人教版四年级数学上册图形与几何、统计与概率综合提升专题卷附答案
全优卷 2020年人教版数学四年级上册 图形与几何附答案
全优卷2020年人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( )时刻( )时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( )3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4B．5C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
人教版数学四年级上册 第七单元(条形统计图)知识点及测试卷 含答案
人教版四年级数学上册第七单元知识点及测试卷含答案一、统计表1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计。
3、通常用画“正”字的方法来整理数据。
4、求平均数的方法：（1）移多补少;（2）先求和再求平均数( 平均数=总数量÷总个数)二、条形统计图1、优点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。
2、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定（1）给出的数在10以内，一般用1格表示1；（2）给出的数在20左右，一般用1格表示2；（3）给出的数在50左右，一般用1格表示5；（4）给出的数在100左右，一般用1格表示10；（5）给出的数在1000左右，一般用1格表示100。
人教版四年级上册第七单元同步练习及答案一、填空题。
1.450里面有( )个90;325是( )的25倍。
2. 471÷35的商是( )位数。
3. □51÷45,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。
4.一个数除以28,商和余数都是15,被除数是( )。
5.两个数相除的商是16,如果除数和被除数都同时乘4,商是( );如果被除数除以4,除数不变,商是( )。
6.计算872÷79时,应该把除数看作( )试商,商是( )位数。
7.下面的括号里最大能填几?42×( )<310 87×( )<5308.在☆÷30=21……△中,△最大是( ),☆最大是( )。
二、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)1.下面的算式中,( )的一、下面是“小小动物园”里几种小动物的统计图，你能看图填一填吗？请你把统计表填完整。
动物猴子袋鼠松鼠熊只数1．每一格表示（）只。
2．松鼠比猴子少（）只。
其中污染指数在50及50以下为优,在51~100范围内为良,在101~200范围内为轻度污染。
六、下面是五种动物的最高时速统计图。
人教版数学四年级上册期末复习-- 图形与几何(含答案)
人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( ) 时刻( ) 时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( ) 3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4 B．5 C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
人教版四年级数学上册试题：总复习(含答案)
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何测试试卷(含答案)
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何一、选择题（共24小题）1．下面三个图形中，（ ）只有一组对边平行。
A．B．C．2．两条直线相交成直角时，这两条直线（ ）A．互相平行B．互相垂直C．可能平行也可能垂直3．在平行四边形里可以画（ ）条高。
A．2B．4C．8D．无数4．图是由a，b，c，d，e，f这6条直线相交而成，已知甲是平行四边形，乙是梯形。
丙是（ ）A．梯形B．平行四边形C．长方形D．正方形5．下列说法错误的是（ ）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．平行四边形和梯形都有无数条高C．不相交的两条直线一定互相平行6．下列说法中正确的观点有（ ）个（1）过直线外一点，只能作这条直线的一条平行线。
（2）4直角＝2平角。
（3）大于90°的角都是钝角。
（4）角的两条边越长，角的度数越大。
（5）在两条平行线间可以画无数条垂直线段，且长度相等。
A．1B．2C．37．下列图中，直线a与直线b互相垂直的是（ ）A．B．C．8．对图形描述错误的是（ ）A．EB垂直于AC B．FD平行于AC C．AB垂直于CD9．如图，在两条平行线之间有一个平行四边形和一个长方形。
比较它们的周长，下面的说法正确的是（ ）A．平行四边形周长更长B．长方形周长更长C．一样长10．如图，直线AB与直线DC的位置关系是（ ）A．相交但不垂直B．互相垂直C．互相平行D．重合11．“有始有终”意思是有开头也有收尾，做事能坚持到底。
在数学上可以用这个词表示（ ）的特征。
