“回家”话题作文写作指导及示例(整理精校版)
高中语文 以“回家”为话题(范文+点评)素材
以“回家〞为话题〔范文+点评〕“少小离家老大回〞，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门〞，那是快乐的学子的回家。
每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。
回家，可以是回到有形的家，也可以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家〞为话题，写一篇文章。
[要求] ①自定立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
参考例文：回家今天是周五了，我又要回家。
嘎吱，嘎吱的汽车很快离开了喧闹的城市，驶向偏远的乡村。
车上坐满了来自邻村寄宿的同学，我独自一人坐在被大家挑剩的车角的长凳上，静静的看着窗外。
田间已是菜花满地了，那蔓延铺展的金黄，惹的群蝶飞舞，千蜂齐鸣。
看着窗外的这一切，我忽忆起春天大街上穿着薄如蝉翼透着白皙溢着香水的漂亮城市姑娘，她们轻盈的步伐有节奏的扣打着我的脉搏，她们如花的微笑轻轻的捶着我的胸膛，她们让我的血液开始肿胀。
我又开始了自己的遐想……“你怎么有开始想这些东西了呢，虽然你已经是17岁的小伙子了，但你还是一个学生。
〞一个声音在告诫我。
我用双手使劲捶着自己的头，奋力驱逐着这些杂念，闭上眼睛开始回忆课本上的数理知识。
车继续在田间路上颠簸着前行。
“可以开一点窗吗？〞一个低低的声音在我耳边响起，我机械的打开窗，回头冲她笑了笑，她也友好的对我微笑。
她是我们邻班的姑娘，名字叫阿紫，学习成绩很好，每次年级考试，我和她的排名都是不相上下，这次我高她一两名，下次她高我一两名，我们彼此很熟悉，都将对方当成了自己的竞争对手。
可我们从来没有交谈过，虽然每次回家，她也是静静坐在车的这个角落，也是静静的看着窗外。
“你是和爷爷奶奶在家生活吧？〞她羞红了脸如自言自语般问我。
“我，我，喔，是的，我听说你也是单独和爷爷奶奶在一起生活的。
〞我结结巴巴的说。
“春天了，这外面的菜花真漂亮。
〞“是的。
〞我看着窗外说。
……“你爷爷他们的身体好吗？〞过了许久，她问我。
“挺好的，听说你爷爷病了，现在好些了吗？〞我终于把憋了很久的问话说了出来。
以“回家的路”为题写作指导与例文
以“回家的路”为题写作指导与例文回家的路回家的路，是一条特殊的路。
它不仅代表着我们返回家乡的道路，更代表着我们回到精神家园的心路。
在这条路上，我们会感受到家人的思念、亲情的呼唤，也会尝试与彼此沟通。
因此，这条路不同凡响，值得我们细细品味。
每当我走在回家的路上，我总是会感受到一种特殊的情感。
那是对家人的思念，对亲情的呼唤，对家乡的眷恋。
我会想起家人的笑容，想起小时候的玩伴，想起家乡的美景。
这些美好的回忆，让我更加期待回家的那一刻。
但是，回家的路不仅是一条道路，更是一条心路。
有时候，我们与家人的时空距离很远，我们与家乡的心灵间隔也很大。
在这种情况下，我们需要通过回家的路来重新认识亲情、乡情。
我们需要铭记往事，怀念美好，呼唤追求。
这样，我们才能真正回到精神家园。
回家的路，也可以引申到更广阔的层面。
我们可以从国家统一、人性回归、缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度来思考这个话题。
我们可以通过情感的叙述，引出更深层次的思考，从而达到情理并举的效果。
在写作中，我们需要注意技法的运用。
要确定中心思想，写出深意；要交待清楚六要素，突出重点；要言之有序，条理清晰；要详略得当，把事情写具体；要渲染环境，生动感人。
只有这样，才能让我们的作品更加生动、深刻。
平时要关注亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件，勤于思考、讨论，这样在写文章时才能有真实的感受。
只有真正有感而发，才能让读者深受感动。
细节描写是体现对生活观察力和感受力的关键。
只有对别人的语言、神态、动作、瞬间的心理和周围的环境有强烈的感知能力，才能让文章更加生动、感人。
反躬自问是从自身经历探求人生真谛的一种方法。
例如，一位同学写了自己落水后挣扎至岸边的经历，并在结尾处反思出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助”的理性认识。
这样的写作方式可以让文章从一般的记叙文升格。
推己及人是将自己的经历和其他人的经历联系起来，让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反思与认识。
以“回家的路”为题写作指导与例文
以“回家的路”为题写作指导与例文【思路点拨】、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。
中心词是“路”，限制词是“回家”。
路有两种：道路和心路。
家有两种：家乡（家人）和精神家园。
据此，可以有多种组合。
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。
要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。
可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试……3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。
这里的“家”可以指亲情、乡情。
可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求……4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。
【技法指导】记叙文的情与理（一）记叙文写作一般技法：.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。
