴。
例:zai tou die在头蝶niu shui xue牛水雪三、声母儿歌单音节练习收听广播b b b bābǐbù婆婆泼水p p p pápōpǔ两个门洞m m m mǐmòmà伞柄朝上f f f fàfófǔ马蹄声声d d d dǎdíduō伞柄朝下t t t tītútuǒ一个门洞n n n nǐnǚnù一根小棍l l l lǘlàlì一只白鸽g g g gāgǔguā水草蝌蚪k k k kēkǔkuà宝宝喝水h h h húhāhuǒ小鸡吃米j j j jījújiā彩色气球q q q qǐqūqiǎ西瓜西瓜x x x xíxǔxià织件毛衣zh zh zh zhūzhézhuā宝宝吃饭ch ch ch cháchǔchē狮子狮子sh sh sh shéshùshuǎ一轮红日r r r rèrúruò宝宝写字z z z zázézǔ小小刺猬c c c cècācù蚕儿吐丝s s s sǎsèsū椅子椅子y y y yāyèyú房屋房屋w w w wàwǒwū四、复韵母儿歌ai 挨在一起ai ai ai bái cài shài ei 用力劈柴ei ei ei hēi méi wěi ui 漂亮围巾ui ui ui tuīguìchuíao 一件棉袄ao ao ao bǎo páo zhāo ou 海鸥飞翔ou ou ou tóu dòu yǒu iu 哥哥游泳iu iu iu liǔniúqiūie 椰子树ie ie ie diéjiěqiève 弯弯月儿ve ve ve lvéquèxuěer 耳朵耳朵er er er ér ěr èr 五、巧记整体认读音节整体认读整体读,不能拆开不能拼zh ch sh r z c s,带上小i才高兴i u v 三小弟,跟着大y和大WIe ve van in vn ing 都请大y做头领。
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尊敬的各位家长:拼音学习的关键是要反复呈现和练习。
我根据学生课堂学习的进度特设计了过关测试卷。
请家长每天督促孩子朗读、考核。
每天坚持打分直至孩子能快速地、准确地拼读。
温馨提示:1、请家长将每次发放的测试卷用文件夹保存好。
2、评分标准:每个字母为2分。
拼音第一课过关测试卷一、准确认读ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé二、比一比,读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—éɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—è班级:姓名:家长签名:拼音第二课过关测试卷一、准确认读īù yíǖíǚ yǐüi ū wǔ u y yù w yi ǘ wu yì yī wūú wúìyū yúǔ yǔ wùǜ比一比,读一读ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔ yǐ—yǔì— wúù—ǜ yù—wǔǜ—íī—ìwu—yú yí—yù i—ü三、以上拼音口头归类:单韵母、声母、整体认读音节班级:姓名:家长签名:拼音第三课过关测试卷一、拼一拼,读一读pà bǎ pú bō mū bà má fàmù bò mà bī bó fǎ bí fábǐ pó bì fó bǔ bù pā pòmǎ pī bā pí pū mā pǐ mōpì pǒ mó wǒ mǒ mò mī bámí mǐ mì pá mú mǔ pǔ fāpō fū pù bǒ fú fǔ pá fù二、读准词语bà bɑ mā mɑ bó bobǔ yú pó po yǎ yǔā yí wū yā yǔ yīwá wɑ bǐ yì bǐ三、认读生字:爸爸妈妈班级:姓名:家长签名:拼音第四课过关测试卷一、拼一拼,读一读dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎtí tì lǚ dà tú tǔ tù nǜdí tà nú tā nǔ dì nù tǐná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐnè nī dǐ ní là nǐ nì nālū dé lú dē lǔ dá lù lǘnǚ lā lá dī lǎ lē dū lèlī lì二、读准词语lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐlǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎdà dì tǐ yù tí mù fā nùnà lǐ mǎ lù dà fó三、认读生字马路泥土不是班级:姓名:家长签名:第五课拼音过关测试卷一、拼一拼,读一读hé huā héɡé yíɡè hú tu huǒɡuōɡuāɡuǒ hǔ pò huā duǒɡēɡe lí huā huà huà há mɑhuǒ bǎ kuā dà luò tuo huá huá tībō luó tuō dìɡuō lú hā mìɡuāwǒɡuó huā bù kuà bù luó bo kě wù kè huà kè kǔ móɡu二、认字画画打鼓说话班级:姓名:家长签名:第六课拼音过关测试卷一、拼一拼,读一读xià