A．射线B．直线C．线段12．数学课本封面的直角、课桌面的直角、橡皮面的直角，三个直角相比，（ ）A．课本封面的直角大B．课桌面的直角大C．一样大13．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则∠AOC+∠BOD的度数为（ ）A．9B．210C．120D．180 14．一个30度的角，放在3倍放大镜下观察，这时角是（ ）A．90°B．30°C．10°D．60°15．如图两个锐角比大小，说法正确的是（ ）A．角1大B．角2大C．一样大16．下面的说法正确的是（ ）A．两个计数单位之间的进率是10B．平角就是一条直线C．有一条射线长7万米D．已知买8个同样的文具盒的价钱，可以求出这种文具盒的单价17．下面三句话，（ ）是正确的。
人教版数学四年级上册 第七单元(条形统计图)知识点及测试卷 含答案
人教版四年级数学上册第七单元知识点及测试卷含答案一、统计表1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计。
3、通常用画“正”字的方法来整理数据。
4、求平均数的方法：（1）移多补少;（2）先求和再求平均数( 平均数=总数量÷总个数)二、条形统计图1、优点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。
2、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定（1）给出的数在10以内，一般用1格表示1；（2）给出的数在20左右，一般用1格表示2；（3）给出的数在50左右，一般用1格表示5；（4）给出的数在100左右，一般用1格表示10；（5）给出的数在1000左右，一般用1格表示100。
人教版四年级上册第七单元同步练习及答案一、填空题。
1.450里面有( )个90;325是( )的25倍。
2. 471÷35的商是( )位数。
3. □51÷45,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。
4.一个数除以28,商和余数都是15,被除数是( )。
5.两个数相除的商是16,如果除数和被除数都同时乘4,商是( );如果被除数除以4,除数不变,商是( )。
6.计算872÷79时,应该把除数看作( )试商,商是( )位数。
7.下面的括号里最大能填几?42×( )<310 87×( )<5308.在☆÷30=21……△中,△最大是( ),☆最大是( )。
二、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)1.下面的算式中,( )的一、下面是“小小动物园”里几种小动物的统计图，你能看图填一填吗？请你把统计表填完整。
动物猴子袋鼠松鼠熊只数1．每一格表示（）只。
2．松鼠比猴子少（）只。
其中污染指数在50及50以下为优,在51~100范围内为良,在101~200范围内为轻度污染。
六、下面是五种动物的最高时速统计图。
四年级数学统计和概率试题答案及解析
四年级数学统计和概率试题答案及解析1.下面是四年级一班第一小组学生的身高记录（单位：厘米）．先整理这些数据，再填写统计表，画出条形统计图．132 129 134 129 130 140 135141 138 142 136 128 134 143四年级一班第一小组学生身高统计表：年月【答案】14；3；7；4；【解析】（1）数准各身高段的人数，填入统计表中即可；（2）根据统计表中的数据，在统计图中画出相应的直条即可．解：（1）根据数据填表如下：四年级一班第一小组学生身高统计表：2015年9月身高（厘米）合计120﹣129130﹣139140﹣149（2）制图如下：【点评】根据题中提供的数据，能准确找出各身高段的人数，是解决此题的关键．2.期末考试中，小敏的语文、数学总分是197分，英语考了91分，小敏3门功课的平均成绩是多少分？【答案】96分【解析】根据题意，可用语文、数学总分加上英语的得分，再除以3即可得到3门功课的平均成绩．解：（197+91）÷3=288÷3=96（分）答：小敏3门功课的平均成绩是96分．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用．3.某地区2001～2005年的年降水量分别是860毫米，950毫米，810毫米，1000毫米，980毫米。
为表示降水量的情况，采用________统计图最合适。
A．条形B．折线C．扇形D．以上都可以【答案】A【解析】解：对于统计图各自的特点我们要能够掌握，并能做出合适的选择。
4.下图是我国2015年工业用水统计图，哪个月的用水量最大？（）A．一月B．二月C．三月D．四月【答案】D【解析】解：从我国2015年工业用水统计图可以看出一月的工业用水量达40，二月是60，三月20，四月是80，那么四月用水量最大。
5.为了调查某一路口某一时段的汽车流量，记录了15天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是142辆，2天是145辆，6天是156辆，5天是157辆．那么这15天在该时段通过该路口的汽车平均辆数是（）A．146B．150C．153D．160【答案】C【解析】解：（142×2+145×2+156×6+157×5）÷15=（284+290+936+785）÷15=2295÷15=153（辆）所以这15天在该时段通过该路口的汽车平均辆数是153辆．故选：C．6.“十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名．妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中奖。