一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当，突出重点。
一般事件的材料有主次之分，能体现中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。
能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。
这样，的内容才会具体、生动。
6.渲染环境，生动感人。
任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使更加生动感人。
（二）记叙文升格技法：、情到深处自动人（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写时才能有感而发。
二十年后回故乡作文指导【精选3篇】
二十年后回故乡作文指导【精选3篇】二十年后回家乡作文指导【精选3篇】一光阴似箭，日月如梭，转瞬间已经20xx年了。
自从20年前人类胜利登陆火星后，火星日新月异，建成了一个几万人的城市，我也成了火星市的市长。
为了，我这20年都没有回去过。
今日，我最终抽出了时间，进入天宫12号飞船，船上的脑电波探测器立即确定了目的地：我的家乡———惠州。
飞船停在了惠州航天中心的降落区。
我下了飞船，旅客接纳系统立刻把我传送到了出口。
我正欲找一个交通工具巡游惠州的风景，一辆车就快速地飞到了我面前。
司机探出头来，热忱地望着我，说：“先生，欢迎来到惠州。
您要乘坐最新研发的风日发电互补悬浮巡游车吗？”我点点头，上了这从没见过的车。
我在车上，发觉这车和我记忆里的车完全不一样：它的地板虽然是平的，但踩上去就和草地的感觉一模一样；天花板上的水晶灯晶莹剔透，发出荧荧彩光。
我一回头，发觉后面还有一个美丽的餐厅，这让我觉得我坐的不是车，而是一个金碧辉煌的宫殿。
车在铺着LED灯的航空轨道上飞行着，窗外的风景把我深深吸引了：一座座拔地而起的大楼大气雅致，各种奇形怪状的飞机在天上来来往往，地上除了人行道就是公园和绿化带，车都是可以飞行的。
我惊异地发觉，虽然高楼许多，但位置都很科学，互不遮挡，视野很开阔。
我想，住在现在的惠州，肯定生活得特别满意。
过了一会儿，车在一座公园前停了下来。
我下了车，走进公园，观察这里有很多发着彩光的“路灯”。
认真看看，那竟然是一棵棵枝繁叶茂的果树。
正在我怀疑的时候，公园里的保安走了过来。
“这是惠州几个月前研发的新技术。
把萤火虫的发光细胞和果树的细胞融合在了一起，再经过特别处理，有了五彩斑斓的种类，还让亮度扩大了十倍。
保安骄傲地说：“不仅如此，这种树结出来的果实也有多种味道，不信你可以尝尝看。
”我早就忍不住了，抓紧摘下了一个果子，咬了一口。
哇，苹果口感里面带有荔枝的甜味，还融合着一丝水蜜桃的芳香，太美味了！我不禁为眼前的.家乡感到惊异，20年过去了，家乡的变化让我惊异又骄傲。
以《回家》为题的作文
以《回家》为题的作文家，jia，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
如下为以《回家》为题的作，仅供参考！篇一：回家母亲，我是台湾。
我今天要回家，回到您的怀抱去。
早晨，我梳洗已罢，虽苍老但充满活力。
登上塔楼，我在这头，母亲在那头。
隔着那道浅浅的海峡，向您慕望。
重阳的天气真好，蔚蓝的天，宝石的水，群群雪白色的鸟儿自由自在地飞翔，我多么渴望变成它们啊。
我便立刻展翅飞到您的怀抱。
此时此刻，我的父老相亲在插茱萸吗？独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
我的眼泪，如断线的珠子拼命往下掉，化作碧涛。
我疯狂地脱下列强钉下的铁掌，挽起魔鬼套上的炮筒，下了水，小心翼翼的，朝着向往的地方。
海峡很浅，刚没过小腿，海水透心凉抚摩着我干枯的躯壳，凉爽的海风迎面吹来，深感无比清新自在，好像浸泡在母爱的泡沫里，骨子里有说不出的痛快。
突然，脚底一滑，被礁石的棱角割伤了。
血如喷泉一般，一个劲的往外挤，染红了碧色的海水。
我忍着巨痛，坚持向前。
我知道亲爱的母亲会为我包扎伤口的，安抚我心灵的创伤！身后忽然伸出一只魔掌，扼住了我的脖子，使劲倒拖回去，拖在一艘美利坚轮船上，我的希望破灭了，无论如何也逃不出掌心。
余下的，只是我翻着白眼呼呼大喘，双脚用力蹬着，溅起血花……很长时间过去了，我猛一惊醒，四面尽是铜墙铁壁，看着自己满身伤痕，欲哭无泪。
无力呻吟着，母亲－我想回家……篇二：回家家，是我们成长的园地；是充满爱，温暖如春的地方；是让人感到幸福的栖地。
家是爱的代名词，使人感到了安心和温暖。
回家，是人生乐事之一。
回家，让我和家人心的距离更贴近。
记得那一次，我刚走出家门，就听到妈妈的喊声：“燕儿，快，带上雨伞，天气预报说有雨下。
”我抬头望望天空，万里无云，晴天得很!哪里会下雨，于是我没听妈妈的话，一溜烟跑向学校。
上课时，突然听到外面电闪雷鸣，顷刻间，倾盘大雨，远远望去，像是大大的珍珠帘。
命题作文《回家的路》写作指导及范文
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《放生》一文中小黄对家庭的眷念让人心动。
第二次被放生到姚村的小黄会有怎样的经历？请以小黄的视角，采用第一人称，以《回家的路》为题目，展开你的想象，写一篇记叙文。
【答案】回家路上放了学，走在回家的小路上，就只有一个孤单的身影，我是孤独的，也是快乐的，我渐渐的喜欢上了这种安静。
每当我走在那条小路上，我都会不断的观察着他们，和它们的一点一滴的变化……春天，我走着走着，树慢慢的吐出绿芽，走着走着，路边的小草也紧跟着窜出了大地的棉衣。
我一边走着，一边向春天招手，从此我的放学路多了花香，多了蜜蜂，更有这哪春姑娘陪伴着我。
我走在那条安静的放学路上，又和夏天的一切交上了朋友，我每天都在于不同的他们打招呼。