qí jíɡé yì qǐ xīɡuāɡuó jiā xí tí xì jù xǐ yī fu yú xiā jī qì jì xù jú huādǎ qìɡē qǔɡuò qù dā jī mùfù xí huò qǔ xī qí jiā fǎjǔ lì qià qià qì tǐ huà jiámǔ jī bō luó xǐ yī jī二、认一认搭积木下棋小鸡班级:姓名:家长签名:第七课拼音过关测试卷一、拼一拼,读一读zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔzǐ sè zá jì fǎ zé luō suo zīɡé sìɡè zì mǔ zuò huàzì lǐ jì cèɡē cí jí cùzì sī zǔɡuó sī jī fù zécí qì fù sū zǐ xì yú cìsù shuō qǐ sù cū xì tǔ sīsú yǔ yā zi sè sù dà zìhuǒ sù zì jǐ sù dù zuò hè kǎwū zi suǒ yǐ suǒ nà duō suo zuò cuò cā bō li二、认读生字字: 学词语:学生句子:我是小学生班级:姓名:家长签名:第八课拼音过关测试卷一、拼一拼,读一读zhā huā lā zhá né zhɑ zhé módǎ zhé zhè lǐ dú shé yì zhīshù zhīɡuǒ zhī zhī shi zhí bǐzhú zi qí chē qì chē shǔ shùshù zì rì lì rì chū zhí rìzhì qì zhì xù là zhú shī zhǔzhù yì zhuā zhù zhuǎ zi zhuō zi zhuó mo dú shū rúɡuǒ二、认读生字擦桌子折纸班级:姓名:家长签名:拼音练习(复习1)一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。
单韵母:ɑ o e i u ü声母:b p m f d t n l ɡ k hj q x zh ch sh r z c s y w整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu二、熟读下列音节。
(前两行是整体认读音节,最后一行是三拼音)zǐ zhì sí shí cì chí rìyí yù wǔ yǔ yì yú wùjiǎɡuó zhuā xiá shuō kuā nuò三、熟读下列音节词。
jú huā shuā yá wū yā hé huādà huǒ shuō huà wà zi xià yǔsīɡuā huā duǒ yā zi zhú ziná pí chǐ cā zhuō zizhuō dà xiā dǎ huǒ jīzuò huǒ chē chī xīɡuā班级:姓名:家长签名:拼音第九课过关测试一、拼一拼,读一读bái cài ái shuǐ wūɡuī chuī là zhu huí jiā měi lì bèi shū zāi shùshuǐ huā méi huā lái huí mèi meihǎi shī cì wei hēi sè chǐ zifēi jī ruì lì bái tù kāi qì chēpèi dài xǐài zhuī zhú péi tǔɡuì huā fèi zhǐ fèi huà zuǐ bɑbú zài tǔ duī pái duì bēi zihái zi wěi dà kuài lè nǎi nɑi cāi mí kāi shǐ mò wěi tài dùxī běi nèi wài měi shùwěi ba zì lái shuǐ二、认读生字:妹妹奶奶白兔皮衣班级:姓名:家长签名:拼音第十课过关测试一、拼一拼,读一读xiǎo māo duō shǎo lǐ mào shuǐ niúdú bào jī huì xiào huà píǎokěài kǒu shuǐ xǐ zǎo hǎo yǒu chī cǎo zhū ròu diào yú rèàinǐ hǎo mù biāo xiù lì shōu tiáo yóu xì hòu niǎo xià lóu hā bāɡǒu tǔ dòu yōu xiù jiào shī liǎo bù qǐniǎo cháo liú shuǐ cǎo mào hǎi ōudiào qiáo huǒ chái huí bào xiǎo qiáo xǐ shǒu tiáo pí jiǔ niú yì máo二、认读生字小桥流水垂柳桃花台灯班级:姓名:家长签名:拼音第十一课过关测试卷一、拼一拼,读一读shù yè quē shǎo rì yuè jué zébiè niu xué xí yuèér nüè dài xuě bái xǐ què tiē huà nǚér cè lüè xué xiào cū lüè yuè dúcí tiě hēi yè xuě huā hú diéyuē shùér qiě quē fá qié zi kē xué xǐ yuè xuē zi ěr duo yuè qǔ pí xié jué sè yuē huìěr jī dìèr ɡè niè shǒu niè jiǎo二、认读生字夜色雪花班级:姓名:家长签名:拼音练习(复习2)一、熟练背诵单韵母、复韵母和整体认读音节。