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练含答案
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练一、认真审题，填一填。
(每空2分，共34分)1.伸缩门、升降机利用了平行四边形的()特点，在变形过程中，平行四边形的周长()(填“变长了”“变短了”或“不变”)。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
6公顷5800平方米10公顷100000平方米89000平方米9平方千米80平方千米8000公顷3.下图中∠1的度数是()。
(第3题图)4.右上图中有许多我们学过的图形，如梯形ABEF，梯形()，平行四边形()。
线段()既是梯形的高，也是平行四边形的高。
(第4题图)5.在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，如果其中一条垂线段长8厘米，那么其他的垂线段长是()厘米。
6.把一张长方形纸沿一组对边对折两次，三条折痕互相()。
把一张正方形纸沿对角线对折两次，两条折痕互相()。
7.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是7厘米和10厘米，已知它的一条高是9厘米，这条高对应的边的长度是()厘米。
8.两个完全一样的梯形，上底是5厘米，下底是8厘米，高是7厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.已知a、b、c是同一平面内的三条不重合的直线，a⊥c，b⊥c，则a 和b的关系是()。
A.互相垂直B.相交C.互相平行2.下面是同同的跳远成绩图，()测量的是正确成绩。
A.B.C.3.下列图形中，∠1和∠2不相等的是()。
A.B.C.4.把一个梯形沿它的一条高剪开，得到的两个图形不可能是()。
A.三角形和梯形B.长方形和梯形C.两个梯形D.两个三角形5.【新题型】已知下图中四边形ABCD是平行四边形，下列说法正确的有()个。
①平行四边形ABCD的BC边上的高是10厘米；②CE＝8厘米；③四边形AECD是一个直角梯形；④∠1＝∠2。
A.1B.2C.3D.46.下面说法错误的是()。
小学人教版四年级上册数学练习方法技能提升卷（带答案）
小学人教版四年级上册数学练习方法技能提升卷（带答案）期末总复习１方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。
（每空2分，共20分）1．最小的自然数是（），自然数的个数是（）。
2．计算320×15的积时，要先算（），再在积的末尾添上（）个零。
3．468÷17的商的最高位在（）位上，把除数17看作（）来试商比较合适。
4．要使34÷45的商是一位数，中最大填（）；要使49÷48的商是两位数，中最小填（）。
5．一道乘法算式的积是80，其中一个因数不变，另一个因数除以5，积是（）；一道除法算式的商为80，被除数和除数都除以5，商是（）。
二、我会辨。
（每题2分，共6分）1．两个数相乘，积一定比每一个因数都大。
（）2．在除法算式里，被除数（非零）乘3，除数也乘3，商就乘9。
（）3．578×99的积是六位数。
（）三、我会选。
（每题3分，共9分）1．482÷6＝80……2，那么4820÷60＝（）。
A．80……2B．800……20C．80……202．730除以一个数，商15余10，求除数的正确方法是（）。
A．730÷15B．730÷10C．（730－10）÷153．×＝400，那么（×10）×（÷5）＝（）。
A．800B．400C．200四、计算挑战。
（共47分）1．口算或估算。
（每题1分，共8分）14×40＝840÷40＝80×50＝12×600＝38×297≈395÷51≈701×58≈540÷59≈2．列竖式计算，带★的要验算。
（每题3分，共18分）435×16＝160×80＝488÷60＝★625÷57＝308×50＝★230×17＝3．用你喜欢的方法计算。
人教版数学四年级上学期期末综合素养提升卷及参考答案ab卷
人教版数学四年级上学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万，这个数最大的可能是（）。
A.449999B.445999C.459999D.4549992.320÷48的商（）1280÷96的商。
A.小于B.等于C.大于3.在80后面添上（）个“0”，这个数读作八百万。
A.3B.4C.54.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米5.3时30分，时针和分针构成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角6.36524874读作（）。
A.三千六百五十二万零四千八百七十四B.三千六百五十二万四千八百七十四C.三千六百零五十二万四千八百七十四D.三千零六百五十二万四千八百七十四二.判断题(共6题，共12分)1.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）2.角的边越长角就越大。