树芽变成了树叶，而小草变成草丛，小花变得精气昂然，还有那脾气火爆的夏姐姐又离开了……秋天，像一个淘气的小孩子，他们把树叶变成落叶，他把小草变成枯枝，大半年，我依然很喜欢这条安静的小路，因为秋弟弟让这条路变得更加安静、宁静……冬天就像一面洁白无瑕的镜子我只能看见蓝天白云，可这时的蓝天白云也别有一番趣味。
冬天的太阳下山早，每当我走在回家的小路上时，那日落的那一抹抹彩霞更令我感到好奇，我每天都会记录下云朵的样子，我看完云朵看太阳，那时的我虽说早已看不到太阳了，但我渴望看到离太阳最近的那几缕红光……我荣幸的走在这条小路上，我可以见证它的春秋、和年龄。
而他也会是在见证我这六年满来的点点滴滴吧。
我希望如此，我和小路的情份就像雨后的彩虹和蓝天，永远定时的在一起……【解析】【详解】题目一是命题作文。
要求发挥你的想象，根据所给文章内容续写一篇文章。
第二次被放生到姚村的小黄在“回家的路”的路上，会遇到什么人？又会发生哪些事情？叙事要交代清楚，起因、经过、结果。
【点睛】此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
命题作文“回家”写作指导及范文
阅读下边的资料，按要求作文。
家，是早出晚归的住处，是昼夜想念的故土，是精神栖息的殿堂回，是过程，是情结，是觉悟回家，从家人的喜怒哀乐中感觉亲情，从故土的分别聚会中体会惦念，从精神迷失回归中搜寻寄望请以“回家”为题目，写一篇文章，可忆你记忆中最难舍的“家”，表达出你的故事，抒发你的感情，分享你的感悟要求 : （1）写出真情实感，不得套作剽窃；（2）600 字以上；（ 3）不得流露真切的人名、校名等有关信息。
范文：回家又一次潸然泪下，又一次想念着家。
“斜阳西下，断肠人在天涯。
”而家又在何方？远在异地修业的我就像离巢的鸟儿一般孤单。
走在曲折的羊肠小道上，时时能够触到家乡熟习而又清楚的脉搏。
家的呼喊一次次响起在耳畔，勾起了我的想念。
又是一片灰蒙蒙的天空。
同一条小道熟习而又陌生，即使无数次地走过，却其实不是家乡熟习的那一条了。
突然，一种回家的激动缭绕心头，故土的点点滴滴有一次涌此刻脑海中。
故土的那条清亮的小河应当仍在恣意地流淌着吧？河水慢慢地流动着，开朗的鱼儿在水中游来游去，好不自在。
时时几个调皮的小调皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层涟漪 . 你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在面颊，凉凉的。
欢笑声连成一片，那笑脸真绚烂。
心中的那一泓清泉应和着涟漪开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后翠绿欲滴的柳叶拥簇着，那样的茂密。
时时几个可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，害羞似的遮挡着自己。
洪亮动听的鸟鸣不停地刺激着自己的喜悦神经。
他们的巢在哪里？是否是也和我同样流浪在外？泪滴滴落内心，泪眼中模糊地身影那样的和蔼。
是正在操劳的母亲。
她仍是那样的憔倅，那样的瘦小。
两鬓悄悄又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。
看，母亲正在为调皮的妹妹夹着菜，慈爱的浅笑清楚可见。
几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦抹。
几粒米粒儿掉落下来，母亲老是绝不踌躇地放进口中，这不是小气，而是节约。
喝水时她老是抿一小口，没有一丝声音溜出来。
回家高考满分作文(精选5篇)
回家高考满分作文(精选5篇)回家高考满分作文精选篇108年的这场风雪阻挡了多少回家的梦想，大人们在外工作了这么多年，年是回家的期盼，家是永远的梦想。
当人们带着多年的期望，踏上了回家的旅程。
可风雪阻挡了人们回家的道路。
留在外地工作的人，有谁不想念家这个温馨的字眼。
有谁不想念母亲包的那热气腾腾的饺子，年，也就只有短短的几天。
或者有人说年这几天他能挣很多的钱，可为什么，人们能为了这几天赶回家里，因为，春节是中华人民以持续了五千年的历史，节日是生命的盛典。
若人们把节日的时间拿来挣钱，那岂不是侮辱了“节”这个神圣的字。
在中国的某个角落里，有一户人家正在收看春节晚会的节目，他们已经离开家有几年了，也想回家和家人们一起过年，但是……他们在吃着年饭，看着电视里的那些欢欢喜喜的场景，儿子突然说了声：“我也想回家过年。
”儿子的一句话深深地震撼了母亲的心。
“是啊!自己已经出来几年了，儿子也是。
”母亲于是下了决心，明年一定要回家过年……回家过年，不管有没有钱，父母都不会去埋怨，你可以忘记工作的负担，心底奔涌的都是温暖回家过年，不管有没有钱，父母都会欣喜万千……回家高考满分作文精选篇2说起来不怕大家笑话，我是来自福建省一个小山村。
从三岁就跟我家人来到上海。
从小就听我爸说，我家乡是很偏僻，交通不发达的穷地方。
但是我家乡很美，山清水秀的世外桃源。
早晨起来，白雾茫茫一片，一眼望去，就像一头头骆驼的山峰，围绕我们村庄。
山上一片片绿油油的荔枝树。
荔枝树长的果实是以前我们村庄经济支柱。
现在却卖不上价钱。
我爸爸带我全家到上海来打工。
为了能多赚一点钱，一直都没有回去过年。
去年年底，我爸厂里没有事情做，就提前放假。
我心里想，爸爸这次没有理由说不回家过年。
在一次吃饭的时候，我向爸爸提出回家过年的想法，爸爸高兴的回答我：“今年我们全家都回去过年!我高兴级了，从此天天都在想，老家过年是不是和上海一样的?等一天又一天，终于到2月5号这一天，我们全家都踏上火车回家，我第一次看到火车有那么多人啊!大家都很辛苦挤在一起。
以回家为话题的作文5篇
以回家为话题的作文5篇在我们的现代家庭生活中安全尤其是食品安全是每个家庭务必重视的问题。
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欢迎持续关注我们的后续更新。
回家作文(1)：想家·回家年过完了不算快乐也不算新奇但是我回到家了!仅仅这别人看起来平常的一件事却为我的这一个假期增添了一抹色彩。
