2020年整理小学六年级数学开学第一课.doc

数学开学第一课

学习目标：让学生体会数学的神奇，不再认为数学是枯燥乏味的，体会枫叶的课堂教育模式。

学习重点：数学的兴趣培养

学习难点：数学的兴趣培养

学习过程：

活动一、对数学的理解

1.讨论学生对于数学的认识？

2.讨论数学与实际生活的联系。

活动二、数学成语

活动三、数学谜语活动四、巧妙火柴棒

让学生体会数学与其他学科的联系

举例说明，让学生觉得数学在我们生活中是无处不在的

用抢答的形式

来进行活动，让

学生积极参与

活动五、莫比乌斯带

活动六、综合训练

活动七、课堂规矩以及其他注意事项数学学科行为训导内容

1、专心听讲的习惯。

2、勤思好问的习惯。

3、预习习惯。

4、主动探究的习惯。

5、自觉作笔记的习惯。

6、独立完成作业的习惯。

激励措施

让学生分组讨论，锻

炼思维的同时学习团

队合作

从这个活动让学生锻炼

动手能力，同时感受数学

的神奇。

从实际问题来探讨数学问题的解决方法，数学联系生活。

1、定期检查每位同学的“记帐本”（错题收集本），看谁找的问题准。

2、每天作业及时清理、每周作业进行评比。

六年级上期需要作哪些知识方面的准备：

1、 熟练进行带分数加减法、得数是分数的整数除法计算，如：7-3

185-16

1

，20-80÷9等。

2、 记忆常用的分数与小数的互化，如：1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75 1/5=0.2

记忆1到15各数的完全平方数，如：1²=1，2²=4，……11²=121，12²=144，13²=169…… 3、 记忆从1到10各数的立方数：

1³=1 ， 2³=8，3³=27， 4³=64，5³=125，6³=216，7³=343，8³=512，9³=729。 注：并不是要大家死记硬背，如果你开动脑筋，会发现其中是有规律可循的。

八、课堂小结

1.让学生谈谈这节课的感受

2.让学生再次谈谈对数学的理解

九、课后反思

十、作业布置

完成下节课的预习卷