（）3.长方形和正方形都是平行四边形。
（）4.一个两位数，第一位是个位，第二位是十位。
（）5.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。
（）6.“”这是一条线段。
（）三.填空题(共9题，共22分)1.填一填。
3公顷＝（）平方米8000000平方米＝（）平方千米1平方千米=（）公顷6公顷5平方米=（）平方米2.钟面上（）点整和（）点整时，时针和分针成直角。
3.蜗牛爬行的速度是每小时7米，可写作（）。
4.统计表用（）呈现数据，条形统计图用（）呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画（）字的方法。
5.括号内最大能填几？（1）（）×37＜1702 （2）25×（）＜10016.求角的度数。
∠1＝30°∠2＝_____°∠3＝_____°∠4＝_____°7.平行线之间的距离处处（）。
8.十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是________。
人教版四年级数学上册期末图形与统计专项复习卷附答案
人教版四年级数学上册图形与统计专项复习卷满分：100分试卷整洁分：2分基础技能达标（72分）一、认真读题，思考填空。
（每空1分，共22分）1.[垂直]下图中哪两条直线是互相垂直的？请在括号里打“√”。
2.[单位换算] 76000000平方米=（）公顷=（）平方千米3.[单位换算]一块长方形土地的长是500米，宽是20米，面积是（）公顷。
4. [平行四边形的特征]平行四边形的（）互相平行，对角（）。
5. [线段的条数] 左图中有条线段（）。
6. [数角]右图有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
7. [角的分类]11时整，时针和分针的夹角是（）角；6时整，时针与分针之间的夹角是（）度。
8. [条形统计图]看图填空。
（1）每格代表（）千米/时。
（2）有（）种动物跑得比鸵鸟快，有（）种动物跑得比鸵鸟慢。
（3）如果它们赛跑，（）会跑第一，（）会跑最后。
二、认真思考，细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1. [角之间的关系]周角大于平角。
（）2. [两条直线的位置关系]两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相垂直。
（）3. [角的大小]画在黑板上的角都比画在作业本上的角大。
（）4. [过一点或两点画直线]过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。
（）5. [梯形的形状]等底等高的两个梯形，形状一定相同。
（）三、细心读题，谨慎选择。
（5分）1. [经过一点画已知直线的平行线]经过平面内一点，画已知直线的平行线，可以画（）条。
A.1B.2C.3D.无数2. [角之间的关系]一个平角等于（）个直角。
A.1B.2C.3D.43. [角的度量]用放大镜看一个45°的角，看到角的度数是（）。
A.450°B.45°C.4500°D.45000°4. [图形的拼搭]两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是（）。
5. [点到直线的距离]如右图，从直线外一点到这条直线画了三条线段，（）的长度是点A到直线BD的距离。
四年级数学上册人教版第七单元条形统计图检测卷附答案
绝密★启用前2023-2024学年四年级数学上册第七单元条形统计图检测卷【提高卷】学校：班级：姓名：成绩: 注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
卷面（2分）。
我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、用心思考，认真填空。
（每空1分，共42分）1．下面是新星小学课外兴趣小组男、女生人数统计图（每人只能选择1个小组加入），观察统(1)喜欢拼图玩具的有( )人。
(2)( )玩具最受男生欢迎。
(3)男生不喜欢的是( )和( )两种玩具，他们相差( )人。
5．下面是希望小学四年级各班男生参加兴趣小组人数统计图：(1)纵轴上的一格表示( )人。
(2)参加( )组的人数最多，有( )人。
(3)棋类组比书法组多( )人。
6．看图回答问题（每人只选一个运动项目）。
(1)四（1）班一共有( )人，其中最喜欢的体育运动项目是( )。
(2)喜欢足球的同学比喜欢立定跳远的同学多( )人。
(3)体育运动中喜欢( )的人数最少。
(1)每个代表( )人。
(1)图中每格代表( )万元。
二、仔细推敲，判断正误。
（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）9．条形统计图能直观地表示数量的多少。
( )10．条形统计图能反映数量增减变化情况。
( )11．条形统计图可以通过直条的宽窄来比较出数据的大小。
( )12．绘制条形统计图的时候，我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。
( )13．某服装厂要统计上半年各月生产童装情况，选用条形统计图更好比较。