家是个多么令人怀念的地方!它是我们的情感的栖息地生活的场所温馨的港湾。
更重要的是我们在家里能够“为所欲为”。
没有痛楚也没有辛酸。
随心所欲自得其乐。
望着家里那些熟悉的物品心中不免泛起一丝涟漪。
这曾是我居住了十二年的地方啊!再次见到她还是那么熟悉那么亲切那么温馨那么可爱。
是的我是一个恋家的孩子跋涉百里只为回家只为再次触碰到这熟悉的而又陌生的命脉只为再次瞥见到这熟悉而又陌生的光芒。
亲情是这个世界上至圣至纯的感情而家则是这种感情的载体。
它承载着我们的哭我们的笑我们的泪我们的汗。
此刻明白我为什么这么想家了吧!回家途中有太多的不如意但当我们看见家里的那一抹熟悉的光芒一瞬间无数的怨言无数的忧愁都烟消云散。
在外面我们能够尽情的奔跑尽情的奋斗。
就算受了伤也不会畏惧。
带着伤痕累累的躯体回到家时我并不后悔因为我明白会有人在家里默默的等着我默默的为我疗伤。
小时候也许是因为从没离开过家我竟天真的以为永远不会远离我的家。
长大后也许是因为过多的离开家我竟绝望的以为可能不会回到我的家。
荒唐!荒诞!荒谬!欲言又止。
......家似有魔力诱惑着我;家似有神力吸引着我;家似有圣力召唤着我。
回家作文(2)：回家这个寒假我回了奶奶家再次踏上去山海关的路我心里少了以往回家的兴奋更多的却是对人生的感悟。
坐在火车上向窗外望去没有了城市的喧哗没有了鳞次栉比的高楼眼前是成片成片望不到边际的土地偌大的平原上几乎看不到什么人。
我忽然想起以前风靡世界的电影《麦田守望者》我并非想同霍尔顿一样去守望纯真的童年时期对抗虚伪矫饰的成人世界。
我只想守望住安闲与简单。
“回家”作文指导及列文
| 2009-3-17 18:07:003推荐“回家”作文指导及列文【文题】天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。
行人和车辆渐渐多起来。
步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。
钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。
请以“回家”为话题，写一篇作文。
（满分：60分）要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【提示】也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以下三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。
但是，这样的共同主题选择的更潜在原因，是我在今年《作文新天地》杂志第1、2期合刊上所表达过的忧虑：现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。
当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。
文章贵在有真情实感。
对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。
再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？【佳作】让心灵回家曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经……不约而同地，他们选择了让心灵回家！心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者……记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。
宋金对峙时期，南宋的岳家军可谓勇猛善战，足以令敌人闻风丧胆，落荒而逃。
回家作文指导(共18页)
回家作文指导[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：20xx年中考作文指导回家审题——以“回家”为题写一篇作文训练目标1．了解审题的相关知识，学会准确审题。
2．通过教师指导、同学交流和范文学习，准确审题后进行作文。
3. 通过写“回家”的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的美好情感，以期慎重走好人生的每一步。
秘笈探寻1．所谓审题，顾名思义，就是审读作文题目。
2．题目的结构一般地，题目由“提示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。
如20xx年浙江温州卷：古人云 ?知行合一??知易行难?，?知者?可贵，?行者?更可贵。
?行者?，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。
鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，?我?以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个?行者?，行动着，感悟着，收获着……请以?做一个‘行者’?为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
这里的前三段就是“提示语”，第四段是“文题”，第五段是“要求”，非常清晰。
3．审题的步骤首先，我们要明确题目类型。
即要明确本次作文是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。
第二，准确理解文题中的关键词，把握文题信息。
文题是由词语构成的，所以词语的理解尤其是关键词的理解更加重要。
这点做好了，文章的布局才能恰当。
很多同学在拿到命题作文和话题作文时，容易以偏概全。
如何避免呢？抓住关键词，准确理解。
以《在尝试中成长》为例，关键词有两个，一是“尝试”，一是“成长”，如果写记叙文，那么“尝试”是事件的主体，“成长”是事件的结果。
对题目中关键词的意思如果不理解，就会出现审题错误。
中考作文模拟写作：《回家》导写(附：思路点拨及范文点评)
中考作文模拟写作：“回家”导写（附：思路点拨及范文点评）文题“回家多好呵！”这是美国哲学家威廉·詹姆斯临终说的最后一句话。
1907年，威廉辞去了哈佛大学的教职，开始了他计划中的欧洲之旅。
他所到之处，都会有“欢迎伟大的威廉·詹姆斯教授”的欢呼声暴雨似的淋到他智慧的头上。
可是，再了不起的荣誉也替代不了家。
他太想家了，三年后乘上回美国的轮船时，他已疲惫不堪。
就在轮船快要接近终点时，他一下子瘫倒在座椅中，瘫倒在一个越来越明亮的梦中，再也没有起来。
他终于算是把自己领到接近家的地方了。
家，终于定格在了他最后的时光里。
请以“家”或“回家”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
思路点拨家，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。
家与家族的观念，是中华传统文化的根，也是核心价值所在。
古人由家与家族观念，衍生出传统的伦理观念、道德哲学、政治哲学等;而“回家”，也是中外文学作品最常见的主题。
因此，这一文题看似平常，其实切合中华文化的本质，也反映了人对“归属感”的渴望。
以下构思供参考：1.发挥想象，虚构阅尽人间沧桑的游子回家的故事，或针对游子归家这一现象发表议论。
2.记叙经历，或实写学子回家，或组合外婆回家、姨妈回家、一对外国夫妇想回家等多个素材，在散点铺排中揭示“回家”的意义。
3.叙写“每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化”。
4.写“回归精神的家园”。
范文引路：在家者说史铁生宇宙无边，地球广阔，且时有风雨袭来，或烈日曝晒，故不得不寻一有限之地，立以四壁，覆以顶盖，日落避于其中，日出游乎其外，这就是家吗？也可能是旅馆。
【以整句为主，间用散句，表达灵动自如，读来朗朗上口。
】备好丰足的衣食，装上成套的电器，窗外四季更迭，室内全无寒暑，排布开精美的家具，点缀些字画、古董，或再有高朋满座，窗外月黑风高，室内其乐融融，这就是家了吗？仍可能是饭店。
【“这就是家吗”“这就是家了吗”，连用两问，点出绝不能把“家”等同于旅馆、饭店。
“回家”话题作文指导
“回家”话题作文指导审题家，不止是身体的休憩所，也是心灵的归依所。
家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值的所在。
回家也是中外文学作品最常见的主题之一。
因此，这一题目看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思一、可以想象“阅尽人间沧桑的游子”回家，或者针对热门话题“台湾回归”二、可以写快乐学子的回家，对回家的人生感悟和人生体验。
三、可以写“回归精神的家园”，或者从历史之中发掘厚重的有价值的民族精神。
例文解说一、王欣、杜小靖、孙晓倩等从第一个立意出发。
也是大部分同学这次采用的立意。
二、张建斌、同敏等从第二个立意出发。
三、唐晓宁、张蒙、谢飞虎等从第三个立意出发。
阅卷后的心得大部分学生在审题、立意、结构的大的方面已经成功了。
在具体的内在逻辑方面、在语言方面、在书写字迹方面存在极大的问题。
回家唐晓宁“母亲，我想回家，母亲……呜呜……”又一次，她从睡梦中惊醒。
胡帐中，火炉旁，温暖的火焰跳跃着，而她的心却随着一年又一年的月圆月缺而一层一层的冷冻起来，怎么也化不开，即使披着那厚厚的貂皮大衣。
她唯一的乐趣就是看那皎洁的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家乡，映射出她对故乡那仅存的记忆。
又一次月圆时分，她想起很久以前就在月圆的这一刻，她正要跟家人团圆，却被匆忙地召到殿上，她看到元帝那焦虑渴盼的眼神望着她，她知道不久前匈奴兵踏进中原，此时的她似乎预感到什么，突然一股冷气迎面扑来，她知道这是匈奴和亲的队伍带来的。
月圆时分，没来得及告别父母，告别热恋的故土，告别每次都会使她开心的圆月。
她带着琵琶，弹拨着心事，缓缓地驶进大漠。
此时的她望着圆圆的月亮，却望不到故乡的脸。
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
”一次次的拨动，一次次的撞击着破碎的心。
昭君，你那如花的容颜，却在故乡得脂粉中慢慢凋谢、枯萎。
你身旁的儿女唤不起你儿时的记忆，唤不出你对家乡的无限眷恋，因为故乡已被冻结在你的心里，成为永恒的冰点。
高三作文示例高考作文话题指导80则--话题4：回家_800字
高考作文话题指导80则－－话题4：回家_800字满招损，谦受益。
《尚书》怀辰学校陈海峰组长话题4：回家?xml:namespace prefix = o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。
它牵动着无数游子的梦魂。
试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动! 请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
[精彩构思]?（一）回家虚构一名山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。
?周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。
县中学离家不远，但都是山路。
王辉一边赶路，脑子里一边想着这一?xml:namespace prefix = st1 ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />周老师讲的课程。
回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。
看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。