( ) 三、反复比较，合理选择。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）14．如图表示的是四名同学的英语成绩，图中没有标出这四名同学的名字。
已知小刚的成绩最好，小丽的成绩最差，小明比小红的成绩好，那么小红的英语成绩是（）分。
A．150 B．75 C．100 D．125A．一格代表60人B．B等级的人数最多，占总人数的一半C．C等级的人数比B等级的人数少30人D．B等级的人数比A等级的人数多60人16．我最喜欢的运动项目调查活动中，阳光小学四年级65个男生的回答情况如表：如图统计图与如表表格信息相符的是（）。
人教版小学数学四年级上册期末总复习《几何绘图》专项训练卷(含答案解析)
画图如下：
【点睛】
熟练掌握过直线外一点作已知直线的平行线的方法，是解答此题的关键。
7．如图所示：
【详解】
试题分析：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，据此即可画图，因为平行四边形的底与高没有确定，所以此题答案不唯一．
解：根据平行四边形的定义，可以画出图形如下：
点评：此题主要考查平行四边形的性质和画法．
【详解】
【点睛】
此题考查的是角的度量，以及角的分类，应熟练掌握。
2．见详解
【分析】
15°＝45°－30°，则用三角尺的45°角和30°角组合在一起，就能拼出15°角。75°＝45°＋30°，则用三角尺的45°角和30°角组合在一起，就能拼出75°角。135°＝90°＋45°，则用三角尺的90°角和45°角组合在一起，就能拼出135°角。
因为∠3＋60°＝180°，
所以∠3＝180°－60＝120°，
∠2＝60°，
∠4＝∠3＝120°。
【点睛】
本题主要考查了角的度量，关键是熟悉平角等于180°以及对顶角的定义等知识点。
15．70°
【分析】
观察图中可知，∠3和20°的角合起来是个直角，即为：∠3＋20°＝90°，由此即可求得∠3的度数。
【详解】
【点睛】
此题考查，梯形的概念和特征，熟练掌握并灵活应用。
11．见详解
【分析】
经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；
【详解】
画图如下：
【点睛】
本题是考查作三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂直符号。
12．50°
6．过直线外的点A、B分别作直线l的平行线。
四年级数学上册期末试卷专项3_图形与统计人教新课标(word版、带答案)
图形与统计真题归类复习卷四年级数学一、（2017新密市）完成统计图并回答问题。
1.根据表中数据完成下面的统计图。
2.这个条形统计图中的一小格表示（）本。
3.从统计图中看出，（）的本数最多，（）的本数最少。
4.故事书的本数是教辅书的（）倍。
5.请你再提出一个其他的数学问题。
二、动手操作。
1.（2016荥阳市）量一量，画一画。
（1）∠1是（）角，它的度数是（）。
（2）在下面画一个比∠1小40°的角。
2.（2017新郑市）以下面这条线段为右侧的边，画一个正方形。
3.（2016巩义市）按要求画图。
（1）画射线AB、线段AC、直线CD；（2）过点D画AB的垂线。
4.（2017高新区）（1）画一个平行四边形和一个梯形；（2）分别画出它们的一条高。
三、（2016上街区）下面是某小学四年级全体学生上学方式情况统计。
1.仔细观察：这个统计图中每个方格代表（）人。
2.请将统计图补充完整。
3.从统计图中你能获得哪些信息？请写出两条。
4.根据信息，你想说些什么？专项3图形与统计参考答案一、1.2.53.故事书科普书4.25.漫画书比教辅书多多少本？（答案不唯一）二、1.（1）钝 120°（2）2.3.4.三、1.52.3.①坐公交的人数最少，家长开车接送的人数最多；②步行的人数比骑车的少6人。
（答案不唯一）4.提倡绿色出行，尽量乘坐公共交通工具。
（答案合理即可）。
人教版数学四年级上册 第七单元(条形统计图)练习题 含答案
人教版四年级上册数学第七单元练习题含答案一、单选题1.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6本书．A. 1B. 2C. 3D. 62.如果用虚线表示这三个人的平均身高，你觉得下面哪幅图表示合适？（）A. B.C. D.3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？（）A. 星期三B. 星期六C. 星期天4.在一个圆形花坛内种了三种花（如下图），用条形统计图表示各种花占地面积的是（）。
A. B. C.5.•下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。
根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？（）•A. 阳光小学B. 实验小学C. 不能确定6.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形7.一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。
下面的条形图（）与这个圆饼图显示的是相同的数据。
A. B. C. D.8.花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（）。