父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活......?（二）回归从回家的另一层含义――死亡入手，编一则故事。
?王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。
儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙女们也很懂事，从来不让她生气。
王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。
她嘴角动了动，想笑一下。
忽然清楚地看到了老头子向她招手，她努力地说出"我要回家了"后，便含笑而去。
?（三）幸福的黄手帕转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思所想表现爱情的宽容。
? 我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信："如果愿意我回家，请在门前的银杏树上系一只黄手帕。
2025中考模拟作文“这天,我回家晚了”导写及范文展示(素材)
中考模拟作文“这天，我回家晚了”导写及范文展示文题“这天，我回家晚了”这个题目，要求我们回忆并讲述一次自己回家比平常晚的经历，既有一定的限制性，也有一定的开放性。
限制性在于，要求写的是“这天”的事情，而且是“回家晚了”的情况；开放性在于，允许自由选择“这天”发生的事件。
导写一、立意指导1.真实性：文章应该基于真实的生活经历，避免虚构和夸大。
真实的经历往往更能打动人心，也更容易引起读者的共鸣。
2.深度：除了描述事件本身，还应该挖掘事件背后的深层含义。
例如，为什么回家晚了？是因为遇到了什么特别的事情，还是自己的决定导致了晚归？这些都可以成为文章的主题。
3.情感：文章应该表达出自己的真实情感，让读者能够感受到你的喜怒哀乐。
无论是欢喜还是悲伤，都可以通过文字传达给读者。
二、选材指导1.生活琐事：可以选择一些日常生活中的小事，如因为和朋友玩得太开心而忘记了时间，或者因为帮助他人而耽误了回家的时间。
这些小事虽然看似微不足道，却能够表现出一个人的性格和价值观。
例如：小明放学后和朋友们在学校附近的公园里玩飞盘，大家玩得不亦乐乎，不知不觉中天色已晚。
他意识到错过了公交车，只能步行回家。
这次经历让他认识到，即使是日常小事，也可能因为太投入而忘记时间，因此一定要有时间观念。
分析：这个选材从日常生活中提取，展现了青少年常见的场景——放学后与朋友的娱乐活动。
真实、接地气，同时也蕴含了时间管理和责任感的主题。
2.突发事件：可以选择一些突发事件作为题材，如遇到了交通事故、自然灾害等不可抗拒的因素，导致自己无法按时回家。
这样的经历往往惊心动魄，更能吸引读者的注意力。
例如：小红在回家的路上，突然遇到了大雨，不得不在路边的商店里躲雨。
她观察商店里的人，陷入了沉思。
这场突如其来的大雨，让她对生活有了更深的理解。
分析：突发事件往往具有不可预测性，能够给人物带来意想不到的体验和感悟。
这个例子中的大雨，成为小红生活中的一个插曲，让她对生活的有了深刻的思考，丰富了生活体验。
以“回家”为题的记叙文
以“回家”为题的记叙文以“回家”为题的记叙文1家，好温暖的一个字。
看到自己亲手写下的这个题目，我的脑海里便不断地闪现出无数次回家的念头，到家时的欣喜和离家时不舍一下子萦绕心头之上。
我其实是一个很恋家的人。
每次返校，我总是我们宿舍中来的最迟的一个，每到这个时候，舍友都会问我怎么来得这么晚。
我总是找借口搪塞过去。
久而久之，大家也都习惯了，便不再问了。
回家对于我来说，其实是一件挺值得期待的事。
每次回家都能听到奶奶的唠叨、爷爷的问话、爸妈的千叮咛万嘱咐。
家里的一切都见证了我的美好和痛苦。
这些美好和痛苦像一棵树生长时留下的年轮一样，一圈又一圈，它们一个比一个大，闲暇时，它便会激起我思绪上的涟漪。
每次回家以后，我在学校的一切不快都会烟消云散。
回家可以为我疗伤，抹平我内心的伤痛。
这一切都使我对家有一种深深地依赖。
我甚至不能想象如果一个月、一年不回家，我的内心会是怎样的感受？许多人都喜欢旅游，因为旅游让人心旷神怡，所以在我的心里每次回家就是旅游，它给我带来一种十分轻松愉悦的心情。
我很喜欢这样的感觉，也很珍惜这样的感觉。
总之，家依旧，回家的心也永远涛声依旧……以“回家”为题的记叙文2下午七点多钟，我们来到了火车站。
就在离上车还有二十分钟分钟的时候，天空突然狂风大作，一会便下起了瓢泼大雨。
这可把我们急坏了，因为我们没有带伞，候车室离站台还有一段距离呢。
要是这样一直下着，我们真不知道该怎样上车了。
老天好像懂得我的心思，过了十分钟，雨渐渐地小了起来。
这时，火车也进站了。
我、妈妈及送站的爸爸顾不上这些，拎着行李就往站台上冲去。
雨尽管小了些，可还是挺大，不一会就把我们淋湿了。
等上了车，我和妈妈已经变成“落汤鸡”了。
火车启动了，我们和车窗外还在雨中的爸爸挥手告别，踏上了回郑州的路。
在车上安顿好行李，衣服也没有办法换，只好忍着。
我看见坐在硬卧对面也是一对母女，打听才知道她们也是回老家的。
妈妈就与阿姨聊起天来。
我哪，也和小姐姐玩了起来。
高考作文模拟导写：“回家”作文升格示例
高考作文模拟导写：“回家”作文升格示例文题阅读下面的文字，根据要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。
每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。
回家，可以是回到有形的家，也可以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇文章。
[要求]①自定立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
写作导引家，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。
家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值所在。
古人由家与家族观念，衍生出传统的伦理观念、道德哲学、政治哲学等；而“回家”，也是中外文学作品最常见的主题之一。
因此，这一作文题看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思呢？引出题目的提示语启发我们：一、可以想象（虚构）“阅尽人间沧桑的游子”回家的故事，或者针对游子归家这一现象发表议论；二、可以写实写“快乐的学子的回家”；三、可叙写“每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化”；四、还可写一写“回归精神的家园”。
[基础等级作文]回家苏李婷外婆每个月都要“回家”。
我对此深为不解。
“城里的房子难道不是你的‘家？”我问。
她说，你也说那是“房子”，怎么能是我的“家”？我不懂。
她的父母早已离开了人世，左邻右舍也都由年轻人当家，那幢房子也有人看管，后面的那片田也是荒废已久。
她究竟牵挂着什么？是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳上的灰尘，还是为了拜一拜逝去的人？你问她，她也说不清楚。
她只是觉得，不回家就仿佛落下了什么。
[“不回家”与“就仿佛落下了什么”之间，最好补一个逗号。
] 我仍旧不明白，那个没有商店、没有电脑、没有宽带的地方，怎么能如此吸引她。
不久前，老家门前的路翻修了，不知怎么，堵了我们家的井。
外公、外婆知道这消息的时候，正下着倾盆大雨，可是他们毫不犹豫，竟自己搭车赶了一个多小时的路，就为了那口十几年没用的老井。
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“回家”话题作文写作指导及示例作文辅导0221 0559：“回家”话题作文写作指导及示例该文章转自[苏教版高中语文教学网]：【模拟文题】天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。
行人和车辆渐渐多起来。
步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。
钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。
请以“回家”为话题，写一篇作文。
（满分：60分）要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【题意解析】也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以下三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。
但是，这样的共同主题选择的更潜在原因，是我在今年《作文新天地》杂志第1、2期合刊上所表达过的忧虑：现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。
当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。
文章贵在有真情实感。
对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。
再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？【等级作文1】让心灵回家曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经……不约而同地，他们选择了让心灵回家！心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者……记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。
宋金对峙时期，南宋的岳家军可谓勇猛善战，足以令敌人闻风丧胆，落荒而逃。
有如此之势，靠的就是岳飞那颗“精忠报国”之心。
他勇战沙场，豪情壮志让后人为之惊叹，甚至连祖国的大好河山也都为他的精神折服。
精忠、爱国、博大、爱民——原来心灵之家是如此的令人感慨。
姜太公钓鱼传为千古佳话，庄老夫子钓鱼也毫不逊色。
一面是扁舟清波，独钓寒江，一面是功名利禄、荣华富贵，庄老夫子毅然选择了前者。
清心寡欲、坐享自然之美，也许就是心灵之所需吧。
兴许庄老真有一颗圣人之心，在那个战火纷飞的年代，庄老夫子选择了让心灵回家。
让心灵回家，虽然通往心灵之家的道路蜿蜒曲折。
也许你会因为一时的黑暗而迷失方向；也许你会因为偶然的诱惑而深陷泥潭；也许你会因为无知而茫然若失……但是心灵之家的上空有一座灯塔，无论是黑暗是诱惑是迷茫，只要你有坚定的信念，你就一定能让心灵回家，找回那些遗失的美好。
无论是功名利禄还是苟安享受，都不是心灵所祈愿的归宿。
每一颗心灵都有自己真正的归宿——那才是它们的家。
让心灵回家，就可以为灵魂插上翅膀，飞向唯美的地方；让心灵回家，就可以让生命彰显真正的价值，旅途不留遗憾；让心灵回家，就可以找到自己的位置，命运的金钥匙牢牢掌握在自己的手中……宁静、恬淡也罢，高远、博大也罢，总之，家是心灵栖息的最佳港湾，让心灵回家吧！（本文原始得分：52分，为一类卷）【批阅意见】为了要印证“心灵回家”的高尚和必要，这篇作文把岳飞的爱国主义与“心灵回家”硬拉在一起，让人感觉有些牵强。
但总体来看，本文思路清晰，观点明确，特别是语言的基本功很扎实。
且在选用三个例子后，还有一些文字谈自己对“心灵回家”的感想，与后面两篇作文相对比要好一些，得分基本合理。
【等级作文2】让心回家钱锺书曾引用希腊哲学家的话说：“人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的‘思家病’。
”我想是的。
家给人一种温馨、一种召唤，甚至是一种魔力，让我们忍不住要去接近它。