A. B. C. D.9.观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．A. 60B. 90C. 120D. 16010.一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。
在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。
A. 10B. 20C. 12D. 15二、判断题11.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。
（）12.反映一周的气温变化，绘制条形统计图最合适。
（）13.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
（）14.条形图能清楚地看出每一个项目的具体数据，并直观比较各项目数目大小。
（）15.单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示。
（）三、填空题16.这是二(1)班同学参加3项体育活动的人数统计图．________17.•根据下面的统计图计算。
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3．图形与几何、统计与概率综合提升专题卷一、我会选。
(每小题3分，共18分)1．两条直线相交，若其中一个角是锐角，那么与它相邻的角是()。
A．锐角B．钝角C．直角D．以上都不对2．用一副三角尺能拼成的最大的钝角是()。
A．180°B．150°C．120°D．105°3．根据下面的统计图，可知a＝()。
A．10B．12C．16D．244．如图，有()个平行四边形。
A．5B．7C．8D．95．下面说法错误的是()。
A．世界杯足球场的面积约7000平方千米B．长方形是特殊的平行四边形C．黑板的两条邻边互相垂直，两条对边互相平行D．图中∠1＝∠3，∠2＝∠46．下面信息中，不适合用条形统计图来表示的是()。
A．超市本周前四天销售冰激凌数量情况统计图B．实验小学四年级各班学生人数情况统计图C．4名同学收集废弃矿泉水瓶数量情况统计图D．福州市区某天气温变化情况统计图二、我会填。
(每空2分，共26分)1．120°的角比直角大()°，比平角小()°。
2．周角的一半的一半是()°，是()角。
3．在同一平面内，两条直线的位置关系是()或()。
4．两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段的长是()厘米。
5．钟面上，如果分针旋转一周，那么分针旋转的角度是()°，时针旋转的角度是()°。
6．60公顷＝()平方米400000平方米＝()公顷500平方千米＝()公顷9000公顷＝()平方千米三、我会画。
(共29分)1．画一个30°的角和一个135°的角。
(已给定顶点和一条边)(8分)2．画出下面图形指定底上的高。
(8分)3．在下面的平行线之间画一个最大的正方形。
(7分)4．笑笑做作业时要画一个15°的角，她没有量角器，只有一副三角尺。
利用这副三角尺能画出来吗？请你帮她画一画。
(6分)四、我会用。
(共27分)1．从小丽家(点A)要铺一条小路通往河边，a，b，c哪条小路最短？为什么？(6分)2．香蕉是漳州市六大名果之一。
漳州某农场有一块边长是300米的正方形香蕉地，如果每公顷收香蕉30吨，一共收香蕉多少吨？(6分)3．下面是四(1)班学生的体重(体重均为整数)统计表。
(1)根据上表完成条形图。
(8分)(2)体重在31～35千克的学生人数比体重在26～30千克的多()人。
(2分)(3)四(1)班有()人。
(2分)(4)如果体重在25千克及以下为不达标，41千克及以上为超标，你发现了什么？你对这些学生有什么建议？(3分)答案一、1．B2．B3．C【点拨】从统计图可以看出，a比15多一些，比18少一些。
4．D5．A6．D二、1．30602．90直3．平行相交4．75．36030【点拨】分针旋转一周，时针旋转一大格。
6．600000405000090三、1．略2．【点拨】画高时，要注意从指定底对边上的一点向底画垂直线段，最后要加上直角符号，画法不唯一。
3．【点拨】以平行线之间的垂直线段的长度为正方形的边长画图。
4．略四、1．b最短，因为从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。
2．300×300＝90000(平方米)90000平方米＝9公顷9×30＝270(吨)答：一共收香蕉270吨。
3．(1)略(2)6(3)47(4)四(1)班少部分学生体重不正常。
建议：对于体重不达标的学生，要加强营养，改善饮食，增加体重；对于体重超标的学生，要加强体育锻炼，控制饮食。
【点拨】能根据数据提供合理建议都可以，答案不唯一。
人教版四年级数学上册期末检测卷一、用心思考，正确填空。
(每空1分，共23分)1．据统计，2018年第一季度，长乐区共引进落地项目97项，总投资三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作()，把它改写成用“万”作单位的数是()万，省略亿位后面的尾数约是()亿。
2．一块长方形地的面积是6公顷，这块长方形地的长是300米，宽是()米。
3．在里填上“>”“<”或“＝”。
640708000006470800000 48万48000190000000009亿2平方千米200公顷80×4010×320 385÷15264．右图中，∠1＝50°，∠2＝()度，∠3＝()度。
5．A、B两个数的积是360，如果A乘2，B扩大到原来的3倍，那么积是()。
6．一个平行四边形的周长是36厘米，其中一条边的长是10厘米，与它相邻的一条边的长是()厘米。
7．250×40的积的末尾有()个0；305×64的积是()位数；372÷37的商是()位数。
8．蝴蝶5分钟飞行1000米，蝴蝶的速度可以写成()，这只蝴蝶20分钟可以飞行()千米。
9．A÷21＝20……，里最大能填()，这时被除数是()。
10．两个数相除商是60，如果被除数不变，除数乘2，商是()；如果被除数乘2，除数除以3，商是()。
二、反复比较，谨慎选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共22分)1．下面各数中，读数时要读两个0的是()。
A．303080B．3030800C．3003800D．300038002．估一估下面算式中的商，最接近4的是()。
A．142÷23 B．281÷69 C．118÷54 D．198÷623.24÷53的商是一位数，并且没有余数，里应填()。
A．2 B．3 C．4 D．54．延长梯形的上底和下底，它们()。
A．相交B．永不相交C．无法判断D．互相垂直5．在一个条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，用()厘米长的直条表示200人。
A．5 B．6 C．8 D．106．正方形的两条对角线()。
A．垂直B．平行C．相交但不垂直D．垂直或平行7．分针从4：25走到4：50，旋转了()。
A．30° B．90° C．150° D．180°8．要使36×＝(36÷2)×(12×2)成立，里应填()。
A．2 B．12 C．24 D．369．下面说法错误的是()。
A．长方形是特殊的平行四边形B．梯形是特殊的平行四边形C．正方形是特殊的长方形D．等腰梯形是特殊的梯形10．两个大于0的整数相除，商8余3，如果被除数和除数同时乘100，得到的结果是()。
A．商8，余3 B．商8，余300C．商800，余3 D．商800，余30011．下面情境中没用到关系式“路程÷时间＝速度”的是()。
A．明明乘飞机从福州飞往厦门，约250千米，历时55分钟，求飞机每分钟飞行多少千米B．王叔叔花5小时开车从宁德到龙岩，两地相距约430千米，求王叔叔每小时行驶多少千米C．张明到学校先坐公交车行驶了2千米，下车后以60米/分的速度步行2分钟到校，求张明步行多少米D．东东从距离学校2千米处骑自行车到校，共花了5分钟，求东东每分钟骑行多少米三、认真审题，精确计算。
(共23分)1．直接写得数。
(8分)120×70＝4500÷15＝430＋80＝125×80＝900÷60＝98×102≈ 43×68≈ 416÷60≈2．列竖式计算，带△的要验算。
(9分)148×45＝△308×65＝△576÷18＝3．用你喜欢的方法计算。
(6分)3500÷200 270÷(9×6)四、读懂要求，操作实践。
(共10分)1．用你喜欢的方法画一个115°的角。
(2分)2．玥玥有100元她分别买了以下物品。
(1)请根据统计表完成统计图。
(5分)(3)买零食花的钱比买玩具多()元。
(1分)(3)请你结合统计情况给玥玥一些建议。
(2分)__________________________________________________五、联系生活，解决问题。
(共22分)1．每年的3月22日是“世界水日”，学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。
照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？(4分)2．一辆送货车装了500箱牛奶，给15个配送点送完货后，还剩35箱。
平均每个配送点送了多少箱？(4分)3．福道，即福州城市森林步道，采用全国首创钢架镂空设计，主轴线长6.3千米，环线总长约19千米。
乐乐从左海公园到梅峰山地公园，每分钟走60米，25分钟可以到达。
如果乐乐加快速度，每分钟走75米，乐乐从左海公园到梅峰山地公园，可以提前多少分钟到达？(4分)4．张老师有450元，最多可以买多少套运动服？还剩多少元？(5分)5．游乐场准备扩建一块长方形草坪，这块草坪原来的面积是540平方米，宽是9米。
如果长不变，宽增加27米，这块草坪的面积增加了多少平方米？(5分)答案一、1．3153800000031538003152．2003．＞＜＞＝＝＜4．401305．21606．87．四五两8．200米/分49．2044010．30360二、1．B2．B3．C4．B5．D6．A7．C 8．B9．B10．B11．C三、1．84003005101000015980028007 2．(竖式、验算略)66602002032 3．17 (1005)四、(略)五、1．435×(12÷3)＝1740(吨)答：学校一年能节约用水1740吨。
2．(500－35)÷15＝31(箱)答：平均每个配送点送了31箱。
3．60×25÷75＝20(分)25－20＝5(分)答：可以提前5分钟到达。
4．450÷95＝4(组)……70(元)70÷56＝1(套)……14(元)4×2＋1＝9(套)答：最多可以买9套运动服，还剩14元。
5．540÷9＝60(米)60×27＝1620(平方米)答：这块草坪的面积增加了1620平方米。