钱学森回“家”五十年前，著名的物理学家钱学森放弃了美国的优厚待遇，搭乘飞机回到了中国，即使是专横的美国人也阻挡不了他。
他说：“我的家在中国，我的事业在中国，任何人都浇灭不了我回家的决心。
”短短一席话，道出了一位游子对国家的满腔热情与忠心。
爱国的情感在钱学森的心底深深地烙上了印，谁都无法改变。
他将自己的技术、自己的智慧、自己的热情带回了家，这是我们中华民族千千万万子孙的“福”啊。
钱学森，他“回家”了。
赖斯回“家”1956年的一天，一位天才的政治家出生在一个美国的小镇。
2004年，她坐上了美国国务卿的位置，取得了一位黑人女性在美国历史上所得达到的最高成就。
她就是康多莉扎·赖斯。
9岁的时候，父母带她去美国的华盛顿市。
经过白宫时，小赖斯被白宫宏伟的气势吸引住了。
她告诉父母，虽然现在我在餐馆里买不到一个汉堡，但是总有一天我会在这里面工作的。
她终于做到了，50岁，她搬进了这座自己梦想的“家”，为总统、为整个国家工作。
过去的种族歧视、性别歧视都被赖斯不屑地踩在了脚下，令人惊叹不已。
这就是“白宫黑玫瑰”赖斯，她“回家”了。
赵丽蓉回“家”最后一次看到赵丽蓉还是在几年前的春节联欢晚会上，她与巩汉林搭档表演可谓“货真价实”。
穿着黑色的马夹，扭着像秧歌一样的现代舞，我不禁为她感到欢欣鼓舞。
可是她“走”了，没有任何的预兆。
巩汉林后来回忆说，赵妈被查出患有癌症晚期的时候，正赶上春节联欢晚会，大家都劝她不用参演了。
但她拒绝说：“我是演员，观众就像是我的家人，我要把我的一切献给家人、献给舞台、献给我的家。
”在场工作人员顿时潸然泪下。
赵妈她幸福满足，也终于“回家”了。
家是心灵的驿站，家是幸福的窝巢。
让我们从心中都充满温暖的感觉，满怀信念，凯旋“回家”。
（本文原始得分：50分，为一类卷）【批阅意见】通过三个人物的速写，来表达“回家”主题，文章写得有些讨巧。
当然，材料选择得合适，这样写也能出彩。
此文的三个材料，第一个最切合题意，第三个从赵丽蓉坚持参加春晚演出时说的“献给家人，献给我的家”连到“回家”的含义上，虽然有些牵强，但还算过得去。
最勉强的是第二个材料，把赖斯进白宫也称为“回家”，总觉得不搭谱。
虽然赖斯因为工作需要须住进白宫，但这充其量也只能算搬家，而决不会是“回家”。
其次，这样的作文结构，最容易犯的毛病是主题开掘不深。
800字本来已经是很小的篇幅了，你再把它一分为三，还得加一个开头和一个结尾，你还能写得多深呢？这种写法，最后的点题非常重要，而此文的点题明显不能让人满意。
与前一篇作文相比，这篇作文的语言也要差一些。
不说“所得达到”这样的笔误，像这句“让我们从心中都充满温暖的感觉”中的“从”字，就明显是赘字。
应该改成“让我们的心中都充满温暖的感觉”。
此文打50分略嫌高了一些。
【等级作文3】遥远的归宿山林，是飞鸟的归宿；天空，是白云的归宿；雨巷，是油纸伞的归宿；人，有一个遥远的归宿……田园，是陶渊明的归宿。
一路坎坷，一驾马车，一首“归去来兮”，陶渊明回家了。
打拼官场，无所作为，他想起了自己的追求。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他本是一只鸟、一条鱼，想通了，毅然飞回旧林、游回故渊。
田园生活才是他的家，他的归宿。
回家的他，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，恢复生命的本性，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。
当他“带月荷锄归”时，看到“飞鸟相与还”，不知是否想起了什么，或许追求的不仅是回家，寻找精神上的归宿才是最终目的。
而他的“不为五斗米折腰”，成了士大夫几千年的归宿。
可可西里，是英雄的归宿。
在遥远的西藏雪域，枪声透彻心扉地响着，藏羚羊一只又一只地倒下，被剥了皮的尸体血淋淋地躺在了你的面前。
英雄倒下了一个又一个……索南达杰，一个响彻西藏的英雄名字，保护藏羚羊成了他一生的归宿。
索南达杰首倡保护藏羚羊，并亲自带队巡逻可可西里。
一次他抓获二十名偷猎人，本着人道主义的精神送两名伤员就医，却被偷猎人偷袭，身中近十枪，永远倒在了可可西里的大地上。
扎巴多杰挑起了姐夫索南达杰的重担，可也为保护藏羚羊壮烈牺牲了。
他们尽自己的一切保护藏羚羊，可可西里成了他们的家，也成为了一个遥远的圣洁的归宿。
爱心，是丛飞的归宿。
178个孩子的父亲，为捐助贫穷孩子读书，倾家荡产，家庭破裂，拼命工作，患上晚期胃癌。
丛飞感动得南粤大地潸然泪下。
丛飞自小贫困，在别人的帮助下成长为歌手，本可坐享荣华，可爱心改变了一切。
他为了能使贫困孩子读上书，倾其所有，无怨无悔。
他从爱心的家园出发，最终回到爱心的家园。
爱的奉献成了他一生的归宿。
人，带着梦想，从家里出发，绕了一个圆圈，又回到了遥远又近在咫尺的归宿。
（本文原始得分：49分，为二类卷）【批阅意见】本文的结构与前面这篇相似，可见，不仅写历史文化名人成了高考作文的“八股”，就连这样用三个相似的例子来平面地表达一个主题的结构法，也成了高考作文“八股”中的定律。
面对一个主题，为何不能用三个思考逐步深入的例子呢？为何不以议论为主，使用三个以上的简洁例子呢？我们的高中语文教师为让学生获取高分，正在“创造”一种高考作文法。
让考生准备好几十例乃至更多的历史文化名人事迹，根据高考作文的题目，挑选相应的例子补缀成文。
看起来这样引导学生，能在高考时获取保险分（如果考生的语言功底好，或许还能冲上50分）。
但是，从学生的素质提高上看，这样的作文教学法，有误人子弟之嫌。
写作对知识分子的重要性，已不需要再作强调。
但现在即使是步入大学的学子们，在作文方面，也是理论知道很多，提笔来写就不行，如果要写，写得最好的还是这种所谓的“文化散文”。
高中语文教学大纲上规定学生要学会写议论文，但现在这些考生，写的是什么议论文呵！严格一些说，这篇作文的文章结构不太令人满意，比较突出的优点是语言。
但作文中有几处表述还可以再商榷，比如说“雨巷是油纸伞的归宿”；比如说“患上晚期胃癌”；比如说“陶渊明的‘不为五斗米折腰’，成了士大夫几千年的归宿”……此文打46分左右比较合适。